Capaian Anak: 1. Jati diri: • Anak dapat melakukan sebuah aktivitas dengan baik. • Anak dapat menunjukkan sikap empati. 2. Literasi dan STEAM: • Anak dapat mengomunikasikan pikiran melalui percakapan. • Anak menunjukkan rasa ingin tahu dengan melakukan eksplorasi dan eksperimen. • Anak menunjukkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif. • Anak mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikan kreativitas dan pemikiran kritis dalam karya. Contoh 2. Alma mencari roti yang hilang Tempat Ruang Kelas
Peristiwa
Keterangan
Alma mengambil keranjang berisi potongan kayu berbentuk lingkaran. Satu per satu potongan kayu diletakkan di atas meja. Beberapa menit kemudian, Alma berteriak, “Rotiku hilang satu. Tadi ada 8 tapi sekarang tinggal 7”.
Guru mendekati Alma dan berdiskusi terkait rotinya yang hilang satu. Kemudian, Alma sepakat untuk bertanya kepada teman-teman lain tentang rotinya yang hilang satu.
Capaian anak: 1. Jati diri • Anak mengetahui kemampuan diri. • Anak mengetahui dan menyadari situasi yang membahayakan diri. • Anak mampu mengendalikan dan megungkapkkan emosi yang dirasakan. 2. Literasi dan STEAM • Anak menunjukkan minat pada kegiatan pramembaca. • Anak dapat mengomunikasikan pikiran melalui percakapan. • Anak menunjukkan sikap kolaboratif. • Anak mengeksplorasi berbagai proses seni, mengekspresikan kreativi tas dan pemikiran kritis dalam hasil karya.
Bab 4 Asesmen Otentik dalam Pendidikan Anak Usia Dini
93
