1. Научили смо у шестом разреду
Заводзауџбенике
I. Понављамо
Подсетићеш се како се исказују просторни и временски односи.
Вежбаћеш употребу језичких модела с просторним значењем у свакодневном разговору.
1. Попуни табелу речима датим у загради у одговарајућем облику.
од (кућа) до (школа), од (зид), од (зграда), од (среда), од (јануар),
од
Б пре
после
Б с(а)
Б
из
Б
око
од (зима), од (јесен);
од (три) до (пет); до (крај), до (јутро)
пре (час), пре (настава), пре (подне); после (учење), пре (ручак), после (вечера)
са (сто), с (клупа), с (дрво), са (зидови), с (полице), са (столови)
из (град), из (фиока), из (кутије), из (тањири), из (свеске)
око (кућа), око (столови), око (ограда), око (подне), око четири (сат), око (празници)
7.
3.
4.
Милош:
Мир
Вера се
Стефан:
Милан: скоро сваке зиме.
Стефан: Ја не. ре тко сам болестан.
Милан зими
зелена / зелен / зелено / зелени.
цвеће _____ леп / лепа / лепо / лепи.
цвет леп / лепа / лепо / лепи.
цветови _____ леп / лепа / лепо / лепи.
стене мокар / мокра / мокро / мокре.
стење мокар / мокра / мокро / мокре.
стена мокар / мокра / мокро / мокре.
грана танак / танка / танко / танке.
грање танак / танка / танко / танке.
гране танак / танка / танко / танке.
грозд зрео / зрела / зрело / зрели.
гроздови _____ зрео / зрела / зрело / зрели. грожђе _____ зрео / зрела / зрело
6.
шта је зрело?
шта је ново?
шта је оштро?
шта је тешко?
шта је зелено?
шта је кувано?
10. О чему разговарамо?
Подсетићеш се модела којима се исказујe место
радње
они разговарају о (књизи, књиги).
Ми смо причали о (школу, школи).
На часу биологије су учили о
(биљкама, биљцима).
Ученици размишљају о (екскурзији, екскурзију).
распитивали смо се о (путовањама, путовањима).
она је размишљала о (рођакима, рођацима).
Наставници су причали о (ученикима, ученицима).
2. Допуни реченице облицима именица у загради тако да одговарају
они причају о (филм) који су
(Никола тесла).
◆ Када сте на часовима српског
Обрадовићу?
(свети
II. Вежбамо
2.
правити
спремати одвести
4.
лећи
трчати
сести
однети сићи
тражити наћи
доћи знати
5. изабери одговарајући глагол
шта сутра? (радиш/урадиш)
Кад
(радиш/урадиш)
Да ли можеш код нас? (доћи/долазити)
Кад , ручаћемо заједно. (дођеш/долазиш)
Мима нове патике. (обује/обува)
Чим патике, ићи ће напоље. (обује/обува)
Милан зимску јакну. (обуче/облачи)
Не ту јакну, није хладно. (обуци/облачи)
6. сваку реченицу
I. Поновимо
језика службено користе мађарски, румунски, словачки и
Мушки род једнина
србин српкиња
МађарМађарица Македонац
спорт: пливање Заводзауџбенике
Мађарица
вожња ролера
име и презиме: Мергиме Салиху
Узраст: 13
Место становања: бу јановац Држава: србија
Националност: албанка Матерњи језик: албански
спорт: кошарка
име и презиме: Тристан Јонеску Узраст: 14
Место становања: арад Држава: румунија
Националност: румун
Матерњи језик: румунски
име и презиме:
Пламен Тодоров
Узраст: 13
Место становања: Пловдив
Држава: бугарска
Националност: бугарин
Матерњи језик: бугарски
Хоби: цртање
име и презиме: Ана Валков
Узраст: 13
Место становања: силбаш
Држава: србија
Националност: словакиња
Матерњи језик: словачки
Хоби: плес
име и презиме: Јосип Хорват Узраст: 14 Место становања: су ботица
Држава: србија
Националност: Хрват
Матерњи језик: хрватски спорт: фудбал
Ана: Здраво, ја сам
Ана:
Мергиме:
Мергиме:
4. На линији напиши слово које недостаје, а затим назив припадника/припаднице
одређеног народа повежи с називима језика које он/она говори или учи.
Русинка олесја мађарски, немачки, српски
лбанка инва румунски, италијански, српски
Хоби или спорт: Заводзауџбенике
ађар имре русински, српски, енглески
угарин тодор а лбански, српски, турски
умунка Ливија словачки, српски, немачки
ловак Јан бугарски, македонски, српски
5. Попуни картицу својим подацима.
име и презиме:
Узраст:
Место рођења:
Место становања:
Држава:
Националност:
Матерњи језик:
Језици које говориш и учиш: