Latitude - Manuel 4e - Extrait by VAN IN

GEOMAN4-cov_Mise en page 1 10/07/15 16:28 Page1

Latitude 4e est le nouveau manuel de géographie destiné aux élèves de 4e année de l'enseignement catholique. Au sein de la collection Géo, ce manuel propose des savoirs et des savoir-faire que l'élève mettra en œuvre afin d'être un acteur du monde changeant, armé de ses connaissances et des réponses aux grandes questions. Offrant une iconographie remarquable, Latitude 4e affiche une structure particulièrement claire. Chaque chapitre est composé de documents d'étude et de pistes de travail. Ainsi, on approfondira l'étude des territoires suivants, comme spécifié dans le programme de géographie de l'enseignement catholique : u un territoire en zone tropicale humide : l’Amazonie u un territoire proche d’Europe occidentale : les Pays-Bas u un territoire dans le bassin méditerranéen : le sud de la France Le professeur aura le choix entre les 2 derniers territoires suivants : u une métropole du Sud : Le Cap u un territoire en zone tropicale à saisons contrastées : la Chine

LATITUDE 4 e

. d] n. f y t i t a l DE [ eur ». LATITUatitudo « largarc de ’ l – lat. Mesure de l re un lieu t ) n (1361 compris e Nord, Sud st ien mérid teur. Elle e ° à 90°. a 0 u et l’éq et varie de lle ou nu

Des fiches de savoir-faire, de savoir thématique et de références spatiales viennent compléter ce corpus afin d’apporter un éclairage théorique à appliquer concrètement aux territoires étudiés.

ISBN : 978-2-8041-9275-4

9 782804 192754 GEOMAN4

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Collection GÉO

Chaque chapitre se termine par une comparaison avec un autre territoire du même type.

EMBARQUEMENT Bienvenue au sein de la collection Géo ! L’année passée, tu as eu l’occasion de visiter de nombreux pays et villes grâce au manuel Latitude 3e. Mais le monde est grand et il te reste encore de nombreuses destinations à découvrir : c’est pourquoi, nous te proposons de repartir ensemble en voyage cette année !

Nous pénétrerons les mystères de l’Amazonie et découvrirons sa grande fragilité. Il ne faut pas toujours partir loin pour explorer des sites remarquables et partager le génie des hommes : nous partirons ainsi aux Pays-Bas et découvrirons le plan Delta, un bon exemple de sauvegarde du territoire. Puisque l’on parle de sauvegarde, nous filerons ensuite vers Cannes, Nice, Leucate ou encore Saint-Tropez… et nous nous poserons la question des contraintes que l’on impose à ces territoires avec notre tourisme de masse. Une autre destination, pour terminer ? Direction Le Cap, à la découverte d’une Afrique noire plutôt métissée… À moins que ton professeur ne choisisse de t’emmener en Chine ? Pour te préparer à ce choc culturel que tu exploreras l’année prochaine mais d’un point de vue surtout humain et économique, nous te proposons un voyage aux portes du désert de Gobi qui se rapproche de plus en plus des zones urbaines chinoises.

Pour autant, il ne faut pas oublier São Paulo, l’Australie, le Condroz, la Costa Blanca et le Congo : territoires à découvrir ensemble ou par toi-même, en prolongement des cinq latitudes principales.

iti

Nous ne prétendons pas faire de toi un géographe hors pair mais seulement te donner l’envie de t’intéresser et de te situer face aux nombreux enjeux spatiaux du monde qui t’entoure. L’homme n’est pas le propriétaire de la Terre : il n’en est que le locataire. Tu fais partie de la prochaine génération de décideurs : à toi de te préparer à prendre les bonnes décisions !

Cette année encore, nous ne te laissons pas tomber, tu auras à ta disposition tous les guides nécessaires pour faire de ce tour du monde une réussite : non seulement ton professeur, mais aussi ce manuel qui contient tous les documents indispensables à l’exploration de chaque escale, des Post-it avec des infos-clés, des pistes de travail regroupées sous forme de tablettes, des coupes-synthèses, ainsi qu’une trentaine de fiches qui te donneront les bases théoriques et, enfin, un lexique de voyage toujours bien utile. Comme tu le vois, tout a été prévu pour que ton voyage soit exceptionnel. Tu as ton billet en mains. Prépare-toi au décollage pour un périple aux quatre coins du monde avec ton manuel Latitude 4e. Bon voyage et à l’an prochain pour d’autres destinations sous de nouvelles... longitudes !

III

Instructions de voyage Un manuel pratique et coloré Documents

Banlieue de Los Angeles (Lancaster) Chaque chapitre se compose de documents structurés en cinq étapes qui te mettent en situation d’apprentissage selon les compétences. je m’informe : cette partie te permet de localiser et situer le milieu, d’observer la problématique.

C1 Traiter les informations : localiser et situer à différentes échelles, utiliser des graphiques, des cartes, observer des informa-

je m’instruis : cette partie te permet de découvrir des notions pour mieux comprendre la problématique et/ou le milieu.

tions…

je comprends : cette partie te permet de trouver une explication à la problématique, comprendre les causes et les conséquences Rue dans le centre d’un phénomène. de New-York

thèses, identifier les causes et conséquences d’un phénomène, établir des interrelations, utiliser des schémas fléchés…

C2 Mettre en relation : émettre des hypo-

je réponds : cette partie te permet de synthétiser les informations recueillies pour répondre à la problématique.

C3 Mobiliser des savoirs : comparer

iti

et réinvestir un savoir complexe…

je COMPARE : cette partie te permet de transférer les notions et la problématique vues à d’autres milieux de manière autonome.

Dans les tablettes, tu trouveras des pistes de travail pour exploiter tes documents et comprendre la problématique.

> Où se situent les forêts ombrophiles et pourquoi là ?

e) Réalise un schéma reprenant la stratification de la forêt (nom, hauteur et description). f) Illustre graphiquement la répartition a) Explique le lien entre le climat, la situades forêts brésiliennes. tion et la végétation.

Lire une carte thématique schématisée b) Décris le type de climat que l’on observe

au niveau des forêts tropicales et explique les phénomènes qui en sont responsables. Lire un diagramme ombrothermique c) Explique l’influence du phénomène El Niño sur le climat.

> Quelles sont les caractéristiques de la forêt amazonienne ? d) Caractérise la forêt amazonienne avec

trois critères différents.

Immeuble dans le centre-ville de New York IV

Quartier dans le centre de Baltimore

Lire un tableau de données chiffrées Utiliser un graphique

> Comment la population vit-elle ? g) Réalise un tableau comparatif entre

les populations urbaines et autochtones (situation, évolution démographique, niveau de vie, exploitation du territoire, rapports sociaux…). Lire une carte thématique schématisée N.B. : pour chaque réponse, tu dois être capable de préciser le document utilisé.

Highways de Los Angeles

e Fiches En seconde partie, le manuel se compose de trois types de fiches qui facilitent une autonomie d’apprentissage. fiche de savoir-faire

Construire une schématisation de synthèse

Les fiches de savoir-faire proposent des techniques reprenant les étapes nécessaires pour exploiter des documents, Quartier dans des outils, des cartes, l’applicale centre de Paris tion d’exercices…

1. // Qu’est-ce qu’une schématisation de synthèse ? Il s’agit d’un modèle graphique d’un territoire mettant en évidence les éléments principaux et essentiels de la structure ou de l’organisation de ce territoire. Le croquis de synthèse

Le schéma de synthèse Il représente les idées directrices organisant un territoire.

– Le territoire doit être précis (ville, pays, région, …).

– Ce sont les idées directrices d’un territoire.

– Le fond de carte est fourni.

– Pas de fond de carte.

– La légende est approfondie.

– Le schéma est souvent utilisé pour illustrer l’organisation d’un territoire.

L’organisation de l’espace espagnol

Il représente une situation géographique sur un territoire clairement délimité (avec fond de carte).

Ville nord-américaine

Source : © Sylvain Bernier.

Source : Urban (http://fr.wikiversity.org).

Dans les deux cas, il s’agit de répondre à une problématique sous forme cartographique, d’où : – le titre doit être explicite par rapport à la situation problème ou à l’organisation du territoire ; – les informations sont triées et hiérarchisées dans une légende ; – les informations sont représentées dans un langage cartographique (symboles, lignes, surfaces) ;

– les informations portent sur l’organisation spatiale d’un territoire et les relations entre les éléments.

150

fiche de savoir thématique

Les fiches de savoir thématique reprennent l’essentiel des savoirs qui doivent être maîtrisés, mettent en évidence les interrelations homme-environnement, leurs activités, les atouts et contraintes des milieux naturels. Ces fiches doivent être mémorisées pour te permettre d’analyser d’autres milieux.

La Centre-ville révolution et la rotation de la Terre

de Bruxelles

La Terre occupe la troisième position du système solaire, distante d’environ 150 millions de km de notre étoile, le Soleil. Elle tourne sur elle-même, et gravite également autour de celui-ci.

1. // Le Soleil

Banlieue de Paris ticale

de la pa ro re ta nt tio e n ap

Axe

Equinoxes

sud

Ouest Au solstice d’été

Nord

Sud

vertica

ver

66°

Solstice d’été

Solstice d’hiver

Est

Le mouvement apparent du Soleil au cours de l’année à la latitude de 47° nord (les trajectoires observées dépendent de la latitude du lieu).

20° n sud

horizo

Au solstice d’hiver

174

fiche de références spatiales

Cercle polaire arctique 66°33’ nord

Communauté des États indépendants (ex-URSS)

Amérique du Nord Europe

50° nord

Afrique du Nord Amérique centrale

Amérique latine

Afrique noire

Amérique du Sud

Moyen Orient

Asie de l’Est Tropique du Cancer 23°27’ nord

Asie du Sud Asie du Sud-Est

Équateur

3 000 km

Méridien de Greenwich

Océanie

Tropique du Capricorne 23°27’ sud

Cercle polaire antarctique 66°33’ sud

Antarctique

// Les 6 continents

// Les grandes lignes imaginaires

• Europe • Asie • Amérique • Océanie • Afrique • Antarctique

• l’équateur (0° de latitude) • le méridien de Greenwich (0° de longitude) • le tropique du Cancer (23° 27’ de latitude Nord) • le tropique du Capricorne (23° 27’ de latitude Sud) • le cercle polaire arctique (66° 33’ 45’’ de latitude Nord) • le cercle polaire antarctique (66° 33’ 45’’ de latitude Sud) • le 50e parallèle Nord

// Les deux pôles • Nord • Sud 202

Le Soleil à midi est au plus haut au solstice d’été (66°) et le plus bas au solstice d’hiver (20°) (hauteurs données pour une latitude de 47°).

on horiz

iti

• Au cours de la journée, on voit le Soleil décrire une trajectoire circulaire, plus ou moins haute suivant la date (l’axe de rotation étant toujours le même). La direction du lever et du coucher du Soleil, sa hauteur à midi ainsi que la durée de la journée varient au cours de l’année.

Les grandes zones géographiques et culturelles

Rue dans le centre de Marseille

RER à Paris

Les fiches de références spatiales, classées par thème, reprennent l’ensemble des repères spatiaux qui doivent être mémorisés afin de pouvoir être réutilisés dans une situation nouvelle. Au début de chaque chapitre, le logo renvoie non pas à une fiche de références spatiales particulière, mais à l’ensemble de cellesci : les repères y sont à étudier par continent, selon le territoire du chapitre. V

ESCALES 1re latitude Un territoire en zone tropicale humide : l’Amazonie

3e latitude Un territoire dans le bassin méditerranéen : le sud de la France

iti

5e latitude Un territoire en zone tropicale à saisons contrastées : la Chine

2e latitude Un territoire proche d’Europe occidentale : les Pays-Bas

4e latitude Une métropole du Sud : Le Cap

90 118

Hier, la géographie, c’était le monde de la carte. Comment la définir aujourd’hui ? C’est la science des lieux, des espaces et des territoires. Elle cherche à comprendre pourquoi les objets, les hommes, les actions humaines, les idées, se localisent ici plutôt que là. Tout phénomène peut faire l’objet d’une analyse géographique : les montagnes, les fleuves, les masses d’air, les forêts, les populations, les campagnes et les villes, les langues, les religions, les systèmes politiques, les productions économiques, les expressions artistiques, etc. Comme l’histoire, la sociologie ou toute autre science humaine, la géographie a vocation à porter son regard sur tout ce qui concerne l’homme et son envi-

ronnement. Elle s’intéresse à la différenciation spatiale et donc aux frontières, d’où la nécessité du langage cartographique, qui constitue le moyen de les représenter et de poser les problèmes à résoudre.

Quelle est sa place dans la vie de tous les jours ? Posséder une culture géographique permet de se comporter en citoyen mieux informé et donc plus

responsable dans beaucoup de domaines. On saisit mieux la complexité des phénomènes environnementaux, les risques, mais aussi les immenses possibilités de l’humanité face à eux. […] On le voit, par exemple, par le clonage de paysages urbains d’un bout à l’autre de la planète, ou par celui des hôtels et stations touristiques. Il est pourtant facile de comprendre que l’on tue le désir touris-

tique si les lieux de vacances sont identiques à Tahiti, aux Maldives, aux Seychelles ou aux Bahamas.

Qu’est-ce que les bouleversements technologiques récents ont apporté à cette science ? Incontestablement, l’imagerie satellitaire a permis de mieux approcher les phénomènes spatiaux les plus divers. Elle ne remplace pas pour autant le raisonnement géographique explicatif. Elle donne à voir, mais elle reste un instrument. De même en est-il des systèmes d’information géographique, qui

iti

sont de plus en plus performants. Comme souvent avec la technologie contemporaine, ils offrent une fantastique opportunité de mieux comprendre, mais présentent deux risques : noyer l’utilisateur dans

la masse d’informations et le faire s’intéresser plus aux moyens qu’à la fin.

Qui est le géographe du xxie siècle ? […] Le géographe est celui qui donne les clés pour comprendre la personnalité d’un paysage, d’un lieu, d’un territoire. Tous ceux qui ont voyagé en compagnie d’un géographe ne l’oublient pas, pour peu que celui-ci sache aussi approcher la poésie des lieux, sans doute ce qui permet le mieux d’entrer dans leur unicité, leur essence profonde. Dès lors, les techniques d’information utilisées par le géographe s’estompent pour ne restituer qu’un éclairage synthétique.

Extrait d’une interview de Jean-Robert Pitte (géographe, vice-président de la Société de géographie, membre de l’Académie des sciences morales et politiques), propos recueillis par Guy Benhamou, dans Sciences et avenir, octobre 2008.

je m’interroge

Un territoire dans le bassin méditerranéen

iti

▲ Depuis 2011, de nombreuses inondations touchent le sud de la France chaque année.

▲ Les feux de forêt sont une

véritable catastrophe écologique. 

Prix immobilier Provence-Alpes-Côte d’Azur Prix m² bas

Prix m² moyen

Prix m² haut

Appartements

1 193 €

3 211 €

11 026 €

Maisons

1 109 €

3 091 €

15 295 €

En novembre 2014, le prix moyen au m² en Belgique était de 2 281 euros pour un appartement et de 1 476 euros pour une maison. • 62

Le sud de la France, une région en mutation

▲ Nice.

▲ Cannes.

iti

La pollution par le tourisme nautique : autour de l’île de Porquerolles en période de pointe, on peut recenser jusqu’à 1 000 bateaux au mouillage, auxquels s’ajoutent environ 1 000 bateaux occupés dans le port, ce qui représente un total de 10 000 éq/hab. de rejets non traités. •

Première région touristique du monde, le bassin méditerranéen est, depuis peu, enrichi d’une nouvelle composante particulièrement dynamique du secteur touristique : les croisières. Bien sûr, l’activité n’est pas neuve en Méditerranée puisque des itinéraires étaient déjà organisés dans les îles grecques avant le début des années 1960. Mais elles n’avaient alors pas la même forme, ni la même ampleur et elles se déroulaient à bord de navires de bien plus petite taille. • Source : http://geoconfluences.ens-lyon.fr.

▲ L’hôtel Martinez, à Cannes, passé sous pavillon qatarien. 63

je m’informe 1/Où se localise l’arc méditer- Repères spatiaux de l’Europe Carte du bassin méditerranéen

DOC.1

DOC.3 Villes côtières de l’arc méditerranéen français

iti

La typologie des « Suds » français oppose habituellement Languedoc et Provence. La côte provençale, dont l’aménagement est le plus souvent spontané et ancien, se distingue du littoral languedocien à l’aménagement concerté et récent. La fonctionnalité est strictement touristique sur la côte languedocienne tandis que la côte provençale est caractérisée par un réseau urbain portuaire préexistant dont la finalité est antérieure aux aménagements touristiques. • Source : d’après www.maxicours.com.

Port-Leucate.  64

▲ La Grande Motte (Hérault). ▲ Palavas-les-Flots.

L’affectation du sol et l’urbanisation L’arc méditerranéen français

iti

je réponds

je comprends

DOC.2

je m’instruis

je m’informe

ranéen français ?

▲ Saintes Maries de la Mer.

▲ Marseille. ▲ Nice.

je compare

Le sud de la France, une région en mutation

 Saint-Tropez. 65

je m’informe

2/Comment la région de la C Carte de la région PACA (Provence-Alpes-Côte d’Azur)

DOC.5

Saint-Tropez, hier et aujourd’hui

DOC.4

▲ Vers 1910.

Photo aérienne de Monaco

iti

DOC.6

Source : © Jean-Patrick Deya. 66

▲ De nos jours.

Le sud de la France, une région en mutation

Surpopulation

Parents et amis 21 %

Hôtels 48 %

Source (chiffres) : www.cotedazur-touriscope.com.

Résidences de tourisme 6% Locations 6%

La région PACA, qui compte près de 5 millions d’habitants (seuil atteint avec dix ans d’avance sur les prévisions INSEE), en accueillera 6 millions en 2040. Les 37 millions de touristes qu’elle attire chaque année représentent un apport net de plus de 2 millions d’habitants en été.

iti

> Où se situe et se localise Lire une carte thématique schématisée le bassin méditerranéen aux Lire un paysage niveaux national et international ? > Comment la région de la a) Localise et situe la région PACA au niveau côte a-t-elle évolué ? national.

Localiser et situer un lieu

d) Décris l’évolution de la côte en un siècle et

donnes-en une explication.

Calculer les coordonnées géographiques d’un lieu Utiliser un graphique b) Situe précisément le bassin méditerranéen. e) Réalise une analyse paysagère de la ville de Monaco. Lire une carte thématique schématisée c) Compare le développement des zones Lire un paysage languedocienne et provençale de l’arc médi- N.B. : pour chaque réponse, tu dois être capable de terranéen (ville importante, pays d’influence, préciser le document utilisé. type d’habitat, fonction actuelle et originelle).

je m’instruis

Résidences secondaires 12 %

Autres 7 %

je comprends

% des séjours

je réponds

Tourisme et développement (région PACA)

je compare

DOC.7

je m’informe

Côte d’Azur a-t-elle évolué ?

« Comment intégrer développement touristique et respect de l’environnement en région méditerranéenne ? »

je m’INSTRUIS 1/ Q uel est le climat méditerranéen ? Les liens entre végétation, climat et sol DOC.8 Le climat méditerranéen

Le climat méditerranéen est transitoire entre la zone tempérée et la zone tropicale aride, il est considéré comme un climat tempéré chaud. Ce climat se caractérise par une absence de précipitations en été, durant trois mois voire davantage vers le sud. Les précipitations se concentrent surtout en automne et en hiver : elles peuvent être abondantes et très violentes.

iti

Le terme « méditerranéen » s’explique par la présence de ce climat autour de la mer Méditerranée, mais d’autres régions du monde possèdent les mêmes conditions climatiques. Il s’agit des façades Ouest des continents, entre 30° et 40° de latitude (Californie, centre du Chili, région du Cap en Afrique du Sud, sud et ouest de l’Australie). • DOC.9

Heures d’ensoleillement

Les formations végétales naturelles sont très variées en zone méditerranéenne, car la disponibilité des ressources en eau est très variable d’un endroit à l’autre. En dehors des vallées, on trouve principalement trois types de végétation :

– le maquis est une végétation dont la hauteur est comprise entre 3 et 10 mètres sur les sols siliceux et qui regroupe des espèces comme l’arbousier, le lentisque ou le chêne-liège ;

je réponds

– la pinède, formée généralement de pins d’Alep ou de pins parasols, se développe sur des sablonneux.

iti

– la garrigue est une végétation basse sur les sols calcaires considérée comme une dégradation de la forêt méditerranéenne originelle dont la taille n’excède pas 2 mètres. Les plantes les plus caractéristiques que l’on retrouve dans la garrigue sont le genévrier, le buis, le thym, le romarin, la lavande, les divers ails, la sauge, etc. ;

VOCABULAIRE Garrigue (n.f.) : formation végétale constituée d’arbrisseaux épineux résistant à la sécheresse. Maquis (n.m.) : formation végétale constituée d’arbustes et de buissons. Pinède (n.f.) : forêt de pin. Tempéré (adj.) : se dit d’un climat sans températures extrêmes et avec quatre saisons.

je m’instruis

Les grands types de végétation

gile ! ntion fra Sols : atte ises au régions soum Les sols des souvent nt erranéen so climat médit des é it al s. La brut très sensible vorisent fa f lie re et le précipitations arbres s terrains où le l’érosion des ont disparu.

je compare

DOC.10

je comprends

2/ Co mment se caractérise la végétation ?

je m’informe

Le sud de la France, une région en mutation

je m’INSTRUIS

3/ Co mment se caractérise la population ? Les mouvements migratoires Population autochtone de la région PACA

DOC.11

Pyramide des âges en 2007 et en 2030 (projection selon le scénario central) Provence-Alpes-Côte d'Azur

2007 2030

Femmes

Hommes

âge

60 50 40 30

PACA : banco ! Avec un PIB par habitant de 28 861 €, la région PACA est la troisième région la plus riche de France.

10 0 40 000

20 000

population

40 000

Le solde migratoire de la région PACA

DOC.12

iti

Source : Insee - Recensements de la population

Évolution de la population de Paca depuis 1962

Solde des migrations résidentielles par âge sur cinq ans

220

90 85 80 75

160

Bouches-du-Rhône Hautes-Alpes France métropolitaine

100 1962

1968

1975

1982

1990

1999

2009

Source : Insee - Recensements de la population

5 0

Source : Insee - Recensements de la population

Vaucluse Alpes-Maritimes Alpes-de-Haute-Provence Provence-Alpes-Côte d'Azur

120

15 10 - 500

180

140

40 35 30 25 20

- 1 000

Var

200

70 65 60 55 50 45

- 1 500

Population : indice 100 en 1962

500

1 000

1 500

2 000

Le déficit des 18-20 ans est dû pour l’essentiel au départ des jeunes pour poursuivre leurs études ailleurs. •

Types de tourisme

iti

DOC.14

Source : d’après l’Atlas des paysages du Languedoc-Roussillon, 2005.

je m’instruis je comprends

du tourisme de masse sur le littoral méditerranéen. Les vacances au soleil et à la mer, en liaison avec la réduction du temps de travail, la hausse du niveau de vie et de l’espérance de vie, le développement des moyens de transport, l’influence de la publicité et du stress urbain, ainsi que l’aménagement des stations balnéaires, deviennent un objectif de plus en plus apprécié par la population. L’aménagement touristique du littoral du LanguedocRoussillon s’organise de façon vraiment marquante à partir de 1963. Les travaux d’aménagement se multiplient sur la côte sableuse depuis cette date, donnant à ce littoral sa physionomie actuelle : une succession de stations balnéaires distinctes, séparées les unes des autres par des espaces naturels protégés. •

Le littoral lagunaire du golfe du Lion a longtemps été peu ou pas aménagé. Seuls quelques ports et villages de cabanes de pêcheurs occupaient ce littoral insalubre où se propageait le paludisme. Les villes se sont ainsi plutôt implantées dans la plaine, sur les voies de communication, à l’écart de la mer : c’est le cas de Perpignan comme de Montpellier. Sur la côte sableuse des Pyrénées-Orientales, seule la station de Canet verra le jour au xixe siècle avec la naissance du tourisme balnéaire et la mode des « bains de mer » à vertus ludique et thérapeutique. En 1900, la station est reliée à Perpignan par un tramway (démantelé depuis) : on voit alors de nombreuses constructions « en dur » le long de la plage qui remplace les cabanes de roseaux. L’essor sera beaucoup plus important les années suivantes avec l’instauration des congés payés en 1936. C’est surtout à partir des années 1960 que l’on assiste au développement

je réponds

Évolution du tourisme

DOC.13

je compare

4/ Q uel tourisme se développe ?

je m’informe

Le sud de la France, une région en mutation

Source : Le Grand Atlas, De Boeck Éducation, 2014. 71

je m’INSTRUIS

DOC.15

4/ Q uel tourisme se développe ?

Tourisme littoral

Sur l’ensemble du littoral français, 174 villages de vacances cumulent 60 108 lits. La façade méditerranéenne regroupe 42 % de l’offre du littoral. L’hôtellerie de plein air constitue aujourd’hui le mode d’hébergement le plus abouti en matière de services auprès des clientèles familiales. •

▲ Camping à Saintes Maries de la Mer.

iti

> Quel est le type de vé- > Comment le tourisme gétation et le lien avec le s’est-il développé ? climat ? e) Réalise un structurogramme des facteurs qui influencent le développeobserve dans le bassin méditerranéen. ment touristique.

a) Décris le type de climat que l’on

Lire un diagramme ombrothermique

b) Caractérise les types de végétation

et leur implantation en fonction du sol.

> Comment se caractérise la population ?

c) Décris le type de population et son évolution.

Lire une pyramide des âges d) Décris l’évolution de la population

et son solde migratoire. Utiliser un graphique

Utiliser un schéma fléché (structurogramme) f) Décris le type de tourisme du sud de la France. Lire une carte thématique schématisée N.B. : pour chaque réponse, tu dois être capable de préciser le document utilisé.

Les différentes formes littorales et les processus responsables de la dynamique du trait de côte

▲ Érosion d’une falaise.

▲ Phénomènes dus à la présence d’épis.

Les différentes techniques de défense contre la mer

DOC.17

iti

Source : d’après Maëlle Allain, ministère de l’Écologie, de l’Énergie, du Développement durable et de l’Aménagement du territoire, DGALN : « La gestion du trait de côte », www.onml.fr, 01/07/2009.

Les techniques dites souples Depuis les années 1980, les techniques souples se sont développées en France. Elles sont conçues pour travailler avec la nature en intégrant la dynamique naturelle du littoral et la mobilité du trait de côte. Les rechargements de plage ou d’avant-plage ont ainsi pour objectif de compenser le déséquilibre du littoral résultant d’une érosion naturelle ou d’une action humaine (ouvrages rigides de protection fixant le trait de côte, construction d’ouvrages portuaires qui bloquent le transit littoral ou d’ouvrages fluviaux qui limitent l’apport sédimentaire). Ces opérations impliquent l’extraction de sable au large des côtes et des impacts sur les écosystèmes. De plus elles n’offrent généralement pas de solution permanente aux pertes de sédiments. ▲ Méthode de rechargement d’une plage par extraction et importation de sable

je réponds

Le trait de côte n’est régulier ni dans sa forme, ni dans sa structure. Les différents types de côtes peuvent ainsi être séparés en deux catégories : les côtes d’érosion telles que les falaises qui peuvent être rocheuses mais pas exclusivement, et les côtes d’accumulation, fruit de la sédimentation (plages, dunes) ou de l’activité d’organismes vivants (récifs coralliens). Si les premières ne peuvent que reculer, pour cause des phénomènes d’érosion, les secondes peuvent aussi avancer par phénomènes d’accumulation ou d’accrétion. Le vent, quant à lui, est un agent de transport fondamental pour les côtes d’accumulation sableuse. •

je compare

DOC.16

je m’instruis

Les mécanismes d’érosion et de sédimentation

je comprends

1/ Quelles sont les contraintes du territoire ?

je m’informe

je COMPRENDS

du large. 73

je COMPRENDS

1/ Q uelles sont les contraintes du territoire ?

iti

Les techniques dites dures Les techniques dites dures impliquent la construction ou la mise en place d’ouvrages solides dont l’action est de maintenir le trait de côte ou de modifier l’évolution de sa configuration géométrique. Ces techniques de protection regroupent les ouvrages longitudinaux, qui visent à fixer le trait de côte, mais aussi transversaux, qui favorisent la retenue des sédiments. La première catégorie concerne les ouvrages longitudinaux : ils sont disposés le long du trait de côte directement à l’interface terre-mer, et constitués le plus souvent de pierres maçonnées et d’enrochement. Ces ouvrages sont conçus pour faire face à l’action des vagues et à l’assaut des tempêtes, et permettre une faible érosion. Lorsque les sites sont très exposés, des murs et des digues sont les plus adaptés. Toutefois ils engendrent une perte importante dans le bilan sédimentaire le long des côtes, et la disparition de matériaux au pied de l’ouvrage. La seconde catégorie concerne les ouvrages qui maintiennent les sédiments et permettent l’accumulation de sable tels que les épis et les structures en géotextiles. Les épis n’arrêtent pas totalement le transport longitudinal mais retiennent une couche de matériaux qui protège la plage et évite que le sable de la zone à protéger ne soit entraîné par la dérive littorale (flux de sédiments sensiblement parallèle au rivage). De manière analogue aux ouvrages transversaux de maintien du sable, les brise-lames sont des ouvrages qui retiennent les sédiments. Le principe de fonctionnement consiste à créer un déferlement de la houle et une perte d’énergie par absorption et réflexion. Ces ouvrages, comme pour les techniques dites souples, sont souvent combinés pour optimiser les résultats. •

Les dunes peuvent aussi être fragilisées et des actions de stabilisation permettent non pas de les fixer mais d’en assurer une gestion souple en conservant un certain degré de mobilité. Le principe de base est la modération de l’érosion éolienne par réduction de la vitesse du vent grâce à la plantation de végétaux, la pose de rideaux brise-vent, le recouvrement par des branchages végétaux. En outre pour les côtes à falaises, instables en raison de la combinaison de nombreux facteurs (érosion marine en pied de falaise, glissements de terrains, écroulement, effondrement), plusieurs techniques sont souvent combinées. Elles consistent à protéger le pied de la falaise, à la reprofiler par des terrassements, à éliminer les ruissellements et les infiltrations, et à la protéger contre l’érosion de surface.

▲ P our limiter les dommages des coups de mer, Cannes a fait construire une digue sous-marine en géotextile. Un ouvrage salué par un prix Territoria d’Or catégorie Développement Durable.

VOCABULAIRE Accrétion (n.f.) : phénomènes d’accumulation de matière de nature. Ce terme est utilisé lorsque le phénomène à l’origine de cette accumulation n’est pas identifié. Érosion (n.f.) : action d’usure que les eaux et les agents atmosphériques font subir à la croûte terrestre. Géotextile (n.m.) : trame, tissée ou non, en matière synthétique, qui a la propriété de laisser passer l’eau. Houle (n.f.) : mouvement d’ondulation de la mer. Sédimentation (n.f.) : ensemble des phénomènes qui conduisent à la formation et au dépôt de particules de matières quelconque.

2/ Quels sont les aménagements qui se sont développés ? La gestion des ressources en eau

je m’informe

Le sud de la France, une région en mutation

Source : © www.geotheque.org, 2012 – J-B Bouron et P-M Georges, Les territoires ruraux en France, Ellipses, 2015.

je m’instruis je comprends je réponds je compare

iti

DOC.18 Organisation de l’espace méditerranéen

La côte sablonneuse présente une urbanisation quasi continue. Par leur sol humide, les quelques rares zones agricoles tentent de survivre. Cette surfréquentation fragilise les espaces naturels. Les plaines plus sèches maintiennent une agriculture irriguée, mais connaissent surtout une périurbanisation importante, de nouveaux terrains résidentiels se développent au détriment des terres agricoles. Vers l’intérieur des terres, dans le Piémont, les activités anciennes comme l’élevage sont peu à peu abandonnées, les terres les moins favorables ne sont plus entretenues, favorisant les incendies de forêts. •

je COMPRENDS

DOC.19

2/ Q uels sont les aménagements qui se sont développés ?

Exemple d’urbanisation sur la côte du Languedoc

Le Grau du Roi-Port Camargue est l’un des plus grands ports de plaisance en Méditerranée. •

▲ L e port.

iti

▲ V ue aérienne.

▲ Les salins du Midi.

▲ Carte IGN. 76

DOC.21

Épuration de l’eau

précipitations sont plus abondantes et de les canaliser vers les plaines où la demande engendrée par l’agriculture irriguée et les stations balnéaires est la plus forte. Ils peuvent aussi parfois réguler les débits élevés de la période hivernale. Mais pour faire face aux crues, on a surtout aménagé des digues protégeant les zones d’habitat et l’on commence seulement à réglementer la construction de nouveaux quartiers dans les zones inondables. •

iti

La question de l’eau dans le bassin méditerranéen devient chaque année plus cruciale. En été, les ressources en eau disponibles parviennent de plus en plus difficilement à couvrir les besoins grandissants de l’agriculture et du tourisme. En automne et en hiver, les cours d’eau sont sujets à des débits torrentiels qui provoquent régulièrement des inondations catastrophiques en plaine. D’importants ouvrages hydrauliques (barrages, canaux) ont été aménagés ou sont en projet : ils ont pour objectifs de collecter les eaux dans les zones de montagnes où les

Source : d’après M. Bekaert et al., Géographie 3e/6e : savoirs et savoir-faire, De Boeck Éducation, 2012.

VOCABULAIRE Activité pastorale (n.f.) : activité relative à l’élevage de troupeaux, aux bergers. Déprise (n.f.) : concept utilisé pour désigner un territoire anciennement agricole qui renonce à des activités de cette nature. Mitage (n.m.) : fait de disperser des habitations dans des régions rurales.

je m’instruis

Source : Michel Jallifier et Marie Navarre, Intercartes 6e (sous la direction de V. Zanghellini) © CANOPÉ de l’académie de Nice.

je comprends

Espaces attractifs

je réponds

Espaces délaissés (répulsifs)

Axe de déplacements et des échanges actuels Axe de déplacements et des échanges traditionnels

La dynamique du territoire méditerranéen se développe actuellement sur un axe parallèle à la côte grâce aux moyens de communication tels le TGV ou les autoroutes. La côte héberge les estivants dans des stations balnéaires alors que l’arrière-pays est obligé, par sa dimension et son relief, de développer des exploitations à haute productivité, qui demandent des investissements conséquents que seules les grandes entreprises peuvent consentir, au détriment des petites exploitations traditionnelles. •

je compare

DOC.20 Dynamique du territoire méditerranéen

je m’informe

Le sud de la France, une région en mutation

Orographique (adj.) : relatif à l’orographie, étude et représentation des reliefs terrestres.

▲ Barrage du Chevril (barrage de Tignes). 77

je COMPRENDS

3/ Q uels sont les apports et les provoqués par le tourisme ? Les actions humaines et leurs conséquences

DOC.22 De nouvelles infrastructures

▲ Réseau routier.

▲ Infrastructures de transports.

iti

▲ La fréquentation hôtelière (source : ONML).

Depuis le milieu des années 1990, l’heure est au gigantisme des paquebots qui, avec plus de 3 000 lits et des mensurations en conséquence, ne pouvant plus accoster dans des ports aux infrastructures devenues trop étriquées, sont à l’origine d’investissements colossaux en des points précis du bassin de navigation. • ▲ Boulevard de la Croisette à Cannes. 78

je m’instruis je comprends

N VA s

Inflation des prix

iti

DOC.24

Source : Touriscope CRT Côte d’Azur, 06/08/2013.

je réponds

ier sonn i a s loi Emp mbre lus de , le no p En été is passe à urisme. to lo p u d m e s ’ é d alari s 0 0 62 0

je compare

Emploi direct dû au tourisme à la Côte d’Azur

DOC.23

je m’informe

contraintes

Le sud de la France, une région en mutation

Source : www.nicematin.com, 13/03/2014. 79

je COMPRENDS

3/ Quels sont les apports et les contraintes provoqués par le tourisme ?

DOC.25 Surfréquentation

La principale source d’impact, que ce soit au niveau terrestre ou au niveau marin, est la surfréquentation. Elle entraîne, pour ce qui concerne la partie terrestre du littoral, le déchaussement de la végétation dunaire et l’érosion des zones rocheuses par la multiplication des sentiers de randonnée. Les dunes littorales du golfe du Lion sont ainsi très dégradées tous les étés par les milliers de touristes, bien que des panneaux explicatifs aient été implantés et des aménagements réalisés pour fixer le sable et protéger la végétation. Pour la partie marine, la surfréquentation des trottoirs à vermets est très préjudiciable à ces milieux fragiles. La multiplication des plongées s’accompagne de toutes sortes de dégradations. Le développement de la navigation de plaisance entraîne des dommages, localement importants, aux herbiers de posidonies et aux biocénoses marines proches du littoral (pollution par les rejets d’eaux usées). •

Stations d’épuration

En France, à la sortie des stations d’épuration, l’eau est toujours contaminée par les germes fécaux issus des rejets urbains. Actuellement, très peu de stations sont capables d’assurer la désinfection des eaux épurées avant rejet.

DOC.26

Source : Jean-Denis Krakimel, Impact du tourisme sur la biodiversité marine et côtière de la Méditerranée, CAR/ASP, BRLingénierie, 2003.

La pollution

Pressions directes sur le littoral

Pollutions telluriques, ruissellement réduction des apports terrigènes, prélèvements d’eau

iti

Inondations intrusions salines

Arrière-pays

Pêche, aquaculture, Tourisme, extraction de matériaux

Urbanisation, Infrastructures, Industries, Tourisme

Bassin Versant

Mer

Ligne de côte Erosion côtière

Pollutions maritimes accidentelles et volontaires Espèces envahissantes

Lido

Lagune

Récif barrière de posidonies – 50 m

Plaines côtières

Etage infra-littoral

Bande côtière

Ecosystèmes littoraux

VOCABULAIRE Apports terrigènes (n.m.) : dépôts apportés à la mer par les fleuves. Biocénose (n.f.) : association d’animaux et de végétaux dans un biotope. Lagune (n.f.) : étendue d’eau de mer séparée de la mer par un cordon littoral. Littoralisation (n.f.) : processus de migration des populations vers les littoraux. Posidonie (n.f.) : plante aquatique formant des herbiers près des côtes méditerranéennes. Tellurique (adj.) : de la Terre. Vermet (n.m.) : genre de mollusques gastéropodes marins.

Le sud de la France, une région en mutation

iti

Météo-France expliquait mi-octobre 2014 : « La France est depuis un mois sous l’influence d’un régime perturbé de sud-ouest piloté par un vaste système dépressionnaire positionné sur l’Atlantique. Cette situation favorise la remontée sur la France de masses d’air chaud, très humide et instable, en provenance de la Méditerranée. Par ailleurs, la température de surface de la mer Méditerranée a été, en septembre, plus chaude que la moyenne sur toute sa partie nord-ouest. Du fait de cette température élevée, les masses d’air maritimes sont particulièrement chargées en vapeur d’eau. Avec la configuration géographique particulière de la côte languedocienne et des Cévennes, la conjonction de ces ingrédients conduit à ces D Trajectoire des dépressions d’altitude épisodes de pluies intenses, typiques de cette région et de cette accompagnées d’air froid Dépression période de l’année : le contraste entre des masses d’air chaud et principale humide et des masses d’air sec et plus frais favorise le développement de pluies intenses, durables et parfois stationnaires. » Massif Alpes Central Ainsi, des masses d’air chaud et humide, en pénétrant dans les terres, se heurtent aux reliefs des Cévennes, ce qui entraîne des Pyrénées précipitations dites orographiques. Ces épisodes cévenols, du nom du massif des Cévennes, surviennent généralement au début de l’automne et se caractérisent par des pluies intenses et Vent chaud de Méditerranée durables provoquant des cumuls de pluviométrie de plusieurs centaines de millimètres en quelques heures, soit l’équivalent de Source : d’après Risques Majeurs. plusieurs mois de pluie !

Comment se forment les orages cévenols ? À la fin de l’été, et au début de l’automne, la masse d’air chaud et humide de la Méditerranée est poussée vers les terres par des vents marins soufflant dans le Golfe du Lion et en Provence.

Mer Méditerranée

Très vite, les rivières débordent.

3 En rencontrant l’air froid 2

Au contact des montagnes l’air chaud s'élève face aux reliefs.

en altitude, la masse d’air se condense en nuages d’orages qui sont coincés par les montagnes et produisent beaucoup de pluies localement violentes.

Comment expliquer la fréquence exceptionnelle de ces phénomènes communs ? Ces épisodes peuvent-ils être attribués au changement climatique ? Par rapport à la même période l’année dernière, la température de la mer Méditerranée est de 2 °C à 3 °C supérieure, avec une eau sur les côtes qui côtoie encore 23 °C au 15 octobre 2014, dans le golfe du Lion. Le dernier rapport du GIEC indiquait que les océans jouent un rôle considérable tenses Pluies in dans l’atténuation du chanois mois, moins de tr connu dix En 2014, en gement climatique en absorla France a e d st nt -e d le su nse, causa bant 90 % de l’augmentation e pluie inte d es es d od et is s ép tante de la quantité d’énergie reçue tions impor des inonda morts. dans le système climatique. Or, dizaines de les couches océaniques superficielles (moins de 700 m de profondeur) se sont réchauffées.

je m’instruis

DOC.27 Une configuration météorologique particulière

je comprends

Le réchauffement climatique

je réponds

La dynamique des masses d’air

je compare

4/ L e tourisme, une cause des inondations ?

je m’informe

e ?

je comprends

4/ L e tourisme, une cause des inondations ?

Surfa ce rméa s bilisé Les surf es ac ont été es imperméab ilis mu vingt an ltipliées par tr ées ois en s dans l’agglom de Montp ération ellier. impe

Ces épisodes peuvent-ils être attribués à l’aménagement irresponsable du territoire ? Le risque d’inondation augmente fortement avec la gestion peu responsable et même frauduleuse du territoire. En effet, c’est en premier lieu l’artificialisation des sols par la construction d’infrastructures, de logements et d’équipements qui conduit à surcharger les réseaux d’évacuation des eaux et à obstruer ceux existants. De plus, des constructions sont en partie présentes dans des zones inondables et de nouvelles sont encore prévues dans ces zones à risque ! Selon l’association France Nature Environnement : « Le risque augmente quand on artificialise le territoire mais aussi lorsqu’on endigue les cours d’eau, en plus d’imperméabiliser leurs berges. En supprimant les zones d’expansion de crue, en construisant sur des zones naturelles et agricoles, et en augmentant le débit des rivières et fleuves en les endiguant, on empêche leur régulation naturelle et on augmente le niveau des inondations et leurs conséquences. » •

Source : d’après Christophe Magdelaine, www.notre-planete.info, octobre 2014.

iti

> Quelles sont les contraintes au développement du tourisme ? a) Compare les deux formes de relief

du littoral. b) Explique les différentes techniques développées pour lutter contre l’érosion des littoraux.

> Comment le tourisme modifie-t-il le littoral ? c) Réalise une coupe de synthèse de

l’affectation du sol traditionnelle et moderne. d) Réalise une schématisation de l’affectation du sol de Grau du Roi. Construire une schématisation de synthèse

e) Relève les apports positifs et négatifs du tourisme.

Utiliser un graphique Lire une carte thématique schématisée f) Quels sont les types de pollution qui

touchent le bassin méditerranéen ?

> Comment le tourisme influence les inondations ? g) Explique le contraste climatique en

Méditerranée. h) Comment le tourisme modifie-t-il ce

contraste ? Lire une carte thématique schématisée Construire une schématisation de synthèse N.B. : pour chaque réponse, tu dois être capable de préciser le document utilisé.

▲ La mode des bains de mer.

Le phénomène d’héliotropisme pousse de nombreux retraités à rechercher des logements et lieux de vie dans les zones littorales au climat plus ensoleillé, de ce fait, le prix des logements et terrains augmente fortement au détriment des populations locales.

je m’instruis je comprends

Quelques éléments influencent le développement des stations balnéaires. Depuis l’arrivée des congés payés et la réduction du temps de travail ainsi que grâce au développement des transports, le tourisme de masse devient la première source de revenus des stations balnéaires.

je m’informe

je réponds

La région Provence-Alpes-Côte d’Azur se situe en deuxième position pour le taux de création d’emplois, après l’Île-de-France. Bien que le tourisme dégage une manne financière importante pour l’économie, des besoins accrus et de nombreuses nuisances l’accompagnent : surfréquentation de certains sites naturels, besoins en eau potable accrus, traitement des eaux usées problématique, augmentation des ordures ménagères, hausse du trafic automobile, hausse de la criminalité… La zone littorale subit de plein fouet le réchauffement climatique, l’augmentation des canicules entraîne une surmortalité des seniors, de plus la hausse du niveau de la mer aboutit à une submersion des plages et à leur érosion : la côte méditerranéenne française recule de plus d’un mètre par an. De plus, les pluies violentes d’automne sur un sol asséché et bétonné entraînent de nombreuses inondations. Il existe aujourd’hui un mouvement général pour la protection de la nature sur les littoraux, appelé le Conservatoire du littoral, créé en 1975. Aujourd’hui, cette administration observe un bilan positif. Sa mission consiste à acheter des espaces naturels sur le littoral et à les désurbaniser.

je compare

iti

La pollution affecte grandement le littoral car elle entraîne la dégradation de ses côtes. En effet, la plupart des déchets finissent rejetés dans la mer. Elle est aussi due aux eaux usées d’origine domestique et industrielle. Pendant la saison estivale, on constate sur les côtes nord méditerranéennes une augmentation de la pollution des eaux marines par des matières organiques, due à l’arrivée massive des touristes, d’autant plus que les stations d’épuration sont saturées.

je réponds

En période estivale, les communes littorales voient leur population décupler.

Source : d’après http://tpe-ressources-consommation.e-monsite.com.

TÂCHE : reprends les éléments positifs et négatifs du tourisme (impact sur l’environnement humain et

physique) pour réaliser un schéma explicatif.

je Compare 1/ S ituation de la Costa Blanca Les côtes espagnoles

DOC.28

iti

DOC.29 Carte de la Costa Blanca

La Costa Blanca s’étend sur plus de 240 km de côte dans la province d’Alicante, en Espagne. L’industrie touristique y est fortement développée, on y retrouve les deux plus grosses stations balnéaires de la côte méditerranéenne : Benidorm et Alicante. •

L’Espagne a réalisé en 2013 « les meilleurs résultats touristiques de son histoire » annonce triomphalement le ministère espagnol du tourisme. En 2013, plus de 60,6 millions de touristes étrangers ont mis le cap sur l’Espagne, soit une augmentation de 5,6 % par rapport à 2012. Ce chiffre « nous porte bien au-dessus du précédent record de 58,7 millions établi en 2007 », a précisé le chef du gouvernement, Mariano Rajoy. Déjà en 2012, le secteur avait représenté près de 12 % du produit intérieur brut (PIB). •

Source : d’après Nour Alahiane, http://fr.myeurop.info, 27/01/2014.

Le climat à Alicante

Alicante : ensoleillement (heures)

iti

DOC.31

je réponds

Source : Le Grand Atlas, De Boeck Éducation, 2014.

je m’instruis

DOC.30 Le tourisme espagnol

je comprends

2/ L e paradis des touristes

je m’informe

Le sud de la France, une région en mutation

je compare

8 6 4 2

Jan

Fév

Mar

Apr

Mai

Jui

Aoû

Sep

Oct

Nov

Déc

P (mm) 21 T (°C) 10.9

26 11.8

24 13.9

32 16.0

28 19.1

19 22.7

4 25.5

9 26.1

40 23.6

65 19.4

43 15.5

33 12.4 85

je compare

3/ U n paysage en mutation Benidorm dans les années 1960 et de nos jours

DOC.32

DOC.33 Évolution démographique de Torrévieja

1996

2001

2004

2007

2013

25 014

35 998

50 953

84 348

100 400

105 205

1991

DOC.34 Un territoire de contraste

iti

Au cours de la deuxième moitié du xxe siècle, la province d’Alicante a connu un processus de croissance démographique considérable : 634 000 habitants en 1950 et 1 462 000 en 2001, soit une croissance annuelle de 1,69 %. La carte des densités démographiques projette une image clairement contrastée où l’on peut apprécier une concentration remarquable des effectifs démographiques sur une bande étroite du littoral ; ici, c’est le tourisme et le secteur tertiaire qui dominent l’économie. Ensuite, la partie nord de l’arrière-pays englobe une large zone de communes peu peuplées (de 200 à 400 hab./km2) qui souffrent d’un processus accentué de dépeuplement et de vieillissement : ce sont les zones rurales sèches. • Source : d’après http://rives.revues.org.

▲ Arrière-pays, Polop de la Marina. 86

Source : d’après un rapport de Greenpeace du 16 juillet 2010.

▲ Alicante.

iti

▲ Benidorm.

DOC.36

L’eau, une demande plus forte que l’offre

Les services d’eau et l’assainissement

Agriculture 79 %

Demande urbaine 14,5 %

Usages domestiques : 60-65% Petites industries : 25% Services Publics : 10-15%

je m’instruis je comprends

« Nous sommes tous conscients que l’assaut de la côte a été imparable au cours des dernières années. Mais le pire, c’est que cette tendance se poursuit et les politiciens s’efforcent d’éliminer la seule loi qui défend la côte » selon Juan Lopez de Uralde, directeur de Greenpeace. Aujourd’hui, dans certaines régions, telles que Malaga ou Alicante, plus de 75 % des terres jouxtant la mer sont urbaines ou urbanisées. 44 % de la population espagnole vit sur la côte, qui ne représente que 7 % du territoire. Derrière la dégradation du littoral, le ministère du Développement n’a pas tenu ses promesses de rationaliser les projets portuaires et leurs extensions afin d’aménager les ports de plaisance et de permettre aux gros navires d’amarrer. Tout au long de ces années, la croissance mal planifiée a également eu des effets sur la pollution de l’eau. Cette décennie a été marquée par les plaintes et les sanctions de l’Union européenne pour la violation systématique de la législation européenne sur les rejets, la purification et la qualité de l’eau. •

je réponds

Greenpeace a lancé la dixième édition de son rapport « Destrucción a Toda Costa », qui consiste à analyser et recueillir des données sur la situation de la côte espagnole au cours de la dernière décennie et à établir une feuille de route visant à protéger ce qui reste en bon état. Après des années d’observation de la côte espagnole, l’organisation environnementale souligne que l’urbanisation, le développement des infrastructures et la pollution galopante ont détruit dans les deux dernières décennies l’équivalent de huit terrains de football par jour.

je compare

DOC.35 Un urbanisme croissant

je m’informe

Le sud de la France, une région en mutation

Industrie 6,5 %

je compare

3/Un paysage en mutation

DOC.37 L’avenir agricole

Les nouveaux complexes résidentiels ont été construits sur des petites collines ou l’on pratiquait une agriculture irriguée : les huertas. L’extension urbaine est en train d’hypothéquer fortement la survie de ces exploitations agricoles.

Dans les collines/Le Piémont Haut lieu de l’activité agricole, les collines abritaient autrefois une forte densité de population avant l’exode rural de l’après Première Guerre mondiale. Le sol étant moins humide, c’est l’agriculture dite sèche qui prédomine. On y pratique de la culture mélangée (céréales, vignobles, lavande…). Cependant, cette agriculture est en perdition et de nombreux villages et parcelles sont abandonnés au profit de nouveaux lotissements résidentiels.

Dans les montagnes Leur relief peu favorable est le domaine des forêts. Haut lieu de l’élevage traditionnel concurrencé aujourd’hui par un élevage industriel, les montagnes sont de moins en moins bien entretenues, provoquant un risque plus important d’incendies. Source : d’après CEFOGEO, D. Belayew, Ch. Jacques, Le milieu méditerranéen, p. 72-73.

La plaine La plaine fut longtemps abandonnée à cause des marais et d’une hydrographie difficile à gérer. Ce n’est plus le cas aujourd’hui : en effet, au xixe siècle, de nombreux travaux d’assainissement furent entrepris afin d’y pratiquer une agriculture irriguée. Depuis quelques années, les plaines, qu’on nomme « huerta » signifiant « jardin » en espagnol, fournissent une agriculture maraichère de haute productivité et exportent leurs fruits et légumes partout en Europe. Les parties plus hautes où l’irrigation est plus difficile font place aux vergers (abricotiers, pêchers, orangers…). C’est également dans la plaine, surtout sur le littoral, que se développe l’activité touristique de masse. Les stations balnéaires poussent comme des champignons et les anciennes grandes villes s’agrandissent afin d’accueillir chaque année le flux des migrants saisonniers. Les moyens de transports ont dû s’adapter à ces migrations. TGV, autoroutes, aéroport… s’y déploient à cause des contraintes du relief. La côte se voit également dotée de nombreux ports de plaisance à proximité des ports industriels. La côte se trouve devant un défi : continuer à contrôler l’espace et la gestion de l’eau alors que la consommation agricole et touristique ne cesse d’augmenter.

iti

Dans un entretien, l’ingénieur Jaime Brotons explique : « L’eau que l’on reçoit ici vient de tout l’arrière-pays de Benidorm, en particulier du barrage de Guadalest, de plusieurs sources et d’un autre barrage, celui de l’Amadorio, qui nous apporte un supplément d’eau en été. Car, en été, nous fournissons deux fois plus d’eau. Nous avons été obligés d’établir un calendrier de restriction d’eau. Dans ce cas les consommateurs ont de l’eau pendant la journée pour remplir leur citerne, et on la coupe pendant la nuit pour remplir nos réservoirs. » •

▲ Huerta irriguée. 88

▲ Nouveau complexe à Alicante.

▲ Castillo de Penella.

▲ Inondations à Altéa le 8 janvier 2010.

iti

▲ Déchetterie à Alicante.

VA > Je situe

> Je réalise

a) Situe la Costa Blanca aux ni-

veaux national et international.

je compare

e) Réalise un tableau comparatif de l’arrière-pays et du littoral (habitat, infrastructure, affectation du sol, relief, hydrographie, > J’observe population, problèmes, etc.). b) Décris le type de tourisme à la f) Réalise une coupe du paysage Costa Blanca. espagnol, du littoral jusqu’aux c) Réalise une analyse paysamontagnes, en reprenant l’affecgère du littoral espagnol. tation ancienne et actuelle.

je m’instruis

– économiques : le tourisme a engendré la création d’emplois mers. Le secteur de la pêche est lui aussi affecté du fait de dans la région, principalement dans le secteur de l’HORECA. la pollution croissante de la mer, due à la surpopulation que Toutefois, cette main-d’œuvre est, pour la plupart, saison- subit la zone durant la saison estivale ; nière puisque les plus gros bénéfices dus au tourisme se – sociales : de nombreux conflits d’intérêts ont surgi lorsque la réalisent en été. Les secteurs tels que la construction, la zone a débuté son développement touristique. Lors de l’avèdécoration, les transports, l’animation, la sécurité, l’artisanat nement du tourisme, le secteur tertiaire, nécessitant de plus profitent également de la création d’emplois qu’apporte le en plus de ressources, est venu empiéter sur les habitudes tourisme ; de vie des locaux, qui se retrouvent avec moins d’eau pour – environnementales : l’imperméabilisation des sols entraî- irriguer leurs vergers ou pour leur consommation domesnée par la construction accrue ou encore la diminution de tique, alors que celle-ci est gaspillée pour remplir des piscines l’espace littoral augmente la vulnérabilité de la zone à des d’hôtels ou encore entretenir les terrains de golf. • catastrophes naturelles telles que les inondations. Le touSource : d’après Wikipédia (consulté le 15/03/2015). risme de masse entraîne aussi la pollution des côtes et des

je comprends

Cet afflux massif de touristes n’est évidemment pas dépourvu de conséquences :

je réponds

DOC.38 Le tourisme de masse

je m’informe

Le sud de la France, une région en mutation

> J’explique d) Décris l’urbanisation de la

côte espagnole et ses conséquences.

iti

Ed s N

ITINÉRAIRE Embarquement III Instructions de voyage

Escales VI 1re latitude Un territoire en zone tropicale humide : l’Amazonie

–– Je m’interroge –– Je m’informe 1. Où se localise le Brésil ? 2. L’Amazonie, poumon de la Terre ? 3. Quel est l’avenir de l’Amazonie ? –– Je m’instruis 1. Pourquoi une telle forêt à cet endroit ? 2. Q uelles sont les caractéristiques d’une forêt sempervirente ombrophile ? 3. Quelles sont les caractéristiques de la population ? –– Je comprends 1. Pourquoi l’Amazonie est-elle une région si exploitée ? 2. Quel est l’impact de la déforestation ? 3. Comment enrayer la déforestation ? –– Je réponds –– Je compare : le Congo 1. Situation du bassin du Congo 2. Comment évolue la déforestation au Congo ? 3. Quel est l’avenir de la forêt tropicale africaine ?

iti

2e latitude Un territoire proche d’Europe occidentale : les Pays-Bas

–– Je m’interroge –– Je m’informe 1. Où se localisent les Pays-Bas ? 2. Quelles sont les zones à risques d’inondation en Europe ? –– Je m’instruis 1. Quel est le type de climat ? 2. Quel est le type de sol ? 3. Comment les sols sont-ils exploités ? –– Je comprends 1. Pourquoi des inondations aux Pays-Bas ? 2. Quels sont les aménagements créés par l’homme ? 3. Comment l’homme a-t-il exploité ces aménagements ? –– Je réponds –– Je compare : le Condroz 1. Situation et paysages du Condroz 2. Exploitation du sol du Condroz 3. Lien sol, climat et végétation du Condroz

2 2 4 4 5 8 10 10 12 15 18 18 23 27 29 30 30 31 32

36 36 38 38 40 42 42 43 45 47 47 48 51 55 56 56 57 59 215

ITINÉRAIRE 3e latitude Un territoire dans le bassin méditerranéen : le sud de la France

–– Je m’interroge –– Je m’informe 1. Où se localise l’arc méditerranéen français ? 2. Comment la région de la Côte d’Azur a-t-elle évolué ? –– Je m’instruis 1. Quel est le climat méditerranéen ? 2. Comment se caractérise la végétation ? 3. Comment se caractérise la population ? 4. Quel tourisme se développe ? –– Je comprends 1. Quelles sont les contraintes du territoire ? 2. Quels sont les aménagements qui se sont développés ? 3. Quels sont les apports et les contraintes provoqués par le tourisme ? 4. Le tourisme, une cause des inondations ? –– Je réponds –– Je compare : la Costa Blanca 1. Situation de la Costa Blanca 2. Le paradis des touristes 3. Un paysage en mutation

4e latitude Une métropole du Sud : Le Cap

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–– Je m’interroge –– Je m’informe 1. Où se localise Le Cap ? 2. Comment se structure la ville ? –– Je m’instruis 1. Quelles sont les origines de la ville du Cap ? 2. Quelles sont les caractéristiques de la population ? –– Je comprends 1. Comment la ségrégation s’est-elle installée ? 2. Comment l’après-apartheid se caractérise-t-il ? 3. Les contraintes de la ville –– Je réponds –– Je compare : São Paulo 1. Situation de São Paulo 2. La ville plurielle 3. Les paradoxes de la croissance urbaine : l’exclusion territorialisée

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ITINÉRAIRE 5e latitude Un territoire en zone tropicale à saisons contrastées : la Chine

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–– Je m’interroge –– Je m’informe 1. Où se localise la Chine ? 2. Un pays de contrastes –– Je m’instruis 1. Quel est le type de climat dans le nord de la Chine ? 2. Pourquoi un climat contrasté ? –– Je comprends 1. Pourquoi le désert de Gobi s’étend-il ? 2. Quelles sont les conséquences de la désertification ? 3. Comment lutter contre la désertification ? –– Je réponds –– Je compare : l’Australie

Fiches de savoir-faire

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–– Calculer les coordonnées géographiques d’un lieu –– Localiser et situer un lieu –– Lire une carte thématique schématisée –– Utiliser un indice, un taux –– Lire un paysage –– Utiliser un graphique –– Lire un tableau de données chiffrées –– Construire une schématisation de synthèse –– Lire un diagramme ombrothermique –– Utiliser un schéma fléché (structurogramme) –– Lire une pyramide des âges –– Réaliser une synthèse

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ITINÉRAIRE Fiches de savoir thématique

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–– L’affectation du sol et l’urbanisation –– La gestion des ressources en eau –– La dynamique des masses d’air –– La révolution et la rotation de la Terre –– La gestion rationnelle de l’environnement –– Le phénomène des marées et les phases de la Lune –– Le réchauffement climatique –– Les actions humaines et leurs conséquences –– Les liens entre végétation, climat et sol –– Les diversités culturelles –– Les mécanismes d’érosion et de sédimentation –– Les mouvements migratoires

Fiches de références spatiales

–– Les grandes zones géographiques et culturelles –– Les repères hydrographiques –– Les grands reliefs –– Les grandes zones climatiques –– Les grandes nations et les villes importantes

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Lexique de voyage

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