BAB VI SIMPULAN DAN SARAN
A. Simpulan 1. Untuk menilai buku teks yang baik, diperlukan kriteria penilaian. Hal ini dimaksudkan agar buku teks yang terseleksi dapat sesuai dengan muatan Kurikulum 2013 yang mudah dipahami dan menarik minat membaca siswa. Komponen kriteria buku teks yang baik berdasarkan kajian terdiri dari empat yakni kelayakan isi, kelayakan pendukung proses pembelajaran, kelayakan bahasa dan kelayakan penyajian. Masing-masing aspek secara rinci dikemukakan sebagai berikut. a. Kriteria Kelayakan Isi 1) Memuat uraian yang disajikan secara kontekstual sesuai dengan kurikulum yang berlaku dengan mendukung pencapaian tujuan pendidikan nasional. 2) Uraian dan isi di dalam buku dapat dipercaya, akurat, dan merujuk pada sumber materi yang benar baik secara teoritik maupun secara empiris. 3) Menekankan pada keseimbangan antara kedalamaan dan keluasan materi yang sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. 4) Informasi di dalam buku disajikan secara jelas, lugas dan tidak ada yang bias. 5) Menekankan pada kebhinnekaan. 6) Memuat contoh soal dan latihan soal yang bervariasi baik bentuk maupun tingkat kesulitannya yang kontekstual untuk setiap materi pada buku dengan memperhatikan kebutuhan peserta didik di masa sekarang dan di masa mendatang. Kajian Buku Teks dan Pengayaan
115
