Octubre 2015

AÑO 4 | Nº 50 OCTUBRE 2015 | DISTRIBUCIÓN GRATUITA

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MAMÁ MODA Regalos y propuestas para vivir la maternidad a cualquier edad.

Pág. 44

EL ORIGEN DEL MIEDO ¿Cómo podemos ayudar a los niños frente al temor?

Pág. 22

RADIOMORFOSIS La transformación de un medio que nació para sobrevivir.

Pág. 34

CONEXIONES

FUNDANTES El sistema nervioso es un fascinante entramado que determina la personalidad, los vínculos con las personas y con uno mismo. Conocé cómo optimizarlo en los primeros años de vida.

Pág. 28

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SUMARIO & STAFF

SUMARIO OCTUBRE 14

¿Querés ser parte de VIVIPLENO?

Ejercitarse pero no bajar de peso

¿Por qué podés aumentar al iniciar una actividad física?

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Un vínculo para la cura

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El origen del miedo

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Conexiones fundantes

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Radiomorfosis

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El fenómeno Puccio

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Mamá moda

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De cambio y recambio

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Salvas de honor

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Rincón literario

CONTACTANOS Teléfono: 115807-2570 www.vivipleno.com.ar viviplenorevista@gmail.com

Descubrí lo necesario para poder iniciar un espacio terapéutico.

STAFF

¿Cómo podemos ayudar a los chicos frente al temor?

Dirección Periodística

Conocé más sobre el fascinante sistema nervioso

Lic. Julieta B. Cormace

La radio ha tenido que reinventarse para sobrevivir

Dirección Comercial Vanina N. Cormace

Cifras, historias y la reaparición de un policial escalofriante.

Diseño y Diagramación Ecole! Estudio de Diseño

Propuestas para que vivan su maternidad a cualquier edad.

Lic. Julieta B. Cormace

¿Por qué siempre te ponés lo mismo?

Colaboradores

La simbología militar que encierra supersticiones y protocolos.

Poldy Bird, ESPECIAL PARA EL DÍA DE LA MADRE.

Barrios cerrados en los que ingresamos • Altos del Sol • Banco Provincia • Boca Ratón • Bosque Real • Campos de Álvarez • Cascos de Álvarez

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Dsñ. Cecilia Torti Lic. Karin Kliewer Lic. Laura Pianta Marcone Lic. M. Belén Martínez Castro Lic. Noemí De los Santos Lic. Nora del Río Macarena Prado Natalia Rocca Oeste Models Lic. Tamara Le Gorlois

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• Centros Médicos de Moreno y Luján • Locales de todos los publicistas

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DISTRIBUCIÓN

Edición y Redacción

• Las Lajas • El Nacional • Pingüinos • Haras María Elena • San Diego nia Euge María • Haras io • Haras María Victoria • San Patric • Terravista • La Cesarina • Weston • La Tradición

Queda prohibida la reproducción total o parcial de las notas, sin autorización previa de Viví Pleno.

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VIP ES MARCA REGISTRADA 8 | VIP

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EDITORIAL

ELPRIVILEGIO Quienes tenemos el privilegio de ser madres sabemos lo que significa. Nada merece mayor entrega, nada se compara a lo inmenso del amor, al dolor en el pecho cuando algo anda mal para nuestros hijos, la felicidad plena, entera y aliviadora que nos dan sus sonrisas y ojos brillantes.

Un año más que octubre nos trae aquella celebración, donde un domingo se convierte en el Día de las mamás y se festejará el milagro de dar vida y haber sido elegidas para apostar al futuro. Hay mamás todo terreno, para las que dedicamos el artículo Mamá Moda, en el que encontrarán opciones en indumentaria y accesorios para cada etapa. En la nota de tapa veremos cómo resultan condicionantes de nuestro desarrollo como seres humanos, incluso, desde la gestación. Y si hay algo para destacar allí es el poder transformador del amor, que no sólo hace a las personas más felices sino que impacta directamente en su desarrollo, en sus emociones

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DE AMAR

y en su salud física. Para aquellas que ya no tengan a sus madres, un conmovedor cuento de Poldy Bird en el Rincón Literario las hará revivir sensaciones y lo más bello e inocente del vínculo madre e hija. ¡No se lo pierdan!

Un mes más nos conecta y aprovechamos para darle la bienvenida a una nueva escritora: Macarena Prado, quien se sumó para traer artículos vinculados a los medios, entrevistas y temas de actualidad ¡Gracias por ser parte de la plenitud! Y esperamos que nuestros lectores sigan disfrutando de los aportes que nuestros colaboradores comparten edición tras edición.

Bienvenidos amigos, una vez más juntos, viviendo a pleno.

Lic. Julieta B. Cormace Editora – Directora Periodística

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DEPORTE Y RECREACIÓN

EJERCITARSE PERO NO BAJAR DE PESO Por la Instructora Natalia Rocca

Cuando uno de los objetivos es bajar de peso, el ejercicio puede engañarte. ¿Por qué podés aumentar al iniciar una actividad física?

Hacer ejercicio para bajar de peso, mantenerse en línea y lograr una buena conformación física es una de las motivaciones más frecuentes a la hora de iniciar una rutina de entrenamiento.

Sin embargo, son muchas las veces en las que hacemos ejercicio, no bajamos de peso y hasta podemos recuperar kilos en las primeras semanas de actividad. Esta situación lleva a la desmotivación e incluso obliga a muchas personas a dejar la actividad por no creerla eficaz.

Este proceso, que suele ser más común en las personas que nunca han hecho actividad física, tiene que ver con que el organismo comienza un proceso de adaptación al ejercicio. El mismo implica la generación de tejido muscular, la acumulación de energía (glucógeno) y el aumento del volumen de sangre en el caso de los ejercicios de índole aeróbicos. Es decir que nuestro cuerpo está reforzándose para hacer frente a este nuevo estímulo al que lo estamos sometiendo.

La fórmula es: DIETA ADECUADA + EJERCICIO Perder peso depende de muchos factores: • Una dieta adecuada.

• Un buen descanso.

• El resto de actividad que hagamos en el día.

No obstante no todas las personas son iguales y cada una reaccionará diferente, es por eso que algunos cuerpos atraviesan un proceso de adaptación y otros no, mostrando los resultados rápidamente. Tengan en cuenta entonces que los cambios que incluyamos en nuestra rutina deben ser progresivos, simultáneos y cuidados por un especialista. De nada sirve el ejercicio sin una dieta adecuada y viceversa.

RECUERDEN: No existen las soluciones mágicas. Llegar a la meta propuesta requiere de esfuerzo, trabajo, constancia y dedicación. Confíen en el entrenador, atiendan los consejos del nutricionista y sean pacientes. Sepan que adelgazar no debe ser algo inmediato, sino una corrida de fondo en la que vamos cambiando hábitos poco a poco para que nuestro cuerpo asimile bien las pérdidas, sin cambios drásticos.

Creadora de

Facebook: Country Bike www.facebook.com/pages/country-bike/275211885955563 | www.ibfargentina.com 14 | VIP

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PSICOLOGÍA

UN VÍNCULO

PARA LA CURA

Por la Licenciada en Psicología, Nora del Río.

¿Qué se necesita para poder iniciar un espacio terapéutico? ¿Cuál es el rol del analista y del analizado? Te traemos un caso para comprender, más allá de lo consciente.

Cuando una persona llega a la consulta ¿tengo ante mí a un paciente? La verdad es que no siempre. Para que este sujeto se convierta en paciente es necesario que arme “transferencia” con el terapeuta y que dicha transferencia sea positiva, dentro de lo posible. En este armado ambos tienen que trabajar. No sirve que el terapeuta sea el único que lo intente. Este vínculo transferencial es el proceso en el que aflora el inconsciente y donde posiblemente se desarrollará la llamada “cura analítica”.

El terapeuta es quien interpreta, pero, para ello, se necesita que el paciente tenga claramente identificada su demanda y su motivo de consulta, siendo que el motivo de consulta inicial muchas veces no es el genuino. Es también parte del trabajo terapéutico ubicar cuál es el verdadero motivo de consulta que el paciente va delineando a medida que avanzan las entrevistas. Para comprenderlo mejor, veamos un ejemplo: SITUACIÓN. Llega a la consulta un padre formulando una queja: “No sé qué hacer con mis hijos. Les doy todo…y no agradecen lo que tienen. Me maltratan. Me insultan”.

En esta encrucijada queda expresada la posición del padre en relación con el goce masoquista, situación de la que es artífice. Sin duda se siente ingratamente maltratado y no entiende que desde algún registro inconsciente es el autor de lo que le sucede, no sólo con sus hijos, sino que probablemente ya le sucedió con sus padres y quedó posicionado en este lugar poco ganancioso de donar atenciones y cuidados sin poder pedir para sí un trato adecuado.

El planteo sería claro si el terapeuta no se queda en el acompañamiento de la queja del paciente y puede señalarle qué satisfacción de carácter secundario obtiene de recibir estos malos tratos a cambio de sus dádivas.

Si el paciente pregunta “¿y qué tengo yo que hacer para 20 | VIP

modificar esto que me pasa?”, probablemente la respuesta que daría cualquier terapeuta sería poner más límites, ser más egoísta y no dar tanto. Esta es una respuesta que nos la puede dar cualquier interlocutor, un amigo, un hermano, etc. No corresponde. En tal caso, el terapeuta deberá trabajar ese núcleo heredado y acuñado por tantos años para remover el síntoma, ese que una y otra vez lo abandona en manos del otro que se siente totalmente autorizado a maltratarlo; ese goce inconsciente -absolutamente inconsciente- que una y otra vez lo compele a dejarse tratar o hacerse tratar por el otro de ese modo.

Es parte del trabajo terapéutico ubicar cuál es el verdadero motivo de consulta del paciente.

No tienen los hijos, en este caso, la responsabilidad de los hechos, sino el adulto que permitió que esto suceda.

Y si se encuentra atrapado en la repetición sintomática lo más probable es que esto suceda una y otra vez, con el riesgo de que los adolescentes repitan su comportamiento, porque así es la funcionalidad del síntoma.

Es comprometido intervenir con un paciente, sobre todo cuando el relato desde lo consciente es sufriente y desmedidamente mortificante, ya que el paciente no puede con ello, y por eso está presente en la terapia.

Lo único que puede hacer el terapeuta en esta instancia es preguntarle una y otra vez cuál es su responsabilidad en esto que le sucede.

Lic. Nora del Rio Psicóloga residente del Country Banco Provincia

Trabajo con parejas, Integrante de Equipo de Adolescencia Hospital Pirovano y de abuso infanto-juvenil 15 5715 9537 | Quintana 591 3° “A” Cap. Fed. | Gaona 2550 Ramos Mejía

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PSICOLOGÍA

EL ORIGEN DEL MIEDO Por la Licenciada en Psicología, Noemí De los Santos.

¿Quién no ha experimentado este poderoso sentimiento? Todos. En el mundo adulto está mal visto, pero los más chicos también lo sienten ¿cómo podemos ayudarlos cuando frente al temor?

El miedo es un sentimiento, algo “a superar”. Se dice que en las culturas antiguas, los temores eran tomados como algo natural que debía de ser trabajado, para que no funcionen como obstáculo, con el objetivo de que de ello quede alguna herramienta o aprendizaje.

En la cultura occidental actual, en varias oportunidades y lejos de la perspectiva de la antigüedad el miedo es algo que avergüenza, algo que es mejor ocultar, esconder, porque quita ventajas, porque nos hace sentir la vulnerabilidad propia del ser humano, y por ello nos hace débiles, porque no coincide con lo que esperan de nosotros y obtura el ascenso.¿Pero qué sucede en los más chicos? En la niñez, aproximadamente entre los tres y ocho años, surgen temores propios de esa etapa, que van siendo superados con la maduración y la adquisición de nuevas herramientas simbólicas que la misma va otorgando.

El miedo en los niños suele incrementarse ante ciertas situaciones que son vividas como peligrosas y amena-

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LA AYUDA NO VIENE DE LA MANO DE LA HUMILLACIÓN NI DEL ENOJO zantes. El sentir temor funciona como mecanismo de respuesta y expresión a eso que les está sucediendo, porque en ese momento pueden no tener otra manera de explicar sus emociones. La ayuda no viene de la mano de la humillación ni del enojo, recordemos que es algo que no puede ser evitado, no es agradable padecer miedo. Los adultos, por más que los ocultemos, lo sentimos, y sabemos que no es un sentimiento grato. Ellos necesitan apoyo y cariño para afrontarlo; son etapas, con temores distintos, y en el caso de los más pequeños a veces se confunden con fantasías, que se van diluyendo con el crecimiento.

PSICOLOGÍA

EL AMIGO INVISIBLE Un alto porcentaje de niños dentro de esa franja de edad vive la experiencia de tener un amigo invisible, y tampoco el adulto debe preocuparse por ello. A pesar de ser un hecho que continúa siendo motivo de estudio, y presenta diversas opiniones. Mayormente se coincide en que es algo que debe ser tomado con naturalidad, sobre todo si el niño en cuestión sigue prefiriendo compartir tiempo con sus amigos reales y no está encerrado en su propio mundo en un tiempo que ya no es considerado saludable.

Otra cuestión a destacar es la importancia de intentar percibir qué tipo de vínculo existe con este amigo imaginario, por ejemplo, que no sea violento, o un súper héroe, para estar atentos a que no lleve al niño a manifestar alguna conducta que lo ponga en riesgo.

En caso de sospechar algo de este estilo, o si no sabemos cómo proceder ante situaciones como éstas, es recomendable consultar con especialistas para que los orienten sobre cómo manejarse.

Los amigos imaginarios a veces son la ayuda para superar los temores que mencionábamos anteriormente, posibilitan canalizarlos, otras veces ayudan a expresar los deseos propios, o jugar un rol de compañía en ciertos momentos. Los profesionales que estudian sobre esta experiencia infantil cuentan que “como vienen, se van”…

El temor también puede cumplir una función de “auto conservación” al alertarnos que estamos frente algo peligroso. En este caso, cabe destacar la diferencia entre un niño precavido y otros temores que lo paralizan, cuestiones que deben ser atendidas, porque puede ser expresiones de vivencias negativas o traumáticas.

El acompañamiento, el afecto y la escucha son instancias fundamentales para que puedan superar sus temores. Está en los adultos poder permitir (y por qué no, permitirse) atravesar ese sentimiento para poder encontrar una superación.

para niños.

El arquetipo de San Jorge adaptado oscuro lado el o, El dragón representa el mied tado mon , llero caba El . del alma de los hombres llo) caba (su ia ienc conc la de a fuerz sobre la lanza. su de a fuerz la con ia best la a ota derr

Noemí De Los Santos // Psicóloga UBA Licenciada en Psicología Psicoanalista | Formación en niños y adolescentes.

Experiencia hospitalaria.

Niños, Adolescentes, Adultos.

Atención en zona San Justo. Horarios personalizados.

Solicitar turno al: 15 6358 5933

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NOTA DE TAPA

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NOTA DE TAPA

CONEXIONES

FUNDANTES

Por la Licenciada Karin Kliewer, Bióloga y Julieta B. Cormace, Licenciada en Comunicación Social.

El sistema nervioso es un fascinante entramado que determina la personalidad, los vínculos con las personas y con uno mismo.

Conocé cómo optimizarlo y qué factores influyen positiva y negativamente, en especial, en los primeros años de vida.

“El desarrollo infantil es un complejo entramado, dinámico y continuo de funciones biológicas, psicológicas y socio-culturales en interacción”, explica la profesora Nora Centurión en un seminario de Neurodesarrollo y Aprendizaje. “Los primeros cinco años de vida son fundamentales en el desarrollo emocional y físico de un niño, donde el acompañamiento, la escucha, el contacto y la buena alimentación son factores determinantes en su crecimiento”, concluye.

Inspirados en todo ese mundo de neuronas e interconexiones, en esta oportunidad hablaremos justamente del neurodesarrollo, un proceso de cambios que ocurre en el cerebro que están basados en la experiencia y tienen lugar en el sistema nervioso. En él se dan procesos fascinantes, que determinan la personalidad y los vínculos de las personas con el entorno y consigo mismos.

El sistema nervioso es unos de los más complejos y fundamentales de nuestro organismo, y tiene una función de relación: nos relacionamos con el mundo exterior a través de los sentidos y, al interior, con cada uno de nuestros órganos. Su función primordial es la de captar y procesar rápidamente las señales ejerciendo control y coordinación sobre los demás órganos, para lograr una adecuada, oportuna y eficaz interacción con el medio ambiente cambiante.

La experiencia del ambiente modifica la organización cerebral, la densidad dendrítica y las conexiones, y esto influye directamente en los procesos de aprendizaje e interacción con el medio. ¡Increíble!

“Usted dejó de lado sus sueños para que yo soñase.

Derramó lágrimas para que yo fuese feliz.

Usted perdió noches de sueño para que yo durmiera tranquilo.

Creyó en mí, a pesar de mis errores.

Ser educador es ser un poeta del amor.

Jamás olvide que yo llevaré para siempre una parte de su ser dentro de mi propio ser”.

Augusto Cury en su libro Padres brillantes, maestros fascinantes.

Desde las primeras semanas del embarazo comienza a formarse este sistema de órganos fundamental. Así se van construyendo células, tejidos, órganos y conexiones nerviosas en sucesivas etapas hasta el nacimiento del nuevo ser. Sin embargo, más que el final de una etapa de desarrollo es el comienzo de otra, dado que en los primeros meses, y luego durante la infancia, suceden otros procesos tan fundamentales y necesarios como los primeros. El cerebro se moldea durante toda la vida.

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NOTA DE TAPA

En esta imagen de SPET, se muestra que las áreas del cerebro, como los lóbulos temporales que vigilan la emoción entre otras funciones, son prácticamente inactivas en un niño que sufrió aislamiento y falta de atención (derecha).

EL CEREBRO SE MOLDEA DURANTE TODA LA VIDA NADA DE RIGIDÉZ Durante cada etapa del desarrollo podemos influir positiva o negativamente, produciendo modificaciones en el sistema nervioso. El cerebro nunca dejará de formarse, porque a través de las experiencias y el aprendizaje se moldea y re-moldea constantemente. Resulta así que cada cerebro es y será siempre único, y en él, gracias al concepto de plasticidad, se producirán permanentemente cambios: nuevas conexiones sinápticas, mayor o menor desarrollo de ramificaciones dendríticas (que son pequeñas prolongaciones de las neuronas que permiten sus interconexiones), muerte neuronal, mayor o menor desarrollo de un área cortical (regiones específicas de la corteza cerebral), entre otros.

Los niños, en sus primeros cinco años de vida, poseen una gran capacidad de aprendizaje y mayor plasticidad, pero al mismo tiempo son frágiles y vulnerables. En estas etapas de desarrollo, si han sufrido falta de estímulos, déficits nutricionales o abandono, podrá trabajarse con mayores esfuerzos y esperanzas para recuperar parte de lo perdido.

DENTRO DE MAMÁ ¿Cuándo comenzamos los seres humanos a aprender?

Increíblemente, al interior del útero de mamá el cerebro puede ir registrando pequeños aprendizajes básicos como la habituación. Por ejemplo, durante el tercer trimestre de embarazo si la madre escucha alguna canción reiteradas veces, el recién nacido al escuchar dicha canción se tranquilizará, le resultará familiar. También reconocerá la voz y el olor de su madre, porque primitivamente su cerebro aprendió y guardó ese sonido y olor. Por ello, cuando los bebés escuchan a su mamá o sienten su presencia, se calman.

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Existen varios factores que también pueden modificar el desarrollo intrauterino del sistema nervioso pero de forma negativa como las infecciones, agentes químicos del ambiente, fármacos, hormonas maternas, la mala alimentación de la madre, el consumo de tóxicos (como las drogas, el alcohol o el tabaco) y hasta el estado emocional de ella. Sí, el estado mental de la madre durante el embarazo puede ser significativo, para bien o para mal.

Por ejemplo, si la mamá se encuentra estresada, la cantidad de sus hormonas tiroideas en sangre se modifican, y son justamente estas hormonas maternas fundamentales en el desarrollo del sistema nervioso.

UNA VEZ AFUERA… Luego del nacimiento y durante la primera infancia el cerebro tiene su mayor capacidad de modificarse, es decir que su plasticidad es máxima. Este es un período de mayor oportunidad y, a su vez, de mayor vulnerabilidad. Básicamente, al nacer, el bebé posee 2.000.000 millones de neuronas interconectadas. Luego, en función de los estímulos que reciba, aquellas conexiones que no sean utilizadas o neuronas que no sean estimuladas (sería como decir “encendidas”) irán sufriendo una muerte programada, perdiéndose para posteriores utilizaciones. Por supuesto que al mismo tiempo se van formando algunas neuronas y conexiones también. Así, el ambiente de estimulación adecuado moldea las conexiones nerviosas futuras que tendrá su cerebro. De lo contrario, un niño poco estimulado perderá más conexiones de las esperables fisiológicamente y eso afectará luego, por ejemplo, su capacidad cognitiva.

Aquellos circuitos nerviosos que son utilizados, con el tiempo, se fortalecerán, mientras que aquellos que son raramente excitados van siendo dejados de lado.

La eliminación de circuitos nerviosos sin utilizar es llamada recorte sináptico. Esto es normal, pero cuanto más estimulado está un cerebro, mayor desarrollo y capacidad de aprendizaje tendrá.

NOTA DE TAPA

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AMOR: EL GRAN TRANSFORMADOR Se sabe por estudios científicos que el cuidado parental como las caricias, los abrazos, los mimos son necesarios para un adecuado desarrollo del sistema nervioso. Por desgracia, de forma contraria, la falta del contacto físico adecuado provoca la muerte de neuronas en el hipocampo, estructura ubicada dentro del encéfalo que se ocupa de la memoria explícita y que forma parte del sistema límbico responsable de las emociones.

Los niños se benefician con una adecuada estimulación física de sus cuidadores. La atención física parece jugarse un papel importante en el mantenimiento de la química y la arquitectura cerebral; juegan un rol fundamental manteniendo el apropiado desarrollo del cerebro infantil.

La atención física de los padres ayuda al sistema encargado de manejar y controlar el estrés en el cerebro del infante, a que se desarrolle y funcione normalmente. Por el contrario, el maltrato, la falta de atención o el abandono son factores que influyen negativamente, no solo en sus emociones sino también en su estructura neuronal.

Además hay un vínculo sumamente poderoso: “el lenguaje es fundamental para el resto del desarrollo cognitivo, esta acción simple -hablarle y escuchar al niño- es una de las mejores maneras de colaborar durante los años

EL CONTACTO FÍSICO DE LOS PADRES JUEGA UN ROL FUNDAMENTAL EN EL DESARROLLO DEL CEREBRO INFANTIL críticos del desarrollo cerebral”, explica el Doctor en Ciencias Biológicas Claudio Cervino.

Un ambiente sumamente estimulante puede aumentar el número de conexiones cerebrales e incluso reparar algunos daños recibidos en el desarrollo. Por eso, si no todo fue favorable para un niño, no todo estará perdido.

¿ES POSIBLE CORREGIR LOS DAÑOS? Como vimos existen factores negativos que pueden afectar al sistema nervioso produciendo muerte neuronal, disminución de conexiones sinápticas, etc. Estos factores pueden ser el maltrato, la falta de cuidado, la malnutrición, la falta de estimulación, entre otros. Por suerte, la plasticidad es una capacidad que posee el sistema nervioso y permite que algunos daños puedan ser reparados, formando nuevas sinapsis o neuronas. Por supuesto que llevará tiempo y más trabajo que en alguien bien estimulado, pero en la medida adecuada, y si se aplican en el momento indicado, podemos mejorar aquello que fue dañado. Esta es la ventana de luz sobre la que trabaja la psicopedagogía, el neuroconstructivismo, la psicología, la kinesiología, y que podemos comenzar a explotar como padres. Será un camino que puede comenzarse desde el vientre materno y continuar el resto de la vida.

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MEDIOS

Radiomorfosis Por María Belén Martínez Castro, Licenciada en Comunicación Social.

¡QUÉ MASA!

Han pasado 95 años desde la primera transmisión radial en 1920 en la terraza del Teatro Coliseo de la Ciudad de Buenos Aires. Y ¿cuántas veces han vaticinado que la radio iba a morir? Muchas. Hasta el grupo “The Buggles” (1979) anunció la desaparición de este medio tradicional en su canción “Video Killed the radio star”, por la irrupción de la televisión. Sin embargo, nada más lejos de la realidad.

Antigua, pero más viva que nunca, la radio ha tenido que adaptarse y reinventarse década tras década para sobrevivir en un mundo cargado de información. Y es que junto a la tecnología, también avanza la creación de nuevos canales de comunicación que ponen en jaque la rapidez, proximidad y creatividad de la radio para informar.

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La voracidad de obtener información rápida junto al vertiginoso crecimiento del mundo digital han puesto de manifiesto la necesidad de que la radio se reinvente, y con ella, una nueva clase de oyentes.

MEDIOS

“El video mató a la estrella de la radio; las imágenes llegaron y rompieron tu corazón” (“The Buggles”Video killed the radio star- 1979) Esta banda de rock británico se equivocó. El medio más antiguo ha sido el más ecléctico y el que mayor capacidad tuvo de readaptarse para sobrevivir. ¿Paradójico, no? Primero fue la aparición de las FM lo que revolucionó a los radioyentes, luego fue la posibilidad de sintonizarlas por internet y hoy es la posibilidad de escucharlas mediante una aplicación en un Smartphone, interactuar a través de las redes sociales y hasta ver en vivo la transmisión. Eso es la Radiomorfosis.

La mayor conquista de la radio en los últimos tiempos ha sido la de ganar cercanía con sus oyentes, promoviendo así un contacto más fluido e interactivo.

La deuda que dejaba la transmisión unidireccional fue saldada con la incorporación del Facebook, Twitter, Instagram y las aplicaciones para los celulares. Aquello que se convertía en una amenaza para la supervivencia de la radio fue tomado como una oportunidad para resignificar el vínculo radio-oyente.

Así, los usuarios pasivos de la radio, esos que solo escuchan su programa preferido y nada más, se convirtieron en usuarios activos que intervienen directamente en el contenido y esquema de una emisión. Es lo que muchos analistas denominan como “prosumidores”, es decir, aquellos oyentes que no sólo interactúan con la radio sino que producen material interesante para la transmisión.

Nueva es la dinámica. Y si bien no hay gurúes que determinen el futuro de un medio casi centenario sumergido en un mundo digitalizado; es sabido que la fórmula, hasta hoy, fue la atenta escucha de las transformaciones y de sus oyentes, para salir ilesa y fortalecida frente a un mundo donde los medios son cada vez más de quienes los consumen.

LA RADIO HA TENIDO QUE REINVENTARSE PARA SOBREVIVIR EN UN MUNDO CARGADO DE INFORMACIÓN.

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CINE

EL FENÓMENO

Francella y Lanzani en El Clan

PUCCIO

Por Macarena Giuliana Prado

Con cifras récord y grandes actuaciones vuelve a instalarse uno de los policiales más crueles en la historia de nuestro país, reviviendo la mecánica de los secuestros extorsivos y asesinatos de la familia Puccio Luego de 30 años, la familia Puccio salió a la luz nuevamente con la película El Clan, protagonizada por Guillermo Francella y Peter Lanzani. El film se estrenó en agosto y fue récord para un debut argentino, ya que durante los primeros cuatro días llegó a los 504 mil espectadores, superando a Relatos Salvajes que había hecho 446 mil.

Dirigida por Pablo Trapero, la película muestra la interna de la familia de San Isidro. Francella, en su papel de Arquímedes, es el encargado de idear y llevar a cabo una red de secuestros extorsivos y asesinatos, que verdaderamente tuvieron lugar en la Argentina de la década de los 80. Alejandro es el hijo mayor de Puccio, rol que protagoniza Peter Lanzani, y es el principal cómplice de su padre, aunque el resto de la familia de cierto modo también se involucra en los crímenes.

EL FILM FUE RÉCORD: LLEGÓ A LOS 504 MIL ESPECTADORES EN CUATRO DÍAS. Por otro lado, en septiembre se estrenó en Telefé Historia de un clan, una miniserie bajo la producción de Underground Producciones, protagonizada, entre otros, por Alejandro Awada y “El Chino” Darín, que encara la misma historia desde otro lugar. Allí se recrea el vínculo 36 | VIP

Miniserie de Telefé: Historia de un clan

familiar desde lleno y la relación entre las víctimas y los secuestradores, que se vio y dio a conocer con el tiempo.

Esta miniserie de 13 capítulos, realizada por Sebastián Ortega y producida por Pablo Culell, fue dirigida por Luis Ortega, quien para realizarla se entrevistó con presos y familiares de las víctimas, al igual que Trapero para su película, en la que complementó el material periodístico con testimonios de amigos de la familia.

Arquímedes Rafael Puccio murió en mayo de 2013, y hasta el día de su muerte solo reconoció haber participado en el caso de Nélida Bollini, la única sobreviviente de sus cuatro víctimas comprobadas por la justicia. Esta familia vivía hace años en el mismo barrio y nadie sospechaba nada de lo que ocurría dentro de esa casa. Hasta el día de su detención, los vecinos los creían incapaces de cometer semejantes delitos.

“El Clan Puccio”, como se lo denominó en los medios en aquel entonces, dejó fuera de la causa a tres de sus cinco hijos, Guillermo-Silvia-Adriana, y a su mujer, Epifanía Angeles Calvo, por falta de pruebas; mientras que Alejandro y Daniel fueron condenados al igual que su padre.

Ambas apuestas, Historia de un clan y El Clan, se encargaron de traer otra vez a los medios uno de los acontecimientos policiales más sorprendentes y mediáticos de la Argentina.

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MODA Y ESTÉTICA

MAMÁ

MODA

Por María Laura Real Salas y Julia Bakaitis, Directoras de Oeste Models

Complementos lentes: Brigitte Bardot, Motor Oil y Peperina Calzados

Octubre es el mes de las madres ¡y nosotras queremos acompañarlas con los hits de la moda para ellas! Aquí encontrarás ideas para regalos y propuestas para que vivan su maternidad a cualquier edad.

¡¡¡Gracias a todas ellas!!! Por ayudarnos a dar nuestros primeros pasos, y acompañarnos después en los pasos más importantes de la vida. Las queremos y las admiramos.

También aprovechamos para enviar cariños especiales desde el alma ¡a las mamás de OM! A María Cristina y Miriam que siempre nos apoyan y brindan su tiempo, su fuerza y su entusiasmo en nuestros proyectos. A las mamás de nuestras alumnas y a nuestras alumnas que también son madres. Cariños para todas ellas desde el equipo de OM ¡que tengan un día lleno de amor y alegría!

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Madres reales, que corren todos los días detrás de sus hijos, sin perder su identidad como mujeres, sus proyectos personales, sus ganas de verse bellas.

Esto se fusiona con sus vidas de madres, con los juegos en el piso, los abrazos de oso y el amor incondicional.

Nuestras mamás son ejemplos de vida, actitud, fuerza y también de estilo.

Por eso les traemos diferentes para cada etapa.

MODA Y ESTÉTICA A medida que pasan los años estas mujeres cambian, y para los hijos ya jóvenes y adultos; una mamá es una compañera incondicional y consejera.

Verse bien estando cómodas para las actividades de todos los días, ese es el objetivo; y aquí les dejamos las propuestas que más nos gustaron para todas las mamis…

A las mamás que están esperando a sus bebés en las pancitas, las mamás jóvenes y las mamás con más experiencia; para todas ellas hay propuestas que se adaptan a cada momento y estilo.

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MODA Y ESTÉTICA

Hay prendas que no las podés dejar ir ¡pero tampoco las usás! Casi siempre te ponés lo mismo y te enamorás de lo que ya no va ¿por qué?

DE CAMBIO

Y RECAMBIO Por la Licenciada en Diseño de Indumentaria Laura Pianta Marcone

Hoy quiero hablar de esas prendas que sabés que ya se pasaron de su cuarto de hora, pero aún así no podes dejar ir. Aquellas que ocupan un rincón en el placard, y como si fueran tesoros las sacamos, las miramos y nos las probamos, para luego volverlas a su lugar, a seguir con una siesta que perdura ya por varios años.

Si tu talle no cambió demasiado con el tiempo y sos como yo, un poco melancólica y algo adicta a los trapos, estás en problemas: te estás volviendo una acumuladora textil. Si 46 | VIP

para colmo tenés prendas que compraste y no usaste nunca, como yo, bueno, con vos un psicólogo se hace un festín. ¿Cuánto amor y cuánto apego podemos sentir hacia un objeto inanimado? Esas prendas que evaden caer en la pila habitual para donación, que todavía no estamos listos para despedir, pero que sabemos que tampoco vamos a usar nos hacen replantearnos: ¿cuánta ropa podemos tener si no nos alcanzan los días del año para lucirla toda?

Aceptémoslo, casi siempre andamos con lo mismo.

MODA Y ESTÉTICA

ES DIFÍCIL SER AMIGO DEL DESPOJO Es difícil ser amigo del despojo, independientemente del poder adquisitivo, la cantidad de prendas que tenemos suele siempre ir en aumento. Las ocasiones de uso generalmente son rutinarias y cuando surge una fiesta, por ejemplo, resulta que repetir figuritas está mal visto y hay que salir a buscar novedad. La ropa de fiesta femenina sobre todo, es muy memorable, si algo tienen de suerte los hombres es que con un buen traje y un par de camisas están hechos.

La fantasía de vestuario que se le permite a la mujer es mucho más divertida por supuesto, pero tiene sus consecuencias. La fiesta pasa y el vestido nuevo que ya te vieron todos tus amigos (los que fueron a la fiesta y los que no, porque acordate que te recontra etiquetaron en Facebook) llega al placard para adueñarse de una percha y un lugar en el barral. Y ahí se queda,

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esperando que algún día pase algo inesperado y te lo vuelvas a poner. Pero claro, pasa de moda, se arruina de estar tanto tiempo guardado y cuando te diste cuenta, es tu hija quien lo está usando para asistir a una fiesta de disfraces.

Es casi inevitable caer en este ciclo que tiene cierta ropa, sobre todo la de uso especial. Mi consejo es que te pruebes seguido la ropa del armario y pienses cuándo fue la última vez que la usaste y cuándo la volverías a usar. No te enamores de prendas que no valen la pena y dejalas ir si realmente es su momento.

Hacé lugar y salí de shopping a buscar nuevos atuendos que te representen mejor en este lapso de tu vida. No permitas que algo se arruine en el placard, y guardá con cuidado aquellas cosas que sí querés conservar. Permitite combinar artículos nuevos con los viejos conocidos de tu guardarropa para renovar la visual. Tener un buen stock mental de lo que hay acumulado hará posible que uses más variedad. Tenerlo ordenado también ayuda, claro que haz lo que yo digo, pero no lo que yo hago, ¡por suerte la mayoría de ustedes no ha visto mi placard!

LAURA

PIANTA MARCONE Lic. en Diseño de INDUMENTARIA

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¡PARTICIPÁ DEL El staff de Vero Luna te invita a un seminario especial de IMAGEN PERSONAL en Allegra. ¡Vení a aprender cómo cuidar tu piel, tu pelo, y lo último en indumentaria y make up!

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¿CUÁNDO? Sábado 17 de octubre a las 10 hs.

¿DÓNDE?

El seminario tendrá lugar en Allegra, espacio multieventos, ubicado en Carola Lorenzini y el Quijote, Francisco Álvarez.

Este 17 de octubre tenés una cita. Porque sabemos que necesitás un tiempo para vos, para conectarte con tu lado femenino y para aprender cómo mejorar tu imagen de forma rápida y efectiva. Por eso hemos creado junto a Allegra el #BeautyDay, un seminario de belleza donde encontrarás charlas de imagen personal y habrá stands con tips de auto maquillaje, autopeinado y cuidado de la piel.

Nuestras expectativas son brindarnos al 100% como siempre lo hacemos, para que cada mujer que decida apostar su preciado tiempo lo vea capitalizado en resultados positivos en un corto plazo, ya sea en su piel, cuerpo, pelo, o en su vestimenta, y que esto la ayude a sentirse y verse renovada.

Las actividades que proponemos son 4 stands en donde cada mujer puede elegir en qué sector afianzar conocimientos. Allí encontrará el stand de diagnóstico y cuidado de la piel, el de tips de automaquillaje donde estará Vero Luna, el de tips de peinados y, para indumentaria, el de la marca Amar lo que Usas con su creadora Martina Luna, asesorando en las últimas tendencias y colores.

¿Quiénes pueden participar? ¡TODAS! La idea es que puedan llevarse conocimientos para verse y sentirse más seguras con el paso del tiempo; además de regalarse un tiempo para sí mismas.

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¿Cómo obtener las entradas?

Para participar deben comprar una entrada de $120 pesos en nuestro Estudio, ubicado sobre Gorriti 1078, dentro de la galería Solares de Gorriti en el local 15, Francisco Álvarez. Para más info 0237 483 2293.

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CEREMONIAL

SALVAS

DE HONOR

Lic. Tamara Le Gorlois Maestra de Ceremonias, Instituto Blanco Villalta

La simbología militar que denota respeto y encierra desde supersticiones hasta protocolos históricos.

El origen del saludo protocolar de veintiuna salvas de artillería tiene su origen en el siglo XIV, cuando los cañones sólo podían dispararse una vez. Así, para demostrar sus intenciones pacíficas, los navales que llegaban a puerto saludaban descargando su artillería: disparaban siete cañones de una vez, dejándolos sin posibilidades de ataque, y los cañonazos se contestaban desde el puerto con igual número de disparos.

Luego, con el advenimiento de las baterías terrestres que podían disparar tres tiros, el saludo pasó a ser de 21; haciéndose tronar tres veces consecutivas los siete cañones. Es dable agregar que, en el plano militar, el tres y el siete también son números cabalísticos y sagrados.

El protocolo puede establecer 21 cañonazos para saludar a la bandera o para despedir a un Primer Mandatario, tal como se hizo al depositar los restos del ex presidente Raúl Alfonsín.

En el Reino Unido, cuya armada es la primera Fuerza desde los siglos XVIII y XIX –épocas colonial e imperial–, fue la primera nación en adoptar en su flota de barcos este tipo de saludo que luego se fue adoptando internacionalmente (efectuando los disparos solo con pólvora, sin balas); y su ceremonial naval sirvió de base al Reglamento de Ceremonial Marítimo argentino publicado el 8 de octubre de 1886, suscrito por el Presidente de la Nación, general Julio Argentino Roca.

El Ceremonial Marítimo argentino establece en su Capítulo II los honores al “Presidente la Nación, Vicepresidente en ejercicio o Presidente en caso de acefalía”, donde el artículo 14 dice que al llegar éste a aguas donde se encuentra una fuerza naval, el personal superior y tripulación vestirán de gala, los buques empavesarán a toda gala y recibirán con 50 | VIP

una salva de 21 cañonazos, tras lo cual la banda de música tocará Marcha Regular o el Himno Nacional; haciéndose al retirarse, los mismos honores que al llegar.

En el artículo siguiente especifica que la visita, si se reduce a un buque suelto, aparte del empavesado y las otras exigencias, la tripulación dará tres veces las voces de ¡Viva la Patria! y solo al alejarse el Presidente de la Nación se hará la salva de 21 cañonazos.

En cuanto a los jefes de Estado extranjeros, se les harán los mismos honores que al de la Argentina.

Para el Vicepresidente, la salva constará de 19 cañonazos, solo al retirarse. Otro tanto corresponde a los embajadores acreditados. La escala de disparos de cañón debe decrecer con los números 17, 15, 11, 9, 7 y 5 acorde a las demás jerarquías.

El hecho de que el número sea siempre impar responde a la antigua superstición naval que considera que el número par no es favorable.

De la misma manera, el protocolo puede establecer 21 cañonazos para saludar a la bandera, a monarcas, por el nacimiento de miembros de la familia real, o para despedir a un Primer Mandatario, tal como se hizo al depositar los restos del ex presidente Raúl Alfonsín, en el Cementerio de la Recoleta.

También se efectúan salvas de honor en caso de fallecimiento del personal militar, siendo su número de disparos variable según la jerarquía del homenajeado.

Lic. Tamara Le Gorlois Especialista en Simbología y Patrimonio Masónico Autora del libro “Nuevas devociones populares” Visitas guiadas y disertaciones sobre Simbología y Masonería Solicite el programa, consulte o reserve: tamaralic@hotmail.com Tours Masónicos http://www.actualizacionesturismo.blogspot.com.ar/

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RINCÓN LITERARIO

PUENTE

DE CRISTAL

De POLDY BIRD

Cruzo tu puente de cristal con pasos de violeta, de puntillas, y azul el delantal, igual que de pequeña...

Para que no se despierten mis hermanitas, y podamos estar un rato a solas; para que todas tus caricias sean para mí por esta vez, mamá. Que no me oigan las rosas, que no me oigan los grillos, que el aire no me oiga, para que no vayan a hacer algún garabato que te entretenga y te haga quitar de mí tus lindos ojos verdes. Mirá, me porto bien. Mirá, como una señorita. No me he ensuciado los zapatos; no me he arrugado la pollera, ni se me han soltado los moños de las trenzas.

Haré lo que tú digas: dormir la siesta, levantarme sin llorar para ir a la escuela, tomar toda la leche sin dejar en la taza ni un poquito, aprenderme las tablas de memoria y que me felicite la maestra.

Haré lo que tú quieras: no pelearé con mis hermanas nunca, no robaré ciruelas de la frutera, no mentiré a las otras niñas que a veces cuando el viento es espeso puedo volar como las mariposas.

Haré lo que tú digas, haré lo que tú quieras: pero no te me vuelvas a marchar, no te vuelvas a ir sin despedirte, sin decirme por qué te caes de los trenes y te me quedas muerta, ¿muerta por cuánto tiempo? ¿muerta por qué, si no me has explicado todavía qué es eso de morirse sin ser vieja?

Ya no me acuerdo bien si me contabas historias, pero si no sabes historias, no te apenes, yo inventaré miles para ti, para que no te aburras a mi lado, para que no me dejes otra vez. Y te compraré un piano... Madre: profesora de piano, y con lo que te gustaba tocar el piano... nunca te oí tocarlo, y no había piano en casa, ¿por qué no vendiste todas mis muñecas y mis vestidos nuevos y mis lápices de colores y compraste tu piano para hacerte collares con notas musicales cuando estabas triste?

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No me vayas a hablar fuerte, mamá, que se despierta toda la casa y vienen a ver y empiezan a querer hacerte preguntas, y a tironearte el cariño para uno y otro lado, y yo me quedo otra vez sola...

No vayas a reírte fuerte, mamá, con esas carcajadas tan de cristal y límpidas, tan de cuchara de plata golpeando una copa, tan de campana llamando a misa de domingo.

Habla bajito, ríete despacio, que nadie te escuche, nadie más que yo. Dame un beso. Dime un verso. Y si alguien entra de repente a mi cuarto, y me pregunta de quién era esa voz, con quién estaba hablando... Le diré simplemente que cantaba mientras lustraba el marco de plata de tu retrato... Y quién va a imaginarse que le miento; quién va a verte en el aire, como te veo yo, nacida de un ramo de rosas, viajando por la acuarela cambiante de la tarde.... qué van a imaginarse, madre, si yo tengo mi aspecto de señora, con tacos altos, con mi anillito de casada, con mi orden adentro del placard... y las que hablamos, las que estamos juntas, somos: tú, hecha de flores y arrancada del olvido por mi desesperación, y yo... pero yo de seis años, de siete años, hasta de ocho podría ser, pero nunca de más; yo con trenzas que no uso, con mediecitas blancas que no uso, resignada a mostrarme grande ante los otros para que no vayan diciendo que estoy loca.

Cruzo tu puente de cristal con pasos de violeta, de puntillas, y azul el delantal, igual que de pequeña...

Igual que de pequeña, mamá. Dame un abrazo, pero no hagas ruido, para que nadie se despierte y podamos estar un rato a solas.

Y yo pueda decirte de miles de maneras, feliz día de la madre, que hace tantos años, mamá, que no te lo decía.

RINCÓN LITERARIO

Un cuento especial para el Día de la Madre

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TINTA AL VUELO

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