УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ КАМ’ЯНЕЦЬ-ПОДІЛЬСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ ЦЕНТР НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС № 17
Мисюк А.В. Макарова Л.Б.
Словникова робота Орфографічні вправи в малюнках Приклади з художньої літератури та усної народної творчості Кросворди, ребуси, метаграми, анаграми.
2013
2
Рецензенти: Сморжевська Л.М. – вчитель початкових класів, вчитель-методист НВК № 17 м. Кам’янця-Подільського; Бродовська В.М. – вчитель початкових класів, вчитель-методист НВК № 17 м. Кам’янця-Подільського.
Мисюк А. В., Макарова Л.Б. Українська мова. Робочий словничок для 1 класу. – Кам’янець-Подільський, 2013, – 40 с.
Робочий словничок містить завдання зі словами, написання яких не можна пояснити правилами правопису, їх треба запам’ятати. Пропонований посібник покликаний допомогти вчителеві ефективно організувати словникову роботу, а учню засвоїти написання словникових слів. Вірші, загадки, скоромовки, прислів’я, у яких зустрічаються ці слова, полегшать процес запам’ятовування. Посібник призначено для учнів та вчителів початкових класів.
Схвалено для використання в навчально-виховному процесі науково-методичною радою Кам’янецьПодільського НВК № 17 (протокол № 2 від 12.11 2013р.)
3
В українській мові є такі слова, написання яких потрібно запам’ятати. Наш словничок містить слова, необхідні для запам’ятовування у 1 класі, а також цікаві завдання із цими словами: кросворди, ребуси, метаграми, анаграми. Для того, щоб легше було запам’ятати необхідні слова, пропонується добирати рими до слів, намалювати сюжетний малюнок і «заховати» на ньому словникове слово, а також написати його каліграфічно. Робочий словничок допоможе набути орфографічних навичок, дізнатися про написання слів та перевірити свої вміння. Зібрані у словнику прислів’я, загадки, скоромовки, вірші, у яких зустрічаються словникові слова, покращать словниковий запас, зроблять мову більш виразною. Бажаємо успіхів!
4
бабýся 1 1
2
3
Відгадай загадку. Запиши відгадку.
Ще голубонька рідненька – добра, мила і старенька. Я ніколи не журюся, бо у мене є … ________________ Зроби звуковий аналіз слова. Гра «Аукціон слів». До слова бабуся підбери означення. Запиши.
Бабуся (яка?) – 4
Встав потрібні букви.
Б 5
бу
я, ба
ка, баб
Розмалюй малюнок. словникове слово.
сень
«Заховай»
а в
ньому
5
бджолá 1
2
Розшифруй. Запиши слово. Зроби звукобуквений аналіз.
Коли так говорять?
Як бджіл у вулику – 3
Гра «Розсипанка».Склади прислів’я. Запиши.
мала, працює, а, Бджола, та, й.
4
Намалюй малюнок. словникове слово.
«Заховай»
в
ньому
6
вирáзно 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку.
Щоб з читання “дванадцять” мати, як треба текст завжди читати? 2
Поділи дане слово на склади.
Виразно – 3
4
Утвори словосполучення із словом виразно і запиши.
Розмалюй малюнок. «Заховай» в ньому словникове слово.
7
влíтку 1
2
Відгадай загадку. Запиши відгадку.
Як пора ця зветься, Коли все сміється І відпочиває? Коли ж це буває? Поділи дане слово на склади.
Влітку – Гра «Розсипанка».Склади прислів’я. Запиши. 3
4
5
один, тиждень, годує, рік, Влітку.
Підкресли
слова,утворені
з
букв
слова
влітку. Кіт, віти, вік, літо, кулі, куток, віл, літак. Знайди словникове слово. Розмалюй малюнок.
8
ворóта 1
Відгадай ребус. Запиши слово.
2
Утвори словосполучення із словом ворота і запиши.
3
Встав пропущені скоромовку.
букви.
Прочитай
За вік нц м сон-др мот Зач ня св ї в р та. Т хо-тих йде до х ти, Бо п ра вже д тк м сп ти. 4
Намалюй малюнок за скоромовкою.
9
гýмка 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку.
Потрудилась вона гарно, Олівець працює марно. 2
Утвори словосполучення із словом гумка і запиши.
3
Склади слова. Запиши.
4
Підкресли у вірші шкільні речі.
кагум, могувий Андрійко наш уже школярик: Іде з портфеликом в руці, А в ньому зошити й букварик, І ручка, й гумка, й олівці.
5
Знайди словникове слово. Обведи.
10
ґáнок 1
2
Розшифруй ребус. Запиши слово. Добери риму.
Розгадай слово.
кросворд.
Прочитай
отримане
1
3
4
5
1 2
2
4
5 3
3
Склади речення за малюнком. Запиши.
11
ґрýнт 1
Прочитай загадку. Запиши відгадку.
Увесь а сама не їм. і усім добром світ годую, Все терплю плачу.
2
Прочитай скоромовку.
На город заліз гарбуз й намочила гарбуза. і у ґрунті він загруз. Налетіла враз гроза 3
Утвори словосполучення зі словом ґрунт. Запиши.
4
Гра «Ланцюжок». словникове слово.
Знайди
і
обведи
лосамринкаифґрунтсвнаплцґрусщнт 5
«Заховай» словникове слово. Розмалюй малюнок.
12
ґýдзик 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку.
Від штанців він відірвався та кудись від нас сховався. Мусимо знайти й пришити, щоб штанці не загубити. 2
Поділи дане слово на склади.
Ґудзик – 3
Прочитай буквою ґ.
скоромовку.
Випиши
слова
з
Ґудзик упав і скотився під ґанок. Ґава подумала: з’їм на сніданок. І гонорово ґава ходила, Ґудзик шукала, ґулю набила.
4
Знайди словникове слово.
13
джміль 1
Розшифруй. Запиши слово. Зроби звукобуквений аналіз.
2
Відгадай загадку. Запиши відгадку.
3
Добери риму.
Летів дід - сів на цвіт, Волосини розгортає, Солоденького шукає. Джміль –
4
«Заховай» словникове слово. Розмалюй малюнок.
14
дзúґа Відгадай загадку. Запиши відгадку.
1
На одній нозі танцюю, Хлопців і дівчат чарую. Слова «склеїлися». Розділи їх і прочитай лічилку.
2
Зу-зу-зу, зу-зу-зу, Дзиґузараззаведу. Дзиґо,дзиґо,поспішай, Когохочешвибирай! 3
Утвори і запиши словосполучення зі словом дзиґа.
Крутиться … . Гратися … . Купити … .
4
Знайди словникове слово. Розмалюй малюнок.
15
дзьоб Розшифруй. Запиши слово. Зроби звукобуквений аналіз.
1
2
Встав пропущені скоромовку.
букви.
Прочитай
Дзь бн в хл бця г р б Дзь б обт р об ст вб р Б р б льки п зб р в – По бр к вці п стр б в. 3
ць, ць.
Прочитай деформовані слова, дізнайся, які бувають дзьоби. Запиши.
рігост рошикі нкіто ігвод зьвукі
«Заховай» словникове слово. Розмалюй малюнок
16
дідýсь 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Поділи на склади.
Він чимало літ прожив, на повагу заслужив. Для матусі він — татусь, а для мене він — … 2
Перестав букви у словах. Прочитай віршик. Випиши словникові слова.
Є у неме грані дзіру: Це дудісь мій і бубася. ниВо роад стрізучають, сеВ луціють, маютьобій. щоЯк догов їх не чуба, то мусую я і пчула. 3
Гра «Ланцюжок». словникове слово.
Знайди
і
обведи
лмьстекрмкдіусьришьдідусьглрщдісьпе. 4
З якої казки малюнок. Знайди словникове слово.
17
зозýля Виконай математичні дії, відгадай слово.
1
ЗОРЯ – РЯ + ЗУСТРІЧ – СТРІЧ + ЛЯЛЬКА – ЛЬКА = 2
Відгадай загадку. Запиши відгадку.
3
Визнач спільну частину у словах.
Може скрізь вона літати, Бо нема своєї хати. Яйця іншим підкидає, Скільки кому жити – знає! зозуля
4
зозуленька
зозулина
Роз’єднай слова, прочитай закличку.
Зозуле,зозуле,пташинорябая, Сімліттимовчала-теперзакувала. Закуйменівцьомуліті, Скількижитимунасвіті. 5
6
«Заховай» словникове слово. Розмалюй малюнок. Прочитай. Закресли зайве слово.
Зозуля, ворона, дятел – зимуючі птахи.
18
ім’я 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Зроби звуко-буквений аналіз слова.
А відгадайте-но: що я таке? Всі хочуть, як народиться дитина, Щоб я було красиве і дзвінке, Бо носить все життя мене людина.
2
Гра «Розсипанка». прислів’я.
Склади
ім’я, прикрашає, Не, прикрашає, а людина, ім’я.
3
і
запиши
людину,
Добери риму до слова.
Ім’я 4
Напиши своє ім’я.
19
їжáк Відгадай загадку. Запиши відгадку. Зроби звуко-буквений аналіз слова.
1
Котиться клубок Зовсім без ниток. Замість ниточок Триста голочок. Вибери слова, які походять від слова їжак. Запиши їх.
2
Їжачок, їжа, їжачиха, їжаченя, їсти.
3
Виправ помилки. Прочитай.
Їжочак-хітрочак із гілак і шпачок Пошав себі паджичок. І у тиму паджичку вун гулює по сидку, Натикиє на гілки гроші, яблока, славки. І до себі на абід вен склекаї целий род. 4
Що любить їсти їжачок. Домалюй. «Заховай» словникове слово.
20
кватúрка 1
Розгадай ребус. Запиши слово. Поділи його на склади.
2
Прочитай слово.
речення.
Допиши
словникове
У теплу погоду _____________ в моїй кімнаті постійно відчинена. Знадвору у відкриту _____________ заліз пухнастий кіт. 3
Знайди нові запиши їх.
слова
4
Слово «захворіло». «шкідливих» букв.
у
слові
кватирка
«Вилікуй»
його
та
від
Кватирква, квачтирка, кватиркал, скватирка, квапотирка, квастирка. 5
Гра «Ланцюжок». словникове слово.
Знайди
і
обведи
оитешаркватиркашарвиткатикалтувзгкует
21
Кúїв 1
Виконай математичні дії, відгадай слово. КИТ – Т + ЇЖА – ЖА + В =
2
Роз’єднай слова, прочитай, що знаходиться у Києві.
Будинкитутвисокі,Дніпротечеширокий. ВоротаЗолотіїстоять,мовчародії. 3
Прочитай. Закресли зайве слово.
Київ, Дніпро, Дністер – це ріки. 4
Прочитай вірш. Випиши засновників Києва.
Колись давно столицю заснували Кий, Щек, Хорив та Либідь, їх сестра. Мій, Києве, ти місто старовинне, Краси утілення та вічного добра.
22
лелéка 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Поділи слово на склади.
Довгі ноги, довгий ніс, По болоту ходить скрізь. Хату на хаті має, Жабам рахунок знає. 2
Гра «Розсипанка». прислів’я.
водиться, родиться.
3
Де,
Склади
щастя,
і
лелека,
запиши
там,
У буквеному «ланцюжку» знайди і обведи слова.
арполелечащопрлелекаортлелеченяткодз 4
«Заховай» словникове слово. Розмалюй малюнок.
23
лінíйка 1
Розгадай ребус. Запиши слово. Зроби звукобуквений аналіз.
2
Роз’єднай слова. Встав словникове слово у вірш. Прочитай.
Рівнорискупроведи Іквадратикспробуй, Таурукитивізьми Цюстрункуособу. Натисквитримаєстійко Впевнена,струнка _______________ . 3
Прочитай. Закресли зайве слово.
Лінійка, стіл, шафа, стілець – це меблі . 4
Розмалюй словникове слово.
24
лялька 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Зроби звуко-буквений аналіз слова.
Подружку маленьку маю Її дочкою називаю.
2
3
Встав словникове слово в речення.
В мене _______________, мов жива: Як візьму її на руки – оченята відкрива. У буквеному «ланцюжку» знайди і обведи слова.
арполялькащопрляльковийортляткодз 4
Гра «Цікаві клітинки». Запиши слово.
1 і 2 клітинки – останній склад слова земля; 3 і 4 клітинки – останні дві букви слова сіль; 5 і 6 клітинки – перший склад слова капуста.
25
новúй 1
Визнач спільну частину у словах. Запиши.
новий новенький 2
новини новизна
Встав словникове слово.
День __________ народився! Та хіба ж то не диво? Він росою умився, усміхнувся щасливо. 3
Слова «склеїлися». Розділи їх і прочитай прислів’я. Випиши слова протилежні за значенням.
Новихдрузівмай,астарихнезабувай.
4
Найди словникове слово. Обведи його.
26
óлень 1
Розгадай ребус. Запиши слово. Зроби звукобуквений аналіз слова.
2
Роз’єднай слова. Прочитай скоромовку. Випиши слова, утворені від слова олень.
Оленяоднеблукало, Оленякогосьшукало. ОляОлюзапитала: - Откоговоношукало? ОляОлікажепрямо: - Оленяшукаломаму! 3
Закресли зайве слово.
Соловей, дятел, олень, голуб – це птахи. 4
З якої казки малюнок. Розмалюй словникове слово.
27
олівéць 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Зроби звуко-буквений аналіз слова.
Невелика деревина, Із графіту середина, Всім потрібна, щоб писати, Щоб картини малювати.
2
Перестав букви у словах, спиши перше речення.
прочитай
та
диКу повіш веоліць? оД рцикуля в стіго: каПозати кбуву «А» енькМалому стіКо.
3
4
Добери риму. Запиши.
Олівець –
Які тварини заховалися у слові олівець ? Обведи їх.
28
папíр 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Добери риму.
Його всі цінують, люблять і шанують На нім і друкують, пишуть і малюють, І виготовляють різні саморобки: Килимки, закладки, кошики й коробки.
2
Утвори словосполучення словом.
зі
словниковим
Різати _________________ . Малювати на ________________ . 3
Перестав букви у словах. Прочитай віршик. Які словникові слова «заховалися»? Запиши.
У рокобці чисповають тніСпри хплоці-ломодці, аН пепарі сілд шалиють, уН, а тьсязву овліці.
29
парасóлька 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Зроби звуко-буквений аналіз слова.
Знизу клин, зверху блин. Тече вода, а їй не біда.
2
3
Випиши з вірша слова, які римуються.
На городі дядько Кріп Застудився і охрип, Бо як дощ великий лив Парасольки не розкрив. П’є тепер він чай із медом, Загорнувшись теплим пледом. Каже тітонька Квасоля: «Є вже в нього парасоля».
Знайди нові Запиши.
слова
у
слові
парасолька.
30
пóдруга Прочитай вірш. Знайди словникове слово. Запиши. Поділи його на склади.
1
Дорогу свою бабусю я сьогодні привітаю. Я, сказати вам, горджуся, що таку бабусю маю. Ми як подруги із нею, нам так весело удвох: То вареники ліпили, то лузали ми горох, То гуляли в зоосаді, годували голубів, То дивилися у небо, де літак, як птах летів. Я люблю тебе, бабуня, будь красива, не журись, Будь здорова та моторна, ти радій та веселись!
2
Знайди нові слова у слові подруга. Запиши.
31
посерéдині 1
Виконай математичні дії, відгадай слово. Запиши. Поділи його на склади. ПОЛЕ – ЛЕ + СЕРЕДА – ДА + ДИНІ =
2
Вибери
слова, які утворилися посередині. Запиши їх.
від
слова
Середа, середина, середній, попереду.
3
4
Роз’єднай слова. Випиши словникове слово.
СтавМиколанапорозі: - Яішоводбабці Іпосерединірову, посковзнувсьнакладці…
У буквеному «ланцюжку» знайди і обведи слово.
арпосерединіщопрляртолередиортляткодз
32
Україна 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Зроби звуко-буквений аналіз слова.
Красивий, щедрий, рідний край І мова наша солов’їна, Люби, шануй, оберігай Усе, що зветься …
2
3
Визнач спільну частину у словах.
Україна
українська
українець
україночка
Прочитай деформовані слова, дізнайся, яка буває Україна. Запиши.
нарід
4
чатукві
рабезкя
чахупа
Найди словникове слово. Обведи його.
33
українська 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Поділи на склади.
Рідна мені до болю – дужий я із тобою, Батьківська, материнська, мово, моя … .
2
Роз'єднай слова, випиши, яка є українська мова.
Вивчайтемовуукраїнську – Дзвінкоголосу,ніжну,чарівну, Прекрасну,милуічудову, Якматеринськупіснюколискову.
3
У буквеному «ланцюжку» знайди і обведи слово.
горащгшгіукраїнськалукратодїнсьаолвт
34
фартýх 1
2
Відгадай загадку. Запиши відгадку.
У халатах рано-вранці, Входять в цех робітники. А який у вас для праці є спецодяг?
Визнач правильну послідовність. Прочитай вірш.
Я фартух пошила з ситцю, І на кухні прибирати. В ньому буду пекти, прати Захищати буде рад! І халат мій від плям 3
4
Прочитай. Закресли зайве слово.
Каструля, чайник, фартух – це посуд. Найди словникове слово. Обведи його.
35
цукéрка 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Поділи на склади.
Смачненька, маленька, Малим дітям солоденька.
2
3
Утвори словосполучення зі словом цукерка.
Купили _____________________ . Солодка _____________________ . Смакувати ____________________ . Прочитай деформовані слова, дізнайся, які бувають цукерки. Запиши. З’єднай слово з малюнком.
кошоладні
марламедні
никовільодя
36
цýкор 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку.
Білий, а не сніг, Твердий, а не камінь, Солодкий, а не мед.
2
3
Роз’єднай слова. Випиши словникові слова.
Підзелену,підялинку СтавивДідМорозкорзинку: Внійцукеркитапакунки, Внійсолодощі,дарунки, Ідляцуцикасюрприз ЦукорДідМорозприніс!
У буквеному «ланцюжку» знайди і обведи слова.
кацукоржзьотцукровийдьиььовсимрегш 4
Найди словникове слово. Обведи його.
37
якір 1
Відгадай загадку. Запиши відгадку. Зроби звуко-буквений аналіз слова.
Яке слово стверджує, Що воно – дитяча хвороба?
2
Коли так говорять?
3
Визнач правильну послідовність. Прочитай вірш.
Кинути якір –
Куди не глянеш — пусто, голо Стоять лише дві скирти в полі, - І на стерні, і по ярах. Мов кораблі на якорях. 4
Гра “Розсипанка”. Склади загадку і запиши.
Як потрібен - , не викидають, піднімають.
5
потрібен
-
,
«Заховай» словникове слово. Розмалюй малюнок.
38
1. Гайова Л. Робота із словами, вимову і написання яких
потрібно запам'ятати // Початкова школа.—2006. — № 10. 2. Інноваційні технології навчання в початковій школі / Авт. - упоряд.: В. П. Теляча, О. В. Лесіна. — X.: Вид. група «Основа»: «Тріада +», 2007.— 240 с. 3. Коваленко О. Вивчення словникових слів на уроках української мови // Початкова школа. — 2005. — № 5. 4. Коротун І. Вивчення словникових слів // Початкова освіта. — 2008. — № 6. 5. Овдієнко С. Свідоме запам'ятовування словникових слів. Методи і прийоми роботи // Початкова освіта. — 2005. — № 24. 6. Практична методика розвитку мовлення молодших школярів / О. Джежелей, О. Коваленко, А. Ємець. — К.: Шк. світ, 2007.— 112 с. 7. Прилипко Г. Подорож у словникову країну // Початкова освіта. — 2005. — № 24. 8. Свашенко А. О. 500 загадок для занять із дітьми. — X.: Веста: Вид-во «Ранок», 2007.— 176 с. 9. Сиротенко Г. О. Сучасний урок: інтерактивні технології навчання. — X.: Вид. група «Основа», 2003.— 80 с. 10. Скворчевська О. В. Ігрові методики роботи з учнями 1—4 класів. — X.: Вид. група «Основа», 2009.— 207 с. 11. Словниковий дивосвіт / Авт. -упоряд. О. В. Ісаєнко — X.: Країна мрій, 2005.— 352 с. 12. Сучасний тлумачний словник української мови / Укладачі: Л. П. Олексієнко, О. Л. Шумейко. — К.: Видавничий дім «Калита», 2006.— 544 с. 13. Сучасний урок. Інтерактивні технології навчання: Наук. - метод, посібник / О. І. Пометун, Л. В. Пироженко; за ред.О. І. Пометун. — К.: Вид-во А. С. К., 2004.— 192 с. 14. Тягло О. В. Критичне мислення: Навчальний посібник. — X.: Вид. група «Основа», 2008.— 189 с.
39
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
40
Мисюк А. В. Макарова Л.Б. Українська мова. Робочий словничок для 1 класу.
41