PORTAFOLIO DISEÑO ARQUITECTÓNICO INTEGRAL NIX_VERENICE HUAMAN SEGOVIA by Verenice Huaman Segovia

ÁREA DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO [AR 0912] DISEÑO ARQUITECTÓNICO INTEGRAL IX G08 C O O R D I N A D O R : ARQ. SIMONE CENSI

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

DOCENTES: ARQ. PEDRO AUGUSTO HURTADO VALDEZ ARQ. RUTH ELIZABETH SUICA DELGADO DE CLERC

TALLER VIRTUAL 08

CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2020-I

PORTAFOLIO VERENICE HUAMAN SEGOVIA COD: 201610763

CONTENIDO

SOBRE EL CURSO

-05

LOGROS

-06

02 dúo

novem

multis

10-33

35-47

49-83

C I U D A D P O S T- PA N D E M I A polivalencia urbana [ b a r r i o s a lt o s ]

CONCURSO DE IDEAS CENTRO DE CREATIVIDAD Y ENERGÍA HUMANA [SURQUILLO]

D I S E Ñ O M U LT I F U N C I O N A L E D I F I C I O M U LT I F U N C I O N A L Y CECILIMA [SURQUILLO]

EJERCICIO

GRUPAL

POLIVALENTE

EJERCICIO

U N IDAD DOS

-04 UN IDAD UN O

INTRODUCCIÓN

EJERCICIO

individual

INTRODUCCIÓN El pres ente protafolio e s u n co m p e nd io d e l o s t ra b a j o s p ro p i o s re a l i z a d o s como es tudiante en el t ra nscu rso d e l cu rso d e Dise ñ o A rq ui te c tó n i co I ntegral, per teneciente al n ove no cicl o d e la ca rre ra d e A rq ui te c t ura y U r b a n i s m o en la Un iver sidad Ricard o Pa lm a . Creo qu e la realización d e e ste d o cu m e nto t ie ne co m o p ro p ó s i to e l s e r v i r como u na her ramienta q u e p e rm it a , t a nto a m i co m o a l o s d o ce nte s e n c a rga do s de l cur so, almace na r ev id e ncia s d e m is lo g ro s , a p re n d i z a j e y ava n ce s a ca dém i cos a lo largo d e l cu rso .

SOBRE EL CURSO Asig nat ura te ó r i co – p rá c t i c a q ue e j e rc i t a a l e s t ud i a nte e n l a toma d e d e ci sio ne s f un d a m e nt a l e s s o b re e l p a r t i d o d e d i s e ñ o a rq ui te c tó n i co d e p roye ctos d e e sc a l a m ayo r, e n á re a s ur b a n a s o r ura l e s , e n p ro ce s o d e con s oli d aci ón ; su j et a s a re n ova c i ó n ; c a m b i o d e us o , co n va l o r m o n um e nt a l ; d e ex p an s i ón ; d e re g e n e ra c i ó n ; d ete r i o ra d a s o s ub ut i l i z a d a s . En e s te n i ve l de b e n e je cut a rse p roye c to s co n fa c t i b i l i d a d té c n i co – e co n ó m i c a h a s t a l a e s cala d e e jecu ció n d e o b ra , c um p l i e n d o co n l o s re q ue r i m i e nto s n o r m at i vos vi g e nte s .

LOGROS A l f i n ali zar la asignatura, e l e st u d ia nte e s co m p ete nte e n p ro d uc i r e l d i s e ñ o a rqu i tectónico de una e d ifica ció n d e e leva d a co m p l e j i d a d , co n un p rof un d o n i vel de desar rollo de su ex p e d ie nte té cnico , d e m o s t ra n d o e l co n o c i m i e nto y des a rrollo de las habi lid a d e s su ficie nte s p a ra m ate r i a l i z a r s u p roye c to a rqu i tec tó nico en obra, e n u n e sce na rio d e cre cie nte ava n ce d e l a i nte l i g e n c i a a r ti fi ci a l en la constr ucció n, p a ra u n e sce na rio fu t u ro .

UNIDAD UNO

EJERCICIO

01 GRUPAL

POLIVALENTE

UNIDAD DOS

10- 33

CIUDAD POST-PANDEMIA POLIVALENCIA URBANA [BARRIOS ALTOS]

EJERCICIO

02 GRUPAL

novem 35-49

CONCURSO DE IDEAS CENTRO DE CREATIVIDAD Y ENERGÍA HUMANA [SURQUILLO]

EJERCICIO

03 INDIVIDUAL

MULTIS 51-95

DISEÑO MULTIUNCIONAL EDIFICIO Multifuncional Y CECILIMA [SURQUILLO]

Unidad de aprendizaje n°1 A l fi na li zar la un idad, e l e s tu d i ante d e mu e s tra s u co m p ete n c ia , e n u n nivel d e formulación de parti d o d e d i s e ñ o e i d e as p re l im in a re s , p a ra des ar ro lla r proyectos urban o- arq u i te c tón i cos d e e s c a l a m ayo r y m ezc l a de u sos, dentro de un esq u e ma ti pol óg i co d e s ol u c i one s m a c ro e s t r u c t ura l e s d e ciud ad, baj o la cons i d e rac i ón amb i e ntal d e u n m o de l o de de s a r ro l l o s os tenible.

EJERCICIO N° 1 OBJETIVO: Trab a ja r e n u n a c iuda d a nt i- p a n de m ia , co n s ide ra n do l a s it u a c i ó n a c tu a l d e dis t a n c ia m ie nto s o c ia l co m o a l g o q ue e s t á m o dif ic a n do l a m a nera d e v i v i r e l e s p a c io , q u e p o r l o t a nto p ue de s e r o c a s ió n de de b ate y pro pu esta p o r p a r te de l o s a rqu i tecto s.

CIU DAD P O S T- PA N D E MI A | P O L I VA L E NCI A U RBA NA | [ BA RRI OS A LTOS]

01 POLIVALENTE EJERCICIO

GRUPAL

Traba ja r en una ciudad a nt i-p a nd e m ia , co nsid e ra nd o l a s itu aci รณ n actual de dist a ncia m ie nto so cia l co m o a l g o q ue estรก m o dificando la mane ra d e v iv ir e l e sp a cio , q u e p o r l o ta nto pu e de ser ocasiรณn d e d e b ate y p ro p u e st a p o r p a r te de lo s arquitectos.

PROCESO Ve m o s a l a c i ud a d d e l f ut uro , co m o un h รก b i t at e n e l q ue e l e s p a c i o s e v ue lve a c um ul a d o r d e a c t i v i d ad e s var i ad as . U n a c i ud a d q ue , co n l a i nte r ve n c i รณ n d e n o s ot ros como a rq ui te c to s , s e e n c ue nt re p re p a ra d a p a ra a d apt ar s e h ast a l o s e s ce n a r i o s m รก s ext re m o s o c ur r i d o s e n la s oci ed a d , co m o e s e l c a s o d e un a p a n d e m i a . No s b as amos e n e l co n ce pto d e p o l i va l e n c i a ur b a n a co m o con junto d e e l e m e nto s e n l o s q ue s e l o g re d e s a r ro l l a r d ive r s as f unc i o n e s y a l a vez q ue p ue d a s e r ut i l i z a d o co n d i s t i ntos fines.

ANÁLISIS URBANO TIPOLOGÍA DE TRANSPORTE TRANSPORTE PUBLICO TRANSPORTE PRIVADO PEATONAL

VIA CERRADA

2 3

HITOS Y NODOS 1 2 3 4 5

FERIA AMAZONAS E. DE BELLAS ARTES PLAZA BOLIVAR CONGRESO PLAZA ITALIA 6 MERCADO CENTRAL

VIAL COLECTORAS LOCALES VIA PEATONAL

USOS DE SUELOS COMERCIO RESIDENCIA COMERCIO

COMERCIO DESORGANIZADO Los ambulantes causan desorden en la calle

4 VEREDAS ESTRECHAS La vereda no tiene el ancho suficiente para el pase fluido.

6 5

C PARADEROS NO EQUIPADOS Faltan espacios de sombra y zona de espera de bus.

RESIDENCIA RECREACIONAL EDUCACIÓN OTROS USOS

USUARIO

CONFLICTO DE PEATÓN Y VEHÍCULOS EN LA CALLE El peatón quiere apropiarse de las calles sin pero la infraestructura es vehicular

TRÁNSITO OBSTRUIDO POR ESTIBADORES Principalmente en los alrededores del M. Central

FERIA AMAZONAS E. DE BELLAS ARTES PLAZA BOLIVAR CONGRESO PLAZA ITALIA 6 MERCADO CENTRAL

2 3 4 5

CALLES COMERCIALES SIN ÁREAS VERDES Las calles lucen de puro pavimento y poco agradable

USO PRIORITARIO DE TRANSPORTE PRIVADO La mayoría de vías son tomadas por taxis y autos FALTA DE CICLOVIAS Las personas con bicicleta tienen que transitar por la pista

6 5

CALLE

VIAL COLECTORAS LOCALES

Hoy e n d í a s e n e ce s i t a n m e d i d a s a d e c ua d a s p ara la t ran VIA PEATONAL s i t a b i l i d a d e n l a s c a l l e s a s e g ura n d o un m e nor r i e s g o d e co nt a g i o . Pa ra e l l o d e b e m o s p re p a ra r l a c i udad con un a i nfUSOS ra e sDE t r uc t ura a d e c ua d a a l o s us ua r i o s s i n c aus ar i mSUELOS p a c to s e n e l m e d i o a m b i e nte a l a vez . COMERCIO

Pro p o rc i o n a r e s p a c i o s e n l o s c ua l e s s e ev i te la ag lome ra c i óRESIDENCIA n y s e p ue d a a p rove c h a r e l á re a p e r mi t i e n d o var iCOMERCIO o s us o s d e fo r m a s i m ul t á n e a o s e p a ra d a e n e l t i e mp o. RESIDENCIA

RECREACIONAL

EDUCACIÓN

OTROS USOS

USUARIO

VENDEDORES

CONSUMIDORES

ESTIBADORES

LEYENDA CATASTRO 3D JR. HUALLAGA JR. UCAYALI JR. JUNIN

AV. ABANCAY JR. ANDAHUAYLAS JR. ANCASH

SOLUCIONES • Sectorizar el comercio: Mercado Central (Venta por Andahuaylas (venta por menor) • Organizar la venta ambulatoria: Ambulantes ordenados • Calidad de limpieza y saneamiento: Mobiliario de higiene • Actividad peatonal • Transporte intermodal: buses que lleven bicicletas • Accesibilidad e interconexión Paraderos estratégicos

mayor),

Jr.

1. EJE COMERCIAL PEATONAL JR. AYACUCHO / JR. ANDAHUAYLAS Calle peatonal adoquinada

Lavamanos públicos

Módulos de venta ambulatoria ordenados a lo largo del eje y señalética para los compradores en espera

Tachos de residuos clasificados

Ingreso de camiones 4-7 am

Los árboles separarán los módulos de venta

3. CALLE R EVITALIZADA

• Calidad de limpieza y saneamiento: Mobiliario de higiene

4. PAR ADER O EFICIENTE

2. CALLE PEATONAL JR. HUALLAGA / JR. UCAYALI Calle peatonalizada

Tachos de residuos clasificados

Árboles que cerquen el mercado

Lavamanos público en las entradas del mercado

3. CALLE REVITALIZADA JR. ANCASH / JR. JUNIN Se toma un carril para la ciclovía, permite llegar a los paraderos de buses Arboles a lo largo del eje Tachos en cada esquina de cuadra 4. PARADERO EFICIENTE JR. ABANCAY Ciclovía y parking de bicicleta Arboles a lo largo del eje

Lavamanos público en paraderos para la higiene antes de subir al bus

Tachos cerca de los paraderos

Paraderos con espacio de sombra, panel informativo sobre el aseo con indicaciones y señalética en el piso para la espera del bus

2. CALLE P EATONAL

1. EJE COMERCIAL 1. EJE COMERCIAL PEATONAL PEATONAL

4. PARADERO EFICIENTE

4. PARADERO 4. PARADERO EFICIENTE EFICIENTE

CALLE

• Eva l ua r e l e nto r n o : a cce s o s , d i m e n s i o n e s d e l áre a a us a r, c i rc ul a c i o n e s exi s te nte s y l a s q ue s e g e n e raran . • Ha l l a r un ra s g o e n co m ún e n to d o s l o s us os p roye ct ados. • E l e cc i ó n d e l o s p av i m e nto s a s i g n á n d o l e u n us o y t raye c to s . • La d i s t a n c i a q ue s e g ua rd a rá e nt re l o s us uar i os y un p o s i b l e p rove e d o r. • Id e nt i f i c a r l a s un i d a d e s h a b i t a c i o n a l e s co n mayor h acin a m i e nto e i n s a l ub r i d a d . • C o n o ce r l a s d e m a n d a s i n d i v i d ua l e s ( n e ce si d ad e s d e l us ua r i o

1. EJE COMER CIAL P EATONAL

• Sectorizar el comercio: Mercado Central (Venta por mayor), Jr. Andahuaylas (venta por menor)

2. CALLE PEATONAL

• Organizar la venta ambulatoria: 2. CALLE 2. CALLE A m b u l a n t e s PEATONAL PEATONALo r d e n a d o s • Calidad de limpieza y saneamiento: Mobiliario de higiene

LEYENDA CATASTRO 3D

• Actividad peatonal

ENDA LEYENDA CATASTRO CATASTRO 3D 3D JR. ANCASHJR. / JR. ANCASH JUNIN / JR. JUNIN

JR. ANDAHUAYLAS JR. ANDAHUAYLAS / JR. AYACUCHO / JR. AYACUCHO

AV. ABANCAY AV. ABANCAY

JR. HUALLAGA JR. /HUALLAGA JR. UCAYALI / JR. UCAYALI

JR. ANCASH / JR. JUNIN

JR. ANDAHUAYLAS / JR. AYACUCHO

AV. ABANCAY

JR. HUALLAGA / JR. UCAYALI

PARADERO PARADERO TRANS.PÚBLICO TRANS.PÚBLICO

VÍA VEHICULAR VÍA VEHICULAR

EJE PEATONAL EJE PEATONAL

CICLOVÍA

VIVIENDA VIVIENDACOMERCIO RECORRIDO DE VIVIENDAS

CALLEJÓN IMPROVISACIÓN CONSTRUCTIVA Cambios a uso de suelo

P OBR EZ A 12% de los habitantes

VIVIENDA VULNER ABI LI DAD

E l s ecto r inmobiliar io en l a ciu d a d d e L im a , ha id o conv i rti én do se en uno de lo s d e m ayo r cre cim ie nto e n lo s úl ti mo s años. Pero si an a liz a m o s la s ca ra cte ríst ica s d e l a oferta de vivienda en su m ayo ría re p ite nte s, se p rio ri z a e l ga na r metros, sacr ific a nd o l a ha b it a b ilid a d d e l e sp ac i o. S e está olvidando que fina l m e nte la v iv ie nd a e s e l ref ug i o en c ualquier situación a d ve rsa .

Condiciones de hacinamiento y riesgo de colapso

ABANDONO Mendigos de la tercera edad FA LTA D E AC C E S O A SERVICIOS BÁSICOS

VIVIENDA I NSALUBR I DAD

P OSI BLE DESALOJ O

Contagio de enfermedades

49% son viviendas alquiladas

A l e n co nt ra m o s e n un a s i t ua c i ó n co m o un a pan d e mi a, n o s p e r m i te va l o ra r e l e s p a c i o e n e l q ue p a s amos g ran o to d o n ue s t ro t i e m p o , l a v i v i e n d a . Qué c a ra c te r í s t i c a s s e d e b e n exi g i r y q ué n o s e d e b e a ce pt a r e n l a v i v i e n d a d e l f ut uro q ue s e co nvi e r te e n un ref ug i o .

Vivienda espaciosa y bien distribuida Vista agradable Luz natural

CONTINUOS INCENDIOS

Buena ventilación

T U G U R I Z A CI Ó N De 5 a 7 habitantes por familia

Balcón o terraza Espacio exterior (patio o área verde)

VI VI ENDA EX ISTENTE Creación de nueva vivienda con funciones de refugio en terrenos actualmente usados como cocheras.

VI VI ENDAR EFUGI O NUEVA

Reforma de la vivienda callejón existente con ayuda de las cooperativas..

VI VI ENDA – CO M E R CI O NUEVA Replica del modelo de vivienda con uso comercial en el primer piso.

idad de cios.

diversos usos.

Dormitorio + baño

Dormitorio Flexible 1

Espacio de acopio y cocina vecinal.

Flexibilidad de espacios.

Dormitorio Flexible 1

Refugio para personas en abandono.

vivienda

La s n e ce s i d a d e s d e l s e r h um a n o s e e n c ue ntran e n conEspacio de s t a nte c a m b i o . asepsia al Lo s h á b i to s d e l i m p i ez a y e l m o d o e n e l q ue n os p re p aringreso de a m o s lpaa ra q ueil nf ut t auro . . s o n l o s p r i n c i p a l e s a s p e ctos q ue s e m o d i f i c a rá n p e r m a n e nte m e nte d e b i d o a l i m pacto d e la c r i s i s s a n i t a r i a , e s to afe c t a d i re c t a m e nte l a re laci ón d e l h a b i t a nte co n l a v i v i e n d a .

Sala + terraza

Cocina + acopio

Espacio común crece para adaptarse a diversos usos.

Baño

Se mantiene tipología de callejón.

Espacio previo de asepsia

Refugio para personas en abandono.

Espacio de acopio y cocina vecinal.

Dormitorios con mobiliario y tabiquería Flexibles.

Espacio de asepsia al ingreso de la quinta..

Espacio común crece para adaptarse a diversos usos.

Barrios Altos es conocido por ser un punto muy comercial en Lima. En la zona, las vías comerciales se ubican al lado izquierdo; mientras que el lado derecho es más residencial. Así se divide la zona en 2.

AGLOMERACIÓN

MERCADO MUNICIPAL

FERIA DEL LIBRO AMAZONAS

EQUIPAMIENTO La c a nt i d a d d e e d i f i c a c i o n e s d e d i c a d a s a l os s e ctore s b a n c a r i o s , d e co m e rc i a l i z a c i ó n y d e s a l ud s e vue lve m í n i m a y ya n o s o n s uf i c i e nte s p a ra a b a s te ce r a un a p ob l a c i ó n d e s e s p e ra d a . Es t a s e d i f i c a c i o n e s d eb e n te n e r l a c ua l i d a d d e l a p o l i va l e n c i a , te n e r c i e r t a f u n ci ón p or un t i e m p o (of i c i n a s , ce nt ro s d e p o r t i vo s , ce nt ros d e exp o s i c i ó n , etc . ) y ot ra e n t i e m p o s d e e m e rg e n ci a (me rc a d o s , ce nt ro s d e s a l ud , etc . ) p a ra ev i t a r l a s ag lome rac i o n e s y l a rg a s co l a s .

NODOS COMERCIALES PRINCIPALES

ZONA RESIDENCIAL

TERRENOS SIN USO

MERCADO DE ABASTOS

PATRIMONIO VULNERABLE

AFORO50% R EUB I CA CI ÓN

FERIA DEL LIBRO

22 24

50%

COMERCIANTES

100 COMERCIANTES

400 COMERCIANTES

MERCADO M U N I C I PA L

CALZA PLAZA II

NUEVA GALERÍA

CASONA EL BUQUE

NUEVO MERCADO

TERRENOSY EDIFICACIONES INTERVENIDAS

NODOSPRINCIPALES NODOSPRINCIPALES

EQUIPAMIENTO

Es p a c i o s p úb l i co s g ra n d e s y va c í o s q ue f un ci on e n como ce nt ro s d e p o r t i vo s , ce nt ro s d e exp o s i c i ó n , etc. Y q ue d ura nte un e s t a d o d e e m e rg e n c i a e n d o n d e e s te t i p o d e eve nto s n o e s t á n p e r m i t i d o s , p ue d a vo lve r s e un me rcad o , un ce nt ro d e ate n c i ó n p a ra p a c i e nte s , etc.

CALZAPLAZAII

TERRENOSINTERVENIDOS CASONAELBUQUE

TERRENOSY EDIFICACIONES TE RRE NOS INTE RVE NIDYAE SDIFICACIONES INTERVENIDAS

CALZAPLAZAII

PLANDEREUBICACIÓN

TERRENOSINTERVENIDOS

CALZAPLAZAII

TERRENOSINTERVENIDOS

CALZAPLAZAII

CASONAELBUQUE CASONAELBUQUE

PLANDEREUBICACIÓN PLANDEREUBICACIÓN

CASONAELBUQUE

NUEVAGALERÍA

NUEVAMERCADO

ZONA CRÍTICA COMERCIAL

P UNTOS DE A LTA CO N CE N T R A CI Ó N

VIVIENDAS

VIVIENDA COMERCIO

CA S O S D E T U B E R CU L O S I S

T U B E R CU L O S I S

TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN S e a c ua l s e a l a co n d i c i ó n e n l a q ue s e e n c ue nt re la s oc i e d a d , l a g e nte b us c a rá l a m a n e ra d e m a nte n e r s e e n co nt a c to co n l o s d e m á s , e s p o r e s o q ue re c ur re a tod a h e r ra m i e nt a q ue s e te n g a a l a l c a n ce , co m o lo e s la te cnología.

R UTA S P R I N CI P A L E S

100 100 100

60 60

50 50 50

60 50

EN F I E S TA S

50 50

30 30 EEN EN N 20 FFIIEESSTFTAA I ESSS T A S DÍA 21PM

50 9AM 12PM 15PM 18PM 21PM

9AM 9AM 12PM 12PM 15PM 9AM 15PM 18PM 18PM 9AM 12PM 21PM 21PM 12PM15PM 15PM18PM 18PM21PM

80 80

90 90 90 80 80

60 60 60 50 20 20 20

9AM 9AM 12PM 12PM 15PM 9AM 15PM 18PM 12PM 18PM 21PM 15PM 21PM 18PM 21PM

100

D DÍÍAA D Í A RNRTTIEEE N T E CCO EEN ORRRC RIIO

CORRIENTE

C U RRC RRU EEN R C II AN PPIEEAAATPTO EA N % CO ON NCC CO UN NR CE AC O NTAAOLLN((A %L)) ( % ) CO N CU R R E N CI A P E A T O N A L ( % )

VĂ?AS Cada 100 m. 50m en rutas principales

Rociadores Antibacteriales Paraderos con luz ultravioleta

Reemplazan los existentes

SECTOR COMERCIO Detectores de calor en puertas Control del hogar por control de voz y reconocimiento facial

En entradas de comercios, aplicable de manera opcional para las viviendas ingresos regulares

Sistemas de reconocimiento facial

SECTOR PĂ&#x161;BLICO

Cuartos purificadores

1 en plazas 1 en locales comerciales grandes

Expendedor de mascarillas

1 por zona pĂşblica y local comercial 2 por quinta

Botones de emergencia

2 por manzana 1 por quinta

TECNOLOGÍA Y COMUNICACIÓN La s o c i e d a d b us c a l a m a n e ra d e n o d ete n e r s e , y los med i o s d e co m un i c a c i ó n ay ud a n a q ue e s to n o s uce d a, s i e n d o e s to s l o s co n e c to re s q ue m a nt i e n e n los ví n culos fo r m a d o s e n e l d í a a d í a d e l a s p e r s o n a s .

Al ingresar se tendrá que dejar los zapatos en el hall

VIVIENDA Lavarse y desinfectarse las manos y el rostro

Mantener limpio el hogar (desinfectado)

No compartir cosméticos

CALLE Mantener obligatoriamente la distancia de 2m Habilitar cada 100m contenedores de basura Salir con un desinfectante en el bolsillo

E Q U I PA M I E N TO Reducir el Aforo en un 30% o 50% Usar barbijo/ mascarillas en todo momento Hacer uso de gafas de protección ocular

Hacer uso de los Puntos de Desinfección

Tener un Kit de desinfección.

TECNOLOGÍA Instalar APPS que monitoricen la temperatura corporal.

Emplear equipamiento eléctrico de uso por voz.

Dar un buen uso a la RED

Comunicación por APPS

NUEVOS PROTOCOLOS DE CONVIVENCIA Este manual es el producto de la necesidad de cuidarnos entre nosotros. Se esta planteando una serie de recomendaciones las cuales deberán convertirse en hábitos y formar parte de nuestra vida cotidiana.

MANUAL DE BUENAS PRÁCTICAS Tra s l a Ep i d e m i a q ue e s t a m o s v i v i e n d o s e e s t a p lante and o un a C I U DA D PO ST- PA ND E MI A . En l a c ua l d e s t a c a ra l a a c t i t ud d e Re s i l i e n c i a q ue te n em o s q ue te n e r a nte l o s p róxi m o s c a m b i o s . La e l a b o ra c i ó n d e un a NU E VA NO R MAT I VA , n os p e r mi t i rá un a re g ul a c i ó n y un a m e j o r a d a pt a c i ó n d e l as n uevas co s t um b re s a n ue s t ra v i d a cot i d i a n a .

VIVIENDAS CALLES PEATONALIZADAS

SEÑALETICA Después de hacer un análisis de concentración de personas en la zona a intervenir. Se implementara unas señaléticas

MUROS VERDES HABILITAR En los balcones de las casonas, se implementara el Uso de Jardines Verticales, ya que ayudara a crear un nuevo espacio además de tratar la Ansiedad.

HORARIO HABILITAR Un horario de abastecimiento de 4:00 a.m. – 7:00 a.m.

30 32

CONTENEDORES HABILITAR Contenedores exclusivos de Material Quirúrgico, se colocara cada 50m alrededor del Mercado Municipal

SEÑALETICA SEÑALETICA

Después de hacer Después de hacer concentración de concentración de zz o on na a a a ii n n tt e e rr v ve en n ii rr .. u un na as s s se eñ ña a ll é é tt ii c ca as s

un análisis de nálisis de pu en r sa o nas en la personas en la S Se e ii m mp p ll e em me en n tt a a rr a a

31 33

Unidad de aprendizaje n°2 A l f i n a l i z a r l a u n i d a d , e l e s t u d i a n t e h a b r á d e s a r ro l l a d o c a p a c i d a d e s y h a b i l i d a d e s p a r a e l d i s e ñ o a rq u i t e c t ó n i c o d e e d i f i c a c i o n e s d e e l e v a d a c o m p l e j i d a d , d e m o s t r á n d o l a s e n l a r i g u ro s a e l a b o r a c i ó n d e l e x p e d i e n t e t é c n i c o p a r a s u m a t e r i a l i z a c i ó n e n o b r a , e n u n e s c e n a r i o d e c re c i e n t e avance de la inteligencia artificial en la construcción.

EJERCICIO N° 2 OBJETI VO: Ref l ex io n e m o s de s de e l P roye c to ur b a n o - a rq u ite c tó n i co , so bre l a s te mát ic a s q ue de s af ía n l a p ro du cc ió n de v iv ie n da e n Lim a 202 2 y fu tu ro , para p o de r l u e g o re co m e n da r l a s c a m b io s e n l a s f ut ura s form u l a c i o nes d e l a s p o l ít ic a s de v iv ie n da o e n l a n o r m at iv ida d p e r u a n a e n l o referi d o a vi vi end a .

C O N C U R S O D E I D E AS| C E N T R O D E C R E ATI VI DA D Y ENE RG Í A HU M A NA | [ SU RQU I L LO]

02 NOVEM EJERCICIO

DÚO

CON CURSO D E ID EAS U RP 2 02 0 Co n c u rso de ideas abie rto a e q u ip o s d e 2 e st u d ia nte s p a ra l a fo rmulación de ideas p roye ct u a l e s co nce b id a s co m o a l tern ati vas e innovacione s a la s a ct u a l e s m o d a lid a d e s d e gesti ó n, proyecto y const ru cció n d e l a v iv ie nd a u rb an a . I ntegra ntes: Verenice H u a m a n Se g ov ia y G io rg io Me n d o Fern ández.

PROCESO S e b us có d e s a r ro l l a r un a v i s i ó n co m p l e j a e i nte g ral s o b re l a co m p re n s i ó n p rof un d a d e l a re l a c i ón h ab it a nte -v i v i e n d a - c i ud a d e n Li m a , a d e m á s , y f u n d ame nt alm e nte , un p ote n c i a l c re at i vo co n l a c a p a c i d ad d e i n d uci r t ra n s fo r m a c i o n e s e n l a s t i p o l o g í a s ya co n o ci d as . A t ravé s d e e s te b reve co n c ur s o s e p rete n d ió confor mar un re p e r to r i o d e i d e a s y p ro p ue s t a s i n n ova doras e n re la c i ó n co n l a p ro d ucc i ó n d e v i v i e n d a y c i ud a d , con s t i t uye n d o un s i g n i f i c at i vo y e n r i q ue ce d o r a p o r te a la ci ud ad d e Li m a y s o b reto d o a l d i s t r i to d e S urq ui l l o .

36 P E A T O N A L

V E H Í C U L O S P R I V A D O S

ACCESIBILIDAD

V Í A S C R Í T I C A S

SOL Y VIENTOS

S OSLO L Y Y V IV E INETNOTSO S

ÁREAS VERDES

R E C R E A C I O N A L

E D U C A C I Ó N

V I V I E N D A

V E H Í C U L O S P Ú B L I C O S

EQUIPAMIENTO

Á RÁERAESA S V EVREDREDSE S

HITOS

H IH T IOTSO

Parque San Felipe

Boulevard gastronómico Parque El Reducto N° 5

Huaca La Merced

B g

ANÁLISIS DE SITIO HITOS

Li m a y e s p e c í f i c a m e nte S urq ui l l o p re s e nt a un f ue r te d es af í o p a ra l a co m p re n s i ó n y a b o rd a j e d e l o s p rob le mas ur b a n o s d e nt ro d e un e nto r n o p o s t cov i d .

Parque San Felipe

Parque El Reducto N° 5

S urq ui l l o re p re s e nt a l o s c a m b i o s y t ra n s fo r maci on e s e n l a s ul t i m a s d é c a d a s e n Li m a . E l o b j et i vo e s ante e s te co ntexto fa c i l i t a r e l d e re c h o a l a v i v i e n d a y a un h áb i t at digno. To d o s l o s h a b i t a nte s t i e n e n d e re c h o a l us o y d i s f r ute d e un a c i ud a d d e Li m a e n l a q ue s e a s e g ure n con d i ci on e s a d e c ua d a s d e v i d a y co nv i ve n c i a .

Boulevard gastronómico

Huaca La Merced

39 %

Población vulnerable

DENSIDAD

58 %

15 %

0 – 11 AÑOS 12 – 17 AÑOS

8% 16 %

60 + AÑOS

42 %

E D A D

G É N E R O

Mayor Media Baja

ECONÓMICO

39 %

12 %

ALQUILADO

13 %

NIVEL

DESERCIÓN ESCOLAR Mayor

DESEMPLEO

28 %

61% CASA PROPIA

V I V I E N D A

Accede

49 %

51 %

Medio

Bajo

Í N D I C E S

35 %

80 %

inseguridad POBREZA

27 %

A C C E S O A E D U C A C I Ó N

No accede

N I Ñ O S

42 % 42 %

N I Ñ O S

42 %

J Ó V E N E S

ANÁLISIS DEMOGRÁFICO E l g r up o d e m o g raf i co a l q ue l a p ro p ue s t a s e ce nt ra s e e n c ue nt ra co m p ue s to p o r n i ñ o s , a d o l e s ce nte s , muje re s y a n c i a n o s e n s i t ua c i ó n d e a b a n d o n o . Es to s s e i d e nt i f i ca ro n l ue g o d e re a l i z a r un a n á l i s i s d e s i t ua c i ón e con ómic a , e q ui p a m i e nto s y o p o r t un i d a d e s d e nt ro de la zon a d elimitada.

J Ó V E N E S

35 %

J Ó V E N E S

35 %

J Ó V E N E S

5% M U J E R E S

M U J E R E S

51 %

No accede

51 %

No accede

M U J E R E S A D U L T O S M A Y O R E S A D U L T O S

ÁREAS COMUNES

FORMACIÓN DE UN NUEVO HITO.

Abiertas para usos públicos como privados. Refuerzan la integración del público objetivo con la sociedad.

Surquillo cuenta con muy pocos hitos que lo representen, se busca generar mayor identidad con la zona a la par de la satisfacción de necesidades sociales de la zona y el objetivo de integración de hábitat de los requerimientos.

ÁREA CULTURAL Fortifica la falta de sector educación en la zona se complementa con los talleres.

ADMINISTRACIÓN Integra la administración general del proyecto, y áreas complementarias para el uso de los habitantes del lugar, así como tópicos y centros de salud psicológica

TAL PLAZA HUNDIDA Integra lo privado de la propuesta con lo público del entorno. Fomenta la formación del hito.

Brindan for proyecto p sustento c sociedad.

PROPUESTAS DE USO VIVIENDA PERMANENTE Dirigida a grupos familiares que se formarán con el público objetivo, además se incluye a las personas que integren el personal de servicio.

Lupt a p o re co re p e l i q ui a s p e re s a e l i t at ur re n i ace r fe r s p e d i t of f i c to vo l o r um q ui c um e l i q uunt . Pa i um re m . Aq uat ure c um co n s e r n a m f ug a . Ig e n d uci t e atq ue n e s t r un to re i um ut o pt at ur ? S i t i us a nt , s e n ul l e c a b o . H i t ate co n s e q ue re plan d i t et f ug i t a e c ul l a b o r i t , co n s e n d uc i p i e n d e l a exp e r fe rat ur ? Qui s n e c um et , co n exp e r n a m q ui a n d e l i b us n os s i mi n i s q uo ve l i t i a p l a b o . U pt at ur a ut a ut l i t et a l i q uam e um q ui dis

VIVIENDA TEMPORAL

LERES

Para un sector marginado identificado en la zona, el cual incluye. Niños, adolescentes, mujeres maltratadas adultos mayores.

rmación a los involucrados en el para que, a largo plazo, tengan un con el cual prevalecer en la

V I V I E N D A P E R M A N E N T E

HABITANTES Dirigida a un grupo familiar formado por el público objetivo, además para el personal de trabajo de la propuesta que lo requiera.

sector

Educación: Reducir el índice de analfabetismo y generar mayor oportunidad laboral a largo plazo.

Recreación: Integración con el entorno

117 Niños

Jóvenes

V I V I E N D A T E M P O R A L

Mujeres

Vivienda: Refugiar al sector vulnerable del área.

Adultos Mayores

USOS

TEMPORAL

Cultura: Potenciar educación del área

PERMANENTE

Salud: Tratamiento psicológico y físico de pacientes que ingresen al centro.

G R U P O F A M I L I A R

S A L U D , C U L T U R A , E D U C A C I Ó N Y R E C R E A C I Ó N

Personas por grupo familiar

SUSTENTACIÓN DE PROPUESTA

430

Cálculo aproximado de población beneficiada

Unidades familiares propuestas

Lo s h a b i t a nte s s e d i v i d i e ro n e n d o s g r up o s , un o p e r man e nte y ot ro te m p o ra l , e s a s í co m o s e p l a nte aron n úc l e o s fa m i l i a re s e n l o s q ue s e a co m o d a a c ad a i n g r s ante a l C e nt ro . D e e s t a m a n e ra s e b us c a un a i nteg raci ón e nt re l o s h a b i t a nte s y g e n e ra r l a zo s n e ce s a r i o s, s ob retod o p a ra l o s n i ñ o s d e m e n o r e d a d .

ADMINISTRACION: 1 390m2

BIBLIOTECA: 1 990m2

MULTIMEDIA: 1, 245m2 SERVICIOS: SUM: 1, 285m2 321m2 AUDITORIO: 2, 300M2 GALERÍA: 4, 500m2

ADMINISTRACION: 1 50m2

RECEPCIÓN: 1 12m2

DORMITORIOS:240 SERVICIOS 60m2 c/u 60m2 c/u

ADMINISTRACION: SALON SALON SALON 1 DANZA: 10 TEATRO: 10 MÚSICA: 10 50m2 70m2 c/u 70m2 c/u 50m2 c/u

SALON DIBUJO: 10 50m2 c/u

AULAS TEÓRICAS: 10 50m2 c/u

PROGRAMACIÓN La p ro g ra m a c i ó n p re s e nt a d a s e re a l i zó e n b as e a las n e ce s i d a d e s d e l o s us ua r i o s y a l a d i ve r s i d ad y comp lej i d a d d e us o s q ue e l p roye c to a m e r i t a b a . S e p lan e ó g e ne ra r un b l o q ue j e rá rq ui co co n l a c a nt i d a d d e vi vi e n d as q ue s e p l a nte ó e n e l á re a re s i d e n c i a l , a d e m ás d e comb in a r us o s a c a d é m i co s co m o l i b re r i a s y s a l a s d e e s t ud i o, a d e m á s d e zo n a s d e a p re n d i z a j e c ul t ura l , t anto p ara los h a b i at a nte s co m o p a ra l o s ve c i n o s .

EJERCICIO N° 3 OBJETI VO: Tra b a ja r e n un e dif ic io de dive r s o s us o s , ro m p ie n do t ip o l ogí a s y gene ra n do e s p a c io s de inte g ra c ió n m a nte n die n do l a u n ida d y a l a vez i nd ep e n de n c ia de la po rpu esta .

C O N C U R S O D E I D E AS| C E N T R O D E C R E ATI VI DA D Y ENE RG Í A HU M A NA | [ SU RQU I L LO]

03 MULTIS EJERCICIO

individual

Co mo estudiante de últ im o nive l se d e sa rro l l ó u n proyecto de uso mixto, a p a rt ir d e u n e nfo q u e so b re e l con cepto de tipología, re a l iz a nd o u na crít ica a la a p li ca ci ón de reglas tip o ló g ica s t ra d icio na le s y experi mentando modelo s innova d o re s. L a i m po r tancia de expe rim e nt a r nu eva s t ip o l o g ía s e s m uy grande, considerando la co nt inu a evo l u ció n d e la s oci eda d, y consecuente m e nte d e l o s e d ificio s p a ra h a bi ta r, y el hecho de q u e e l m e rca d o inm o b ilia rio b us c a conti nu amente nuevas t ip o l o g ía s p a ra at ra e r inve rsion e s .

PROCESO E l t ra b a j o co m e n zó co n un e s t ud i o d e l a t i p olog í a tom a n d o e n c ue nt a q ue e l d e s a r ro l l o d e n uevas t i p olog í as p a r te d e l co n o c i m i e nto d e l a s exi s te nte s y d e las razo n e s q ue l a s g e n e ra ro n , e s a s í co m o i nve s t i g amos s ob re refe re nte s d e o b ra s y m a n e ra s d e m o d i f i car las t ip o l o g í a s exi s te nte s . Ta m b i é n s e eva l uó có m o s e vi ve n l o s e s p a c i o s y có m o e s to s s e m o d i f i c a n s e g ún los us os , g e n e ra n d o a s í un a p ro p ue s t a e n e l te r re n o q ue s e n os d i o , b us c a n d o l a s m e j o re s fo r m a s y e s p a c i o s p ara e l d es a r ro l l o d e d ete r m i n a d a s a c t i v i d a d e s q ue d eb e n coex i s ti r d e nt ro d e l p roye c to p ro p ue s to .

REFERENTES. Lu pt a p o re co re p e l i q ui a s p e re s a e l i t at ur re n i a ce r fe r s p e d i t of f i c to volor um q u i cu m e l i q uunt . Pa iu m re m . Aq uat ure c um co n s e r n a m f ug a . Ig e n d uc i t e atq ue n e s tr un tore i um u t o pt at ur ? Sit iu sa nt , s e n ul l e c a b o . H i t ate co n s e q ue re p l a n d i t et f ug i t a e c ul l ab or i t , conse nd u c i p i e n d e l a exp e r fe rat ur ? Qui s n e c um et , co n exp e r n a m q ui an d e li b us no ssim i n i s q uo ve l i t i a p l a b o . U pt at ur a ut a ut l i t et a l i q ua m e um q u i d i s

Referentes. 52

VillaCon Eco-Market

I D E A S C O N D I C I O N A N T E S Uso de elementos movibles de acuerdo a la necesidad del vendedor en el área comercial. Aprovechamiento de la última planta como área de plantación y cosecha.

Maquinnext

I D E A S C O N D I C I O N A N T E S Hundimiento del área comercial generando una dinámica interna. Generación de puentes y caminos de conectividad en el nivel base.

Hysan Place

I D E A S C O N D I C I O N A N T E S

LG Science Park

I D E A S C O N D I C I O N A N T E S

Rompimiento de la masa horizontal a través de jardines elevados en los diversos niveles.

Propuesta de plazas elevadas que conectan diferentes partes del complejo.

Sección que distingue la zona de oficinas de la comercial.

Conexión del todo mientras cada elemento se mantiene diferenciado.

Maquinnext

1. DEFINICIÓN

2. ADICIÓN DE COMERCIO

U B I C A C I Ó N : BARCELONA, ESPAÑA A R Q U I T E C T O S : MVRDV A Ñ O : 2012

Fuerte relación e inserción de un área urbana.

IDEAS CONDICIONANTES

3. ADICIÓN DE COMERCIO

4. VOLADIZOS PARA SOMBRA

5. ACCESIBILIDAD

6. ÉNFASIS EN COMERCIO

7. CONEXIONES

8. PUENTES COMERCIALES

9. ÁREAS VERDES COMUNES

10. RESIDENCIA

Hundimiento del área comercial generando una dinámica interna interesante y dando la opción de tener vistas variadas a distintos niveles.

Conexiones internas.

Fuente: MRDV. (2012). Recuperado el 06-08-20 de https://www. mvrdv.nl/projects/27/maquinnext

Generación de puentes y caminos de conectividad en el nivel base que permiten recorrer el proyecto en su totalidad.

PROCESO CONCEPTUAL Se hunde el terreno base para la colocación de la zona comercial y mediante puentes se genera una conexión a nivel del suelo con el área residencial.

VillaCon Eco-Market U B I C A C I Ó N : SANTO DOMINGO A R Q U I T E C T O : ABEL CASTILLO A Ñ O : 2011

Área de cosecha.

IDEAS CONDICIONANTES Uso de elementos movibles y escalonados de acuerdo a la necesidad del vendedor en el área comercial generando así zonas de venta flexibles

PROCESO CONCEPTUAL

Fuente: EVOLO. (2011). Recuperado el 06-08-20 de http://www. evolo.us/villacon-eco-market-in-santo-domingo/

Criterios bioclimáticos que moldean.

Rotura del bloque convencional generando quiebres e inclinaciones que responden a la “espontaneidad y caos” de la zona.

Aprovechamiento de la última planta como área de plantación y cosecha, por medio de un sistema de reciclado de la biomasa que genera energía.

LG Science Park

U B I C A C I Ó N : SEÚL, COREA DEL SUR A R Q U I T E C T O S : HOK y Gansam Architects A Ñ O : 2012

Los elementos verdes funcionan como áreas públicas en el ´primer nivel..

IDEAS CONDICIONANTES Propuesta de plazas elevadas que conectan diferentes partes del complejo, las cuales permiten en el diseño la iluminación natural de todos los espacios de trabajo.

Fuente: HOK. (2020). Recuperado el 06-08-20 de https://www.hok. com/projects/view/lg-science-park/

Conexión del todo mientras cada elemento se mantiene diferenciado según los usos del equipo de investigación.

La abundante cantidad de espacios comunes anima a las personas a socializar.

FLEXIBILIDAD Espacios altamente flexibles permitiendo al equipo de investigación reconfigurar los espacios rápidamente en respuesta a nuevas demandas y direcciones de los estudios.

1. OPCIÓN COMÚN DE TORRE

Hysan Place

2. RETIROS PERMITEN AUMENTO DE COBERTURA

U B I C A C I Ó N : HONG KONG, CHINA A R Q U I T E C T O : KOHN PEDERSEN FOX A Ñ O : 2013

Área de cosecha.

IDEAS CONDICIONANTES Rompimiento de la masa horizontal a través de jardines elevados en los diversos niveles. 3. POROSIDAD INDUCE VENTILACIÓN

4. ESPACIO PÚBLICO VERDE REINTRODUCIDO EN LA TRAMA URBANA

PROCESO CONCEPTUAL Rotura de la torre convencional generando quiebres y techos verdes, buscando crear un nuevo paradigma a su modo

Fuente: Architect Magazine. (2013). Recuperado el 06-08-20 de https://www.architectmagazine.com/design/buildings/hysan-place-designed-by-kohn-pedersen-fox_o

Criterios bioclimáticos que moldean.

Sección cortada en forma de “rebanada de queso cheddar” que distingue la zona de oficinas de la comercial.

Teoría de open building

I D E A S C O N D I C I O N A N T E S Idea de vivienda que cambia y se transforma con el tiempo. Posibilidad de adaptación en respuesta a cambios (flexibilidad).

PROYECTO NEXT 21

I D E A S C O N D I C I O N A N T E S Separación entre la estructura portantes y el relleno, además de una construcción o subsistemas. Gran vacío central que permite tener un sistema de “calles” internas.

Teoría de flexible housing

I D E A S C O N D I C I O N A N T E S

Correlación entre la cantidad de espacio y el grado de flexibilidad.

Puede modificarse mediante el movimiento de elementos correderos.

Determinación de planta típica donde solo se determina la estructura, el resto es indeterminado.

Garantiza una desjerarquización y polivalencia de espacios.

Vivienda en grieshofhasse U B I C A C I Ó N : VIENA, AUSTRIA A R Q U I T E C T O S : HELMUT WIMMER A Ñ O : 1996 MODELO: TRANSFROMABLE – ADAPTABLE FLEXIBILIDAD 7/16 Adaptable

1. METODOLOGÍA SOFT

Transformable

MODELO TIPOLÓGICO DE VIVIENDA

IDEAS CONDICIONANTES Puede modificarse mediante el movimiento de elementos correderos, que permiten cuatro posibles divisiones del espacio interno.

2. METODOLOGÍA HARD

Fuente: Carboni. (2015). Recuperado el 06-08-20 de https://issuu. com/icarboni/docs/la_flexibilidad_en_la_vivienda_cole

Garantiza una desjerarquización y polivalencia de espacios, que permiten adaptar distintos tipos de usos según las exigencias del habitante.

IDEAS CONDICIONANTES Correlación entre la cantidad de espacio y el grado de flexibilidad. Determinación de planta típica donde solo se determina la estructura, los accesos, la envolvente y los núcleos de servicio, el resto del espacio es indeterminado

PROYECTO NEXT 21 1. INICIO – TEORÍA DE LOS SOPORTES

Adecuación de acabados, instalaciones y elementos de revestimiento exterior.

U B I C A C I Ó N : OSAKA, JAPÓN A R Q U I T E C T O : YOSITIKA UTIDA A Ñ O : 1993 M O D E L O : ABIERTO-PERFECTIBLE GRADO DE FLEXIBILIDAD: 9/16 Abierto

Perfectible

MODELO TIPOLÓGICO DE VIVIENDA

IDEAS CONDICIONANTES

IDEAS CONDICIONANTES Una idea de vivienda que cambia y se transforma con el tiempo. Posibilidad de adaptación en respuesta a cambios en las preferencias del usuario o requerimientos técnicos.

Espacio diáfano, instalaciones agrupadas en el suelo o techo.

Fuente: Carboni. (2015). Recuperado el 06-08-20 de https://issuu. com/icarboni/docs/la_flexibilidad_en_la_vivienda_cole

2. DESARROLLO – CREACIÓN DEL GRUPO DE INVESTIGACIÓN SAR

Se plantean la separación entre la estructura portantes y el relleno, además de una construcción o subsistemas. Gran vacío central que permite tener un sistema de “calles” internas que favorecen el acceso a al vivienda.

propuesta. 63

GESTIÓ

enidas

Media Media Baja Baja C o n a v e n i d a sC o n a v

ÁREA TOTAL

HORIZONTAL

10634

CIÓN

DIAGRAMA UBICACIÓN vertical

ÁREA TOTAL

DIAGRAMA UBICACIÓN D I A G R A M A U B I C A HORIZONTAL

AV. AN

COMERCIO EN PISOS BAJPS

ÁREA LIB

que las áreas comerciales y de o f i c i n a s s i rO vF IeC nI N AaSl E N I Se O lS A p e a t ó n a n Pi v d LeT O S recorrido de calle.

Cada elemento horizontal obtiene ciertos beneficios de acuerdo a su altura: las viviendas, mejor iluminación y vistas, mientras que las áreas comerciales y de oficinas sirven al peatón a nivel de recorrido de calle.

9415m²

AV. REPÚBLICA DE PANAMÁ

Cada elemento CECILIMA horizontal obtiene ciertos beneficios de acuerdo a su Cada elemento altura: las h eoj ro ir z o n t a l o b t i e n e viviendas, m i l u m i n a c i ó n cyi e r t o s b e n e f i c i o s ZONA COMÚN v i s t a s , m i e ndt e r a sa c u e r d o a s u CONEXIÓN CON q u e l a s á r e aa sl t u r a : l a s ÁREA URBANA comerciales y de viviendas, mejor oficinas sirven al p e a t ó n a n i vi leul m d ei n a c i ó n y recorrido de RESIDENC v i csatl al es . , m i e n t rCaOs M E R C I O

TALLERES

Programación del proyecto

RESIDENCIA CINAS EN OS ALTOS

TALLERES

ACCESO A ÉSTACIONA MIENTOS Relaciones:

CECILIMA

264m²

CAFETERÍA

CECILIMA

10634

ÁREA DE SERVICIOS

4 5 5

805

AUDITORIO

SALA PARA JÓVENES Y NIÑOS

SALA DE CINE DE ALTA TECNOLOGÍA

5 REA DE 640 80Á SERVICIO 6 9 7

864

INGRESO

ESTACIONAMIENTO

RESTAURANTE EXPERIMENTAL

115

551 1300

ÁREA DE

113

4 5 5

ECO TIENDAS

T A L L E R E TSR ASB A J O

151

640 6 9 7

FAB LAB GESTIÓN

COMERCIO

ÁREA DE SERVICIO

DE S E R V I CÁS ERI REOVA I S CIOS GENERALES

801

7228

ÁREA DE TRABAJO

CAFETERÍA

8029m²

264m²

ZONAS DE BICICLETAS

234

115

551 1

ÁREA DE SERVICIOS

ÁREA LIBRE PLAZAS

2600

ÁREA DE SERVICIO

GESTIÓN

RESIDENCIA

Alta Media Baja Con avenidas

ÁREA DE SERVICIO

SERVICIOS GENERALES

Relaciones:

FAB LAB

9415m²

RESIDENCIA

ÁREA TOTAL

GRAMA UBICACIÓN RIZONTAL

TALLERESS

COMERCIO

Alta Media Baja Con avenidas

5116m²

OFICINAS COMERCIO

RESTAURANTE EXPERIMENTAL

m ²

COMERCIO EN PISOS BAJPS

ZONA COMÚN CONEXIÓN CON ÁREA URBANA

44515m²

ACCESO A ÉSTACIONA MIENTOS

7 0 1

INGRESO

1966

CECILIMA

5116m²

OFICINAS

ÁREA DE SERVICIO

m ²

NGAMOS

COMERCIO EN PISOS BAJPS

1966

COMERCIO EN PISOS BAJPS

Programación del pr 8029m²

AV. ANGAMOS

44515m²

GRAMA UBICACIÓN rtical

ÁREA DE ENCUENTRO SOCIAL

7800

ESTACIONAMIENTO SUBTERRANEO

551

7242

VIVIENDAESTUDIO

Volumetría

PROCESO CONCEPTUAL

1. TERRENO

4. UBICACIÓN DE PORGRAMACIÓN

2. TRAZADO DANDO CARAS MAYORES AL NORTE/SUR

5. BLOQUES COMUNES

3. ELEVACIÓN DE BLOQUE

6. ALTURAS DE ACUERDO A USOS

INGRESOS DIFERENCIADOS Se genera un ingreso principal en la esquina del terreno, aprovechando así la intersección de las dos avenidas periféricas y el dirigiendo el flujo peatonal. Existen ingresos individuales para cada elemento dentro del proyecto, pero se distinguen 3 ingresos principales desde donde se logra ingresar al complejo.

7. ESTRUCTURA OPEN BUILIDING

8. JERARQUÍA POR MEDIO DE NIVELES

9. DEFINCIÓN DE ELEMENTOS COMPOSITVOS

Espacios exteriores

PROCESO CONCEPTUAL Se crea una plaza hundida que sirve como elemento unificador y conector en el nivel inferior. A nivel de peatón se busca lograr una integración de los elementos urbanos y el proyecto Se identifican 3 ingresos principales peatonales al conjunto general.

HITO URBANO

1. DELIMITACIÓN DE PLAZA UNIFICADORA Y POSIBLES FLUJOS PEATONALES

1. HUNDIMIENTO DE PLAZA Y ELEVACIÓN DE BLOQUES GENERANDO INGRESOS TECHADOS.

VISTA DEL PROYECTO en el contexto urbano

Primeras imรกgenes Biohuertos en techos Circulaciรณn a nivel de puentes

Ingreso vehicular al sรณtano

Circulaciรณn a nivel del suelo

Circulaciรณn a nivel de la plaza hundida

el PRoyecto E l t ra b a j o co m e n zó co n un e s t ud i o d e l a t i p olog í a tom a n d o e n c ue nt a q ue e l d e s a r ro l l o d e n uevas t i p olog í as p a r te d e l co n o c i m i e nto d e l a s exi s te nte s y d e las razo n e s q ue l a s g e n e ra ro n , e s a s í co m o i nve s t i g amos s ob re refe re nte s d e o b ra s y m a n e ra s d e m o d i f i car las t ip o l o g í a s exi s te nte s . Ta m b i é n s e eva l uó có m o s e vi ve n l o s e s p a c i o s y có m o e s to s s e m o d i f i c a n s e g ún los us os , g e n e ra n d o a s í un a p ro p ue s t a e n e l te r re n o q ue s e n os d i o , b us c a n d o l a s m e j o re s fo r m a s y e s p a c i o s p ara e l d es a r ro l l o d e d ete r m i n a d a s a c t i v i d a d e s q ue d eb e n coex i s ti r d e nt ro d e l p roye c to p ro p ue s to .

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E l s รณt a n o mรกs b ajo s e e n c ue nt ra d e d i cad o a la zon a d e m a nte n i mi e nto y a los e s t a c i o n a mi e ntos , los c ua l e s t i e ne n acce s os d i fe re n c i a d o s y s e d i vi d e n e n zo n a s d e acue rd o al us o p r i n c i p a l que s e e n cue nt ra e n l o s p i s os s up e r i ore s .

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El pri mer sótano se encuent ra d e di c a do a la zona de pr i n c i p alm ente comercio y t a l l eres parti cipativos, cont a n do co n u n espacio cent ra l qu e s e d istr ibuye por tod o el co mplejo, acom pa ñ a ndo la c irculación.

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E l p r i me r n i ve l s e e nc ue nt ra comp ue s to p o r are as d e come rc i o , ad e mรกs d e ub ic a r l os i n g re s os p e a to n a l e s h aci a cad a b l o q u e zon i f i cad o.

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L a ti po lo gia de vivienda se d e sa rro ll a e n d e p a rt a m e ntos du plex de diver sos tam a ño s q u e p e rm ite n flex ib il i zar lo s primeros niveles a g u sto d e l clie nte , a d e m á s d e p ermi ti r la creación de b io hu e rto s e nt re ca d a nive l .

VALORACIÓN FINAL Cre o q ue l a re a l i z a c i ó n d e e s te d o c um e nto t i e n e co m o p ro p ó s i to e l s e rv ir co m o un a h e r ra m i e nt a q ue p e r m i t a , t a nto a m i co m o a l d o ce nte e n carg a d o d e l c ur s o , a l m a ce n a r ev i d e n c i a s d e m i s l o g ro s , a p re n d i z a j e y avan ce s a ca d é m i co s a l o l a rg o d e l c ur s o . E l t ra n s c ur s o d e e s te , co n s i d e ro, h a s i d o un ca m in o d e co n s t a nte a p re n d i z a j e y e n s ayo - e r ro r, q ue h a a l i m e ntad o mi s cono cim ie nto s y e l m a n e j o d e i nfo r m a c i ó n q ue a c t ua l m e nte p o s e o . E l t ra b a j o f i n a l d e l c ur s o m e h a s e r v i d o d e g ra n m a n e ra p a ra l o g rar man e jar nu evos m o d o s d e d e s a r ro l l a r un p roye c to , e n e s te c a s o co n l a comp le ji d ad d e la m ul t i p l i c i d a d e s us us o s . C o n s i d e ro q ue e s t a i nfo r m a c i ó n es d e s uma im p o rt a n c i a p a ra l o g ra r a p re n d e r n ueva s m a n e ra s d e h a ce r A rq u i te ct ura. To d o l o a p re n d i d o e n e s te c ur s o e s p e ro p o d e r a p l i c a r l o e n m i p ront a lab or co m o p rofe s i o n a l .

ÁREA DE DISEÑO ARQUITECTÓNICO DISEÑO ARQUITECTÓNICO INTEGRAL IX G08 C O O R D I N A D O R : ARQ. SIMONE CENSI DOCENTES: ARQ. PEDRO AUGUSTO HURTADO VALDEZ ARQ. RUTH ELIZABETH SUICA DELGADO DE CLERC

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO TALLER VIRTUAL 08

VERENICE HUAMAN SEGOVIA COD: 201610763

CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2020-I