Programa informatica aplicada a los negocios lnci

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA FACULTAD DE CONTADURÍA Y ADMINISTRACIÓN PROGRAMA DE ASIGNATURA POR COMPETENCIAS Página |1

Programa Educativo: LNCI Vigencia: Horas: Teoría: Práctica: Créditos:

2009-2014 80 1 4 6

DATOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la Asignatura: Campo de formación: Área de conocimiento: Semestre en que se cursa: Requisitos para cursar la asignatura: Carácter de la asignatura:

INFORMÁTICA NEGOCIOS General Informática Octavo Ninguno Obligatoria

APLICADA

A

LOS

I. COMPETENCIA (S) DEL CURSO Comprensión y aplicación de la tecnología de la informática aplicada en los negocios electrónicos, utilizándola como herramienta administrativa para crear un sitio Web en conjunto con profesionales de ventas y mercadotecnia; además comprenderá el funcionamiento de un sistema administrativo computarizado.

II. EVIDENCIA (S) DE DESEMPEÑO Productos académicos donde se manifieste que ha adquirido o desarrollado la competencia del curso.

Nombre de la Unidad I. NEGOCIOS, COMERCIO Y MARKETING ELECTRÓNICOS

III. DESARROLLO POR UNIDADES Contenido Temático

Competencia Específica

1) Conceptos básicos Capacidad para a) Definición de negocios comprender la b) Definición negocios electrónicos (e-Business) terminología sobre i) La utilidad de Internet para la PYME. Los centros de comercio y marketing negocios electrónicos para empresas electrónicos. c) Definición de comercio electrónico (e-Commerce) i) Aplicación de comercio electrónico en las PYMES ii) Los procesos de comercio electrónico (1) Integración al comercio electrónico (2) Ventajas y desventajas del comercio electrónico

Tiempo 10 horas

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2)

II. TEORÍA DE REDES

1)

2) III. CREACIÓN DE SITIOS WEB

1)

d) Definición de mercadotecnia electrónica (e-Marketing) i) El Marketing de masas contra el e-Marketing e) Diferencias entre Comercio, Mercadotecnia y Negocios electrónicos El Administrador ante los Negocios Electrónicos a) Actitud b) Responsabilidad c) Ética profesional Intranet a) Cómo calcular el retorno de inversión de una Intranet b) Diferencias entre proyectos de Internet e Intranet c) Cuáles son las características de una buena Intranet d) Qué profesional debe gestionar la Intranet e) Cómo emplear la Intranet para formar a los empleados f) Qué contactos debe mantener el Administrador Internet a) Reafirmar los puntos vistos en la Unidad IV en Computación I Cómo crear sitios Web utilizando la aplicación Microsoft FrontPage a) Conceptos básicos i) Lenguaje HTML ii) Elaboración de una Web en Iconos de vistas (a) Páginas (b) Carpetas (c) Informes (d) Exploración (e) Hipervínculos (f) Tareas iii) Elaboración de una Web en Editor de páginas (a) Web de una página

Capacidad para comprender y aplicar la teoría de redes.

18 Horas

Capacidad para crear sitios web.

20 horas

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IV. PRÁCTICA. 1) Crear un sitio web (de promoción, servicio, tienda o almacén virtual)

V. PAQUETE ADMINISTRATIVO ADMINPAQ

1)

2)

3)

(b) Asistentes (c) Web vacío (d) Lista desplegable (e) Añadir páginas al Web Página de inicio a) Escritura de texto básico b) Añadir imágenes c) Incluir sonido de fondo d) Creación de hipervínculos desde la página principal e) Creación de hipervínculos para marcadores f) Líneas y Viñetas g) Añadir fondo a las páginas h) Creación y edición de tablas i) Cambio de tipo de letra y corrección ortográfica j) Crear y manipular marcos (frames) k) Añadir animaciones y transiciones l) Formularios m) Carrito de compras Conociendo AdminPAQ (Básico) a) Acceso al Sistema b) Elementos gráficos c) Barras de herramientas d) Vistas e) Catálogos y movimientos Creación de una empresa a) Datos necesarios para la instalación de empresa b) Importancia de predefinir los datos c) Caso práctico Personalizar la empresa a) Que parámetros utilizar

Capacidad para crear un 16 horas sitio web de promoción, servicio, tienda o almacén virtual.

Capacidad para 16 horas comprender y utilizar el paquete administrativo ADMINPAQ.

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4)

5) 6)

7)

8)

b) Configurar parámetros c) Caso práctico Captura de información a) Documentos al iniciar una empresa nueva. b) Cómo agregar los saldos iniciales i) Clientes, proveedores e inventario c) Caso práctico Respaldo y restauración de información a) Caso práctico Captura de operaciones comerciales a) Movimientos de ventas, de compras, de clientes, de proveedores b) Control de cuentas por cobrar y pagar c) Caso práctico Impresión de documentos en formas continuas a) Formas pre impresas y predefinidas b) Caso práctico Obtener información a) Catálogos y operaciones diarias i) Caso práctico IV.

Núm. De práctica

Competencia (s)

Exposición por parte del profesor Solución de casos prácticos Exposición por parte de los alumnos

* * *

ESTRUCTURA DE LAS PRÁCTICAS Descripción

Material de Apoyo

V. METODOLOGÍA DE TRABAJO Actividad de la materia y que requiera utilizar computación.

Actividad de la materia y que requiera poner en práctica el inglés.

Actividad de la materia y que requiera poner en práctica la investigación.

Duración

* * *

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Acreditación Evaluación Calificación

VI. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Exámenes escritos, Trabajos de investigación, Trabajo-prácticas parciales y trabajo final integrador.

Al final de cada tema, el maestro y alumnos, revisarán el avance y la comprensión lograda hasta el momento.

Se obtendrá con la suma de los puntos acumulados a lo largo del curso o del porcentaje asignado a cada uno de los exámenes que se apliquen y/o trabajos de investigación y/o a la práctica final, sin perder de vista la competencia a lograr. Los porcentajes sugeridos: exámenes y resolución de casos prácticos 80%; trabajos de investigación 5%; cuestionarios 5%; práctica final 10%

VII.

BIBLIOGRAFÍA ACTUALIZADA

Básica Complementaria 1. Análisis y Diseño de Sistemas de Información, James A. Senn, 2.Manual de Capacitación AdminPAQ Básico. Edit.

Computación en Acción.

2da edición. Ed. McGraw-Hill 2. Sonia Villareal de la Garza, Introducción a la computación 2da 2.Comercio Electrónico y la Protección de los Consumidores; De Rosselló Moreno. Ed. DIJUSA. edición 3.Marketing en Internet y E-Bussines; Enrique de la Rica. Ed. ANAYA 4.Microsoft FrontPage 2000; Francisco Pascual González.

Ed. Alfa omega, México.

VIII. PERFIL DEL DOCENTE Contar con estudios de Licenciatura, preferentemente estudios de posgrado; ser titulado, contar con cédula profesional, de preferencia con experiencia en el área del Comercio Internacional, que tenga facilidad de palabra, dominio básico de computación y buena presencia.