ESCUELA PARA LA PARTICIPACIÓN

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CUADERNILLO DE CONTENIDOS

1. INTRODUCCIÓN persistentes conflictos de legitimidad en torno al origen de la carta magna. Esto ha implicado, por ejemplo, que si bien existen marcos normativos internacionales que consagran el derecho a la participación en la gestión pública como un principio transversal, en Chile ha predominado una concepción de la participación política “restringida al ejercicio del voto (…) y a la participación de grupos ciudadanos organizados que se movilizan por sus intereses y asumen responsabilidades en la ejecución de las políticas públicas que el Estado implementa” (Consejo Nacional de Participación Ciudadana y Fortalecimiento de la Sociedad Civil, 2017, p.18).

IMAGEN 1. Centro de Comunicación de las Ciencias de la Universidad Autónoma. 2020. Libro Mecanismos de participación ciudadana para el desarrollo territorial. En Libro Mecanismos de participación ciudadana para el desarrollo territorial. En: https:// commons.wiki

Chile, al igual que gran parte de los países de América Latina, vivió un complejo proceso de restauración de la democracia luego de experimentar una dictadura cívicomilitar. La transición a la democracia no estuvo exenta de conflictos producto de la desigualdad socioeconómica existente y la debilitada participación ciudadana, reflejada en la disminución en la participación electoral de la juventud de un 35,9% a un 19,8% entre 1989 y 1997, durante la primera década de régimen democrático (CIDE, 1998, p. 12) Actualmente, el régimen político chileno se caracteriza por ser una democracia representativa, en la cual coexisten poderes que deben equilibrarse entre ellos, siendo la participación política directa una forma de interacción necesaria para lograrlo. Éste régimen se encuentra definido por la Constitución Política de 1980, promulgada en Dictadura, lo que ha significado

A partir de las demandas ciudadanas en el contexto de movilizaciones sociales del 2019, comienza un nuevo proceso constituyente que pone en el centro la participación. Siendo ratificado por el plebiscito del 25 de noviembre de 2020, en el que un 78% de las personas que votaron señaló estar de acuerdo con la creación de una nueva Constitución para Chile. Con esto se inicia una nueva etapa en que se debate sobre el derecho a la participación, comprendido como un derecho humano. La participación se posiciona así como un derecho fundamental clave por una diversidad de razones, entre las que se encuentran:

• Porque redactar una nueva constitución es la máxima expresión de autonomía de los pueblos, ya que es la instancia en que podemos dialogar y decidir cómo queremos organizarnos y qué mínimos queremos asegurarles a quienes vivan en esta gran comunidad política que corresponde al país. • Porque en este proceso se reconocen los derechos que el Estado se compromete a proteger y realizar, y los principios generales con que se tomarán las decisiones. También es la instancia en la que se establece a quiénes se les van a reconocer esos derechos y quiénes tienen la obligación de velar por su cumplimiento. • Porque participar en la toma de decisiones que nos afectan, es en sí mismo un derecho humano.

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