RESPIRAR

29 de marzo del 2011

MERTXE - MARI

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1. INTRODUCCIÓN 1.1. Que es un aparato.

1.2. Aparato respiratorio (características, funcionamiento, etc...)

2. DESARROLLO: 2.1. Anatomía.

2.2. Componentes.

2.3. Función.

2.4. Enfermedades.

3. TABAQUISMO: 3.1. Adicción y consecuencias.

4. BIBLIOGRAFÍA:

5. REFLEXIÓN GRUPAL Y OPINIÓN PERSONAL:  ¿Qué conocías?  ¿Qué has aprendido?  Qué te ha parecido? etc.…

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1.1. QUÉ ES UN APARATO: los aparatos están formados por órganos que son distintos y actúan coordinadamente para realizar una o varias funciones superiores.

La nutrición es un proceso complejo en el que participan diferentes aparatos de nuestro cuerpo: el digestivo, el respiratorio, el circulatorio y el excretor 1.2. APARATO RESPIRATORIO (funcionamiento, características etc .)

El aparato respiratorio se ocupa del intercambio de gases; es decir, de aportar oxígeno ( O2) y eliminar dióxido de carbono (CO2.).

El aire se introduce por las cavidades bucales y nasales .en su paso por la faringe, laringe y traquea, de aquí pasa a los pulmones y bronquios en ellos se sitúan los bronquiolo y en estos últimos se encuentran los alvéolos donde se realiza el intercambio de gases (oxigeno y dióxido de carbono).

La respiración es un proceso involuntario y automático, consiste en tomar oxígeno del aire y desprender el dióxido de carbono que se produce en las células.

Tiene tres fases:  Intercambio en los pulmones.  El transporte de gases.  La respiración en las células y tejidos.  Intercambio en los pulmones.

El aire entra en los pulmones y sale de ellos mediante los movimientos respiratorios que son dos: En la inspiración el aire penetra en los pulmones porque estos se hinchan al aumentar el volumen de la caja torácica. Lo cual es debido a que el diafragma desciende y las costillas se levantan.

En la espiración el aire es arrojado al exterior ya que los pulmones se comprimen al disminuir de tamaño la caja torácica, pues el diafragma y las costillas vuelven a su posición normal.

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Respiramos unas 17 veces por minuto y cada vez introducimos en la respiración normal ½ litro de aire. El número de inspiraciones depende del ejercicio, de la edad etc. la capacidad pulmonar de una persona es de cinco litros.

Cuando el aire llega a los alvéolos, parte del oxígeno que lleva atraviesa las finísimas paredes y pasa a los glóbulos rojos de la sangre. Y el dióxido de carbono que traía la sangre pasa al aire. Así la sangre se enriquece en oxígeno y se empobrece en dióxido de carbono. Esta operación se denomina hematosis.

(Hb representa la Hemoglobina, una proteína que contiene hierro y a la cual se unen las moléculas de oxígeno).  Transporte de los gases: El oxígeno tomado en los alvéolos pulmonares( es ahí donde se hace el intercambio de gases), es llevado por los glóbulos rojos de la sangre hasta el corazón y después distribuido por las arterias a todas las células del cuerpo. El dióxido de 4

carbono es recogido en parte por los glóbulos rojos y parte por el plasma y transportado por las venas cavas hasta el corazón y de allí es llevado a los pulmones para ser arrojado al exterior.

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La Respiración de las células: Toman el oxígeno que les lleva la sangre y lo utilizan para quemar los alimentos que han absorbido, allí produce la energía que el cuerpo necesita y en especial el calor que mantiene la temperatura del cuerpo humano a unos 37 grados.

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2.1. ANATOMÍA Y COMPONENTES:  Las Vías Respiratorias están formadas por la boca y las fosas nasales, la faringe, la laringe, la tráquea, los bronquios y los bronquiolos.

La caja torácica y el diafragma participan en los movimientos respiratorios de inspiración y espiración.

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2.2. FUNCIÓN:  Cavidad nasal: el aire se inhala por la nariz, donde se calienta y humedece.  Cavidad bucal: es la abertura corporal por la que se ingieren los alimentos.  Fosas nasales: están conectadas con los senos paranasales, o cavidades sinusales, unos espacios huecos del interior de algunos huesos de la cabeza que contribuyen a que el aire inspirado se caliente y humedezca.  Faringe: es un músculo en forma de tubo que ayuda a respirar y está situado en el cuello y revestido de membrana mucosa  Laringe: es el órgano donde se produce la voz, contiene las cuerdas vocales y una especie de tapón llamado epiglotis para que los alimentos no pasen por las vías respiratorias.  Tráquea: es un tubo formado por unos veinte anillos cartilaginosos que la mantienen siempre abierta, se divide en dos ramas: los bronquios.  Bronquios y Bronquiolos: son las diversas ramificaciones del interior del pulmón, terminan en unos sacos llamadas alvéolos pulmonares que tienen a su vez unas bolsas más pequeñas o vesículas pulmonares, están rodeadas de una multitud de capilares por donde pasa la sangre y al realizarse el intercambio gaseoso se carga de oxígeno y se libera de CO2.  Pulmones: son dos masas esponjosas de color rojizo, situadas en el tórax a ambos lados del corazón, el derecho tiene tres partes o lóbulos; el izquierdo tiene dos partes.  Diafragma: tiene forma de paracaídas, es un músculo que separa la cavidad torácica de la abdominal; el término.  Caja torácica: aumenta o disminuye de tamaño en los movimientos respiratorios de inspiración y espiración.

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2.3. ENFERMEDADES: NEUMONÍA: es una enfermedad infecciosa e inflamatoria que consiste en la infección de los espacios alveolares de los pulmones La neumonía puede ser una enfermedad grave si no se detecta a tiempo y puede llegar a ser mortal, especialmente entre personas de edad avanzada y entre los inmunodeprimidos. En particular los pacientes de sida contraen frecuentemente la neumonía.  Causas: El consumo de alcohol, el tabaquismo, la diabetes, la insuficiencia cardiaca y la EPOC, son factores predisponentes. Los niños y las personas de edad avanzada tienen mayor riesgo de desarrollarla, así como los individuos con alteraciones del sistema inmunitario.

CÁNCER DE PULMÓN: El cáncer de pulmón es un conjunto de enfermedades resultantes del crecimiento maligno de células del tracto respiratorio, en particular del tejido pulmonar, y uno de los tipos de cáncer más frecuentes a nivel mundial.  Causas: El cáncer de pulmón es una de las enfermedades más graves y uno de los cánceres con mayor incidencia en el ser humano, responsable de los mayores índices de mortalidad oncológica a escala mundial. Es la primera causa de mortalidad por cáncer en el varón y la tercera, después del de colon y mama, en la mujer, causando más de un millón de muertes cada año en el mundo.

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3.1. Adicción y consecuencias: El tabaquismo es la adicción al tabaco provocado, principalmente, por uno de sus componentes activos, la nicotina; la acción de dicha sustancia acaba condicionando el abuso de su consumo.

El fumar puede ser el causante de varias enfermedades, como el cáncer de pulmón, la bronquitis y el enfisema pulmonar.

Pulmón de fumador

Pulmón de no fumador

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 “Medline”. www.nlm.nih.gou.  “Ciencia, tecnología y medio ambiente”.www.grupo3cta.sil.

Blogspot.com.  “Mnografías.com”. www.monografias.com.  “Biencontigo”.www.esmas.com.  “Sistema respiratorio”.www.sistemerespiratorioluli.blogspot. com .  “Servicio de medicina interna del hospital de león”. www.mileon.wordpress.com.  “Cajasán”. www cajasan.com.  “Aparato respiratorio”.www.juntadeandalucia.com/averroes  Enfermedades del aparato respiratorio. Www.enfermeriaaparatorespiratorio.blogspot.com

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 Reflexión grupal, ¿cómo ha sido el trabajo en grupo?, etc.….  Opinión personal, ¿qué conocías?, ¿qué has aprendido?, ¿qué te he parecido?

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Reflexión grupal: Mertxe y MªLuisa:

El trabajo en grupo se ha realizado prácticamente coordinadas por mail donde cada una fue realizando un aporte individual, excepto en las horas de clase que es donde nos hemos juntado las dos, pues solo con las horas de clase no ha sido suficiente y se ha dedicado bastante tiempo en casa siempre conectadas los dos. Estamos muy contentas con el trabajo realizado y el buen entendimiento que hemos mantenido. Desconocíamos el funcionamiento de los programas power point y Word y estamos satisfechas de haber aprendido a utilizarlos correctamente.

El aparato que hemos elegido ha sido el respiratorio. Gracias al trabajo realizado tenemos más conocimientos sobre ello. Hemos sacado bastante información de Internet y hemos escogido las informaciones que mas nos han gustado, también hemos utilizado apuntes de ciencias de la clase de Zorione que nos ha venido genial.

La valoración que hacemos es muy positiva y un excelente trabajo en grupo.

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Opinión personal: tengo que decir que desconocía el funcionamiento del aparato respiratorio y me ha parecido interesante y sobre todo ver el daño que me hace el tabaco. Sabía que no era sano pero con el trabajo realizado he profundizado más y… da miedo. Bueno me sigue sorprendiendo el funcionamiento de nuestro organismo, me parece una autentica maquina perfecta, el anterior trabajo fue sobre el aparato digestivo y la verdad es que todos funcionan increíblemente.

Respecto al trabajo en grupo, mi opinión personal es muy positiva, me he sentido muy cómoda y súper valorada por mi compañera, ha sido genial la coordinación que hemos llevado y el buen entendimiento que ha habido. Personalmente estoy muy agradecida por todo ello, el trabajo me ha parecido que esta bonito y suficientemente desarrollado; se ha dedicado bastante tiempo en él y, a mi, en ningún momento me ha dado pereza ponerme a ello, puesto que tengo que decir que los programas de power point y Word los desconocía totalmente, desconociendo incluso la existencia del tal”power point” ni” Word “y eso sí que me ha encantado hacerlo, me lo he pasado genial y sobre todo me siento muy bien al ver que ahora no tengo dificultad con ellos, es más, he aprendido a utilizar estos programas que creo que es importante.

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