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pr o f ess i o ns !

CATALOGUE fondamental 2024

pr o f ess i o ns !
Dans le cadre du Pacte pour un Enseignement d’excellence, le tronc commun constitue le nouveau parcours d’apprentissage commun et renforcé pour tous les élèves.
Les référentiels de français, de mathématiques et de seconde langue ont été revus en profondeur. Chez VAN IN, nous avons adapté nos collections pour être conforme au Pacte pour un Enseignement d’excellence.
Tous les ouvrages (livre-cahier, livre de l’enseignant(e) et référentiel) de la collection Carrément Math ont été adaptés de la 1re à la 5e année. La 6e année sera quant à elle adaptée pour la rentrée 2025.
Dans le cadre des mathématiques, il s’agit surtout de « glissements » de matière d’une année à l’autre. Cependant, l’étude des fractions est fortement revue et travaillée uniquement en Grandeurs.
Dans le nouveau parcours d’apprentissage prévu par le tronc commun, le néerlandais doit être enseigné dès la 3e primaire.
Samen Onderweg respecte scrupuleusement le nouveau référentiel, les niveaux de langue (Pré-A1 en 3e année) ainsi que les champs thématiques. Les éditions « Wallonie » et « Bruxelles » permettent de calibrer au mieux votre cours en fonction du nombre d’heures d’enseignement.
En ce qui concerne le français, le référentiel présente les visées PARLER, ÉCOUTER, LIRE et ÉCRIRE de manière fusionnée. Ce choix est motivé par la volonté de rendre visibles les différentes articulations entre celles-ci au travers de plusieurs combinaisons/regroupements possibles. Élan Français permet donc à vos élèves d’exercer les savoirs, savoir-faire et compétences au travers de ces 4 visées. L’accent est mis sur l’apprentissage de la lecture (stratégies et compréhension) et la production d'écrits jusqu’en 6e année. Nous proposons plusieurs évaluations diagnostiques en lecture (de la 3e à la 6e année) qui vous permettront de travailler en groupes de besoin. Chaque élève sera donc mis en situation de réussite !
Les forces d’Élan Français :
❯ travailler les 4 visées (lire –écrire – écouter – parler)
❯ créer des groupes de besoin pour permettre la différenciation
❯ travailler les stratégies de lecture et de compréhension
❯ proposer des productions d’écrits
❯ proposer des évaluations formatives (via les jeux de cartes Graines de castor)
Vous retrouvez tous ces éléments dans la collection
Élan Français
Dans le cadre du Pacte, les compétences numériques sont abordées sous deux axes : soit en tant que compétences à développer, soit en tant que soutien aux apprentissages. L’ouvrage Les compétences numériques des élèves et des enseignants est parfait pour vous aider à bien comprendre la place du numérique à l’heure du Pacte.
Plus d’infos sur www.vanin.be/pactedexcellence
Cahier ou livre-cahier donnant droit à Wazzou MAX si achat classe.
Outils de 5e et 6e années qui conviennent pour la 1re différenciée. PE
Collection conforme au référentiel du Pacte pour un Enseignement d’excellence.
DIFFÉRENCIÉE PREMIÈRE 5e/6e CONFORME PACTE D’EXCELLENCE AGRÉÉ Ouvrage ou outil qui peut être financé par le budget Manolo.
Méthode COMPLÈTE
Méthode COMPLÈTE
Méthode COMPLÈTE
Activités D’APPRENTISSAGE
Activités D’APPRENTISSAGE
Activités
D’APPRENTISSAGE
Types d’outils
Livre de l'enseignant(e) et GUIDE MÉTHODOLOGIQUE
Méthode COMPLÈTE
Méthode COMPLÈTE
Livre de l'enseignant(e) et GUIDE MÉTHODOLOGIQUE
Activités
D’APPRENTISSAGE
Fichier PHOTOCOPIABLE
Activités D’APPRENTISSAGE
Fichier PHOTOCOPIABLE
Fichier PHOTOCOPIABLE
Un ensemble d’outils destinés aux élèves et aux enseignant(e)s, construits en cohérence selon une pédagogie déterminée.
Des outils structurés proposant une grande liberté à l’enseignant(e).
Des fiches d’exercices noir et blanc à photocopier pour les élèves.
Livre de l'enseignant(e) et GUIDE MÉTHODOLOGIQUE
Référentiel ÉLÈVE
Référentiel ÉLÈVE
Livre de l'enseignant(e) et GUIDE MÉTHODOLOGIQUE
Référentiel ÉLÈVE
Fichier
Des outils permettant à l’élève d’être autonome face à son apprentissage.
Référentiel ENSEIGNANT(E)
Livre de l'enseignant(e) et GUIDE MÉTHODOLOGIQUE Référentiel ENSEIGNANT(E)
Fichier PHOTOCOPIABLE
Référentiel
ENSEIGNANT(E)
PHOTOCOPIABLE Référentiel
Des référents « matière » solides et structurés présentant les notions clés d’un domaine particulier.
CONDITIONS COMMERCIALES !
Profitez de nos Chaque élève de votre classe utilise un ouvrage d’une collection VAN IN - DE BOECK ?
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MANUEL NUM É RIQUE
Les exercices interactifs permettent aux élèves d’exercer les notions apprises en classe. Cela rend l’exercisation motivante, ludique et stimulante pour les élèves. C’est l’enseignant(e) qui gère le nombre, la fréquence et le choix des exercices donnés aux élèves.
Les Manuels Numériques sont des versions digitales et modifiables d’ouvrages élèves (cahiers, livrescahiers et manuels) qui peuvent être projetées en classe et/ou servir de supports à vos préparations de cours.
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(2e année) (3e, 4e, 5e et 6e année)
Totem Grammaire + Totem Conjugaison
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Carrément Math A + B
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(1re ou 2e année) (3e, 4e et 5e année)
Totem Numération A + B
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Téléchargement d’évaluations prêtes à l’emploi, d’exercices complémentaires/de dépassement en format Word ou PDF, de cartes mentales, d’audios... *
Disponibles à l’achat d’un livre de l’enseignant(e) ou d’un guide
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Version digitale et modifiable d’ouvrages « élève » (livre-cahier, cahier et/ou manuel), composée de nombreuses fonctionnalités avec la possibilité d’intégrer des contenus personnels, d’afficher le correctif...
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Module de vidéoconférence qui permet à l’enseignant(e) de garder contact avec les élèves via la plateforme Wazzou.
EXERCICES INTERACTIFS
En fonction des réponses de l’élève, le niveau de difficulté des exercices s’adapte automatiquement.
*Différents téléchargements suivant les collections.
Disponible GRATUITEMENT pour tous
Les exercices interactifs rendent l’exercisation motivante, ludique et stimulante. L’enseignant(e) gère le nombre, la fréquence et le choix des exercices donnés aux élèves.
Wazzou corrige automatiquement les exercices, ce qui permet à l’enseignant(e) de visualiser les résultats de l’ensemble de la classe ou de chaque élève en détail.
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spécifiques Élan Français
Le Journal de classe est pratique et attrayant. Il permet à l’enfant d’organiser son travail. Facile d’utilisation pour les élèves et les enseignant(e)s, il favorise la communication avec les parents.
Des pictos clairs pour aider l’enfant à s’organiser
Un mois par page pour une vision claire des activités du mois
Le Journal de classe de l’enseignant(e) est un outil pratique et efficace qui vous permettra de programmer au mieux vos différentes activités. Avec sa couverture cartonnée, son look vintage et sa mise en page aérée, il deviendra votre meilleur allié au quotidien.
Un semainier aéré et pratique avec possibilité d’ajouter des notes
Le Vadémécum de la Direction est un outil unique destiné à aider le ou la chef(fe) d’école dans la gestion administrative de son établissement.
Pour les enseignant(e)s du maternel
Mon carnet de route est le nouvel outil structuré, pratique et complet qui vous aidera, enseignant(e) du maternel, à vous familiariser et à entrer dans le nouveau référentiel instauré dans le cadre du Pacte d’excellence.
• des calendriers et des semainiers ;
Pour les enseignant(e)s de 1re, 2e, 3e, 4e, 5e et 6e primaire
Mon carnet de route est un nouvel outil structuré, pratique et complet qui vise à aider l’enseignant(e) de 1re, 2e, 3e, 4e, 5e et 6e année primaire à appliquer le Pacte d’excellence.
• des grilles présentant les attendus pour chaque domaine d’apprentissage (elles ont été élaborées à partir des différents référentiels du tronc commun) ;
• différents modèles de fiches de préparation ont été imaginés, mais libre à chacun(e) d’utiliser d’autres outils s'il (si elle) le souhaite ;
• des dossiers d’accompagnement permettant de répertorier les forces et les faiblesses des élèves, de déterminer des objectifs précis pour résoudre les difficultés rencontrées et de fixer des moments pour évaluer le travail accompli ;
• des modèles de documents permettant de garder des traces des rencontres au conseil de classe ou avec les parents.
Il sera votre meilleur allié au quotidien, vous fera gagner du temps et vous permettra d’appréhender au mieux les nouveaux attendus de ce référentiel.
Des calendriers et semainiers clairs sont mis à disposition pour vous aider à planifier les activités envisagées.
Objectif C.E.B. s’adresse à tous les élèves de 6 e primaire, de 1re différenciée et de l’enseignement spécialisé qui veulent se donner une chance supplémentaire de réussir l’évaluation certificative.
Des exercices sont proposés pour s’entrainer en français, en mathématiques et en éveil.
Des situations contextualisées donnent du sens aux apprentissages et s’articulent autour des thèmes des espèces animales en danger et du Vendée Globe.
GRATUIT aux exercices ludiques et complémentaires en ligne sur Exercices spécifiques sur les notions de français, math et éveil à maitriser pour le C.E.B.
Un portfolio détachable proche de celui de l’épreuve officielle reprenant les documents nécessaires à la réalisation des exercices ainsi qu’un corrigé sont disponibles en fin de livre.
GRATUIT à GRATUIT au MANUEL NUMÉRIQUE
Compléments à télécharger
∙ Étiquettes mots
∙ Fiches de lecture
∙ Pistes audios
∙ Illustrations
∙ Fiches phonèmes
ÉventailLecture est une méthode mixte d’apprentissage de la lecture pour la 1re et la 2e année, qui permet de travailler principalement la lecture et l’écriture tout en incluant l’expression orale et la compréhension à l’audition.
Chaque chapitre commence par une grande illustration ou une BD et une piste audio.
∙ Exercices de dépassement
∙ 7 dossiers thématiques (Halloween...)
Méthode COMPLÈTE
La lecture s’apprend progressivement en mobilisant les différentes compétences.
Éventail Écriture propose un apprentissage de l’écriture dans la continuité de la collection Éventail.
Activités D’APPRENTISSAGE
Calligraphie est une collection pour apprendre aussi bien aux droitiers qu’aux gauchers à écrire les lettres et les chiffres de manière ludique. Les minuscules et les majuscules sont travaillées dans deux livrets différents.
Auteurs G. Fivet, J. Mathot et J. Schnitzler – Avec la collaboration de M. Tihon
Prix Mon livret d’écriture de majuscules 9,80€ Mon livret d’écriture de minuscules et de chiffres 9,80€
La différenciation au cœur de la démarche pédagogique
Élan Lecture est la seule méthode mettant l’accent sur la différenciation pour pouvoir faire face à des classes hétérogènes et faire progresser chaque élève à son rythme.
L’accent est mis sur la correspondance graphèmephonème dès les premières semaines.
De manière à favoriser un apprentissage rapide et structuré.
Découvrez dès à présent Élan Lecture, la seule méthode de lecture mettant la différenciation au cœur de sa pédagogie pour faire évoluer chaque élève à son rythme et selon ses besoins.
Méthode COMPLÈTE
La méthode offre des bases solides pour un apprentissage de la lecture rapide et efficace. Cette méthode apporte les bases nécessaires à un bon apprentissage de la lecture dès la 1re année, de quoi renforcer l’apprentissage de la langue française sur les 6 années.
Une méthode qui permet de progresser rapidement, ce qui contribuera à la valorisation de l’élève.
Le focus sera mis en début d’année sur le vocabulaire, le savoir parler et la compréhension à l’audition car ils sont essentiels pour un bon apprentissage de la langue.
Pour chaque activité de lecture, 3 niveaux sont proposés.
Un texte décodable à 100 %, un à 80 % et un dernier à 60 % selon le nombre de phonèmes déjà appris par élève.
Pourquoi adopter Élan Lecture avec vos élèves ?
• Seule méthode de lecture mettant la différenciation au cœur de sa pédagogie pour faire évoluer chaque élève à son rythme.
• Méthode qui apporte aux élèves des bases solides dès le départ pour un apprentissage de la lecture rapide et structuré.
• Méthode en adéquation avec les dernières recherches scientifiques et le Pacte d’excellence.
• Facile d’utilisation pour l’enseignant(e) et l’élève avec des ouvrages attrayants, ce qui rend l’apprentissage motivant.
• Complet car Élan Lecture présente tous les aspects qui permettent un bon apprentissage (savoir parler et compréhension + enrichissement du vocabulaire).
• Méthodologie et philosophie présentes dans toutes les années, ce qui favorise une continuité sur les six années.
Facilitons l’apprentissage de la lecture ensemble pour que tous les élèves puissent prendre leur Élan !
Attention portée d’emblée au langage oral et au vocabulaire
Pour bien apprendre à lire, il faut d’abord développer son langage oral. Pour bien comprendre ce qu’on lit, il faut d’abord bien comprendre ce qu’on entend et avoir un vocabulaire fourni.
Jeu de cartes
Le jeu de cartes permet à vos élèves de travailler le vocabulaire en toute autonomie.
La méthode idéale pour atteindre les objectifs en lecture fixés par votre plan de pilotage.
Un outil qui apprend à lire et à écrire
Le travail de lecture et d’écriture individualisé
• Introduction de chaque chapitre par un texte de départ décliné en trois ou quatre versions adaptées aux profils de lecteurs des différents groupes de besoin.
Plusieurs types d’entrées en matière
GRATUIT à GRATUIT au MANUEL NUMÉRIQUE avec des exercices spécifiques pour la collection Élan Français
Compléments à télécharger
• Évaluations diagnostiques
• Programmation de l’année
• Exercices complémentaires
• Évaluations
• Textes d’entrée de chapitre
• Audios
• Vidéos
• Contenus et attendus (3e, 4e, 5e et 6 e année)
• Élaboration rapide, simple et efficace de groupes de besoin (grâce à des évaluations diagnostiques prêtes à l’emploi) pour la 3e, 4e, 5e et 6e année.
• Les livres-cahiers sont les mêmes pour tous les élèves qui devront simplement coller leur version du texte en début de chapitre, sauf pour la 2e année, les 3 textes se trouvant dans le livre-cahier.
• Les différentes versions portent sur le même thème pour que les élèves puissent échanger entre eux. Le niveau de difficulté du texte est annoté de manière différente pour chaque chapitre afin d’éviter les points de comparaison (execpté en 2e année).
Le texte de départ sera toujours soutenu par une image ainsi qu’un extrait audio ou vidéo pour aider à la compréhension du texte et faire appel à plusieurs sens.
Grâce à Élan Français, revenez à l’essence
même de votre métier : apprenez à chaque élève de la 2e à la 6e primaire à lire et à écrire et accompagnez-le vers SA réussite. Méthode COMPLÈTE
Grâce à notre nouvelle méthode de français, vous apprendrez à vos élèves à lire et à écrire jusqu’en 6e primaire Vous les aiderez à construire des bases solides pour leur avenir en leur évitant d’accumuler les difficultés d’année en année.
Regardez la vidéo !
Auteurs C. Charles, J. Deknock, V. Delhaye, A. Dezwaene, J. Distatte, C. Sirjacobs, L. Distatte et A. Delrée
Pourquoi adopter Élan Français avec vos élèves ?
Vous allez adorer cette nouvelle méthode car elle vous soulagera au quotidien
Vous ne devez plus user d’ingéniosité afin d’enseigner de façon différenciée
Les élèves sont mis en situation de réussite depuis le départ et stimulés plutôt que découragés par des exercices trop compliqués et non adaptés à leurs besoins Cela contribue à accentuer leur estime d’eux-mêmes, éveiller leur curiosité et renforcer leur motivation à apprendre.
Vous faites de la différenciation pour les compétences qui posent le plus de problèmes, la lecture et l’écriture, afin qu’ils soient armés pour l’apprentissage des autres savoir-faire
La méthode est conforme au programme et répond aux standards de qualité élevés et reconnus des Éditions VAN IN – DE BOECK.
Facilitons l’apprentissage du français ensemble pour que tous les élèves puissent prendre leur Élan !
Les autres matières travaillées de la même manière pour tous les élèves
Une production écrite et/ou orale selon leurs capacités
La séquence de travail se terminera par une production (écrite et/ou orale) dont les exigences dépendront du niveau de l’élève.
Outils d’évaluation formative continue utilisés par les élèves de manière ludique et qui leur permettent de rebrasser la matière vue en classe.
Les élèves réaliseront les mêmes exercices de grammaire, d’orthographe et de conjugaison Des exercices de remédiation et de dépassement sont disponibles en téléchargement afin de proposer des contenus adaptés aux différents niveaux. www.vanin.be/elan
La méthode idéale pour atteindre les objectifs en lecture fixés par votre plan de pilotage.
Éventail permet de travailler toutes les matières du français au travers des 4 compétences. Grâce à Éventail, tous les élèves sont placés dans une situation de réussite. Les mises en situation sont construites sur trois dimensions : audition, oralisation et lecture.
Les pictos indiquent la (les) compétence(s) travaillée(s).
Méthode COMPLÈTE
Savoir lire
Savoir écrire
Savoir écouter
Savoir parler individuellement en interaction
Chaque chapitre est introduit par un texte et un extrait audio ou vidéo.
Toutes les matières du programme sont exercées.
Vocabulaire Grammaire
Conjugaison Orthographe Analyse Production d’écrits
à télécharger ∙ Notes méthodologiques et compétences travaillées en format Word ∙ Extraits audios et/ou vidéos ∙ Synthèses élèves et enseignant(e) ∙ Exercices complémentaires en format Word et PDF
TotemGrammaire est une nouvelle collection d’exercices systématiques en grammaire. L’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages grammaticaux tout en s’amusant et en progressant.
Au début de chaque chapitre, une carte mentale permet de synthétiser la notion à exercer.
Lobué et I. Monokankilos
GRATUIT à
Totem Conjugaison est une nouvelle collection d’exercices systématiques en conjugaison. Chaque notion exercée est précédée d’une synthèse construite sous forme de carte mentale.
Lobué et M. Veneruz
Chaque chapitre est représenté par une partie d’un totem. Ce dernier pourra être colorié par les élèves au fur et à mesure qu’ils avancent dans les chapitres et maitrisent les notions, comme dans Totem Grammaire.
Déclic Grammaire permet de travailler la grammaire au travers de textes introductifs actuels suivis d’exercices variés et d’une synthèse récapitulative. Le choix d’un vocabulaire précis facilite la compréhension du texte.
GRATUIT à
Textes accessibles, actuels et variés
Cartes mentales pour une meilleure assimilation (pour les 1er et 2e degrés) DIFFÉRENCIÉE
/6e
Déclic Conjugaison permet de travailler tous les aspects de la conjugaison au travers de textes qui sont un réel lien entre tous les exercices. Tant la formation des temps que leur concordance sont abordées.
/6e
À UN ACHAT CLASSE
A. Lambillotte, G. Lobué et J.-L. Hengchen
au MANUEL NUMÉRIQUE
Déclic Activités de lecture permet aux élèves de découvrir et d’exercer les différentes stratégies de lecture (prises d’indices, inférence, anticipation…).
Destination Orthographe propose un ensemble de fiches d’exercices. Chaque notion est découverte et travaillée sur plusieurs feuilles recto verso. Les élèves peuvent ainsi construire leur propre fichier de vocabulaire qu’ils complètent au fur et à mesure.
DIFFÉRENCIÉE PREMIÈRE
5e/6e
Destination Conjugaison est un fichier progressif permettant de travailler les différentes formes du verbe afin de s’approprier les règles essentielles relatives aux modes, aux temps et aux personnes. Le fichier est construit autour de 4 axes : découverte de la notion, fiches adaptées, répertoire de verbes et plan de jeux.
Eurêka ! est un dictionnaire orthographique de plus de 13 000 mots issus du vocabulaire orthographique de base (VOB) actualisé. Cet ouvrage permet de partir de la prononciation d’un mot pour en trouver la transcription orthographique exacte. Il accompagne l’élève dans ses premiers textes libres et dans l’acquisition d’un capital de mots au service de la lecture.
L’élève part de ce qu’il entend pour trouver le mot qu’il cherche.
La police d’écriture agrandie améliore la lisibilité.
Les couleurs et le nouveau format A4 simplifient l’utilisation.
Regardez la vidéo !
Le Grand Eurêka ! est un ouvrage de référence basé sur le même principe de recherche que l’Eurêka !, accessible aux enfants dès 9 ans. Cette édition tient compte des rectifications orthographiques, tout en signalant les anciennes graphies.
Un guide orthographique usuel est proposé.
Référentiel ÉLÈVE
L’élève part de la terminaison pour trouver le mot recherché.
Cet outil d’orthographe grammaticale prend appui sur la connaissance intuitive des enfants. Bingo ! rassemble l’essentiel des règles d’accord et de conjugaison pour les aider à rédiger sans erreurs leurs écrits.
Le son est présenté face à ses différentes graphies.
Les dérivés sont mentionnés.
Référentiel ÉLÈVE
Totem Numération est une nouvelle collection d’exercices systématiques en numération. L’outil idéal pour réinvestir ses apprentissages tout en s’amusant et en progressant.
Chaque chapitre commence par une synthèse sous forme de représentations variées et imagées (dés, dominos, maisons, ensembles…) des différentes notions abordées. Cela constitue un rappel de la découverte du nombre ou de l’opération.
Il y a ensuite une série d’exercices progressifs. L’ouverture de l’ouvrage se fait à plat pour que l’élève puisse le remplir facilement.
Comme tous les autres Totems, ce sont des cahiers d’exercices à utiliser en fin de séquence d’apprentissage. Pour chaque année, il y a un premier cahier reprenant les matières « Nombres-opérations » et « Traitement des données » et un deuxième cahier reprenant les matières « Solides et Figures » et « Grandeurs ». Les 8 cahiers reprennent les savoirs et les savoir-faire des nouveaux référentiels. Chaque chapitre commence par une synthèse suivie par une série d’exercices de renforcement puis de transfert.
Toutes les notions commenceront par une synthèse
Après la synthèse, il y a quelques pages d’exercices de consolidation et de transfert.
Activités D’APPRENTISSAGE
Activités D’APPRENTISSAGE
Math & Sens propose des outils en couleurs, qui organisent les apprentissages mathématiques de cycle en cycle autour d’un même « nœud-matière » et d’un même réseau de compétences.
Dans chaque ouvrage de la collection, vous trouverez :
• une partie Matière fixant le cadre théorique, en lien avec les compétences ;
• un partie Manière exposant la méthodologie ;
• des Activités validées sur le terrain, opérationnelles sur plusieurs cycles en continuité et construites selon une structure récurrente ; Plan :
- Compétence(s) visée(s)
- Matière en construction
- Organisation (matériel, espace, temps)
- Déroulement et consignes
• une partie Réflexion et Outils méthodologiques ;
• des Démarches possibles d’enfants, dans lesquelles des réactions et productions d’élèves sont analysées.
Directrice de collection : F. Lucas
Compléments à télécharger
L. Balleux, C. Berger, D. Colantonio, R. Coulon, I. Demonty, M. de Terwangne, A. Fagnant, Ch. Géron, C. Goossens, Ch. Hauchart, G. Hindryckx, Ch. Jamaer, M. Larsimont, M. Lejong, F. Lucas, S. Ory, M.-A. Pirlot, N. Van Dijk, Ch. Van Pachterbeke, J. Vlassis, P. Wantiez et A. Wauters
Avec la collaboration de M. Lejong, F. Renier et C. Van Damme
Une grande diversité de cartes : provinces wallonnes, Belgique, Europe, continents et monde
Cette édition de l’Atlas Junior est entièrement actualisée et enrichie des cartes des provinces wallonnes et des continents, ainsi que de nombreuses photos illustrant les thèmes abordés. Référentiel ÉLÈVE
Des légendes claires
De nombreuses photos en lien avec les cartes
Auteurs
Direction scientifique : P. De Maeyer
D. Daenekint, J. Merchiers, J. Paternoster et G. Tibau Prix
Conçues pour être phocotopiées, les cartes seront lues avec une grande facilité par vos élèves !
Des schémas clairs et complets
Destination Atlas se compose de cartes muettes (Belgique, Europe et monde) à reproduire au gré de ses besoins, de leçons et d’activités ludiques prêtes à l’emploi, d’évaluations... C’est l’outil idéal pour aborder l’éveil géographique avec simplicité et en toute liberté.
Fichier PHOTOCOPIABLE
Auteur L. Jonet
La méthode contient des exercices courts et ciblés permettant d’élargir les apprentissages par des ajouts personnels.
Les illustrations, les logos... favorisent la compréhension grâce au non-verbal. la
• Audios et vidéos
• Annexes
• Cartes «Samen»
• Exercices de remédiations
GRATUIT au MANUEL NUMÉRIQUE
Compléments à télécharger
Découvrez vite la nouvelle édition de Onderweg : Samen Onderweg!. La méthode de référence en néerlandais maintenant entièrement revue pour lui apporter de la modernité.
Méthode COMPLÈTE
Une mise en page dynamique, de nouvelles BD, des audios, des vidéos et de magnifiques dessins qui donneront réellement envie à vos élèves d’apprendre le néerlandais. Cette collection de néerlandais propose des ouvrages spécifiques pour la Wallonie et pour la Région bruxelloise pour la 3e et la 4e primaire.
Les bandes dessinées accompagnent la compréhension à l’audition.
Dans le livre-cahier, les codes QR permettent à l’élève d’accéder aux audios et vidéos. Dans le livre de l’enseignant(e), ils permettent d’accéder aux audios réservés aux enseignant(e)s. Avec l’application Sésame, il est possible de les télécharger pour les voir et revoir sans connexion internet.
Pourquoi adopter Samen Onderweg! avec vos élèves ?
Samen Onderweg! est une méthode d’apprentissage du néerlandais qui se veut résolument active, ancrée dans la réalité des situations de communication et qui propose des séquences articulées chacune autour de tâches de communication contextualisées.
Ainsi, l’élève acquiert progressivement les outils nécessaires au développement des quatre compétences de communication et d’expression.
La méthode a déjà fait ses preuves durant des années et est à présent modernisée.
Samen onderweg naar Succes!
La mise en page est aérée et épurée. Les logos permettent de comprendre facilement ce qui est travaillé.
Des autoévaluations sont proposées en fin de chapitre.
L’ancienne édition d’Onderweg est toujours disponible. www.vanin.be/samenonderweg
Les petits penseurs permet à tou(te)s les enseignant(e)s de prendre en charge l’enseignement de la philosophie et de la citoyenneté grâce à un ensemble de fiches thématiques simples et pratiques.
Chaque thème de ce fichier est proposé en deux fiches distinctes. L’une pour l'enseignant(e) et l’autre pour l’enfant.
La fiche enseignant contient :
• une note pédagogique qui définit le sujet et l’intérêt de la fiche pour aborder la citoyenneté ;
• des définitions pour éclaircir certains concepts ;
• des situations de départ simples pour lancer la séquence et quelques questions pour amorcer le travail et la discussion ;
• une situation de dilemme moral que les enfants préparent seuls avant l’organisation d’un débat ;
• des transferts du thème vers d’autres supports et exercices pour affiner les connaissances ;
• des références pour trouver de nouvelles ressources.
À noter que le fichier comprend pour chaque leçon un prolongement « facultatif » pour les parents à la maison. Cela permet aux élèves de prolonger leurs apprentissages et de les transposer dans un cadre extra-scolaire.
La fiche de l’élève propose : des situations concrètes qui permettent à l’enfant de comprendre et d’intégrer les valeurs essentielles d’une citoyenneté responsable et critique ;
• une situation de dilemme moral pour introduire un débat en classe.
Toutes les tendances actuelles de la pédagogie et de la didactique dans une collection qui propose des ouvrages concrets et accessibles pour la construction de savoir-faire et de savoir-être. Une multitude d’outils de formation joignant la théorie à la pratique.
Les compétences numériques des élèves et des enseignants
À l’heure du Pacte pour un Enseignement d’excellence
Auteurs : M. Degeer et A. Kumps
Le numérique à l’école peut être à minima abordé sous deux axes : en tant que soutien aux apprentissages d’une part et en tant que compétences à développer, d’autre part. Le premier, correspondant à la première partie de ce livre, est une rencontre avec les nouveaux attendus des élèves pour savoir comment enseigner cette nouvelle discipline et également pour mieux comprendre ce qu’il faut faire apprendre et pourquoi c’est important.
La différenciation
Voie royale ou voie sans issue pour les élèves en difficulté ?
Auteur : J. Stordeur
M P S
La différenciation, outil de base de la lutte contre l’échec scolaire, est un concept flou. Entre la conception la plus fréquente centrée sur l’évaluation et la remédiation, et la conception centrée sur l’apprentissage et les processus mentaux à développer chez tous, que de variantes et de nuances. Notre réflexion se situe face à la problématique des enfants dits en difficulté à l’école. N’est-ce pas plutôt l’école qui est en difficulté ? Ne serait-il pas temps d’abandonner des principes méthodologiques qui ne profitent finalement qu’à ceux qui savent déjà ? Sans prétendre à la solution miracle, peut-on modifier les pratiques pour obtenir d’autres résultats ? 23,60 €
Le second, correspondant à la seconde partie de ce livre, est une rencontre avec les compétences numériques attendues des enseignants à l’arrivée du Pacte pour un Enseignement d’excellence. 36,50 €
Pratiquer la démocratie à l’école
Conseils de coopération, espaces de parole régulés, espaces de dialogue concerté
Auteurs : B. Humbeeck et M. Berger
La prise de parole démocratique des enfants et des adolescents dans les classes est une construction récente. Dans cet ouvrage, il sera question de détailler la didactique des conseils de coopération, des espaces de parole régulés, des espaces de dialogue concerté et de différents autres lieux de stimulation de la prise de parole de l’élève au sein de sa classe, de façon à rendre concrètement ces techniques disponibles pour les enseignants qui souhaitent les mettre en œuvre dans leur classe ou au sein de leur école.
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Référentiel ENSEIGNANT(E)
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D’APPRENTISSAGE
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Livre de l’enseignant(e) 978-90-306-6895-4 86,30 € AGRÉÉ
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