E020 Little Brother. Living spaces for Big Brother refugees

‫ג‬ ‫מ‬ ‫ס‬ ‫י‬ ‫ו‬ ‫ל‬ ‫ר‬ ‫י‬ ‫ן‬ ‫ע‬ ‫נ‬ ‫י‬ ‫ע‬ ‫ר‬ ‫מ‬ ‫ד‬ ‫י‬ ‫י‬ ‫ם‬ ‫אריא ת מי טר‬ ‫כ‬ ‫דן לשיחלרעינ ל ל‬ ‫ג‬ ‫ב‬ ‫’‬ ‫ה‬ ‫ז‬ ‫ו‬ ‫ג‬ ‫רו ארורשריאל ד‬ ‫ד‬ ‫ן‬ ‫ל‬ ‫עמ ענבעלידיאיי ד‬ ‫האח הקטן‬ ‫חללי מגורים לפליטי האח הגדול‬ ‫עבודות סטודנטים‬ ‫‪ H.I.T‬מכון טכנולוגי חולון‬

‫האח הקטן‬

‫חללי מגורים לפליטי האח הגדול‬ ‫עבודות סטודנטים ‪ H.I.T‬מכון טכנולוגי חולון‬ ‫בהנחיית אדריכל גל גאון‪ ,‬אדריכל מרום סינוואני‬ ‫זהזהזה גלריה לאדריכלות‬ ‫‪ 5‬מרץ ‪ 14 - 2009‬מרץ ‪2009‬‬ ‫זה הפקת התערוכה‬ ‫מיכל פוסמן סגל‪ ,‬נועם רוזנבלט‬ ‫זה תכנון תערוכה‬ ‫אדריכל גל גאון‪ ,‬אדריכל מרום סינוואני‬ ‫מיכל פוסמן סגל‪ ,‬נועם רוזנבלט‪ ,‬עמירם ביטון‬ ‫זה הדפסת קטלוג‬ ‫דפוס יאיר‬ ‫זה תודות‬ ‫התערוכה מתאפשרת הודות לתמיכת‬ ‫חברת אבן קיסר‬ ‫חברת אדם שלטים‬ ‫פעילותה של הגלריה מתאפשרת הודות‬ ‫לתמיכת החברות‬ ‫אקסטל‪ ,‬חזיבנק‪ ,‬ספירל‪ ,‬הום‪-‬טק מודולאר‬ ‫‪ H.I.T‬מכון טכנולוגי חולון‬ ‫הפקולטה לעיצוב ‪/‬החוג לעיצוב פנים‬ ‫רח’ גולומב ‪ 52‬חולון‬ ‫‪www.hit.ac.il 03-5026816‬‬

‫התערוכה מתאפשרת הודות לתמיכת‬

‫פעילותה של הגלריה מתאפשרת הודות לתמיכת החברות‬

‫זהזהזה גלריה לאדריכלות‬ ‫מבנה ‪ 12‬נמל תל אביב‬ ‫פתוח כל יום ‪ ,11-20‬ימי א’ (סגור)‪ ,‬ימי ו’ (‪)9-18‬‬ ‫‪www. zearchitecture .com 03-5444261‬‬

‫‪HomeTec Modular Ltd.‬‬

‫תוכניות הראליטי וצריכת המגורים ‪ -‬השפעות הדדיות‬

‫"האח הקטן"‬

‫הסטודיו דן בעיסוק הריאליסטי שמתקיים בשנים האחרונות בגבולות האמנות‪ ,‬ועוסק‬ ‫במתיחת הגבולות של האמיתי מול המומצא‪ ,‬ה‪" -‬היפר‪-‬אמיתי" (‪.)Hyper Real‬‬ ‫המאבק בהפיכה של האדם ל‪"-‬היפר אדם"‪ ,‬המעצים את עצמו דרך הטכנולוגיה‪ ,‬דרך‬ ‫הטלוויזיה‪ ,‬ודרך הרפואה‪ ,‬חודר לכל פיסת חיינו בניסיונות המתועדים באופן מלא‬ ‫בהתמודדויות "אנושיות" בסביבות מלאכותיות‪ ,‬כסוג של "עכברי מעבדה" חשופים וגלויים‬ ‫(לכאורה) לעיני כל ועומדים תמיד לשיפוט הקהל‪.‬‬

‫<האביטאט‪-‬‬ ‫ריאליטי>‬

‫הסטודיו התנהל במתכונת של תוכנית ריאליטי המחדדת את המעבר בין האישי לקבוצתי‬ ‫דרך משימות שיצאו מכותלי הסטודיו אל הקמפוס ואל הרחוב‪ .‬התהליך האישי הכיל‬ ‫התבוננות‪ ,‬חקירה ויצירה של כל סטודנט המגיב לפרטים פיזיים בגופו‪ ,‬והוצאה שלהם מקנה‬ ‫מידה (לקנה מידה מועצם ‪ /‬מוקטן) ובמהלך קבוצתי ‪ -‬במשימות שמפגישות את הסטודנט‬ ‫עם קבוצה המתמודדת עם משימות הדורשות שיתוף פעולה‪.‬‬ ‫בדיאלוג בין המהלך הפרט למהלך הקבוצתי נוצרו מצבים המקבילים לתופעת הראליטי‬ ‫שאפשרו לסטודנטים לחוות בתהליך הלימוד מצבים חברתיים מורכבים‪.‬‬ ‫במהלך הסטודיו נתבקשו הסטודנטים לפתח שפה עיצובית אישית ולנקוט עמדה כמעצבים‬ ‫המגיבים לתופעת הראליטי‪ .‬התכנון הסופי התבסס על הגרלה של "לקוח" ‪ -‬דמות אחת‬ ‫מ"פליטי" תוכנית הטלויזיה "האח הגדול"‪ ,‬עבורו התבקש כל סטודנט להציע‪/‬ליזום עיצוב‬ ‫של יחידת מגורים כחלק מקבוצת רכישה תיאורטית של פליטי התוכנית‪.‬‬ ‫דירות המגורים שתוכננו על המורכבות הפרוגרמתית‪ ,‬ואפיוני העיצוב השונים שמתאימים‪/‬‬ ‫סותרים את הדמויות ‪ -‬מוצגות בתערוכה ועומדות חזרה לבחירה של הקהל‪ :‬האם התאמה‬ ‫או סתירה היא שתביא את הקהל לבחור הצעת מגורים זו או אחרת‪.‬‬ ‫העיסוק בתופעה שעוררה דיון ציבורי סביב השאלה על השפעתה של תרבות הריאליטי‬ ‫על החברה בישראל‪ ,‬איפשרה לסטודנטים לפתח דיון מקומי בינם לבין עצמם ולאפשר‬ ‫להם להביע את דעתם כמעצבים דרך כלי עיצוב הפנים‪.‬‬

‫אדריכל גל גאון‪ ,‬אדריכל מרום סינואני‬ ‫מנחי הסטודיו‬ ‫‪1‬‬

‫קבוצה ‪1‬‬

‫‪INSIDEISOUT‬‬

‫מ‬ ‫י‬ ‫כ‬ ‫ל‬ ‫פ‬ ‫ו‬ ‫ע‬ ‫ס‬ ‫ד‬ ‫י‬ ‫מ‬ ‫ן‬ ‫גילי צאוושכנזי סגל‬ ‫ר‬ ‫ש‬ ‫ד‬ ‫ר‬ ‫י‬ ‫ל‬ ‫י‬ ‫אייל סנאי נג‬ ‫ת‬ ‫ל‬ ‫נ‬ ‫ג’אוורבלויריאסל דקאו‬ ‫ד‬ ‫י‬ ‫י‬ ‫י‬ ‫ש‬ ‫ם‬ ‫א‬ ‫נ‬ ‫י‬ ‫ר‬ ‫ע‬ ‫י‬ ‫נ‬ ‫מ‬ ‫ד‬ ‫י‬ ‫ב‬ ‫ר‬ ‫ל‬ ‫ו‬ ‫ס‬ ‫לי ברוישי‬ ‫איינשחטר בןבסק‬ ‫ר‬ ‫ז‬ ‫דאריאל דה שה ברוורדוד‬ ‫ן טורקבסן ר י שטרימן‬ ‫עינב הל ניץא נין בולו ת‬ ‫פררוינןישר סימו ס‬ ‫שפרה ת אלקב ני‬ ‫קורנפ ץ‬ ‫ונצבר גדילד‬ ‫סה אלו ש‬ ‫נעמ יוני וינ ש‬ ‫ה פריד קל‬ ‫מן‬ ‫‪2‬‬

3

‫‪In Be Twins‬‬ ‫בוריס שניידרובסקי‬ ‫מיכל פוסמן סגל‬

‫רחם ונמשים‪.‬‬ ‫הרחם מייצג עבורי נשיות פנימית ועדינות‬ ‫המוסתרות מן העין ואילו הנמשים הם‬ ‫הביטוי ה‪"-‬שובב" והמוחצן של אותה‬ ‫נשיות‪.‬‬ ‫בכל אישה מתקיימת דואליות פנימית;‬ ‫תפיסתה את עצמה ותפיסת הסביבה‬ ‫אותה‪.‬‬ ‫אותה דואליות נמתחת לעתים לשני מצבי‬ ‫קיצון ‪ -‬מופנמות מחד ומוחצנות מאידך‪.‬‬ ‫ישנה נשיות מתפרצת וחזקה‪ ,‬ומולה‪ ,‬נשיות‬ ‫מתכנסת ועדינה‪.‬‬ ‫בפסיכולוגיה‪ ,‬נחשב ממד המופנמות‬ ‫ מוחצנות לאחד מהממדים המרכזיים‬‫המאפיינים את האישיות‪.‬האדם המופנם‬ ‫מפנה את האנרגיות שלו כלפי עצמו‬ ‫בעוד שהמוחצן מפנה אותן כלפי החברה‪.‬‬ ‫המופנם הוא מהורהר‪ ,‬זהיר‪ ,‬שקט‪ .‬המוחצן‬ ‫הוא פטפטן‪ ,‬מלא חיים ואימפולסיבי‪.‬‬ ‫בוריס ולאון שניידרובסקי הם אחים תאומים‪.‬‬ ‫יצאו מאותה הרחם‪.‬‬ ‫בוריס מופנם‪ ,‬עדין‪ ,‬מסתגר בעצמו לאון‬ ‫מוחצן‪ ,‬קולני‪ ,‬מתחבב על כולם‪.‬‬ ‫בוריס מתקיים בתוך ה‪"-‬לאון"‪ ,‬הולך בצילו‬ ‫וניזון מאורו‪.‬‬ ‫בוריס היה המודח הראשון מבית ה‪"-‬אח‬ ‫הגדול"‪ .‬לאון הגיע לגמר‪....‬‬ ‫יחידת המגורים הושפעה מהאמור לעיל‬ ‫ועוצבה ברוח השניות המתקיימת בין שני‬ ‫האחים ‪ -‬בוריס ולאון‪.‬‬ ‫היחידה תוכננה כ‪"-‬אקווריום" זכוכית‪ ,‬עדין‬ ‫ושברירי ה‪"-‬יושב" בתוך מבנה בטון בעל‬ ‫קירות מסיביים ועבים במיוחד המכילים‬ ‫את כל פונקציות המגורים בתוכם (מטבח‪,‬‬ ‫אחסון וכו’)‪.‬‬ ‫הושם דגש רב על אור וצל‪ ,‬תוך התייחסות‬ ‫לתנועת השמש וחדירתה ליחידה‪ ,‬בכל‬ ‫שעה משעות היום‪ .‬המראה המתקבל הוא‬ ‫נקי וכמעט "תכשיטי"‪ ,‬כאשר הוא עומד‬ ‫בניגוד לקירות הבטון הנחשפים בהזזת‬ ‫הדלתות‪.‬‬ ‫‪4‬‬

‫דירת לופט‬ ‫שחר בן דוד‬ ‫עדי אשכנזי‬

‫כחלק מהאסטרטגיה שלו באח הגדול‪,‬‬ ‫נקט שחר במדיניות "מגלה טפח מכסה‬ ‫טפחיים" ‪ -‬חשיפה מבוקרת וסלקטיבית‬ ‫של האישיות שלו‪.‬‬ ‫החלל שבחרתי לעצב לשחר משלב את‬ ‫העיקרון הזה ביחד עם היסודות של השפה‬ ‫האישית שלי‪.‬‬ ‫הסתרת כל הפונקציות בחלל מאחורי‬ ‫ארונות מזכוכית חשמלית‪ ,‬שהופכת‬ ‫משקופה לאטומה בלחיצת כפתור‪,‬‬ ‫מאפשרת שליטה על מידת החשיפה‬ ‫ואפשרות לבחור מה רוצים להראות ולמי‪.‬‬ ‫הזזת הרהיטים והאביזירים על צירים יוצרת‬ ‫דינאמיות ומשנה את ייעודו של החלל‬ ‫בהתאם למצב הפתוח באותו רגע‪.‬‬

‫‪5‬‬

‫כל הדרכים מובילות לחדר השינה‬ ‫אינה ברוורמן‬ ‫גילי צוורדלינג‬

‫תכנון היחידה נעשה מתוך התרשמות‬ ‫אישית מהדמות הטלוזיונית‪ ,‬כפי שנחשפה‬ ‫בתוכנית "האח הגדול"‪ ,‬ומתוך נקודת מבט‬ ‫צינית‪.‬‬ ‫העיסוק התדיר במיניות ובקולקצית בגדי‬ ‫הים היווה את הבסיס לעיצוב‪ .‬היחידה‬ ‫ממוקמת בראש הבניין עם חזית לאיילון‪,‬‬ ‫נקודה שמייצרת מקסימום חשיפה‪.‬‬ ‫את היחידה "חודרת" המעלית‪ ,‬כך שליחידה‬ ‫שתי כניסות‪ :‬מדרגות שמובילות לדלת‬ ‫הראשית‪ ,‬הנפתחת ישירות לחדר השינה‪-‬‬ ‫החדר המרכזי בבית‪ ,‬ומעלית המאפשרת‬ ‫הגעה ישירה אל מסלול ההליכה העוטף‬ ‫את הבית‪ ,‬התנועה בו מייצרת רמות חשיפה‬ ‫שונות‪.‬‬ ‫בדירה שימוש בחומרים "זולים" ופשוטים‬ ‫תוך שימוש במניפולציות שיקנו להם‬ ‫תחושה של אלגנטיות‪ .‬התחושה הכללית‬ ‫ביחידה רחוקה מזו של בית חם‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫האח הגדול עובר דירה‬ ‫שי שיטרית‬ ‫שרי סנאי‬

‫המעבר מ"הריאליטי" למציאות חיינו הינו מעבר חד‬ ‫וקיצוני‪.‬‬ ‫לפני הכניסה לבית "האח הגדול" המתמודדים היו‬ ‫אנשים אנונימיים לחלוטין וכעת לאחר החשיפה‬ ‫המאסיבית אין איש במדינה שלא מכיר אותם‪.‬‬ ‫מלבד ההתמודדות עם הקהל הרחב המתבטאת‬ ‫בתגובות ברחוב של אהבה‪/‬שנאה ועם רצון הציבור‬ ‫לדעת הכל לפחות לעוד ‪ 15‬דקות של תהילה‪ ,‬על‬ ‫ה"פליטים" להתמודד עם סביבת מגורים חדשה‪/‬‬ ‫ישנה‪.‬‬ ‫ישנם כמה הבדלים בין סביבת מגורים בדירת שני‬ ‫חדרים במרכז ת"א לבין ווילת תענוגות בנווה אילן‪.‬‬ ‫כנראה שהזמן יעשה את שלו ו"פליטי" הריאליטי‬ ‫יחזרו לשגרת חיים רגילה ופשוטה‪ -‬אך על מנת‬ ‫לגרום להם נחיתה רכה במציאות האמיתית יש‬ ‫לתכנן עבורם חלל שיתאים לצרכים החדשים‬ ‫אליהם התרגלו בשלושת החודשים האחרים‪.‬‬ ‫שי שיטרית בן ‪ 26‬מת"א‪ ,‬בעל עסקים פרטיים מגדיר‬ ‫את עצמו ככריזמטי‪ ,‬שחצן‪ ,‬רגיש‪ ,‬עצבני ואוהב‪.‬‬ ‫שי בעל כריזמה‪ ,‬בטחון עצמי ויכולת מנהיגות‪ .‬הוא‬ ‫לא מסוגל לעשות שום דבר בסגנון המקובל והכל‬ ‫אצלו בהפוך על הפו ‪.‬ך‬ ‫לאחר הדחתו מבית "האח הגדול" הפך שי‬ ‫לסלבריטי של ממש‪ ,‬הוא קיבל הצעות להשתתף‬ ‫בטלנובלה‪ ,‬קמפיין אופנה נחשב וביחד עם חברתו‬ ‫הדוגמנית הפך ליעד מבוקש בקרב צלמי הפפראצי‪.‬‬ ‫ההשתתפות ב"אח הגדול"‪ ,‬האופי המוחצן‪ ,‬הפוזה‬ ‫והבטחון העצמי בעצם מוכיחים ששי לא מפחד‬ ‫לחשוף את האני האמיתי שלו (לפחות הטלוויזיוני)‪,‬‬ ‫מבחינתו כל עם ישראל יכול להיכנס לו לחדר‬ ‫המיטות‪.‬‬ ‫הפרוייקט מדבר על המעבר מפרטי לציבורי כאשר‬ ‫למעשה בדירה שתיכננתי נכנסים ישירות לחדר‬ ‫השינה שהוא החלל האינטימי ביותר בבית‪ ,‬משם‬ ‫עוברים לאזורים הציבוריים כמו חדר השירותים‬ ‫והמבטיה דרך הסלון והמטבח ועד המרפסת‬ ‫שנמצאת בקצה הבית שמחזירה את "הדמות"‬ ‫למציאות שבחוץ‪ .‬הפרוגרמה יוצרת מציאות מעוותת‬ ‫ולא שיגרתית בדירה‪ ,‬קירות זוויתיים שאינם מקבילים‬ ‫או מאונכים למעטפת המקורית של הדירה‪.‬‬ ‫‪7‬‬

‫יחידת דיור‬ ‫רנין בולוס‬ ‫איילת לנדאו‬

‫תכנון יחידת דיור עבור דמות מתוך תכנית‬ ‫הריאליטי "האח הגדול"‪ .‬התכנון עוסק‬ ‫בתחושת היעדר הפרטיות הטוטאלית‬ ‫בעת השהייה בבית ה"אח הגדול"‪ .‬הדירה‬ ‫מיועדת למתמודדת רנין בולוס שנראה כי‬ ‫התקשתה למצוא את מקומה בבית‪ .‬את‬ ‫רעיון הפלישה לכל תחומי החיים ביטאתי‬ ‫בקירות אשר חודרים זה דרך זה ויוצרים‬ ‫חללים ייעודיים למטרת המגורים‪ .‬הקירות‬ ‫עטופים בבד ומקנים רכות לשם יצירת חלל‬ ‫נעים ששוב יקנה פרטיות לרנין‪.‬‬

‫‪8‬‬

‫יחידת מגורים לפליט ריאליטי‬ ‫אשר סימוני‬ ‫אורלי אלקיים‬

‫היחידה מעוצבת בהשראת תוכניות‬ ‫הריאליטי השולטות בכל אותן דמויות‪.‬‬ ‫אני בחרתי לתכנן את החלל של אשר על‬ ‫ידי התערבות מודעת וקיצונית‪ .‬התחשבתי‬ ‫בדיעת הסטריאוטיפ שאותה דמות אמורה‬ ‫לייצג וניצלתי זאת בחלל לטובת הרצונות‬ ‫שלי‪ ,‬בידיעה כי אותה דמות תעשה הכל‬ ‫בכדי לקבל את טיפת התהילה שהיא כל‬ ‫כך רצתה בכל הזמן הזה‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫חושפת את הקרביים‬ ‫רונית אלקבץ‬ ‫ג’ודי ארמיסט‬

‫הדירה עוצבה בהשראת רונית אלקבץ‪,‬‬ ‫שחקנית טוטאלית‪ ,‬מתמסרת לדמויותיה‬ ‫עד כי נוצר טשטוש בינה לבין הדמות‬ ‫אותה היא מגלמת‪ .‬הדירה משילה מעליה‬ ‫את המסכות ומציגה בפנינו את הקרביים‪,‬‬ ‫כשם שרונית עושה בחייה המקצועיים‪.‬‬ ‫המערכות בתוך הקירות מניעות את המבנה‪,‬‬ ‫משולות הן לכלי הדם הזורמים בגופינו‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫יחידת מגורים‬ ‫שפרה קורנפלד‬ ‫עינבל שיראזי‬

‫הסטודיו החל בחקירת המאפיינים‬ ‫החיצוניים אל מול המאפיינים האישיותיים‬ ‫של כל סטודנט‪.‬‬ ‫אני בחרתי בקונפליקט הקיים בין הצורך‬ ‫הפנימי שלי כאדם להישאר בשליטה ובין‬ ‫המראה הקליל אותו אני משדרת בעיקר‬ ‫בזכות התלתלים הקופצניים שלי‪.‬‬ ‫ביטאתי קונפליקט זה בשימוש בשני‬ ‫חומרים עיקריים ‪ -‬קפיץ ובטון‪ .‬העבודה‬ ‫בחומרים אלו עזרה לי לבטא את הצורך‬ ‫שלי ל‪"-‬קבע" את תחושת השובבות‬ ‫בחומר חזק יציב וכבד אשר מקבע את‬ ‫חוסר השליטה‪.‬‬ ‫בחלקו השני של הסטודיו‪ ,‬עסקתי בעיצוב‬ ‫יחידת מגורים עבור שפרה קורנפלד‪ ,‬זוכת‬ ‫הריאלטי "האח הגדול"‪ .‬לאור התרשמותי‬ ‫ממנה כצופה בתוכנית‪ ,‬חשתי כי היא מאוד‬ ‫קנאית לפרטיותה ואינה אוהבת להיחשף‬ ‫בכל מצב‪.‬‬ ‫השילוב בין התהליך הרעיוני ‪ -‬חומרי‬ ‫ועיצוב הדירה עבור שפרה היה עבורי‬ ‫כהמשך תהליך חלק‪.‬‬ ‫במגורים הענקתי לה מקלט אליו היא חוזרת‬ ‫בסופו של יום‪ ,‬אל מקום שמעניק לה הגנה‬ ‫מפני היום העמוס‪.‬‬ ‫חיזקתי אווירה זו בעזרת קירות בטון עבים‬ ‫במיוחד‪ ,‬ובהם פתחים קטנים אשר משמרים‬ ‫את תחושת הפרטיות‪.‬‬ ‫גודל החלל מאה מטרים מרובעים והוא‬ ‫מחולק לשתי קומות‪ .‬קומה ציבורית וקומה‬ ‫פרטית‪ .‬בחלל הציבורי ‪ -‬פינת אירוח‪,‬‬ ‫מטבח ופינת אוכל ובחלל הפרטי ‪ -‬חדר‬ ‫שינה‪ ,‬שירותים וסטודיו אישי לעבודה‪ .‬מן‬ ‫החלל האישי יש יציאה אל מרפסת פנימית‪,‬‬ ‫אשר ממשיכה בשמירה על הפרטיות‪.‬‬

‫‪11‬‬

‫חלל לצבר‬ ‫צבר גדיש‬ ‫לי ברוידה‬

‫עסקתי בשפתיים שלי‪ ,‬תחילה באספקט‬ ‫הפיסי ע”י ניתוח הבעות צורני‪ ,‬ולאחר מכן‬ ‫בתכנים שהן מפיקות באמצעות הקרנת‬ ‫השפתיים על קנבסים במרחקים שונים‪.‬‬ ‫(להלן‪ -‬שפתיים מתפרקות)‪ .‬הפירוק‬ ‫המשיך ליצירת שידת זיכרונות עם מגירות‬ ‫קבועות בקומפוזיציות שונות‪.‬‬ ‫הפרויקט עבור צבר יצא מתוך הפירוק‬ ‫והמגירות‪ ,‬ויצר מערכת חללים שנראים‬ ‫כמגירות המתפרקות זו מזו עם ניתוק‬ ‫מינימאלי ביניהם‪ .‬את היותו משפחתי עם‬ ‫צורך גדול בפרטיות ביטאתי באמצעות‬ ‫קומת מרתף‪ ,‬בה גלומים זיכרונות ילדותו על‬ ‫גבי מסכי ענק והקרנה‪ .‬גרם מדרגות מרכזי‬ ‫מוביל אל המרתף הפנימי מקומת הקרקע‪,‬‬ ‫המעטה החיצוני שלו‪ :‬מאופק‪ ,‬פונקציונאלי‪,‬‬ ‫מינימליסטי‪ .‬למטה אישיותו מקבלת מקום‪.‬‬ ‫בחתך הרץ ניסיתי לבטא קיומו של סרט‬ ‫בזמן נתון‪.‬‬

‫‪12‬‬

‫יחידת נופש עירונית‬ ‫ונסה אלוש‬ ‫אריאל בסן‬

‫סביבה המורכבת מחללים בעלי גבולות‬ ‫לא מוחלטים וזליגה של פעילויות בין‬ ‫אחד לשני‪ .‬שימוש במפלסים בכדי‬ ‫להגדיר חלוקה בסיסית של החלל‪ ,‬שימוש‬ ‫במחיצות ושכבות שונות של שקיפות בכדי‬ ‫ליצור חשיפה חלקית ומודעת לבחירתו של‬ ‫הדייר‪.‬‬ ‫עיצוב בסגנון מנימליסטי תוך כדי הדגשה‬ ‫של הקו‪ ,‬ויצירת פורמט צר וארוך‪.‬‬ ‫בהתאם לדמותה של ונסה החלל סובב‬ ‫את חדר השינה ואת המיטה‪ .‬הוא מדגיש‬ ‫את הדואליות שבין המוחצנות של ונסה‪,‬‬ ‫הפתיחות שהציגה כלפי ייצריה המיניים‬ ‫ומערכות היחסים שרקמה בתוכנית ומחוצה‬ ‫לה‪ ,‬לבין הדרך שבה דאגה להציג דברים‬ ‫אחרים באופן מעורפל‪.‬‬

‫‪13‬‬

‫דירה‬ ‫יוני וינקל‬ ‫דן טורקניץ‬

‫תכנון הדירה מתאפיין בחללים מרובעים‬ ‫ופשוטים‪ ,‬אשר נקטעו ע”י חומר אחר‬ ‫וקו ראיה החוצה את כל החלל‪ ,‬כאנלוגיה‬ ‫לאנשים פשוטים שנחשפו לעין הציבור‬ ‫בתוכנית הריאליטי‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫הזדמנות שנייה‬ ‫נעמה פרידמן‬ ‫עינב הלפרין‬

‫היחידה עוצבה כתהליך של פירוק‪-‬טיפול‪-‬‬ ‫הרכבה מתוך ניסיון לתת ייחודיות לפשוט‬ ‫ולרגיל‪ .‬לאחד בין רבים‪ .‬לטפל בקיים של‬ ‫כאן ועכשיו‪ .‬זה מבחינתי הריאליטי‪.‬‬ ‫המשתתפים נשפטו מתוך סיטואציה לא‬ ‫נורמלית ובחרתי ביחידה זו לתת לנעמה‬ ‫הזדמנות שנייה מתוך הניגוד המוחלט‬ ‫שנוצר בין תיאורה את עצמה ותיאור‬ ‫הצופים אותה‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫קבוצה ‪2‬‬

‫‪facetoface‬‬ ‫‪f‬‬

‫נ‬ ‫ע‬ ‫ם‬ ‫ר‬ ‫ו‬ ‫ז‬ ‫נ‬ ‫ר‬ ‫ו‬ ‫ב‬ ‫ן‬ ‫ל‬ ‫עמ פלדמן ט‬ ‫י‬ ‫ר‬ ‫ם‬ ‫הטגל לב ביט ןו‬ ‫ר‬ ‫א‬ ‫ב‬ ‫מורן שטירי‬ ‫ש‬ ‫ר‬ ‫ח‬ ‫ס‬ ‫ר‬ ‫ל‬ ‫עידי אולמר ר‬ ‫ת‬ ‫ס‬ ‫אמירב דוכלע‬ ‫ל‬ ‫ס‬ ‫ד‬ ‫ג‬ ‫ד‬ ‫’‬ ‫ז‬ ‫נ‬ ‫י‬ ‫ע‬ ‫י‬ ‫ש‬ ‫י‬ ‫ט‬ ‫ר‬ ‫ו‬ ‫ע‬ ‫א‬ ‫ק‬ ‫א‬ ‫ר‬ ‫ברהם ן זילבר רב‬ ‫ד”ר קרן חסימן‬ ‫דב קלי ס‬ ‫חגית מיקי לו ין‬ ‫רונן מימ ין‬ ‫לאון שני ארז ון‬ ‫ידרובסטל‬ ‫יו איתי זקי‬ ‫עסי בובל יו‬ ‫יל‬ ‫ינב‬ ‫‪16‬‬

17

‫חלל מגורים‬ ‫ג’ני טוקרב‬ ‫נעם רוזנבלט‬

‫תכנון יחידת המגורים עבור מתמודדת‬ ‫הריאלטי "האח הגדול"‪ ,‬ג’ני טוקרב‪ ,‬עסק‬ ‫בשני מוטיבים עיקריים עליהם הושם דגש‬ ‫בתכנון הדירה‪.‬‬ ‫האחד ‪ -‬הרצון ליצור חלל שיאפשר‬ ‫חשיפה של הדמות ויצירת מצב בו הדמות‬ ‫בוחרת את רמת החשיפה; מהלך בו הדמות‬ ‫יוצאת מאחורי הקלעים ועד לחזית הבמה‪,‬‬ ‫מהחלל הפרטי ביותר לחלל הציבורי‪.‬‬ ‫האחר הוא היותה דוגמנית והרצון לשלב‬ ‫אלמנטים מעולם זה ע”מ ליצור לה סביבה‬ ‫מוכרת לצורך החשיפה‪.‬‬ ‫חלל המגורים עוסק בחשיפת המערכות‬ ‫הפנימיות הן של הדמות והן של הפונקציות‬ ‫השונות‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫מגורים לפליט ריאליטי‬ ‫ערן זילברמן‬ ‫רון פלדמן‬

‫ריאליטי זה לא תוכנית טלוויזיה‪ ,‬זו דרך‬ ‫חיים‪.‬‬ ‫מספר חללים פונקציונלים בקומפלקס‬ ‫שמנותבים במערך מדרגות ויוצרים מעבר‬ ‫מציבורי לפרטי‪.‬‬ ‫תוך התייחסות למאפיינים האישיים של‬ ‫הדמות ומצבה הנפשי לאחר היציאה מבית‬ ‫האח הגדול‪.‬‬

‫‪19‬‬

‫דירת לופט‬ ‫קרן חסיס‬ ‫עמירם ביטון‬

‫נושא החקירה שלי היה ראיה והאופן שבו‬ ‫העין עושה הקשרים עם המוח‪ .‬החיבור בין‬ ‫מה שנצפה כרגע לבין מה שנאגר במוח‬ ‫יוצר לעיתים תוצאות מפתיעות ומלאות‬ ‫עניין‪ .‬קרן חסיס משתתפת בתוכנית האח‬ ‫הגדול מחד ואדם פרטי מאידך‪ .‬בתיכנון‬ ‫היחידה ניסיתי לשלב את שני קטבים אלו‪,‬‬ ‫תוך שימוש בשפה הצורנית שגיבשתי‪.‬‬ ‫לאחר גיבוש שפה צורנית‪ ,‬קיבלתי לקוחה‪,‬‬ ‫קרן חסיס‪ ,‬משתתפת בתוכנית האח הגדול‬ ‫מחד ואדם פרטי מאידך‪ .‬ניסיתי לשלב את‬ ‫שני הקטבים הנ”ל תוך שימוש בשפה‬ ‫הצורנית שגיבשתי במהלך הסמסטר‬ ‫וכמובן תוך התחשבות בטעמה האישי‪.‬‬ ‫כל העבודה נעשתה לאור מניפסט מגורי‬ ‫הריאלטי שגיבשתי שתמציתו‪ :‬סיפוק צרכים‬ ‫על ידי הקצנת מצבים‪.‬‬

‫‪20‬‬

‫‪expression‬‬ ‫ד”ר דב קליין‬ ‫טל לב‬

‫הפרויקט עוסק בחקירה פיזיולוגית של‬ ‫מערכת העצבים בפנים‪ .‬מערכת זו הנה ראי‬ ‫המשקף את הפנימיות שלנו כלפי חוץ‪ .‬זוהי‬ ‫מערכת התומנת בחובה כוח הבכה מתפרץ‬ ‫ו‪/‬או עצור‪.‬‬ ‫מטרת הפרויקט היא להעביר את‬ ‫העקרונות הללו לשפה עיצובית שמשלבת‬ ‫אקספרסיביות ובלימת רגשות ובעיקר‬ ‫מתחקה אחר פיזיולוגית הפנים‪ ,‬אסופה של‬ ‫קווים שכל אחד בנפרד לא מביע דבר אך‬ ‫כאשר הם מתאגדים יחד הם יוצרים מסר‬ ‫והבעה‪.‬‬ ‫הפרויקט תוכנן עבור ובהשראת ד”ר‬ ‫דב קליין‪ ,‬מבכירי המנתחים הפלסטיים‬ ‫בישראל‪ ,‬שמהות עיסוקו היא שיפור‬ ‫ההבעה ע”י שיפור פיזיולוגי של הגוף‪.‬‬

‫‪21‬‬

‫מגדל השן‬ ‫מיקי קליין‬ ‫הגר אבירי‬

‫פירוק צורני מהחוץ אל הפנים דרך‬ ‫ה‪"-‬חריץ"‬ ‫באמצעות האור דגש על חוץ ראוותני וקנה‬ ‫מידה אינטימי בפנים‬ ‫משחק של קווים‪ ,‬נפחים ואור‬

‫‪22‬‬

‫אסתטיקה של כאב‬ ‫חגית רונן מימון‬ ‫מורן שטרסלר‬

‫העיצוב נבע מכאב ‪ -‬כסיסת הציפורניים‪.‬‬ ‫פציעת החומר‪ ,‬החלל ושינויו לצורה לא‬ ‫שגרתית היוו את הקו המוביל לתיכנון‬ ‫הפרוייקט‪.‬‬ ‫המטרה הייתה לייצר עבור חגית העובדת‬ ‫כצורפת‪ ,‬חלל תצוגה ובכך למנף את ‪15‬‬ ‫דקות התהילה שלה להצלחה בתחום‬ ‫המיקצועי‪.‬‬ ‫החלל מתפקד כניגוד משלים לעבודות‬ ‫הלקוחה ויוצר חוויה של ניגודיות אצל‬ ‫המבקר‪.‬התכשיטים העדינים מוצגים על‬ ‫רקע של קירות גסים‪ ,‬חרוצים‪ ,‬חלודים‪,‬‬ ‫מחוספסים ולא ישרים‪.‬‬ ‫ברזל ומתכת יוצאים מתוך הבטון החלק‪,‬‬ ‫יוצרים את האלמנטים בחלל והופכים‬ ‫ליחידה אחת חדשה‪ .‬המבקר בחלל מקבל‬ ‫את תחושת "פציעת החומר"‪ ,‬התאורה‬ ‫ברובה טיבעית ונובעת מהפתחים‬ ‫שנגרעו מהחומר‪ .‬כל אלמנט שחגית תבקש‬ ‫להוסיף (לא תכשיט) יעוצב באופן אישי‬ ‫בהתאם לצרכים שלה כאשר המטרה‬ ‫היא לא לפנות למוכר ולידוע אלא ליצור‬ ‫אובייקט וצורה חדשים שיתאימו עצמם‬ ‫לחלל‪.‬‬

‫‪23‬‬

‫דירת לופט‬ ‫ארז טל‬ ‫שחר אולמר‬

‫ארז טל מתנדנד בין שני קצוות העשייה‬ ‫הטלוויזיונית‪ ,‬הוא שרוי בתוך קונפליקט‬ ‫בין שני מתרסים קיצוניים‪ .‬הפיצול שלו‬ ‫היום‪ ,‬כמי שמייצג את הטלוויזיה המסחרית‬ ‫באחד הרגעים הפחות טובים שלה‪ ,‬אך‬ ‫יחד עם זאת מנחה תוכנית ראיונות רצינית‪,‬‬ ‫לבטא את הרצון הן שלו והן של הטלויזיה‬ ‫המסחרית לאחוז במקל משני קצותיו‪ .‬טל‬ ‫אוהב להיות לפני המצלמה ומאחוריה‪ ,‬הוא‬ ‫אוהב את הבמה אך אוהב גם לנהל את‬ ‫העינינים מאחורה‪.‬‬ ‫פרוגרמה‪ :‬דירתו של ארז הינה משרד‬ ‫עבודה עם אזור מגורים אישי המושפע‬ ‫מתרבות הריאליטי ומהקונפליקט של ארז‬ ‫בין שני הקצוות‪.‬‬ ‫הצורות היוצאות מהקירות הריצפה והתקרה‬ ‫השטוחות יוצרות מסות ורהיטים עם עומק‬ ‫שמגדירים את החלל ומעצמים את הניגוד‬ ‫בין השטוח לבולט‪.‬‬ ‫האזורים הציבורים (סלון ומשרד) יוצאים‬ ‫מהחזית הצפונית של החלל והאזורים‬ ‫הפרטים (מטבח‪ ,‬שירותים וחדר שינה)‬ ‫יוצאים מהחזית הדרומית‪ .‬בין החללים‬ ‫מעברים היוצרים דיאלוג והצצות על שאר‬ ‫החלל‪.‬‬ ‫החללים האישים נשארים אינטימים וסגורים‬ ‫לעומת הציבורים המלווים בהצצות‪ .‬הצורות‬ ‫הן אובליות כחלק משפה של תבליטיות‬ ‫מול שטחיות‪.‬‬ ‫נעשה שימוש בחומרים המסוגלים לייצר‬ ‫צורות אובליות‪ ,‬חומרים קשים מול חומרים‬ ‫רכים‪ .‬ובנוסף שימוש נרחב בחומרים‬ ‫פלסטיים‪ ,‬שקופים‪ ,‬חיפויים וחומרים זולים‬ ‫ומודרניים המנסים לשדר יוקרה‪ ,‬כמו‬ ‫תרבות הריאליטי‪.‬‬

‫‪24‬‬

‫דירת לופט‬ ‫לאון שניידרובסקי‬ ‫עידית סלע‬

‫דירת הלופט עבור לאון עוצבה בהשראת‬ ‫דמותו‪ .‬לאון לכל אורך התוכניות באח‬ ‫הגדול חשף את אישיותו בכל רמות‬ ‫החשיפה‪ ,‬תמיד בלט ודאג להישמע‪.‬‬ ‫חלומו של לאון הוא להיות סטייליסט או‬ ‫מעצב‪ .‬בעיצוב החלל נעשה שימוש בסוגים‬ ‫שונים של בדים אשר מתוחים על גבי‬ ‫הקונסטרוקציה הקיימת‪.‬‬ ‫חזית הלופט של לאון עשויה כולה זכוכית‬ ‫ופונה לכיוון איילון‪ .‬קיר הזכוכית פורץ‬ ‫את גבולות המבנה לרוחב ולגובה ובמבט‬ ‫חטוף בזמן נסיעה גונב את תשומת הלב‬ ‫של העוברים ושבים בדיוק כמו אישיותו‬ ‫המוחצנת של לאון‪.‬‬

‫‪25‬‬

‫מבנה מגורים לפליט ריאליטי‬ ‫איתי זיו‬ ‫מירב דוכס‬

‫הפרויקט עצמו התבסס על תהליך אישי‬ ‫בו התבקשנו לבחור תכונה פיזיולוגית‬ ‫המאפיינת אותנו‪ .‬התכונה שבחרתי היא‬ ‫הגובה‪/‬גודל שלי והיא שהובילה אותי‬ ‫לשפה עיצובית של ריבוי פרטים קטנים‬ ‫השואפים מעלה‪ .‬הזכייה בהגרלה בבניית‬ ‫המבנה דווקא לאיתי הייתה מושלמת‬ ‫מבחינתי‪ ,‬מכיוון שהוא אקרובט שעיסוקו נע‬ ‫בין שמיים לארץ‪.‬‬ ‫לאחר שיחה עם איתי ותחקיר עליו דרך‬ ‫התוכנית‪ ,‬הגעתי לכך שהמבנה יישקף את‬ ‫אהבתו הציבורית‪ ,‬שהיא הקרקס ובמקביל‬ ‫אליה‪ ,‬השאיפה שלו לשותפה לחיים‪.‬‬ ‫איתי לא הרבה לחשוף את אישיותו‬ ‫הפנימית בתוכנית ולאחריה‪ ,‬לכן המבנה‬ ‫מחולק לשניים ‪ -‬מעטפת חיצונית‪ ,‬חשופה‪,‬‬ ‫שתהווה את חלל האימונים שלו ותעטוף‬ ‫את החלק הפנימי‪ ,‬האישי‪ ,‬הסגור למתבונן‪.‬‬

‫‪26‬‬

‫דירה לעינב‬ ‫עינב בובליל‬ ‫שי אברהם‬

‫תופעת הריאליטי תופסת תאוצה‪ .‬לקיחת‬ ‫אדם אנונימי והפיכתו למפורסם ברגע‪,‬‬ ‫עלולה ליצור בלבול ומתחים אצל אותו‬ ‫אדם‪ .‬החלל של האדם הנתון למצבים‬ ‫כאלה צריך לשדר שכבתיות והדרגתיות‬ ‫לחשיפות שונות‪ ,‬חלל בעל מפלסים שונים‬ ‫שיגדירו את המרחב והפונקציה של כל‬ ‫חלל‪ ,‬שייתן את התחושה שהכול גלוי אבל‬ ‫שיאפשר אינטימיות במרחב הפרטי ע”י‬ ‫מחיצות‪.‬‬ ‫הדירה היא דירת מנוחה‪ ,‬מקום להתרעננות‬ ‫ומפגשים חברתיים ועסקיים‪ .‬עינב‪ ,‬דומיננטית‪,‬‬ ‫אוהבת צומי‪ ,‬מצד אחד מעצבנת‪ ,‬מצד שני‬ ‫מבריקה‪ ,‬מחד פרינססה מפונקת‪ ,‬מאידך‬ ‫סופר רגישה וחרוצה‪ ,‬בקיצור ‪ -‬הכי כוכבת‬ ‫ריאליטי שיש‪.‬‬

‫‪27‬‬

‫‪bublil bubble house‬‬ ‫יוסי בובליל‬ ‫אלדד זעירא‬

‫כרוניקה של התנפחות ידועה מראש‬ ‫דירה לאדם שהפך בזמן קצר מאוד‬ ‫מאנונימי לכוכב הגדול ביותר במדינה‬ ‫לסלב הכי מוכר‪ ,‬לפנים הכי מזוהות‬ ‫דירה שתהיה מפלט יוקרתי ומפנק‪,‬‬ ‫לאדם שהוא תופעה שהתנפחה מעבר‬ ‫לפרופורציות‬ ‫תוך הכנסת מאפיינים שונים באישיותו הלא‬ ‫שיגרתית לתכנון‬

‫‪28‬‬

‫ח‬ ‫ג‬ ‫י‬ ‫ת‬ ‫ב‬ ‫ג‬ ‫ו‬ ‫’‬ ‫נ‬ ‫ר‬ ‫י‬ ‫י‬ ‫ערןשחראשרס‬ ‫ש‬ ‫מי פראהצב ירוענינב דא‬ ‫י‬ ‫י‬ ‫נ‬ ‫ק‬ ‫י‬ ‫ה‬ ‫ר‬ ‫א‬ ‫ו‬ ‫נ‬ ‫רניןאילתי יונתסרז‬ ‫נעמדהבק אוןשייוסיהר‬ ‫ע‬ ‫רן‬