Pengembangan Pembelajaran

Page 6

Daftar Gambar Gambar 1.1 Bagan kerangka kurikulum....................................................................................... Gambar 1.2 Peti kayu bekas telur ayam....................................................................................... Gambar 1.3 Bagan Profil Pelajar Pancasila................................................................................. Gambar 1.4 Perjalanan Doni dari awal masuk hingga akhir masa PAUD......................... Gambar 1.5 Analogi perjalanan doni jika ia bergabung bersama KB/TK Kalani............. Gambar 1.6 Analogi perjalanan doni jika ia bergabung bersama KB/TK Bahari............ Gambar 1.7 Bagan Zone of Proximal Development (ZPD).................................................... Gambar 2.1 Kegiatan beribadah..................................................................................................... Gambar 2.2 Keluarga rasen karya Rasendri............................................................................... Gambar 2.3 Berekplorasi dengan buku dan material lepasan.............................................. Gambar 2.4 Peta konsep “Pasar Ikan” (Penjelasan dan contoh lebih lanjut tentang peta konsep dapat dilihat pada Buku Panduan Guru Proyek Profil Pelajar Pancasila.). Gambar 2.5 Hubungan antara Capaian Pembelajaran (CP), Tujuan Pembelajaran, dan Tujuan Kegiatan......................................................................................................................... Gambar 3.1 Bagan alur pembelajaran di kelas.......................................................................... Gambar 3.2 Penataan pakaian di toko pakaian.......................................................................... Gambar 3.6 Membangun jembatan............................................................................................... Gambar 3.8 Anak membangun garasi.......................................................................................... Gambar 3.9 Anak menjala bola....................................................................................................... Gambar 3.2 Penataan pakaian di toko pakaian.......................................................................... Gambar 3.4 Ruang kelas................................................................................................................... Gambar 3.3 Penataan lingkungan main....................................................................................... Gambar 3.5 Menemukan warna ..................................................................................................... Gambar 3.6 Membangun jembatan............................................................................................... Gambar 3.7 Penataan lingkungan main (Invitasi) .................................................................... Gambar 3.8 Anak membangun garasi.......................................................................................... Gambar 3.9 Anak menjala bola....................................................................................................... Gambar 4.1 Bagan alur pembelajaran di kelas.......................................................................... Gambar 4.2 Anak bermain pasir dan air....................................................................................... Gambar 4.3 Dokumen penilaian..................................................................................................... Gambar 4.4 Dokumen penilaian..................................................................................................... Gambar 4.5 Anak bermain pasir dan air....................................................................................... Gambar 4.6 Anak bermain pasir dan air....................................................................................... Gambar 4.7 Curah pendapat anak................................................................................................. Gambar 4.8 Anak mengamati material lepasan (Loose parts)............................................. Gambar 4.9 Anak menulis daftar barang..................................................................................... Gambar 4.10 Alas duduk anak........................................................................................................ Gambar 4.11 Berbagai Alat Pengumpulan Data...................................................................... Gambar 4.12 Robot pintar................................................................................................................ Gambar 4.13 Contoh dokumentasi membuat dinosaurus......................................................

3 12 17 22 23 23 26 32 33 34

Gambar 4.14 Contoh dokumentasi membuat kue ulang tahun...........................................

91

vi

42 45 51 60 64 67 68 60 61 61 62 64 65 67 68 74 76 78 79 81 81 82 85 85 85 86 87 90


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Profil Penelaah

1min
page 101

Profil Penyunting

1min
page 103

Profil Ilustrator

1min
page 102

Profil Penata Letak (Desainer

10min
pages 104-112

Daftar Pustaka

2min
pages 98-99

D. Contoh Rencana Perencanaan Pembelajaran

8min
pages 41-46

A. Asesmen: Apa Itu?

6min
pages 76-79

B. Asesmen: Untuk Apa?

21min
pages 80-96

B. Penataan Lingkungan Belajar

7min
pages 60-64

Bab 4 Asesmen Otentik dalam Pendidikan Anak Usia Dini

4min
pages 73-75

C. Peran Guru sebagai Fasilitator

11min
pages 65-72

A. Nilai Filosofis Guru

8min
pages 52-59

C. Menerjemahkan Capaian Pembelajaran ke dalam Kurikulum Operasional Sekolah

9min
pages 34-40

B. Mengenal Elemen Capaian Pembelajaran (CP

3min
pages 32-33

E. Jam Belajar

4min
pages 17-19

F. Kurikulum Operasional Sekolah

1min
page 20

C. Prinsip Asesmen

6min
pages 12-15

A. Mengenal Karakteristik Capaian Pembelajaran (CP

2min
pages 30-31

D. Profil Pelajar Pancasila

1min
page 16

Bab 2 Merancang Pembelajaran Berdasarkan Elemen Capaian Pembelajaran PAUD

1min
page 29

G. Hubungan Capaian Pembelajaran (CP) dan Kurikulum Operasional Sekolah

11min
pages 21-28

B. Prinsip Pembelajaran pada PAUD

8min
pages 6-11
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.