Kaleidos
1. Mise en place du jeu
– Mettre les élèves par groupes et donner une illustration en couleur par groupe, ou afficher l’illustration au tableau.
– Demander aux élèves de prendre une feuille et de quoi écrire.
2. Déroulement et but du jeu
– Imposer un timing aux joueurs (par exemple 3 minutes).
– En regardant l’illustration, les joueurs doivent trouver un maximum de mots de vocabulaire en anglais en respectant une consigne au choix.
Par exemple :
Les mots de vocabulaire doivent être…
• en rapport avec une catégorie (ex. : vêtements, moyens de transport, matériel scolaire…) ;
• d’une certaine couleur ;
• d’une certaine matière ;
• d’une certaine forme ;
• d’une certaine taille (ex. : qui entre dans un tiroir)
• commencer par une certaine lettre ;
• …
Pour faciliter le jeu, les élèves peuvent jouer en équipes !
– Le gagnant est celui qui, au terme du temps imparti, a le plus de mots de vocabulaire.
N.B. : Selon le niveau de la classe, le professeur peut ou non exclure les mots qui ne sont pas correctement orthographiés.
