BITÁCORA DE PRÁCTICA PROFESIONAL Rocío Guerrero Parra Carrera Diseño y Empresa VII semestre Universidad San Sebastián Abril de 2011
Rocío Guerrero Parra / Diseño Industrial
REQUISITOS
La Universidad San Sebastián exige que para la titulación de la Carrera Diseño y Empresa debe realizarse una práctica profesional de 120 horas cronológicas ejecutadas en empresas productivas, agencias u oficinas de diseño. Ésta debe ser realizada entre los meses de diciembre y febrero del tercer año cursado de la Carrera.
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ANTECEDENTES
Rocío Guerrero realizó su práctica profesional entre el 28/12/2010 y el 21/01/2011 en la oficina de diseño de productos para la seguridad minera LOCK, dirigida por José Miguel Muga, ingeniero industrial y bajo la tutela de Iván Rosales, también diseñador industrial.
Empresa: LOCK working safely RUT: 77.298.750-1 Dirección: José Miguel de la Barra 508 of. 14. Providencia, Santiago Email: irosales@lock.cl
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LOCK
El mercado actual de la minería chilena se encuentra en la búsqueda de un alto estándar de calidad llamado “Cero Daño”. Una iniciativa que contempla disminuir y/o revertir los daños que genera esta industria en los ámbitos social, medioambiental y de salud. A partir de este planteamiento surge LOCK, una empresa de innovación en el diseño industrial de productos para la seguridad minera en terreno. Actualmente se concentra en la producción de tres artículos ya vendidos y en el análisis y observación en terreno, para desarrollar nuevas soluciones a problemáticas diarias.
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ÍNDICE REQUISITOS....................................................................................3 ANTECEDENTES...............................................................................4 LOCK...............................................................................................5 ÍNDICE............................................................................................7 METODOLOGÍA DEL DISEÑO............................................................9 PEDIDO.....................................................................11 CATASTRO GENERAL.................................................12 CATASTRO ESPECÍFICO.............................................15 PROPUESTA DE ALTERNATIVAS................................16 ALTERNATIVAS DEFINITIVAS...................................19 GALERÍA DEL PROCESO............................................23 CONCLUSIONES.............................................................................32
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METODOLOGÍA DE DISEÑO 9
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PEDIDO
Me incorporé a Lock en el área de Diseño de Productos, la cual opera bajo las pautas de la “Metodología del Diseño”. Allí se me pidió hacerme cargo de desarrollar dos proyectos de futuros productos, a partir de observaciones de mi supervisor. Esto, debido a que yo no me encontraba capacitada técnicamente para ir a terreno y además el tiempo de duración de la práctica era breve.
Es aquí donde encontré la primera dificultad: saber interpretar las observaciones de otra personas y, a la vez, situarme virtualmente en un lugar que nunca había visitado, con problemáticas, personas involucradas, procesos y contexto para mí completamente desconocidos.
Los productos eran: 1. Método para ascender a las pilas de lixiviación del cobre de forma segura. 2. Señalización vial para el interior de la faena minera.
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CATASTRO GENERAL Fotografía de mina Radomiro Tomic, donde no existen escaleras para subir a las pilas de lixiviación.
Debido a mi ignorancia respecto al rubro para el cual iba a trabajar, la primera parte del catastro consistió en una investigación general, entrevistando a gente que va habitualmente a las faenas mineras. Les pregunté acerca de los procesos de extracción del mineral y al mismo tiempo entendiendo y aplicando a estos datos las observaciones que había hecho mi supervisor. Con este bagaje general comencé a desarrollar ambos productos en forma paralela.
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Catastro escaleras.
de
innovación
en
Catastro de innovación en señalética vial móvil.
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Catastro de escaleras en condiciones ambientales semejantes a la mina.
Catastro de seĂąalĂŠtica en condiciones ambientales extremas semejantes a la mina.
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CATASTRO ESPECÍFICO Este catastro contenía aspectos como los siguientes: ¿Cómo se sube actualmente? ¿Cuáles son los riesgos? ¿Qué existe en el mercado en relación a ello? ¿Cuáles son las restricciones? Y, por último, abrí el espectro a otros ámbitos de ascenso en condiciones semejantes, o diseños de escaleras y rampas que existen en el mundo. Hice lo mismo para el proyecto de señalética, en este caso, centrándome en las condiciones extremas y la resistencia que debían tener los materiales.
Mapa conceptual de las familias de señalética vial existentes.
Todo esto, poniendo en práctica y haciendo un símil con lo aprendido en los Talleres Universitarios. Al finalizar cada parte del proceso debía informar del avance a mi supervisor, por lo que cada etapa fue resumida en un ppt y enviada vía mail.
Comencé haciendo un catastro de todo lo relacionado a las pilas de lixiviación: El lugar donde se vierte el mineral ya chancado y se somete a riego con ácido sulfúrico para desprender el cobre puro que posteriormente, en estado líquido, se traslada a las piscinas de catodización.
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PROPUESTA DE ALTERNATIVAS Finalmente, con la ayuda de las correcciones, me reduje a propuestas más conceptuales y concretas, que se pudieran desenvolver en el uso en terreno (usuario, clima, transporte, instalación) y las representé utilizando el dibujo técnico. Este proceso contó con tres correcciones por parte de mi supervisor, la última de ellas para definir la alternativa elegida y afinar detalles de la misma.
Los Catastros para ambos proyectos no tuvieron grandes correcciones, por lo que enseguida me centré en la segunda parte del pedido: Desarrollar producto:
tres
alternativas
para
cada
En esta parte tuve grandes dificultades debido a mi poca habilidad para dibujar bocetos rápidos y también al poco dominio del área industrial, como son los sistemas de unión, de pliegue, o los procesos productivos.
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En la página anterior: el despliegue de una de la alternativa conceptual nº 1 para escalera. A la derecha: planimetría básica de alternativa conceptual nº2 Abajo: croquis contextual de alternativa conceptual nº2 para señalética vial.
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Close-up y funcionamiento de la alternativa conceptual nยบ1 para escaleras de lixiviaciรณn.
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ALTERNATIVAS DEFINITIVAS
Esta fue la última parte del ciclo metodológico del diseño que desarrollé, debido al tiempo que duraba la práctica y a que el nivel de dificultad de adentrarse en un proceso productivo real se alejaba de mis habilidades. Así, en esta etapa desarrollé planos esquemáticos de la alternativa final e incluí los cambios y correcciones acordados con mi supervisor.
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ALTERNATIVA DEFINITIVA PARA ESCALERAS DE LIXIVIACIÓN DETALLE 1:
Unión del pasamanos c on l a escalera mediante encaje de las estacas del pasamanos en dispositivo “hembra” de la estructura de la escalera.
DETALLE 2:
Mecanismo regulador del ángulo de inclinación de l os peldaños p ara mantener paralelismo c on e l suelo independiente de cual sea la pendiente del talud.
VISTA LATERAL IZQUIERDA PASAMANOS Y ESCALERA DESPLEGADOS
VISTA FRONTAL DE PASAMANOS Y ESCALERA DESPLEGADOS
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ALTERNATIVA DEFINITIVA PARA SEÑALÉTICA VIAL EN FAENA SEÑALIZACIÓN ESPECÍFICA TEMPORAL (METAL + PLANCHA LED + CILINDRO FOTOVOLTAICO)
SEÑALIZACIÓN VIAL NORMATIVA (PLÁSTICO)
50 cms
150 cms
50 cms
MÓDULO INTERCAMBIABLE SEGÚN CORRESPONDA EN PILAR BÁSICO
DETALLE 1:
perforaciones para instalación de cartel mediante un pasador.
DETALLE 2:
Sujección del pilar al anclaje mediante un enganche de giro. El anclaje se
PIEZA DE ANCLAJE A TIERRA (PLÁSTICO DE BAJO COSTO) Vista Superior
poliuretano expandido.
Vista Frontal
Vista Laterak Izq.
50 cms PILAR CILINDRICO BÁSICO (PLÁSTICO + REFLECTANTE)
300 cms
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PROCESO
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GALERÍA DE IMÁGENES
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CATASTRO ESPECร FICO
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PROPUESTA DE ALTERNATIVAS PARA ESCALERAS DE LIXIVIACIร N
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PROPUESTA DE ALTERNATIVAS PARA SEÑALETICA
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CONCLUSIONES
Durante todo este proceso, mi aprendizaje estuvo más relacionado con el ambiente laboral que con el diseño en sí. Para empezar, descubrí la velocidad a la que funciona el mercado real, en donde procesos que en el ambiente universitario duran tres semanas, allí no pueden tardar más de cinco días. Esto genera un nivel de exigencia y concentración mucho mayor al que poseo actualmente.
Relacionado con lo anterior me pude dar cuenta de que, al contrario de la disposición y acceso constante que tiene uno con el profesor, especialmente en esta Escuela, en la vida profesional el contacto con el mandante es muy reducido. Así, hay que aprovechar al máximo las reuniones y puntos de contacto (mail, blog, facebook, etc.), sabiendo prever dudas o contradicciones que puedan surgir más adelante y así no tener que verse en impasses en que, al no poder contactar al superior, no se puede avanzar en un proyecto.
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Por otro lado, descubrí la libertad que te da el mundo laboral, especialmente en el rubro del diseño. Esto me obligó a aprender a manejar muy bien los tiempos y a ser responsable en los compromisos, pues si bien nadie va a reprenderte por no trabajar, los plazos de entrega deben cumplirse; no existe posibilidad de no entregar sin justificación, como a veces nos damos el lujo de hacerlo en la Universidad.
Por último, me sirvió para confirmar mis preferencias y habilidades más específicas en cuanto al diseño: Me pude dar cuenta que prefiero los equipos de trabajo que el proceso individual, o que me desenvuelvo mucho mejor en la fase de conceptualización y generación de ideas que en el proceso formal. Todo lo anterior, con miras hacia el futuro, donde me podré situar mejor en el mercado laboral, según mis destrezas y el aprendizaje obtenido en este corto tiempo.
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DISEﾃ前 Y EMPRESA US SANTIAGO, CHILE ABRIL DE 2011
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