Radna sveska za srpski jezik i knjizevnost

KB 17012

8

600262

024503

www.zavod.co.rs

M. Andri} • A. Milanovi}

RADNA SVESKA ZA SRPSKI JEZIK I KWI@EVNOST

za 7. razred osnovne {kole

Milka Andri} Aleksandar Milanovi}

RADNA SVESKA ZA SRPSKI JEZIK I KWI@EVNOST za 7. razred osnovne {kole

Dr Milka Andri} Dr Aleksandar Milanovi}

RADNA SVESKA ZA SRPSKI JEZIK I KWI@EVNOST za 7. razred osnovne {kole

GRAMATIKA VRSTE RE^I, ZNA^EWA I FUNKCIJE PADE@A, PADE@NA SINONIMIJA 1. Odredi vrste re~i: a) ~itawe, ve~e: ________________ b) ja, ko: ________________ v) brz, jasan: ________________ g) dva, sedmi: ______________ d) leteti, saznav{i: _______________ |) ju~e, mnogo: ______________ e) na, zbog: _____________ `) i, jer: _____________ z) jao, oj: ______________ i) me|utim, vaqda: _______________ 2. Podeli na promenqive i nepromenqive re~i {ta, dole, iza, ~ovek, kad, disati: a) promenqive: ___________________________________________ b) nepromenqive: _________________________________________ 3. Podeli brojeve osmi, jedan, tri, pet, {est i sto na promenqive i nepromenqive: a) promenqivi: ___________________________________________ b) nepromenqivi: _________________________________________ 4. Podeli priloge ~itko, malo, jo{, uve~e, pozadi i visoko na promenqive i nepromenqive: a) promenqivi: ___________________________________________ b) nepromenqivi: _________________________________________ 5. Podvuci zbirne imenice: grawe, trava, korewe, ogovarawe, {qunak, kamen~i}i.

6. Od gradivnih imenica izvedi gradivne prideve: a) ~elik: _______________: b) gvo`|e: _______________ 6

7. Podvuci imenicu kojoj se gramati~ki i prirodni rod ne poklapaju: strina, ujna, te~a, tetka, baba, sestra.

8. Nezavisni pade`i su __________________ i _____________________.

9. Spoj predloga i imenice u odre|enom pade`u naziva se __________ _______________________________________.

10. Odredi gramati~ke kategorije u kojima se nalaze imenice u re~nicima: a) pade`: ___________________; b) broj: ____________________.

11. Odredi dva oblika vokativa jednine imenice pliva~: a) _________________; b) _________________.

12. Navedi oblik mno`ine imenice u`e, koji je jednak zbirnoj imenici: ____________________.

13. Odredi komparativ prideva plitak: ___________________________.

Komparativ je dobijen od osnove _________, dodavawem nastavka za oblik __________________.

14. U narodnim poslovicama odredi vid istaknutih prideva: a) Od gladna trbuha nema gore nevoqe. __________________ b) Od gola Vlaha gola para. ___________________ v) Od pla{qiva `drebeta mnogo puta dobar kow izi|e. ____________________ g) Blago dobrom ~inu i svijetlom obrazu! _______________________________ 15. U narodnim poslovicama promeni vid prideva: a) Od zla roda nek nije poroda. _______________________________ b) Po{tenog je ~oeka lasno prevariti. _______________________________ 16. Zamewuju}i nagla{ene oblike li~nih zamenica nenagla{enim, prepi{i narodnu poslovicu Ko tebe kamenom, ti wega hqebom: __________________________________________________________ 17. Napi{i prisvojnu zamenicu svakog lica u nominativu jednine: ____________ 18. Razvrstaj zamenice koliki, ovoliki, svakakav, ne~iji, ni~iji: a) pokazna: ____________; b) upitno-odnosna: ___________; 7

48. Re~i u obliku ablativnog genitiva zameni odgovaraju}om predlo{ko-pade`nom konstrukcijom: a) Oslobodio se velikog pritiska: Oslobodio se __________________________; b) ^uvaj se automobila kad prelazi{ ulicu: ^uvaj se _________________ kad prelazi{ ulicu.

49. Odredi pade`e i predlo{ko-pade`ne konstrukcije istaknutih re~i: a) Nazvao sam ga pobratimom: ____________; b) Nazvao sam ga pobratim: _______________; v) Proglasili su me za predsednika razredne zajednice: _________________.

TA^NI ODGOVORI 1. a) imenice; b) zamenice; v) pridevi; g) brojevi; d) glagoli; |) prilozi; e) predlozi; `) veznici; z) uzvici; i) re~ce 2. a) {ta, ~ovek, disati; b) dole, iza, kad 3. a) osmi, jedan, tri; b) pet, {est, sto 4. a) ~itko, malo, visoko; b) jo{, uve~e, pozadi 5. grawe, korewe 6. a) ~eli~an; b) gvozden 7. te~a 8. nominativ, vokativ 9. predlo{ko-pade`na konstrukcija 10. nominativ, jednina 11. a) pliva~e; b) pliva~u 12. u`ad 13. pli}i; plit-; -ji 14. a) neodre|eni; b) neodre|eni; v) neodre|eni; g) odre|eni

11

15. a) Od zlog roda nek nije poroda; b) Po{tena je ~oeka lasno prevariti.

16. Ko te kamenom, ti ga hqebom.

17. svoj 18. a) ovoliki; b) koliki; v) ne~iji; g) ni~iji; d) svakakav 19. a) zbirni; b) redni 20. brojne imenice 21. brojni pridev 22. infinitiv, radni glagolski pridev, trpni glagolski pridev, glagolski prilog sada{wi, glagolski prilog pro{li 23. vremena, na~ine 24. pretr~avati, -ava 25. doplivati, preplivati 26. spavati 27. nepravi (povratni glagol) 28. Takve sukwe su se nosile pro{log leta.

29. Qudi su joj svod zlatom izvezli, stupove mramorne zlatnom `icom opto~ili / Svod su joj (qudi) zlatom izvezli, stupove mramorne zlatnom `icom opto~ili.

30. Svanuo je dan / Dan je svanuo.

31. kukavice 32. mnogo, nekoliko, par~e 33. a) partitivnog / deonog, pravog / direktnog; b) ablativnog, nepravog / indirektnog 34. vremenski (genitiv) 35. od, do, vremensko 36. radi, uprkos 37. k(a)

12

38. a) mesno / mesta; b) vremensko / vremena: v) namene; g) uzro~no / uzroka 39. prilo{kih odredbi 40. v) 41. lokativ; na, u, o, po, prema, pri 42. a) dativ; b) lokativ 43. a) instrumental; b) akuzativ 44. a) mladi} plave kose; b) mladi} s(a) plavom kosom 45. za predsednika 46. Javno mwewe okrete front prema mladom pesniku. ^ak i ono {to su mu otpre pripisivali u dobre strane, sad mu stado{e osu|ivati.

47. Uradila je to zbog zavisti.

48. a) od velikog pritiska; b) od automobila 49. a) instrumental; b) nominativ; v) za + akuzativ

13

RE^ KAO RE^ENI^NI ^LAN 50. Podvuci pomo}ne re~i u odlomku iz Jabuke na drumu Veqka Petrovi}a: Izvesni ra~uni susednoga naseqa tra`ili su da se pravac staroga druma, xombaste „carske xade“, ba{ kod we povije, te ona osta, s komadom davna{weg jarka, u okuci.

51. Podvuci re~ bez sintaksi~ke funkcije u re~enici iz Majke Borislava Mihajlovi}a Mihiza: Jedite vi samo, deco, ja sam sita, jela sam tamo u selu.

52. Dopi{i predlog koji se javqa u predlo{ko-pade`nim konstrukcijama sa imenskom re~ju u lokativu: na, u, o, po, prema, ____________.

RE^ENICA 53. Odredi broj komunikativnih i predikatskih re~enica u primeru iz narodne pripovetke Me|edovi}: Kad dijete naraste poveliko, ono navali da ide iz pe}ine u svijet. a) broj komunikativnih re~enica: _______________ b) broj predikatskih re~enica: __________________ 54. U vesti Kotor u vlasti dece iz dnevnih novina Blic odredi broj komunikativnih re~enica i ukupan broj predikatskih re~nica: Gradona~elnica Kotora je mali{anima predala kqu~eve grada i oni }e sve do 10. jula 2005. vladati drevnim gradom. Petnaest predstava zaokupilo je pa`wu mali{ana kojih je najvi{e u Kotoru. Doma}i klinci i wihovi gosti svake ve~eri ispune Letwu pozornicu, kotorske trgove i salu Centra za kulturu, gde se izvode predstave. U utorak }e najmla|i mo}i da na Letwoj pozornici u 21 sat pogledaju predstavu San letwe no}i pozori{ta Puls iz Lazarevca, a na Trgu od oru`ja }e u 22 sata gledati predstavu Ba{ pre neki dan pozori{ta Crveni krst iz Smedereva. a) broj komunikativnih re~enica: _______________ b) broj predikatskih re~enica: __________________

14

55. Odredi vrste komunikativnih re~enica prema wihovoj govornoj ulozi: a) Pomeri taj bakra~ u stranu! (Antonije Isakovi}) ____________________ b) Jede le{nik! (Antonije Isakovi}) ________________________ v) Ti ga poznaje{? (Radoje Domanovi}) ______________________ g) Znam ja svaki od nas koliko je te`ak! (Radoje Domanovi}) ____________________ d) Ostavi trice, molim te! (Radoje Domanovi}) _______________ |) Pa kako ostasmo mi, Simane? (Ivo Andri}) ____________________ 56. a) Odredi vrste komunikativnih re~enica u odlomku iz kwige Sujeverice i druge re~i Branka V. Radi~evi}a: Dabogda te ne bilo!

Ne videla te okom! Ne takla te rukom! Nek te zemqa proguta! Nek te vatra pretvori u crni pep’o! ___________________________________ b) Ove re~enice su: pozdravi, zdravice, kletve, blagoslovi.

Podvuci ta~an odgovor.

SINTAGMA 57. Podvuci glavne ~lanove sintagmi: svaki dan, besplatno letovawe, sedmi razred; gu`va pred ambasadom, obala bez pla`e, odlazak na more; danono}ni redovi za vize, prijatan boravak u planini, prvi dan raspusta.

58. Odredi {iru i u`u sintagmu u primeru iz dela Milo{a Crwanskog: Ostaviv{i svoja sela, ostavqao je i sve {to mu be{e razumqivo i vidqivo. a) {ira sintagma: _______________________ b) u`a sintagma: ________________________ 59. U prethodnom pitawu {ira sintagma je prema vrsti glavne re~i ___________________, a u`a sintagma je ______________________.

60. Istaknuta re~ u sintagmi neumorna pletisanko (Laza Kosti}) vr{i funkciju __________________________________.

15

61. U sintagmi obilaze}i sela i gradove (Milo{ Crwanski) istaknuti dopunski ~lanovi sintagmi, koji se nalaze u naporednom odnosu, vr{e funkciju __________________________.

62. Podvuci glavne ~lanove sintagmi u prilo{kim sintagmama: vrlo lepo, mnogo dobro, nezamislivo sporo.

63. Kakve su sintagme prema vrsti re~i u funkciji glavnog ~lana: vrlo dobar, sasvim pismen, dovoqno obrazovan: ______________________ 64. a) U reklami za savremeni automobil podvuci pet sintagmi: Realizacija S4 ukazuje na kreativnost, dinami~nost i izuzetan kvalitet kako po izgledu tako i po tehni~kim osobinama: od bezbedonosnih i elektronskih sistema, preko originalnih i jedinstvenih tehni~kih re{ewa, sve do {iroke i pouzdane palete motora. b) izdvoj glavne ~lanove sintagmi: 1) ___________________________, 2) ____________________________, 3) ___________________________, 4) ____________________________, 5) ___________________________. v) u tri slu~aja atributi se nalaze u ___________________________ odnosu.

16

^eznem da ti ka`em 1.

U ^itanci je izbor pesama iz kwige Plavi ~uperak Miroslava Anti} a. Pro~itaj izabrane pesme vi{e puta i nastoj da odgonetne{ tajne pesni~kih svetova pomo}u istra`iva~kih zadataka datih u ^itanci.

Sa`eto predstavi pesnikovu zagonetku u istoimenoj pesmi. ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ Napi{i i svoju odgonetku pesnikove zagonetke. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Pro~itaj celu kwigu Plavi ~uperak. Zapa`aj pesme koje sa pesmama iz ^itanke mogu ~initi motivske krugove. Pove`i sa pesmom Zagonetka slede}e pesme: Prvi tango, Tajna, Krila, Plavi ~uperak, Plava zvezda. Pripremi se da na ~asu {to ubedqivije poka`e{ i obrazlo`i{ srodnosti i posebnosti pesama koje ~ine motivske krugove u Anti}evoj kwizi.

*

[ta je zajedni~ko prole}u u prirodi i prole}u u du{i lirskog subjekta u pesmi Prole}e?

54

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Odredi osnovni motiv i ostale va`nije motive u pesmi Prole}e M. Anti}a.

Osnovni motiv: ________________________________________________ Ostali va`niji motivi: ________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Pro~itaj pa`qivo i slede}e pesme: Dosadna pesma, Kad bi jastuci progovorili, Stranica iz moga dnevnika, Najmawa pesma, \a~ki korzo, Drhtava pesma, [ta se tu mo`e. Otkrivaj i poka`i da su u svakoj pesmi bar za nijansu druk~ije opevani motivi koji ih po svojoj srodnosti povezuju u motivski krug: prvi nagove{taji qubavi, nemiri, strepwe, neka, ponekad i nesnala`qiva, suo~avawa sa novim iskustvima o `ivotu i qudima.

*

Na osnovu analize pesme Sve boje sveta sa`eto napi{i {ta sve qubav daruje ~oveku, a {ta ~ovek, ponet qubavqu, poklawa celom svetu: ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

55

Svoj do`ivqaj i saznawa upotpuni}e{ ~itawem i analizom slede}ih pesama, motivski srodnih pesmi Sve boje sveta: A onda i prva qubav, Plavi ~uperak, Najqubavnija pesma, Snovi, Kako se sawa, O ~emu pri~amo dok {etamo.

*

Navedi ~etiri kqu~ne poruke pesme Posle qubavi. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Koju poruku smatra{ najzna~ajnijom? Obrazlo`i svoj izbor. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ Pro~itaj i slede}e pesme, motivski srodne pesmi Posle qubavi: Qubav, Ptica, Zapisano u sredu, Posle detiwstva, Imena, Plava zvezda.

*

Razmisli za{to se posle duhovnog susretawa sa pesmama u kwizi Plavi ~uperak M. Anti}a uvek nu`no se}amo pesme Plava zvezda. – [ta se doga|a sa dostignutim ciqevima, ostvarenim `eqama i pro`ivqenim qubavima? – Za{to nas u `ivotu uvek vodi i isku{ava plava zvezda? ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

56

Sveto slovo o mudrosti i qubavi U ^itanci se nalazi izbor iz spisa Svetog Save iz narodne, autorske poezije i narodnih predawa o Svetom Savi. [iri izbor mo`e{ prona}i u kwizi lektire Venac slave Svetog Save. Pomo}u istra`iva~kih zadataka pripremi se, blagovremeno i sistemati~no, za razgovor na nastavnom ~asu.

Istra`iva~ki zadaci 1.

Podseti se narodne pesme Sveti Savo. – Prati na~in na koji se u pesmi razvija motiv zadu`binarstva. – Na koji je na~in Stefan Nemawa „du{i mjesto uhvatio“? – Protuma~i smisao narodnog blagoslova upu}enog Nemawi}ima.

*

Pro~itaj pa`qivo odlomke iz Hilandarskog, Studeni~kog i Karejskog tipika. – Prona|i u Karejskom tipiku Savinu misao o prolaznosti ovozemaqskog `ivota. Pripremi se da je protuma~i{. – [ta su manastiri zna~ili u sredwovekovnoj Srbiji? – Pro~itaj odlomke o slobodi tih svetih mesta i o `ivotu monaha u wima. – Naro~ito obrati pa`wu na Savine moralne poruke monasima.

*

Prona|i u odlomcima iz @itija Svetog Simeuna Savino kazivawe o o~evom zadu`binarstvu. –Uporedi to kazivawe i tuma~ewe sa onim {to je zapamtila i ovekove~ila narodna pesma. – Za{to Sveti Sava ka`e u @itiju „kud se |ede car-Nemawe blago“?

*

Pro~itaj pa`qivo Savino Pismo igumanu Spiridonu. [ta Sava `eli onima „koji rabotaju domu Svetog Simeona“? – Kakav je bio Savin odnos prema Studenici i srpskom narodu? Objasni.

80

Pro~itaj narodne legende o Svetom Savi. – Kako obja{wava{ ~iwenicu da je ve}ina legendi vezana za lokalitete studeni~kog kraja?

*

Uporedi Savine poruke u Pismu igumanu Spiridonu sa onim koje ~uva narodna pesma Sveti Sava pi{e svome rodu. – U kakvom su odnosu Savina poruka Srbima u narodnoj pesmi sa Nemawinom u @itiju, koje je napisao Sava: „Imajte qubav me|u sobom“?

2.

Podseti se pesme Sveti Sava Vojislava Ili}a. Posebno obrati pa`wu na kqu~ne stihove: „Prezreo sam carske dvore, carsku krunu i porfiru!

I sad evo svetlost tra`im u skromnome manastiru“. – O Rastkovome odricawu od svetovnog `ivota i mona{ewu pevali su mnogi pesnici.

Pro~itaj pesme: Slovo svetome Savi Siluana, Sveti Sava J. J. Zmaja, Sveti Sava Vojislava Ili}a, Sveti Sava Svetolika Milosavqevi}a, Savin monolog Desanke Maksimovi} i Obra}awe svetom Savi Slobodana Rakiti}a.

*

U ~emu Siluan vidi i kako obja{wava Savin duhovni podvig? – Kako J. J. Zmaj tuma~i smisao svetosavskog duha kojeg je Sveti Sava posejao u srpskom narodu? – Koje pojedinosti iz Savine biografije nagla{ava u svojoj pesmi Vojislav Ili}? – Za{to je Sveti Sava, po wegovom tvr|ewu, „ve~na slava srpskom narodu“? Protuma~i tvr|ewe pesnika Svetolika Milosavqevi}a da je „Sveti Sava `iva crkva bio“. – Prona|i u Milosavqevi}evoj pesmi motiv zadu`binarstva i pripremi se da ga protuma~i{. – Objasni za{to je pesma Desanke Maksimovi} ispevana u prvom licu, kao monolog Svetog Save. – Predstavi Savin duhovni portret na osnovu pesme Desanke Maksimovi}.

Za{to je za pesnika Slobodana Rakiti}a Sveti Sava u hlebu, u soli, ov~ijem runu, vu~joj zemqi, zdeli mleka, p{enici, ra`i? – Objasni zbog ~ega pesnik uporno i pomalo dramati~no priziva Svetog Savu.

– Razmisli o asocijacijama na koje pobu|uju motivi: „vode preobra`ene“, ploda, vetra, slova, „izgnanih hlebova“, zrna p{enice, de~jih o~iju.

81

3.

Pa`qivo pro~itaj Ora~evu pesmu Svetom Savi. – [ta je ora~, prema tvr|ewu u pesmi, dobio i nau~io od Svetog Save? Pro~itaj narodne pri~e o Svetom Savi u kwizi lektire i potkrepi tvr|ewa izre~ena u pomenutoj pesmi. ^emu je Sveti Sava nau~io svoj narod? – Objasni za{to je srpski narod stvorio toliko pri~a u kojima Sveti Sava savetuje, u~i, podu~ava, brani, pravedno prosu|uje i ka`wava.

4.

Na osnovu svega pro~itanog, do`ivqenog i saznatog, predstavi duhovni portret Svetog Save i pripremi se da kazuje{ o tome kako razume{ smisao Savine duhovne zadu`bine. – Kao podsticaj za razmi{qawa i dubqa saznavawa su{tine svetosavqa neka ti poslu`i odgovor, koji je na pitawe: Znate li {ta zna~i biti svetosavski pravoslavan? dao arhimandrit Justin Popovi}, jedan od najve}ih srpskih pravoslavnih filozofa: To zna~i neprestano se boriti sa strastima i gresima u sebi i svetu oko sebe. Sa srebroqubqem bori se – siroma{tvom; sa pohotom bori se – postom i molitvom, sa gnevom bori se – krotko{}u; sa gordo{}u bori se – Bogom!... Kada misli{ misao ~istu i svetu, znaj da stvara{ svetosavsku kulturu. Svako tvoje plemenito ose}awe, svako tvoje evan|elsko delo, svaka tvoja dobra `eqa – neimar je svetosavske kulture.

5.

Objasni kako razume{ SVETOSAVQE u srpskoj pro{losti i savremenosti. ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 82

8.

Odredi kwi`evni rod i kwi`evnu vrstu navedenih kwi`evnih dela: Kwi`evni rod @ivot i prikqu~enija ____________________ Podne ____________________ Dnevnik Ane Frank ____________________ Mali Radojica ____________________ Pop ]ira i pop Spira ____________________ Ivo Senkovi} i aga od Ribnika ______________ Qubavni rastanak ____________________ Pokondirena tikva ____________________ Nebo ____________________ Hajduk Stanko ____________________ ^inovnikova smrt ____________________ Vlast ____________________ Pri~a o kmetu Simanu ____________________

Kwi`evna vrsta _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

*

Pored svake lirske pesme napi{i autora i vrstu kojoj pesma pripada.

Pisac _____________________ Podne _____________________ Strepwa _____________________ Qubavni rastanak _____________________ Me|u svojima _____________________ Voleo sam vas... _____________________ Jablanova moba _____________________ Kujunxija i hitropreqa _____________________ Biserne o~i _____________________ Simonida _____________________ Manasija _____________________ Vetar _____________________ Pesnik i mesec 142

Lirska vrsta _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________ _____________________

*

Pored naslova slede}ih dela napi{i ime pisca i kwi`evnu vrstu kojoj delo pripada.

Ime pisca Kwi`evna vrsta _____________________ Pri~a o kmetu Simanu _____________________ _____________________ ^inovnikova smrt _____________________ _____________________ _____________________ Kawo{ Macedonovi} _____________________ Mali princ _____________________ _____________________ @ivot i prikqu~enija _____________________ _____________________ _____________________ Plava grobnica _____________________ Krvava bajka _____________________ _____________________ @itije svetog Simeona _____________________ _____________________ Sveti Sava i seqak bez sre}e _________________ _____________________ Svetogorski dani i no}i _____________________ _____________________ Simonida _____________________ _____________________ Pismo igumanu Spiridonu ____________________ _____________________ Mrtvo more _____________________ _____________________ Biserne o~i _____________________

Dr Milka Andri}, dr Aleksandar Milanovi} • Radna sveska za srpski jezik i kwi`evnost za 7. razred osnovne {kole • Drugo izdawe, 2011. godina • Izdava~: Zavod za uxbenike, Beograd, Obili}ev venac 5 • www.zavod.co.rs • Likovni urednik: Gordana Leskovac • Grafi~ki urednik: Stevan Pakovi} • Korektura Zavoda za uxbenike • Dizajn i prelom: Tatjana Vukmirovi}, Gorana Rai~evi} • Obim: 9 tabaka • Format: 16,6 x 23,6 cm • Predato u {tampu aprila 2011. • [tampawe zavr{eno aprila 2011. • [tampa „Skener studio Lazi}“, Beograd

KB 17012

8

600262

024503

www.zavod.co.rs

M. Andri} • A. Milanovi}

RADNA SVESKA ZA SRPSKI JEZIK I KWI@EVNOST

za 7. razred osnovne {kole

Milka Andri} Aleksandar Milanovi}

RADNA SVESKA ZA SRPSKI JEZIK I KWI@EVNOST za 7. razred osnovne {kole