2 minute read

2.6. EQUIPAMIENTO

NODOS DE EQUIPAMIENTOS

EQUIPAMIENTOS DE SALUD

Advertisement

DIAGNÓSTICO

El sistema de equipamientos de salud se compone de niveles de atención, los cuales se dividen de acuerdo al rango poblacional de servicio a los habitantes, y en le sector se encuentra solo el primer nivel que comprende: postas médicas y centros médicos.

CONCLUSIONES

El análisis muestra que los equipamientos de salud, solo se encuentran de primer nivel en el sector, sin embargo son suficientes en cuanto hablamos de cobertura, y deficientes si es que ocurre una emergencia, ya que los radios de influencia no abarcan cada parte del sector. Según el PDU de Hyo, dentro del sector del Tambo el 21.87% se encuentra asegurada.

Radio de influencia 1340m(20min de viaje) Radio de influencia 670m(10min de viaje)

EQUIPAMIENTOS DE RECREACIÓN

DIAGNÓSTICO

En estos mapeos se analizarán los equipamientos de recreación pasiva (parques, plazas) y recreación activa (losas deportivas, complejos deportivos, parques infantiles) y sus radios de influencia.

CONCLUSIONES

El análisis muestra que los equipamientos de recreación en su gran mayoría son cercanos a sus usuarios, sin embargo los datos indican que tienen un déficit en cuanto a los estándares mundiales de provisión de área para cada habitante.

Según el PDU de Hyo, 15% del sector no cuenta con un área de recreación cercana

RECREACIÓN PASIVA

Radio de influencia 500m

RECREACIÓN ACTIVA

LEYENDA

Losa Deportiva Complejo Deportivo Parque Infantil

DIAGNÓSTICO

El sistema educativo peruano está conformado por niveles educativos comprendidos en las siguientes etapas: Inicial, Primaria, Secundaria y Superior, analizando el sector se logra identificar los equipamientos educativos, su carácter público o privado y sus radios de influencia.

CONCLUSIONES

El análisis muestra que las instituciones privadas se encuentran cercanas a la Av. Ferrocarril, por lo cual la población que desea sus servicios tiene que recorrer grandes distancias para llegar a las I.E., mientras que las I.E. de nivel inicial no logran satisfacer óptimamente a la población , debido al bajo de npumero de jardines de niños.

INICIAL

PRIMARIA

SECUNDARIA

This article is from: