01 F O L D I N G
空間
利用一張5*5cm的線路圖,放大至40*40cm, 經由觀察之後訂定規則,並加上兩條至多條斜線,切割且 由平面轉換成3D空間模型。
疊,
設計: 在平面置入兩條斜線後,延斜線制定規則,斜線 起,創造一大塊 面積的立起。並將上半部切隔成條狀,往上 與往下 ,創造多個 半遮 的空間。同時向上與向下發展,實與虛空間交錯而置。
2015/9/14-2015/10/1
線路圖
02
草模-使用西卡紙製作
03
正模-使用白模板製作
04
三視圖
FRONT ELEVATION
05
TOP ELEVATION
LEFT ELEVATION
06
龍骨意象
是秩序的疊韻
流動美學
龍骨結構
是秩序的整合
規律和諧
叛逆秩序
龍骨的水平架接
變幻直立
跳脫秩序
龍骨的線性平衡
變形堆砌
試圖 顛覆龍骨水平 弱秩序 縱橫接榫創造 強量體 推翻 創生
多即是一 一即是多
的單調秩序 的活用機能
02 M O V A B L E
活性系統
木工技法的練習。 利用全木頭為材料,設計出有功能性的物品, 全程以卡 連接,並需要能夠在兩種型態下轉換變化。
功能性選擇為一可架於滑輪椅上的置物盒,且可伸縮其高度。另 一型態轉換成至於圖 的方類置物盒。
2015/10/1-2015/10/22
零件:
08
組裝一
工作室滾輪椅加裝工具盒,成為移動式工具盒,可方便攜帶工具至公 工作。
09
特殊設計卡
--可整工具盒高度
10
組裝二
圖 加裝工具盒,架在圖 平行尺移動。
11
邊緣,可方便整理工具而不影響繪圖時的
12
三視圖、等角圖
13
14
15
16
03
立體物性
時間的壓軸戲 時間在物體上的印痕 鐵鍵是建築中不可或缺的骨架 侵入水泥之間 支撐 鑽合與裂縫 鐵鏽的一生 是風 雷 雨 水 氧的結晶 侵蝕的痕跡 是建築在大地上的生存記憶
餐風露宿的鐵鍵 氧化是鐵鍵的一生懸命 序列的鋼管 新舊交替的時間軸 彎曲的鐵片 大自然拍打的回聲 微觀的 終極的 洞開的鐵鏽之歌
03 C U B I C M A T E R I A L I T Y
材料方塊 ¦ 立體物性
選擇一處基地包含兩種以上的材質,對其做分析。 可重新組織其中的材料。 再依照材料的特性,利用「精工、灌注、木工」兩項以上的材料, 做成模型。 了解材料的特質,與訓練材料比例控制,尺度的變化, 微觀或巨觀的觀察。
物件選擇: 一生鏽鐵 與他周圍有破損的牆面。
2015/11/12-2015/12/1
18
物件測繪-分析
19
20
鐵
21
牆面
22
DIAGRAM-時間演變
23
24
模型圖面
選擇一處基地包含兩種以上的材質,對其做分析。 可重新組織其中的材料。 再依照材料的特性,利用「精工、灌注、木工」兩項以上的材料, 做成模型。 了解材料的特質,與訓練材料比例控制,尺度的變化, 微觀或巨觀的觀察。
25
等角圖
26
爆炸圖
27
28
04 A U T O M A T A
幽地
觀察自然界的生物,並細部分析其特定運動機制,解析組織構造, 發展出可操作的仿生物體單元。
最後以單元組成一實體空間。
2015/12/10-2016/1/1
30
刺蝟
觀察刺蝟在緊張與放鬆時,帶動刺的肌肉為明顯的三點作用,以 此為發展作出可動式單元,再將其以聯通裝置連接,達成面積內 皆可連動的仿生裝置。
31
32
圖面
DIAGRAM
33
單元
組合
34
05 C A S E S T U D Y
向大師學習:過程與形式
選擇一著名大師的作品,將其作品做出1:50之建築模型。 再進一步觀察其設計手法,加入自己的分析,做出概念及空間模 型。 最後將空間模型再一步分析,組裝成1:50設計建築模型。
2016/3/7-2016/5/9
36
RICHARD MEIER-SALTZMAN HOUSE 案例介紹
地點:East Hampton 東漢普頓 年份:1967 - 1969
建築師特質:
曾獲:
1.擅長運用幾何與白色於建築設計中。 普立茲克建築獎 (1984) 2.喜歡操作光影變化,強調面的 插, 講究純淨的建築空間與體量。 3.極受柯比意影響, 作品中也可看到密斯的影響, 在一些案子也可看見萊特和巴拉岡 的痕跡。是後現代主義代表。 4.被認為為白派的紐約五人之一。
37
美國建築師學會金獎 (1997)
案例特色: 公共區域間造成像個漏斗的形狀,可完整保留私密空間。 且私密的空間在二樓是慢慢削減,直到第三層時完全消失。 和smith house一樣,平面上仍以公共區域與私人區域的劃分為基礎, 但saltzman house 中
兩個區域有更好的流通關係。
38
分析 1.削減
2.公共與私密與開窗的關係
39
40
2.白天與黑夜的明度對比 night
https://www.google.com.tw/search?q=saltzman+house+section&client=safari&rls=en&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwifvrKcmJXMAhWIkZQKHfuZA_EQsAQIGg&biw=1010&bih=741# imgdii=eivFKkwAR8i1yM%3A%3BeivFKkwAR8i1yM%3A%3BbHbiBMlp0LaWrM%3A&imgrc=eivFKkwAR8i1yM%3A
a.明度錯視
41
morning
http://flickeflu.com/set/72157626956655563
b.將亮區做凸起,暗區凹入
42
3.牆壁與列柱的關係
私密性 高
低
43
44
模型
分做出削減與明度對比的模型後,發現其中的Figure ground關 係,利用此概念作為模型發展。
用疊加與旋轉找出關係線,並分隔出空間,分別置入機能與削減、 公私、列柱等概念,完成最終正模。
45
1.削減
2.明度
3.圖底圖與列柱
46
概念模 正模
47
48
Diagram 量體配置 公共區域
1F
私密區域 量體向外延伸區域 量體削減區域
機能配置
1F
49
團練室
個人房間
個人練習室
(挑空區域)
影視廳
砌茶休息區
2F
3F
2F
3F 開放式書房 (挑空區域)
50
圖面
光影
墊腳尖
光的疾頓 影的狂草 形體的舞劍 黑的閃光 白的收斂 黑白的虛實靈動 光是安靜的筆鋒 以物件為畫布 影是移動的雕術 以形體勾勒光的佈陣圖 黑色是虛化的附庸
光為真
影為幻
白色是實存的主宰
黑是虛
白是實
影子是本體 光線是活物 造型是幻相 如行走的書法 在地面上以光影潑墨
06 O U T O F S Y S T E M
自由題-未定性物件
利用前一題案例分析的概念,延伸出此題設計主旨。
先尋找製作的單元,再將單元組成空間。
特別使用數位軟體製作單元,活用電腦軟體的設計題目。
2016/5/9-2016/6/11
52
概念
延續Figure ground與光影的概念,選擇山下工美的光影藝術作 品,和MC .Escher的Figure ground漸變圖為基礎發展。
53
54
概念
選擇「圓」為元素的出發點,發展出「球、橢圓球、半圓球、環」等元 素,利用它們分別從2陣列到6陣列,削減一多面體,創造組合單 元。
55
圓的漸變
元素
疊加與漸變
圓
球、橢圓球
多層球、橢圓球
56
單元製作
再模仿山下工美之作品,利用光影檢驗單元,選擇兩種角度光線 照射單元,分類出影子有較明顯不同之單元。同時抽離框架觀察 其光影,共選擇出22個單元組成空間。
57
58
檢驗 90°
N
23° 0° W
180°
S
270°
90° 32°
N
0° W
180° 270°
59
E
56° E
S
60
組裝
用一層量體一層框架排列,表現figure ground圖的黑白相間,也 同時在對稱兩邊,量體與框架交換,表現黑變白白變黑的figure ground圖。 組成尖拱型,在時間不同時能感受不同的光影變化,除了量體本 身因削減帶來的光影效果,照射在地面上的影子也因時間產生變 化。
61
62