法鼓山雲來寺故事花園 改善人類的品質 必須從教育開始 2016 年上學期 故事花園活動設計與記錄
故 事 花園
1
法鼓山雲來寺兒童故事花園 2016 年上學期課表 2016/03~2016/05 書名
時間
教學者
心六倫
香蕉從哪裡來
3/11
劉貞誼
自然倫理 [珍惜 關懷]
一秒鐘的改變
3/18
劉貞誼
自然倫理 [珍惜 關懷]
吉希
3/27
林文福
校園倫理 [尊重 關懷 分享 勇氣]
小黑猴
4/8
莊玉雪
族群倫理 [智慧 禮儀]
飛吧!竹蜻蜓
4/15
李玉雪
族群倫理 [關懷 尊重 欣賞]
紅公雞
4/22
陳寶銀
家庭倫理 族群倫理 [尊重 關懷 負責 合作]
魔法黃金鞋
4/29
黃嘉紋
家庭倫理 [關懷 感恩 智慧]
送給親愛的母親 5/6
陳玉蘭
家庭倫理 [孝敬 感恩]
最棒的鞋
5/13
陳寶銀
生活倫理 [珍惜 勤儉 智慧 關懷]
來關渡
5/20
林慧雯
自然倫理 [關懷、珍惜、尊重]
黃美玉
自然倫理 [關懷、珍惜、尊重、感恩]
愛心樹
5/27
2
改善人類的品質 必須從教育開始
故事花園 版權所有：法鼓山雲來寺
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3
2016 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 珍惜食物 單元 ~香蕉從哪裡來？
設計者
教學 3-10 歲 對象
教學時間
教材 香蕉從哪裡來？/小天下出版 來源
劉貞誼
2016.03.11 19 ： 30—21 ： 00 (90 分鐘)
心六倫項目 自然倫理/ 珍惜 關懷
教學活動
教學材料
準備活動： 1. 欣賞上學期最後一次說故事的照片及回顧。 2. 3.
電腦
運用 PPT 介紹分組及要遵守的規矩有哪些？
分組牌子及有 介紹今天要進行的活動有四：提問及討論。香蕉哪裡來 顏色的地墊 繪本。吃香蕉。動手做實驗。 麥克風
◇
發展活動： 1.
回顧上學期的照片及本次要遵守的規矩有哪些？
2.
提問及討論： ＊你在哪裡看見香蕉？ ＊媽媽把香蕉放在哪裡？
PPT 照片介紹 繪本
＊可以放入冰箱內嗎？為什麼？
香蕉
＊綠色的香蕉可以吃嗎？
牙籤、報紙、香 蕉皮
＊吃香蕉的 10 大好處？
◇
劉貞誼
1 明白食物來源，珍惜地球上寶貴的資源-食物。 2 改善偏食的習慣。 3 動手體驗與實驗。
教學 重點
◇
教學者
3.
繪本－香蕉從哪裡來？ PPT 介紹。
4.
體驗－吃香蕉。仔細觀察香蕉內部構造。
麥克風
延伸活動： 1.
動手製造「香蕉信」：利用牙籤慢慢戳出文字或是圖案， 做好香蕉信後裝入袋內帶回家後，打開來冰入 冰箱後。 看看幾天後可以看見讀出你的香蕉信？
2.
分享今天的課程，你學到了什麼？
4
備註
法鼓山雲來寺故事花園：香蕉從哪裡來？/2016.03.11
故事時間/準備活動~專注練習 數呼吸
仔細觀察香蕉內部構造。
你在哪裡看見香蕉？媽媽把香蕉放在 哪裡？可以放入冰箱內嗎？為什麼？
利用牙籤慢慢戳出文字或是圖案， 做好香蕉信後裝入袋內帶回家後， 放入冰箱...看看幾天後可以看見讀出 你的香蕉信？ 體驗－吃香蕉。
心六倫：自然倫理/ 珍惜 關懷 5
2016 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 我們只有一個地球 單元 ~ 一秒鐘的改變 教學 4-10 歲 對象
設計者 教學時間
劉貞誼
自然倫理/ 珍惜 關懷
1. 珍惜唯一的地球。 2. 節能減碳從自我實踐做起。
教學活動 ◇
1.
回顧老師之前說過的繪本有那些？最喜歡哪一本？
2.
運用 PPT 介紹分組及要遵守的規矩有哪些？
電腦
分組牌子及有顏 介紹今天要進行的活動有四：「時間體驗」遊戲。繪本： 色的地墊 一秒鐘的改變。體能遊戲。考考你－節能減碳的作法有那 些？
發展活動： 1.
一小時有多久？一分鐘有多久？一秒鐘有多久？與孩子 PPT 照片介紹 討論後，共同體驗「一分鐘」的時間遊戲。
2.
一秒鐘的改變：（繪本教學）滴答，20 座網球場大的森 林被砍掉。滴答，40 萬度的電被消耗掉。滴答，127 公 噸的垃圾被丟棄。這一切都在短短的一秒鐘內發生。
3.
師父認為：保護自然重要的是從自己做起。除了不浪費、 不破壞自然環境，更要愛護珍惜有限的自然資源！
4.
◇
教學材料
準備活動：
3.
◇
劉貞誼
2016.03.18 19 ： 30—21 ： 00 (90 分鐘)
教材 一秒鐘的改變/格林文化出版 心六倫項目 來源 教學 重點
教學者
考考你： 1)
以自己的小小能力可以如何救地球？
2)
我知道風力可以增加發電！
延伸活動： 1. 2.
PPT 照片介紹
體能遊戲：風力減碳遊戲。
風車、扇子、有靠 引導孩子實際體驗風力發電：利用扇子扇風轉動風車。 背的小椅子、踩高 節能減碳：踩高蹺（排樓梯） 蹺
6
備註
法鼓山雲來寺故事花園：一秒鐘的改變/2016.03.18 回顧老師之前說過 的繪本有那些？最 喜歡哪一本？
滴答，20 座網球場大 的森林被砍掉。滴答， 40 萬 度 的 電 被 消 耗 掉。滴答，127 公噸的 垃圾被丟棄。這一切都 在短短的 一秒鐘內 發生。
體能遊戲： 節能減碳~ 踩高蹺遊戲
果會法師提醒：「保護 自然重要的是從自己 做起。除了不浪費、不 破壞自然環境，更要愛 護珍惜有限的自然資 源！」
心六倫：自然倫理/ 珍惜 關懷 7
2016 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 分享是一件快樂事~吉希 單元
設計者
教學 3-10 歲 對象
教學時間
教材 吉希/台灣麥克出版 來源 教學 重點
林文福
教學者
2016.03.27 19 ： 30—21 ： 00 (90 分鐘)
心六倫項目 校園倫理 / 尊重 關懷 分享
1. 不怕困難勇於接受挑戰。 2. 樂於分享。 教學活動
◇
◇
教學材料 備註
準備活動： 1. 律動-數呼吸(慢版)。
音樂
2. 放鬆遊戲。 播放器材 發展活動： 1. 講述繪本故事《吉希》，作者捷克倫敦為我們講述了一個十三歲
2.
3.
◇
林文福
孩子如何運用機智，克服困難的成長故事。 吉希他是個愛斯基摩 PPT 人小孩，和媽媽相依為命，住在北極海邊的村落裡…. 電腦 討論 單槍投影 1) 為什麼北極的太陽一年只升起一次,落下一次呢? 2) 沒有爸爸或媽媽的小孩，會遇到什麼問題? 3) 如果我們身邊的同學沒有爸爸或媽媽,我們要如何對待? 4) 吉希好幾天沒回來，誰最擔心他？ 5) 北極的環境如何？住的地方是又是什麼? 6) 當吉希獵到熊時，大家的想法是什麼？為什麼? 7) 吉希用什麼方法去獵熊？我們做事有方法嗎? 8) 吉希懂得分享嗎？又為什麼要分享? 結論 吉希非常勇敢，才小小年紀就懂得運用智慧打獵。從吉希身 上可以學到人要勇敢面對現實，凡事都要經過思考。 雖然剛開始 村民吝於分享獵物，吉希才會去打獵。但當吉希有收穫時，他卻 懂得把獵物與人分享，吉希無私的行為，值得我們佩服與學習。
在學校與同學相處，每個人都有每個人喜愛的東西,雖說沒有 一定說要去分享,但練習去做分享,學習把分享變成一種習慣，一 件快樂的事。 延伸活動： 1. 2.
美勞創作~利用輕土製作一隻熊。 分享與收拾。 輕土 8
法鼓山雲來寺故事花園：吉希/2016.03.27 吉希他是個愛斯基摩人小孩，和媽媽相 依為命， 住在北極 海邊的村 落裡….
創作： 利用輕土 製作一隻 熊。
但當吉希有收穫時，他卻懂 得把獵物與人分享，吉希無 私的行為，值得我們佩服與 學習。
行禮如儀 感恩時刻
心六倫：校園倫理 / 尊重 關懷 分享 9
2016 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 小黑猴 單元
設計者
教學 3-10 歲 對象
教學時間
教材 小黑猴/小熊出版社 來源 教學 重點
莊玉雪
心六倫項目 族群倫理/ 智慧 禮儀
1. 學習發現問題、面對問題。 2. 能運用智慧解決問題。
◇
教學材料
準備活動： 1. 放鬆遊戲。 2.
◇
莊玉雪
2016.04.08 19 ： 30—21 ： 00 (90 分鐘)
教學活動 ◇
教學者
音樂
兒歌〜猴子穿新衣、五隻猴子盪鞦韆、小猴子吱吱叫(合 唱、輪唱)。
發展活動： 1.
今年是猴年，請問有聽過那些跟猴子有關的故事嗎?
2.
帶入繪本 PPT《小黑猴》的故事中，講給小朋友聽
3.
討論:
4.
喜歡這個故事中，喜歡哪個情節?
5.
如果你是寺院裡的僧侶，你會怎麼辦?
6.
如果你是哪一群猴子，你會跟牠們一樣嗎?
7.
在寺院中要有哪些的禮儀呢?(走路、坐椅子、吃飯、看見 法師、禮佛)
PPT
延伸活動： 1.
分組學習禮儀→上台示範→鼓勵。
2.
美勞活動〜猴子盪鞦韆。
吸管 2 隻 猴子圖形一 張
10
備註
法鼓山雲來寺故事花園：小黑猴/2016.04.08 兒歌/五隻猴子盪鞦韆〜 五隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了ㄤㄣ ㄤㄣ ㄤㄣ； 四隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了ㄤㄣ ㄤㄣ ㄤㄣ； 三隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了ㄤㄣ ㄤㄣ ㄤㄣ； 二隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了ㄤㄣ ㄤㄣ ㄤㄣ； 一隻猴子盪鞦韆，嘲笑鱷魚被水淹，鱷魚來了鱷魚來了ㄤㄣ ㄤㄣ ㄤㄣ。
猴子穿新衣〜 星期一猴子穿新衣，星期二猴子愛玩樂，星期三猴子去爬山，星期四猴 子看電視，星期五猴子去跳舞，星期六猴子溜一溜，星期日猴子做好事。
小猴子吱吱叫，肚子餓了不能叫，給香蕉牠不要，你說好笑不好笑。
心六倫：族群倫理/ 智慧 禮儀 11
2015 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 飛吧!竹蜻蜓 單元 教學 3-10 歲 對象 教材 飛吧!竹蜻蜓/上誼文化公司 來源 教學 重點
1. 2. 3. 4.
設計者 教學時間
李玉雪
心六倫項目 族群倫理 / 關懷 尊重 欣賞
知道愛與關懷。 專心觀賞與聆聽。 清楚發表與分享。 接納並尊重多元的族群與文化。 教學材料
準備活動： 1.律動-數呼吸(慢版) 。
音樂
2.放鬆遊戲。 ◇
李玉雪
2016.04.15 19 ： 30—21 ： 00 (90 分鐘)
教學活動 ◇
教學者
發展活動： 電腦 1.
介紹日本的地理位置、國旗、國花、氣候、服裝、節 慶、藝術、童話、美食及風土民情。
2.
欣賞繪本動畫-動畫飛吧!竹蜻蜓。
3.
討論：
動畫 DVD
請問這是哪一國的國旗？
2)
請問這是哪一國的國花？
3)
請問這是哪一個國家的服飾呢?
4)
請問在故事中的小治和媽媽想要去那裡?為什麼?
5)
請問木村是小治媽媽的什麼人?
6)
請問為什麼小治媽媽找不到木村爺爺?
7)
請問木村爺爺後來開不開心?為什麼?
8)
請問小朋友你最想念的人是誰?
9)
最後,請你想一想你要的竹蜻蜓是什麼樣子？
美勞-彩繪竹蜻蜓 。
5.
作品分享 。
麥克風 PPT
1)
4.
投影機
竹蜻蜓材料 彩色三筆
12
備註
法鼓山雲來寺故事花園：飛吧!竹蜻蜓/ 2016.04.15
欣賞繪本動畫-動畫飛吧!竹 蜻蜓 想一想你要的竹蜻 蜓是什麼樣子？
美勞-彩繪竹蜻蜓
除了竹蜻蜓，還有許多好玩的童玩，讓我們 一起來挑戰吧！
心六倫：族群倫理 / 關懷 尊重 欣賞 13
2016 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 男生女生一起做家事 單元
設計者
教學 3-10 歲 對象
教學時間
教材 紅公雞/信誼基金出版社 來源 教學 重點
心六倫項目
陳寶銀
教學者
陳寶銀
2016.04.22 19 ： 30—21 ： 00 (90 分鐘) 家庭倫理 族群倫理/ 尊重 關懷 負責 合作
1. 認識兩性的異同。 2. 尊重兩性在生活上的表現。 教學活動
◇
準備活動：
◇
1.律動-數呼吸(慢版)。 2.放鬆遊戲。 發展活動： 1. 2.
教學材料 備註 音樂
講述繪本故事《紅公雞》。 PPT 討論 1) 如果你是紅公雞，你會怎麼孵這顆蛋？ 2) 你覺得孵蛋這件事，應該是公雞或母雞責任？為什麼？ 3) 如果你看見護士是男生，你會有什麼感覺？ 4) 家裡有哪些事情一定要做？這些事有沒有規定一定要誰做？ 5) 你覺得做家事或照顧寶寶，誰來做比較好？ 6) 你認為照顧孩子是誰應該負的責任呢？為什麼?
結論 1) 許多事可以分工，例如：「家事」未必就是女生的事！換言 之，家庭分工不能只以性別來決定。 2) 「尊重」是我們要學習的基本態度，不論對方是什麼樣的性 別、什麼樣的年紀……，都需要被尊重。 延伸活動： 1. 律動~幫忙做家事。 2. 遊戲 1~摺衣服比賽。 音樂 3.
◇
3.
4.
1) 老師示範摺衣服方法。 2) 請小朋友練習。 3) 摺衣服達人~分組比賽。 遊戲 2~我會幫忙掃地。 1) 準備掃把 3 把、報紙球 3 個，將學生分 3 組。 2) 選好距離，各組以接力方式，使用掃把掃報紙球進行比賽。 分享與收拾。
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各種衣服 外套 長褲 裙子等 掃把 3 把 報紙球 3 個
法鼓山雲來寺故事花園：男生女生一起做家事/2016.04.22
如果你是紅公雞，你 會怎麼孵這顆蛋？ 老師示範摺衣服方法
大家都是摺衣 服達人、掃地 高手，真是爸 爸媽媽的好幫
許多事可以分工，家庭分工 不能只以性別來決定喔!
心六倫：家庭倫理 族群倫理 / 尊重 關懷 負責 合作 15
2015 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 魔法黃金鞋 單元
設計者
教學 3-10 歲 對象
教學時間
教材 魔法黃金鞋/飛寶出版 來源 教學 重點
黃嘉紋
教學者
黃嘉紋
2016.04.29 19 ： 30—21 ： 00 (90 分鐘)
心六倫項目 家庭倫理/ 關懷 感恩 智慧
1. 懂得愛與知足。 2. 認真觀賞。 3. 了解故事內容，並回答問題。 教學活動
教學材料
◇
準備活動 1. 放鬆遊戲。 2. 數呼吸與靜習 。
◇
發展活動： 1. 故事欣賞 ~魔法黃金鞋 。 2. 討論： 1) 魔法黃金鞋帶芭瑞娜茲來到宮殿，過著公主般的生活， 你知道她後來為什麼不想繼續待在那裡，而想要回家 呢? 2) 芭瑞娜茲在宮殿裡過著舒適的生活，卻沒有爸媽陪她一 起吃飯，你喜歡過這樣的生活嗎?為什麼呢? 3) 4) 5)
PPT 投影設備 電腦 投影機 麥克風 繪本圖書
如果你也有一雙像故事裡一樣的魔法黃金鞋，你最希望 自己能過怎樣的生活?說說看為什麼? 你曾經羨慕別人有甚麼東西，是自己得不到的嗎?說說 曬衣夾 當時的情形和你心裡的感覺。 你覺得你認識的人當中，誰最懂得知足呢?為什麼? 花豆 雲彩紙.
延伸活動： 1. 小肌肉活動 ~夾豆子 。 2. 3.
彩色筆 剪刀
美勞活動 ~自製鞋子 。 感恩活動 ~我是愛的小富翁。
打洞器 各色亮面膠 帶 雙面膠帶 各式小亮片 玻璃紙 16
備註
法鼓山雲來寺故事花園：魔法黃金鞋/ 2016.04.29
如果你也有一雙像故事裡一樣的魔 法黃金鞋，你最希望自己能過怎樣 的生活？說說看為什麼?
美勞活動 自製鞋子
心六倫：家庭倫理/ 關懷 感恩 智慧 17
2015 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 送給親愛的母親 單元
設計者
教學 3-10 歲 對象
教學時間
教材 花材與花藝 來源
心六倫項目
陳玉蘭
2016.05.06 19 ： 30—21 ： 00 (90 分鐘) 家庭倫理/孝敬 感恩
教學活動
◇
教學材料
準備活動 1. 放鬆遊戲。
PPT
2. 數呼吸與靜習。 發展活動： 1. 生活中的繪本[經驗分享]： 1) 媽媽的故事：介紹與分享媽媽一天的生活與作息。 2) 平時你會幫忙做哪些家事。 3) 討論謝謝媽媽的方法。 2.
母親節活動~愛的進行式 1) 2) 3) 4) 5)
用心讚美：真誠說出讚美及感謝媽媽的話。 愛的抱抱：熱情溫暖的擁抱媽媽。 我會幫忙：用實際行動幫忙與協助家事。 感恩奉茶：雙手奉茶謝謝媽媽的愛 愛的禮物：親自學習插花，將作品獻給媽媽。 插花的順序是~ 1~先插葉子 2~插再康乃馨和桔梗。
投影設備 電腦 投影機 麥克風
花材 鮮花 剪刀
3~最後放卡片。 ◇
陳玉蘭
1. 了解媽媽、家人及照顧者的辛勞。 2. 用實際行動感謝媽媽、家人及照顧者的付出。 3. 使用工具與材料完成插花作品。
教學 重點
◇
教學者
延伸活動： 1. 律動~媽媽我愛您。
音樂 播放設備
18
備註
法鼓山雲來寺故事花園：媽媽我愛您/ 2016.05.06
1 先插葉子 2 插再康乃馨 和桔梗。 3 最後放卡片
媽 送給親愛的媽媽，媽媽一定很歡喜!
媽 我 愛 您
母 親 節 快 樂 心六倫：家庭倫理/孝敬 感恩 19
2015 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 最棒的鞋 單元
設計者
教學 3-10 歲 對象
教學時間
教材 最棒的鞋/東方出版社 來源
陳寶銀
2016.05.13 19 ： 30—21 ： 00 (90 分鐘)
心六倫項目 生活倫理/珍惜 勤儉 智慧 關懷
教學活動
教學材料
準備活動 律動-數呼吸(慢版) 放鬆遊戲。
◇
PPT
引起動機：
投影設備
分享買鞋的動機與經驗 。 ◇
電腦
發展活動： 1.
講述繪本故事《最棒的鞋》。
2.
討論
投影機 麥克風
1〉. 傑洛米喜歡甚麼樣的鞋子？為什麼？ 2〉. 鞋子明明不合腳，為什麼傑洛米非買不可？ 3〉. 什麼是「想要」什麼是「需要」到底有什麼不同呢？ 4〉. 說說看，你有沒有很「想要」的東西？ 5〉. 你「想要」的東西都是你「需要」的東西嗎？ 6〉. 你覺得傑洛米最棒的地方是什麼？ 7〉. 以後看見「想要」的東西時，你會怎麼辦？ 3.
結論 當「需要」與「想要」衝突時，要學習抉擇。 學習關懷身邊的朋友。 學習用自己能力所及的行動去溫暖身邊的人。
◇
陳寶銀
1. 認識「想要」和「需要」的不同。 2. 學習在「需要」與「想要」衝突時做抉擇。 3. 學習關懷身邊的朋友。
教學 重點
◇
教學者
延伸活動： 1.
2.
繩子遊戲 1)
用繩子寫數字。
2)
用繩子畫幾何圖形○□….。
短繩
鞋子掛飾 1)
縫工練習板。
2)
縫製鞋子掛飾[縫工]。
3)
設計鞋子掛飾鞋面圖案。
4)
分享與收拾。
鞋子紙模 彩色筆 剪刀
20
備註
法鼓山雲來寺故事花園：最棒的鞋/ 2016.05.13
數呼吸與放鬆遊戲 後的專注練習 來吧!輕輕走，跟著 音樂一步一步慢慢 走…..
一邊縫鞋一邊思考~故事中什麼是「想要」什麼是「需要」到底有什麼不同呢？
今天起要學習用自己能力所及的行動去溫暖身邊的人。 還有~當「需要」與「想要」衝突時，要學習抉擇。
心六倫：生活倫理/ 珍惜 勤儉 智慧 關懷 21
2015 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 來關渡 單元
設計者
教學 3-10 歲 對象
教學時間
林慧雯
教學者
林慧雯
2016.05.20 19 ： 30-21 ： 00(90 分鐘)
教材 來啊！來啊！來關渡！ /關渡自 心六倫項目 自然倫理 –關懷、珍惜、尊重 來源 然公園管理處 教學 重點
1. 認識關渡自然公園裡的生態。 2. 認識高蹺鴴的生活習性。 3. 學習愛護我們的地球。
教學活動 ◇
準備活動 1.
◇
◇
教學材料 PPT
放鬆遊戲。
投影設備
2. 數呼吸與靜習。 發展活動： 1.
導讀《來啊！來啊！來關渡！》
2.
欣賞中途鳥
3.
討論: 1)
探討關渡自然公園裡的生態。
2)
認識高蹺鴴的生活習性。
3)
認識中途鳥。
4)
如何愛護我們的地球。
電腦 投影機
麥克風 繪本 麥克風
延伸活動： 1.
分組活動~ 製做高蹺鴴頭套。
2.
分享活動 ~ 1)
製做高蹺鴴頭套過程。
雲彩紙、書面
2)
如何從生活中做環保。
紙、雙面膠、橡
3)
如何減少使用塑膠袋。
皮筋、活動眼睛
22
備註
法鼓山雲來寺故事花園：來關渡/ 2016.05.20 導讀《來啊！來啊！來關渡！》 探討關渡自然公園裡的生態
討論~如何從生活中做環保，學習愛護我 們的地球。
分組活動~ 製做高蹺鴴頭套。
心六倫：自然倫理 –關懷、珍惜、尊重 23
2015 法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 愛心樹 單元
設計者
教學 3-10 歲 對象
教學時間
教材 愛心樹 /水滴文化 出版 來源 教學 重點
◇
莊玉雪
2016.05.27 19 ： 30-21 ： 00(90 分鐘)
1. 認識樹的功能。 2. 探討樹對人類的重要性。 3. 學習珍惜大自然資源。 教學材料
準備活動 1.
◇
教學者
心六倫項目 自然倫理 -關懷、珍惜、尊重、感恩
教學活動 ◇
莊玉雪
電腦
放鬆遊戲。
投影機
2. 數呼吸與靜習。 發展活動：
麥克風
1.
導讀《愛心樹》繪本
繪本
2.
討論:
麥克風
1)
探討樹對人類的重要性。
2)
樹帶給人哪些的功用？
3)
探討故事裡的大樹對男孩無私大愛。
延伸活動： 1.
製做大樹筆筒
2.
分享： 1)
為什麼要種樹？
2)
為什大自然會反撲？
大紙管、樹脂土
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備註
法鼓山雲來寺故事花園：愛心樹/ 2016.05.27
活動中除了製作筆筒，我們也一起探討樹對人類的重要性，學習珍惜大自然資源。
心六倫：自然倫理/ 關懷、珍惜、尊重、感恩 25
改善人類的品質 必須從教育開始
故事花園 版權所有：法鼓山雲來寺
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改善人類的品質 必須從教育開始 法鼓山雲來寺故事花園課程設計與活動記錄
故事花園 版權所有：法鼓山雲來寺
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