IMAGES DE FR ANCE
IMAGES DE FRANCE 7
Лектор
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ФИЛА, Весна, 1949Images de france 7 : француски језик за 7. разред основне школе : седма година учења / Весна Фила, Милица Голубовић-Тасевска ; [илустрације Марија Поповић]. - 4., прерађено изд. - Београд : Завод за уџбенике, 2020 (Београд : АМД Систем). - 104 стр. : илустр. ; 27 cm + 1
електронски оптички диск (CD-ROM ; 12 cm)
Тираж 2.000. - Vocabulaire: str. 94-103.
ISBN 978-86-17-20316-8
1. Голубовић-Тасевска, Милица, 1967- [аутор] COBISS.SR-ID 12857353
ISBN 978-86-17-20316-8
CONTENU
Unité 1
Agenda Une maison sur la colline
Scène I rôles : Maman
Patrick enfants
Unité 2
Voyage au désert
rôles :
Papa
Unité 3
Noël en famille
Nicolas rôles : les grands-parents les Sabatier
Scène II rôles : Maman
Papa rôles : Maman
Nicolas rôles : les mêmes personnages
Détails
Végétation au bord de la mer Une colère verte Quelle heure est-il ?
Improvisations définir les religions et leurs temples argumenter son opinion savoir choisir un cadeau
Grammaire – place de l’adjectif – adjectifs de nationalité – futur proche
– particularités des verbes en –er – passé récent – prépositions : dans, depuis – expression impersonnelle il y a
– passé composé (révision)
– propositions conditionnelles – celui-ci/là/ – celle-ci/là/
Exemples attention avec les significations attention avec la nature les fêtes
Guide les pays de l’Afrique du Nord les langues que l’on parle les cadeaux
Mémo et suite
Unité 4
Unité 5
Le projet de M. Sabatier Le grand– père
rôles : M. Sabatier
Mme Sabatier
rôles : Pépé Patrick
rôles : Papa Patrick Leila
rôles : Papa Patrick
Unité 6
La grande croisière
rôles : Papa Maman
Nicolas Marie Patrick
rôles : Papa Maman
Nicolas Marie Patrick
Quelle est leur profession ? La famille Moyens de transport
savoir commander des plats avoir confiance en … voyager en bateau
– pas d’article – exprimer des actions simultanées – pronoms possessifs – en / y – pronoms toniques – il faut – passé composé et imparfait les précisions les grands-parents les hirondelles on habite … la vérité … les curiosités
Unité 1
UNE MAISON SUR
LA COLLINE
Agenda
Scène I
rôles : Maman
Papa enfants
Scène II
rôles : Maman
Papa
Détails
Improvisations
Grammaire
Exemples
Guide
Mémo et suite
À lire – « Vol de nuit », Antoine de Saint-Exupéry
À chanter – « Les parfums de l’Orient », Dany Brillant
Alger, capitale de l’Algérie, est un port situé sur la baie d’Alger. La ville est bâtie sur les collines qui donnent sur la mer. La famille Sabatier vient d’arriver et papa conduit en voiture vers leur nouvelle maison. Les enfants admirent la belle vue qui s’ouvre devant leurs yeux. Enfin, on s’arrête devant la grande porte en fer forgé qui s’ouvre automatiquement.
Patrick : Oh, là, là, c ’est cool !
Marie : Pas possible ! C’est la maison que nous allons habiter ? Papa, c’est un conte de fées !
Maman : Chéri, j’en suis ravie !
Papa : Tu oublies que ton mari est nommé directeur de bureau en Algérie ?
Maman : Non, tout au contraire, chéri. J’en suis fière !
Nicolas : Papa, laisse-moi m’occuper de l’électronique ! Je vais fermer le portail.
Papa : Vas-y, mon fils.
Scène II
Toute la famille est à table sous un vieux citronnier, plein de fruits.
Maman : Chéri, nous pouvons nous offrir une si jolie maison, n’est-ce pas ?
Papa : Tu sais, les loyers sont moins chers en Algérie qu’en France, donc c’est possible. En plus, on loue notre appartement à Paris. Ne t’inquiète pas, chérie ! Cette fois, j’ai pensé à tout.
Maman : Merci. Tu es très gentil.
Papa : On est samedi, n’est-ce pas ? Donc, nous allons nous reposer aujourd’hui. Demain, je vais vous montrer la ville et nous allons déjeuner dehors. Et demain, dans la soirée, on va s’organiser pour lundi matin. Ne t’occupe de rien. J’ai pensé à tout.
Maman : Attention, mon chéri ! Je vais vite m’habituer à cette vie confortable.
Papa : Il était temps, n’est-ce pas ?
Que des verbes !
louer v. – Les Sabatier n’ont pas acheté cette maison à Alger. Ils l’ont louée. 2
Notre Petit Robert
admirer qch v. – Nicolas, Marie et Patrick admirent leur nouvelle maison à Alger. oublier v. – Patrick a oublié de fermer le portail et César est parti.
Végétation au bord de la mer
Allez, on répète ensemble :
Le fruit, c’est une banane.
L’arbre, c’est un bananier.
Le fruit, c’est un citron.
L’arbre, c’est un citronnier.
Mais attention :
Le fruit, c’est une orange.
L’arbre, c’est un oranger.
Et cette belle fleur violette, c’est une bougainvillée.
Et celles d’à côté, qui sont jaunes, ce sont des mimosas.
Improvisations
Définir les religions et leurs temples
Patrick : Tiens, papa, il est très intéressant ce bâtiment !
Papa : Tu sais ce que c’est ?
Patrick : Non, je ne le sais pas.
Papa : C ’est une mosquée, mon chéri.
Maman : Patrick, les gens d’ici croient en un Dieu qu’ils appellent Allah.
Marie : Et c’est leur temple.
Nicolas : Je voudrais encore ajouter que chaque personne doit respecter la religion des autres ! Et cela, ça s’appelle tolérance !
Patrick : Ah, maintenant je comprends.
Place de l’adjectif
Règle générale :
L’adjectif définit le nom. Il est situé après le nom. Mais quelques adjectifs se trouvent devant le nom : grand / petit premier / dernier nouveau / vieux beau / belle joli etc.
Exemple :
Scène II
Maman : … Je vais vite m’habituer à cette vie confortable …
Nicolas aime les fi lms historiques, alors que Marie préfère les comédies. Patrick porte des tennis bleus. Les Sabatier ont une voiture rapide.
Attention !
Scène II
Maman : … Chéri, nous pouvons nous offrir une si jolie maison, n’est-ce pas ?
Adjectifs de nationalité
Nicolas Sabatier est français. Sa sœur Marie est française. m = f
Serbie → serbe
Russie → russe
Espagne → espagnol espagnole
France → français française
Allemagne → allemand allemande
Mexique → mexicain mexicaine
Algérie → algérien algérienne
Attention ! Grèce → grec, grecque ; Turquie → turc, turque
Le futur proche, suite
L’année dernière nous avons appris que le futur proche représentait une action qui allait se passer dans un futur très proche (quelques minutes, heures, jours, semaines etc.)
Répétons:
le futur proche = présent du verbe aller + infinitif du verbe
je vais
tu vas
il / elle / on va
+ habiter / fermer / montrer / déjeuner nous allons vous allez
ils / elles vont
C’est la maison que nous allons habiter ?
Je vais fermer le portail !
Je vais vous montrer la ville et nous allons déjeuner dehors.
Mais attention avec les verbes pronominaux : se reposer, s’organiser, s’habituer :
je vais me (m’) tu vas te (t’) il / elle / on va se (s’)
+ reposer / organiser / habituer
nous allons nous vous allez vous ils / elles vont se (s’)
Écoute, regarde les illustrations et lis !
Attention avec le verbe habiter !
On dit : habiter dans une belle maison / habiter à Paris
Mais aussi : habiter une belle maison / habiter Paris
J’habite dans une maison. J’habite au numéro 7, avenue des Acacias. J’habite à Alger. J’habite en Algérie. J’habite en Afrique.
À vous :
Dites où vous habitez ! maison / appartement adresse ( au numéro __ , rue / avenue … ville pays
Dans Paris …
Dans Paris il y a une rue ; dans cette rue il y a une maison ; dans cette maison il y a un escalier ; dans cet escalier il y a une chambre ; dans cette chambre il y a une table ; sur cette table il y a un tapis ; sur ce tapis il y a une cage ; dans cette cage il y a un nid ; dans ce nid il y a un œuf ; dans cet œuf il y a un oiseau.
L’oiseau renversa l’œuf ; l’œuf renversa le nid ; le nid renversa la cage ; la cage renversa le tapis ; le tapis renversa la table ; la table renversa la chambre ; la chambre renversa l’escalier ; l’escalier renversa la maison ; la maison renversa la rue ; la rue renversa la ville de Paris. Paul Éluard
Pays d’Afrique où le français est la langue officielle
ÉTATS ET GOUVERNEMENTS MEMBRES DE L’OIF
OBSERVATEURS
Заводзауџбенике
En Afrique, la langue française est la langue parlée couramment : au Maroc en Algérie en Tunisie aux Seychelles …
Mémo
C’est vraiment une jolie maison !
Cette ville a une longue histoire, mes enfants !
Oui, c’est cool !
Si tu le dis, papa, c’est vrai !
À Alger, on parle arabe, mais la langue de communication, en général, c’est le français.
… et suite
L’Algérie est un pays qu’il faut visiter : le désert du Sahara est trois fois plus grand que la France.
Les villes de Mascara, Constantine et autres, sont très pittoresques.
La mer Méditerranée, qui baigne les côtes d’Algérie est la plus vaste des mers.
Le massif montagneux de l’Atlas ajoute au charme du pays.
Unité 2
VOYAGE AU DÉSERT
Agenda
Scène I
rôles : Papa
Nicolas
Scène II
rôles : Maman
Nicolas
Détails
Improvisations
Grammaire
Exemples
Guide
Mémo et suite
À lire – « Le Petit Prince », Antoine de Saint-Exupéry
À chanter – « Garde la danse », Dany Brillant
Papa et Nicolas sont sur la grande route qui mène au bord du désert. C’est le Sahara, le plus grand désert du monde. On dit que sa surface est trois fois plus grande que celle de la France.
Nicolas est silencieux, très ému par le paysage autour de lui.
Papa : Tu ne dis rien. Ça va ?
Nicolas : Ça va ! Pourquoi ?
Papa : Mais, il y a plus d’une demi-heure que tu n’as pas prononcé un mot.
D’habitude, quand on est tout seuls en voiture, toi et moi, on en profite et on parle de tout. Pas vrai ?
Nicolas : Ça, tu as raison. Mais c’est la première fois de ma vie que je vois un désert. Et cette mer de sable, ça, je ne peux pas y croire.
Papa : Oui, c’est justement la raison pour laquelle j’ai voulu te le faire voir. Pour connaître un pays, il faut le visiter et former ses propres impressions. Mon voyage d’affaires, c’était une occasion de te le montrer de près.
Nicolas : Merci, papa. C’est extraordinaire.
Nicolas prend son appareil-photo. Voici les photos qu’il a prises.
Nicolas : Qu’en dites-vous ? Mes photos, ça vous plaît ? Un jour, je pourrais être un professionnel, n’est-ce pas ?
Travailler pour « National geographic » ?
Maman : On ne sait jamais. Mais, c’est un métier très intéressant et très difficile !
Une colère verte
Fait chaud !
Cette photo, prise par une sonde spatiale appelée SOHO, permet de très bien distinguer l’atmosphère du Soleil. Car celle-ci brille surtout dans l’ultraviolet. Elle a une température infernale : environ 2 millions de degrés ! La surface du Soleil, elle, est beaucoup plus « fraîche » : 5500 degrés « seulement ». Brrr … on grelotterait presque !
100% gaz !
Quel bouillon !
Le Soleil est une sorte de réacteur nucléaire géant qui fonctionne en permanence. Toutes ces zones brillantes dispersées à sa surface changent sans cesse de taille et d’allure. Elles sont appelées « régions actives ». Les gaz s’y agitent plus qu’ailleurs et sont plus fortement chauffés. Comme des bulles d’air dans une casserole d’eau bouillante ! OKAPI, Février 2007
Le bord du Soleil semble rond et net, comme s’il avait une surface solide. Pourtant, cette énorme boule est constituée de gaz ultrachauds. Aucune surface solide ici. Presque toute la lumière du Soleil est émise par une fine couche de gaz appelée « photosphère ». C’est donc par pure commodité qu’on lui a donné le nom de « surface solaire ».
Notre Petit Robert
Que des noms !
surface n.f. – Si vous connaissez un côté du carré, vous pouvez calculer sa surface.
occasion n.f. – Papa : Dîner avec mes collègues, c’est une belle occasion de parler du travail.
paysage n.m. – Il y a des peintres qui préfèrent les paysages aux portraits.
Improvisations
Papa et Nicolas sont de retour.
Papa : On vient de sortir du désert. Dans quelques minutes on aura moins chaud !
Georges : Tu es ici depuis 3 mois déjà, mon vieux ! La chaleur, c’est le climat de ce pays merveilleux.
Nicolas : Papa, regarde ces animaux qui se protègent bien de cette chaleur accablante.
Georges : Il a raison ton fils !
Papa : Lui, il a raison, et moi, j’ai toujours chaud !
Georges : Tu sais ce qui est marrant chez vous deux ? Vous parlez tout le temps !
Particularités des verbes en -er I
Attention aux verbes en –er qui changent au singulier et à la 3ème personne du pluriel :
appeler l → ll Tu t’appelles comment ? Ton nom, c’est Michel ?
jeter t → tt Il jette des verres en plastique partout.
acheter e → è Marie achète des sacs écologiques.
protéger é → è
nettoyer y → i
Ex:
Les forêts protègent notre planète.
Le grand vent qui souffle nettoie l’air dans les grandes villes.
jeter je jette nous jetons tu jettes vous jetez il / elle / on jette ils / elles jettent II
Il y en a qui changent seulement à la 1ère personne du pluriel :
manger → nous mangeons commencer → nous commençons
Grammaire
Passé récent
Le passé récent représente une action qui s’est passée dans un passé très récent (il y a quelques secondes, quelques minutes, quelques heures et parfois quelques jours même !).
On forme le passé récent à l’aide du présent du verbe venir, de la préposition de / d’/ et de l’infinitif du verbe.
Exemples :
Unité 1, Scène I
… La famille Sabatier vient d’arriver …
La nuit vient de tomber.
IMPROVISATIONS
On vient de sortir du désert.
Dans, il y a
Exemple :
Scène I
Papa : … Mais il y a plus d’une demi-heure que tu n’as pas prononcé un mot … passé futur il y a dans
Improvisations
Papa : … Dans quelques minutes on aura moins chaud …
Exemples
Attention avec dans !
On dit :
– dans la soirée – manger dans une assiette
Il arrive dans 5 minutes.
Protégeons l’eau
L’eau est notre plus grande richesse, mais c’est aussi celle que nous traitons le plus mal !
L’eau, c’est rare
L’eau recouvre la plus grande partie de la Terre. Mais, on peut utiliser seulement 3 litres d’eau potable sur 1000 litres d’eau terrestre.
L’eau, c’est un luxe
Quand on a soif, on n’a qu’à ouvrir le robinet. Mais, seulement un habitant du monde sur cinq a cette chance !
L’eau, ce n’est pas inépuisable
En Europe, chaque personne consomme environ 300 litres d’eau par jour. Si l’on continue comme cela, les réserves d’eau s’épuiseront très vite.
Et l’avenir de notre planète, c’est le désert du Sahara ? (À vous d’en discuter !)
Pourquoi parlons-nous des langues différentes ? “
Savez-vous combien il y a de langues parlées dans le monde ?
Entre 6 000 et 7 000 !
” Si on parlait … , “
Peut-être y en a-t-il parmi vous qui parlent deux langues.
Mais faites la différence entre la langue maternelle et une langue étrangère !
La langue maternelle, c’est celle que l’on apprend avec ses parents.
Une langue étrangère, c’est une langue que l’on apprend à l’école ou ailleurs !
Cela prouve qu’au début de sa vie, un être humain possède la capacité de parler plusieurs langues !
” Parler plusieurs langues … , “
D’abord, c’est un moyen de communiquer plus facilement, quand on voyage, par exemple.
Ensuite, la diversité des langues nous offre différentes manières de décrire le monde.
Et pour conclure, il y a des mots et des expressions qui n’ont pas d’équivalent dans une autre langue.
” Est-ce que ce ne serait pas plus simple s’il …, “
Il y a des gens qui pensent que plusieurs langues, c’est très mauvais. Ça nous amène à une histoire racontée dans la Bible.
C’est l’histoire de la tour de Babel.
… Les hommes voulaient rivaliser avec Dieu et ils voulaient construire une tour pour atteindre le ciel.
La tour progressait bien.
Pour les punir, Dieu leur a fait parler des langues différentes.
Par exemple, l’un disait : « Apporte-moi du ciment », et l’autre lui apportait des poutres.
Dans la tradition religieuse, l’existence de plusieurs langues est une sorte de punition divine, alors qu’à notre époque, la diversité des langues est un bienfait.
Reste le problème de se comprendre !
Mémo
Celle-ci est bonne ! hmmm ...
Celle-là n’est pas mauvaise. Mais on verra ! Ça suffit! Arrête-toi !
N’aie pas peur ! On le connaît bien, notre fils !
… et suite
Mémo et suite
S’il n’arrête pas de s’occuper de photo, il aura des problèmes à l’école !
Regardez-moi !
Une dernière photo avant de partir !
Papa a raison, Nicolas ! On revient dans deux semaines.
Arrête s’il te plaît !
Unité
3
NOËL EN FAMILLE
Agenda
Scène I
rôles : les grands-parents la famille Sabatier
Scène II
rôles : les mêmes personnages
Détails
Improvisations
Grammaire
Exemples
Guide
Mémo et suite
À lire – « Mon dernier livre pour enfants », Chris Donner
À chanter – « Si tu me suis, si tu me crois aussi », Grégoire
C’est la veille de Noël en Bourgogne. Et ça, c’est la vraie magie des fêtes – les membres de la famille qui sont ensemble. Et peut-être le Père Noël … On ne sait jamais … Si vous croyez en lui.
De la fenêtre du salon, on voit les flocons couvrir les tuiles des maisons de Dijon.
Les grands-parents sont ravis d’avoir leurs enfants, et bien sûr, leurs petits-enfants avec eux.
L’autre soir, quand ils sont arrivés, ils ne pouvaient pas dormir, parce qu’ils étaient très émus.
Sophie : Que le sapin est bien décoré !
La grand-mère Sabatier : Merci ma chérie. Tu sais ce qu’on dit chez nous « Pour la fête, on se fait beau » !
Marie : Et la neige qui tombe …
Scène II
Dans la cuisine on fait les derniers préparatifs pour le grand dîner. Les trois dames, grand-mère Sabatier, mémé et Sophie sont ensemble.
Mémé demande à sa fille : Sophie, ma chérie, la France te manque, là-bas ?
Sophie : Bien sûr maman ! Mais, au fond, on est très heureux en Algérie. Moi, j’ai plus de temps pour les enfants et nous en profitons pour connaître un très beau pays.
Grand-mère Sabatier : Et mon Pierre ? Il est content de son travail ?
Sophie : À mon avis, très content. Mais, il vous le dira lui-même, votre fils.
Pierre, de son fauteuil : Vous parlez de moi ?
Mme Sabatier : Mon chéri. Je viens de parler de ton travail avec ma belle– fille.
Pierre : Ah, mon travail ! J’en suis très content. Les travaux progressent et si tout se passe bien, on sera de retour l’année prochaine.
Les trois dames : C’est une très bonne nouvelle !
Les enfants : Ouais ! Super !
Pierre : Ça, c’est un vrai cadeau de Noël.
Sophie : Viens m’embrasser, mon chéri !
Nicolas : Allez, une photo, s’il vous plaît !
les gâteaux
le dîner On s’embrasse sous le gui. le père Noël
Notre Petit Robert
flocon n.m. – Quand il pleut, on parle des gouttes de pluie qui tombent, mais quand il neige, il s’agit de flocons.
progresser v. – Papa travaille beaucoup et les travaux seront bientôt terminés. Le progrès est évident.
profiter v. – Les Sabatier profitent des vacances pour voir les grands-parents, mais aussi pour se reposer.
Quelle heure est-il ?
Il est minuit. Il est midi.
L’heure : il est + heures
Il est cinq heures. Il est cinq heures et demie. Il est cinq heures dix.
Il est six heures moins dix. Il est cinq heures et quart. Il est six heures moins le quart.
Attention !
On peut demander l’heure en posant la question suivante : Vous avez l’heure ?
La réponse est la même. Заводзауџбенике
Improvisations
Papa : Joyeux Noël à vous tous !
Voyons ce que le Père Noël nous a apporté !
Maman : D’abord les enfants !
Marie : Moi, j’ai reçu une belle jupe qui va aller avec mes ballerines !
Patrick : Il m’a apporté les livres que j’ai demandés !
Nicolas : Je n’ai pas trouvé de colis à mon nom !
Papa : Regarde bien, il est là !
Nicolas : Allez encore une fois ! Le voilà ! C’est pas vrai !
Le nouveau portable !
Vous m’avez acheté juste ce que je voulais !
Maman : C ’est pas nous !
Patrick : C ’est le Père Noël, Nicolas.
Les grands-pères : Nicolas, tu seras un photographe connu dans le monde entier ! Tes photos sont excellentes !
Nicolas : Merci, merci. Et avec ce portable, qui est le dernier sorti, je peux faire d’excellentes photos, si j’ai bien compris !
Les grands-mères : Oui, tu as bien compris !
Passé composé = présent du verbe avoir (ou être) + participe passé du verbe
Marie a décoré le sapin.
présent du verbe avoir participe passé du verbe
Papa et maman sont rentrés à la maison il y a une heure.
présent du verbe être participe passé du verbe
Grammaire
Propositions conditionnelles
La proposition subordonnée exprime une condition qui défi nit la réalisation de l’action de la proposition principale comme réalisable ou probable.
Proposition principale Proposition subordonnée
présent si + présent
Patrick promène César s’il n’y a pas de vent.
futur si + présent
Patrick promènera César s’il n’y a pas de vent.
impératif si + présent
Patrick, promène César s’il n’y a pas de vent.
Attention :
La subordonnée conditionnelle peut-être en début de phrase. Alors, elle est suivie d’une virgule :
S’il n’y a pas de vent, Patrick promènera César.
Celui-ci /là/ ou Celle-ci /là/ ?
À la question Lequel ? ou Laquelle ?, on répond avec :
celui-ci / là / celle-ci / là /
Mémo, leçon 2
Celle-ci est bonne !
Celle-là n’est pas mauvaise.
Improvisations
Rue des Rossignols
Patrick : Oui, tu as raison. Ils lui ont donné l’adresse de nos grands-parents !
Celle-ci, il ne la connaissait pas !
Exemples
Les cadeaux
Pour éviter la cohue des magasins avant Noël et le Nouvel An, on vous offre une bonne solution et des prix imbattables : C’est de faire vos achats de Noël sur Internet.
Cependant, il faut prendre quelques précautions :
– Avant de donner votre numéro de Carte Bleue, vérifiez votre code de sécurité.
– Pour éviter le rush de Noël, faites vos achats début décembre et vérifiez le délai de livraison affiché sur le site.
Ah les fêtes !
Qu’est-ce que vous faites pour les fêtes ?
Voilà les résultats de l’enquête d’un magazine pour les jeunes :
Jean : Noël, je le fête toujours en famille. Je me sens bien avec mes parents et mes cousins les plus proches.
Nicole : Pour le Nouvel An, je vais à une boum avec mes amis.
Michel : Pour le Mardi gras, que j’adore, je prépare des crêpes avec mes amis. C’est une tradition à laquelle je tiens beaucoup.
André : La Saint-Valentin, vous dites ? Je l’adore. J’achète un cadeau pour ma petite amie et je l’invite au resto. C’est super.
Dites ce que vous faites pour les fêtes, quelle est votre fête préférée etc. …
Mémo
Que c’est vite passé !
Oui, c’est vrai. Mais, toutes les fêtes passent vite.
T’as vu combien ils ont aimé mon cadeau ! Bien sûr ! Ils comprennent ton talent !
Mémo et suite
… et suite
D’accord ! Je vous ferai visiter mon bureau et le chantier !
Papa, tu sais que je n’ai jamais été dans ton bureau !
Oui, tu as raison !
Vous avez vu le désert, mais pas ton bureau !!!
D’ailleurs, moi non plus !
Nicolas aimerait faire des photos, j’en suis sûre !!!
Moi, j’aimerais voir la grue !!!