1
2
3
Fundação Faculdade de Medicina
Coordenação: Marcos Galvez Marluce Camarinho CAPE Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado Diretora: Luciana da Silva Almeida Coordenação Técnica: Denise Arantes
4
Equipe Técnica: Adriana Horta de Matos Aparecida Soares Cabral Monson Caio César Toledo Carolina Lourenço Quedas Danilo Namo Eda Amorim Elizabete Fedosse Glenda Aref Martha de Paula Cintra Queila Veiga Rosangela Carvalho Vilela Gebara Yvelise Carvalho Patrício Revisão: Damião Silva Colaboração: Juliana Alves Diagramação e Ilustração: Vinicius Andrade (Rute S. A. Souza)
5
6
Volta Ă s Aulas
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Novos Amigos
18
19
20
O Trabalho Em Grupo
21
22
23
24
25
26
27
A Grande Jogada de Pedro
28
29
30
31
32
33
34
35
Organizando a Festa
36
37
38
39
A Festa
40
41
42
43
44
45
46
O Novo Aluno
47
48
49
50
51
SAIBA MAIS
DEFICIÊNCIA é todo e qualquer comprometimento que afeta a integridade da pessoa e traz prejuízos na sua locomoção, na coordenação de movimentos, na fala, na compreensão de informações, na orientação espacial ou na percepção e contato com as outras pessoas. A deficiência gera dificuldades ou impossibilidades de execução de atividades comuns às outras pessoas, e, inclusive, resulta na dificuldade da manutenção de emprego. Por isso, muitas vezes, é necessária a utilização de equipamentos diversos que permitam melhor convívio, dadas as barreiras impostas pelo ambiente social. Diante disso, a Constituição Federal de 1988 dispensou tratamento diferenciado às pessoas com deficiência. DEFICIÊNCIA FÍSICA é todo comprometimento da mobilidade, da coordenação motora geral e da fala, causada por lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas ou ainda por má formação congênita ou adquirida. DEFICIÊNCIA AUDITIVA é a perda total ou parcial da capacidade de compreender a fala através do ouvido. Pode ser surdez leve – nesse caso, a pessoa consegue se expressar oralmente e perceber a voz humana com ou sem a utilização de um aparelho. Pode ser, ainda, surdez profunda. DEFICIÊNCIA VISUAL é a perda ou redução da capacidade visual em ambos olhos em caráter definitivo e que não possa ser melhorada ou corrigida com uso de tratamento cirúrgico, clínico e/ou lentes. O Decreto 3298 considera deficiente visual a pessoa que tem dificuldade ou impossibilidade de enxergar a uma distância de
52
6 metros o que uma pessoa sem deficiência enxergaria a 60 metros, após a melhor correção, ou que tenha o campo visual (área de percepção visual) limitada a 20%, ou com ambas as situações DEFICIÊNCIA INTELECTUAL é o funcionamento intelectual significativamente inferior à média, com manifestação antes dos dezoito anos e limitações associadas a duas ou mais áreas de habilidades adaptativas, tais como: a) comunicação; b) cuidado pessoal; c) habilidades sociais; d) utilização da comunidade; e) saúde e segurança; f) habilidades acadêmicas; g) lazer; e h) trabalho; DEFICIÊNCIA MULTIPLA é a associação de duas ou mais deficiências AUTISMO é um transtorno invasivo do desenvolvimento definido pela presença anormal e/ou comprometida que se manifesta antes da idade de 3 anos e pelo tipo característico de funcionamento anormal em todas as três áreas de interação social, comunicação e comportamento restrito e repetitivo. ALTAS HABILIDADE/SUPERDOTAÇÃO são as pessoas com superdotação que demonstram potencial elevado em qualquer umas das seguintes área, isoladas ou combinadas:intelectual, acadêmica, liderança, psicomotricidade e artes, além de apresentar grande criatividade, envolvimento na aprendizagem e realização de tarefas em áreas de interesse.
53
54
55
56