Redakcja: Magdalena Tomkowska Ilustracje: Natalia Szrejder-Bruczko Opracowanie graficzne i redakcja techniczna: Witold Preyss Projekt okładki: Witold Preyss © Copyright by Iwona Wąsik, Lucyna Klimkowska © Copyright by Wydawnictwo Harmonia
Redakcja i Biuro Handlowe:
80–283 Gdańsk, ul. Szczodra 6 tel. 58 348 09 50, 58 348 09 51 fax 58 348 09 00 e-mail: harmonia@harmonia.edu.pl
Szczegółowe informacje o naszych publikacjach: www.harmonia.edu.pl
Przedruk części lub całości książki bez pisemnej zgody Wydawnictwa zabroniony.
ISBN 978-83-7134-222-6 Gdańsk 2010 – Wydanie II
Książka jest zbiorem specjalnie przygotowanych, różnorodnych zadań i ćwiczeń przeznaczonych dla dzieci w młodszym wieku szkolnym, które można wykorzystać na lekcjach matematyki, podczas samodzielnej pracy w domu czy też na zajęciach dodatkowych. Zadania i ćwiczenia te wprowadzają w świat matematyki i praw, które nią rządzą, rozwijają sprawność liczenia, kształtują myślenie matematyczne, przybliżają strukturę zadania tekstowego oraz mechanizmy jego rozwiązywania. Stanowią świetną pomoc w początkach edukacji matematycznej i mogą być doskonałym uzupełnieniem każdego podręcznika. Atrakcyjna forma graficzna książki sprawia, że uczniowie chętnie z niej korzystają, bawią się i rozwijają swoje umiejętności matematyczne, m.in. poznają kolejne pojęcia i reguły zilustrowane czytelnymi przykładami. Dodatkowe informacje z rubryk „Czy wiesz, że...” poszerzają wiedzę ucznia, a ramki „Teraz na pewno zapamiętasz, że...” pozwalają mu utrwalić nowo poznane zasady. Zawarty w książce materiał jest zgodny z podstawą programową. Umożliwia sprawdzenie, utrwalenie i pogłębienie wiedzy. Skarbczyk matematyczny pomoże w pracy z tymi uczniami, którzy pracują szybciej w czasie zajęć lekcyjnych niż ich rówieśnicy, i tymi, którzy potrzebują więcej czasu na opanowanie danego materiału. Książkę tę polecamy nauczycielom i rodzicom, którzy chcą wesprzeć dziecko w pokonywaniu kolejnych progów matematycznej wiedzy.
Z życzeniami wielu sukcesów matematycznych
Autorki
Księżniczki wyruszyły na poszukiwanie kwiatu tysiąca i jednej nocy. Używając kredek w trzech różnych kolorach, sprawdź, która z nich go odnalazła.
Każda z przedstawionych niżej postaci coś trzyma. Napisz literę P, gdy ma to w prawej ręce, a literę L, gdy ma to w lewej ręce. Ostatniej postaci dorysuj różdżkę.
L
P Przyjrzyj się ilustracji, a potem przeczytaj zamieszczony niżej tekst. Dorysuj brakujące elementy. W górnym rogu po lewej stronie narysuj słońce. Pod wielbłądem narysuj piasek. Po prawej stronie obrazka narysuj piramidę wyższą od wielbłąda. Za piramidą narysuj dwie palmy, a na nich banany. Wysoko nad wielbłądem narysuj trzy chmurki. Przed wielbłądem narysuj kosz z owocami, pod koszem piasek. Obok przednich nóg wielbłąda narysuj kamień. Na ścianie piramidy napisz EGIPT.
Uzupełnij zdania tak, aby opisywały to, co przedstawiono na obrazku.
a Widelec leży po a Nóż leży po
stronie talerza. stronie talerza.
a Łyżeczka leży
talerzem.
a Kielich stoi po
stronie talerza.
a Serwetka leży po
stronie talerza.
Uzupełnij zdania tak, aby pasowały do obrazka.
a Nad fontanną fruwają
.
a Obok smoka znajduje się
.
a Przed smokiem siedzi a Za smokiem rośnie
. .
Rysuj po śladzie zgodnie z kierunkiem strzałek. Po prawej stronie użyj czerwonej kredki, a po lewej – zielonej.
Skreśl te kurczaki, które znajdują się wewnątrz pętli.
Przyjrzyj się ilustracji. Odpowiedz na pytania.
a Kto stoi obok wielbłąda? a Co widzisz nad studnią? a Co jest pod klatką? a Kto jest po prawej stronie studni? a Kto jest po lewej stronie studni? a Kto stoi po prawej stronie wielbłąda? a Kto jest po lewej stronie osła?
Przyjrzyj się obrazkom, a potem wykonaj polecenia.
a a a a
Przekreśl myszy. Otocz pętlą każdy egzotyczny owoc. Podkreśl zwierzęta, które można spotkać na pustyni. Zaznacz krzyżykiem te zwierzęta, które żyją w wodzie.
Skreśl przedmioty, które nie powinny znaleźć się w piórniku księcia Zbiorka, a dowiesz się, jakie przybory szkolne nosi on na lekcje.
W okienku pod każdym obrazkiem narysuj tyle kresek, ile wskazanych przedmiotów ma książę Zbiorek.
Liczbę klocków o określonym kolorze lub kształcie przedstaw za pomocą kresek.
SPIS TREŚCI Wstęp ................................................................................................................ 3 Orientacja w przestrzeni ............................................................................ 5 Zbiory i liczby ................................................................................................. 13 Figury geometryczne .................................................................................. 31 Dodawanie i odejmowanie ....................................................................... 41 Dodawanie i odejmowanie w zakresie 20 ........................................... 42 Dodawanie i odejmowanie w zakresie 100 ......................................... 56 Dodawanie i odejmowanie w zakresie 1 000 ..................................... 68 Znaki rzymskie ............................................................................................... 82 Dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 000 ................................... 85 Mnożenie i dzielenie .................................................................................... 91 Mnożenie i dzielenie w zakresie 25 ........................................................ 92 Mnożenie i dzielenie w zakresie 100 ..................................................... 96 Mnożenie i dzielenie w zakresie 1000 ................................................... 114 Mnożenie i dzielenie w zakresie 10 000 ............................................... 119 Wiadomości praktyczne ............................................................................. 121 Mierzenie długości ....................................................................................... 122 Mierzenie ilości płynu ................................................................................. 123 Ważenie ............................................................................................................ 124 Obliczenia pieniężne ................................................................................... 126 Czas .................................................................................................................... 128 Zadania tekstowe ......................................................................................... 133 Matematyczny pałac ................................................................................... 148