Visión UC n°242

e bi n veni o d s novatos N째 242

MARZO DE 2015

http://vision.uc.cl

Ejemplar gratuito. Prohibida su venta.

2015

2

VISIÓN UC

se dijoEN LA UC

elGRÁFICO

Los maestros son la «fuerza más influyente y

Mejores promedios PSU seleccionados en 2015 en la Universidad Católica

poderosa para asegurar la calidad, acceso y equidad en educación. Nos comprometemos a mejorar la estrategia regional sobre docentes y directores de escuelas, para que los estudiantes cuenten con profesores capacitados en colegios bien administrados .

»

Jorge Sequeira, director de la Oficina Unesco Santiago, durante seminario Presentación en Chile de la estrategia regional sobre docentes para América Latina y el Caribe, organizado por Unesco y CEPPE UC.

Fuente: Dirección de Análisis Institucional y Planificación.

conSELLO UC

destaCADO

Rescate del mapudungun en Villarrica

Los otros artistas de la UC

En el campus Villarrica de la UC se realizó la presentación del libro de literatura infantil KIMÜN, aprendiendo mapudungun a través de poesía y relatos, de los académicos María Lara Millapan y Nicolás Saavedra, de la Facultad de Letras. El documento, que busca aportar a la enseñanza del mapudungun y a la comprensión del mundo mapuche, es redondo pues representa las distintas etapas que la tierra va a atravesando, todas necesarias para la vida según la cosmología de este pueblo originario.

María Lara Millapan, académica de Villarrica, cuenta que fue un trabajo de mucha amistad: «Tuvimos que buscar las palabras y los versos que creímos adecuados. Hubo que comprender el lenguaje de la tierra, el tejido de las arañas y la música del monte».

¿Qué hacer en caso de emergencia?

Ya está disponible el nuevo sitio www.uc.cl/emergencias, el cual entrega la información necesaria para saber qué hacer en caso de que ocurra una emergencia en cualquiera de los campus de la UC. Estas situaciones fueron clasificadas por niveles, con el objetivo de entregar una respuesta coordinada de parte de la universidad en cada situación. En todos los casos, la comunidad universitaria debe avisar al guardia más cercano o llamar al número de emergencias: anexo 5000 (desde teléfonos fijos en la UC), el 0223545000 (desde celulares) y 223545000 (desde teléfonos fijos fuera de la UC), y esperar la llegada de personal calificado, el que dará las instrucciones.

WWW. UC.CL/ EMERGENCIAS

Trece proyectos diversos –entre ellos una novela, un poemario y un video musical– resultaron premiados en el Concurso de Creación y Cultura Artística 2014, organizado por la Dirección de Artes y Cultura. Los convocados fueron administrativos, profesionales y académicos que se desempeñan en un campo externo a esta disciplina. Los participantes realizan una propuesta y reciben un monto para financiarla. En la presentación de las obras, el rector afirmó que el concurso lo sorprendió: «Hay una variedad de proyectos muy amplia. Eso demuestra la calidad, la pasión, el talento que hay en toda la universidad».

Nº 242, marzo de 2015.

Vicerrectora de Comunicaciones y Educación Continua: Luz Márquez de la Plata.

Directora de Comunicaciones: Verónica Guarda.

Directora de Publicaciones: Magaly Arenas.

Editora general: Ximena Villalón.

Directora de Prensa: Ana María Bolumburu.

Periodistas: Nicolás Aracena, Daniela Farías,

Constanza Flores, Paula Higueras, Claudette Medina, Carlos Oliva, Nicole Saffie, Antonieta Sánchez, Virginia Soto-Aguilar y Ximena Villalón.

Directora de Arte: Soledad Hola.

Diseñadores: Valentina Iriarte y Mª Inés Vargas.

Editor fotográfico: César Cortés.

Fotografías: César Cortés, Karina Fuenzalida.

Ilustración: Paulina Bustamante.

Impresión: Moller+R&B Impresores.

Alameda 340, 3er piso, Santiago.

Teléfono (+56) 22354 2777 vision@uc.cl

Se permite la reproducción parcial o total de los contenidos de esta publicación citando como fuente a Visión UC.

MARZO DE 2015

3

destaCADO

Rector Sánchez es ratificado para un segundo período El arzobispo de Santiago y Gran Canciller de la Pontificia Universidad Católica, cardenal Ricardo Ezzati, dio a conocer que la Congregación para la Educación Católica de la Santa Sede ratificó al rector Ignacio Sánchez para un segundo período a la cabeza de la institución.

El cardenal entregó la información al Honorable Consejo Superior de la universidad a fines de enero, señalando, que para la presentación ante la Santa Sede de Ignacio Sánchez como rector para un nuevo período, tomó en consideración «los elementos recabados por el Comité de Búsqueda, la misión de acrecentar la identidad y la misión de esta casa de estudios en todas sus disciplinas, la catolicidad como un aporte indispensable al bien común de Chile, así como los desafíos que se avecinan para el desarrollo de esta universidad y para la educación superior del país».

El Comité de Búsqueda realizó más de 120 reuniones y entrevistas individuales y grupales con académicos, administrativos, profesionales y alumnos, además de conversaciones con personas externas como rectores de otras instituciones.

También mantuvo sus puertas abiertas para recibir a cualquier integrante de la comunidad UC que solicitara una reunión.

Monseñor Ezzati le agradeció al rector Sánchez y afirmó: «Para esta universidad, para la Iglesia y para el país, es un bien que usted lidere esta casa de estudios, en tiempos no fáciles, con enormes desafíos en el mundo de la cultura y teniendo en consideración las problemáticas propias de una

MONSEÑOR EZZATI felicitó al rector Sánchez. «Para esta universidad, para la Iglesia y para el país, es un bien que usted lidere esta casa de estudios», afirmó.

reforma educacional en ciernes. Le entrego mi confianza sabiendo que sabrá guiar a esta universidad conforme a su identidad católica, a los desafíos y tareas que la realidad actual le exigen, y a la fidelidad debida al sucesor de Pedro, el Papa Francisco».

Al recibir la noticia, el rector Sánchez agradeció el nombramiento y expresó que este «es una oportunidad de servicio, es una manera muy única y preciosa de poder demostrar la fe en Cristo, en un proyecto educativo que es parte de la Iglesia y que es de gran importancia para nuestro país».

Agregó que «las grandes líneas de desarrollo de la UC en los próximos años deben incluir, en primer término, reforzar la identidad y misión de nuestra universidad, teniendo en cuenta el enorme aporte y valor que representa para nuestro país».

«La calidad de nuestro proyecto educativo, el verdadero sentido de comunidad universitaria, el énfasis en una investigación de frontera, con doctorados de estándares internacionales y con innovación que surja desde la investigación básica es un gran desafío», añadió.

Ignacio Sánchez inició su primer período de rectoría en 2010, sucediendo en el cargo a Pedro Pablo Rosso. El presente quinquenio comienza el 13 de marzo de 2015, día de la Inauguración del Año Académico, y se extiende hasta 2020.

4

VISIÓN UC

destaCADO

Universidad Católica recibe 40 ejemplares en braille de la Biblia Como un gesto de agradecimiento hacia su alma mater, el exalumno de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas UC, Ricardo Pulgar, donó 40 ejemplares de la Santa Biblia en braille, con el objetivo de ponerlos a disposición de la comunidad y la sociedad no vidente.

Los textos fueron recibidos por el Gran Canciller, cardenal Ricardo Ezzati, con la presencia del rector Ignacio Sánchez. Esta iniciativa nació a principios del 2013, cuando Ricardo Pulgar hizo las gestiones necesarias para encargar los tomos a Estados Unidos, desde donde se demoraron un año en entregar los textos completos ya que su confección es con un papel más grueso que el común.

Convenio DATA UC-Adimark DATA UC, perteneciente a la Facultad de Matemáticas, firmó un convenio con la empresa Adimark GFK Chile, que les permitirá desarrollar de manera conjunta estudios e investigaciones de alto nivel combinando la experiencia de campo de Adimark con la académica de DATA UC. «El convenio hará posible desarrollar iniciativas de gran envergadura, estudios que contemplen un amplio trabajo de campo a nivel nacional y análisis de datos de mayor complejidad. Fundamentalmente, le permite a DATA UC ampliar su cobertura geográfica en términos de servicio, contar con especialistas en trabajo de campo y disponer de un alcance mayor en términos de información para los estudios», explica Wilfredo Palma, director de Data UC.

recomenDADO

Reflexiones en dupla sobre multiculturalidad

libroDE VISITAS

Philippe Claudel en La ciudad y las palabras El escritor y cineasta francés fue el más reciente invitado al ciclo La ciudad y las palabras, que organiza –de manera gratuita y abierto a todo público– el Programa de Doctorado de Arquitectura y Estudios Urbanos de la UC. Philippe Claudel explicó que para él es muy importante desde dónde se escribe, a partir de qué lugar, de qué tiempo. «El territorio en el cual estamos, la época, me parecen informaciones fundamentales para aclarar el acto de la escritura, y de una manera más general el acto de la creación». Relata que, en su caso, vive a 300 mts del lugar donde nació. «Yo he estado siempre ahí. Soy un viajero constante, pero con raíces y para comprender mi camino de escritor hay que saber cuál es mi territorio de nacimiento, de infancia, de vida. Eso aclara considerablemente una parte de mis textos», comentó. Su ciudad se llama Dombasle-sur-Meurthe y está en la Lorena, en el este de Francia.

Diálogos de Reconocimiento es el nombre de la muestra organizada por la Escuela de Arte y el Centro de Estudios Interculturales e Indígenas, ICIIS. Esta exposición, que estará hasta el 15 de marzo en el Museo de Arte Contemporáneo de Valdivia y que, un mes después, se trasladará al Centro Cultural La Moneda en Santiago, es una iniciativa cultural inédita. En ella, el Arte y las Ciencias Sociales cruzan sus esfuerzos para crear y reflexionar en torno a las relaciones interculturales.

Así, duplas de artistas y académicos desarrollan obras visuales que suscitan reflexiones antropológicas, sociológicas e históricas, las cuales tienen como eje temático el reconocimiento fallido de la identidad multicultural de Chile.

MARZO DE 2015

5

foto REPORTE

XXXV JORNADAS CULTURALES DE VILLARRICA. Ante la presencia de cientos de asistentes amantes de la cultura y la música, se llevó a cabo la Gala de Ópera, una de las presentaciones con las que culminaron XXXV Jornadas Culturales de Villarrica, organizadas por el municipio local y la Universidad Católica.

recomenDADO

destaCADO

Programa Después del colegio

Un lugar reservado para la investigación

Tras funcionar un año como iniciativa piloto en San Joaquín, se comenzó a implementar el proyecto Después del colegio en Casa Central. El servicio ofrece a las madres funcionarias un programa educativo y recreativo para sus hijos de entre 4 y 9 años, después del horario escolar y hasta las 18 horas, a cargo de una profesora. «El objetivo es que ellos estén en un espacio fuera de sus horas escolares, donde se les enseñen hábitos y se colabore en hacer las tareas. Esto permite que la mamá pueda estar tranquila y, además, que el tiempo que esté con su hijo sea en realidad de calidad», explica Rosario Undurraga, jefa del Departamento de Beneficios del Personal.

El programa, cuyo costo es subvencionado por la universidad, funcionará con un máximo de 20 niños en un local frente al jardín infantil de la Casa Central.

destaCADO

Se titula la primera generación de cirujanos dentistas La carrera de Odontología de la Facultad de Medicina tituló recientemente a sus primeros 41 cirujanos dentistas. Para la Facultad de Medicina y la dirección de la carrera, que ahora se transforma en Escuela, la titulación constituye un verdadero hito. «Han sido más de seis años de trabajo disciplinado y colaborativo entre ambas entidades, para lograr la formación de un profesional de salud de excelencia, con una fuerte formación valórica, social y ética que lo habilita para un mundo laboral exigente y competitivo. Su fuerte formación biomédica hará de ellos un sello distintivo y valorado. Estamos orgullosos de los logros alcanzados y de entregar a la comunidad estos jóvenes profesionales», dijo el Dr. Jose Hassi, director de Odontología UC.

Es el lugar soñado: casi mil metros cuadrados con salas de reuniones, oficinas individuales y cerca de 30 mil textos rigurosamente seleccionados, además del Fondo Antiguo, Colección Patrimonial, tesis de doctorado, revistas, microfilms y recursos electrónicos. Se trata de la nueva Colección para la Investigación ubicada en el tercer piso de la Biblioteca de Humanidades.

Como afirmó el rector Ignacio Sánchez, se busca posicionar esta área con los más altos estándares de América Latina, potenciando el trabajo colaborativo e interdisciplinario. Además, el nuevo espacio cuenta con dos importantes donaciones: cerca de 4.500 libros del crítico e intelectual Pedro Lastra y la biblioteca personal del catedrático de Filología Románica de la Universidad de Leipzig, Alfonso de Toro.

6

VISIÓN UC

MISIONES Y TRABAJOS:

Corazón de voluntario • En la UC existen muchas alternativas para que los alumnos puedan poner su tiempo y talento al servicio de los demás, ya sea durante la época de vacaciones o en los meses de estudio.

PAULA HIGUERAS RUZ

Cuadernos, computador y fotocopias son los artículos más típicos en las mochilas de los estudiantes, que vienen a la UC a comenzar su formación como profesionales para Chile. Sin embargo, la universidad no solo ofrece esta posibilidad a través de sus aulas: también existen múltiples opciones de trabajos voluntarios en época de vacaciones y durante el período académico. Estas instancias ayudan a una formación integral y permiten educar la vocación con el foco en la persona y en la comunidad.

Una de aquellas es Capilla País (www.capillapais.cl), un proyecto que busca construir 50 templos en diferentes ciudades de Chile, en especial en aquellas en las que el crecimiento demográfico ha hecho que muchas personas vivan en la periferia.

«Yo lo veo como una oportunidad de servir a Dios y a la Iglesia, poniendo a disposición de ella los talentos de cada uno», explica Antonia Menchaca, jefa nacional del proyecto que este 2015 llegó a las localidades de Monte Patria, Curanilahue y Talca, entre otras.

«Mucha gente está en su casa cómodamente, sin darse cuenta de que existen otras realidades que necesitan de nuestra entrega», reflexiona Antonia, quien dirigió este proyecto que movilizó a alrededor de 280 estudiantes de la UC y otras universidades.

A distintas instituciones también pertenecen los 2.500 jóvenes que, con la idea de compartir y visitar 45 poblados, participaron en Misión País (www.misionpais.cl), trabajos voluntarios que tienen el objetivo de renovar la Iglesia y ponerla al servicio de quienes más lo necesitan.

CAPILLA PAÍS buscó construir 50 templos en distintas localidades de Chile.

Son diez días en los que se realizan talleres de crecimiento personal y espiritual y actividades con las comunidades locales, a través de la construcción de espacios y capacitaciones. «Misión País es una oportunidad de sacar la cara por el catolicismo. A veces nos quedamos encerrados en los estudios, en los amigos, y esta es una gran oportunidad para poder hacer algo por la Iglesia y dar a conocer a Dios», explica Cristóbal Maturana, jefe nacional de Misión País.

En tanto, el proyecto La Ruta, que nace de un grupo de alumnos de distintas carreras y experiencias en trabajos voluntarios, (www.laruta.cl) busca implementar un programa de intervención con impacto a largo

No solo en vacaciones Durante el año, los alumnos de la universidad pueden participar en distintas instancias. Algunas son: -Belén UC: los jóvenes trabajan como profesores de talleres, preuniversitarios o escuelas de adultos. El objetivo es educar, formar y capacitar a personas de escasos recursos que viven en comunas vecinas al campus San Joaquín. Más información en www.belenuc.cl -IRPASI: talleres en la cárcel de Puente Alto, donde hacen reforzamiento a través de cuentos, poesía y ortografía. También funciona como espacio literario, donde se leen fragmentos de obras como Edipo Rey o el Mío Cid, para fomentar el pensamiento crítico. Más información en www.facebook. com/irpasiuc

plazo en sectores rurales que tienen los más altos índices de pobreza y aislamiento en Chile. La idea es potenciar el desarrollo comunitario y la organización social en cinco áreas: microempresa, jurídico-social, educación, salud y agrícola. «Tratamos de entregar una respuesta integral a la localidad que se visita», dice Javier Rivera, uno de los coordinadores generales del proyecto.

«La planificación se realiza a partir de las necesidades que detectamos en un primer diagnóstico, y proyectamos quedarnos alrededor de dos años trabajando en cada zona para cumplir los hitos de corto, mediano y largo plazo», cuenta este voluntario de Ingeniería Civil.

Alternativas En la UC existen muchas opciones de trabajos voluntarios. Además de los organizados por Pastoral UC, hay iniciativas que nacen desde grupos de alumnos apoyados por la Dirección de Asuntos Estudiantiles (DAE): - Niños Sin Fronteras.

- Jóvenes Sin Fronteras.

- Trabajos de Salud Rural.

- Acerca Chile.

- Semanas Culturales.

- Servidores para Chile.

- Clínica Dental Móvil.

- Misiones Familiares.

- Proyecta UC.

LOS DISTINTOS trabajos permiten una formación integral, más allá de lo académico.

MARZO DE 2015

7

En la sala de clases con un Premio Nacional • Más de 60 premios nacionales han pasado por la UC como alumnos o académicos y de ellos, siete son profesores en pregrado. Son maestros que no solo retribuyen lo que se les dio siendo estudiantes, sino que también buscan retroalimentar, entre los más jóvenes, sus propias inquietudes.

CARLOS OLIVA VEGA

Hubo un momento crucial en la carrera de los premios nacionales Juan Carlos Castilla y Bernabé Santelices.

Uno que determinaría lo que hoy es su trayectoria: el encuentro con el desaparecido profesor de la Facultad de Ciencias Biológicas, Patricio Sánchez.

Según Castilla, creador de la Estación Costera de Investigaciones Marinas (ECIM) en 1983 y Premio Nacional de Ciencias Aplicadas 2010, él «cambió el rumbo de mi vida y me catapultó a lo que soy ahora. Era un maestro.

Alguien que desea fervorosamente que sus alumnos, poco a poco, conozcan y sepan más que él», dice Castilla, quien aún recuerda cómo el académico consiguió que subieran cada dos semanas mil litros de agua de mar al tercer piso de Biología para poder estudiarla.

Gracias a su experiencia con Sánchez, Juan Carlos Castilla supo lo importante de la enseñanza en el pregrado, lo relevante de contar con un maestro capaz de guiar, pero también de formar, a los futuros profesionales. Quizá por esto, no solo él, sino también los muchos premios nacionales que hoy imparten cátedras en la Universidad Católica no han dejado de dar cursos a los alumnos que recién ingresan.

Lo de ellos no es una mera retribución: es también una forma de retroalimentar sus propias inquietudes científicas, intelectuales o artísticas.

Bernabé Santelices, Premio Nacional de Ciencias Naturales (2012), suele rememorar cómo hace dos décadas, mientras impartía el curso Población y Comunidades en primer año, tuvo una

LOS PREMIOS nacionales Juan Carlos Castilla, Nibaldo Inestrosa, Pablo Valenzuela, Bernabé Santelices, José Miguel Aguilera, Ramón Núñez y Rafael Benguria.

“epifanía”. Enseñaba las tres características que definían a un individuo: homogeneidad genética, unicidad y autonomía. Pero en algún momento, algo le hizo ruido. Las algas que venía estudiando desde hace lustros no cumplían ninguno de esos tres requisitos. «Entonces me cuestioné: ¿cómo puede haber un individuo ahí? Era contradictorio», explica.

El profesor ha trabajado los últimos 20 años en problemas derivados de esa gran pregunta que, a la postre, le permitiría a él y a su equipo describir un tipo de algas genéticamente hetero-

Los maestros de ayer y hoy El primer Premio Nacional ligado a la UC llegó con la actriz Ana González en 1969. A la fecha, los maestros premiados con este galardón relacionados con nuestra universidad superan los 60, siendo Ligia Gargallo (Ciencias Naturales) la última en recibirlo, en 2014. En la actualidad, siete imparten clases en la UC: Pablo Valenzuela (Ciencias Aplicadas, 2002); Rafael Benguria (Ciencias Exactas, 2005); Nibaldo Inestrosa (Ciencias Naturales, 2008); José Miguel Aguilera (Ciencias Aplicadas, 2008); Ramón Núñez (Artes de la Representación, 2009); Juan Carlos Castilla (Ciencias Aplicadas, 2010), y Bernabé Santelices (Ciencias Naturales, 2012).

géneas, que fueron bautizadas como algas quiméricas.

«Si uno es capaz de encontrar contradicciones en lo que está enseñando, mientras más básico sea, más grande será el golpe que dará al hacer un descubrimiento. La condición es que uno debe plantear y tomarse en serio la docencia de los cursos primarios», sostiene este biólogo, cuyo impacto en los estudios de algas ha sido de tal magnitud que tres de estas especies llevan su nombre: la Gelidium bernabei, la Petrohua bernabei y la Codium bernabei.

Hay un aporte capital –no cuantificable, pero sí explícito– en las clases de un maestro de la talla de un Premio Nacional. Por eso el vicerrector Académico, Roberto González, valora la entrega de estos docentes: «Nos interesa mucho que los académicos senior entren en contacto con la gente más joven, con los estudiantes que recién ingresan, ya que estos últimos son más permeables a las ideas».

El profesor Ramón Núñez, Premio Nacional de las Artes de la Representación (2009), es un agradecido de

la enseñanza que le han dado sus alumnos. Como docente él enseña, señala, guía, «pero en la búsqueda de la verdad escénica los alumnos se obligan a descubrir sus propias realidades», dice. «He aprendido tanto de sus logros personales como de la experiencia profesional acumulada durante los últimos 55 años de profesión», añade.

De ahí que un premio nacional no solo sea un reconocimiento a las virtudes y excelencias de un profesional en nuestro país: «Es también un homenaje a quienes, a través de su labor docente, han hecho escuela, formando a cientos o quizá miles de futuros profesionales destinados aumentar el acervo cultural de la nación», asevera el profesor Núñez.

8

VISIÓN UC

La UC sirve a sus novatos • La Universidad Católica entrega una experiencia de aprendizaje que va más allá de lo académico,

promoviendo una vida universitaria rica en actividades extracurriculares. Además, ofrece una variedad de servicios que buscan el bienestar y desarrollo integral de los alumnos.

CLAUDETTE MEDINA/NICOLE SAFFIE/ PAULA HIGUERAS/NICOLÁS ARACENA

Enero de 2015. Se acaban de conocer los resultados de las postulaciones a las universidades y los cinco campus de la UC se preparan para recibir a miles de alumnos que se disponen, la mayoría de ellos acompañados por sus orgullosos padres, a matricularse en la carrera de sus sueños, dando así el primer paso a la que será esta nueva etapa: la vida universitaria.

Es el caso de Vicente Leiva (18), egresado del colegio Padre Alberto Hurtado en Chillán, quien se matriculó en Medicina. Para él es clave conocer los servicios a los cuales tendrá acceso y tratar de sacar el máximo de provecho de ellos. Está consciente de que los primeros meses no son fáciles para alguien que viene de regiones, pero confía en el apoyo que recibirá de parte de la comunidad UC. Al respecto, el director de Asuntos Estudiantiles, William Young, señala que «el cambio del colegio a la universidad trae consigo una serie de desafíos, como la administración de una nueva autonomía y practicar formas más complejas de pensamiento. Por lo mismo, es importante que los novatos sepan que cuentan con el Centro de Apoyo al Rendimiento Académico y Vocacional (CARA), donde podrán potenciar sus destrezas académicas y desarrollar habilidades útiles para un mejorar su desempeño».

Desde el CARA se ofrecen diferentes servicios para guiar los procesos de aprendizaje, optimizando el tiempo y bienestar de los alumnos.

Destacan distintos talleres como el de Concentración y memoria, Buen uso del tiempo, Presentaciones orales, entre otros.

También están las tutorías grupales que otorgan la posibilidad de revisar los contenidos específicos de asignaturas que muchas veces presentan una mayor complejidad.

Algunos ejemplos son: Cálculo I y II, Física, Álgebra, Química I y II, Introducción a la Economía, Contabilidad y Biología de la célula.

Informaciones e inscripciones en: rendimientoacademico.uc.cl

Pastorales de carrera A lo largo del año y desde sus propios talentos, un grupo de alumnos de alrededor de 20 facultades participan en las Pastorales de carrera. Ellos reúnen a los estudiantes de un área con el objetivo de llevar el mensaje de Cristo a sus propias unidades académicas y a la sociedad.

Se hacen encuentros en forma periódica durante el año, realizan retiros y actividades de formación y de servicio, algunas en cooperación con los centros de alumnos, las autoridades de cada unidad, profesores, funcionarios y compañeros. Un ejemplo es la Pastoral de Agronomía e Ingeniería Forestal que cada año organiza Cuasimodo, una fiesta en la que los propios alumnos llevan la Eucaristía a hogares de ancianos cercanos a San Joaquín.

ACTIVIDADES COMO La cicletada UC y la Semana de la bicicleta promueven el transporte sustentable en la comunidad universitaria.

SALUD INTEGRAL La universidad se preocupa no solo del rendimiento, sino también de la salud y calidad de vida de sus estudiantes. Es por esto que ofrece atención dental con una infraestructura y equipamiento de punta, profesionales calificados y apoyo en prevención, recuperación y mantención de la salud bucodental.

Asimismo, hay un equipo de profesionales que trabajan en la prevención y en el tratamiento de enfermedades. Los alumnos tienen acceso a todas las especialidades en el Centro Médico San Joaquín, siendo la vía de ingreso Medicina Familiar con copago cero.

El sello inclusivo Uno de los desafíos de la UC es incorporar diferentes grupos de jóvenes a la universidad. Así queda demostrado con el Programa para la Inclusión de Alumnos con Necesidades Especiales (Piane), que promueve la integración de los estudiantes con discapacidad en todos los ámbitos del quehacer académico y de la vida universitaria.

Su objetivo es otorgar igualdad de oportunidades para quienes presentan algunos requerimientos asociados a discapacidad sensorial o motora. Esto a través de servicios como consejería, tutorías, capacitación, disponibilidad de material tecnológico, etc.

Fernanda Quiñones es alumna de segundo año de Psicología e integra el Piane. Para ella ha sido un gran apoyo la orientación brindada y, por sobre todo, la preocupación de la universidad de convertirse en un espacio más amigable para las personas que tienen dificultades de desplazamiento, lo que en la práctica se traduce en coordinar las clases en el primer piso, facilitar accesos y movilización y otra serie de servicios educativos y tecnológicos.

Más informaciones en: piane.uc.cl

LOS ALUMNOS también tienen acceso a atención de salud dental.

MARZO DE 2015

9

LOS ESTUDIANTES pueden participar de talleres deportivos y extraprogramáticos.

La Oficina de Sustentabilidad organiza el Tour Novato Sustentable, que se lleva a cabo en conjunto con las actividades de bienvenida de la universidad. Se visitan en bicicleta cinco hitos relevantes en el campus San Joaquín: los cicleteros, el biohuerto, el Punto Central de Reciclaje, el vivero y los paneles solares de Ingeniería. En este recorrido, los nuevos alumnos pueden conocer algunas de las agrupaciones estudiantiles, los proyectos en desarrollo y las formas de involucrarse.

En atención psicológica y psiquiátrica se dispone de un equipo de especialistas enfocados en las necesidades de los universitarios.

Muy importantes son los talleres de Promoción y Prevención que abordan temáticas tan variadas como la relajación, apoyo para dejar de fumar, tratamientos ante abuso de alcohol y otras drogas.

Toda la información sobre cómo acceder a los beneficios de salud está disponible en: saludestudiantil. uc.cl, o bien en las redes sociales Facebook, Instagram, Youtube y Twitter @vivelauc.

VIVIR EL DEPORTE Y LA CULTURA Casi tres mil cupos se ofrecen cada semestre en las 103 secciones de cursos deportivos que dicta la universidad.

Los novatos pueden tomarlos a partir del segundo semestre.

Los alumnos también tienen la posibilidad de participar de diversos talleres deportivos, además de cursos extraprogramáticos de canto, fotografía y distintos tipos de danza. Estos talleres tienen un costo semestral.

TRANSPORTE SUSTENTABLE Desde hace algunos años la UC ha comenzado a implementar medidas que promuevan el transporte sustentable en la comunidad universitaria. Un ejemplo son las campañas para el uso de la bicicleta, reforzadas a través del mejoramiento de la infraestructura, la habilitación de 800 bicicleteros y ciclovías, además de actividades como La cicletada UC y la Semana de la bicicleta. También se han llevado a cabo transformaciones que permiten la peatonalización de los campus, con nuevas áreas verdes, veredas, patios y pavimentos especiales para el desplazamiento de discapacitados.

Otra de las iniciativas importantes es Comparte tu viaje, una plataforma web que permite la interacción entre la comunidad universitaria para coordinar y compartir traslados y que, hasta el momento, tiene 1.500 usuarios. Quienes quieran sumarse y contribuir a reducir la huella de carbono pueden registrarse en compartetuviaje.uc.cl y publicar y buscar recorridos como pasajero o conductor.

Mapas de todos los campus se pueden encontrar en www.uc.cl/mapas

Hablar otros idiomas

EL CENTRO de Apoyo al Rendimiento Académico (CARA) ofrece diferentes servicios para guiar el proceso de aprendizaje.

Irse de intercambio, conocer gente de distintas culturas y procedencias o descubrir nuevos horizontes. Muchas son las razones que te pueden llevar a aprender otro idioma, pero no siempre tenemos el tiempo ni las facilidades para hacerlo. Por eso, cada semestre la Facultad de Letras ofrece cursos, a un valor preferencial, de francés, alemán, italiano y portugués, en distintos niveles desde básico a avanzado.

Solo en 2014 más de 400 alumnos tomaron estas clases donde se aprende a través de métodos variados y actualizados. Ojo que, aunque no tienen créditos, se exigen porcentajes de asistencia y aprobación mínimos. Se imparten en distintos horarios, en Casa Central y San Joaquín, y están abiertos a estudiantes de cualquier año y carrera (también a profesores, funcionarios y a partir de este año, a toda la comunidad en general).

Además, en caso de haber reprobado el test de inglés que deben rendir todos los novatos, la universidad ofrece cursos gratuitos de preparación para que los alumnos puedan rendir satisfactoriamente la prueba correspondiente. Informaciones en: formaciongeneral.uc.cl/habilidadescomunicativas-en-ingles Más información: www.uc.cl/letras

VISIÓN UC

postalUNIVERSITARIA BIENVENIDA A LOS MEJORES PUNTAJES Las autoridades de la universidad, encabezadas por el rector Ignacio Sánchez, recibieron a casi 80 jóvenes que ingresaron a la UC y que obtuvieron resultados sobresalientes en la PSU. Casa Central, 16 de enero, 17.00 hrs.

Fotografía de César Cortés.

10

MARZO DE 2015

11

NUEVO DECANO:

Los desafíos de Carlos Frontaura en Derecho • El abogado posee una vasta experiencia como académico y en cargos directivos de la facultad. Sobre la responsabilidad que asume, dice que lo hace con mucho agradecimiento y, por sobre todo, con vocación de servicio.

CLAUDETTE MEDINA VENEGAS

Carlos Frontaura Rivera, 46 años, es abogado de la UC, casado y tiene seis hijos (cuatro mujeres y dos hombres).

Es también un amante de la historia y apasionado por el fútbol, «aunque no de la Universidad Católica», explica entre risas y con un dejo de culpa, ya que es fanático del principal equipo rival de los cruzados.

La anécdota queda solo en el plano futbolístico, pues cuenta que su compromiso con la UC va más allá de lo académico: su padre también es abogado de la Católica y su abuelo perteneció a una comisión económica designada por monseñor Carlos Casanueva. «Incluso los funerales de mi abuelo fueron en Casa Central», comenta el recién asumido decano de Derecho.

El nuevo decano afirma que pondrá todas sus capacidades y habilidades al servicio de la facultad y sus personas.

Llega a hacerse cargo de una facultad que tiene más de 125 años de tradición y que es considerada la mejor de Chile, según la última versión del Ranking de Calidad de las Universidades Chilenas realizado por el Grupo de Estudios Avanzados Universitas. Carlos Frontaura está

EL ACADÉMICO afirma que la clave para concretar sus tareas está en «lo propiamente universitario: la docencia de excelencia».

consciente de la tremenda responsabilidad que asume y lo hace con mucha sencillez y, ante todo, con vocación de servicio, concepto que para él es clave en la formación de los alumnos y futuros profesionales.

Dice estar agradecido de la Providencia, de los otros académicos y de

Una nueva malla para la carrera Consultado sobre los cambios a la malla de Derecho, Frontaura afirmó que este semestre parte la nueva estructura académica para quienes ingresen a primer año. Explicó que se realizó una reflexión acerca de las habilidades y necesidades que son requeridas por los profesionales del siglo XXI, y en base a esa indagación se elaboró un perfil de egreso que fue fruto de un diálogo fecundo entre varios actores: alumnos, exalumnos, empleadores y profesores, entre otros. Por último, primó que estuvieran presentes cuatro elementos claves que, a juicio del decano, entregan el equilibrio necesario para una buena formación jurídica: Texto-Contexto-Humanidades y Experiencia.

Frontaura confía en que los cambios serán positivos en mejorar la formación de los alumnos. «Estamos bien encaminados», dice con alegría y una sonrisa amable.

las autoridades de la universidad, por la confianza depositada en él. También de su esposa porque, afirma, «me apoya incondicionalmente».

Frontaura conoce bien la facultad, no en vano se ha desempeñado hace 17 años como profesor de cursos como Historia del Derecho, Introducción a los Derechos Humanos y Familia y Sociedad. Entre los años 1997 y 2001 fue Director de Asuntos Estudiantiles de la unidad y ha sido secretario académico, primero en 2000 y, luego, entre 2003 y 2011.

Ese año asumió como vicedecano de su antecesor en el cargo, Roberto Guerrero, responsabilidad que ocupó hasta ahora.

ABIERTOS A LA SOCIEDAD Cuando se le pregunta cuál será el sello de su gestión, responde con seguridad que pondrá todas sus capacidades y habilidades al servicio de la facultad y sus personas y enfati-

za que hay dos desafíos permanentes a considerar en materia de formación de los alumnos. Por un lado, «la apertura y el servir a la verdad, como decía el Papa Benedicto XVI, generando espacios de reflexión y vinculación con la sociedad» y, en segundo término, «la vocación de servicio, que supone estar abierto a lo que sucede en la sociedad, más aún si se trata de un estudiante de esta casa de estudios».

Para concretar estas tareas, el decano explica que la clave está en «lo propiamente universitario: la docencia de excelencia, que forme el carácter de los estudiantes y entregue virtudes éticas, además de crear y potenciar espacios para alimentar la vocación de servicio». Resalta algunas iniciativas importantes que van en esa línea, como los diálogos con los profesores, trabajos San Alberto, las actividades del centro de alumnos y las Clínicas Jurídicas.

12

VISIÓN UC

equi PO PROGRAMA DE PROMOCIÓN Y PREVENCIÓN EN SALUD MENTAL

Trabajando por el bienestar y el autocuidado de los estudiantes ANTONIETA SÁNCHEZ SQUELLA

En ocasiones los problemas parecen tan agobiantes que pueden causar dificultades de salud, de los que nadie está libre. Por eso la universidad también se preocupa de estos aspectos y cuenta con iniciativas como el Programa de Autocuidado en Drogas para Estudiantes Universitarios (Padeu), que cumplió 10 años. El área de promoción y prevención en salud mental es responsable además de otras tres actividades claves para el bienestar de los alumnos.

El equipo, dependiente de la Dirección de Salud Estudiantil, está a cargo del programa +Opciones, de Prevención del Sufrimiento Emocional y el Suicidio, y de Manejo de la Ansiedad, además de una campaña de salud mental, transversal a estas iniciativas, llamada La mejor inversión. Tu salud mental.

Esta busca proveer a los jóvenes de test de autodiagnóstico para los problemas más prevalentes: ansiedad, estrés, depresión, marihuana, alcohol y tabaco. La experiencia ha sido positivamente evaluada: «Permite hablar con estudiantes que presentan un alto riesgo de desarrollar un trastorno por depresión y que jamás han consultado» aclara la psicóloga Lorena Contreras, jefa de estos programas.

Explica que su área, en la que trabajan 12 profesionales, entre psicólogos y psiquiatras, busca «promover el cuidado de la salud mental, el bienestar y prevenir aquellas situaciones de riesgo».

Los problemas de drogas y alcohol son atendidos por el Padeu, que trata anualmente a alrededor

LOS INTEGRANTES del equipo: Vanessa Cantillano, Daniel Martínez, Catalina Muñoz, Lidia Crespo, Carmiña Pons, Lorena Contreras, María Paz Jana, Trinidad Barriga e Ignacia Heusser.

de 30 jóvenes y que cada dos años realiza un estudio sobre el consumo de estas sustancias al interior de la universidad.

En tanto, el programa +Opciones tiene dos ámbitos de intervención. Por una parte, organiza actividades orientadas a favorecer un actuar rápido y adecuado frente a una señal de riesgo suicida en algún miembro de la comunidad.

Además, en caso de que ocurra una muerte voluntaria o traumática, o que haya un intento de suicido, aplican lo que se conoce como “postvención”, en que orientan a la comunidad respecto de qué

hacer; para después informar y ofrecer grupos de apoyo para los más afectados, explica Contreras.

El programa de Manejo de Ansiedad tiene a su cargo el taller para enfrentar el estrés en la vida universitaria, un curso OFG en el que los alumnos aprenden técnicas de relajación y se detectan casos de trastorno en este ámbito. Además, realizan clases de relajación para alumnos, funcionarios y profesores.

Los alumnos regulares pueden pedir horas de atención en salud mental ingresando sus datos en: www4.uc.cl/SaludEst/jsp/alumno/login.jsp.

Gestión ambiental en áreas en conflicto MAGALY ARENAS ZAPATA

Nombres: Kay Bergamini Ladrón de Guevara Unidad: Instituto de Estudios Urbanos y Territoriales Cargo: Profesor asistente E-mail: kbergani@uc.cl

Impresiona su 1,97 mt. En el colegio le pasaba lo mismo, estaba en el equipo de básquetbol, pero dice que no era un buen jugador: su rol era más bien intimidar, por presencia, a los rivales. Es Kay Bergamini quien hoy tiene tres hijos, de 10, 5 y 3 años, y vive en Isla de Maipo.

Bergamini (36 años) es geógrafo de la UC gracias a la Feria del Postulante. La Geografía no estaba en sus planes, pero le impresionó el entusiasmo de los alumnos, el mismo que él hoy irradia por su profesión. «Fue maravilloso tener la formación de geógrafo. Además, hice un certificado en medioambiente, le saqué el jugo a la carrera».

Bergamini es la más reciente contratación del Instituto de Estudios Urbanos, que está potenciando su planta por la carrera de Planificador Urbano que dicta junto con College. Su especiali-

dad es Gestión Ambiental, Evaluación Ambiental y Evaluación de Paisaje.

Se doctoró en la Universidad de Barcelona. Fue director regional del Servicio de Evaluación Ambiental de la Región Metropolitana cuando recién se creó. Luego, en la Superintendencia de Medio Ambiente, trabajó como jefe de división de fiscalización en todo Chile e inspeccionó proyectos como Pascua Lama o Bocamina. «Me tocó montar el sistema de fiscalización que existe ahora, desde la parte conceptual, legal, hasta los aspectos operativos».

También dictó clases en la U. de Chile y en la U. Diego Portales.

Su intención en la UC es abordar todos los instrumentos de gestión ambiental. «En general hay mucho desconocimiento técnico. Me interesan aquellos territorios que están en conflicto, las áreas donde ha habido una política de Estado por loca-

MARZO DE 2015

13

cómoSE HACE

Proceso para cambiarse de carrera NICOLÁS ARACENA RIVERA

Un total de 160 alumnos que durante el año 2014 cursaban primer año de pregrado en la UC decidieron cambiarse de carrera. Esta es la cifra entregada por la Dirección de Admisión, Registros Académicos y Gestión Estudiantil frente a uno de los beneficios que pone a disposición la universidad para aquellos novatos que ingresaron a una determinada área y que durante los dos primeros semestres tomaron la decisión de migrar a otro programa, pero siempre en la UC. «La universidad pensó en una alternativa para aquellos estudiantes que al enfrentarse a cierta especialidad, descubren que no es lo que imaginaban. A ellos se les ofrece la posibilidad de cambiarse al interior de la UC dentro del primer año. Esto es un tremendo beneficio que no existe en otras universidades», explica el director de Admisión y Gestión Estudiantil, Juan Echeverría.

Hay múltiples razones para hacerlo, pero las recurrentes son haber realizado una postulación equivocada, darse cuenta de que la carrera a la cual ingresaron no era lo que esperaban o sentir mayor afinidad con otras áreas del saber. Por ello, la UC se hizo cargo de esta realidad y hace algunos años brinda la opción exclusiva para novatos de “Cambio de carrera por vocación”.

Los alumnos pueden solicitar esta salida siempre que cumplan con ciertos requisitos esenciales, tales como haber rendido las pruebas específicas que exige la carrera a la cual quieren cambiarse y tener un puntaje ponderado igual o superior al último matriculado del año del cambio.

Esta posibilidad que, de algún modo, hace más dinámico el ingreso a las carreras de pregrado,

810 ptos.

720 ptos.

650 ptos.

A Consultar en la

Dirección de Admisión y Registros Académicos, en el Hall Universitario.

2 Con el puntaje aceptado,

pagar $10.900 de arancel de postulación en Hall Universitario.

B Realizar 1 Veri car si el puntaje PSU es

igual o superior al puntaje de corte de la nueva carrera de interés. Para eso hay dos opciones:

simulación ingresando su RUT en admisionyregistros.uc.cl/ futuros-alumnos/ admision-via-psu/resultados.

REQUISITOS

3 Matricularse, sin costo, en la carrera nueva.

4 Renunciar a la carrera anterior.

responde a las diversas realidades que presentan los alumnos al egresar de la enseñanza media.

«Un estudiante de 18 años no tiene por qué tener plena claridad sobre sus propias habilidades y las características de cada especialidad. Además, hay un número importante de jóvenes que no tienen

referentes profesionales en sus entornos más cercanos», comenta Echeverría.

Tras ocho años de implementado este sistema, la evaluación es positiva, afirma el director de Admisión: «Los alumnos valoran mucho esta flexibilidad», señala.

Se incorporan «En ocasiones el problema de los proyectos es político –entre las comunidades locales y el nivel central–, y le pedimos a la evaluación ambiental que lo resuelva, pero no está para eso» lizar industrias, como pasa en Ventanas, Til Til, o el caso de la bahía de Coronel, donde se juntan actividades contaminantes y se producen conflictos con la gente».

Explica que la evaluación ambiental tiene cierta mala prensa, pero considera que se ha mejorado mucho el estándar. «Al año se evalúan mil proyectos y los polémicos son dos o tres. En ocasiones el problema de los proyectos es político –entre las comunidades locales y el nivel central–, y le pedimos a la evaluación ambiental que lo resuelva, pero no está para eso».

Kay Bergamini, profesor asistente, Instituto de Estudios Urbanos.

Patricio Bernal, investigador adjunto, Facultad de Ciencias Biológicas. Sibilla Perina, investigadora adjunta, Facultad de Física.

agendaVISIÓN L2│Bienvenida a novatos.

Jornada con actividades informativas y recreativas para los nuevos alumnos.

Campus San Joaquín, de 9.30 a 16 hrs.

L2│Misa de recepción a los nuevos alumnos. Templo de Casa Central, a las 9.30 hrs.

M10│Inauguración exposición Paisajes de estudio, del profesor Pablo Chiuminatto. Centro de Extensión. Galería de Arte.

L a S, 10 a 20 hrs. Entrada liberada.

Ser alumno regular de primer año en la carrera de origen.

Haber rendido todas las pruebas de selección exigidas para la carrera a la que desea ingresar.

El puntaje de ingreso a la nueva carrera debe ser igual o superior al del último matriculado.

Se puede optar al cambio de carrera en una sola oportunidad.

Excepcionalmente, la universidad podrá limitar este traslado en algunas carreras.

V13│Ceremonia de inauguración del año académico. Salón Fresno del Centro de Extensión. 9.30 hrs.

L16 a V20 │Semana Novata.

Durante esta semana no habrá evaluaciones académicas a los alumnos nuevos.

M17│Encuentro de Música Sacra. Templo Mayor del campus Oriente. A las 19:30 hrs. Entrada liberada.

L30│Misa de inicio de Semana Santa. Todos los campus, a las 13 hrs.

Concurso de Creación Artística para funcionarios Entre el 25 de marzo y el 30 de abril, los académicos, administrativos y funcionarios que no trabajen relacionados a un área artística, pero que sí tengan inquietudes y quieran desarrollar una obra en alguna de ellas, podrán participar del Concurso de Creación y Cultura Artística que impulsa la Dirección de Artes y Cultura (DAC) de la universidad.

Para conseguir las bases y más información, contactar a Javiera Sandoval, jmsandov@uc.cl o al teléfono 223541945.

14

VISIÓN UC

PROYECTOS ADJUDICADOS:

Investigación al servicio de la sociedad • La universidad ganó uno de los dos primeros

Institutos Milenio en Ciencias Sociales, además de tres nuevos Núcleos Milenio. También fueron seleccionados 108 proyectos Fondecyt regular.

VIRGINIA SOTO-AGUILAR CORTÍNEZ

Excelentes resultados tuvo la UC en el último concurso de la Iniciativa Científica Milenio (ICM), perteneciente al Ministerio de Economía y que busca fomentar el desarrollo de la investigación científica y tecnológica de frontera en el país. La universidad ganó tres nuevos núcleos Milenio y –por primera vez– un Instituto Milenio en Ciencias Sociales, en los cuales es la institución albergante principal, es decir, el investigador responsable es académico de la universidad.

Juan Larraín, vicerrector de Investigación de la UC, explica que, entre estos resultados, sobresale el Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad, uno de los dos proyectos en Ciencias Sociales creados por el primer concurso para institutos Milenio en esta área.

«El centro liderado por la profesora de Psicología Mariane Krause es la consecuencia de un trabajo de varios años. Primero fue un núcleo y ahora se transforma en el primer Instituto Milenio en Ciencias Sociales de la UC», subraya. Cabe recordar que mientras los núcleos reciben financiamiento por tres años, los institutos lo hacen por 10.

En este caso, a la perspectiva multidimensional de la investigación desarrollada con anterioridad por el Núcleo Milenio para la Investiga-

Núcleos renovados La UC además pudo renovar los siguientes proyectos por otros tres años: -Núcleo Milenio Centro de Conservación Marina (CMM).

Investigadora responsable: Miriam Fernández, Facultad de Ciencias Biológicas.

-Núcleo Milenio para el Estudio de la Estatalidad y la Democracia en América Latina.

Investigador responsable: Juan Pablo Luna, Instituto de Ciencia Política.

ción en Depresión y Personalidad, que integraba aspectos psicosociales, psicológicos y fisiológicos, se le agregó el análisis de nuevas dimensiones que están involucradas en la depresión, como la cultura, los aspectos sociales, la genética y las características de personalidad, entre otros.

«Gracias a la investigación que llevamos realizando estos tres años hemos establecido que la depresión no se puede entender independientemente de ciertas constelaciones y estilos de temperamento, y los tratamientos tienen una efectividad muy distinta dependiendo de ellos», explica la investigadora responsable, Mariane Krause.

Fondecyt regular Recientemente se dieron a conocer los resultados del concurso Fondecyt Regular 2015, según los cuales Conicyt seleccionó 108 proyectos en que la Universidad Católica es la institución albergante. Aunque al cierre de esta edición aún faltaba la ratificación final de Conicyt para estas investigaciones, Juan Larraín señaló que este «es un muy buen resultado, que permite seguir consolidando las líneas de investigación de nuestros profesores».

Agregó que en 2015 la universidad tendrá 482 proyectos Fondecyt vigentes (regulares y de iniciación). «Esto significa que un número igual de profesores tiene una línea activa de investigación con financiamiento. Vale la pena destacar los resultados de Matemáticas UC que obtuvo 10 de los 12 proyectos presentados, y Educación UC, con 7 de 11», recalcó.

EL ANÁLISIS de las diversas dimensiones involucradas en la depresión será uno de los focos del nuevo Instituto Milenio para la Investigación en Depresión y Personalidad.

POLÍTICAS AMBIENTALES El Centro para el Impacto Socioeconómico de las Políticas Ambientales es uno de los tres nuevos núcleos de la UC. El profesor Rodrigo Arriagada, investigador responsable, explica: «Para Agronomía UC esta adjudicación es importante porque el tema del proyecto está en la línea de desarrollar metodologías para evaluar la sustentabilidad de las políticas ambientales. Este asunto es altamente relevante dentro del marco

de la agricultura sustentable, que es un tema estratégico en el nuevo plan de desarrollo de la facultad».

También recibieron la aprobación el Núcleo Milenio de Estrategia de Emprendimiento bajo Incertidumbre, a cargo del académico Stephen Xu Zhang, de la Facultad de Ingeniería, y el Núcleo Milenio en Biología Sintética y Biología de Sistemas Vegetales, del profesor de la Facultad de Ciencias Biológicas, Rodrigo Gutiérrez.

MARZO DE 2015

15

Matrícula de novatos Tratando de evitar el calor del verano y acompañados de sus orgullosos padres, estos jóvenes llegaron a la Casa Central de la universidad para cumplir con el proceso de matrícula.

Antonia Egenau (Derecho), Paulo Egenau y Catalina Olavarría.

Juan Echeverría, Ana Luisa Vergara y Joaquín Vizcaya (Comunicaciones).

Rodrigo Alonso, Rosario Alonso (Derecho) y Loreto Montero.

Héctor Menares, Constanza Menares (Periodismo) y Mónica Pérez.

Summit Internacional Educación 2015

Encuesta Bicentenario Una mirada al alma de Chile 2014

El Centro de Extensión se convirtió en un lugar de encuentro e intercambio de experiencias entre directivos, docentes y especialistas en educación, quienes participaron de las IV Jornadas Interamericanas Dirección y Liderazgo Escolar, y las XI Jornadas Gestión de Educación Superior.

En el Salón de Honor de Casa Central se realizó el noveno seminario Una mirada al alma de Chile para entregar los resultados de la última Encuesta Bicentenario UC-Adimark GfK 2014. A través de dos paneles se discutieron los temas “Estado versus iniciativa privada: percepciones de los chilenos sobre su rol en el desarrollo personal y social” y “Familia: el rol del padre”.

Michael Johanek, Margarita Guarello, rector Ignacio Sánchez, Cristián Cox y Paulo Volante.

Rolando Franco, Carlos Williamson y Eduardo Valenzuela.

Armando Lozano, Ned Strong, Teresa Gómez, Hans de Wit y Andrés Bernasconi.

Sergio Bitar, Francisca Alessandri e Ignacio Irarrázaval.

Magdalena Müller, Michael Johanek y Giovanni Dubois.

Juan Jaime Díaz, Giorgio Agostini, Ignacio Sánchez, Cristián Zegers, Roberto Méndez y Cristián Bofill.

historiaDE...

CÉSAR MUÑOZ:

A vuelo de pájaro • Este alumno de Biología se ha

especializado en el estudio de las aves que habitan nuestra ciudad. Su motivación es lograr que los habitantes de las urbes tomen conciencia de la biodiversidad que existe en ellas.

DANIELA FARÍAS GONTUPIL

Los vecinos ya lo conocen. Durante varias semanas lo han visto parado en la plaza, sosteniendo una antena, con unos audífonos y unos binoculares.

Su atuendo llamativo y actitud profesional incluso asustó a un anciano, que llamó a Seguridad Ciudadana. Otros en cambio optaban por preguntarle directamente qué estaba haciendo. «Estoy monitoreando el desplazamiento de los zorzales en la ciudad», era la respuesta de César Muñoz Varela, estudiante de Biología de la UC, ante la mirada asombrada de todos. Él desarrolla su práctica profesional de la especialidad de Recursos Naturales con esta investigación.

El interés le viene de niño. Cuando estaba en el colegio San Ignacio comenzó a tener pájaros en su casa (llegó a contar 40) y adoptó como hobby la fotografía de diversas especies. Por eso, al salir de cuarto medio sabía que su futuro estaría ligado a la ciencia.

Ingresó a estudiar Biología en la UC y al finalizar su carrera se interesó por el estudio de las aves en la ciudad. La paciencia no es un atributo que lo caracterice, pero confiesa que estos animales le han permitido desarrollar la habilidad de la observación con rigurosidad científica. «No sé muy bien qué me atrae de su mundo. Ellas me han permitido aprender a disfrutar de las cosas chicas. Son llamativas y estéticas, por lo que fotografiarlas y saber más sobre su especie es un placer para mí», afirma.

LA BIODIVERSIDAD DE SANTIAGO Nadie en su casa le inculcó esta vocación (su madre es profesora y su padre, ingeniero informático) que lo ha llevado a especializarse en los recursos naturales y la ecología. Siempre ha vivido en Santiago y por eso cree necesario aprender a descubrir su riqueza y biodiversidad.

Actualmente está realizando su práctica profesional, que se enmarca en un proyecto Fondecyt del investigador asociado de la UC y profesor de la Universidad Católica de Valparaíso, Juan Luis Celis. El trabajo tiene dos aristas, una de ecología y otra de aplicación social.

La primera consiste en investigar cómo las aves se desplazan a través de la ciudad, para lo que se recurre a la telemetría. Esto implica la instalación

de un mini dispositivo en el ave, el que se monitorea a través de un sistema de radio, además de su observación durante siete días. Así se pueden estudiar y comprender sus movimientos. El proyecto tiene varias etapas y César actualmente está elaborando un informe con sus investigaciones.

En forma paralela a este análisis, durante un mes el estudiante desarrolló 140 encuestas sobre la percepción de las aves de personas cercanas a las plazas distribuidas en cinco comunas de Santiago: La Reina, Ñuñoa, Providencia, Las Condes y Vitacura.

En esta etapa, lo importante fue evaluar qué conocimiento tiene la gente sobre estos animales.

«Todos dicen que les preocupan las áreas verdes, pero muchos ignoran la biodiversidad asociada a ellas y hay un tremendo déficit de información», asegura César.

También rescata la importancia de acercar la ciencia a la población. «En Chile no hay una educación ambiental muy profunda. Me siento con la responsabilidad de que se conozcan las especies de pájaros y así las personas contribuyan con su conservación», concluye.