Nachdenken – Untersuchen – Gestalten
10 x10 Ideen für den Unterricht Verlagsverzeichnis
2010
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Erle Verlag
Editorial
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Die Reihe «10 x10 Ideen für den Unterricht» stellt den Lehrerinnen und Lehrern Aufgaben zur Verfügung, die Kinder und Jugendliche zu eigenständigem Nachdenken, Untersuchen, Erproben und Gestalten veranlassen. • Die Aufgaben thematisieren Inhalte, die für die Lernenden bedeutsam sind. • Sie regen die Schülerinnen und Schüler an, sie aktivieren und fordern heraus. • Sie fördern das Lernen auf eigenen Wegen und in individuellen Zugriffen. • Sie fordern aber auch immer wieder zum Lernen mit- und voneinander auf. • Und sie sind – nicht unwichtig – für die Lehrperson leicht handhabbar.
Nach Schulfächern geordnet Für die meisten Schulfächer und Unterrichtsbereiche steht eine Sammlung mit 100 Aufgaben zur Verfügung. Generell sind die Klassen der Grundschulstufe und der Sekundarstufe 1 angesprochen; die Ideen lassen sich in der Regel auf unterschiedlichen Altersstufen einsetzen und auf alle Unterrichtssituationen anpassen.
Nach Jahrgangsklassen geordnet Die Reihe «10 x 10 Lernimpulse für jedes Schuljahr» bietet modellhafte Aufgaben zu allen Fächern einer bestimmten Jahrgangsklasse an, die intensives Lernen in Gang zu setzen vermögen. Sie regen an und fordern zu eigenständigem Denken, Untersuchen und Gestalten heraus.
Aus der Praxis für die Praxis Die Aufgaben sind in der fachdidaktischen Praxis der Pädagogischen Hochschulen entstanden und in engem Austausch mit bewährten Praxislehrpersonen gestaltet worden. Sie entsprechen den aktuellen didaktischen Anforderungen: • Herausforderung zu eigenem Denken, Erproben, Untersuchen und Gestalten • Vermeiden von mechanischem Erledigen oder Abarbeiten von Arbeitsblättern • Gewinn sachlich korrekter Fachkenntnisse in jeder Jahrgangsstufe
Einfach handhabbar Auf je einer Seite wird eine in sich geschlossene Aufgabe kurz und klar dargestellt. Die Impulse können von der Lehrperson direkt und ohne große Vorbereitung übernommen werden. Weiterführende Ideen und ein kurzer didaktischer Kommentar zeigen, wie die Aufgaben eingebettet werden können oder wo weitere Informationen zu finden sind.
Schule als gemeinsamer Lebensraum Die Themen zur Unterrichtsgestaltung und Klassenführung orientieren sich an der Idee, dass die Schülerinnen und Schüler in die Verantwortung für die Gestaltung des Schullebens mit eingebunden werden. Sie vermitteln der Lehrperson Hilfen zur Klassenführung. www.erle-verlag.de
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10 x 10 Lernimpulse für jedes Schuljahr
Die Reihe «10 x 10 Lernimpulse für ein bestimmtes Schuljahr» stellt den Lehrerinnen und Lehrern anhand jahrgangsgemäßer Themen Beispiele für offene Aufgaben zur Verfügung. Auch diese folgen dem Grundsatz, herausfordernde Lernimpulse zur Verfügung zu stellen, die zu aktivieren vermögen und die damit das Lernen der Schülerinnen und Schüler in Gang bringen.
Auf jeder Seite ein Impuls In der bewährten Art enthält jede Seite eine Unterrichtsidee zu einem der zehn Fächer
ISBN 9783952321102
– Sprachverwendung (sprechen, lesen, schreiben) – Sprachbetrachtung (Rechtschreibung, Satzbau, Grammatik …) – Mathematik – Natur – Mensch – Technik – Individuum und Gesellschaft
ISBN 9783952321119
– Englisch (0. / 1. / 2. Sj.: Werken) – Musik – Bildnerisches Gestalten
ISBN 9783952321126
– Bewegung, Sport – Klassenführung
ISBN 9783952321133
ISBN 9783952321140
ISBN 9783952321157
ISBN 9783952321164
Bibliografische Angaben Karl Ernst (Hrsg.) 10 x 10 Lernimpulse für die Eingangsstufe / für das 1. / 2. / 3. / 4. / 5. / 6 Schuljahr je 106 Seiten, Spiralbindung je € 13,80 (D) / 14,20 (A) www.erle-verlag.de
Lesen und schreiben
Karl Ernst (Hrsg.)
Karl Ernst (Hrsg.)
Karl Ernst (Hrsg.)
10 x 10 Zugänge zur Schrift
10 x 10 Leseanregungen
10 x 10 Schreibanregungen
104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) Vorschule, 1. Schuljahr ISBN 978-3-9521925-5-9
104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 2. bis 9. Schuljahr ISBN 978-3-9520440-6-3
104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 2. bis 9. Schuljahr ISBN 978-3-9521925-2-8
Wenn Kinder etwa vom 5. Lebensjahr an auf Schrift aufmerksam werden, muss diese Neugier unterstützt werden. Das leistet diese Sammlung mit Themen wie:
Wer viel liest und gut mit Texten umgehen kann, vermag sich die Welt eigenständig zu erschließen. Die Schule muss darum alles unternehmen, um Kinder und Jugendliche zu Leserinnen und Lesern werden zu lassen.
Schreiben lernt man durch Schreiben. Anstatt monatlich einen Aufsatz zu verfassen sollen die Schüler/innen täglich eine Schreibaufgabe bewältigen, möglichst spielerisch, aber ergiebig für ihr Lernen.
• Zeichen, Buchstaben und Wörter sammeln und unterscheiden • Eigene Schreibversuche unterstützen • Zum Lesen anregen • Schrift als Hilfe im Alltag nutzen lernen • Einsichten in Aufbau und Struktur der Sprache an regen Das Buch ist als Ergänzung zu den Erstleselehrgängen oder als deren Ersatz geeignet.
Hundert Anregungen für alle Stufen der Volksschule unterstützen die Lehrper sonen darin, die Lesekultur im Klassenzimmer und außerhalb der Schule zu fördern. Witzige Skizzen lockern die Texte auf. • Texte sind überall • Lesekultur in der Klasse • Aktionen rund ums Buch • Raten und rätseln • Schreiben zu Büchern
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Hier werden 100 Vorschläge offeriert, die das tägliche Verfassen größerer und kleinerer Texte anregen. Adressaten sind oft die Mitschüler/innen. Ihr Verständnis der Texte wird zum Gütekriterium, die Lehrperson wird entlastet. • Schreibsituationen im Schulalltag nutzen • Kreativer Umgang mit Form und Inhalt • Formulierungen prüfen und optimieren • Kreatives Schreiben
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Lesen und sprechen
Karl Ernst
Josef Rennhard
10 x 10 Textzugänge
10 x 10 Gedichte für Kinder
104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 2. bis 9. Schuljahr ISBN 978-3-9520440-3-2
120 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 6. Schuljahr ISBN 978-3-9523925-2-2
Texte lösen Gefühle aus und regen zu eigenen Gedanken an. Dies lässt sich für einen anregenden Sprachunter richt nutzen.
Das Buch gibt den Lehrpersonen der Grundstufe Ideen, wie sich die Kinder sprechend, klatschend, singend, darstellend und gestaltend mit Gedichten befassen können.
Die hundert Aufgaben schlagen Impulse vor, die den eigenständigen Zugriff zu Texten aller Art unterstützen. Sie eignen sich sowohl für den gemein samen Klassenunterricht wie für individuelles und partnerschaftliches Arbei ten, besonders auch für Planund Werkstattunterricht. • Zugänge zu Texten • Bedeutung erschließen • Formen des Vortragens • Variieren, verändern • Einblick in grammatische Strukturen • Spielen mit Texten
Die Kinder erleben dabei nicht nur einen eigenen Zugang zu diesen Formen verdichteter Sprache, sondern erweitern ihre sprachlichen Kompetenzen. «Sprache darf und muss Spiel-Zeug sein und bleiben; sie darf und muss für unsere Kinder aber auch zum Werk-Zeug werden auf dem Weg zu einer immer weiter gehenden Erschließung des Lebens und zur Bewältigung seiner wachsenden Herausforde rungen», sagt Josef Rennhard.
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Karl Ernst Ursula Ruthemann
10 x 10 Gesprächsübungen 104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 6. Schuljahr ISBN 978-3-9521925-7-3 Mit den Gesprächsübungen sollen die Kinder lernen, sich in unterschiedlichsten Kommunikationssituationen zurechtzufinden. Sie sollen in der Gruppe Selbstver trauen gewinnen, z. B. spüren und sagen lernen, wenn sie etwas nicht oder ungenau verstehen oder sich darin üben, in der Gruppe das Wort zu ergreifen und einen Sachverhalt verständlich darzulegen. • Wie sage ich etwas so, dass ich richtig verstanden werde? • Wie entschuldige ich mich? • Wie drücke ich meine Wünsche aus? • Wie reagiere ich auf gerechtfertigte oder ungerechtfertigte Kritik? • Wie kann ich Konflikte bewältigen?
Sprachunterricht Sekundarstufe
Karl Ernst Ursula Ruthemann
10 x 10 Übungen zur Kommunikation 104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 6. bis 13. Schuljahr ISBN 978-3-9520440-8-7 Kommunikation muss ge lernt und geübt werden. Dabei geht es zuerst darum, zu erkennen und zu spüren, was unterschiedliche For men der Kommunikation auslösen und bewirken. Bei den hundert Aufgaben lernen die Jugendlichen einerseits, Absichten zu er kennen, andererseits unterschiedliche Formen der Kommunikation situationsangepasst einzusetzen: • sich wehren und durch setzen, aber auch nachgeben und vermitteln • Gesprächsblocker und Gesprächsförderer kennen • Gesprächsregeln erarbeiten und einhalten • Konfliktlösungen erproben usw.
Josef Rennhard
10 x 10 Gedichte untersuchen
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Markus Bundi Andreas Neeser
10 x 10 Texte verfassen
120 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 6. bis 10. Schuljahr ISBN 978-3-9521925-9-7
120 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 7. bis 13. Schuljahr ISBN 978-3-9523925-1-5
Das Buch bietet zu Gedich ten aus unterschiedlichen Stilrichtungen und Epochen Aufgaben an, die das eigene Untersuchen, Erkun den und Entdecken anregen.
«Schreiben ist einerseits (Denk-)Arbeit und andererseits ein Handwerk, das von jedermann erlernt werden kann», schreiben die Auto ren im Vorwort.
Die Schülerinnen und Schü ler erfahren, wie Erlebnisse und Gedanken sprachlich gefasst und verdichtet wer den. Sie gewinnen Einblicke in Gestaltungsmuster, studieren Rhythmen und Reime und setzen sich mit Sprache werkend und «verdichtend» auseinander.
Das Buch gibt den Lehrkräf ten der Sekundarstufen 1 und 2 hundert attraktive Aufgaben in die Hand, mit denen die Schülerinnen und Schüler das Verfassen eigener Texte erproben, reflektieren und optimieren können.
Neben Arbeitsvorschlägen zu klassischen deutschen Gedichten werden solche zu Beispielen der konkreten Poesie oder zu fremdsprachigen oder Mundarttexten angeboten.
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Die Lernenden gewinnen durch Erfahrungen und Ein sichten größere Sicherheit und als Folge der moti vierenden Aufgaben auch mehr Lust am Verfassen eigener Texte.
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Sprachspiele – Theater – Einstimmung
Sandra Baumann Schenker Karl Ernst
Martin Deubelbeiss Heinz Schmid
Ernst Däster, Karl Ernst, Heinz Schmid
10 x 10 Spiele für den Sprachunterricht
10 x 10 Theaterkicks
10 x 10 Spiele zur Einstimmung
104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 9. Schuljahr ISBN 978-3-9520440-2-5 100 spielerische Aufgaben zum Lesen und Schreiben, Zuhören und Sprechen sowie für den Einblick in den Bau und in die Struktur der Sprache. Aus dem Inhalt: • Spiele mit Buchstaben und mit dem Bau der Wörter • Darstellendes Spiel • Rätseln und Knobeln • Kommunikationsspiele • Spielerische Zugänge zur Grammatik • Wörter, Sätze verdrehen • Geschichten erfinden • Wortbedeutungen hinterfragen • Spielformen beim Lesen • Konkrete Poesie
104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 9. Schuljahr ISBN 978-3-9521925-4-2 Die «10 x 10 Theaterkicks» wollen sein, was sie versprechen: Kicks, Anstöße also, die zu Erfahrungen mit dem darstellenden Spiel ermuntern. Ob man spielerische Auflockerungs- und Anwärmübungen oder Auf gaben zur Theaterarbeit für Anfänger und für Theater erfahrene sucht: unter den 100 Vorschlägen finden sich geeignete «Kicks». • Kontakt aufnehmen, reagieren • Bilder und Figuren imitieren • Mit Stimme und Sprache Wirkung erzielen • Führen und Folgen • Wirkung von Gestik und Mimik erproben • Requisiten einsetzen • Improvisieren • Von der Idee zur Theater aufführung
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104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) Vorschule sowie 1. bis 6. Schuljahr ISBN 978-3-9520440-1-8 Die Sammlung stellt ein vielfältiges Angebot an Spielformen, Impulsen und Aufgaben zur Verfügung, die den Unterricht anzu regen oder aufzulockern vermögen. Viele können als kleine Zwischenarbeiten genutzt werden. Zehn Teile mit Aufgaben zu folgenden Themen: • Förderung der Aufmerk samkeit • Bewegen im Klassen zimmer • Konzentrieren • Darstellen • Entspannen • Fantasieren • Gestalten • Hören – sehen – spüren • Ich und du • Knobeln
Mathematische und physikalische Erlebnisse
Hanspeter Gerber Beat Wälti
Hanspeter Gerber Beat Wälti
Urs Heck Werner Marti
10 x 10 mathematische Erlebnisse
10 x 10 Denkgeschichten zur Mathematik
10 x 10 Erkundungen
110 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 6. Schuljahr ISBN 978-3-9521925-1-1
104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 6. Schuljahr ISBN 978-3-9521925-6-6
Hundert mathematische Herausforderungen, die Kinder der Primarstufe spontan ansprechen.
Die Welt zweier Kinder aus Davos ist voll spannender Phänomene, ihr Alltag voller Erlebnisse, die zum Nachdenken herausfordern:
Die Aufgaben bieten verschiedenartige Zugänge zu den Bereichen • Arithmetik • Geometrie • Sachrechnen • Stochastik Die «Erlebnisse» regen zu aktiv-entdeckendem Lernen an. Sie eignen sich besonders gut für die eigenständige Arbeit, auch in Partner- oder Gruppen formen. Illustrationen und Kopier vorlagen erleichtern die Arbeit.
• Sind Light-Getränke leichter als normal gesüßte? • Welche Form des Abon nements ist beim Handy am günstigsten? • Kann ich am Vormittag den Onkel in Amerika telefonisch erreichen? • Wie viele Telefon nummern finden sich im Telefonbuch? 100 Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeits grad, die nach eigenen Lösungsstrategien verlangen – ideale Herausforde rungen für Kinder, die sich gerne zum Nachdenken anregen lassen.
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104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 3. bis 9. Schuljahr ISBN 978-3-9520440-5-6 Unsere Umwelt ist voller Auffälligkeiten und Merk würdigkeiten, die zum Erkunden und Nachforschen einladen. Die hundert Aufgaben aus den Bereichen Biologie, Physik, Chemie wollen auf solche alltägliche Phäno mene hinweisen und den Lernenden helfen, sie zu untersuchen. Sie bieten Erklärungen in leicht verständlicher Art an, immer aber auf dem Hintergrund naturwissenschaftlicher Kriterien. Zahlreiche Skizzen erleichtern das Verständnis.
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Nachforschen – Experimentieren – Bewegen
Alfred Höfler Gerber Hanspeter Beat Wälti 10 x 10 Nachforschungen
10Zeit Denk zu 10 x Raum, und geschichten Gesellschaft
Christian Weber, Urs Heck
Karl Ernst
100 Experimente rund um Wasser und Luft
10 x 10 Bewegungsspiele
104 Seiten, Spiralbindung 104 Seiten, Ringheft mit € 13,80 (D) /14,20 (A) 147Spiralbindung Seiten, Spiralbindung Vorschule sowie € 13,80 (D) /14,20 (A) Fr. 19.– / € 13,80 (D)/14,20 (A) 1. bis 9. Schuljahr 4. bis 9. Schuljahr 1. bis 6. Schuljahr ISBN 978-3-9523925-3-9 ISBN 978-3-9521925-0-4 ISBN 978-3-9521925-6-6 Die Aufgaben regen dazu DieDie 100Welt Aufgaben zweiermachen Kinder aus an, über physikalische Vorschläge für einen entDavos ist voll spannender Auffälligkeiten im Alltag deckenden, erforschenden Phänomene, ihr Alltag nachzudenken und das undvoller gestaltenden Umgang Erlebnisse, die zum Verständnis durch eigenes mitNachdenken Themen, dieherausfordern: für die Experimentieren zu diffeJugendlichen erfahrungs renzieren und zu vertiefen. • Sind Light-Getränke leichgemäß interessant und ter als normal bedeutsam sind. gesüßte? Beobachtungen und ExperiForm desden Abon mente sprechen Kinder und Die• Welche Aufgaben wollen nements ist beim Handy Jugendliche aller AltersstuUnterricht in Geschichte, fen an. Das Buch schlägt am günstigsten? Geographie, Kultur-, einfache naturwissenschaft• Kann ich am Vormittag Religions- und Sozialkunde liche Erklärungen vor, die den Onkel in Amerika mit neuen Impulsen bereider Altersstufe angepasst telefonisch chern. Sie öffnenerreichen? die Augen werden können. für • Wie die Welt unmittelbar viele Telefon um Die Aufgaben sind für uns herum. nummern finden sich Lehrpersonen oder für im Telefonbuch? Zahlreiche Bilder erleichtern Eltern gesammelt, die ihre der100 Lehrperson diemit Arbeit. Aufgaben unter- Schülerinnen / ihre Kinder schiedlichem Schwierigkeitszu eigenem Untersuchen, grad, die nach eigenen Nachforschen und EntdeLösungsstrategien verlan- cken veranlassen wollen. gen – ideale Herausforde rungen für Kinder, die sich gerne zum Nachdenken anregen lassen.
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104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 6. Schuljahr ISBN 978-3-9520440-0-1 Die Sammlung bietet 100 Bewegungsspiele an, die mit einfachen Mitteln über all und jederzeit eingesetzt werden können. Sie eignen sich auch für das Auf wärmen in Sportlektionen. Viele regen zu eigenem Erproben an. • Anwärmspiele • Ballspiele • Kontaktspiele • Tummelspiele • Spiele zur Wahrnehmungs schulung • Fangspiele • Spiele an Geräten und • mit Handgeräten • Bewegungsimprovisation • Kooperation.
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Peter Baumann Hansjörg Brugger
10 x 10 Musikimpulse 104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 9. Schuljahr, musikalische Grundausbildung ISBN 978-3-9521925-3-5 Einfach umsetzbare Übungen und Spiele, welche die musikalischrhythmischen Fähigkeiten der Kinder und der Jugend lichen wecken und entwi ckeln. Die Ideen regen dazu an, Musik aus den Elemen ten Stimme, Instrumental klang, Geräuschklang, Klangfarbe, Lautstärke, Tonhöhe und Rhythmus zusammenzubauen – zu komponieren. • Alltagsklängen nachgehen • Musik und Bewegung • Musikalische Anwärm spiele • Instrumente bauen, Klänge erproben • Rhythmusspiele • Improvisieren www.10 x10 musikimpulse.info
Musik, Kunst
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Hansjörg Brugger
Franziska Dürr Reinhard
100 x SINGEN
10 x 10 Kunstbegegnungen
116 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 9. Schuljahr ISBN 978-3-9523925-0-8 Die Sammlung stellt 100 Lieder und didaktische Impulse zur Verfügung, die Kinder und Jugendliche zu begeistern vermögen. Die Lieder aus unterschiedlichen Kulturkreisen laden dazu ein, sich mit heimischen und fremdartigen Texten, Melodien und Rhythmen auseinander zu setzen. www.100xsingen.info Auf dieser Internetseite finden sich zusätzliche Informationen, Links und Midifiles zum Abhören und Herunterladen der Melodien. Dazu erhältlich: Hansjörg Brugger
100 Spielpartituren 114 Seiten, Ringbuch A 4 mit Spiralbindung € 15,80 (D) /16,30 (A) Partituren für Streicher, Bläser, Tasteninstrumente Gitarre oder Akkordeon
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100 Kunstkarten im Format A5, dazu je eine Aufgabe € 34,80 (D) /35,80 (A) Vorschule, 1. bis 13. Schuljahr ISBN 978-3-9520440-7-0 Die Auseinandersetzung mit Kunst ist ein aktives, selbsttätiges Verhalten, z. B. • genaues Beobachten • Ordnen und Beschreiben • Vergleichen von Formen und Farben • Nachvollziehen in eigener Gestaltung • Umsetzen in andere Formen und Farben sowie in Sprache, Klang, Musik Die Autorin präsentiert 100 Kunstwerke verschiedener Stilrichtungen und Epochen und stellt Aufgaben, die zum genaueren Hinsehen, Nachfragen und Nach denken, aber auch zum eigenen Handeln und Gestalten anregen. Das notwendige Material liegt in Form von 100 Kunst karten im Format A 5 bei.
11 Materialien X Schulalltag und Unterrichtsorganisation
Markus Baumgartner Karl Ernst
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Karl Ernst (Hrsg.)
Dani Burg
10 x 10 Sozialspiele
10 x 10 Tipps für die Schule
10 x 10 Arbeitstechniken
104 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 9. Schuljahr ISBN 978-3-9520440-4-9
124 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) 1. bis 9. Schuljahr ISBN 978-3-9520440-9-4
100 Seiten, Spiralbindung € 13,80 (D) /14,20 (A) für Lehrerinnen und Lehrer ISBN 978-3-9521925-8-0
Soziale Verhaltensweisen müssen gezielt entwickelt und gefördert werden. Kinder und Jugendliche erwerben sie nicht automatisch.
Ob sich Schüler/innen und Lehrpersonen wohl fühlen oder nicht, hängt im Wesentlichen davon ab, wie der Unterrichtsalltag gestaltet wird. Hier finden sich 100 Ideen und Anregungen zur Gestaltung des schulischen Umfeldes:
Die Ideen zeigen Lehrper sonen, wie sie ihre Arbeit geschickt organisieren können – und dies oft mit geringem Aufwand. Eine gute Arbeitstechnik kann entlasten, weil sie das Ge fühl nimmt, in der Arbeit zu ertrinken und niemals allen Ansprüchen genügen zu können. Was schon einmal abgelegt und terminiert ist, belastet weniger, als was unter irgendeinem Stapel unterschiedlichster Papiere liegt.
Lehrpersonen sollen immer wieder auch Lernsituatio nen gestalten, in denen gelernt werden kann, wie man sich in der Gruppe angemessen verhält: • Sich in die (nicht selbst gewählte) Gruppe einordnen, aber auch • Seine Bedürfnisse spüren und sich in der Gruppe einbringen. Im Buch finden sich hundert Anregungen, wie soziale Lerngelegenheiten inszeniert und gestaltet werden können.
• Anfangen, abschließen, den Arbeitsrhythmus gestalten • Beurteilung als Motivation • Kontakte zu den Eltern • Die Schüler/innen in die Verantwortung einbinden • Konzentration und Entspannung • Feste feiern • Den Schulraum gestalten • Rituale • Integration fremdsprachiger Schüler/innen • Klassenführung
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Aus dem Inhalt: • Ablegen und Einordnen • Zeitplanung • Arbeitsplatzgestaltung • Projekte managen • Arbeit im Team • Führen und überzeugen • Organisationsaufgaben • Selbstorganisation
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Vertrieb Deutschland – Österreich
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Auslieferungen Deutschland, Österreich und übrige EU Die Werkstatt Verlagsauslieferung Königsstraße 43 D-26180 Rastede Tel. 04402/92630 Fax: 04402/926350 E-Mail info@werkstatt-auslieferung.de www.werkstatt-auslieferung.de
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