Nuova scuola dell’infanzia a Faiano
De Angelis Art
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Nuova scuola dell’infanzia a Faiano
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Comune di Pontecagnano Faiano 4
Polo Scolastico di Faiano I Lotto funzionale Scuola dell’infanzia Responsabile del procedimento Luigi Ruggiero Responsabile settore Lavori Pubblici Vincenzo Zuccaro Progettazione e direzione lavori Angelo Verderosa (capogruppo) Emidio Nigro Antonio Ressa Federico Verderosa Luigi Giraulo (consulente)
Copertina Pontecagnano Faiano (SA). Scuola dell’infanzia di Faiano (Foto: Vincenzo Procida) Riprese fotografiche Antonio Sena Verderosa Studio Ufficio stampa Gaetano Sorano
Coordinatore sicurezza Emilio Prota Collaudatore Orlando Loria Impresa RTI Sacco Giovanni (capogruppo) Filvit s.r.l. Direttore tecnico di cantiere Angelo Sacco Consulente per il progetto artistico Deborah Napolitano
Printed in Italy @ De Angelis Art, Roma Comune di Pontecagnano Faiano ISBN 978-88-95742-55-7
Sommario
7 Presentazione Ernesto Sica
Sindaco del Comune di Pontecagnano Faiano
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Nuovi spazi per la visione e il gioco Angelo Verderosa
Architetto
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La scuola dell’infanzia
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Il Polo Scolastico di Faiano
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Presentazione Ernesto Sica Sindaco del Comune di Pontecagnano Faiano
Una scuola per il futuro. La nuova scuola dell’infanzia di Faiano è frutto di uno straordinario risultato giunto dopo anni di impegno segnati da un travagliato iter amministrativo, non privo di ostacoli, conclusosi con la realizzazione di una struttura scolastica tra le più moderne e avanzate del nostro Paese. Abbiamo superato tantissimi problemi e varie rescissioni contrattuali: è stata una fatica immensa, grazie alla quale, però, nonostante le difficoltà e non pochi dissensi, abbiamo realizzato un’opera di straordinaria importanza per l’intera comunità cittadina. Sono orgoglioso e onorato di procedere, a nome dell’intera Amministrazione comunale, all’inaugurazione di questa grande opera, che sarà ampliata con la presentazione del Master Plan dell’intero progetto: in
previsione ci sarà la realizzazione a Faiano di un polo scolastico tra i più innovativi a livello regionale. Noi tutti cittadini possiamo affermare con orgoglio che quest’opera costituirà punto di riferimento per le attuali e future generazioni di studenti e motivo di sano orgoglio per la nostra comunità. La nostra città ha da tempo un sistema scolastico di esempio e riferimento per l’intera regione, grazie a dirigenti scolastici lungimiranti e docenti motivati, ma anche grazie al senso di responsabilità dei genitori dei nostri studenti, sempre vigili al buon funzionamento dell’istituzione scolastica, all’insegna di un grande lavoro di squadra, che garantisce ai più piccoli una serena e sana crescita culturale sempre al passo coi tempi.
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Nuovi spazi per la visione e il gioco Angelo Verderosa Architetto
La scuola dell’infanzia è il primo passo nel percorso formativo italiano; è sicuramente una relazione straordinaria quella che il bambino di tre anni, uscendo per la prima volta dal microcosmo domestico, stabilisce con i nuovi luoghi. Si formano immagini e si vivono emozioni che resteranno nella sua memoria per sempre: l’infanzia è una fase preziosa e delicata per l’educazione dei bambini, giovani e cittadini in divenire. I nuovi luoghi disegnati per Faiano stimolano lo sviluppo cognitivo del bambino, ponendo al centro della formazione soprattutto la visione e il gioco. Dalle ampie finestre della nuova scuola si vedono il mare, la montagna, l’orto e la vecchia scuola. L’orientamento, l’interazione dell’architettura con il paesaggio, col sole che sorge e che tramonta, sono essi stessi spunti di apprendimento che il bambino inizia a cogliere. Per imparare a guardare anche all’interno delle mura, tra le aule sono stati realizzati dei grandi oblò che permettono ai bambini di esplorare, di curiosare, di guardare e di essere
guardati. In alto, nella galleria centrale, vi è una grande bilancia con figure geometriche in movimento e colori vivaci mentre sulle pareti vi sono triangoli, cerchi e quadrati colorati, di diversa grandezza, e omini in movimento. Lo spazio per giocare assume una connotazione centrale, una navata, una galleria, uno spazio ampio, luogo di accoglienza, di incontro e di relazione. A ben guardare la scuola per l’infanzia realizzata a Faiano, primo tassello del Polo Scolastico in costruzione, diventa un grande laboratorio dei sensi per l’autoapprendimento del bambino, un luogo da esplorare, in grado di supportare e stimolare singoli e differenti percorsi di crescita. Dal punto di vista tecnologico l’intero edificio è improntato a una forte riduzione dei consumi energetici. Le pareti esterne sono coibentate con fibra di legno dello spessore di 10 cm; la facciata esposta a sud è dotata di logge per l’ombreggiatura estiva; la copertura è di tipo coibentato e ventilato mentre i solai sono dotati di impianto riscaldante a pavimento; il grande lucernario
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assicura un ricambio d’aria regolabile grazie alla ventilazione naturale; l’illuminazione a led è gestita da sensori domotici che regolano la giusta quantità di flusso luminoso mentre le vetrate sono protette da tende avvolgibili. Le acque piovane sono raccolte e riutilizzate per l’irrigazione dell’orto e delle aree a verde. La scuola produce energia elettrica at-
traverso i pannelli fotovoltaici e assicura la produzione di acqua calda sanitaria attraverso il solare-termico disposto in copertura. La costruzione è inserita in ampi spazi verdi e si configura come un luogo aperto, vivo e vivace; un esempio di costruzione ecologica per un futuro più sostenibile, modello innovativo per l’architettura scolastica contemporanea.
La scuola dell’infanzia Planimetria generale
1. Porticato d’ingresso 2. Scale esterne 3. Scale interne 4. Ascensore 5. Piano tipo con tre sezioni 6. Spazi gioco all’esterno 7. Orto didattico 8. Accesso carrabile cucina
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La nuova scuola vista da ovest. Rendering del progetto originario (2005)
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Oblò tra le aule
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Galleria centrale con arredi e figure geometriche
Giovanni Spiniello. I giochi della memoria (2015) Schizzo per la galleria centrale
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Nuova scuola lato ovest. Albero di noce
Deborah Napolitano. Albero della vita Bilancia aerea (p. 18) 17
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Il Polo Scolastico di Faiano Planimetria generale
1. Scuola dell’infanzia 2. Scuole elementari e medie, progetto di adeguamento MIUR (2018) 3. Nuove aule speciali, progetto esecutivo regione Campania (2017) 4. Auditorium, progetto di adeguamento (2015) 5. Nuova viabilità e parcheggi, progetto esecutivo (2010) 6. Nuove aree verdi, progetto esecutivo (2011) 7. Nuovi porticati di ingresso e campo giochi, in fase di appalto
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Auditorium scuole elementari e medie. Rendering del progetto esecutivo
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Nuove aule speciali e laboratori. Rendering del progetto esecutivo
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Finito di stampare nell’aprile 2018 per conto di De Angelis Art
Prestampa De Angelis Stampa Grafica Letizia Allestimento Legatoria Pompeana
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