Aurkibidea 4. 9. 10. 11. 12. 13.
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ÍNDICE
GURASO ELKARTEAREN GUTUNA • Carta de la Asociación de Madres y Padres ZUZENDARIAREN AGURRA • Saludo del Director HAUSPOA PROIEKTUA ELORRIOKO INSTITUTUA: ZEREGINA ETA ETORKIZUNA ELKARBIZITZA-HEZKIDETZA • Convivencia-Coeducación INSTITUTUKO CURRICULUMA • Currículum del Instituto ESKOLA KONTSEILUA: PARTAIDEAK ETA BATZARREN MAIZTASUNA Consejo Escolar: Miembros y periodicidad de las reuniones ZUZENDARITZA TALDEA • Grupo Directivo LIBURUAK • Libros de texto SAILAK, TUTOREAK ETA PROIEKTUAK • Departamentos, Tutores/as y Proyectos GURASOEKIN BILTZEKO ORDUTEGIA ETA PROZEDURA • Horario y procedimiento para reuniones con profesorado y tutorías INSTITUTUKO LANGILERIA • Personal del Instituto ESKOLA-EGUTEGIA • Calendario escolar IKASTETXEAREN ORDUTEGIA ETA EBALUAKETA DATAK • Horario del centro y Fechas de evaluaciones 10 OINARRI GURE SEME-ALABEN IKASKETAK BIDERATZEKO • 10 claves para orientar a nuestras hijas e hijos en el estudio GURE IKASLEAK, MAILAZ-MAILA (GAIAK ETA IRAKASLEAK - ORDUTEGIAK • TALDEETAKO IKASLEAK) Horarios y Profesorado EKINTZA OSAGARRIAK-IRTENALDIAK • Actividades complementarias IKASLEEN BETEBEHARRAK • Deberes del alumnado IKASLEEN ESKUBIDEAK • Derechos del alumnado JANTOKIKO ARAUDIA • Normativa del comedor FUNTZIONAMENDURAKO DOKUMENTUAK • Documentos varios HUTSEGITE JUSTIFIKAZIO ORRIAK • Pases para justificar faltas ERREKLAMAZIOEN FLUXU DIAGRAMA • Reclamaciones: diagrama de flujo
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Guraso Elkartearen Gutuna
CARTA DE LA ASOCIACIóN DE MADRES Y PADRES
Kaixo lagunak:
Eskolako sarreran den lokalean dugu egoitza eta asteazkenero biltzen gara arratsaldeko 19:00etan. Halaber, gutunontzi bat dugu sarreran eta bertara hel ditzakezue zuen iradokizunak. Bestalde, kontaktuan jartzeko telefonoa hurrengo hauxe da: 675 710 782. Web orrialdea ere martxan dago, bertan interesgarri suertatuko zaizuen informazioa daukazue: IGE-Elorrio.blogspot.com
Nos encargamos de llevar adelante numerosas actividades como la organización de las extraescolares, zaintza o cuidado de los niños y niñas en horas no lectivas, fiesta de la escuela, organización de charlas y cursillos… También somos miembros, junto con otros grupos culturales, sociales y deportivos de Udal Euskara Kontseilua (UEK) y de Elorrio Kirol Taldea (IKT). Pero el AMPA es algo más; entendemos que los padres y madres debemos de tener una actitud dinámica ante lo que sucede en el centro y que pueda afectar a la educación y formación de nuestros hijos e hijas. Creemos por ello que el AMPA es el instrumento por el que se pueden canalizar todas vuestras opiniones, asesoramiento proposición de actividades y un largo etcétera. Este es el motivo fundamental por el cual pensamos que todas las familias con hijos e hijas en el centro deberían asociarse. Nos reunimos todos los miércoles a las 19:00 de la tarde en el local situado en el hall de secretaria. Asimismo, disponemos de un buzón donde podéis hacer llegar vuestras sugerencias y opiniones, y un numero de teléfono: 675 710 782. También hemos puesto en marcha una pagina web donde tenéis información interesante: IGE-Elorrio.blogspot.com
ASOCIACIÓN DE PADRES y MADRES DE LOS CENTROS PÚBLICOS DE ELORRIO
ELORRIO IKASTETXE PUBLIKOEN GURASOEN ELKARTEA
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IGE, ordea, hori guztia baino gehiago da; gurasook jarrera aktiboa izan behar baitugu eskolak eta beronen inguruan gerta daitekeen ororen aurrean, batik bat gure seme-alaben hezkuntzan eta prestakuntzan eragina badu. Eta hori da, hain zuzen ere, IGEk hartzen duen garrantzia, berau baita gurasoentzako aholkularitza eta berauen iritzi, iradokizun, ekintzen proposamena eta abar luze bat bideratzeko tresna. Horrexegatik guztiagatik iruditzen zaigu familia guzti-guztiek kide izan beharko luketela.
La asociación de madres y padres (AMPA) de Elorrio Herri Ikastetxea y Elorrio Institutua es una asociación sin animo de lucro. Apolítica e independiente que está abierta a todas las familias con hijas e hijos estudiando en el centro. Es miembro de BIGE y se financia gracias a las cuotas de las familias asociadas y a la subvención que concede el Gobierno Vasco.
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Hainbat dira Guraso Elkarteak betetzen dituen funtzioak, besteak beste: eskolaz kanpoko ekintzen antolaketa, zaintza zerbitzua, eskolako jaiaren antolaketa, hitzaldiak eta ikastaroak…. Eta euskera eta kirolaren alde lan egiten dihardugu herriko beste elkarte batzuekin batera, Udal Euskara Kontseiluko (UEK) eta EKT-ko kide izanik.
Hola amigos/amigas:
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Elorrioko Herri Ikastetxe eta Institutuko Guraso Elkartea IGE, irabazi-asmorik gabeko elkartea da, apolitikoa eta independientea, ikastetxe eta institutuan diren ikasle guztien familiei zabalik dagoena. Bizkaiko Guraso Elkarteko (BIGE) kide da eta bazkide diren familien kuoten bidez finantzatzen da, bai eta Eusko Jaurlaritzak ematen dituen diru-laguntzen bidez.
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zuzendariaren AGURRA
Aurkezpena
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Guraso agurgarriak,
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Zuen seme-alabak Elorrioko Institutuan eskolaratu dituzuen familiei ongi etorria eman nahi dizuet bai berrian berri zatozenei eta baita gurekin urte batzuk daramatzazuenei ere. Ongi etorria eta esker ona azaldu nahi dizuet Euskal Eskola Publikoak hemen Elorrion duen eskaintzaren alde egin duzuen hautuagatik eta gogoratu beti gogoratzen dizuedana: Hezkuntza Komunitatea denok osatzen dugu eta zuen seme-alaben hezkuntza eta heziketa guztion lana denez, guztiok, modu orekatu eta koordinatuan jokatuz aurrera eraman beharko dugun bizitza-egitasmoa da. Aurten ere gure ikasleriak modu orekatuan, integratzailean eta solidarioan Institutuak dituen zeregin guztietan partehartzea bultzatu nahi dugu. Aldarrikapen batzuk, zoritxarrez, oraindik indarrean jarraitzen dute eta berauen garrantziaz guztiok jabetzea ezinbestekoa da zuen seme-alaben heziketa prozesuan eragin kaltegarria izan dezaketelako 1. LOMCE legeari EZ, orain artekoa ez duelako hobe-
tzen eta kalte baino ez diolako egingo gure Hezkuntza Sistemari. 2. Irakasleen ordezkapenak Euskal Eskola Publikoan lehen egunetik bertatik behar ditugu. Ikasturtero legez, eskuartean ditugun erronkak anitzak dira eta batzuk aipatzearren, honakoak azpimarratuko nituzke: • HAUSPOA proiektuak bere hirugarren ikasturtea beteko du aurten. Gure ikastetxeko Hezkuntza Komunitateak aurrera egin dezan nahi du eta gure eskuetan dagoen guztia jarriko dugu hasi berri dugun ikasturte honetan ere HAUSPOA proiektua arrakastatsua izan dadin. Hurrengo orrialdean ikusgai duzue 2015-2016. ikasturterako prestatu dugun egitura eta eskaintza. Proiektu honetan gurasoak, bolondres gisa, ere parte har dezazun gustatuko litzaiguke • SARE_HEZKUNTZA GELAN proiektuarekin aurrera darraigu, paperaren mundutik mundu digitalera urratsa ematen jarraitu nahi dugu. Urratsez urrats baina argi izanda 2016-2017. ikasturtean, agian, DBH 1era datozen
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ikasle berriek, bakoitzak bere dispositiboa elektronikoa izan dezakeela irakaskuntza-ikaskuntza prozesu zenbait aurrera eramateko. • ELEANIZTASUNERANTZ proiektuan jarraitzen dugu eta frantsesaren eta alemanaren aldeko apostua mantenduz, ingelesez hainbat irakasgai eskaintzen ari gara, batzuk ikasle guztientzat direnak eta beste batzuk ikasleek/familiek aukeratzen dituztenak. Aurtengo erronka IKASTETXEKO HIZKUNTZA PROIEKTUA definitzen joatea ere izango da. • HEZKIDETZA eta BIZIKIDETZA egitasmoak bat egingo ditugu, era honetan ikuspegi integralagoa emateko hain garrantzitsua den atal honi. Guztion artean elkarbizitza osasuntsua bultzatzen duen Institutua lortu nahi dugu. • LAN KOOPERATIBOA metodologian ere urrats bat aurrera eman nahi dugu. Aurreko ikasturtean metodologia hau ezagutu eta praktika soil batzuk egin genituen eta aurten metodologia hau erabiltzen dugun irakasleon kopurua igo nahi dugu eta baita berau aplikatzen den irakasgaiena ere.
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3. PARTEKATUTAKO TUTORETZA proiektuarekin ere aurrera darraigu. Ikasle guztiei begira, Tutoretza lana irakasle guztion lana dela aldarrikatuz eta Tutoretza lanaren garrantzia azpimarratuz. Institutuko irakasleok, guztiok, gara ikasleen tutore. Familia guztiokin egon nahi dugu gutxienez 3 aldiz ikasturtean zehar eta lehenengo hartuemana aurrez aurrekoa izaten ahalginduko gara nahiz eta ondorengo elkarrizketak zein eratara emango diren familia eta
adostuko
4. Eleaniztasunaren aldeko apostuaren barruan, aurten ere, ikasleekin ahozkotasuna lantzeko ELKARRIZKETA LAGUNTZAILEA izango dugu gurekin urritik aurrera. Hauspoa proiektuan ere parte hartuko du. 5. Azken ikasturteetan bezala, aurten ere 4.DBHko ikasleekin ELKARTRUKE EUROPEARRA aurrera eramango dugu. Aurrekoetatik ikasita, aurten gure asmoa ikasleak PEINE (Alemania) herriko IGS Peine ikastetxe integraleko ikasleekin eta UBBERGEN (Holanda) herriko Stichting Sint Augustinus Havo Notre Dame des Anges ikastetxeko ikasleekin trukaketa burutzea da. 6. Aniztasunari erantzuna emateko Desberdintze Curricularreko taldea (DC) bi ikasturterako lortu dugu. 7. Material digitalen inguruko egitasmoa DBH 1 eta DBH 2 mailetan indarrean jarri da aurten. Maila hauetan testuliburu batzuk berriztu ditugun arren, urratsez urrats, baliabide digitalen erabilera geroz eta zabalago batera joko dugu, erabateko digitalizazioa lortu arte. Bide luzea izango da baina ekidin ezinezko bidea ere.
8. Elorrioko Udaleko agintariekin epe ertainerako prozesua zabaldu nahi dugu, bai eraikuntzaren gabeziei aurrera nola egin aztertzeko eta baita Institutuak aurrera eraman nahi dituen hainbat proiektutan ere euren partehartzea lortzeko. 9. Irakaskuntza Publikoaren nortasun irudia lantzen ari gara eta ikasturte honetan berau adostua izatea gustatuko litzaiguke guztion artean. Honen aurreneko gauzatzea gida honetan agertzen diren logo desberdinetan ikus ditzakezue. Gogoan izan dezagun beti, gure Institutua eraikitzearen ardura Hezkuntza Komunitate osoarena dela eta gu zuen seme/alaben heziketan bidelagun baino ez garela, argi utziz familien inplikazioa ezinbestekoa dugula guztiok nahi ditugun helburuak lor ditzagun. Zeresanik ez, gaur igortzen dizuegun dokumentu hau irakurri ostean zuen iritzien eta hobekuntzen zain geratzen natzaizue. Institutua zabalik duzue, zuen ezagutzaren eta gure ezagutzaren artean, ezagutza bakarra osa dezagun gure neska-mutilen garapen integralean lagungarri gerta dakien. JOSU ETXABURU OSA
Elorrioko Institutuko Zuzendaria
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2. Sare desberdinetan parte hartzen jarraituko dugu: HNP (Hizkuntza Normalkuntzarako Proiektua), EA21 (Eskola Agenda 21 sostenigarritasunarekin lotuta), KH (Kalitatea Hezkuntzan), Hezkidetza Mintegia, Eleaniztasunerantz‌
artean
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1. Hezkuntzaren eta heziketaran kudeaketarako dauden teknologia berrietan oinarrituta ikastetxea bera, bere osotasunean, heldutasun maila handiago batera eraman nahi dugu. Hurrengo bi ikasturteren buruan MAILA AURRERATUA lortu nahi dugu eta baita gure irakaskuntza-ikaskuntza prozesuetan baliabide digitalen erabilera handituz joan ere.
tutorearen diren.
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Proiektu honetaz gain, Elorrioko Institutuak, HEZKUNTZA PROIEKTUAn oinarrituta, egitasmo hauek buruan egingo du lan:
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PRESENTACiÓn
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Estimadas familias:
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Por medio de esta guía del curso 2015-2016 quiero daros la bienvenida a todas las familias que habéis optado por escolarizar a vuestros hijos/as en nuestro instituto, el Instituto de Elorrio; bienvenida más calurosa y agradecida si cabe a aquellas familias cuyos hijos/as van a comenzar su nueva andadura en el Instituto de Elorrio. Quiero asimismo recordaros lo que siempre hemos remarcado, esto es: La educación, que no la mera instrucción, de nuestro alumnado necesita de todos los agentes tanto educativos como sociales y es por esto por lo que en aras de un desarrollo adecuado y equilibrado del mismo se hace totalmente necesario el trabajo coordinado entre la institución escolar y las familias. También este año, tenemos que hacer el esfuerzo de que cada uno de nuestros alumnos/as participe de manera equilibrada, integradora y solidaria en todas aquellas actividades que nuestro Instituto plantee. Además, sólo me gustaría recordaros que las dos demandas que ya el curso pasado describimos, deben seguir siendo también hoy, desgraciadamente, motivo de reivindicación y nos referimos a: 1. La oposición sin paliativos a
la LOMCE por lo que supone de retroceso para nuestro sistema educativo. 2. La petición, una vez más, de que las sustituciones del profesorado y personal no docente se realizen desde el primer día. El curso escolar 2015-2016 se nos presenta con retos que vamos a tener que ir abordando poco a poco. Algunos de estos retos son nuevos y otros los queremos resituar en el nuevo mapa educativo. Algunos de los mismos son: • El proyecto HAUSPOA cumplirá este curso escolar su 3er año de desarrollo. La Comunidad Educativa de nuestro centro sigue apostando por este proyecto, por lo que también durante este curso intentaremos ofrecer lo mejor de nosotros mismos para que HAUSPOA sea un experiencia de éxito. En esta guía encontraréis tanto el esquema como la oferta con la que comenzamos el curso escolar 2015-2016. • Seguimos adelante con el proyecto SARE_HEZKUNTZA GELAN. Queremos transitar el camino que nos llevará desde el mundo del papel hacia la utilización de nuevas tecnologías en el aula. No será un cambio ni fácil ni rápido, pero entendemos que es necesario realizar
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este salto cualitativo. También queremos analizar la posibilidad de que al comienzo del curso escolar 2016-2017 cada alumno/a que ingrese en 1º de la ESO de nuestro Instituto disponga de su dispositivo electronico para desarrollar los procesos de enseñanza-aprendizaje. • PLURILINGÜISMO. Continuamos nuestra andadura en el mismo y continuamos apostando por el francés y por el alemán. A esto hay que unir el hecho de que estamos ofreciendo asignaturas en inglés, algunas obligatorias para todo el alumnado y otras por el contrario que so elegidas por las familias/alumnado. El próximo reto que tenemos es el de comenzar a desarrollar el PROYECTO LINGÜÍSTICO DE CENTRO. • Vamos a hacer confluir los proyectos de COEDUCACIÓN y CONVIVENCIA ya que entendemos que así favorecemos una mirada más integral a este tema tan importante. Queremos un instituto coeducativo con una convivencia sana entre todos los que lo componen. • Con respecto a la metodología basada en el TRABAJO COOPERATIVO, este curso queremos dar otro pequeño paso hacia delante haciendo
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SALUDO DEL DIRECTOR DEL CENTRO
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que el profesorado que lo aplique sea más numeroso y sean también más numerosas las asignaturas en las que la misma se trabaje. Además de lo descrito hasta ahora y siguiendo lo dispuesto en el PROYECTO EDUCATIVO, seguiremos trabajando estas grandes líneas de trabajo: 1. Haciendo uso de las nuevas tecnologías para la educación, es nuestro objetivo hacer que la estructura de todo el instituto avance en la línea de una mayor madurez tecnológica. A medio plazo – dos cursos escolares más nos gustaría que el Instituto de Elorrio pudiera conseguir su certificación en NIVEL AVANZADO y que la utilización de recursos digitales en el aula por parte del profesorado fuera aumentando. 2. Seguiremos participando en distintas redes educativas: HNP (Proyecto de Normalización Lingüística), EA 21 (Agenda Escolar 21 unido a la Sostenibilidad), KH (Sistema de Gestión Kalitatea Hezkuntzan), Coeducación, Plurilingüismo… 3. Seguiremos trabajando la TUTORÍA COMPARTIDA porque entendemos que la labor tutorial es cada vez más importante y que esta labor tutorial nos corresponde a todos los profesionales que damos clase en nuestro Instituto. Nos
hemos propuesto reunirnos con cada familia al menos 3 veces a lo largo del curso escolar y asimismo queremos que, independientemente de cómo establezcamos como serán las siguientes, el primer contacto sea presencial. 4. También durante este curso escolar dispondremos de un AUXILIAR de CONVERSACIÓN que trabajará el desarrollo de la competencia oral en inglés con el alumnado a partir de Octubre. También participará en el proyecto Hauspoa 5. Como en cursos anteriores, el alumnado de 4º de ESO que quiera podrá participar en los INTERCAMBIOS EUROPEOS previstos. Este curso escolar nuestra propuesta de intercambio la seguiremos realizando con el IGS Peine de Alemania y el centro holandés de Ubbergen Notre Dame des Anges. 6. En el aspecto de la diversidad y para dar una respuesta más amplia a nuestro alumnado, contamos con un grupo de Diversificación Curricular (DC) que terminará su andadura en junio de 2017. 7. Proyecto de Gestión de materialares digitales. Las familias de 1º y 2º de ESO, de manera voluntaria, han podido beneficiarse de este proyecto. Aunque en estos dos niveles hemos renovado algunos libros de texto, seguimos caminando la senda que invariablemente nos llevará a una utilización más
extensa de los recursos digitales existentes. Será un camino largo pero necesario de recorrer. 8. Nos gustaría abrir un proceso con los responsables políticos del Ayuntamiento de Elorrio para que entre todos podamos dar salida tanto a temas que tienen que ver con la mejora del espacio utilizado, como a lograr nuevas complicidades en el desarrollo de los distintos proyectos que el Instituto está potenciando. 9. La imagen corporativa de la Enseñanza Pública en Elorrio es otro de los temas que hemos comenzado a trabajar. Nos gustaría conseguir un consenso amplio en este aspecto y para muestra valgan los distintos logos que aparecen en esta guía. Recordemos que es altamente deseable que todos adquiramos la conciencia de que la implicación de las familias es el factor indispensable para lograr el fin que todos esperamos y deseamos. La educación de vuestros hijos/as es labor de todos/as. Porque en la mejora del Instituto todos-as estamos comprometidos, una vez que leáis el documento que os hacemos llegar, no dudéis en ofrecernos vuestros comentarios y sugerencias. JOSU ETXABURU OSA Director del Instituto de Elorrio
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Irailaren 21etik aurrera martxan ipiniko dugun antolaketa. Eskerrik asko denoi zuen partehartzeagatik!!!
HAUSPOA PROIEKTUA •Arratsaldeen ANTOLAKETA
HAUSPOA • Tardes organizadas
Zeregina eta Etorkizuna
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MISIÓN Y FUTURO
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ELORRIOKO INSTITUTUAREN ZEREGINA
IKASTETXEA ETORKIZUNARI BEGIRA
Elorrioko Institutuaren ZEREGINA, gure ikasleei, elkartasunean, berdintasunean, errespetuan, tolerantzian, arduran, autonomian, zentzu kritikoan eta partaidetzan oinarrituta heldutasuna lortzen laguntzea da. Ikasleak euren prestakuntzan eta eguneroko funtzionamenduan dituzten betebehar eta eskubideetan inplikatuko ditugu, ikasteko duten motibazioa landuz. Arreta bakoitzari bere beharrizanen arabera emango diogu balore inklusiboak garatuz, euren gaitasunen lanketan oinarrituz akademikorik onena lortzeko eta etorkizunean ahalbideak bermatzeko. Honetarako gure giza baliabide eta bitarteko materialak erabiliko ditugu.
Etorkizunari begira Elorrioko Institutua familientzat konfidantzazko ikastetxea izatea lortu nahi dugu, bere profesionaltasunagatik, irudi onagatik eta ideologiaz aparte guztiek eurena bezala ikusten dutelako, ondoko alorretan nabarmenduz:
La MISION del Instituto de Elorrio es ayudar a madurar a todos nuestros alumnos y alumnas, atendiéndolos según sus necesidades individuales, de modo que a través del desarrollo de sus capacidades alcancen su mejor nivel académico, educándolos en la solidaridad, el respeto, la tolerancia, la responsabilidad, el sentido crítico y la participación social activa, implicándoles en su propia formación, ampliando su motivación por aprender, satisfaciendo sus expectativas y garantizándoles unas posibilidades reales de elección futuras, mejorando para ello nuestros medios materiales y humanos.
Nuestra visión final es conseguir que el Instituto de Elorrio sea el centro educativo de confianza para las familias por su profesionalidad, su buena imagen y porque tod@s lo vean como suyo, independientemente de la ideología de cada cual, destacando por su:
• antolakuntza, • kalitatezko hezkuntza, • barruko giro ona • eta lan egiteko gaitasuna Eskola Komunitate abegikorra, laguntzailea eta bizia sortu nahi dugu.
- Organización, - Voluntad de mejora, - Buen clima interno - Capacidad de trabajo Queremos crear una Comunidad Educativa participativa, sensible y viva.
IKASTETXEAREN HELBURUAK 1.HELBURUA Ikasle bakoitzaren izaera kontuan hartuta, beronen etorkizuna eraikitzen lagundu heziketa ona emanez. 2.HELBURUA Hezkuntza Komunitate osoaren partehartzea eta elkarlana bultzatu. 3.HELBURUA Etengabeko hobekuntza sistemak ezarri. Ikastetxearen Autonomia handiagoa bideratuko duten hobekuntza-planak bultzatu.
4.HELBURUA Langileen formazioa, konpromisoa eta lanerako ziurtasun baldintzak hobetu. 5.HELBURUA Ikastetxeko kideen arteko Elkarbizitza kudeaketa hobetu. 6.HELBURUA Herriko eta inguruko erakunde eta zerbitzuekin etengabeko harremana bultzatu.
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OBJETIVOS: 1.• Ofrecer a cada alumno/a el mejor servicio educativo teniendo en cuenta las especificidades propias de cada uno/a. 2.• Potenciar la participación de toda la Comunidad Educativa 3.• Establecer sistemas de mejora continua y apostar por proyectos que potencien la Autonomía de Centro por medio de planes de mejora. 4.• Mejorar la formación, el compromiso y la seguridad de todos los componentes de la Comunidad Educativa. 5.• Mejorar la gestión de la Convivencia en nuestro centro escolar. 6.• Potenciar y trabajar la relación del Instituto con los distintos agentes tanto locales como supralocales.
Elkarbizitza - HEZKIDETZA CONVIVENCIA - COEDUCACIÓN
ELKARBIZITZA DEFINIZIOA
Esku hartze hezitzaile baten bidez egingo da gatazken eraldaketa eta ebazpena: konponketa bilatu, UEP-ean araututako neurri zuzentzailea ezarri eta errespetuzko harremanak berreskuratu. Eta besteak beste, ebazpide hauek kontutan hartuko ditu: gatazka aztertu, partaideak identifikatu, tokiak, emozioak, aurrekariak aztertu, irtenbide posibleak planteatu, irtenbide bat adostu eta konpromisoa hartu. ELKARBIZITZA-HEZKIDETZA BEHATOKIA Ikastetxean elkarbizitza kudeatzeko organoa da MAIZTASUNA Ikasturtean zehar, gutxienez, hiru aldiz elkartuko da. Bilera hau OOGa baino lehenago burutuko da. KIDEAK Talde honen iraupena bi urterako izango da.
En este centro los conflictos se considerarán posibilidades de reflexión para tomar conciencia y gestionar los cambios. La transformación y solución de los conflictos se hará a través de una intervención educativa: búsqueda de soluciones, establecimiento de la medida educativa recogida en el PCA y restablecimiento de las relaciones basadas en el respeto. En la solución de los conflictos se tendrán en cuenta entre otros: el análisis del conflicto, la identificación de los participantes, los lugares, las emociones, el análisis de los antecedentes, el planteamiento de posibles soluciones, el acuerdo de una solución y la adopción de compromisos. OBSERVATORIO DE LA CONVIVENCIA-COEDUCACIÓN Órgano regulador de la convivencia del centro. FRECUENCIA Este organo se reunirá, por lo menos, tres veces durante el curso escolar. Está reunión se realizará justo antes de la reunión ordinaria del Consejo Escolar. MIEMBROS La duración de este grupo será de dos años.
E L K A R B I Z I T Z A - H E Z K I D E T Z A B E H AT O K I k o K I D E A K Izen-abizenak Agurtzane Berriozabal Idoia Azkoaga Aintzane Letona
Estamentua Ikasketa Burua Irakaslea OOGko berdintasun arduraduna
Izen-abizenak Maite Atutxa Cristina Lezama Olga Albeniz Patxi Eguren Maitane Lopez
Estamentua Irakaslea Orientatzailea AZP Ikaslea Udalordezkaria
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Ikastetxe honetan gatazkak hausnarketa egiteko aukera bat kontsideratzen dira, kontzientzia hartzeko eta aldaketak kudeatzeko.
Las Normas de Convivencia explicitarán con claridad la igualdad de oportunidades y trato, los espacios y momentos conflictivos, los criterios de solución, las responsabilidades de cada miembro..., con el objeto de proveer las situaciones conflictivas y buscar soluciones educativas. Estas normas las acordarán los representantes de cada estamento, se darán a conocer a todos/as y el Observatorio de la Convivencia velará por su correcto funcionamiento.
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Elkarbizitza Arauek argi agertuko dituzte aukera eta tratu berdintasuna, arrisku tokiak eta momentuak, konponbideak aurkitzeko irizpideak, kide bakoitzaren ardurak,... gatazka egoerak ekiditeko eta konponbide hezitzaileak aurkitzeko. Estamentu bakoitzeko ordezkariek adostuko dituzte, kide guztiei ezagutzera eman eta Elkarbizitza Behatokiak funtzionamendu egokia zaindu.
NUESTRA DEFINICIÓN. LO QUE ENTENDEMOS POR CONVIVENCIA Entendemos por convivencia positiva la igualdad en el trato, la aceptación de todos/as, basados en el respeto, la participación, el trabajo cooperativo en un ambiente y relaciones adecuados, sin violencia, a través del diálogo, ofreciendo la posibilidad de que cada miembro esté cómodo y a gusto en el lugar que le corresponde.
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Elkarbizitza positiboz ulertzen dugu berdintasunez tratatzea, denok onartuak izatea, giro eta harreman egokietan, lankidetzan, partaidetzan eta errespetuan oinarrituta, bortizkeriarik gabe, elkarrizketa bidez, bakoitza bere lekuan gustura eta eroso egoteko aukera emanez.
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Institutuko Curriculuma CURRíCULUM DEL INSTITUTO
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1. MAILA
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2. MAILA
EUSKARA (4) GAZTELANIA (4) INGELESA (3) MATEMATIKA (3) GEOGRAFIA ETA HISTORIA (3) BIOLOGIA ETA GEOLOGIA (3) TEKNOLOGIA (2) GORPUTZ HEZK (2) TUTORETZA (1) MUSIKA (2) ERLIJIO/ BALORE ETIKOAK (1)
EUSKARA (3 GAZTELANIA(3) INGELESA (3) MATEMATIKA (4) GIZARTE ZIENTZ(3) NATUR ZIENTZ(3) TEKNOLOGIA (2) ** GORPUTZ HEZ (2) H.T./ERLIJIO KATOL(1) TUTORETZA (1) PLASTIKA (2) HIRITARTASUNA (1)
IKASTETXEAREN ESKAINTZA KIBREA (BAT AUKERATU)
BAT AUKERATU
*KONTSUMITZAILEEN HEZK/ IKT (Informazio eta komunikaziorako teknologia)/ SUKALDARITZA (2)
FRANTSESA (2) INFORMATIKA (2)
3. MAILA
3. DC
EUSKARA (3) GAZTELANIA (3) ** INGELESA (3) MATEMATIKA (4) GEOGRAFIA ETA HIST.(3) **BIOLOGIA GEOLOGIA(3) **FISIKA KIMIKA (3) TEKNOLOGIA (2) ** GORPUTZ HEZIK(2) ERLIJIOA/ BALORE ETIKOAK(1) TUTORETZA (1) PLASTIKA (1)
Hizkuntza eta Gizarte Esparrua
EUSKERA (4) GAZTELANIA (3) GEOGRAFIA ETA HIST. (3) Zientzia eta Teknologia Esparrua
BIOLOGIA GEOLOGIA (3), MATEMATICA (4), TEKNOLOGIA (2) Eremu espezifikoa
INGELESA (3) Eremu arrunta
EUSKARA (3) GAZTELANIA(4) INGELESA (3) MATEMATIKA (3) GIZARTE ZIENTZ(3) ** ETIKA (1) ** GORPUTZ HEZK (2) HT./ERLIJIO KAT(1) TUTORETZA (1)
PLASTIKA (2) GORPUTZ H. (2) ERLIJO/BALORE ET. (1) TUTORETZA (2)
IKASTETXEAREN ESKAINTZA KIBREA (BAT AUKERATU) FRANTSESA ALEMANA IKT/BIDEOA ANTZERKIA/**SCENARY AND ATREZZO
FRANTSESA (2) *HIRUHILEBETEKO IRAKASGAIAK
ALEMANA (2)
4. MAILA
*HIRUHILEBETEKO IRAKASGAIAK
HIRU AUKERATU
Bloke I ** FISIKA-KIMIKA (3) FISIKA-KIMIKA PLASTIKA Bloke II BIO-GEO (3) TEKNOLOGIA (3) MUSIKA (3) Bloke III INFORMATIKA (3) FRANTSESA (3) TEKNOLOGIA(3) HEZKUNTZA ARRETA (BAT HAUTATZEKO)
HEZKUNTZA ARRETA (BAT HAUTATZEKO)
ALEMAN (1)
*IRA/SUK/BIDEOA (1)
*BIDEOA ANTZERKIA/ IKERKETA ZIENTIFIKOA/ SUKALDARITZA (1)
*HIRUHILEBETEKO IRAKASGAIAK
*HIRUHILEBETEKO IRAKASGAIAK
** Ingelesez irakasgaiak – Asignaturas en inglés. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
Eskola Kontseilua: Partaideak eta batzarren maiztasuna IDAZKARIA • SECRETARIO
Dani Lopez
IKASKETABURUA • JEFA DE ESTUDIOS
Agurtzane Berriozabal
IRAKASLE ORDEZKARIAK • REPRES. PROFESORES Olga Albeniz Idoia Azkoaga Miren Bego Arbulu Aintzane Letona Iñigo Sourrouille
Marilu Garai Valle Beitia
IKASLEEN ORDEZKARIA • REPRES. ALUMNADO Patxi Eguren Manex Basabe GURASOEN ORDEZKARIAK • REPRES. PADRES/MADRES Ana Barazar Juani Gonzalez Maitena Mendizabal
Ana Garcia
UDAL ORDEZKARIA • REPRES. MUNICIPAL
Maitane Lopez
EZ IRAKASLEAK • NO DOCENTES
Olga Albeniz
Batzarrak hiru hilabetero egiten dira Las reuniones se celebran trimestralmente
Zuzendaritza taldea ZUZENDARIA • DIRECTOR IKASKETABURUA • JEFA DE ESTUDIOS IDAZKARIA • SECRETARIO
GRUPO DIRECTIVO Josu Etxaburu Osa Agurtzane Berriozabal Bernas Dani Lopez Pelaz
www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
G I D A
Josu Etxaburu
G U R A S O E N T Z A K O
PRESIDENTEA • PRESIDENTE
2 0 1 5 - 2 0 1 6
CONSEJO ESCOLAR: MIEMBROS Y PERIODICIDAD DE LAS REUNIONES
13
LIBURUAK
LIBROS DE TEXTO
AMPA Liburudenda San Roke, 12-behea
(1) Eleaniztasunekoek Bio ez dute libururik izango (ingelesez egingo dutenak) (2) Eleaniztasunekoek FKI- Bio ez dute libururik izango (ingelesez egingo dutenak)
1. DBH
2. DBH
3. DBH
4. DBH
Saila: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Argitaletxea /Editorial: Anaya Izena /Título: ISBN 978-84-678-5070-3
Saila: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Argitaletxea /Editorial: Almadraba Izena /Título: Broquel
Saila: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Argitaletxea /Editorial: Anaya Izena /Título: ISBN: 978-84-678-5210-3
Saila: LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Argitaletxea /Editorial: Izena /Título:
Saila: EUSKARA Argitaletxea /Editorial: Giltza EDEBE Izena /Título:
Saila: INGELESA Argitaletxea /Editorial: Oxford Izena /Título: Mosaic 1 ISBN: 9780194666107 Student book ISBNE: 9780194666114 Workbook
Saila: EUSKARA Argitaletxea /Editorial: Giltza Edebe Izena /Título: 2. DBH Euskara eta literatura 2. DBH Euskara eta literatura. Anketa kodern. 2. DBH Euskara eta literatura. Gaitasunak ISBN: 978-84-8378-056-5 ISBN: 978-84-8378-054-2 ISBN: 978-84-8378-055-0
Saila: FRANTSESA Argitaletxea /Editorial: Santillana Izena /Título: Essentiel 1+ Cahier d’exercices ISBN: 978-84-96597-03-7 + 978- 84-96597-06-8
Saila: INGELESA Argitaletxea/ Editorial: Macmillan Izena/Titulo: Voices 2 ISBN: 9780230033696 Student´s book ISBN: 978023003410-1 Woorkbook
Saila: GIZARTE Argitaletxea /Editorial: Zubia - Santillana Izena /Título: Geografia eta Historia. 1 DBH ISBN:978-84-9894-923-0
Saila: FRANTSESA Argitaletxea /Editorial: Santillana Izena /Título: Essentiel 2 (liburu eta cahier d’exercices) ISBN : 978-84-92729-23-4 + koadernoa 978-84-96597-11-2
G I D A
2 0 1 5 - 2 0 1 6
EZ EROSI
G U R A S O E N T Z A K O
EZ EROSI
Saila: ZIENTZIAK Argitaletxea /Editorial: Zubia -Santillana Izena /Título: Natura zientziak DBH 1. ISBN:978-84-9894-0497 (3. Liburuan ISBN) Saila: MUSIKA Argitaletxea /Editorial: S.M Izena /Título: Musika 1. ISBN:978-84-675-1819-1 Saila: MATEMATIKA Argitaletxea /Editorial: Anaya Haritza Izena /Título: Matematika 1. DBH. ISBN:978-84-667-6038-6 Saila: ALEMANA Argitaletxea /Editorial: Hueber Verlag Izena /Título: Beste Frennde A1-1 ISBN: 978-3-19-301051-3 Libro ISBN: 978-3-19-361051-5 Cuaderno
Saila: GIZARTE Argitaletxea /Editorial: Zubia – Santillana Izena /Título: Geografia eta Historia. 2 DBH ISBN:978-84-9894-209-5 Saila: ZIENTZIAK Argitaletxea /Editorial: Zubia- Santillana Izena /Título: Natura zientziak DBH 2 ISBN:978-84-9894-1678 Saila: HIRITARTASUNA
EZ DUTE LIBURURIK ERABILIKO Saila: MATEMATIKA Argitaletxea /Editorial: Anaya Haritza Izena /Título: Matematika 2. DBH. ISBN:978-84-678-1422-4
Saila: EUSKARA Argitaletxea /Editorial: Zubia-Santillana Izena /Título: EGIZU 3 Euskara eta literatura
EZ EROSI
Saila: Frantsesa
EZ DUTE LIBURURIK ERABILIKO Saila: INGELESA Argitaletxea /Editorial: Oxford (Student’s + workbook) Izena /Título: Mosaic 3 ISBN: 9780194652063 Student´s ISBN: 9780194652179 Workbook Saila: GIZARTE Argitaletxea /Editorial: Zubia - Santillana Izena /Título: Geografia. 3 DBH ISBN:978-84-9894-921-6 Saila: ZIENTZIAK (EZ ELEANIZ) Argitaletxea /Editorial: Zubia- Santillana Izena /Título: Fisika – Kimika DBH-3. ISBN:978-84-9894-063-3 Saila: ZIENTZIAK (EZ ELEANIZ) Argitaletxea /Editorial: Zubia –Santillana (1) Izena /Título: Biologia–Geologia DBH 3. ISBN:978-84-9894-058-9 Saila: MATEMATIKA Argitaletxea /Editorial: Anaya Izena /Título: Matematika 3 DBH ISBN:978-84-678-0179-8 Saila: ALEMANA Argitaletxea/Editorial: HUEBER Izena/Titulo: Deutsch.com 1 Kursbuch & Arbeisbuch ISBN: 978-3-19-161658-8 + 978-3-19-121658-0
3. DBH
/ DIBERTSIFIKAZIOA EZ DUTE LIBURURIK
14 Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
EZ DUTE LIBURURIK ERABILIKO Saila: EUSKARA Argitaletxea /Editorial: Izena /Título:
EZ EROSI
Saila: INGELESA Argitaletxea /Editorial: Oxford (Student’s + workbook) Izena /Título: English + plus 4 ISBN: 978-0-19-484841-8 + 978-0-19-484842-6 Saila: FRANTSESA Argitaletxea /Editorial: Izena /Título:
EZ DUTE LIBURURIK ERABILIKO Saila: GIZARTE Argitaletxea /Editorial: Zubia - Santillana Izena /Título: Historia. 4 DBH ISBN:978-84-9894-286-1 Saila: ZIENTZIAK Argitaletxea /Editorial: Zubia-Santillana (1) Izena /Título: Biología–Geologia DBH 4. ISBN: 978-84-9894-1838 Saila: ZIENTZIA Argitaletxea /Editorial: Zubia-Santillana (1) Izena /Título: Fisika – Kimika DBH 4. ISBN: 978-84-9894-184-9 Saila: MATEMATIKA Argitaletxea /Editorial: Anaya Haritza Izena /Título: Matematika 4.DBH -- B aukera ISBN: 978-84-667-7270-9
EZ EROSI
Saila: ALEMAN Argitaletxea/Editorial: HUEBER Izena/Titulo: Deustch.com A1. 2Arbeitb ISBN: 9783191316587 Deustch.com A1.2 Kursbuch ISBN: 9783191716585
Sailak, Tutoreak eta Proiektuak Valle Beitia, Aintzane Etxeberria, Fuen Jauregibeitia.
NATUR ZIENTZIAK
Eduardo Gabiria, Marisa Igarza, Miren Bustingorri, Zorione Fundazuri, Eli Suinaga.
MATEMATIKA
Maite Atutxa, Idoia Goikoetxea, Aintzane Mendiola.
GIZA ZIENTZIAK
Amagoia Gezuraga, Idoia Azkoaga, Marta Azpitarte, Amaia Muniozguren.
ORIENTAZIOA
Cristina Lezama, Olatz Aiesta, Agurtzane Berriozabal, Aintzane Letona, Xabier Rodriguez.
TEKNOLOGIA
Iñigo Ibarretxe, Dani Lopez, Virginia Covas.
KURTSOAK / TUTOREAK • CURSOS / TUTORIAS 1.A Fuen Jauregibeitia 1.B Miren Bustingorri
2.A Miren Bego Arbulu 3.A Idoia Goikoetxea 2.B Virginia Covas 3.B Ana Balenziaga 2.C Amaia Muniozguren 3.D Olatz Aiesta Xabier Rodriguez
4.A Idoia Azkoaga 4.B Inigo Sourrouille
N E O A S R U
Eskola Agenda 21 Miren Bustingorri, Marisa Igarza, Xabier Rodriguez, Iñigo Ibarretxe. Sare Hezkuntza gelan Dani Lopez, Eduardo Gabiria, Idoia Goikoetxea, Joseba Perez, Virginia Covas. Aintzane Etxeberria, Fuen Jauregibeitia, Amaia Aranzabal, IK/KI (Ikasketa kooperatiboa) Amaia Muniozguren, Olatz Aiesta. IHP (Ikastetxeko Hizkuntza Proiektua) Marilu Garai, Ana Balenziaga, Zorione Fundazuri, Josu Etxaburu Elkartrukeak Iñigo Sourrouille, Valle Beitia, Miren Bego Arbulu, Idoia Azkoaga. Hezkidetza Agurtzane Berriozabal, Aintzane Letona, Cristina Lezama. IKT Garapena Dani Lopez. HAUSPOA Josu Etxaburu. IKT Dinamizatzailea Eduardo Gabiria. Proiektuen koordinatzailea Zorione Fundazuri.
G
PROIEKTUAK • PROYECTOS
T Z
A
Orientatzailea • Orientadora Cristina Lezama Pedagogia Terapeutikoa • Pedagogía Terap. Aintzane Letona
D A
ATZERRIKO HIZKUNTZA
I
Marilu Garai, Amaia Aranzabal, Miren Bego Arbulu, Ana Balenziaga Joseba Perez, Iñigo Sourrouille, Josu Etxaburu.
G
EUSKARA/ GAZTELANIA
O
SAILBURUAK • JEFATURA DE DEPARTAMENTOS
K
SAILAK • DPTOS.
2 0 1 5 - 2 0 1 6
DEPARTAMENTOS, TUTORÍAS Y PROYECTOS
www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa 15
Gurasoekin biltzeko ordutegia
G U R A S O E N T Z A K O
G I D A
2 0 1 5 - 2 0 1 6
HORARIO DE REUNIÓN de PROFESORES/AS con MADRES Y PADRES
16
ABIZENAK-APELLIDOS IZENA-NOMBRE
ORDUAK-HORAS
Aiesta Bilbao Olatz Aranzabal Olea Amaia Arbulu Beitia M. Bego Atutxa Solaguren Maite Azkoaga Igarza Idoia Azpitarte Castaños Marta Balenziaga Arruabarrena Ana Beitia Martín Mª del Valle Berriozabal Bernas Agurtzane Bustingorri Basaguren Miren Covas Bonet Virginia Etxaburu Osa Josu Etxeberria Lasarte Aintzane Fundazuri Urkidi M. Zorione Garai Barandiaran Mª Luisa Gabiria Benito Eduardo Goikoetxea Bengoa Idoia Gezuraga Bilbao Amagoia Ibarretxe Mezo Iñigo Igarza Ugaldea Marisa Jauregibeitia Alcaraz Fuensanta Letona Agirre Aintzane Lezama Guarde Cristina Lopez Pelaz Daniel Mendiola Larringan Aintzane Muniozguren Omagoieazkoa Amaia Perez Moreno Joseba Rodriguez Larrinaga Xabier Sourrouille Ayerdi Iñigo Suinaga Iriondo Eli
Asteartea: Asteartea: Astelehena: Ostirala: Ostirala: Osteguna: Asteartea. Astelehena: Ostirala: Osteguna: Asteazkena: Ostirala: Astelehena: Asteazkena: Astelehena: Ostirala: Asteartea: Asteazkena: Osteguna: Astelehena: Asteazkena: Ostirala: Ostirala: Asteazkena: Osteguna: Astelehena: Asteartea: Osteguna: Astelehena: Ostirala:
Prozedura Irakasleren batekin hitzegin nahi baduzue, zuen semearen/alabaren Tutorearengana jo behar duzue telefonoz, eta berak bideratuko du dena. Harek jarriko zaituzte kontaktuan irakaslearekin, eta bilera prestatuko du. Tutorea da behar zenezaketen edozein gauzatarako bitartekaria. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
10:20-11:15 09:25-10:20 12:40-13:35 11:45-12:40 10:20-11:15 09:25-10:20 11:45-12:40 11:45-12:40 11:45-12:40 12:40-13:35 09:25-10:20 11:45-12:40 09:25-10:20 10:20-11:15 09:25-10:20 11:45-12:40 08:30-09:25 09:25-10-20 12:40-13:35 09:25-10:20 12:40-13:35 11:45-12:40 11:45-12:40 10:20-11:15 12:40-13:35 11:45-12:40 09:25-10:20 12:40-13:35 12:40-13:35 10:20-11:15
PROCEDIMIENTO En caso de querer hablar con algún profesor, deben llamar por teléfono al Tutor/a de su hijo/a, y será éste quien lo organice todo. Él les pondrá en contacto con el profesor y preparará la reunión. El Tutor/a es el intermediario para cualquier asunto
Institutuko langileria
PERSONAL DEL INSTITUTO
Olga Albeniz
Amaia Aranzabal
Miren Bego Arbulu
Maite Atutxa
Idoia Azkoaga
Marta Azpitarte
Ana Balenziaga
Valle Beitia
Agurtzane Berriozabal
Miren Bustingorri
Virginia Covas
Josu Etxaburu
Aintzane Etxeberria
Zorione Fundazuri
Eduardo Gabiria
Marilu Garai
Amagoia Gezuraga
Idoia Goikoetxea
I単igo Ibarretxe
Marisa Igarza
Iraide Iriondo
Fuen Jauregibeitia
Aintzane Letona
Cristina Lezama
Dani Lopez
Aintzane Mendiola
Amaia Muniozguren
Joseba Perez
Xabier Rodriguez
Eli Suinaga
Bego Trigal
G I D A G U R A S O E N T Z A K O
I単igo Sourrouille
2 0 1 5 - 2 0 1 6
Olatz Aiesta
www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa 17
CALENDARIO ESCOLAR
Eskola-Egutegia 2015
iraila 7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
4 11 18 25
6 13 20 27
5 12 19 26
5 12 19 26
G U R A S O E N T Z A K O
G I D A
2 0 1 5 - 2 0 1 6
17 egun (102 ordu)
18
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
X 14 21 28
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
7 14 21 28
3 10 17 24 31
4 5 11 12 18 19 25 26
1 8 15 22 29
6 13 20 27
2 9 16 23 30
14 egun (84 ordu)
4 11 18 25
5 12 19 26
4 11 18 25
5 12 19 26
6 7 13 14 20 21 27 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
2 9 16 23 30
7 14 21 28
21 egun (126 ordu)
1 8 15 22 29
2 9 16 23
3 10 17 24
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
16 egun (96 ordu)
maiatza
apirila 1 8 15 22 29
6 13 20 27
otsaila
17 egun (102 ordu)
6 13 20 27
3 10 17 24
urtarrila
martxoa 2 9 16 23 30
4 11 18 25
3 10 17 24 31
2016
12 egun (72 ordu)
1 8 15 22 29
azaroa
21 egun (126 ordu)
abendua 1 2 8 9 15 16 22 23 29 30
2 9 16 23 30
urria
3 10 17 24
20 egun (120 ordu)
2 9 16 23 30
3 10 17 24 31
4 11 18 25
5 12 19 26
6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
22 egun (132 ordu)
ekaina 6 13 20 27
7 14 21 28
1 8 15 22 29
2 9 16 23 30
3 10 17 24
4 11 18 25
5 12 19 26
15 egun (90 ordu) Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
X
Ikasturtearen hasiera eta amaiera / Comienzo y final de curso Zapatu-domekak eta Jai egunak / DĂas festivos y fines de semana Zubia/ Puente Jaiak (Gabonak, Inauteriak, Aste Santuak)
Ikastetxearen ordutegia HORARIO DEL CENTRO
G U R A S O E N T Z A K O
G I D A
2 0 1 5 - 2 0 1 6
ORDUTEGIA • HORARIO Ikastetxearen ordutegia Horario del Centro:
Goizez / Mañana 8:30-14:30
JAIEGUNAK • FESTIVOS Klaseen hasiera - Inicio de clases Klaseen amaiera - Final de clases Gabonak - Navidades Aste Santua - Semana Santa Inauteriak - Carnavales
Irailak 8 Ekainak 21 Abenduaren 21etik urtarrilaren 6ra Martxoaren 21etik apirilaren 1era Otsailaren 8tik 12ra
Ebaluaketa datak
FECHAS DE EVALUACIÓN
Ikasleei data hauetan entregatuko dizkiegu boletinak: Se les entregarán los boletines en las siguientes fechas: 1. Ebaluaketa - 1ª Evaluación Abenduaren 4an - 4 de Diciembre 2. Ebaluaketa - 2ª Evaluación Martxoaren 18an - 18 de Marzo 3. Ebaluaketa eta azken ebaluaketa - 3ª Evaluación y evaluación final Ekainaren 16an - 16 de Junio Ez ohiko deialdia - Convocatoria Extraordinaria >>> Ekainaren 27an - 27 de Junio www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
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10 OINARRI gure seme-alaben ikasketak bideratzeko
10 CLAVES PARA ORIENTAR A NUESTROS HIJOS E HIJAS EN EL ESTUDIO
Gurasook geure seme-alaben ikasketa jarraitu behar dugu. ZELAN?
Las familias debemos seguir en casa los aprendizajes de nuestros hijos y de nuestras hijas. ¿CÓMO?
1. Seme-alaben agenda eta ordutegia kontrolatuz egunero egin behar dutena eta noizko egin behar duten begiratuz.
1. Controlando la agenda y horario. ¿Qué hay que hacer? y ¿para cuándo?
2. Ikasteko toki erosoa eta lasaia egokituz.
G U R A S O E N T Z A K O
G I D A
2 0 1 5 - 2 0 1 6
3. Egunero ORDU BETE (gutxienez) lanean ari direla bermatuz (ikasten, etxerako lanetan, berikusketan,…)
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4. GURE LAGUNTZA ESKAINIZ… Zelan? Galderen bidez hausnarketara bultzatuz eta gure interesa erakutsiz: > Ondo ulertu duzu zer egin behar duzun? > Lanak egiteko behar duzun materiala duzu? > Zelan ebatzi duzu problema hori? > Zer ikasi duzu gai horretaz?... …pentsarazten lagunduz. 5. …BAINA GURE SEME-ALABOK BERAIEN LANEZ ARDURARAZTEAZ. 6. Ikasketen denbora betetzen duten gainbegiratuz. 7. Irakasleekin elkarlanean arituz. 8. Frustrazio zeinuak kontuan izanez, seme-alabenganako konfiantza adieraziz. 9. Euren eguneroko bizitzari buruz hitz eginez. 10. Laburbilduz, IKASTEAREKIKO interesa bultzatu behar dugu. Gurasook neska-mutilen bizitzan irakaslerik garrantzitsuenak garela gogoratuz.
Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
2. Ofreciendo una zona tranquila y cómoda de estudio, sin distracciones. 3. Asegurando que todos los días se dedique UNA HORA (como mínimo) al estudio, deberes, repaso… 4. OFRECIENDO NUESTRA AYUDA…¿Cómo? a. Interesándonos por lo que hacen y haciéndoles reflexionar por medio de preguntas: b. ¿Has entendido bien lo que tienes que hacer? c. ¿Tienes el material necesario para realizar la tarea? d. ¿Cómo has resuelto ese problema? e. ¿Qué has parendido en este tema?... f. …. ayudándoles a pensar. 5. …PERO HACIENDO QUE ELLOS Y ELLAS SE RESPONSABILICEN DE SUS DEBERES. 6. Supervisando que cumplen con los tiempos de estudio. 7. Colaborando con los distintos profesionales de la educación. 8. Estando alerta a las señales de frustración para qnimarles constantemente, demostrándoles que confiamos en ellos y en ellas. 9. Hablando con ellos y ellas sobre sus experiencias diarias y sobre todo escuchándoles, propiciando momentos de diálogo, siendo ellos y ellas los protagonistas. 10. En definitiva, interesándoles por EL APRENDIZAJE, recondando que somos las familias los educadores más importantes en la vida de nuestros hijos e hijas.
GURE IKASLEAK MAILAZMAILA
1A Gaiak eta irakasleak GEOGRAFIA ETA HISTORIA MATEMATIKA INGELESA BIOLOGIA GEOLOGIA EUSKERA GAZTELANIA MUSIKA TEKNOLOGIA GORPUTZ HEZIKETA BALORE ETIKOAK
MATERIAS Y PROFESORADO AMAIA MUNIOZGUREN AINTZANE M./IDOIA G. FUEN JAUREGIBEITIA MIREN BUSTINGORRI AMAIA A./MARILU G. JOSEBA P./IÑIGO S. FUEN JAUREGIBEITIA IÑIGO IBARRETXE MIREN BEGO ARBULU JOSU ETXABURU
S EO NE TN Z T A Z K A O K G GU UR RA A S O
OG I G I D 2A 0 12 50 - 1 2 5 0 - 12 60 1 6 D A
(*HEZKUNTZA ARRETA-AUKERAK1) INFORMATIKA IÑIGO IBARRETXE SUKALDARITZA MIREN BEGO ARBULU KONTSUMITZAILE MIREN BUSTINGORRI FRANTSESA ANA B./IDOIA A. ALEMANA AINTZANE ETXEBERRIA ERLIJIOA FUENSANTA JAUREGIBEITIA
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Tutorearekin elkarrizketak
ENTREVISTAS CON EL TUTOR 0 TUTORA
Tutorea FUEN JAUREGIBEITIA da. Elkarrizketetarako ipinita duen ordua, ASTEAZKENA 12:40an da. BETI, etorri aurretik ABISATU behar da, telefonoz edo ikaslearen bitartez, GUTXIENEZ EGUN BAT LEHENAGO, alferrik ez etortzeko. La tutora es FUEN JAUREGIBEITIA. La hora dispuesta para las entrevistas es los MIÉRCOLES a las 12:40 h. SIEMPRE hay que AVISAR antes de venir, sea por teléfono o mediante el propio alumno o alumna, AL MENOS CON UN DÍA DE ANTELACIÓN, para no venir inútilmente.
HORARIO
Ordutegia Astelehena
Asteartea
Asteazkena
Osteguna
Ostirala
8:30-9:25
Gorputz Hezk.
Euskera
Gaztelania
Ingelesa
Matematika
9:25-10:20
Gorputz Hezk.
Tutoretza
Ale/Fra/Kon
Musika
Ale/Fra
10:20-11:15
GeoHist.
Gaztelania
Musika
Euskera
Gaztelania
11:45-12:40
Ingelesa
Ingelesa
Matematika
Matematika
Euskera
12:40-13:35
Bio
Erli/Balore
Bio
Gaztelania
Bio
13:35-14:30
Tekno
GeoHist.
Euskera
Tekno
GeoHist
11:15-11:45
Aste osoan etengabeko jardunaldia. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
1A Arce, Moira Lenny
Bedialauneta, Haizea
Brunet, Julen
Cadi単anos, Jokin
Castro, Leire
Celis, Leire
Eguren, Kepa
Eguren, Erin
Elkoro, June
Fernandez, Paule
Fuldain, David
Gallastegi, Asier
Gra単a, Nahia
Milikua, Enara
Murgoitio, Unax
Otxoa, Peio
Oulad El Maknassi, Sanae
Rivera, Joseba
Perez, Josu
Solozabal, Idoia
Arginzoniz, Goizeder
Rey, Itsaso
Zubiate, Ibone
tutorea: Fuen Jauregibeitia
www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
2 0 1 5 - 2 0 1 6
Arbulu, Maialen
G I D A
Ajuria, Libe
G U R A S O E N T Z A K O
Agirre, Lier
23
1B Gaiak eta irakasleak GEOGRAFIA ETA HISTORIA MATEMATIKA INGELESA BIOLOGIA ETA GEOLOGIA EUSKERA GAZTELANIA MUSIKA TEKNOLOGIA GORPUTZ HEZIKETA BALORE ETIKOAK
MATERIAS Y PROFESORADO AMAIA MUNIOZGUREN AINTZANE M./IDOIA G. FUEN JAUREGIBEITIA MIREN BUSTINGORRI AMAIA A./MARILU G. JOSEBA P./IÑIGO S. FUEN JAUREGIBEITIA IÑIGO IBARRETXE MIREN BEGO ARBULU AMAGOIA GEZURAGA
S EO NE TN Z T A Z K A O K G GU UR RA A S O
OG I G I D 2A 0 12 50 - 1 2 5 0 - 12 60 1 6 D A
(*HEZKUNTZA ARRETA-1AUKERAK) INFORMATIKA IÑIGO IBARRETXE SUKALDARITZA MIREN BEGO ARBULU KONTSUMITZAILE MIREN BUSTINGORRI FRANTSESA ANA B./IDOIA A. ALEMAN AINTZANE ETXEBERRIA ERLIJIOA FUENSANTA JAUREGIBEITIA
24
Tutorearekin elkarrizketak
ENTREVISTAS CON EL TUTOR 0 TUTORA
Tutorea MIREN BUSTINGORRI da. Elkarrizketetarako ipinita duen ordua, OSTEGUNA 12:40an da. BETI, etorri aurretik ABISATU behar da, telefonoz edo ikaslearen bitartez, GUTXIENEZ EGUN BAT LEHENAGO, alferrik ez etortzeko. La tutora es MIREN BUSTINGORRI. La hora dispuesta para las entrevistas es los JUEVES a las 12:40 h. SIEMPRE hay que AVISAR antes de venir, sea por teléfono o mediante el propio alumno o alumna, AL MENOS CON UN DÍA DE ANTELACIÓN, para no venir inútilmente.
HORARIO
Ordutegia Astelehena
Asteartea
Asteazkena
Osteguna
Ostirala
8:30-9:25
Gaztelania
Gaztelania
Matematika
Gaztelania
Musika
9:25-10:20
Tekno
Tutoretza
Ale/Fra/Kon
Euskera
Ale/Fra/Kon
10:20-11:15
Musika
Tekno
Bio
Matematika
GeoHist
11:45-12:40
Bio
Euskera
GeoHist
Gorputz Hezk.
Ingelesa
12:40-13:35
Euskera
Balore
Euskera
Gorputz Hezk.
Gaztelania
13:35-14:30
GeoHist
Ingelesa
Ingelesa
Bio
Matematika
11:15-11:45
Aste osoan etengabeko jardunaldia. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
1B Arruabarrena, Eneko
Blanco, Aizea
Blasco, Iker
Bodian, Malang
Bravo, Aritz
Eriz, Arnot
Garitaonandia, Joane
Garitaonandia, Jone
Intxaurraga, Uxue
Larra単aga, Jon
Lizarralde, Aimar
Martinez, Maialen
Marzana, Jone
Mendizabal, Geaxi
Perez, Alejandro
Sagardui, Zaloa
Santos, Gorka
Prieto, Unai
Bautista, Nerea
Perez, Xanti
tutorea: Miren Bustingorri
Ugaldea, Naia
2 0 1 5 - 2 0 1 6
Arriaga, Elene
G I D A
Areitio, Naroa
G U R A S O E N T Z A K O
Arando, Matxalen
Villarino, Paula www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
25
S EO NE TN Z T A Z K A O K G GU UR RA A S O
OG I G I D 2A 0 12 50 - 1 2 5 0 - 12 60 1 6 D A
2A Gaiak eta irakasleak
26
MATERIAS Y PROFESORADO
GIZARTE MATEMATIKA INGELESA NATURA EUSKERA GAZTELANIA TEKNOLOGIA PLASTIKA GORPUTZ HEZIKETA HERR. ETA GIZA HEZK.
AMAIA MUNIOZGUREN MAITE A./IDOIA G. AINTZANE E./XABIER R. EDUARDO GABIRIA AMAIA A/M. BEGO A. JOSEBA P./ANA B. VIRGINIA COVAS IÑIGO IBARRETXE MIREN BEGO ARBULU CRISTINA LEZAMA
(*AUKERAK) FRANTSESA INFORMATIKA 1 INFORMATIKA 2
ANA B./IDOIA A. EDUARDO GABIRIA DANI LOPEZ
(*HEZKUNTZA ARRETA-1 AUKERA) BIDEOA IÑIGO SOURROUILLE IRAKURKETA JOSU ETXABURU SUKALDARTIZA AGURTZANE/MIREN BEGO ERLIJIO KATOLIKOA FUENSANTA JAUREGIBEITIA
Tutorearekin elkarrizketak
ENTREVISTAS CON EL TUTOR 0 TUTORA
Tutorea MIREN BEGO ARBULU da. Elkarrizketetarako ipinita duen ordua, ASTELEHENA 12:40ean da. BETI, etorri aurretik ABISATU behar da, telefonoz edo ikaslearen bitartez, GUTXIENEZ EGUN BAT LEHENAGO, alferrik ez etortzeko. La tutora es MIREN BEGO ARBULU. La hora dispuesta para las entrevistas es los LUNES a las 12:40h. SIEMPRE hay que AVISAR antes de venir, sea por teléfono o mediante el propio alumno o alumna, AL MENOS CON UN DÍA DE ANTELACIÓN, para no venir inútilmente.
HORARIO
Ordutegia Astelehena
Asteartea
Asteazkena
Osteguna
Ostirala
8:30-9:25
Plastika
Plastika
Ingelesa
Natura
Euskera
9:25-10:20
Gaztelania
Gizarte
Matematika
Gaztelania
Natura
10:20-11:15
Matematika
Fra/Inf
Gaztelania
Fra/Inf.
Matematika
11:45-12:40
Ingelesa
Natura
Gorputz Hezk.
Ingelesa
Tutoretza
12:40-13:35
Gizarte
Euskera
Gorputz Hezk
Teknologia
Gizarte
13:35-14:30
Irak/Erl/Suk
Matematika
Teknologia
Euskera
Hiritartasuna
11:15-11:45
Aste osoan etengabeko jardunaldia. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
2A
Aranzabal, Julen
Berriozabal, Maite Yu
Cruz, Mario
Gallastegi, Ane
Gallastegi, Xabier
Herreros, Paula
Ira単eta, Herketz
Izagirre, Unax
Padilla, Udane
Saez de Biku単a, Be単at
Zabala, Matxalen
Zengotita, Ander
Horte, Eneko
Torres, Andoni
Ugaldea, Julen
Zorrakin, Miren
Zumarraga, Cristina
tutorea: Miren Bego Arbulu
www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
G U R A S O E N T Z A K O
G I D A
Fern叩ndez, Adriana
Essadequi, Nisrine
2 0 1 5 - 2 0 1 6
Areizaga, Ibai
27
S EO NE TN Z T A Z K A O K G GU UR RA A S O
OG I G I D 2A 0 12 50 - 1 2 5 0 - 12 60 1 6 D A
2B Gaiak eta irakasleak
28
MATERIAS Y PROFESORADO
GIZARTE MATEMATIKA INGELESA NATURA EUSKERA GAZTELANIA TEKNOLOGIA PLASTIKA GORPUTZ HEZIKETA HERR. ETA GIZA HEZK.
AMAIA MUNIOZGUREN MAITE A./IDOIA G. VALLE B./ XABIER R. EDUARDO GABIRIA AMAIA A/M. BEGO A. JOSEBA P./ANA B. VIRGINIA COVAS IÑIGO IBARRETXE MIREN BEGO ARBULU CRISTINA LEZAMA
(*AUKERAK) FRANTSESA INFORMATIKA 1 INFORMATIKA 2
ANA B./IDOIA A. EDUARDO GABIRIA DANI LOPEZ
(*HEZKUNTZA ARRETA-1 AUKERA) BIDEOA IÑIGO SOURROUILLE IRAKURKETA JOSU ETXABURU SUKALDARTIZA AGURTZANE/MIREN BEGO ERLIJIO KATOLIKOA FUENSANTA JAUREGIBEITIA
Tutorearekin elkarrizketak
ENTREVISTAS CON EL TUTOR 0 TUTORA
Tutorea VIRGINIA COVAS da. Elkarrizketetarako ipinita duen ordua, ASTEAZKENA 9:25ean da. BETI, etorri aurretik ABISATU behar da, telefonoz edo ikaslearen bitartez, GUTXIENEZ EGUN BAT LEHENAGO, alferrik ez etortzeko. La tutora es VIRGINIA COVAS. La hora dispuesta para las entrevistas es los MIERCOLES a las 9:25 h. SIEMPRE hay que AVISAR antes de venir, sea por teléfono o mediante el propio alumno o alumna, AL MENOS CON UN DÍA DE ANTELACIÓN, para no venir inútilmente.
HORARIO
Ordutegia Astelehena
Asteartea
Asteazkena
Osteguna
Ostirala
8:30-9:25
Gizarte
Natura
Teknologia
Gorputz Hezk.
Matematika
9:25-10:20
Natura
Ingelesa
Gaztelania
Gorputz Hezk.
Ingelesa
10:20-11:15
Gaztelania
Fra/Inf.
Euskera
Fra/Inf.
Natura
11:45-12:40
Teknologia
Gizarte
Ingelesa
Euskera
Tutoretza
12:40-13:35
Matematika
Matematika
Gizarte
Hiritartasuna
Plastika
13:35-14:30
Irak/Erl/Suk
Euskera
Plastika
Matematika
Gaztelania
11:15-11:45
Aste osoan etengabeko jardunaldia. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
Alonso, Ander
Ardanza, Ekain
Barahona, Ion Gabriel
Berrueta, Jokin
Bou Ali, Nadia
Carlos, Maialen
Crespo, Pablo
Fernandes, Daniel
Gallastegi, Aitor
Garcia, Jone
Garitaonandia, Eider
Lohse, Luka
Orbegozo, Andoni
G U R A S O E N T Z A K O
Peralta, Oier
Solozabal, Kepa
Urrutia, Aitziber
Vidriales, Ane
tutorea: Virginia Covas www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
G U R A S O E N T Z A K O
G I D A
Blanco, Ander
G I D A
2 0 1 4 - 1 5
Alzerreka, Nestor
2 0 1 5 - 2 0 1 6
2B
29
S EO NE TN Z T A Z K A O K G GU UR RA A S O
OG I G I D 2A 0 12 50 - 1 2 5 0 - 12 60 1 6 D A
2C Gaiak eta irakasleak
30
MATERIAS Y PROFESORADO
GIZARTE MATEMATIKA INGELESA NATURA EUSKERA GAZTELANIA TEKNOLOGIA PLASTIKA GORPUTZ HEZIKETA HERR. ETA GIZA HEZK.
AMAIA MUNIOZGUREN MAITE A./IDOIA G. AINTZANE E./XABIER R. EDUARDO GABIRIA AMAIA A/MARILU G. JOSEBA P./AMAIA M. VIRGINIA COVAS IÑIGO IBARRETXE IDOIA AZKOAGA CRISTINA LEZAMA
(*AUKERAK) FRANTSESA INFORMATIKA 1 INFORMATIKA 2
ANA B./IDOIA A. EDUARDO GABIRIA DANI LOPEZ
(*HEZKUNTZA ARRETA-1 AUKERA) BIDEOA IÑIGO SOURROUILLE IRAKURKETA JOSU ETXABURU SUKALDARITZA AGURTZANE/MIREN BEGO ERLIJIO KATOLIKOA FUENSANTA JAUREGIBEITIA
Tutorearekin elkarrizketak
ENTREVISTAS CON EL TUTOR 0 TUTORA
Tutorea AMAIA MUNIOZGUREN da. Elkarrizketetarako ipinita duen ordua, ASTELEHENA 11:45ean da. BETI, etorri aurretik ABISATU behar da, telefonoz edo ikaslearen bitartez, GUTXIENEZ EGUN BAT LEHENAGO, alferrik ez etortzeko. La tutora es Amaia Muniozguren. La hora dispuesta para las entrevistas es los LUNES a las 11:45 h. SIEMPRE hay que AVISAR antes de venir, sea por teléfono o mediante el propio alumno o alumna, AL MENOS CON UN DÍA DE ANTELACIÓN, para no venir inútilmente.
HORARIO
Ordutegia Astelehena
Asteartea
Asteazkena
Osteguna
Ostirala
8:30-9:25
Natura
Gizarte
Euskera
Euskera
Gaztelania
9:25-10:20
Gorputz Hezk.
Plastika
Hiritartasuna
Teknologia
Gizarte
10:20-11:15
Gorputz Hezk
Fra/Inf.
Matematika
Fra/Inf.
Euskera
11:45-12:40
Matematika
Matematika
Teknologia
Ingelesa
Tutoretza
12:40-13:35
Gaztelania
Natura
Ingelesa
Matematika
Natura
13:35-14:30
Irak/Erl/Suk
Ingelesa
Gizarte
Gaztelania
Plastika
11:15-11:45
Aste osoan etengabeko jardunaldia. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
2C
Azkarragaurizar, Udane
Chicharro, Eneko
Coly, Fatou
Eriz, Julen
Fondado, Inge
Garcia, Andoni
Larra単aga, Iraitz
Leanizbarrutia, Martin
Loiti, Lur
G U R A S O E N T Z A K O
Moreno, Andu Allande
Sainz de Murieta, Aimar
Ugaldea, Elene
Serrano, Uxue
Ulloa, Alba
tutorea: Amaia Muniozguren
www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
G U R A S O E N T Z A K O
G I D A
Gallastegi, Lander
Arribas, Unai
G I D A
2 0 1 4 - 1 5
Cengotitabengoa, Ekain
Ariznabarreta, Iskander
Aranguren, Maider
2 0 1 5 - 2 0 1 6
Agirrebeitia, Jon
31
AMAGOIA GEZURAGA MARISA/ZORIONE/MIREN AINTZANE ETXEBERRIA MARILU GARAI ANA BALENZIAGA IÑIGO IBARRETXE IDOIA G./MARISA I. IDOIA AZKOAGA VIRGINIA COVAS VALLE B./OLATZ A.
(*AUKERAK) FRANTSESA ALEMANA INFORMATIKA BIDEOA SCENARY ERLIJIO KATOLIKOA
ANA BALENZIAGA AINTZANE ETXEBERRIA DANI LOPEZ IÑIGO SOURROUILLE VALLE BEITIA FUENSANTA JAUREGIBEITIA
Tutorea IDOIA GOIKOETXEA da. Elkarrizketetarako ipinita duen ordua, ASTEARTEA 8:30ean da. BETI, etorri aurretik ABISATU behar da, telefonoz edo ikaslearen bitartez, GUTXIENEZ EGUN BAT LEHENAGO, alferrik ez etortzeko.
I
La tutora es IDOIA GOIKOETXEA. La hora dispuesta para las entrevistas es los MARTES a las 8:30 h. SIEMPRE hay que AVISAR antes de venir, sea por teléfono o mediante el propio alumno o alumna, AL MENOS CON UN DÍA DE ANTELACIÓN, para no venir inútilmente.
G O K
GEOGRAFIA ETA HISTORIA BIOLOGIA ETABGEOLOGIA INGELESA EUSKERA GAZTELANIA PLASTIKA MATEMATIKA GORPUTZ HEZIKETA TEKNOLOGIA BALORE ETIKOAK
ENTREVISTAS CON EL TUTOR 0 TUTORA
HORARIO
Ordutegia Asteartea
Asteazkena
Osteguna
Ostirala
N
8:30-9:25
Biologia
Biologia
Gaztelania
Ingelesa
Biologia
E
9:25-10:20
Tutoretza
Euskera
Matematika
Matematika
Matematika
O
10:20-11:15
Matematika
GeoHist
GeoHist
Balore Etik
Fisika
A S
11:15-11:45 11:45-12:40
GeoHist
Fisika
Gorputz Hezk.
Euskera
Ingelesa
R
12:40-13:35
Gaztelania
Ale/Bide/Inf
Gorputz Hezk.
Gaztelania
Euskera
13:35-14:30
Ingelesa
Plastika
Fisika
Teknologia
Teknologia
G
Astelehena
U
T Z
A
MATERIAS Y PROFESORADO
Tutorearekin elkarrizketak
D A
2 0 1 5 - 2 0 1 6
3A Gaiak eta irakasleak
Aste osoan etengabeko jardunaldia. 32
Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
Axpe, Egoitz
Azpitarte, Onintze
Basabe, Jon
Baseta, Maria
Bodian, Moussa
Fuldain, Joane
Garcia, Gontzal
Igartua, Maider
Intxaurraga, Ibai
Iraolagoitia, Libe
Irazabal, Irati
Lazkano, Peio
Lopez, Haizea
Miguel, Alex
Mujika, Iker
Murgoitio, Gontzal
Perez, Kepa
Piñel, Bidane
Prieto, Jokin
Retegi, Lander
Rodríguez, Aitor
tutorea: Idoia Goikoetxea
www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
G U R A S O E N T Z A K O
G I D A
Alejo, Andrea
2 0 1 5 - 2 0 1 6
3A
33
S EO NE TN Z T A Z K A O K G GU UR RA A S O
OG I G I D 2A 0 12 50 - 1 2 5 0 - 12 60 1 6 D A
3B Gaiak eta irakasleak
34
MATERIAS Y PROFESORADO
GEOGRAFIA ETA HISTORIA BIOLOGIA ETA GEOLOGIA INGELESA EUSKERA GAZTELANIA PLASTIKA MATEMATIKA GORPUTZ HEZIKETA TEKNOLOGIA BALORE ETIKOAK
AMAGOIA GEZURAGA MARISA/ZORIONE/MIREN AINTZANE ETXEBERRIA MARILU GARAI ANA BALENZIAGA IÑIGO IBARRETXE IDOIA G./MARISA I. IDOIA AZKOAGA VIRGINIA COVAS VALLE B./OLATZ A.
(*AUKERAK) FRANTSESA ALEMANA INFORMATIKA BIDEOA SCENARY ERLIJIO KATOLIKOA
ANA BALENZIAGA AINTZANE ETXEBERRIA DANI LOPEZ IÑIGO SOURROUILLE VALLE BEITIA FUENSANTA JAUREGIBEITIA
Tutorearekin elkarrizketak
ENTREVISTAS CON EL TUTOR 0 TUTORA
Tutorea ANA BALENZIAGA da. Elkarrizketetarako ipinita duen ordua, ASTEARTEA 11:45ean da. BETI, etorri aurretik ABISATU behar da, telefonoz edo ikaslearen bitartez, GUTXIENEZ EGUN BAT LEHENAGO, alferrik ez etortzeko. La tutora es ANA BALENZIAGA. La hora dispuesta para las entrevistas es los MARTES a las 11:45 h. SIEMPRE hay que AVISAR antes de venir, sea por teléfono o mediante el propio alumno o alumna, AL MENOS CON UN DÍA DE ANTELACIÓN, para no venir inútilmente.
HORARIO
Ordutegia Astelehena
Asteartea
Asteazkena
Osteguna
Ostirala
8:30-9:25
Bio
Bio
Matematika
Matematika
Bio
9:25-10:20
Tutoretza
Teknologia
Euskera
Ingelesa
Euskera
10:20-11:15
GeoHist
Euskera
Gaztelania
Balore Etik
Fisika
11:45-12:40
Matematika
Fisika
GeoHist
Gaztelania
Plastika
12:40-13:35
Ingelesa
Ale/Bide/Inf
Ingelesa
Gorputz Hezk.
Gaztelania
13:35-14:30
Teknologia
GeoHist
Fisika
Gorputz Hezk.
Matematika
11:15-11:45
Aste osoan etengabeko jardunaldia. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
3B
Aizpuru, Bitor
Aranburu, Maitane
Arando, Elene
Aranguren, Nahia
Atutxa, Unai
Axpe, Peio
Aiartzaguena, Idoia
Azkarate, Goiuri
Barato, Garoa
Basoa, Amaiur
Crespo, Daniel
Eguren, Patxi
Gallastegi, Iker
JimĂŠnez, Andrea
Lerma, Irati
Lopez, Ibai
Melgar, Marcos Farid
Mendibil, Martin
Parras, Irune
RodrĂguez, Gaizka
Salterain, Ibon
Ogiza, Aitor
tutorea: Ana Balenziaga
www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
35
S EO NE TN Z T A Z K A O K G GU UR RA A S O
OG I G I D 2A 0 12 50 - 1 2 5 0 - 12 60 1 6 D A
3DC Gaiak eta irakasleak
36
MATERIAS Y PROFESORADO
GEOGRAFIA ETA HISTORIA INGELESA EUSKERA GAZTELANIA PLASTIKA MATEMATIKA GORPUTZ HEZIKETA TEKNOLOGIA BIOLOGIA GEOLOGIA BALORE ETIKOAK
OLATZ AIESTA OLATZ AIESTA OLATZ AIESTA OLATZ AIESTA XABIER RODRIGUEZ XABIER RODRIGUEZ IDOIA AZKOAGA XABIER RODRIGUEZ XABIER RODRIGUEZ OLATZ/VALLE
(*AUKERAK) ALEMANA INFORMATIKA SCENARY ERLIJIOA
AINTZANE ETXEBERRIA DANI LOPEZ VALLE BEITIA FUENSANTA JAUREGIBEITIA
Tutorearekin elkarrizketak
ENTREVISTAS CON EL TUTOR 0 TUTORA
Tutorea OLATZ AIESTA eta XABIER RODRIGUEZ dira. Elkarrizketetarako ipinita duten ordua, OSTEGUNA 12:40ean (Xabier Rodriguez) eta ASTEARTEA 10:20ean (Olatz Aiesta) da. BETI, etorri aurretik ABISATU behar da, telefonoz edo ikaslearen bitartez, GUTXIENEZ EGUN BAT LEHENAGO, alferrik ez etortzeko. Los tutores son OLATZ AIESTA y XABIER RODRIGUEZ. La hora dispuesta para las entrevistas son los JUEVES a las 12:40 h (con Xabier Rodriguez) y MARTES a las 10:20 h (con Olatz Aiesta). SIEMPRE hay que AVISAR antes de venir, sea por teléfono o mediante el propio alumno o alumna, AL MENOS CON UN DÍA DE ANTELACIÓN, para no venir inútilmente.
HORARIO
Ordutegia Astelehena
Asteartea
Asteazkena
Osteguna
Ostirala
8:30-9:25
Euskera
Gorputz Hezk.
Gaztelania
GeoHisto
Ingelesa
9:25-10:20
Tutoretza
Gorputz Hezk.
GeoHisto
Ingelesa
Ahozkoa
10:20-11:15
Teknologia
Plastika
Teknologia
Balore Etik
Tutoretza
11:45-12:40
Gaztelania
Euskera
Bio
Euskera
GeoHisto
12:40-13:35
Matematika
Ale/Bide/Inf
Ingelesa
Gaztelania
Matematika
13:35-14:30
Plastika
Matematika
Matematika
Bio
Bio
11:15-11:45
Aste osoan etengabeko jardunaldia. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
Gomes, Martina
Gorostiza, Aroa
Kuck, Maialen
Losada, Unai
Milikua, Julen
Núñez, Maria
Ramírez, Antton
Sanches, Danivia
Urtiaga, Ainize
tutoreak: Olatz Aiesta eta Xabier Rodriguez www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
G I D A
Barato, Argi
G U R A S O E N T Z A K O
Arroyo, Naiara
2 0 1 5 - 2 0 1 6
3DC
37
E TN ZT AZ KA OK G GU UR RA AS SO O E N
OG I GD IA D A 2 0 21 50 -1 25 0- 12 60 1 6
4A Gaiak eta irakasleak
38
MATERIAS Y PROFESORADO
GIZARTE INGELERA EUSKERA GAZTELANIA MATEMATIKA GORPUTZ HEZIKETA ETIKA
MARTA AZPITARTE VALLE BEITIA MARILU GARAI IÑIGO SOURROUILLE MARISA/IDOIA IDOIA AZKOAGA MARTA A./AINTZANE
(*AUKERAK) FRANTSESA INFORMATIKA TEKNOLOGIA BIOLOGIA-GEOLOGIA FISIKA/KIMIKA PLASTIKA
ANA BALENZIAGA DANI LOPEZ VIRGINIA COVAS MARISA/ZORIONE/ELI MARISA / ZORIONE IÑIGO IBARRETXE
(HEZKUNTZA ARRETA) IKERKETA ZIENTIFIKOA SUKALDARITZA BIDEOA ALEMANA ERLIJIO KATOLIKOA
MARISA IGARZA AGURTZANE BERRIOZABAL IÑIGO SOURROUILLE AINTZANE ETXEBERRIA FUENSANTA JAUREGIBEITIA
Tutorearekin elkarrizketak
ENTREVISTAS CON EL TUTOR 0 TUTORA
Tutorea IDOIA AZKOAGA da. Elkarrizketetarako ipinita duen ordua, OSTIRALA 10:20ean da. BETI, etorri aurretik ABISATU behar da, telefonoz edo ikaslearen bitartez, GUTXIENEZ EGUN BAT LEHENAGO, alferrik ez etortzeko. La tutora es IDOIA AZKOAGA. La hora dispuesta para las entrevistas es los VIERNES a las 10:20 h. SIEMPRE hay que AVISAR antes de venir, sea por teléfono o mediante el propio alumno o alumna, AL MENOS CON UN DÍA DE ANTELACIÓN, para no venir inútilmente.
HORARIO
Ordutegia Astelehena
Asteartea
Asteazkena
Osteguna
Ostirala
8:30-9:25
Euskera
Tek2/Fra
Fk/Plast
Gizarte
Gizarte
9:25-10:20
Gizarte
Gaztelania
Ingelesa
Ingelesa
Tek1/Mus/BioI
10:20-11:15
Gaztelania
Matematikca
Tutoretza
Etika
Tek2/Fra
11:45-12:40
Fk/Plast
Ingelesa
Euskera
Tek1/Mus/BioI
Matematika
12:40-13:35
Tek1/Mus/BioI
Fk/Plast
Tek2/Fra
Euskera
Gorputz Hezk.
13:35-14:30
Matematika
Ale/Bide/Suk
Gaztelania
Gaztelania
Gorputz Hezk.
11:15-11:45
Aste osoan etengabeko jardunaldia. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
4A
Ardanza, Aimar
Aierra, Maider
Basabe, Manex
Berrueta, Julen
Caballero, Joseba
Eriz, Aitor
Felipe, Jon Ander
Fernรกndez, Aritz
Gallastegi, Joanes
Gallastegi, Uxue
Gallastegi, Amaia
Garcia, Aimar
Garitano, Olatz
Izagirre, Miren
Larrinaga, Mikel
Robles, Jhonny Alexander
Mazorriaga, Xabier
Zubia, Aitor
tutorea: Idoia Azkoaga
G U R A S O E N T Z A K O
G I D A
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Campo, Unai
www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
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S EO NE TN Z T A Z K A O K G GU UR RA A S O
OG I G I D 2A 0 12 50 - 1 2 5 0 - 12 60 1 6 D A
4B Gaiak eta irakasleak
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MATERIAS Y PROFESORADO
GIZARTE INGELESA EUSKERA GAZTELANIA MATEMATIKA GORPUTZ H. ETIKA
MARTA AZPITARTE VALLE BEITIA MARILU GARAI IÑIGO SOURROUILLE MARISA/IDOIA IDOIA AZKOAGA MARTA A./AINTZAN E
(*AUKERAK) FRANTSESA INFORMATIKA TEKNOLOGIA BIOLOGIA-GEOLOGIA FISIKA/KIMIKA PLASTIKA
ANA BALENZIAGA DANI LOPEZ VIRGINIA COVAS MARISA/ZORIONE/ELI MARISA / ZORIONE IÑIGO IBARRETXE
(HEZKUNTZA ARRETA) IKERKETA ZIENTIFIKOA SUKALDARITZA BIDEOA ALEMANA ERLIJIO KATOLIKOA
MARISA IGARZA AGURTZANE BERRIOZABAL IÑIGO SOURROUILLE AINTZANE ETXEBERRIA FUENSANTA JAUREGIBEITIA
Tutorearekin elkarrizketak
ENTREVISTAS CON EL TUTOR 0 TUTORA
Tutorea IÑIGO SOURROUILLE da. Elkarrizketetarako ipinita duen ordua, ASTELEHENA 12:40ean da. BETI, etorri aurretik ABISATU behar da, telefonoz edo ikaslearen bitartez, GUTXIENEZ EGUN BAT LEHENAGO, alferrik ez etortzeko. El tutor es IÑIGO SOURROUILLE. La hora dispuesta para las entrevistas es los LUNES a 12:40 h. SIEMPRE hay que AVISAR antes de venir, sea por teléfono o mediante el propio alumno o alumna, AL MENOS CON UN DÍA DE ANTELACIÓN, para no venir inútilmente.
HORARIO
Ordutegia Astelehena
Asteartea
Asteazkena
Osteguna
Ostirala
8:30-9:25
Gizarte
Tek2/Fra
Fk/Plast
Gorputz Hezk.
Euskera
9:25-10:20
Gaztelania
Gizarte
Gizarte
Gorputz Hezk.
Tek1/Mus/BioI
10:20-11:15
Euskera
Matematika
Tutoretza
Etika
Tek2/Fra
11:45-12:40
Fk/Plast
Gaztelania
Gaztelania
Tek1/Mus/BioI
Matematika
12:40-13:35
Tek1/Mus/Bio
Fk/Plast
Tek2/Fra
Ingelera
Ingelesa
13:35-14:30
Matematika
Ale/Bide/Suk
Ingelesa
Euskera
Gaztelania
11:15-11:45
Aste osoan etengabeko jardunaldia. Elorrio institutu publikoa www.elorrio.hezkuntza.net
Barazar, Uzuri
Bou Ali, Ismael
Camacho, Andoni
Camacho, Janire
De Ara, Igor
Diez, Ane
Eguren, Josu
Eguren, Be単at
Eriz, Martxelo
Grande, Leire
Lohse, Niko
Miguel, Endika
Santos, Oier
Ugarte, Ainoa
Vidriales, Xavier
Zengotita, Julen
tutorea: I単igo Sourrouille www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
G I D A
Azkarragaurizar, Oier
G U R A S O E N T Z A K O
Aiartzaguena, Olatz
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4B
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G U R A S O E N T Z A K O
G I D A
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Ekintza osagarriak - irtenaldiak
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1. MAILA 1. Sukarrieta. Planeta berdea eta itsasadarra. Azaroaren 9tik 12ra 2. Kontsumo Tailerrak Praktika onak finkatu 3. Alkohol tailerra1. Bi orduko saio bat 4. Heziketa afektibo sexuala3..Ordu bateko 4 saio. 5. Sare Sozialak. Prebentzioa 6. Azterkosta erakusketa 2. MAILA 1. Sukarrieta. Jagon. 4 eguneko egonaldia 2. Urdaibai Bird Center Txorien behaketa. 3. Hazien Tailerra 4. Tabakoa eta alkoholari buruzko.Ordu bateko bi saio. 5. Heziketa afektibo.Ordu bateko 4 saio. 6. Azterkosta erakusketa. 3. MAILA 1. Idazlea ikastetxera ekarri-Ikasleak eta idazlea aurrez aurre jartzea.-Ikasleak literaturaz gozatzea. 2. Adierazteko beste era bat. Gozatu ahozko literaturarekin! 3. Elorrioko ibilbideak. > Elorrioko historia ezagutu. 4. Pe単as Negras Mehategiaren aztarnak bisitatu. 5. Nobel saridunekin solasaldia 4M* Zorione +3 ikasle. Urriaren 20an
6. Alkohola eta kannabisa. Arriskuen prebentzioa. Legea. Hiru saio. 7. Tratu onen tailerra. Tratu onen inguruko jarrera egokiak landu DBH 3 Hiru saio bi ordukoak 8. Antzerkia. DC ko ikasleentzat. Bilbon 9. Azterkosta erakusketa. 4. MAILA 1. Peine eta Ubbergenekin elkartrukea. 4. mailako ikasleak. Azaroaren 26tik abenduaren 2ra eta martxoaren 3tik 9ra. 2. Droga ilegalak eta ludopatia. Hiru saio. 3. Adierazteko beste era bat. > Gozatu ahozko literaturarekin! 4. Eraldatzen1.Maskulinitate berriak 5. Nobel saridunekin solasaldia. > Urriaren 20an. 6. Valderejora bisitaldia. 7. Azterkosta erakusketa. 8. Lanbide Heziketa eta Hastapena bisitaldiak.
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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y SALIDAS 1er CURSO 1. Sukarrieta. Planeta berdea eta itsasadarra. Del 9 a l 12 de noviembre. 2. Taller de consumo. 3. Taller sobre el alcohol. Una sesión de dos horas. 4. Educación afectivo sexual..4 sesiones de una hora. 5. Redes Sociales. Prevención. 6. Azterkosta. Exposición.
3er CURSO 1. Un escritor en el centro. Sin fecha por el momento. 2. Oralidad-Acercarse a otra forma de expresión.Disfrutar de la literatura oral. 3. Recorridos por Elorrio. Conociendo nuestra historia. 4. Peñas Negras 5. Conversación con un premio novel. 3 alumnos-as. 20 de octubre. 6. Alcohol y cannabis. Sin fecha por el momento. 7. Taller de buenos tratos. Sin fecha por el momento. 8. Teatro. Para alumnos–as de DC. Bilbao 9. Azterkosta. Exposición.
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2º CURSO 1. Sukarrieta. Jagon. Estancia de cuatro dias. 2. Urdaibai Bird Center. Observación de aves. 3. Taller de semillas. 4. Taller sobre tabaco y alcohol. 2 sesiones de 1 hora 5. Educación afectivo sexual. Sin fecha por el momento. 6. Azterkosta. Exposición.
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4º CURSO 1. Intercambios con Peine y Ubbergen. Del 26de noviembre al 2 de diciembre y del 3 al 9 de marzo. 2. Drogas ilegales y ludopatia. 3. Oralidad. 4. Eraldatzen. Las nuevas masculinidades. 5. Conversaciones con premios nobel. 20 de octubre. 6. Visita a Valderejo. 7. Azterkosta. Exposición. 8. Visitas a Formación profesional e iniciación profesional.
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Ikasleen BETEBEHARRAK
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Ikasleek ez dute hezkuntza-komunitateko kide bakar bat ere iraindu, mehatxatu edo difamatzeko adierazpenik egingo.
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1. Ikasteko betebeharra Bere gaitasunak ahal bait gehien garatzeko ikastea eta ahalegina egitea.
Ezin izango da grabazio-baliabiderik erabili, salbu programatutako jardueretan. Eta inoiz ez, grabatua izatea nahi ez duenari.
Behar adineko lana egingo du eta behar den interesez.
6. Eskolako arauak errespetatzeko betebeharra Antolakuntza eta Jarduera araudia, antolamenduaren edota diziplinaren ingurukoak, errespetatu behar dira.
Lan giro egokia sortzen eta eusten lagundu behar du. Azterketak eta ariketak egiterakoan zintzo jokatu behar du. 2. Prestakuntza-jardueretan parte hartzeko betebeharrra Interesa jarriz, agintzen diren lan pertsonalak eginez eta lan-taldeetan lagunduz. 3. Bertaratzeko betebeharra Egunero etorri, puntualtasunez eta absentziak justifikatuz. Gurasoek sinatutako absentzia, ikasleak sarreran dagoen postontziak sartuko du dagokion taldean, ikastetxera datorren egunean. 4. Bizikidetza errazteko betebeharra Ikasleek eskola–bizikidetza hobetzeko eta ikasteko giroa egokia lortzeko lagundu behar dute. Ikasleek bizikidetzarentzat aurkakoak diren jokabideen neurri zuzentzaileak aplikatzeko lagundu behar dute, hala eskatzen bazaie. 5. Norberaren kontzientzia-askatasuna errespetatzeko betebeharra Ikasleek, ikaskideen erabakiak errespetatu beharko dituzte.
Besteak beste tresnak edo aparatu elektronikoek erakusteari araututa dagoena, atsedenaldietan eskola eremutik kanpo egin daitezkeen irteerei buruz edo irteeretan erakutsi behar den portaerei buruzkoak. Irakasle eta irakasle ez direnen jarraibideak bete beharko dira. Hezkuntza-neurri zuzentzaileak betetzeko betebeharra. 7. Instalazioak errespetatzeko beharra Ekipamendua, material didaktikoa, instalazioak, altzariak modu egokian eta bere helburuetarako erabili behar dira. Baimenik gabe ikasleek ez diote kanpoko inori ikastetxean sartzeko aukera erraztuko, eta ez da bidegabe sartu den inorekin ibiliko bertan. Ikasleek hezkuntza-komunitateko gainerako kideen gauzak errespetatu behar dituzte. Ikasleek ikastetxeko testu liburuak eta material didaktikoa erabilera onean mantendu behar dituzte.
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DEBERES DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS
Mantendrá na conducta de honradez académica en los examenes y ejercicios. 2. Deber de participación en las actividades formativas. Poniendo interés, realizando los trabajos personales asignados y ayudando en el trabajo en grupo.
Entre otros, lo relativo a la exhibición de aparatos electrónicos, las posibles salidas del recinto en periodos de descanso o al comportamiento que hay que mantener en las salidas y excursiones. Se han de seguir las instrucciones de los docentes y de los no docentes.
3. Deber de asistencia. Acudir al centro todos los días, con puntualidad y justificando las ausencias.
Deberán realizar las acciones indicadas en las medidas educativas correctoras que se les imponga.
Cuando vuelva tras una ausencia, el alumno o alumna depositará en el buzón de la entrada, en el curso correspondiente, el justificante de la ausencia firmada por su padre, su madre o su tutor legal.
7. Deber de respetar las instalaciones Deben de conservar y hacer un buen uso del equipamiento, el material didáctico, las instalaciones y el mobiliario, para los fines a los que están dedicados.
4. Deber de favorecer la convivencia. El alumnado debe colaborar en la mejora de la convivencia escolar y en la consecución de un clima de estudio adecuado. Los alumnos y alumnas tienen el deber de colaborar en el procedimiento para la aplicación de medidas correctoras de conductas contrarias a la convivencia, si así se les requiere. 5. Deber de respetar la libertad de conciencia personal. Los alumnos y alumnas deben respetar las decisiones de los otros alumnos y alumnas.
Los alumnos y alumnas no facilitarán el acceso a las instalaciones del centro a personas ajenas al mismo sin autorización, ni acompañarán a nadie que haya accedido indebidamente. Los alumnos y alumnas deberán respetar las pertenencias y efectos personales de los miembros de la comunidad educativa. Los alumnos y alumnas deberán mantener los libros de texto y los materiales didácticos del centro en buenas condiciones de uso.
Deberán abstenerse de cualquier tipo de expresión insultante, amenazadora o difamatoria a cualquier miembro de la comunidad educativa. www.elorrio.hezkuntza.net Elorrio institutu publikoa
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Conribuirá a la creacion y mantenimiento de un ambiente adecuado para el trabajo.
6. Deber de respetar las normas escolares Se habrá de respetar el Reglamento de Organización y Funcionamiento del centro, especialmente lo relativo a la disciplina.
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Pondrá todo el interés y realizará todo el trabajo necesario.
No se pueden utilizar medios de grabación, salvo en actividades programadas. En ningún caso en contra de la voluntad de quien no quiera ser grabado.
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1. Deber de estudio Debe estudiar y esforzarse para conseguir el másimo desarrollo de sus capacidades.
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Ikasleen ESKUBIDEAK 1. Hezkuntza integrala izateko eskubidea. Bertan oinarrizko gaitasunak, edukiak, lan-ohitura eta garapen armonikoa bultzatuko dira. 2. Ikasle adingabeen eskubidea arreta berehala jasotzeko. Kasu hauei buruz hitz egiten ari gara: tratu txarren aurrean, haurren babesik gabeko edo arrisku egoeren aurrean, eskolatze-adineko ikasleren bat eskolatu gabe dagoenean edo absentismo maila handia duela antzematen denean.
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3. Ikastetxeak babesteko ikasle adingabeek duten eskubidea. Ikastetxeak ikasleen ohorea, intimitatea eta irudi pertsonala babestuko du.
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4. Errendimendu akademikoaren balioespen objektiboa izateko eskubidea. Ikasleen dedikazioa, ahalegina eta errendimendua objektibotasunez aintzat hartuko da. Eskubide honen berme gisa ebaluazio-saioen ondoren ikasleei eta beraien familiei informazioa emango zaie; kalifikazioan eragina izango duten lanak,ariketak eta probak zuzendu ondoren ikusteko aukera emango zaie, hala eskatuz gero. 5. Eskola eta lanbide-orientaziorako eskubidea. Orientazio hau ikasleen trebetasun, gaitasun eta interesetan oinarrituko da; sexuan edo beste zirkunstantzietan oinarritzen direnak baztertuz. 6. Osotasun, nortasun eta duintasun pertsonaleko eskubidea. Ez zaie inoiz tratu iraingarririk emango. Edozein eraso fisiko edo moralen aurkako babesa izango dute eta ikasleek zalantza izpirik gabe Tutorearengana, Orientatzailearengana eta Ikasketa Buruarengana joko dute jarritako orden honetan. Eskola-eremuan ez da inola ere tabakoa, alkohola edo bestelako drogarik edukitzen eta kontsumitzen utziko. 7. Kontzientzia-askatasunerako eskubidea. Erlijioaren irakaskuntza aukeratzeak edo ez, ez du diskriminaziorik eragingo. 8. Ikastetxeetan biltzeko aukera. Aurretiaz behar diren baimenak eskatuz. Hirugarren mailatik gorako ikasleek eskoletara bertaratzeari buruz hartzen dituzten erabaki kolek-
tiboak ez dira jokabide desegokitzat hartuko, beti ere ikastetxeak dituen arauak jarraitu badira. 9. Adierazpen-askatasunerako eskubidea ikastetxeetan. Espazio batzuk daude horretarako. Ezin da edozein lekutan edozer idatzi. Eskolatik ateratzekoak badira gurasoen sinadura beharko dute eta idazki horretan zehaztuta egon behar da zein ordutan ateratzea baimentzen den. 10. Ikasleek elkartzeko duten eskubidea. 11. Parte hartzeko eskubidea. Gela bakoitzak bere ordezkaria hautatuko du. Ordezkari hauek parte hartuko dute ordezkarien bileretan eta ebaluazio saioetan. Eskola Kontseiluan ere ikasleen ordezkariak izango dira. Beste ekintza batzuetan (jaialdiak,‌) ikasleen ordezkari batzuk egongo dira. 12. Informazioa erabiltzeko eskubidea. Ordezkarien eskutik informazioa jasotzeko eskubidea dute. 13. Aukera-berdintasunerako eskubidea. Batez ere hezkuntza premia bereziak dituzten ikasleak, arlotako gabeziak eta desabantailak konpentsatzeko behar dituzten laguntzak jasotzeko eskubidea da hau. 14. Gizarte-babesarako eskubidea. Alde batetik, gaixotasun luzee edo istripuen kasuetan Ospitaleko eskolan edo Etxez-etxeko laguntza jasoko du eskola errendimendua ziurtatzeko. Bestetik, Ikastetxeak babes-neurriak hartu behar ditu berdinen arteko tratu txarren kasuetan, eskola-jazarpenen eta emakumeen aurkako erasoen kasuetan. Ikastetxez aldatzea proposatu daiteke. 15. Ikastetxean ikasleen eskubideak errespetatzen direla bermatzea. Ikasle guztiek ezagutu behar dute, eurenak eta beste ikasleen eskubideak zeintzuk diren. Irakasleek zainduko dute hemen aipatutako eskubideak betetzen direla eta ikasleen artean diskriminazio egoerarik gerta ez dadin arduratuko dira.
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DERECHOS DE LAS ALUMNAS Y ALUMNOS
4. Derecho a la valoración objetiva del rendimiento académico. La dedicación, esfuerzo rendimiento serán reconocidos y valorados con objetividad. Como garantia de ello, despues de las sesiones de evaluación se informará a los alumnos y alumnas y a sus familias; Previa solicitud, se podrá acceder una vez corregidos, a los trabajos, ejercicios y pruebas que han de tener incidencia en la calificación. 5. Derecho a la orientación escolar y profesional. Estará basada en las aptitudes, capacidades e intereses de los alumnos y alumnas; excluyendo las basadas en el sexo y otras circunstancias. 6. Derecho a la integridad, identidad y dignidad personal. No pueden ser objeto de trato degradante. Tendrán protección ante cualquier agresión física o moral, y los alumnos sin ningún tipo de duda acudirán al Tutor o Tutora, al Orientador u Orientadora y al /a la Jefe de Estudios , en el orden citado. No se permite dentro del ámbito escolar la tenencia o consumo de tabaco, alcohol u otras drogas. 7. Derecho a la libertad de conciencia. La elección de la enseñanza de la religión o no, no derivará en discriminación alguna. 8. Derecho de reunión en los centros docentes. Siempre que con antelación se solicite el permiso necesario. Los alumnos y alumnas a partir del tercer curso que tomen decisiones colectivas sobre la asistencia a clase, no se considerarán como comporta-
10. Derecho de asociación de los alumnos y alumnas. 11. Derecho a la participación Cada clase elegirá su representante. Los representantes de las distintas clases participarán en las asambleas de delegados y delegadas y en las sesiones de evaluación. En el Consejo Escolar también habrá representantes de los alumnos y las alumnas. En otras actividades ( festejos,...) habrá representates de los alumnos y de las alumnas. 12. Derecho a la información. Tienen derecho a recibir la información a través de sus representantes. 13. Derecho a la igualdad de oportunidades. Se trata de compensar las desventajas y carencias de los alumnos y alumnas ,especialmente los que presentan necesidades educativas especiales, mediante las ayudas que sean necesarias. 14. Derecho a la protección social Por un lado, en el caso de accidentes o enfermedades largas en las Aulas Hospitalarias o en la Atención Educativa Domiciliaria recibirá la atención para asegurar el rendimiento escolar. Por otro, el centro debe adoptar medidas de protección en los casos de maltrato entre iguales, especialmente en los de acoso sexista y violencia contra las mujeres. Se puede proponer un cambio de centro. 15. Garantias de respeto a los derechos de los alumnos y alumnas en los centros docentes. Todos los alumnos y alumnas deben conocer cuales son sus derechos y los de los otros alumnos y alumnas. El profesorado velará para que se cumplan los derechos aquí citados y también cudará para que no se den situaciones de discriminación entre los alumnos y las alumnas.
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3. Derecho de los alumnos y alumnas menores a la protección por parte del centro. El centro protegerá el honor, la intimidad y la propia imagen de los mismos.
9. Derecho a la libertad de expresión en los centros docentes. Existen unos espacios para ello. No se admite escribir cualquier cosa en cualquier sitio. Si para ejercer este derecho han de salir del recinto escolar necesitaran el permiso de la familia, y en dicho escrito constará la hora en las que se les permita salir del centro.
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2. Derecho de los alumnos y alumnas menores a la atención inmediata. Nos referimos a los siguientes hechos: ante los malos tratos, situaciones de desprotección o de riesgo infantil, cuando se detecta un alumno en edad de escolaridad sin escolarizar o con un grado de absentismo alto.
miento inadecuado, siempre que se hayan seguido las normas que el centro tiene aprobadas al respecto.
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1. Derecho a una educación integral. En este derecho se engloba e impulsa el logro de las competencias básicas, los hábitos de trabajo y el desarrollo armónico.
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Jantokiko Zerbitzua
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SERVICIO DE COMEDOR
IKASLEEN ESKUBIDEAK ETA EGINBEHARRAK
•
IKASLEEN ESKUBIDEAK:
DERECHOS DE LOS ALUMNOS:
a) Bere duintasunean errespetatua izatea, zigor iraingarriak jasan gabe. b) Hezituta egotea, bere osasuna babesturik eta higiene eta segurtasunean neurri guztiak betetzen direlarik. c) Nahi dituen iradokizunak eta kexak jarri, horretarako dauden pausoak jarraituz. Hau da: jantokiko arduraduna, tutorea, Jantoki Batzordea, zuzendaritza taldea, O.O.G...... d) Ikasleren batek, janariren bat ezin badu jan, medikuaren agiria ekarri beharko du eta bertan zergaitiak (gaixotasuna, alergia, sinemen erlijiosoa...) argi azalduko dira. Kasu hauetan, beste menua eskainiko zaio. e) Ikasleren batek, arazoren bat izango balu, bere zaintzaileari esango dio konpondu ahal izateko. Honek ez badio erantzunik ematen, jantokiko arduradunarengana joko du.
a) A ser respetado en su dignidad, no sufriendo sanciones humillantes. b) A ser educado, protegiendo su salud y cumpliendo las debidas medidas de higiene y seguridad. c) A presentar en el Centro cuantas sugerencias y reclamaciones crea oportunas por las vías establecidas: Responsable de comedor, tutora, Comisión del Comedor, Dirección, O.M.R... d) Si algúna alumna oalumno quisiera que se le eximiese de comer algún alimento, deberá traer un certificado médico indicando la razón (enfermedad, alergia, creencia religiosa...) debidamente justificada. En caso de certificado médico se les dará un menú alternativo. e) Si un alumno o alumna tuviera algún problema, deberá comunicárselo a la cuidadora correspondiente, para que ésta lo resuelva. Si la cuidadora no resuelve el problema, acudirá a la encargada del comedor.
DEBERES DE LOS ALUMNOS:
a) Cumplir la normativa del comedor. b) Hacer caso a las cuidadoras. c) Respetar a las compañeras o compañeros, cuidadores y cuidadoras, personal de cocina y comedor. d) Mantener una correcta higiene personal. e) Respetar las instalaciones y el mobiliario. f) Presentar justificante escrito y firmado por los padres, siempre que se produzca una ausencia en el comedor.
IKASLEEN EGINBEHARRAK:
a) Jantokiko araudia bete. b) Zaintzaileen esana egin. c) Bazkalkideak, zaintzaileak, sukaldariak eta beste edozein pertsona errespetatu. d) Norberaren oinarrizko garbitasun arauak mantendu. e) Instalazioak eta materiala (tresnak eta altzariak) errespetatu. f) Jantokiko hutsegiteak justifikatzeko, ezinbestekoa da gurasoen idatzia sinatuta ekartzea.
Jantokiko prezioak Ikasle ohikoak / Alumnos habituales: Ikasle garraiokoak / Alumnos transportados: Ikasle noizbehinkakoak / Alumnos no habituales:
PRECIOS DEL COMEDOR 4,60 euro 3,30 euro 5,20 euro
DERECHOS Y DEBERES DEL ALUMNADO
Jantokiko ordutegia
HORARIO DEL COMEDOR
Ikasle guztiek txanda bakarrean bazkalduko dute Un único turno de comedor: 14:30-15:15
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Funtzionamendurako DOKUMENTUAK ikasle eta familientzat
Eskola eremutik irtetzeko baimena Irudi baimena Legeak aginduta honen berri eman beharraz gain zure seme/alaba, adin txikikoa izaki, gurasoen baimena ere izan beharko genuke.
Elorrioko Institutuak 20102011.ikasturtean zehar antolatu dituen ekintza osagarrietan partehartzeko BAIMENA EMATEN DIOT.
Para autorizar tales salidas al alumnado menor de edad a partir del tercer curso de Educación Secundaria Obligatoria será necesaria la solicitud escrita de los padres, madres o representantes legales
La ley que sobre el derecho de utilización de la imagen está en vigor, siendo vuestro hijo/a menor de edad, nos obliga a disponer asimismo de vuestra autorización para el uso de estas imágenes.
CONCEDO MI/NUESTRA AUTORIZACION para que nuestro hijo/a participe en las actividades complementarias que el citado Instituto proponga para el curso escolar 2010-2011.
PARTES JUSTIFICANTES PARA FALTAS
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Hutsegite justifikazio orriak
G I D A
Derrigorrezko Bigarren Hezkuntzako hirugarren ikasturtetik aurrera ikasle adingabeei irteera horiek baimentzeko, gurasoen edo legezko ordezkarien idazki bidezko eskabidea bete beharko da
Ekintza osagarrietan partehartzeko baimena 2 0 1 5 - 2 0 1 6
DOCUMENTOS DE FUNCIONAMIENTO REFERIDOS AL ALUMNADO Y A LAS FAMILIAS
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Erreklamazioen fluxu diagrama
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RECLAMACIONES: DIAGRAMA DE FLUJO
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