Avaliação da disciplina • A avaliação será contínua, formativa e somativa. • Não acontecerá em um único momento, daí seu caráter processual e formativo. • A avaliação somativa contará com a prova bimestral e o TDE.
Avaliação do processo • A avaliação, portanto, não acontecerá em um momento esporádico.
Organize-se, prepare-se • Leia os textos trabalhados; • Retome e reflita sobre as ideias principais de cada texto, de cada autor apresentado; • Retome as anotações de sala de aula; • Relacione os temas com suas experiências.
Provas • O que será avaliado? - a apreensão do conteúdo presente nos textos e discutido em sala de aula; - a capacidade de análise; - a capacidade de síntese; - a capacidade de interpretação das questões propostas; - coesão e coerência.
Provas • Tipos de questões: Dissertativas; Reflexão a partir da prática.
Avaliar por quê?? • O processo de avaliação poderá incentivar e motivar o processo de aprendizagem; • A avaliação oferece elementos para verificar se a aprendizagem está se realizando e não para punir o aluno; • Trata-se de um processo no qual alunos e professor participam da avaliação como sujeitos ativos.
Uso dos resultados • A avaliação possibilita: Indicadores de qualidade do processo de ensino; Um olhar sobre a aprendizagem do grupo; A tomada de decisões para ações posteriores; Um diálogo entre os resultados e os atores envolvidos (professores, alunos e instituição).
Feed back • Para encerrar esta etapa do processo de aprendizagem, faremos uma minuciosa revisão da prova, para que os erros sejam constatados e possamos, juntos, esclarecê-los e buscar soluções.