Visión UC N°245

N° 245

La universidad debuta en Coursera con cursos online abiertos / Pág. 14

Héctor Noguera y Andrés Pérez vistos por la Escuela de Teatro

junio de 2015

http://vision.uc.cl

Universitas 21: el pasaporte para salir al mundo

/ Pág. 6

«Las humanidades están en el fundamento de las ciencias» • Entrevista a Sol Serrano, nueva vicerrectora de Investigación. / Pág. 7

En seis disciplinas la UC está entre las «top 50» del mundo

Ejemplar gratuito. Prohibida su venta.

• Arte y Diseño, Arquitectura y Urbanismo, Agronomía, Filosofía, Educación y Derecho destacan a nivel mundial, según el ranking QS. / Pág. 8 Y 9

Ignacio Urrutia, el campeón más joven del rodeo / Pág. 16

• Por primera vez, la red de instituciones de educación superior más grande del planeta, celebró su reunión anual en Chile con un solo objetivo: fomentar la ciudadanía global y la innovación institucional a través de la enseñanza y la investigación. / Pág 11

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«

Aquellas dimensiones que no podemos medir suelen ser las más interesantes, las que confieren sentido a nuestra existencia. La dimensión mística, la dimensión afectiva, la colaboración con otros, la relación con la naturaleza. El mundo de las artes se alimenta justamente de esos insumos, de la relación del hombre con el mundo .

Movilidad internacional 1.509

Alumnos UC de intercambio en el extranjero durante 2014

»

El académico Luis Hernán Errázuriz en el seminario «Diálogos sobre la calidad de la educación», organizado por el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación de la UC, CEPPE, y la Universidad Alberto Hurtado.

Alumnos internacionales de intercambio durante 2014

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Convenios de cooperación académica con 422 instituciones en 45 países

Fuente: Reporte de sustentabilidad.

destacADO

librode visitas

La UC en Feria del Libro de Buenos Aires John Banville Con cuarenta títulos disponibles en el stand representante de Chile, la editorial de la Universidad Católica se hizo presente en la feria del libro más importante de Sudamérica.

La coexistencia de los libros digitales y los físicos y la supervivencia de las pequeñas editoriales en el mundo de los conglomerados fueron algunos de los temas que guiaron las discusiones.

Con el objetivo de aumentar la visibilidad de los libros de Ediciones UC y generar lazos con otras editoriales universitarias de la región, María Angélica Zegers, directora de la editorial, visitó la Feria del Libro de Buenos Aires. Participó en las Jornadas Profesionales de Edición Universitaria, donde a través de distintas mesas de trabajo los representantes de editoriales de instituciones académicas trabajaron temas como la digitalización de los libros.

Cerca de 800 profesionales del mundo editorial y de las bibliotecas conocieron el proyecto de la Biblioteca Escolar Futuro en Buenos Aires, que busca fomentar la lectura en niños y jóvenes con alta vulnerabilidad escolar. En la presentación, a cargo de su coordinadora Francisca Vergara, se ahondó en realidad de la lectura en Chile, donde el 50% de los estudiantes no alcanzan un nivel adecuado de comprensión lectora, lo que se acentúa de acuerdo a su origen socioeconómico. De ahí que la iniciativa, que hace un aporte concreto en fortalecer las habilidades lectoras y en la igualdad de oportunidades, fuera muy valorada. «Me parece que tendrían que multiplicarla por toda la región», expresó Ana Ester Rossaroli, parte del equipo organizador de la jornada.

El reconocido escritor irlandés John Banville llegó hasta el campus Lo Contador para conversar sobre su vida y obra, la cual está marcada por grandes premios y reconocimientos internacionales, entre ellos el Premio Príncipe de Asturias de Las Letras, recibido el 2014.

En el marco del ciclo de charlas «La Ciudad y Las Palabras», organizado por el Doctorado en Arquitectura y Estudios Urbanos de la UC, el novelista nacido en 1945 en Wexford, Irlanda, abordó temas como su infancia.

«Nunca me aprendí los nombres de las calles, pues sabía que en algún momento debía irme», contó. Y es así como durante su juventud, decidió dejar su casa para trabajar en una línea aérea.

Sin embargo, aseguró que «uno no escapa de su origen».

Nº 245, junio de 2015.

Vicerrectora de Comunicaciones

Periodistas: Nicolás Aracena, Daniela Farías,

y Educación Continua: Paulina Gómez.

Constanza Flores, Claudette Medina, Carlos Oliva, Nicole Saffie, Antonieta Sánchez y Virginia Soto-Aguilar.

Directora de Arte: Soledad Hola.

Diseñadores: Arturo Arriaza y María Inés Vargas.

Directora de Comunicaciones: Verónica Guarda.

Directora de Publicaciones: Magaly Arenas.

Directora de Prensa: Ana María Bolumburu.

Editor fotográfico: César Cortés.

Fotografías: César Cortés, Karina Fuenzalida.

Ilustración: Paulina Bustamante.

Impresión: Moller+R&B Impresores.

Alameda 340, 3er piso, Santiago.

Teléfono (+56) 22354 6562 vision@uc.cl

Se permite la reproducción parcial o total de los contenidos de esta publicación citando como fuente a Visión UC.

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fotoreporte

Más de 400 niños y jóvenes asistieron a la inauguración de la Biblioteca Escolar Futuro de Casa Central. Esta es la sexta sede de este proyecto, que busca fomentar la lectura en colegios de alta vulnerabilidad escolar, y que beneficiará a cerca de 14 mil estudiantes y a más de mil profesores de la comuna de Santiago centro.

conSELLO UC

Equipo «Casa Solidiaria» presenta maqueta que participará en competencia internacional

Con la instalación de un stand en el patio de la Escuela de Construcción Civil (ECCUC), los alumnos que forman parte de «Casa Solidiaria», presentaron la maqueta oficial de la vivienda con la cual competirán en diciembre en Colombia, en el concurso internacional Solar Decathlon América Latina y El Caribe. En la instancia, donde participarán otros 15 equipos de diversas universidades del mundo, el equipo UC se instala como el único grupo chileno en clasificar a esta competencia, donde deberán construir y dar vida a una vivienda sustentable que opere con energía solar y adaptada a las condiciones climáticas del trópico. El proyecto nacional plantea una solución a los problemas habitacionales existentes en Haití, dados fundamentalmente por las condiciones de pobreza que presenta dicho país.

Estudiantes destacan en la competencia de Derecho más importante del mundo En Washington D.C. se desarrolló la ronda internacional de la competencia de Derecho Internacional más importante del mundo, «Moot Court Philip C. Jessup».

El torneo congregó a 132 representantes de diversos países entre los que destacó el equipo chileno, compuesto por cinco alumnos de la Facultad de Derecho, Elisa Zavala, Benjamín Salas, Trinidad Cruz, Josefina Movillo y Guillermo del Campo, quienes se enfrentaron en la final con la Universidad de Sidney, obteniendo el segundo lugar.

Para lograr estos resultados, el grupo, preparado por la profesora Alejandra Voigt y los ayudantes Paula Badilla y Rodrigo Fernández, tuvo que ganar, en enero pasado, la fase nacional del encuentro, para luego enfrentar en las preliminares, durante el mes de abril, a Cambodia, Kuwait, Bulgaria e Inglaterra (London School of Economics) y posicionarse entre los 32 mejores grupos del certamen.

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destacADOs

Celebran los 45 años del Sindicato Nº 5 en el Círculo Español Nada menos que 45 años de existencia cumplió el Sindicato número 5, uno de los más antiguos de la UC y el de mayor afiliación en nuestra universidad.

A la gala realizada en el Círculo Español de Santiago, no solo llegaron los administrativos, profesionales y la directiva del gremio, sino también parte de la dirección superior de la Universidad Católica encabezada por el Vice Gran Canciller Cristián Roncagliolo, el rector Ignacio Sánchez, los prorrectores Guillermo Marshall y Patricio Donoso, y la vicerrectora de Asuntos Económicos, Loreto Massanés.

China concede patente a vacuna contra virus Respiratorio Sincicial La primera vacuna contra el Virus Respiratorio Sincicial, desarrollada en Chile por el profesor UC Alexis Kalergis –director del Instituto Milenio de Inmunología e Inmunoterapia– recibió recientemente la concesión de la patente China.

El académico celebró este vínculo con el país asiático, gracias al cual la inoculación ya cuenta con protección intelectual en esa nación, lo que abre paso a su comercialización y uso en beneficio de millones de personas. El científico confirmó además que la vacuna –fruto de más diez años de investigación– está pronta a iniciar las pruebas en humanos, en un estudio de seguridad a realizarse en individuos sanos.

El antídoto también fue patentado en Estados Unidos el año 2013, con apoyo de un proyecto Fondef-Interés Público adjudicado por el científico y su laboratorio. «Este hecho representa una contribución importante a resolver un problema de gran significancia para la salud pública mundial», afirmó el científico.

Centro de Idiomas English UC inicia sus actividades En una ceremonia encabezada por el rector Ignacio Sánchez y realizada en el campus Oriente, se llevó a cabo la inauguración del Centro de Idiomas English UC. «El centro toma el inglés como una herramienta de apoyo para reducir una de las tantas brechas que tiene el país.

Nos parece que esta mirada favorece igualmente a la inclusión, en cuanto a hacernos cargo de todos los estudiantes que recibimos en la universidad», comentó el rector.

En el acto fueron presentadas de manera oficial las instalaciones, y se dieron a conocer los objetivos y desafíos de este nuevo centro, que busca contribuir a mejorar los niveles en el manejo del idioma inglés en el país.www.english.uc.cl

Ministra de Salud inauguró centro ACCDiS El cáncer y las enfermedades cardiovasculares, son patologías crónicas que, en conjunto, afectan al 60% de la población chilena, constituyendo además la primera causa de muerte en el país. Preocupada por estas cifras, la Ministra de Salud, Carmen Castillo, mostró su respaldo al Centro Avanzado de Enfermedades Crónicas, ACCDiS. La entidad, recientemente constituida, está formada por 200 investigadores de la Universidad Católica de Chile (UC) y de la Universidad de Chile (UCH), con el objetivo de investigar las causas de estos males, diseñar terapias y herramientas de diagnóstico, destinadas a generar un impacto positivo en la salud.

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premio

En Londres premian al edificio del Centro de Innovación UC Como el mejor diseño del año en arquitectura fue elegido el edificio del Centro de Innovación UC Anacleto Angelini por el Museo del Diseño de Londres. La masa térmica que permite una considerable reducción de los costos de energía, sus terrazas exteriores y sus espacios de encuentro son los aspectos destacados de esta obra.

El edificio es un trabajo del arquitecto y académico de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Estudios Urbanos de la UC, Alejandro Aravena y su oficina Elemental.

La galardonada estructura tiene 9000 m2, distribuidos en 11 pisos y tres subterráneos. Y, desde su concepción arquitectónica, fue pensado como uno muy distinto a cualquier otro. La construcción –realizada en hormigón armado, acero, madera y vidrio–, consume la mitad de la energía que utiliza cualquier torre de vidrios de Santiago.

cultura

conSELLO UC

X Festival de Guitarras

María Elena Pimstein es designada Secretaria General

Desde Vivaldi hasta compositores latinoamericanos se pudieron oír en el X Festival de Guitarras, que organizó el Instituto de Música UC y que se presentó en el campus Oriente y en San Joaquín.

Alejandro Reyes, subdirector de extensión del IMUC, destacó en el programa la inclusión de las obras del compositor cubano Leo Brouwer, quien además de potenciar al máximo las capacidades expresivas del instrumento, siempre plantea desafíos atractivos para los guitarristas.

El ciclo abarcó obras para este instrumento, tanto en su formato solista como de cámara, incluyendo repertorio desde el barroco hasta la música actual.

«En el festival se muestran los resultados de los alumnos y las propuestas de los profesores; se estrenan obras y nuevos formatos en relación a la guitarra. Esto es muy novedoso y vale la pena asistir», aseguró Sebastián Montes, docente de la cátedra y coordinador de este ciclo.

La abogada y académica de la Facultad de Derecho UC ejercerá como Ministro de Fe de la universidad, mediante Decreto de Gran Cancillería. Es profesora asistente de Derecho Canónico y desde 2006 investigadora y parte del Consejo directivo del Centro UC de Derecho y Religión. Además de miembro del Consejo Nacional de Prevención de Abusos de Menores de Edad y Acompañamiento de Víctimas de la Conferencia Episcopal de Chile, desde su creación en 2011.

La académica, casada y madre de cuatro hijos, señala recibir este anuncio «con mucha sorpresa y gratitud. No me lo esperaba. La UC es parte de la historia de mi vida. Aquí estudié y aquí he ejercido desde que me recibí como abogado».

La profesora María Elena Pimstein asume a partir del 12 de junio y le corresponderá autorizar los actos de las autoridades que los estatutos establecen; proponer las normas internas de la UC para su aprobación a los organismos competentes, explicarlas y velar por su cumplimiento; como también, certificar los hechos que pertenecen a la vida de la universidad.

Nueva colección de libros analiza la educación chilena Comunicar las nuevas ideas y hallazgos sobre la enseñanza en Chile en un lenguaje accesible es el objetivo de la nueva colección Estudios en Educación, publicada en conjunto por Ediciones UC y el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE). Hasta la fecha se han publicado dos libros dentro de la colección: La educación superior de Chile: transformación, desarrollo y crisis y Aprendizaje de la ciudadanía: contextos, experiencias y resultados. Se espera incluir otras cuatro obras durante este año, que tocarán temas sobre la formación de profesores, el aula, mercados educacionales y educación católica.

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Investigación-creación

Noguera y Pérez revisados por la Escuela de Teatro • El Programa de Investigación y Archivos de la Escena Teatral realizó dos documentales dedicados a Héctor Noguera y Andrés Pérez, en el marco de una nueva metodología que busca acercar el conocimiento académico al gran público.

«Tacos de cemento. Documental sobre La huida de Andrés Pérez Araya» es un trabajo que desclasifica materiales audiovisuales inéditos filmados por Marcelo Porta entre los años 2000-2001.

virtual del teatro y ha elaborado recursos pedagógicos que desde el teatro y su patrimonio artístico potencian aprendizajes complejos y significativos en la comunidad escolar.

«Hemos innovado al armar proyectos que puedan tener otras metodologías de soporte para lograr una llegada pública amplia, diversa, sin perder nunca el foco de que estamos haciéndolo desde la investigación y desde la universidad», afirma la académica.

Foto de Raúl Macías

La primera vez que Héctor Noguera participó en un montaje de «La vida es sueño» en el Teatro UC fue en 1974.

Pero desde su niñez ha estado prendado de la obra fundamental de Pedro Calderón de La Barca. Encarnando a Segismundo o al rey Basilio, narrando la historia o actuando bajo la dirección de su hijo Diego, el creador ha pasado su vida entera en torno a este texto poético que lo provoca, lo interesa, lo estimula e incluso lo atormenta.

Para dejar registro de esta experiencia, la profesora María de la Luz Hurtado, quien lidera Programa de Investigación y Archivos de la Escena Teatral de la Escuela de Teatro le propuso al actor hacer un documental, que dio origen a «Y teniendo yo más alma: Héctor Noguera y La vida es sueño».

Esta fue la primera experiencia del programa realizando un trabajo audiovisual y se enmarca en su afán de implementar nuevas formas de abordar los estudios. Porque además de conservar y sistematizar más de 30 mil documentos relacionados con la historia del teatro nacional, este centro ha organizado exitosas exposiciones fotográficas que han recorrido el país de norte a sur, ha desarrollado un archivo y un museo

Foto de Marcelo Porta

Constanza Flores Leiva

«Hemos innovado al armar proyectos que puedan tener otras metodologías de soporte para lograr una llegada pública amplia, diversa, sin perder nunca el foco de que estamos haciéndolo desde la universidad», afirma la profesora María de la Luz Hurtado.

Héctor Noguera, encarnando a Segismundo o al rey Basilio, ha pasado su vida entera en torno a La vida es sueño, texto poético que lo provoca, lo interesa, lo estimula e incluso lo atormenta.

Por eso, cada iniciativa conlleva dos procesos simultáneos. Primero, está lo teórico, «duro», que se traduce en un paper o ensayo publicado en alguna revista indexada que alimenta a la academia a nivel nacional e internacional. Segundo, el documental, se ejecuta con la metodología de investigación y creación, que mantiene la densidad de preguntas y propuestas, pero que en vez de ser por escrito, articula materiales visuales y audiovisuales y construye un relato que sostiene la hipótesis y la exploración hecha por el equipo.

«Trabajo en torno a reflexionar sobre el arte, pero en este caso también estamos produciendo un hecho artístico que es el documental. Es un estudio sobre el arte a través del arte y con la cual se pueden actividades de mediación, en los colegios, con sectores vulnerables, en la academia», afirma María de la Luz Hurtado.

Además del documental sobre Héctor Noguera, que se financió con fondos provenientes de Pastoral y del Centro de Estudios de la Literatura Chilena CELICH, el equipo integrado también por el investigador Rodrigo Canales y la académica Angélica Martínez ya estrenó otro dedicado

a Andrés Pérez. «Tacos de cemento.

Documental sobre La huida de Andrés Pérez Araya» es el resultado de un trabajo de Creación Artística de la Dirección de Artes y Cultura que desclasifica materiales audiovisuales inéditos filmados por Marcelo Porta entre los años 2000-2001, un tiempo intenso en la vida y en la producción creativa de este actor, director y dramaturgo. Por medio de estos y otros archivos recuperaron el proceso de creación artística y de puesta en escena de La huida, su última obra, que estuvo tensionada por el desafío de plasmar su posición ética y estética.

«Estos proyectos aportan a la memoria, rescatan, actualizan y ponen en los lenguajes del hoy los intereses y las preocupaciones de estas figuras. Luego las devuelven a la comunidad para que reflexione, las valore y continúe por las sendas creativas de estos grandes maestros», sostiene la profesora.

Motivados por ese desafío, ella y sus colaboradores ya preparan un próximo documental que revisa el impacto que La vida es sueño ha tenido en otros creadores. Además, planean una exposición con el archivo del fotógrafo Luis Poirot.

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Sol Serrano, nueva vicerrectora de Investigación

«Las humanidades están en el fundamento de las ciencias» • Cien por ciento historiadora asume con entusiasmo su cargo en un área completamente diferente.

Magaly Arenas Zapata

Esta es la primera vez en su vida que dice sí a un cargo, hasta ahora siempre se había negado, y cree que fue un segundo de debilidad el no haber vuelto a decir que no. Sol Serrano es una destacada historiadora que junto a sus hermanas forman un férreo clan, unidas no solo por la sangre, sino porque son gozadoras de la vida.

Le gusta ir al cine −sin cabritas ni celulares sonando−. «Ir a la vermouth como se decía antes, la sala oscura y la pantalla grande, sin interrupciones». Le descansa reírse con sus hijos, cuatro hombres; el campo familiar y andar en su caballo. Con su marido comparte el sentido del humor y la afición por la lectura. Él es el encargado de proveer novelas, leen a un autor in extenso. Acaban de terminar las obras de Amos Oz. «Hay muchas cosas maravillosas de tener marido, la que menos se dice es el placer del silencio compartido».

«Yo soy historiadora por sobre todas las cosas en este mundo, pienso como historiadora, vivo como historiadora, escribo para historiadores y me doy cuenta que estamos en un punto del desarrollo disciplinario en el cual podemos terminar siendo un poco irrelevantes para la sociedad.

La sociedad nos tiene que preguntar todos los días por qué nos financia, por qué educamos a sus hijos, y nosotros tenemos responder siempre por qué».

—¿Y por qué son relevantes las ciencias sociales para la sociedad?

—Porque explican empíricamente la sociedad, la interpretan y desde allí contribuyen al diseño de políticas públicas que desde el Estado o la sociedad civil, contribuyen a su transformación. Las humanidades en cambio no tienen conocimiento aplicado y eso es lo que las hace únicas. No son un producto, iluminan.

Mi crítica, que es una autocrítica a las humanidades y a todas las disciplinas, es que nos hemos concentrado mucho en debates teóricos internos y poco en qué sentido le damos a lo que pensamos. Eso lo encuentro doloroso. Creo que las humanidades se han concentrado excesivamente

en sí mismas, olvidando el sentido de su origen que es la virtud cívica.

—Es curioso que una vicerrectora de Investigaciones sea de humanidades, ¿le sorprendió a usted?

—Totalmente y creo que fue precisamente la señal que quiso dar el rector. De hecho causó cierto ruido porque siempre han venido de las ciencias exactas, especialmente Biología. Sin embargo, creo que el desafío no es representar aquí el interés de las disciplinas de las humanidades, no vengo con un afán corporativo, sino con la profunda convicción de que las humanidades son las que permean toda la universidad porque al final son el cimiento de toda forma de conocimiento. En las humanidades es donde está el sentido y cuando estamos haciendo ciencia pura en la cual el objetivo único es el desarrollo interno de la propia disciplina, en un momento nos dejamos de preguntar por el sentido. Las humanidades están en el fundamento de todas las ciencias. Quisiera que ello se expresara en la Vicerrectoría.

—¿Cómo ha pensado abordar esta tarea?

—Estamos en un cambio de paradigma del sentido de la investigación en las universidades. La universidad moderna de investigación que nació en el siglo XIX y se expandió mundialmente en el XX, significó consolidar las disciplinas, fue la revolución del conocimiento. Hoy transitamos lentamente, demasiado lentamente, de lo disciplinario a un tipo de conocimiento congregativo que se plantea problemas cuya complejidad requieren múltiples formas del saber. No es un abandono de las disciplinas, sino un diálogo entre ellas que a su vez las transforma.

Lo más difícil de la interdisciplina es que no sea una suma sino un diálogo. De hecho, los journals de corriente principal siguen siendo fuertemente disciplinarios. La interdisciplina todavía no tiene un domicilio consolidado.

Lo que me gusta de esta vicerrectoría es que su definición es conceptual, es una propuesta de qué entendemos como la misión

Sol Serrano dice que quisiera vivir hasta los cien años solo para tener 20 años dedicados exclusivamente a leer novelas.

del conocimiento. Es investigación, doctorado, transferencia e innovación. Nuevamente, no son sumas de unidades administrativas, es una declaración. Hoy, sus principales líneas a futuro son la interdisciplina y la internacionalización.

—¿Y cómo se hace para que la universidad sea más internacional aún?

—Tenemos que pasar a nueva fase que significa de verdad investigar juntos. Debemos hacer un diagnóstico más fino de cuáles son los mejores socios estratégicos a nivel internacional, considerando y ofre-

ciendo nuestras fortalezas como universidad y como país. Ser una universidad internacional puede parecer pretencioso pero no lo es.

Los doctorados y postdoctorados son un gran campo de crecimiento en ese sentido. Queremos avanzar en las cotutelas, en los dobles grados, en las pasantías, en atraer estudiantes extranjeros. El Colegio de Programas Doctorales ha sido un gran avance que ahora queremos llevar a la formación de una Escuela de Graduados. Ser una universidad madura implica tener un doctorado mucho más fuerte.

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visión uc

Seis disciplinas de la UC están entre las «top 50» del mundo • Así lo indicó el último reporte de la agencia británica Quacquarelli Symonds (QS), donde destacan las

áreas de Arte y Diseño, Arquitectura y Urbanismo, Agronomía, Filosofía, Educación y Derecho. Sobre la importancia de este ranking opinaron autoridades universitarias, estudiantes y expertos externos a la universidad que valoran el posicionamiento de la casa de estudios.

Claudette Medina Venegas

Es viernes y en el Patio de Derecho de la Casa Central se nota un ambiente más distendido que en otros días de la semana. Un recreo siempre es buena ocasión para conversar sobre temas relevantes que no necesariamente se relacionan con el día a día, pero que son de gran importancia para la universidad. «No es casualidad que aparezcamos en estos ranking en destacados lugares, porque es el reflejo de un trabajo que vemos a diario»; «como alumnos es una tremenda noticia porque no solo da prestigio, sino que más seguridad para nosotros y nuestras familias que confían en la UC»; «demuestra que la calidad de enseñanza que estamos recibiendo es buena».

Las opiniones fluyen entre los estudiantes de leyes, quienes se muestran muy contentos al enterarse que seis disciplinas de la UC, entre ellas Derecho, se ubican entre las 50 mejores del mundo, según la información proporcionada por la agencia británica Quacquarelli Symonds (QS). La información también es bien recibida por Ricardo Sande, presidente de la Federación de Estudiantes de la UC, FEUC, quien dijo que «estos lugares en el ranking son fruto del trabajo de todos: académicos, funcionarios y alumnos. Son un reflejo de que la universidad hoy está mejor que antes, sin embargo, también es una responsabilidad. Tenemos que seguir avanzando para hacer todos los días una mejor UC para Chile, cada día más coherente con su misión y trabajando para entregar educación y cultura para todos».

Las disciplinas que en esta ocasión destacan como las «top 50» son Arte y Diseño (29); Arquitectura y Urbanismo (31); Derecho (37); Agronomía (40); Filosofía (43); y Educación (47). Desde las distintas áreas reconocidas han surgido expresiones de alegría por la noticia.

En la Facultad de Arte por ejemplo, se realizó una ceremonia donde autoridades, profesores, administrativos y alumnos celebraron este reconocimiento. Para Luis Prato, director de la Escuela de Arte se trata de «un impulso para los desafíos que hoy estamos abordando como el nuevo plan de estudios y nuestro proyecto de vinculación de arte con tecnología». También el decano Ramón López, agregó que «es una señal de que la dirección superior cree y ha apostado por el proyecto de las Artes».

En Diseño, el director José Manuel Allard destacó como fortaleza que como escuela centran el trabajo en las personas. «Nuestros proyectos observan problemáticas reales y tratamos de darles solución, más que exaltar la virtuosidad y el talento personal». Por ejemplo, se han diseñado instrumentos para mejorar la calidad del trabajo de músicos chilenos; calzados que se adaptan a las formas de los pies hechos de cobre o materiales que mejoran la enseñanza en el aula, entre otros diseños vanguardistas que han realizado aportes concretos a la sociedad.

En Diseño, el director José Allard destacó como fortaleza que como escuela centran el trabajo en las p exaltar la virtuosidad y el talento personal».

El área de Arquitectura y Urbanismo se ubicó en el lugar 31 del ranking por disciplinas de QS.

«Posicionarnos por cuarto año consecutivo como la facultad líder de habla hispana y avanzar siete puestos en comparación al año pasado es una alegría y una responsabilidad que nos exige seguir trabajando», señaló el decano de Derecho Carlos Frontaura.

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Para Lorena Medina, decana de Educación, la tarea más relevante es formar profesores que aporten con calidad a la educación de los niños y niñas chilenos.

Para Luis Prato, director de la Escuela de Arte se trata de «un impulso para los desafíos que estamos abordando como el proyecto de vinculación de arte con tecnología».

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A nivel sudamericano, Filosofía UC que logró el lugar 43, es superada solo por la Universidad de Sao Paulo, la cual se ubica en el lugar Nº 37 con 69.8 puntos (1.4 puntos más que Filosofía UC).

¿Qué se midió en este ranking?

Fue el propio rector Ignacio Sánchez quien, además de catalogar los resultados del QS como «notables y como una gran noticia para Chile», explicó que dentro de los aspectos que se midieron en el ranking por disciplinas está: el rol de los egresados; la opinión de los empleadores; la calidad de la formación de los docentes; el número y relación de profesores y estudiantes; el impacto de la investigación y la presencia internacional.

Si bien no existe una sola forma para catalogar a las mejores universidades del mundo, el reporte de la agencia QS se encuentra validado mundialmente en el ámbito de Educación Superior.

personas. «Nuestros proyectos observan problemáticas reales y tratamos de darles solución, más que

Otro decano que manifestó su satisfacción con la noticia fue el de la Facultad Derecho, disciplina que se situó entre las 40 mejores del mundo (en el lugar número 37), liderando las escuelas de Derecho en Hispanoamérica. Carlos Frontaura declaró que la ubicación alcanzada es fruto de un trabajo en equipo que ha llevado a la facultad a un nivel de excelencia cumpliendo los más altos estándares internacionales. «Posicionarnos por cuarto año consecutivo como la facultad líder de habla hispana y avanzar siete puestos en comparación al año pasado es una alegría y una responsabilidad que nos exige seguir tra-

ron sobre el aporte de la universidad al país. Es el caso de Myriam Gómez, directora ejecutiva de la Fundación Imagen de Chile, quien señaló que «este tipo de reconocimientos genera un positivo impacto en la reputación del país y en posicionar a Chile como una nación que avanza hacia el desarrollo y la sociedad del conocimiento.

Asimismo, los buenos resultados obtenidos en mediciones internacionales permiten atraer capital humano avanzado y aumentar el intercambio de estudiantes extranjeros, lo que contribuye a convertir a Chile en un referente en materia educacional».

Un aspecto importante que destacó la directora ejecutiva es el puente

que se abre para que más estudiantes extranjeros opten por Chile para estudiar o perfeccionarse. Así lo comprueban análisis de la fundación e incluso en el último Nation Brands Index (NBI), un trabajo que mide la evolución de la imagen de 50 naciones, Chile mejoró su posición en la dimensión “Inmigración e Inversiones», que incluye como una de sus variables si el país es un buen lugar para estudiar. En el ranking general realizado el 2012 por NBI sobre Marca País, que incluye entre otros atributos la calidad de vida, Chile subió seis puestos en relación a la última medición, presentando el crecimiento más robusto de la región.

bajando en pos de la excelencia de la educación legal, tanto en Chile como en la región».

Además de las mencionadas seis disciplinas, dentro de las 100 mejores a nivel mundial están también Historia, Lingüística, Lenguas Modernas, Ingeniería Civil, Administración y Negocios, Economía y Econometría, Estudios Políticos e Internacionales y Sociología.

«Es bueno para la reputación del país» La posición de la UC en el ranking QS fue valorada no solo a nivel interno, también hubo importantes voces desde fuera de la universidad que opina-

El modelo formativo de la Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal tiene un fuerte contenido social y ecológico. Esta carrera quedó ubicada en el lugar 40 a nivel mundial.

10 visión uc postal universitaria UMBRALES es el título de la exposición que reúne los exámenes de grado de los alumnos de la Escuela de Arte y que están expuestos en la Galería de Arte del Centro de Extensión de la UC.

Fotografía de César Cortés

20 de mayo 16:13 horas

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Universitas 21

El pasaporte para ir al mundo • Por primera vez y durante cinco días, la red líder en universidades de excelencia celebró su reunión

anual en Chile con un solo objetivo: fomentar la ciudadanía global y la innovación institucional a través de la enseñanza y la investigación.

Carlos Oliva Vega

La noticia llegó de la mano de Sir Timothy O’Shea, rector de la Universidad de Edimburgo, el sexto plantel más antiguo del orbe: la oficina para las Américas, abierta hace tres años en Brasil, sería cerrada para abrir una en Santiago el segundo semestre y, desde acá, monitorear los distintos proyectos que ligan a esta institución con sus pares latinoamericanos.

No era trivial dar esta información en la semana en que la UC recibía a las autoridades que llegaron a la reunión anual de Universitas 21 (U21), la red global de universidades de excelencia.

Edimburgo no solo es uno de los miembros de este organismo, sino que también sostiene dos convenios y dos proyectos de cooperación con nuestra casa de estudios como resultado de la política de internacionalización que la prestigiosa institución escocesa −17 del mundo según la agencia Quacquarelli Symonds (QS)− desarrolla desde hace décadas.

Para el prorrector de la UC, Guillermo Marshall, la internacionalización es un elemento que está adquiriendo un sentido cada vez más importante en el mundo universitario, lo que explica la existencia de organismos como el U21 y, por extensión, la gran cantidad de vínculos globales de la universidad: más de 600 convenios de cooperación con casi 450 instituciones en 54 países.

La internacionalización es sinónimo de calidad y excelencia. «Por ello

Universitas 21, la red de instituciones de educación superior más grande del planeta, durante su encuentro anual reunió a más de cien invitados extranjeros incluidos cincuenta estudiantes venidos de universidades de Edimburgo, Singapur o Melbourne, entre otras.

Los participantes, además de asistir a las numerosas reuniones de trabajo, disfrutaron de un festival en el campus Oriente, llamado Arts Promenade U21, que congregó –en cinco escenarios distintos–, a 185 artistas entre instrumentistas, cantantes, bailarines y actores.

los esfuerzos de las mejores universidades del mundo están apuntando a intensificar sus redes de colaboración en todas partes del planeta», asevera el prorrector.

En la última reunión de U21 realizada durante la primera semana de mayo, las autoridades discutieron desde el rol público que deben tener las comunidades universitarias hasta el papel de Latinoamérica en

Stephen Hillier de la U. de Edimburgo; Celso Lafer, presidente de la Sao Paulo Research Foundation; Rob Forage, de UNSW de Australia, y Glyn Davis, Vice-Chancellor U. de Melbourne recibieron una distinción de manos del rector Ignacio Sánchez.

la educación superior. Para abrir la discusión, los rectores incluso recibieron las propuestas surgidas de una reunión paralela hecha por los mismos estudiantes de los planteles visitantes: el conocido Summit U21 que este año abogó para que la red comprometiera su esfuerzo en materias como la justicia social y la contribución a la comunidad local.

«Esta es una oportunidad para crear redes con 25 universidades de todas partes del mundo, una forma excepcional de construir habilidades y conocimientos a través de experiencias de otros organizadores de proyectos comunitarios y de vivir un proceso que te enseña el cómo involucrarte con un tema de mejor forma», explica Valérie Abad, estudiante de Letras Inglesas y representante de la UC en la junta estudiantil.

Gracias a la colaboración internacional, nuestra institución ha logrado compartir y conocer buenas prácticas en gestión académica, en docencia, en investigación e innovación, y en programas de doctora-

dos, entre otros aspectos claves de su proyecto universitario.

«Por eso que no es menor que líderes de estas universidades vengan a la UC y la conozcan, que inviertan cinco días discutiendo el futuro de la educación superior y el rol de Latinoamérica, o el rol público de las instituciones a la luz de lo que ellas mismas están haciendo. Es muy importante para la presencia de nuestra universidad en el exterior», explica el rector Ignacio Sánchez.

Para hacerse una idea, los miembros de U21 -organismo con 25 casas de estudios afiliadas de 16 países- tienen más de 1,3 millones de estudiantes y emplean a más de 220 mil personas.

Cuentan, además, un presupuesto conjunto por proyectos de investigación de más de US$ 6.5 mil millones.

«Fue un una reunión excelente, en donde conversamos sobre los cambios en la educación chilena y latinoamericana, pero por sobre todo en torno al gran potencial que hay en la Universidad Católica», señaló Jane Usherwood, secretaria general de U21.

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visión uc

equi po Programa Vocacional:

Para tomar la mejor decisión Virginia Soto-Aguilar Cortínez

Profesores de diferentes facultades de la UC, incluyendo al conocido Marcelo Lagos, hacen clases a alumnos de 3° medio para que puedan descubrir su verdadera vocación. Esto a través del Programa Vocacional UC que, desde el año 2004, recibe escolares de tercero medio, que quieren conocer mejor las distintas carreras de la UC para poder decidir con mayor claridad lo que estudiarán. El objetivo fundamental es apoyar a los jóvenes para que puedan clarificar cuáles son sus aptitudes, sus intereses y sus principales talentos. Durante este año lo cursarán 540 estudiantes.

Patricia Ángel, coordinadora académica del programa, explica que durante seis meses se les hace una clase semanal en las propias salas de la universidad: «Los cursos han sido diseñados por áreas de interés y en coherencia con el desarrollo evolutivo de la vocación. Los alumnos de 3° Medio en general ya tienen claridad sobre sus áreas de intereses. Se inclinan hacia lo humanista, científico, artístico, matemático, pero no saben aún en qué carrera podrán encontrar una mayor realización. Por ello, estos cursos dan a conocer al estudiante un conjunto de opciones afines con diferentes objetivos profesionales. Así, una vez que el joven obtenga una visión general, podrá elegir con más argumentos y evitar ingresar a algo que no era lo que esperaba».

«Para la universidad este programa permite dar un servicio a la comunidad, pues los jóvenes se enfrentan con pocas herramientas ante la decisión de qué carrera estudiar. Se busca derribar mitos

Claudia Baquedano, Michelle Rougier, Patricia Angel, Claudia Madrid y Paula Lillo.

que existen sobre ciertos títulos profesionales e iluminarlos para que puedan descubrir su verdadera vocación. Muchos alumnos se sienten muy presionados por esta decisión, y, a la vez, muy solos», agrega Patricia.

Se ofrece conocer las carreras por dentro, con clases, laboratorios, talleres y visitas. Se entregan nociones de los temas básicos de las distintas carreras que son universales. Y así pueden tener una

mayor aproximación con la vida universitaria, con los académicos UC y su entorno.

El Programa Vocacional UC está conformado por su coordinadora académica, Patricia Ángel y la secretaria, Teresa Flores. Y el equipo de difusión a los colegios, encabezado por la coordinadora y las psicólogas, Michelle Rougier y Paula Lillo; la orientadora Claudia Madrid, y Claudia Baquedano. www.programavocacional.uc.cl

La agricultura al servicio del país Virginia Soto-Aguilar Cortínez

Comprometido con la búsqueda de mejorar la nutrición humana de la mano de una agricultura más sostenible, ha llegado a la UC el académico Francisco Fuentes. Su trabajo lo desarrollará en la Facultad de Agronomía e Ingeniería Forestal, pero también en Ingeniería y Medicina.

El profesor Fuentes (38 años) es ingeniero agrónomo de la Universidad de Concepción y doctor en Ciencias Silvoagropecuarias y Veterinarias de la Universidad de Chile. Fue investigador posdoctoral en la Escuela de Farmacia Ernest Mario de la Universidad de Rutgers en Nueva Jersey, EE.UU. Y trabajó en la Universidad Arturo Prat y en la Fundación NaFrancisco Fuentes Carmona Facultad de Agronomía e cional para la Superación de la Pobreza, entre otras.

Ingeniería Forestal, Facultad de El académico, que es casado y tiene una hija de Ingeniería y Facultad de Medicina cinco años, explica que aquí continuará estudianprofesor asistente

Nombres:

Unidad:

Cargo: Correo electrónico: frfuentesc@uc.cl

do para generar mejoras en quínoa, tema en el que ha trabajado durante varios años: «Las investigaciones en quínoa en la UC se proyectan hacia el estudio de la interacción de factores ambientales que controlan el valor nutricional y presencia de compuestos funcionales en sus semillas y hojas.

Estos aspectos son fundamentales para introducir un nuevo concepto de producción de quínoa basada no tan solo en sus bondades nutricionales, comúnmente conocidas, sino que también a través de sus propiedades funcionales con potencial impacto para la reducción de los factores de riesgo de enfermedades crónicas, tales como enfermedades cardiovasculares, enfermedades neurodegenerativas, osteoporosis y cáncer».

Uno de los enfoques de su labor será desarrollar nuevas variedades de quínoa adecuadas para

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Redes sociales para crear confianza • Cannes Lions es el Festival Internacional de Publicidad más grande del mundo, que incluye la

competencia Young Lions en la que participan jóvenes creativos. Este año la Universidad Católica fue el aliado académico de la versión chilena del destacado certamen.

Daniela Farías Gontupil

La premisa era que Chile es uno de los países de la OCDE con mayores índices de desconfianza en el prójimo. Con esta afirmación, los participantes debían entregar una propuesta de campaña al jurado. «Yo planteé que a pesar de que la gente siente temor de hablar con alguien desconocido en la calle, en internet tiene la tendencia a exponerse con más facilidad. Entonces pensé en potenciar las relaciones sociales positivas que se pueden dar a través de este medio con un portal en el que estén indexados todos los tipos de redes sociales en los que la gente puede compartir conocimientos (como TripAdvisor o Foursquare)».

Gracias a esta idea el estudiante de cuarto año de Publicidad UC, Javier González (23), triunfó en la categoría «Students» de la competencia Cannes Young Lions, el mayor evento a nivel mundial de jóvenes profesionales de las áreas de marketing y publicidad, que se realizó por primera vez en la UC. Javier fue premiado con una beca que le permitirá asistir por una semana a la Roger Hatchuel Academy en Cannes, junto a otros 34 estudiantes de diversas partes del mundo.

El certamen fue organizado por la Asociación Chilena de Agencias de Publicidad (ACHAP), Filmsuez y la Escuela de Publicidad UC. Paralelamente en este encuentro participaron también 68 jóvenes publicistas, dentro de los cuales se escogió a dos duplas (Adrián Henríquez y Pablo Oso-

Uno de los enfoques de su labor será desarrollar nuevas variedades de quínoa para el clima chileno. el clima chileno. «Se ha podido confirmar que la diversidad genética de genotipos de quínoa del centro y sur del país —ecotipo de costa—, se correlaciona con una importante variación en el contenido de nutrientes de sus semillas, incluyendo parámetros nutricionales tales como proteínas, minerales, fibra, minerales y vitaminas, así como en contenido de compuestos fenólicos totales y actividad antioxidante».

El profesor, aficionado a la guitarra, el ukelele y la armónica, cuenta que quiso incorporarse a la UC porque le pareció muy atractivo su enfoque de promover desde las áreas de la agricultura, ingeniería y medicina, el desarrollo de estudios que aborden la relación entre alimentación y salud.

Javier González, de cuarto año de Publicidad, ganó una beca que le permitirá asistir por una semana a la Roger Hatchuel Academy en Cannes, Francia.

rio de la Agencia Digitaria; Joaquín Cerón y Lucas Sousa de Publicis) que integrarán el selecto grupo de profesionales de todo el mundo que competirá en Cannes.

Karin Beovic, representante en Chile de Filmsuez, destacó el gran nivel, profesionalismo y la infraestructura de la UC exhibidas durante el encuentro. «Contar con este respaldo fue fundamental para el éxito de la competencia», señaló Karin.

Por su parte, el profesor de Publicidad Grego-

rio Fernández, encargado de gestionar este evento en la Facultad de Comunicaciones afirmó que quisieron traer el Festival de Cannes a la universidad para vincular la carrera con la industria publicitaria, ya que se pretende llevar lo mejor de Chile.

Respecto de los premiados, Karin Beovic afirmó: «Esperamos que tengan una participación activa y relevante. Tenemos jóvenes creativos y eficaces que serán grandes representantes de lo que sucede en nuestra industria local».

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visión uc

Educación más accesible

UC debuta en Coursera con cursos online abiertos • Administración, Ingeniería y Educación son las primeras unidades en subirse al carro de la principal

plataforma de MOOC (Massive Open Online Course) en el mundo. Una oportunidad para dar a conocer globalmente a la UC, que refuerza su misión pública y social.

Antonieta Sánchez Squella

No tienen ningún requisito de ingreso, cualquier persona que tenga acceso a un computador, un celular o tablet con Internet y que esté interesada se puede inscribir. Son dictados por los profesores de las mejores universidades del mundo, ofrecen los temas más diversos y están disponibles gratuitamente al público global. Los cursos MOOC, por sus siglas en inglés, ya forman parte de la oferta académica de las más grandes universidades del mundo, como Stanford, Harvard y el MIT, y desde abril también están en la UC. La universidad presentó sus tres primeros MOOC en Coursera, la principal plataforma de estos programas que existe el mundo. Con 970 materias disponibles a cargo de 100 universidades asociadas ha logrado motivar a 13 millones de usuarios. De América Latina, participan solo dos instituciones de México, tres de Brasil y ahora la Pontificia Universidad Católica de Chile.

«La presencia pública de la universidad deberá verse incrementada con esta iniciativa de educación masiva», afirmó el rector Ignacio Sánchez.

Como destacó Carlos de Giorgis, que lidera el proyecto desde la Dirección Ejecutiva de la Vicerrectoría de Comunicaciones, los MOOC UC son el resultado del trabajo interdisciplinario de un grupo de académicos y profesionales de Educación, Ingeniería, Administración, Comunicaciones, Diseño, Teleduc y Marketing.

«Hacia una práctica constructivista en el aula», del profesor de la Facultad de Ingeniería Miguel Nussbaum; «Gestión empresarial exitosa para Pymes», a cargo de Julio Gálvez, Andrés Ibáñez, Carlos Portales y José Rivera, de la Escuela de Ad-

ia Curso «Hac una práctica sta constructivi en el aula»

ministración; y «Liderazgo Instruccional: perspectiva global y prácticas locales», a cargo de Paulo Volante de la Facultad de Educación, tuvieron un exitoso debut con un récord de usuarios inscritos. Y ya se trabaja en otros cinco cursos que se impartirán antes de fin de año.

Para el rector, la asociación con Coursera es una oportunidad para dar a conocer globalmente a la UC como centro de desarrollo del conocimiento y refuerza su vocación pública y social.

«Nuestra misión fundacional nos ha encomendado buscar la verdad a la luz de la fe y compartirla con la sociedad.

Estamos llamados a difundir el saber que cultivamos en nuestras aulas y laboratorios, teniendo muy en claro que todo lo que hacemos es para mejorar la calidad de vida de las personas, ofrecerles caminos con sentido para su desarrollo integral y proteger su dignidad. La presencia pública de la universidad deberá verse incrementada con esta iniciativa de educación masiva.

Nos ayudará a colocar los temas centrales y urgentes del hombre del siglo veintiuno en el centro del diálogo de la sociedad», afirmó Ignacio Sánchez durante la ceremonia de presentación de los cursos.

El rector también destacó que el proyecto busca avanzar en la educación on line en la UC como medio para difundir la enseñanza y la investigación. Margarita Guarello, directora de Calidad y Educación Continua, refuerza esta finalidad. «El desarrollar de MOOC forma parte de una estrategia general en que está trabajan-

ruccional: erazgo Inst locales» Curso «Lid global y prácticas a iv perspect

do la universidad que tiene que ver con la educación e-learning; y con un posicionamiento hacia afuera (…) Es una estrategia para sensibilizar, motivar, impactar a los profesores y a la comunidad universitaria para impulsar el desarrollo de nuevos programas de e-learning», señaló.

En la actualidad, de los programas de educación continua que ofrece la universidad, el 30 por ciento está conformado por cursos y diplomados e-learning o blended, es decir, mixtos. Sin embargo, en el pregrado las iniciativas de este tipo que existen son aún marginales.

«Nosotros estamos transitando hacia una metodología de enseñanza donde procuramos que nuestros alumnos traigan parte de la materia leída, aprendida. Y evidentemente hacer cosas on line y de esta calidad gráfica nos hará avanzar en ciertas materias y aprovechar mejor las clases presenciales para hacer más discusión, más trabajo en equipo», sostuvo Carlos Díaz, profesor de la Escuela de Administración.

ial ón empresar » Curso «Gesti es ym P ra exitosa pa

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Homenaje a Juan de Dios Vial Correa A sus 90 años, la jovialidad del rector emérito Juan de Dios Vial Correa sigue intacta. Y así quedó de manifiesto durante la ceremonia en honor a sus nueve décadas. En la ocasión, el rector Ignacio Sánchez anunció que la plaza principal del Centro de Extensión llevará el nombre de quien fuera la máxima autoridad de la UC en el período 1984-2000.

El rector emérito junto María Margarita Reyes, Matilde Alonso, Patricia Figari, Rebeca Alliende y Paulina Taboada.

Más de 250 personas repletaron el salón de Honor para festejar al querido rector emérito.

Amigos, funcionarios y autoridades se reunieron en la sala de Audiencias para cantar el cumpleaños feliz al homenajeado.

Raquel Ariztía Matte, señora del home- Los rectores eméritos Pedro Pablo Rosso y Juan de Dios najeado junto al rector Ignacio Sánchez. Vial junto a Ignacio Sánchez.

Centro UC de la Familia celebró 10 años de su diplomado Con éxito se desarrolló el ciclo de conferencias “La Familia Ayer, Hoy y Siempre”, instancia académica que congrega a connotados expertos en temas de familia y que este 2015 celebra su décima versión.

José Tomás Alvarado, Carolina Madariaga y el Nuncio Apostólico Ivo Scapolo.

Paola González, Carlos Frontaura y Paulina Johnson.

Mónica Undurraga, Carolina Salinas, José Marín y Cecilia Corbalán. Carmen Domínguez y Brigitte Feuillet-Liger.

historiaDE...

Pura pasión por el rodeo • El deporte lo lleva en la

sangre y los caballos son su pasión. Es el campeón más joven en la historia de este deporte nacional y el próximo año representará a la UC en la competencia universitaria.

Nicolás Aracena Rivera

Ignacio Urrutia es un joven estudiante de 19 años, que actualmente camina por los pasillos y patios de San Joaquín como uno más de sus compañeros. Sin embargo, este 2015 ha sido un año muy particular para él. Ingresó a College UC, buscando dilucidar su futuro profesional para lo cual baraja las opciones de estudiar Derecho o Ingeniería Comercial, aunque por ahora cree que la primera es la opción más probable.

Asimismo, durante el mes de abril, Ignacio sumó una experiencia increíble a su corta edad, que no solo quedará en su memoria y la de su familia y amigos, sino también en los archivos de los medios de comunicación. Esto, porque Ignacio se inscribió en la historia grande del rodeo nacional, al coronarse campeón del tradicional Champion de Rancagua, torneo donde compiten las mejores colleras de Chile, y se expresa en plenitud la cultura y folclor nacional.

Pero además, este alumno de College se convirtió en el competidor más joven de la historia de este certamen de más de 70 años, en adjudicarse este honor, y junto a su compañero Juan Ignacio Meza, son también la collera de menor edad en obtener el premio mayor. Logros deportivos que son consecuencia de toda una vida vinculada a los deportes, y a una tradición familiar junto a los caballos y a la práctica del rodeo.

Ignacio comenta que a los siete años de edad fue su primer acercamiento al rodeo, cuando a su papá, José Antonio, un amigo lo invitó a competir y ser parte de esta actividad, y él también fue.

«Siempre lo acompañaba, porque me encantaba, y mi primer rodeo lo corrí a los nueve años, en una modalidad que era padre-hijo, y desde ahí que me encantó y no paré», relata Ignacio.

Tanta ha sido la pasión en su familia que incluso hoy son dueños del «Criadero Torreón», en la comuna de Lago Ranco, en la región de Los Ríos, donde nacen los ejemplares y luego son traídos a Colina, para que bajo el cuidado de un equipo de profesionales sean preparados para las competencias.

Para Ignacio los deportes son parte de su vida.

Hoy además de sus responsabilidades académi-

cas, también dedica parte de su tiempo al esquí acuático y surf. Este último, lo practica desde que a raíz de un intercambio en el colegio, el año 2013 estuvo viviendo cuatro meses en Hawaii, Estados Unidos. «Fue buenísimo, me encantó, porque desarrollé mi inglés y además recorrí algunas islas», recuerda.

A futuro, el actual campeón nacional de rodeo, se ha planteado algunos objetivos tanto en el ámbito académico como en lo deportivo, y uno que afecta a ambas esferas es poder participar en el torneo universitario de rodeo, representando a la UC, para lo cual dice estar ya listo y con muchas ganas de competir.