CONSTRUYAMOS liderazgo
CONSTRUYAMOS dignidad
CONSTRUYAMOS calidad
CONSTRUYAMOS
LA UNIVERSIDAD LÍDER EN CONOCIMIENTO, DESARROLLO Y PAZ La misión de la Universidad Industrial de Santander plantea la formación de personas de alta calidad ética, política y profesional. Por ello, en la UIS, los estamentos y directivos debemos comprometernos con los valores éticos, abrir espacios de debate para promover la discusión argumentada de los problemas universitarios, de la región y del país, ligar la formación integral con la realidad social y política, y tomar decisiones respetando al otro y la orientación de la universidad. Por otra parte, debemos acercar la propuesta institucional a la realidad y al entorno para convertir a la UIS en impulsora de la paz, motor del desarrollo, promotora de la educación y constructora de conocimiento.
Foto tomada: Bucarabonita.blogspot.com/ 2010/04/la-universidad-uis.html
La misión de la Universidad Industrial de Santander plantea la generación y adecuación de conocimientos; la conservación y reinterpretación de la cultura y la participación activa liderando procesos de cambio por el progreso y mejor calidad de vida de la comunidad. Sin embargo, en este momento, la sociedad nos ve como participes de una cultura de violencia, como ejemplo de gobierno en causa propia, como focos de trabajo individual. Ante ese estado de cosas, las escuelas y la comunidad responden con apatía y desinterés. En consecuencia, la universidad debe tener un líder respetado que promueva y oriente la recuperación de la confianza, de la identidad y del sentido de pertenencia. Existe una cultura fantasma que debemos superar creando una cultura dialógica, comprometida y prospectiva. Con participación y comunicación debemos superar la actual barrera de desconfianza que ha llevado a muchos, a una condición de resignación e impotencia. Por eso quiero invitarlos a que apelando a la inteligencia colectiva integremos las diferentes tendencias y estamentos para CONSTRUIR universidad, para CONSTRUIR conocimiento, para CONSTRUIR bienestar, para CONSTRUIR integración e integralidad. Recuperemos la capacidad de hablar, discutir, proponer y hacer; recuperemos la capacidad de disentir y de asentir; recuperemos la capacidad de pensar universidad, cooperación, proyección y liderazgo; recuperemos la capacidad de rebatir los argumentos de otros con argumentos fundamentados nuestros: recuperemos la capacidad de aceptar los argumentos fundamentados de otros; recuperemos la capacidad de reunirnos nosotros y con otros. Construyamos Universidad, integremos a todos los profesores, trabajadores, estudiantes y egresados. Recuperemos el liderazgo para participar en las decisiones de desarrollo y proyección de la universidad, de la región y del país. Ejerzamos el liderazgo para promover la paz, y a partir de ella mejoremos las condiciones para la educación, la salud y la justicia. Superemos las clasificaciones universitarias cada vez más bajas y recobremos ese liderazgo técnico, académico y social. Recuperemos la concepción de que tenemos derechos, pero también deberes; recuperemos la oportunidad de adquirir conocimiento, la oportunidad de transferirlo, la oportunidad de crearlo; recuperemos la capacidad de tener y de crear opinión; recuperemos la inteligencia, recuperemos la realidad, recuperemos la paz.
La Universidad Industrial de Santander debe recobrar su dignidad, su academia, su calidad. 3
CONSTRUYAMOS la capacidad de hablar, discutir, proponer y hacer
CONSTRUYAMOS la capacidad de disentir y de asentir
CONSTRUYAMOS Liderazgo
CONSTRUYAMOS desarrollo
CONSTRUYAMOS la capacidad de rebatir los argumentos de otros con argumentos fundamentados nuestros
CONSTRUYAMOS la capacidad de aceptar los argumentos fundamentados de otros
CONSTRUYAMOS la capacidad de PENSAR universidad, cooperación y proyección
CONSTRUYAMOS la capacidad de ejercer el liderazgo en la región y el país
CONSTRUYAMOS la capacidad de INTEGRAR a todos los profesores y a los profesores con los trabajadores y con los estudiantes
CONSTRUYAMOS la capacidad de participar en las decisiones de desarrollo y proyección de la UNIVERSIDAD
CONSTRUYAMOS conocimiento
CONSTRUYAMOS la capacidad de reunirnos nosotros y con otros
CONSTRUYAMOS la UNIVERSIDAD
CONSTRUYAMOS la integración y la integralidad
CONSTRUYAMOS la PAZ
CONFIANZA Y BIENESTAR
EXCELENCIA ACADEMICA
DESARROLLO
CONFIANZA Y BIENESTAR •Asegurar la transparencia en todos los procesos institucionales, por eso vamos a impulsar la veeduría universitaria y el sistema de rendición de cuentas •Facilitar la organización de los estudiantes y de los trabajadores, y el diálogo y la comunicación permanentes. •Motivar la actualización permanente y la autorregulación del desarrollo profesoral. El profesor como base de los aspectos misionales debe crecer y proyectarse. •Solucionar los problemas de contratación de los profesores cátedra. •Promover el desarrollo de los profesores cátedra. La vinculación y reconocimiento de los profesores cátedra en actividades de investigación, extensión y bienestar debe ser el eje motivador para mantener su sentido de pertenencia. •Desarrollar el bien estar de los estudiantes, trabajadores, administrativos y profesores. Disponer de jardines infantiles para los hijos de estudiantes y trabajadores. Hacer efectivo el edificio de bienestar profesoral. Buscar alternativas para promover la bicicleta como medio de transporte. 7
•Revisar y promover las instalaciones de residencias universitarias con servicios adecuados y cultura de uso. •Revisar y promover las instalaciones de bienestar para profesores y administrativos. •Promover políticas de evaluación, diferenciación y racionalización administrativas para que exista eficiencia, eficacia y cobertura en el uso de los recursos. •Mantener la comisión de trabajo sobre CAPRUIS y promover rápidamente una estructuración adecuada para su funcionamiento óptimo. •Promover la casona la Perla como la sede de interacción con los egresados, la sede de la colaboración entre los egresados y los estudiantes, trabajadores, profesores, y la sede de interacción académica y social UIS-egresados. •Revisar el funcionamiento integrado de las oficinas de Personal y Control interno disciplinario así como su filosofía de aplicación.
CONSTRUYAMOS desarrollo
CONSTRUYAMOS Liderazgo
8
EXCELENCIA ACADEMICA • Proveer espacios para el liderazgo institucional. Contamos con investigadores descontentos con sus condiciones de trabajo; estudiantes presionando por una mejor educación y con más proyección; profesionales concernidos con sus estándares, y fuentes externas a la espera de apoyar nuevos proyectos e iniciativas. La semilla está dispuesta, la acción ha de ser inmediata. • Apoyar la investigación, única que puede proyectar la institución, de su ser a su deber ser. La creación de grupos interdisciplinarios de docencia e investigación ha de ser el común denominador del quehacer universitario. • Fortalecer la investigación, la creación de maestrías y doctorados, la formación de doctores, las alianzas internacionales con grupos de investigación y universidades. • Orientar líneas de investigación para aportar a la solución de problemas gremiales, sectoriales y de la región. • Promover la investigación como eje del desarrollo de las regiones. 9
• Establecer la reglamentación necesaria para ofrecer autonomía a los grupos de investigación en la creación y transferencia de conocimiento, siguiendo las pautas misionales. • Ampliar y consolidar los vínculos establecidos con las comunidades académicas nacionales e internacionales. • Modernizar la infraestructura física y tecnológica, y establecer pautas para su mantenimiento continuo. • Establecer una biblioteca actualizada y descentralizada.
amplia,
completa,
• Motivar la creación de empresas y de empresarios para proyectar la industria regional y crear el desarrollo que requiere la región y el país. • Mantener y reforzar la comisión de trabajo sobre el Parque Científico Tecnológico Guatiguará (PTG). • Canalizar la capacidad y cobertura de los Grupos de Investigación y las políticas de emprendimiento para dar soporte a los planes de acción del PTG. • Articular iniciativas para mantener la disponibilidad de los campos de práctica como la Central Hidroeléctrica, el Campo Escuela y el Hospital, y su integración a la docencia, investigación y proyección a la comunidad.
10
• Diseñar estrategias de búsqueda para lograr convenios que aseguren nuevos y funcionales campos de práctica. • Revisar el Proyecto Educativo Institucional y establecer como construcción conjunta el próximo Plan de Desarrollo Institucional.
• Recuperar la confianza social con una buena estrategia de comunicación en ambos sentidos, con indicadores y argumentos de aceptación. • Definir estrategias para la generación de información de calidad, actualizada y disponible que incremente la visibilidad institucional y su presencia en Redes Académicas mundiales. • Construir de manera colectiva bajo ejercicios de reflexión, debate y propuesta, la Universidad que queremos, incluyente, científica, humana, gestora de transformaciones sociales, que asegure que la misión se cumpla y que con esos principios rectores se pueda llegar a la visión que hemos establecido.
11
• Proveer espacios para las iniciativas de la academia y para la creatividad. • Ser artífices de la nueva Ley de Educación Superior donde se asegure financiación para la Universidad Pública, donde la educación sea la constructora del país que queremos, donde los principios de Autonomía, respeto por el otro, participación de todos, calidad, desarrollo académico y creación de conocimiento, sean las líneas de acción. • Fortalecer y respaldar los Centros de Estudio y los Consejos estudiantiles. • Sensibilizar a la institución con respecto a los problemas de los profesores de cátedra, los empleados administrativos y los trabajadores. • Asegurar que la diversificación de las fuentes de ingreso permita desarrollos específicos de la Universidad en el marco del proceso educativo. • Fortalecer las sedes regionales en los aspectos presupuestales, académicos y de bienestar. • Estructurar y crear CAEs con infraestructura que permita el posicionamiento de la UIS en las regiones y la formación de personas, en forma no presencial, presencial y mixta.
12
• Revisar, estructurar y mejorar la infraestructura tecnológica necesaria para soportar la academia, en concordancia con el departamento y los municipios. • Estructurar y establecer un observatorio y enlace con los egresados de la UIS. • Estructurar el esquema de defensa jurídica de la institución. La UIS se debe liberar de las controversias jurídicas que desmotivan, desgastan y quiebran tanto a la universidad cono sus miembros.
DESARROLLO •Convertir la UIS en el motor de desarrollo de la región. La universidad no debe quedarse en las élites académicas sino debe ser quien impulse la región y el país. •Promover la investigación, la creación de empresas de base tecnológica, el desarrollo industrial y la innovación como bases de interacción con el entorno. •Impulsar la creación de un observatorio de empresarismo, empleo y oferta laboral.
13
•Establecer proyectos de largo plazo, de calidad y relevancia social. Los proyectos con trascendencia social, con trascendencia económica, con impacto sobre el empleo, con conformación de cultura ciudadana y con impacto político positivo, deben ser la razón de ser de las tesis e investigaciones realizadas. •Revivir Centros de Estudios Regionales para facilitar las relaciones Industria-Gobierno-Universidad que permitan identificar necesidades y proponer proyectos asociados a reducir las brechas. •Promover un comité de trabajo para estructurar la orientación de proyectos de extensión para aportar en la solución de problemas gremiales, sectoriales y de la región, mientras se fortalecen los aspectos académicos de las escuelas de la UIS involucradas.
La Universidad Industrial de Santander es el pilar del desarrollo regional y debe contar con sus directivos, profesores,
estudiantes y trabajadores, con los empresarios, periodistas, congresistas, alcaldes y gobernadores regionales, y con los estudiantes, trabajadores, políticos, educadores, sindicatos y gremios de todas y cada una de las provincias, para asegurar su eficiencia, calidad, compromiso y financiación que la mantengan entre las mejores no solo del pais sino del mundo, y que le permitan ser la base del desarrollo regional.
14
CONSTRUYAMOS LA UIS