8
INDELING ACTIVITEITEN De Pro-U programma’s zijn co-creaties van UT-onderzoekers, vakdidactici en docenten uit het voortgezet onderwijs. UT-medewerkers ontwikkelen deze programma’s op basis van de nieuwste wetenschappelijke inzichten, met als doel deze direct in de lespraktijk toe te kunnen passen. Tevens zijn de programma’s sterk verweven met de UT-lerarenopleidingen en zorgen hierdoor voor een doorlopende lijn van ‘samen opleiden’ naar ‘samen professionaliseren’. Pro-U biedt zowel activiteiten op locatie van de school, als op de campus van de UT. Deze activiteiten kunnen deelnemers individueel of met bijvoorbeeld een sectie of schoolteam volgen. Voor ieder wat wils! Het aanbod van Pro-U is gebaseerd op drie thema’s: vakdidactiek, instructiekwaliteit en onderwijsontwikkeling. Deze thema’s komen terug als onderwerpen bij activiteiten van Pro-U.
VAKDIDACTIEK De activiteiten onder dit thema hebben een duidelijke verbinding met de schoolvakken waarvoor de UT docenten opleidt. Naast vernieuwingen in de vakinhoud, staat binnen dit thema de interactie centraal tussen docent en leerlingen. Hoe leg je de vakinhoud uit aan leerlingen? Waar lopen leerlingen tegenaan in hun leerproces? Hoe laat je leerlingen met de inhoud oefenen? We gaan concreet in op het vakdidactisch handelen van de docent.
INSTRUCTIEKWALITEIT De activiteiten binnen dit thema gaan in op het bredere onderwijskundige repertoire van docenten en zijn toepasbaar binnen de les, de vaksectie, de jaarlaag en de school. Alle onderwerpen komen voort uit onderwijsonderzoek dat binnen de UT, vakgroep ELAN, wordt uitgevoerd.
ONDERWIJSONTWIKKELING De onderwerpen die in dit thema aan bod komen richten zich op schoolbrede vraagstukken en komen eveneens voort uit onderwijsonderzoek van de UT. Deze activiteiten richten zich op thema’s gerelateerd aan curriculumontwikkeling en zijn vak- en leerjaar overstijgend.
