AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: UM NOVO OLHAR PARA A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Profª. Valéria Siqueira São Paulo
AVALIAÇÃO EDUCACIONAL Estudo da Avaliação: • Processo histórico • Avaliação como um fenômeno social
• Contexto social, político e cultural • Diferentes abordagens teóricas
Avaliação Educacional • Modalidades de avaliação: avaliação da aprendizagem avaliação institucional
avaliação externa
Avaliação Educacional • Avaliação da aprendizagem na perspectiva formativa: avaliação diagnóstica
avaliação formativa avaliação somativa
Avaliação Educacional • Diversidade de instrumentos e técnicas • A avaliação como um processo, não um ato pontual
• Abordagens de aprendizagem e instrumentos de avaliação
Avaliação Educacional • Avaliação Institucional na educação básica: princípios e processos contrarregulação
Avaliação Educacional • O contexto nacional: as reformas educativas e a avaliação educacional • O papel dos organismos internacionais
• A centralidade das avaliações em larga escala
Avaliação Educacional • Avaliação como um fenômeno social • Por uma avaliação mais justa • O professor: avaliador e avaliado
• O necessário envolvimento dos atores envolvidos no processo escolar
Avaliação Educacional Para refletirmos:
• Afinal, o que é avaliação? • O que estamos avaliando? • Como garantir que a avaliação auxilie a
aprendizagem? • O que chamamos de aprendizagem?