SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
RAZONAMIENTO CUANTITATIVO Docente: Nombre:
Fecha:
ÁREA: Matemáticas
Grado: Noveno
RESULTADO DE APRENDIZAJE: Concluir sobre situaciones reales a partir de un análisis lógico sobre información numérica.
NUMÉRICA. TALLER DE AFIANZAMIENTO DE ECUACIONES ALGEBRAICAS DE GRADOS 1 Y 2
1. Resolver la ecuación:
2
10 x −15x=0
2. ¿Cuáles son las raíces al resolver la siguiente ecuación?
2
6 x −7x−3=0
3. Hallar la solución de la ecuación cuadrática 2
x −2x−2=0
1
4. Solucionar la ecuación: 4
1 2 x − =0 2
5. Un automóvil se desplaza con fórmula de
y = 80t
movimiento . Otro automóvil se mueve sobre el mismo plano con fórmula de
y = 60t
movimiento
.
6. Si X representa el consumo mensual en metros cúbicos, la expresión que representa el costo mensual para consumos menores de 40 metros cúbicos es: A. 500X B. 22.000X C. 22.000 + X D. 22.000 + 500X
7. Si un usuario pagó 37.000 pesos por el consumo mensual, el número de metros cívicos que consumió en dicho mes está entre: A. 0 y 20 B. 20 y 40 C. 40 y 50 D. 50 y 60 El punto en el plano en el que se encuentran los dos autos en un momento dado, es:
A. B. C. D.
(60,80) (80,60) (20,20) (0,0)
A continuación se presenta la gráfica que muestra la relación entre el consumo mensual en metros cúbicos y la tarifa de pago mensual, del servicio de agua
En la siguiente gráfica se muestra la cantidad de kilómetros y el tiempo invertido por una empresa en la construcción de una carretera