Quelques lignes qui peuvent changer votre CV

Page 1

SPEED DATING

©©SHUTTERSTOCK

Gert Roeckx, Country Manager Unisys Belux p. 2

www.ifapme.be 23.05.15

OSEZ LE TALENT ENQUÊTE LE RETOUR DE LA PÉNURIE, COMME « AVANT LA CRISE » p. 3

Une centaine de jeunes Ă  Discover Your Talent

Une centaine de jeunes entre 18 et 30 ans ont participĂ© ce 19 mai Ă  la cinquiĂšme Ă©dition de la journĂ©e Discover Your Talent, Ă  Anderlecht. MenĂ©e par l’ASBL Maks, Business & Society Belgium et cinq entreprises (Accenture, Elia, Freshfields Bruckhaus Deringer, Securex et NestlĂ©), cette initiative entend aider les jeunes peu qualifiĂ©s dans leur recherche d’emploi par le biais de conseils pratiques (rĂ©diger un CV, mieux se connaĂźtre et mettre en valeur ses compĂ©tences, postuler via les mĂ©dias sociaux, participer Ă  un entretien d’embauche, etc.). Nous espĂ©rons les aider en leur donnant une idĂ©e rĂ©aliste de ce que les entreprises attendent et comment rĂ©pondre Ă  ces attentes, commente VĂ©ronique De Leener, directrice de Maks. C’est une occasion exceptionnelle pour eux de rencontrer des professionnels de diffĂ©rents secteurs. Le but n’est pas de leur trouver un travail, mais bien de les aiguiller afin qu’ils dĂ©couvrent la meilleure maniĂšre de se mettre en valeur pour dĂ©crocher un emploi. Parmi les 90 jeunes Bruxellois qui avaient participĂ© Ă  l’édition 2014, 35 % dĂ©tenaient un diplĂŽme de l’enseignement secondaire, 37 % avaient soit un certificat de l’enseignement primaire, soit aucune qualification. Six mois aprĂšs cette journĂ©e, 66 % de ces jeunes avaient retrouvĂ© une activité : 42 % exerçaient un emploi, 24 % suivaient une formation professionnelle.

La Louvain School of Management primĂ©e par L’OrĂ©al

L’équipe L’OrĂ©fly de l’UCL Louvain School of Management a remportĂ© le trophĂ©e belge de la compĂ©tition Brandstorm organisĂ©e par le groupe L’OrĂ©al. LancĂ©e en 1993, cette compĂ©tition permet Ă  L’OrĂ©al de repĂ©rer les meilleurs talents marketing dans le monde entier et d’en recruter de 150 Ă  200 chaque annĂ©e. Depuis sa crĂ©ation, ce business game a attirĂ© plus de 70 000 Ă©tudiants venant de plus de 360 universitĂ©s et 45 pays. Pour cette Ă©dition, Brandstorm a invitĂ© les Ă©tudiants Ă  dĂ©velopper une nouvelle shopping experience pour la marque LancĂŽme. Quelque 367 Ă©tudiants y ont participĂ© en Belgique, parmi lesquels 20 Ă©tudiants, lors de la finale nationale, issus de sept grandes Ă©coles de management. L’équipe de l’UCL dĂ©fendra son projet Ă  Paris au mois de juin.

FOCUS FORMATION

Quelques lignes qui peuvent changer votre CV MaĂźtriser les arcanes de l’ecommerce ou du contrĂŽle de gestion, voire plus simplement s’ouvrir Ă  une langue Ă©trangĂšre : les motifs pour continuer Ă  se former aprĂšs les Ă©tudes ne manquent pas. Gages d’une meilleure employabilitĂ©, ces formations contribuent indubitablement Ă  doper un CV.

C

Pareilles formations complĂ©mentaires sont d’autant plus prisĂ©es par les employeurs qu’elles ont prĂ©cisĂ©ment Ă©tĂ© dĂ©veloppĂ©es pour rĂ©pondre Ă  leurs besoins. Nos formateurs sont en contact permanent avec les entreprises parce qu’ils sont eux-mĂȘmes issus de ce milieu, poursuit Brigitte Hudlot. Nos cours font l’objet d’évaluations par les participants, nous organisons des tables rondes Ă  ce sujet et bĂ©nĂ©ficions aussi d’informa-

celles et ceux qui Ă©taient concernĂ©s ont pour la plupart complĂ©tĂ© leurs compĂ©tences. À l’inverse, tout ce qui a trait Ă  la gestion des risques et au contrĂŽle de gestion a le vent en poupe, fruit des excĂšs rĂ©vĂ©lĂ©s par la crise financiĂšre.

tions trĂšs utiles par le biais des formations que nous organisons par ailleurs en sur-mesure pour les entreprises.

bachelier en marketing, par exemple, a Ă©tĂ© conçu pour proposer Ă  son dĂ©tenteur une employabilitĂ© durable : un cursus dĂ©jĂ  trĂšs en phase avec les attentes actuelles des employeurs, avec un accent particulier sur le marketing digital et l’e-commerce par exemple, mais aussi suffisamment polyvalent que pour ne pas corseter les diplĂŽmĂ©s dans une spĂ©cialisation excessive, expose Colette Malcorps, directrice de la catĂ©gorie Ă©conomique Ă  la haute Ă©cole Ephec. Il

Actif aussi sur le plan de la formation continue, l’Ephec met de son cĂŽtĂ© en avant la spĂ©cificitĂ© des formations de type bachelier en hautes Ă©coles. Notre

ertains diplĂŽmes, comme ceux d’ingĂ©nieur, de comptable ou d’informaticien par exemple, mĂšnent directement Ă  l’emploi. D’autres, parce que moins prisĂ©s par les employeurs, demandent parfois Ă  leur titulaire de complĂ©ter leur cursus par une formation complĂ©mentaire “ professionnalisante ” : quelques semaines de marketing en cerise sur le gĂąteau d’un master en sociologie par exemple. Plus globalement, nombre d’entre nous ont dĂ©jĂ  Ă©tĂ© amenĂ©s, ou le seront Ă  l’avenir, Ă  suivre l’une ou l’autre formation de nature Ă  augmenter ses compĂ©tences initiales ou Ă  les diversifier. Les attentes des participants Ă  nos formations en horaires dĂ©calĂ©s sont effectivement de ce type, confirme Brigitte Hudlot, directrice d’Ichec-Entreprises. Soit ils sont en recherche d’une qualification complĂ©mentaire (un juriste qui veut se spĂ©cialiser en management par exemple), soit ils cherchent Ă  valider ou approfondir des compĂ©tences qu’ils ont dĂ©jĂ  acquises sur le terrain (ils font de la gestion des ressources humaines au quotidien, mais n’en ont pas acquis tous les concepts). Tous accordent beaucoup d’attention au fait que la formation qu’ils suivent soit directement qualifiante, riche en Ă©tudes de cas notamment, et les aide de maniĂšre trĂšs concrĂšte sur le plan professionnel. ©©SHUTTERSTOCK

ACTU

Pour une employabilité durable

Pareille Ă©coute du marchĂ© permet d’actualiser rĂ©guliĂšrement le contenu des cursus, voire d’en faire disparaĂźtre ou d’en ajouter de nouveaux. La gestion de la qualitĂ© par exemple, qui fut trĂšs prisĂ©e au moment oĂč se dĂ©veloppaient les certifications, recueille moins de suffrages :

faut Ă©viter qu’ils soient enfermĂ©s dĂšs le dĂ©part dans un domaine qui, Ă  terme, pourrait devenir saturĂ© ou ne plus rĂ©pondre Ă  leurs attentes. Du cĂŽtĂ© du Cefora, on perçoit bien ce que recouvrent ces attentes. LiĂ© Ă  la Commission paritaire des employĂ©s, qui regroupe plus de 50 000 entreprises, cet organisme est chargĂ© de la formation permanente d’un potentiel de quelque 400 000 personnes. Les salariĂ©s sont clairement en demande de formations complĂ©mentaires et cette tendance tend Ă  se renforcer, assure Annick Gemis, responsable de la communication. Dans un monde tout de mĂȘme trĂšs incertain, ils sont conscients qu’ils doivent veiller Ă  leur employabilitĂ©. Si nombre de formations portent sur l’acquisition d’une compĂ©tence technique directement exploitable, d’autres sont en effet plus transversales : la bureautique ou la gestion d’équipes, par exemple. Nous avons aussi beaucoup travaillĂ© notre offre en langues, qui rĂ©pond Ă  de trĂšs gros besoins, poursuit Annick Gemis. Les mĂ©thodes d’apprentissage ont Ă©voluĂ© elles aussi, par exemple en matiĂšre d’e-learning. Nombre d’employeurs perçoivent encore la formation comme un coĂ»t – ne serait-ce que par l’absence de la personne qui se forme –, et il faut donc proposer des formules plus flexibles. Quoi qu’il en soit, l’offre ne manque pas. Mais les participants sont devenus trĂšs attentifs Ă  la qualitĂ©, souligne Brigitte Hudlot. C’est particuliĂšrement vrai pour celles et ceux qui s’investissent en cours du soir : cela leur demande un rĂ©el effort personnel, et il est dĂšs lors de notre devoir de veiller Ă  leur proposer un juste retour sur investissement, tant au niveau du contenu que de l’encadrement. : : BenoĂźt July

Mercredi 24 juin 2015 Visitez les Centres de formation IFAPME Métiers en démonstration à découvrir de 10h à 18h

0800 90 133 www.ifapme.be


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Quelques lignes qui peuvent changer votre CV by Jobs & Careers CV - Issuu