مجلة الطفل العدد 4

‫أطفالنا‬

‫‪4‬‬

‫العدد‬ ‫ايار‪/‬‬

‫‪2014‬‬

‫‪1 8 1 7 2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪2 9 9‬‬

‫معلومة‬

‫تسلية سلوك‬

‫ان‬

‫و‬

‫رةحقو‬ ‫زا‬

‫ق اال‬ ‫ن‬ ‫س‬

‫امل ��رك ��ز االع�ل�ام ��ي‬

‫أطفالنا‬ ‫(اطفالنا) ملحق ش��هري‬ ‫جملل��ة حقوقن��ا خيت��ص‬ ‫بثقاف��ة الطف��ل يص��در‬ ‫ع��ن املرك��ز االعالم��ي‬ ‫لوزارة حقوق اال نســــــــان‬

‫االشراف العام‬

‫د‪ .‬خ� ��ل� ��ي� ��ل ال����زب����ي����دي‬

‫اعداد‬

‫اي �ل�اف ف� ��ارس ال��ش��اب��ن��در‬

‫االخراج الفين‬

‫م ��رت ��ض ��ى حم ��م ��د رس ��ن‬

‫‪4‬‬

‫العدد‬ ‫ايار‪2014 /‬‬

‫مرح‬

‫با اصدقائي ‪..‬‬

‫ها حنن االن‬ ‫ق‬ ‫د‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ب‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫ع‬ ‫ل‬ ‫ى‬ ‫العطل‬ ‫ة‬ ‫ال‬ ‫ص‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫ة‬ ‫‪.‬‬ ‫‪ .‬لنسأل‬ ‫انفسنا‬ ‫‪:‬‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‬ ‫ا‬ ‫س‬ ‫و‬ ‫ف‬ ‫نفعل‬ ‫وكيف سن‬ ‫س‬ ‫ت‬ ‫ف‬ ‫ي‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫قات‬ ‫ف‬ ‫راغنا ؟؟‪..‬‬ ‫ارجو ان يف‬ ‫ك‬ ‫ر‬ ‫و‬ ‫جي‬ ‫ي‬ ‫ب‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫منا‬ ‫عن هذا السؤا‬ ‫ل‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫د‬ ‫ق‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫رت‬ ‫و‬ ‫ن‬ ‫النتيج‬ ‫ة‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫ا‬ ‫ىل‬ ‫ال‬ ‫ل‬ ‫ق‬ ‫اء‪..‬‬

‫حب الوطن‬

‫االفتتاحية‬

‫هو املكان الذي نعيش فيه ويعيش فينا‬ ‫* حب الوطن هو التفاني يف العطاء لبلدك واالخالص له‪ ،‬وهو شعور‬ ‫االنسان بوالئه وانتمائه لألرض اليت يقيم عليها ويشعر فيها مبحله‬ ‫وسكنه ورزقه وحياته وكرامته‪ ،‬وهي أقرب األشياء اىل قلبه‬ ‫* حب الوطن هو العمل بشرف يف تعزيز الشعور يف دفع البلد حنو رقيه‬ ‫وتقدمه‪ٌ ،‬‬ ‫كل يف جمال عمله‬ ‫* حب الوطن هو الوفاء له وتقديم كل غال ونفيس ألجل احلفاظ عليه‪.‬‬ ‫* ح��ب ال��وط��ن ه��و غ��رس القيم الوطنية يف نفوسنا ون��ف��وس أبنائنا‬ ‫ت� ��ن� ��م� ��و‬ ‫وانعكاس ذلك على سلوكياتنا‪ ،‬حيث انه بالقيم‬ ‫العالقات الطيبة بني األفراد ويزيد التعاون‬ ‫فيما بينهم‪.‬‬ ‫*حب الوطن هو االلتزام بالدوام‬ ‫يف املدرسة و التفوق يف الدراسة ‪.‬‬

‫اضف‬ ‫لمعلوماتك‬

‫عندما‬ ‫يثور الربكان‬

‫قبل ان يثور الربكان تتصاعد منه اخبرة‬ ‫ح��ارة جدا وبعضها سامة وي��زداد ظهور‬ ‫االخبرة هذه على حنو تدرجيي‬ ‫ث��م ي��ث��ور ال�برك��ان وخت ��رج منه معادن‬ ‫م ��ص ��ه ��ورة ن��س��م��ي��ه��ا احل ��م ��م وي ��ق ��ذف‬ ‫الربكان محمه عاليا وبعيدا ‪.‬‬ ‫تبدأ احلمم تتجمع قرب فوهة الربكان‬ ‫وجتري على هيئة سيول بسرعة كبرية‬ ‫وتدمر كل شيء امامها ‪ ،‬تربد احلمم بعد‬ ‫مدة من الزمن وتتحلل يف الرتبة‬ ‫فتصبح االرض خ��ص��ب��ة ج ��دا ب��ع��د ان‬ ‫تنتهي ثورة الربكان يذهب اليه العلماء‬ ‫ليدرسوه وذلك ملعرفة املعادن اليت قذفها‬ ‫وس��ب��ب ث��ورت��ه ب��ع��د ان يلبسوا مالبس‬ ‫واقية‪.‬‬

‫كيف تطري الطائرة؟‬

‫تطري الطائرات بسبب إحداث أجنحتها لقوى الرفع و هي القوى املوجهة‬ ‫لألعلى يف الطائرة‪.‬‬ ‫ عندما مير اهلواء حول األجنحة تقوم األجنحة بتغيري اجتاه اهلواء‪ ،‬اذ إن‬‫للجناح شك ً‬ ‫ال مميزاً له القدرة على إحداث القوة القادرة على رفع الطائرة‬ ‫و اليت تسمى (قوة الرفع)‪ ،‬إن للجناح يأخذ شكل حاجب العني (أي أنه‬

‫متقعر) وهكذا يكون السطح العلوي أطول من السطح السفلي للجناح‪.‬‬ ‫تنتج قوة الرفع يف األساس بسبب دفع أجنحة الطائرة للهواء الذي مير‬‫جبانبها لألسفل‪ ،‬و كرد فعل اهلواء يقوم بدفع اجلناح لألعلى‪.‬‬ ‫هنالك أيضاً ما يدعى باسم (حافة اهلجوم) وهي احلافة األمامية للجناح‬ ‫اليت تكون مبواجهة اهل��واء‪ ،‬وأيضاً توجد (حافة الفرار أو اإلدب��ار) و هي‬ ‫احلافة اخللفية للجناح و اليت يرتك عندها اهلواء اجلناح‪.‬‬

‫قــــصــــة‬ ‫الـــعـــدد‬

‫زيد و بائع االحالم‬ ‫ذات صباح استيقظ دودي على ص��وت أم��ه تدعوه كي يذهب معها إىل حمل‬ ‫اخلضراوات‪ ،‬والفاكهة القريب ليحمل معها بعض اخلضراوات‪ ،‬وكعادته دوما‪،‬‬ ‫تعلل هلا بأنه متعب وال يستطيع مغادرة الفراش‪.‬‬ ‫مضت األم إىل السوق وحيدة بينما ظل زيد مستيقظا يلعب‬ ‫هنا وهناك حم��اوال قضاء الوقت حتى تعود أم��ه‪ ،‬فجأة ملح‬ ‫شيخا يبيع أنواعا مجيلة من احللوى وحيمل حقيبة كبرية‬ ‫على كتفه‪ ،‬أسرع زيد بأخذ مصروفه الذي تركته له أمه‬ ‫على املنضدة وذهب إىل بائع احللوى‪.‬‬ ‫يف هذه اللحظة وقف بائع احللوى أمام منزل زيد‪ ،‬اقرتب‬ ‫منه زيد وأشار إىل قطعة مجيلة من احللوى قائال‪ :‬بكم هذه‬ ‫يا عم؟‬ ‫أجابه الشيخ‪ :‬وهل معك مثنها؟‬ ‫أخرج زيد من جيبه ما معه من مال وناوله للشيخ قائال‪:‬‬ ‫بالطبع‪ ..‬معي مصرويف‪.‬‬ ‫ضحك الشيخ كثريا وأشار إىل احللوى بكفه قائال‪ :‬أنا ال‬ ‫أبيع بالنقود يا ول��دي‪ ..‬فثمن احللوى اليت أبيعها ال ميلكه‬ ‫الكثريون‪.‬‬ ‫عقد زيد حاجبيه مندهشا‪ ،‬فقد كان حديث الشيخ غريبا‬ ‫عليه‪ ،‬هل هناك أحد ال يبيع بضاعته باملال‪ ،‬إذن مباذا يبيعها؟‬ ‫شعر الشيخ مبا يدور يف عقل زيد فأشار إىل احللوى قائال‪:‬‬ ‫ال تندهش‪ ..‬فأنا معي كل ما حتلم به‪ ..‬حلوى‪ ..‬ألعاب‪ ..‬حتى‬ ‫األحالم معي يف حقيبيت هذه‪.‬‬

‫ظهرت عالمات الدهشة على وجه زيد وازدادت دهشته حينما وقف أحد األطفال أمام البائع قائال له‪ :‬عماه‪..‬‬ ‫أريد هذه اللعبة اجلميلة‪.‬‬ ‫نظر له الشيخ بعينني حانيتني وسأله‪ :‬هل معك مثن اللعبة؟‬ ‫أجابه الطفل بصدق‪ :‬طبعا يا عماه‪ ..‬لقد أطعت أبي حني طلب مين شراء بعض الفاكهة من السوق‪.‬‬ ‫ارتسمت ابتسامة حانية على وجه الشيخ وناول اللعبة للطفل‪ ،‬ثم عاد ينظر إىل زيد سائ ً‬ ‫ال إياه‪ :‬هل معك مثن‬ ‫احللوى يا زيد؟‬ ‫وقبل أن جييب زيد ظهر طفل آخر وأشار إىل علبة حلوى مجيلة قائال للشيخ‪ :‬عماه‪ ..‬أريد هذه العلبة لي وأريد‬ ‫لعبة العروسة ألخيت نوال‪.‬‬ ‫ً‬ ‫التفت الشيخ إىل الطفل سائال إياه‪ :‬وهل معك الثمن يا صغريي؟‬ ‫أجابه الطفل حبماس‪ :‬نعم‪ ..‬فقد طلبت مين معلميت كتابة الواجب وكتبته دون تأخري‪ ..‬وأخيت نوال تستيقظ‬ ‫كل صباح وتذهب مع أمي للسوق‪ ..‬ال تعصيها أبداً‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫ً‬ ‫تناول الشيخ علبة احللوى ولعبة العروسة وناوهلما للطفل قائال‪ :‬بِلغ حتياتي لنوال تلك الطفلة املهذبة‪.‬‬ ‫ارتسمت عالمات الذهول على وجه زيد وسأل الشيخ يف دهشة‪ :‬أخربني يا عم‪ ..‬هل تبيع بضاعتك باجملان؟‬ ‫ال صاحلاً‬ ‫أطلق الشيخ ضحكة عالية وهو جييبه‪ :‬كال يا ولدي‪ ..‬أبيعها باألعمال الصاحلة‪ ..‬كل من يفعل عم ً‬ ‫يستحق أن يأخذ ما يشاء‪ ..‬إذا كنت تطيع أمك فخذ ما تشاء من بضاعيت‪.‬‬ ‫ً‬ ‫ف ِّكر زيد قلي ً‬ ‫ال ثم تذكر ما يفعله مع أمه‪ ،‬لذا سار إىل منزله حزيناً‪ ،‬شعر بأن النقود اليت معه ال تساوي شيئا‪ ،‬لذا‬ ‫جلس حزيناً يف داره‪.‬عادت األم من السوق لتجد مفاجأة يف انتظارها‪ ،‬لقد وجدت فراش زيد مرتباً وغرفته منظمة‬ ‫واملنزل نظيفاً للغاية‪ .‬ظلت تبحث عن وسام ويف النهاية وجدته ينظر من النافذة‪ ،‬سألته يف دهشة‪ :‬وسام‪ ..‬من الذي‬ ‫نظف املنزل؟ أجابها بابتسامة كبرية‪ :‬إنه بائع األحالم‪.‬‬

‫صــــحــــة‬

‫المشي‬

‫صغارنا احللوين إن املشي واحد من أفضل‬ ‫أشكال التمارين ألنه متاح للجميع‪ .‬حيفز‬ ‫امل��ش��ي ج��ه��از ال����دوران (ال��ق��ل��ب والرئتني‬ ‫والدورة الدموية)‪ .‬و يعزز قدرة العضالت‬ ‫السفلية على التحمل العضلي‪ ،‬مب��ا يف‬ ‫ذلك الساقني والوركني‪ .‬ميكن للشخص‬ ‫ال��ع��ادي أن حي��رق ما يصل اىل ‪ 400‬سعرة‬ ‫حرارية عن طريق مشي ‪ 10،000‬خطوة يف‬ ‫ي��وم واح ��د‪ .‬اجلب لنفسك ع��داد خطوات‬ ‫وأطلقه ‪.‬‬

‫ركوب الدراجات‬

‫احبيت الصغار ال��دراج��ات هي وسيلة رياضية تساعد يف تقوية‬ ‫صحة اإلنسان وانها أيضا وسيلة من وسائل النقل واملواصالت‬ ‫الشائعة واهلامة ‪،‬و الدراجات عبارة عن مترين آيروبيك حيرك‬ ‫اجلزء السفلي من جسمك وجهاز القلب واألوعية الدموية لكنه‬ ‫نشاط ذو خطر قليل‪ ،‬حيث هناك إمكانية أن تتعرض إلصابة‬ ‫إذا كان لديك دراجة ذات حجم غري مناسب‪ ،‬أو إذا كان السرج‬ ‫واملقود على ارتفاع غري مالئم فعليك البدء ببطء ثم زد دورات‬ ‫ركوب دراجتك تدرجيياً‪ .‬كما هو احلال بالنسبة للركض أو‬ ‫املشي‬

‫الرمان‬

‫الرمان اعزاءي االحبة له فوائد التعد والحتصى فهو ‪:‬‬ ‫مفيد لشرايني القلب ‪ ،‬يعاجل االس��ه��ال‪ ،‬مفيد ج��دا هلضم‬ ‫الطعام وخاصة بعد االكالت الدمسة‪ ،‬يقوي املعدة وطارد‬ ‫للديدان املعوية‪ ،‬مفيد ملرضى السكر‪،‬للمصابني بالتهاب‬ ‫املفاصل‪ ،‬عصري الرمان للوقاية من حصى الكلية تغلى قشور‬ ‫الرمان مع املاء ويستخدم املزيج للمضمضة لتقوية اللثة أن‬ ‫عصري الرمان يعمل على التقليل من تكدس الربوتينات الشحمية الضارة‬ ‫باجلسم وأكسدتها عند املتربعني األصحاء‪.‬‬ ‫يستخدم عصري ال��رم��ان مم��زوج��ا ببعض ق��ش��ور الثمرة ك��ع�لاج ض��د التقيؤ‬ ‫وكقطرة الالم العني‪.‬‬ ‫‪ -1‬حي��ت��وي على كمية ك��ب�يرة م��ن الكالسيوم‬ ‫اكثر من املوجودة بكوب احلليب ‪.‬‬ ‫‪ -2‬حيتوي على نسبة بروتني تعادل ‪ %17‬من وزنه‪.‬‬ ‫‪ -3‬حبة اخل��س ال��واح��دة حت��ت��وي على ‪ %44‬من‬ ‫االوميكا والدهون املفيدة للجسم مايعادل تناول‬ ‫االمساك‪.‬‬ ‫‪ -4‬حتتوي على فيتامني ب اهلام للجسم ‪.‬‬ ‫‪ -5‬مصدر غين لعنصر احلديد ‪.‬‬ ‫‪ -6‬يوفر جلسمك ‪ %16‬من احتياجاته‬ ‫اليومية من املاء‪.‬‬

‫عالم النبات‬

‫الخس‬

‫عـــالـــم‬ ‫هوايات‬ ‫الحيوان‬

‫األخطبوط‪ ..‬والقلوب الثالثة‬

‫األخطبوط من بني أذكى احليوانات يف العامل‪ .‬هذا الكائن الذي ينتمي إىل عامل‬ ‫الالفقاريات‪ ،‬يرتكز جسمه يف رأسه‪ ،‬هو الكائن الوحيد الذي يعيش بثالثة قلوب‪،‬‬ ‫اثنان منها يعمالن على ضخ الدم يف الغالصم‪ ،‬فيما تنحصر مهمة القلب الثالث‬ ‫يف ضخ الدم يف باقي اجلسم‪ .‬تتفرع من رأسه مثاني أذرع مغطاة مبصاصات قوية‬ ‫تلتصق بالفريسة خالل عملية الصيد‪ ،‬مهمة هذه املصاصات هي مص دم الفريسة‬ ‫أو عصارتها بعدما يكون قد أحكم قبضته عليها بواسطة ه��ذه األذرع‪ ،‬وعندما‬ ‫يفقد األخطبوط إحدى أذرعه تنمو عوضاً عنها ذراع أخرى تدرجيياً‪ .‬وتضع أنثى‬ ‫األخطبوط حوالي ‪ 60‬ألف بيضة‪ ،‬وتبقى مالزمة لبيضها يف خمبئها وال تغادره إىل‬ ‫حس خبطر يهدده عندما جيد عدواً أمامه‪ ،‬فأنه يفرز مادة سوداء‬ ‫أن متوت‪ .‬أما إذا ما ّ‬ ‫رؤيته‪.‬‬ ‫م� ��ع� ��ه� ��ا ال� ��ع� ��دو‬ ‫ال ي��س��ت��ط��ي��ع‬

‫الحرباء‪ ..‬الزاحف الملوّن‬ ‫احلرباء حيوان بيوض من الزواحف‪ ،‬يوجد يف كل مناطق العامل‪ ،‬يتغذى هذا احليوان الزاحف‬ ‫على احلشرات وذلك عن طريق إخراج لسانه باجتاه فريسته بعدما يكون قد أحكم قبضته‬ ‫عليه‪ ،‬وهذا احليوان يستطيع أن خيتفي عن أنظار أعدائه بطريقة ذكية‪ ،‬فهو يستطيع أن‬ ‫احل��رب��اء‬ ‫يتل ّون حسب ل��ون املكان ال��ذي يوجد ب��ه‪ ،‬فلغة األل��وان عند‬ ‫ه��ي ع��م��اد احل��ي��اة ع��ن��ده‪ ،‬ول��ك��ل ل��ون دالل ��ة خاصة‬ ‫ومتميزة‪ ،‬فعندما يصبح أخضر‪ ،‬فذلك يعين‬ ‫أن الوضع يف اجلوار مستقر وهادئ‪ ،‬وعندما‬ ‫يصبح أصفر فذلك يعين أنه يف حالة من‬ ‫التوتر العصيب‪ ،‬أما األزرق فهو يعّلمنا أنه‬ ‫يغط يف نوم عميق‪ ،‬راجيا عدم اإلزعاج‪.‬‬

‫تجارب علمية‬ ‫بوصلة في الماء‬ ‫‪ -1‬مينا وسارة تريدان ان تعرفا االجتاهات ‪.‬‬ ‫فاتفقا ان يصنعا بوصلة ليعرفا بها جهيت‬ ‫الشمال واجلنوب‬ ‫‪ -2‬اح�ض��رت��ا اب ��رة ممغنطة ‪..‬وغ� ��رزت مينا‬ ‫االبرة يف قطعة فلني صغرية ‪.‬‬ ‫‪ -3‬س��ارة وض�ع��ت الفلينة واالب ��رة معا يف‬ ‫وعاءماء ثم انتظرت ‪..‬‬ ‫‪ -4‬حت��رك��ت الفلينة واالب� ��رة معها ‪ .‬ثم‬ ‫استقرت الفلينة وكانت االبرة تشري حنو‬ ‫اجتاه واحد دائما مهما حركت مينا الوعاء ‪.‬‬ ‫‪ -5‬ق��ال��ت م�ي�ن��ا ‪ " :‬االب� ��رة ه��ي مغناطيس‬ ‫‪ ،‬وامل�غ�ن��اط�ي��س دائ��م ��ا ي�ش�ير حن��و ال�ش�م��ال‬ ‫واجلنوب ‪.‬‬ ‫‪ -6‬قالت س��ارة ‪ :‬نعم هكذا علمتنا معلمتنا ‪،‬‬ ‫وحنن نعرف القطب املغناطيسي الشمالي‬ ‫والقطب املغناطيسي اجلنوبي هلذه االبرة ‪..‬‬ ‫فقاطعتها مينا ق��ائ�ل��ة ‪ :‬ال�ق�ط��ب اجلنوبي‬ ‫لالبرة يشري حنو مشال الكرة االرضية اما‬ ‫القطب الشمالي يشري اىل حنو جنوب الكرة‬ ‫االرضية ‪.‬‬

‫المختبر‬ ‫ا لصغـير‬

‫تــعــ ّلــم‬ ‫الـــلـــغـــة‬

‫تعلم االنجليزية‬ ‫‪English‬‬

‫‪umbrella‬‬ ‫مظله‬

‫‪Flower‬‬ ‫زهرة‬

‫ ‬ ‫فراشة‬

‫‪train‬‬ ‫قطار‬

‫‪Butterfly‬‬

monkey

‫قرد‬

elephant ‫فيل‬

crescent ‫هالل‬

‫حديقة المعارف‬

‫‪Knowledge Garden‬‬

‫ل��و ان رج�ل�ا وزن ج��س��م��ه فوجد‬ ‫وزنه يساوي ‪ 90‬كيلو غراما ‪ ،‬فأنه‬ ‫سيجد وزنه يساوي ‪ 15‬كيلو غراما‬ ‫لو انه سافر اىل سطح القمر ‪..‬‬ ‫ال تتعجب‪..‬‬ ‫فالرجل مل يفقد من جسمه شيئا‬ ‫‪ ،‬ل��ك��ن ق ��وة ج ��ذب ال��ق��م��ر ت��س��اوي‬ ‫سدس قوة جذب االرض لالجسام‪.‬‬

‫اهلواء يذوب يف املاء والطعم اللذيذ الذي‬ ‫نتذوقه عند شرب املاء هو بسبب اهلواء‬ ‫املذاب فيه وعندما نريد ان خيرج اهلواء‬ ‫من امل��اء فعلينا ان نغلي امل��اء ‪ .‬وكلما‬ ‫ازداد الغليان خرج اهلواء كله من املاء‬ ‫‪..‬ولكن عندما يربد املاء يعود قليل من‬ ‫اهل ��واء وي ��ذوب فيه م��رة اخ��رى ولكن‬ ‫طعم املاء يتغري ‪.‬‬

‫انــاشــيــد‬

‫هيا نلعب‬ ‫للشاعرعبد الجبار العتابي‬ ‫هــيــا نــضــحــك ‪ ..‬هــيــا نلعب‬ ‫هــيــا نـــمـــرح ‪..‬حـــتـــى نتعب‬ ‫هـــيـــا نـــطـــلـــع فــــــوق الـــتـــل‬ ‫او نــتــقــافــز عـــنـــد الــحــقــل‬ ‫نــلــعــب كــالــقــطــة والــثــعــلــب‬ ‫هــــيــــا نـــضـــحـــك لـــاطـــيـــار‬ ‫ونــــشــــم اريــــــــج االزهــــــــار‬ ‫ونـــغـــنـــي بــــاالفــــق االرحـــــب‬ ‫هـــــيـــــا لـــــــايـــــــام نـــغـــنـــي‬ ‫ونــــقــــول نــحــبــك يــاوطــنــي‬ ‫انـــت االجــمــل ‪..‬انــــت االطــيــب‬

‫لــــــــون‬ ‫مــعــي‬

‫هل تعلم‬

‫* هل تعلم أن أول صالة صالها رسول اهلل هي صالة الظهر؟‬ ‫* هل تعلم أن القطط و الكالب يريان اللونني األبيض و األسود فقط‬ ‫* هل تعلم أن سم األفاعي يستخدم لعالج سرطان العظام؟‬ ‫* هل تعلم أن املعادن اليت جيذبها املغناطيس هي احلديد والكوبالت والنيكل؟‬ ‫* هل تعلم أن الشخص العادي يقوم بعملية البلع مبعدل ‪ 295‬مرة خالل الوجبة‬ ‫الواحدة؟‬ ‫* هل تعلم أن طول ابهامك هو نفس طول أنفك؟‬

‫* هل تعلم أن السمنة تتسبب يف ‪ 100‬ألف اصابة بالسرطان سنوياً؟‬ ‫* هل تعلم أنك اذا كنت تعيش يف الواليات املتحدة األمريكية فانك سرتى مبا‬ ‫معدله ‪ 500‬اعالن يومياً؟‬ ‫* هل تعلم ان احمليط اهلادي ال تطل عليه أي دولة عربية؟‬ ‫* هل تعلم أن أقدم وأقصر نشيد وطين هو النشيد الوطين الياباني؟‬

‫تسا لي‬

‫ضـــــــــــــــــع االحــــــــرف الــمــنــاســبــة‬ ‫لــــمــــعــــرفــــة اســــــــم االشـــــكـــــال‬

‫اوجـــــــد الـــــفـــــرق بـــيـــن الـــصـــورتـــيـــن‬

‫صور من‬ ‫ا لفيس بوك‬

‫متاهة‬

‫ننشر فــي هــذه الفقرة‬ ‫ب ــع ــض صـــــور اصـــدقـــاء‬ ‫المجلة على الفيس بوك‬ ‫رقية فرات‬

‫عمار سعد‬ ‫زيد حيدر وسالين ياسر‬

‫احمد وفؤاد فراس‬

‫علي امجد‬

‫محمد وديما فراس عسكر‬

‫اىل اطفالنا االعزاء يمكنكم التواصل معنا واستقبال‬ ‫مشاركاتكم التي تعرب عن مواهبكم عرب مواقع التواصل‪.‬‬ ‫‪www.facebook.com/my.ourkids‬‬ ‫‪www.humanrights.gov.iq‬‬

‫أطفالنا‬

‫‪Our Kids‬‬