Торгунова І.А., вчитель англійської мови ЗОШ I-III ступенів №17 ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ІНОЗЕМНОЇ МОВИ ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ КОМУНІКАТИВНИХ ЗДІБНОСТЕЙ УЧНІВ У ПОЧАТКОВІЙ ШКОЛІ Проблема підготовки педагогічних кадрів нової генерації, в контексті гуманізації і демократизації освіти в Україні, постає сьогодні особливо гостро й пов’язана з тенденціями розвитку світового співтовариства. Це у повній мірі стосується питання підготовки вчителів іноземних мов. Поступове перетворення України в більш відкрите суспільство стало стимулювати широкий розвиток міжнародного співтовариства. Це, в свою чергу, вплинуло на соціальний статус іноземної мови як навчального предмета й поклало ще більшу відповідальність на професіональну компетентність учителя іноземних мов. Крім того, розповсюдження нових інформаційних технологій, серед яких важливе місце посідають комп’ютерні мережі, можливість виходу в Інтернет, висувають особливі вимоги до підготовки вчителя іноземних мов, пов’язуючи його імідж з професіоналом інноваційного типу. Компетентність, як складова фахової підготовки вчителів іноземної мови початкової школи, полягає у формуванні професійних, теоретичних і практичних навичок і вмінь, мотивів діяльності, особистісних якостей, наявності досвіду професійної діяльності, умінні творчо мислити, у розвитку творчого потенціалу, ціннісних орієнтацій, які дозволяють самостійно й ефективно реалізувати цілі педагогічного процесу. Формування професійної компетентності вчителя іноземної мови початкової школи здійснюється через зміст освіти і являє собою процес оволодіння стійкими, інтегрованими, системними знаннями з педагогіки, психології, методики навчання іноземної мови, уміннями застосовувати їх у нових нестандартних ситуаціях, розвитку особистісних якостей і властивостей, що забезпечить особистості здатність до продуктивної професійної діяльності. Сучасна парадигма шкільної іншомовної освіти орієнтована на таку організацію навчання, яка забезпечує комунікативно-діяльнісний характер процесу оволодіння іноземною мовою в інтеграції з міжкультурним спрямуванням його змісту. Відповідно, головна мета навчання іноземної мови на початковому етапі полягає у формуванні в учнів основ комунікативної компетенції – базових умінь і навичок здійснювати спілкування в усній і письмовій формі у межах сфер і тематики, визначених програмою для даного ступеня, дотримуючись традицій і норм, прийнятих у країні, мова якої вивчається, а також передбачає
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.