FORTALECIMIENTO EN RAZONAMIENTO CUANTITATIVO PARA ARTICULACION CON LA MERDIA
RAZONAMIENTO CUANTITATIVO Taller 1 “Sistemas numéricos” (6 horas)
Descripción del contenido a estudiar Identificar los diferentes sistemas numéricos Temas a estudiar: 1. 2. 3. 4. 5.
Números Naturales (Operaciones y propiedades) Números Enteros (Operaciones y propiedades) Números racionales (Operaciones y propiedades) Números irracionales (Operaciones y propiedades) Números reales (Operaciones y propiedades)
Taller Identifique los diferentes sistemas numéricos. •
Investigue cuáles son los diferentes conjuntos numéricos.
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Defina las principales propiedades que cumplen los sistemas numéricos.
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Aplique las propiedades en el conjunto de los números reales.
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Realice un informe de su investigación.
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Resuelva el ejercicio adjunto.
Evidencia Elabore un documento escrito dando respuesta a las actividades propuestas. Elabore el taller siguiendo las indicaciones dadas.
William Peña Tutor
Ponderación 50% 50%
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Indicaciones para resolver el ejercicio. 1. El ejercicio inicia calculando primero el resultado de todas las operaciones propuestas, se recomienda verificar una y otra vez, hasta tener la plena seguridad de que el resultado es el correcto. 2. Cuando tenga duda en el cálculo de alguna operación, consulte primero el texto luego, a un compañero con conocimientos en el tema o finalmente a su tutor. 3. Para fortalecer el razonamiento cuantitativo no emplear instrumentos que determinen el resultado de las operaciones. 4. Una vez realizadas las operaciones ubicar el resultado en el plano adjunto. Los puntos en el plano están organizados por filas horizontales y columnas verticales. Las columnas están precedidas por los números desde el 1 hasta el 10. Las filas están precedidas por los números 11, 21,31,… hasta el 91. Para localizar un resultado, se hará una intersección entre filas y columnas. Ejemplo: Para localizar el número 48, desplace el dedo índice por la fila precedida por el número 41, hasta donde se intersecte con la columna precedida por el número 8. 5. Una los puntos desde el primero hasta el último en orden, utilizando líneas rectas 6. Qué figura se formó coloréala. 7. Ingresar a: http://mattematicos.es.tl/Talleres.htm resolver el taller N° 1
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Operaciones
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PLANO
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