2
3
4
คู่มือกิจกรรมบำ�บัดเพื่อพัฒนาทักษะการเขียนในเด็ก
5
6
7
8
9
การเขียนของเด็กเริ่มจากการรู้จักจับดินสอแล้วขีดเขียน โดย ความสามารถด้านการเขียนมีพัฒนาการขึ้นตามลำ�ดับอายุ ดังนี้
ตารางแสดงช่วงอายุกับพัฒนาการเขียนของเด็ก ช่วงอายุ พัฒนาการ 10 – 12 เดือน เด็ ก จั บ ดิ น สอขี ด เขี ย นเส้ น ต่ า งๆ สะเปะสะปะ ไร้ทิศทาง ไม่มีจุดมุ่งหมาย โดยที่ตาไม่ได้มองมือ หรือกระดาษที่ตนเองเขียน 1 – 2 ปี เด็กเริ่มควบคุมการเคลื่อนไหวของกล้ามเนื้อมือ ตนเองได้ และเขียนอย่างมีทิศทางมากขึ้น เมื่อ แสดงหรือสาธิตให้ดูเด็กสามารถเลียนแบบการ เขียน และลอกรูปเส้นตรงในแนวนอน แนวดิ่ง และวงกลมได้
10 ช่วงอายุ 2 – 3 ปี
พัฒนาการ เด็กวัยนี้ชอบเขียนตามจุดปะ หรือลากเส้นทับ คำ�ที่อยากเขียนมากแต่ยังบิดเบี้ยว โย้เย้ ไม่เป็น ระเบียบ เด็กสามารถขีดเขียนและลอกรูปเส้นตรง ในแนวนอน แนวดิ่ง และวงกลมตามรูปที่ให้ดูเป็น ตัวอย่างได้
3 – 4 ปี
สามารถเขียนชื่อตนเอง โดยเด็กสามารถลอกคำ� ต่างๆ ตามทีใ่ ห้ดเู ป็นตัวอย่างได้ และพยายามเขียน คำ�ที่ตนเองชอบ
4 - 5 ปี
เมื่อเด็กได้ฟังคำ�อะไร เด็กจะชอบเอาคำ�นั้นมา คิดและเขียน แต่มักสะกดไม่ถูกต้อง เด็กสามารถ ขีดเขียน โดยลอกรูปกากบาท เครื่องหมายบวก สี่เหลี่ยมจัตุรัส เส้นทแยงมุมซ้าย-ขวา ตัวเลข และ พยัญชนะได้บางตัว ตามรูปทีใ่ ห้ดเู ป็นตัวอย่างได้
5 - 6 ปี
เด็กสามารถเขียนคำ�ต่างๆ ได้อย่างคล่องแคล่ว และถูกต้องมากขึน้ สามารถลอกรูปทรงสามเหลีย่ ม เขียนพยัญชนะตามตัวอย่างที่ให้ได้ เด็กในวัยนี้ สามารถจับดินสอได้ดี ชอบกิจกรรมวาดรูประบาย สี แต่ยังทำ�ไม่เรียบร้อย
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
22
31
23
32
24
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51