法鼓山雲來寺
故事花園 品格教育與心六倫
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法鼓山雲來寺兒童故事花園2017年下學期課表 2017/09/08~2017/11/10 書名
時間
教學者
心六倫
小象會記得
09/08 劉貞誼
族群倫理 [勇氣、尊重]
你很特別
09/15 劉怡芬
校園倫理 [ 勇氣、欣賞]
普利斯奶奶的瓶子屋 09/22 林慧雯
自然倫理 [ 珍惜、智慧]
勇敢湯
09/29
生活倫理 [勇氣、智慧]
生氣王子
10/06 陳寶銀
生活倫理 [關懷、尊重、慈悲]
好餓的毛毛蟲
10/20 李玉雪
自然倫理 【勇氣、關懷、尊重】
大樹，你給我記住！ 10/27 林文福
生活倫理 【關懷、尊重、珍惜】
她是我的姊妹
11/03 黃嘉紋
校園倫理 【尊重 、關懷、珍惜】
獅子補習班
11/10 劉貞誼
校園倫理 【勇氣 、互助】
莊玉雪
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2017法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 小象會記住 單元
設計者
教學 3-10歲 對象
教學時間
教材 小象會記住∕小典藏出版社 來源 教學 重點
心六倫
劉貞誼
劉貞誼
2017.09.08 19：30—21：00 (90分鐘) 族群倫理 / 尊重 勇氣
1. 寬闊的胸襟，關懷多元文化。 2. 誠摯的態度，包容不同族群。 3. 用慈悲心盡力去關懷需要幫忙的人。 教學活動
教學者
準備活動：
教學材料 電腦
1. 數呼吸律動
音樂
2. 放鬆遊戲
名牌
發展活動：
備註
有顏色的地墊 麥克風
1. 故事背景介紹：猜猜樂：這是那個國家。最後介紹： 印度生活實況介紹。
2. 故事導讀。
PPT
3. 故事綱要介紹:小象因天氣迷失在森林中。途中遇到 繪本 猴子，猴子卻欺負牠。又遇到了一群水牛，把牠帶到 牛群裡一起生活。現在他是誰？一隻象還是一隻水牛？
延伸活動： 1.
體能活動「愛的分享圈」：大家圍成圓圈坐下來， 小玩具 傳小玩具。當音樂停下來的時候，拿到小玩具的 音樂 人就要站起來大聲說「感恩的話」。
2.
回顧與分享：回顧牛奶糖老師說過的故事名稱與 哪一個國家有關？分享今天的故事最感動你的部 分？ 3
法鼓山雲來寺故事花園：小象會記住/2017.09.08 不想當大象，小象只想當水牛？ 故事簡介: 小象在森林裡走失了，遇見可 怕的暴風雨，還被猴子群欺負。 牠於遇見小水牛，而且玩得非 常開心，跟著牛群生活，越長 越大。後來牠又遇到象群，現 在牠是誰呢？是一隻象，還是 一隻水牛?誰會接受牠呢？
「愛的分享圈」 心六倫：族群倫理 / 尊重 勇氣 4
2017法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 你很特別 單元
設計者
教學 3-10歲 對象
教學時間
教材 你很特別/道聲出版社 來源 教學 重點
心六倫
陳美月
陳美月
2017.09.15 19：30—21：00 (90分鐘) 校園倫理 / 勇氣 欣賞
1. 能知道自己與他人的獨特性 2. 會欣賞他人的優點 3. 能主動助人 教學活動
教學者
準備活動：
教學材料 電腦
1. 數呼吸律動
音樂
2. 放鬆遊戲
名牌
發展活動：
備註
有顏色的地墊
1. [你很特別]故事導讀：「我？很特別？為什麼？我走 麥克風 不快，跳不高。我的漆也開始剝落。你為什麼在乎 我？」伊萊看著胖哥，他把手放在胖哥的小木頭肩膀 上，緩緩的說：「因為你就是你，而且你很特別，所 PPT 以我在乎你。」 當胖哥走出門時，伊萊對他說： 繪本 「記得，你很特別。」 2. 討論： 1) 故事中胖哥與其他人有何差別？ 2) 為什麼露西亞身上沒有貼紙？ 3) 胖哥發生了麼事，變得和以前不一樣了嗎？ 4) 你覺得自己身上，有什麼特別的地方和別人不 一樣？
5) 說說看身邊有哪一個人很特別，是你學習的榜 樣，為什麼?
延伸活動： 1. 使用大小不同的圓點貼紙，設計貼出出不同的圖案。 圓點貼紙 2. 分享與收拾 書面紙 5
法鼓山雲來寺故事花園：你很特別/2017.09.15 故事簡介: 「我？很特別？為什麼？我走 不快，跳不高。我的漆也開始 剝落。你為什麼在乎我？」伊 萊看著胖哥，他把手放在胖哥 的小木頭肩膀上，緩緩的說： 「因為你就是你，而且你很特 別，所以我在乎你。」 當胖哥 走出門時，伊萊對他說：「記 得，你很特別。」
「因為你就是你，而且你很特別， 所以我在乎你。」 心六倫：校園倫理 / 勇氣 欣賞 6
2017法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 普利斯奶奶的瓶子屋 單元 教學 3-10歲 對象
教學時間
教材 普利斯奶奶的瓶子屋 來源 /小典藏出版 教學 重點
設計者
心六倫
林慧雯
林慧雯
2017.09.22 19：30—21：00 (90分鐘) 自然倫理 / 珍惜 智慧
1. 學習利用廢物做許多的創意與遊戲。 2. 探討家裡不要的東西要如何運用。 3. 討論哪些的消費是必須的？哪些是可暫緩的？ 教學活動
教學者
準備活動：
教學材料 電腦
1. 數呼吸律動
音樂
2. 放鬆遊戲
名牌
發展活動：
備註
有顏色的地墊 麥克風
1. [普利斯奶奶的瓶子屋]故事導讀：「普利斯奶奶」利 用各種大的、小的、普通的和奇形怪狀「撿回來的玻 璃瓶」完成的！甚至，老舊的汽車頭燈、破碎的盤子、 PPT 壞掉的玩具娃娃、掉落的鈕扣，都成為普利斯奶奶創 繪本 作的材料。普利斯奶奶的瓶子屋，就像是萬花筒，充 滿綺麗、幻象、及肆意的繽紛色彩…. 美勞材料
討論： 1) 家裡不要的東西要如何運用？ 2) 怎樣的消費是必須的？怎樣是暫緩？
延伸活動：
1.
利用報紙摺出甩砲。
2.
利用不要的紙做出紙蜻蜓。
3.
遊戲報紙搭橋~兩人一組，一人搭橋一人運送紙球, 比賽哪一組的紙球最多就獲勝。
剪刀一人一把 雙面膠 不要的廢紙
報紙
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法鼓山雲來寺故事花園：普利斯奶奶的瓶子屋/2017.09.22 故事簡介: 「普利斯奶奶」利用各種大的、小的、 普通的和奇形怪狀「撿回來的玻璃瓶」 完成的！甚至，老舊的汽車頭燈、破 碎的盤子、壞掉的玩具娃娃、掉落的 鈕扣，都成為普利斯奶奶創作的材料。 普利斯奶奶的瓶子屋，就像是萬 花筒，充滿綺麗、幻象、及肆意的繽 紛色彩。
心六倫：自然倫理 / 珍惜 智慧 8
2017法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 單元
勇敢湯
設計者
教學 3-10歲 對象
教學時間
教材 勇敢湯/小魯文化出版社 來源 教學 重點
心六倫
莊玉雪
教學者
莊玉雪
2017.09.29 19：30—21：00 (90分鐘) 生活倫理 / 珍惜 智慧
1. 1.學習勇敢的面對生活中的事物 2. 2.學習如何克服心理的障礙 3. 3.感受生活中所害怕的心理反應 教學活動 一.引起動機： 1.放鬆靜坐活動 二.發展活動：
教學材料
備註
電腦 音樂 名牌
1.帶領小朋友預測故事內容
有顏色的地墊
2.勇敢的意思是什麼?
麥克風
3.導讀繪本《勇敢湯》的故事內容 4.延伸思考:
★哈林原來是怎麼樣的動物?他有一群什麼樣的朋 PPT 友(幫助他還是取笑他) 繪本 ★朋友希望他能勇敢些，但哈林有沒有想改變? ★當你害怕時你會有什麼動作和反應? ★生活中有沒有你們害怕的事? ★你有克服了嗎?還是還在學習中呢? 三.延伸活動 1.歌曲:拍手歌 你很勇敢你就拍拍手(***)，你很勇敢你就拍拍手 音樂 (***)， 我們一起唱呀，我們一起跳呀，繞個圈圈盡情歡 笑拍拍手(***)。
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法鼓山雲來寺故事花園：勇敢湯/2017.09.29
勇敢湯探險捲書DIY
故事簡介: 〈勇敢湯〉浣熊哈 林害怕嘗試，害怕 一個人在家，更害 怕看到自己的影子！ 「你比你自己想像 的還要勇敢。」大 熊對他說。於是， 哈林獨自踏上了危 險的路途，去尋找 勇敢湯裡最重要的 一樣配方。這本明 亮而愉快的繪本， 不但破解了害怕的 本質，更鼓舞著我 們：「勇敢」不假 外求，勇敢就藏在 我們自己的心裡。
心六倫：生活倫理 / 勇氣 智慧 10
2017法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 單元
生氣王子
教學 3-10歲 對象
教學時間
教材 生氣王子/親子天下 來源 教學 重點
準備活動： 1. 數呼吸律動
心六倫
陳寶銀
教學者
陳寶銀
2017.10.06 19：30—21：00 (90分鐘) 生活倫理 / 關懷 尊重 慈悲
1. 建立對「自我情緒」的認識。 2. 認識任意發洩情緒的後果，進而自我省察。 3. 學習舒發情緒的方法。 教學活動
設計者
教學材料
備註
電腦 音樂 名牌 有顏色的地墊 麥克風
2. 放鬆遊戲 發展活動： 1. [生氣王子]故事導讀： 2. 艾迪王子不生氣的時候是一隻可愛的小象，只是，他 常常生氣。艾迪有點生氣的時候會瞪著眼；艾迪生氣 的時候會脹紅臉；艾迪很生氣的時候，會用耳朵蓋住 PPT 眼睛；艾迪非常生氣的時候，鼻子還會打結；艾迪非 繪本 常非常生氣的時候，就會大吼大叫。星期六那天，原 本應該會是很棒的一天，沒想到一大早，艾迪就變成 了生氣王子！起床、吃早餐、穿衣服，都讓艾迪好生 氣，爸爸也好生氣！時間一分一秒的過去，艾迪和爸 爸究竟能不能順利完成這趟夢幻之行呢？ 3. 討論： 1) 當你生氣的時候，你會怎麼樣？ 砂紙 2) 生活中有哪些事情發生，會讓你生氣？ 各式蠟筆 3) 你有沒有因為太生氣了，克制不了自己而闖禍 愛心貼紙亮片 的經驗？請說說看! 4) 當你很生氣的時候，你有什麼辦法可以自己不 那麼生氣嗎？ 延伸活動： 1. 利用蠟筆在砂紙上畫出代表生氣的小泡泡，並思 考不生氣的方法。 2. 分享生氣小泡泡生氣的原因，及解決的方法。 11
法鼓山雲來寺故事花園：生氣王子/2017.10.06
雖然生氣總有 理由，但必須 學習正確的方 式來表達喔!
故事簡介:〈生氣王子〉 艾迪很生氣的時候，會用耳朵蓋住眼睛；艾迪非常生氣的時 候，鼻子還會打結；艾迪非常非常生氣的時候，就會大吼大 叫。星期六那天，原本應該會是很棒的一天，沒想到一大早， 每一件事都讓艾迪好生氣，爸爸也好生氣！艾迪和爸爸如何 想出好辦法，解決了愛生氣這件事?
DIY：生氣泡 泡不見了
心六倫：生活倫理 / 關懷 尊重 慈悲 12
2017法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 單元
好餓的毛毛蟲
教學 3-10歲 對象
教學時間
教材 好餓的毛毛蟲/上誼文化 來源 公司 教學 重點
準備活動： 1. 數呼吸律動
心六倫
李玉雪
教學者
李玉雪
2017.10.06 19：30—21：00 (90分鐘) 生活倫理 / 關懷 尊重 慈悲
1. 學習如何克服困難 2. 在團體中勇敢表達自己 3. 享受戲劇創作與扮演的樂趣 教學活動
設計者
教學材料
備註
電腦 音樂 名牌 有顏色的地墊 麥克風
2. 放鬆遊戲 發展活動： 1. [好餓的毛毛蟲]故事引導： 小毛毛蟲從蟲卵中孵出後，就開始找東西吃；星期一吃 了一個蘋果；星期二吃了二個梨子......毛毛蟲愈變愈大， 然後牠躲進繭裡，猜猜看，牠會變成什麼….. PPT
繪本 2. 戲劇扮演活動： 1) 角色與道具分配 白板 口白、毛毛蟲、月光、蛋、太陽、蘋果、梨、李 毛毛蟲、月光、 子、草莓、橘子、巧克力、小黃瓜、乳酪、火腿、 蛋、太陽、蘋 棒棒糖、舔筒、櫻桃派、香腸、杯子蛋糕、西瓜、 果、梨、李子、 嫩葉、布、蝴蝶、花。 草莓、橘子、 巧克力、小黃 2) 依照劇本與故事內容編排出場序。[如附件] 瓜、乳酪、火 3) 排演與演出。 腿、棒棒糖、 延伸活動： 舔筒、櫻桃派、 香腸、杯子蛋 糕、西瓜、嫩 1. 回顧 葉、布、蝴蝶、 2. 分享與收拾 花
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法鼓山雲來寺故事花園：好餓的毛毛蟲/2017.10.20 繪本★-亭紜老師 口白澤芳老師
毛毛蟲-
帶領老師
貞誼老師 哎呀!好餓好餓哦!這裡面怎麼沒有食物呢?
(在布幕
小玉雪老師
★月光下，一顆好小好小的蛋,舒服躺在葉子上。
後)
1.月光
阿!好涼好涼的床,好舒服哦!好睏囉!好想要睡,(聲音變小)
(拿月亮在幕
★星期天早上，暖和的太陽升上來了。
前走過)
哇!好溫暖的太陽哦!好想趕快到外面的世界看看,所以我一定
2.蛋
要努力離開這裡我擠-擠-擠-,Pop,
(拿蛋在幕前
嘿咻!嘿咻!嘿咻!我終於爬出來了耶!好餓好餓呀,去找一些東
走過)
西來吃吧!★一隻又小又餓的毛毛蟲，從蛋裡爬了出來。
從幕後爬 3.太陽 出來
(拿太陽在幕 前走過)
哇!我找到一顆又香又甜的大蘋果耶!我要開動了,(吃東西的聲
小玉雪老師
音)
一顆蘋果。
★星期一毛毛蟲他吃了一顆紅蘋果。 好吃,可是肚子還是好餓哦!,再找找看別的東西 哈!哈!我找到了二顆水梨耶!都好大顆哦!要吃那一顆呢?不管
小玉雪老師
了,先吃了再說,(吃東西的聲音)好吃, ★星期二毛毛蟲吃了二顆個水梨
二顆梨
但是我還是好餓好餓呀!繼續去找 真是太棒了,今天找到了三個李子哦!趕快把它吃掉,被別人發
怡芬老師
現就慘了, (吃東西的聲音)
三個李子
★星期三,這隻好餓好餓毛毛蟲吃了三個李子 奇怪了,我明明把三個李子吃掉,為什麼?還是那麼餓,奇怪!奇 怪!真奇怪了!
心六倫：自然倫理 / 勇氣 關懷 尊重 14
法鼓山雲來寺故事花園：好餓的毛毛蟲/2017.10.20 哇!這裡有1、2、3、4顆個,好紅好紅的的草莓,香香甜甜的要藏
怡芬老師
在那裡呢?想-想-,藏在我的肚子裡,一定不會被別人知道,哈哈哈, 就這辦, (吃東西的聲音)好甜哦! (吃東西的聲音)好香哦!
四顆草莓
★星期四毛毛蟲吃了四顆草莓 耶!吃完了,那肚子還是好餓好餓,不行一定要去找東西吃 耶!真是太辛運了,今天有5個橘子,可以吃耶!一個橘子有好多片
慧雯老師
哦!,我來算算看有幾片片
五個橘子
,12345678910,哇!有10片耶!一個橘子有10片.那5個有10、20、30、 40、50、50片耶!太棒了,我要開動了,(吃東西的聲音) ★星期五毛毛蟲吃了5 個五個橘子 好奇怪唷!好奇怪唷!好奇唷!我都已經把50片的橘子都吃光光了 ,怎麼那麼餓呀!真的傷腦筋 哇!我真的是全世界最幸福的毛毛蟲,今天真的是大豐收,有那麼
嘉紋老師-
多美味的食物 這裡有一塊帶有(濃濃香的)巧克力香蛋糕
一塊巧克力蛋
一個(冰冰涼涼的)冰淇淋甜筒
糕
一條 (咬起脆脆的)小黃瓜
一個冰淇淋甜
一塊(香噴噴的)起士
筒
一條好大的火腿
一條小黃瓜
一根(甜滋滋的)棒棒糖
一塊乳酪
一個(酸酸甜甜的)櫻桃派
一條火腿
一條超香的香腸
一根棒棒糖
一個可口杯子蛋糕和一片超解渴的西瓜。我要開動囉!(吃東西的聲
一個櫻桃派
音)
1.在地 一條香腸
★星期六毛毛蟲,吃了好多好多美味的食物
上躺叫 一個杯子蛋糕
哎喲!哎喲!哎喲!我肚子,肚子好痛呀!
2.睡著 和一片西瓜。
★那天晚上,毛毛蟲,叫著叫著(就漸漸的睡著了)
了
★第二天
3.起來
心六倫：自然倫理 / 勇氣 關懷 尊重 15
法鼓山雲來寺故事花園：好餓的毛毛蟲/2017.10.20 哎呀!昨天吃太多東西,肚子真的是痛死我了!今天不可以再吃那
阿福老師-
麼多了,今天吃一片嫩葉子就好了,(吃東西的聲音)好吃!好吃!嗯!
一片嫩葉
肚子不痛了,(哈哈哈) 耶!身體好像變大了耶!我現在己經不是小小的毛毛蟲了,現在要 變成大毛毛蟲囉! ★毛毛蟲他造了一間小房子，叫做「繭」，把自己包在「繭」裡頭。
阿福老師-
……
帶領較大的孩
待這裡好舒服,好溫暖,還有軟軟的床,好想睡哦!我累了
子拿【布】蓋 在毛毛蟲身上 做成 「繭」
★毛毛他在裡面住了兩個多星期，
毛毛蟲
小朋友兩個星期是幾天呢?
變蝴蝶 慧雯老師-
開始數123………14 ★然後,把繭咬破一個洞，鑽了出來
準備蝴蝶道具
哇!哇!我現在不是小毛毛蟲了,我現在是一隻?一隻什麼?(和孩 子們互動)孩子回答是一隻蝴蝶,不是不是,是一隻漂亮的蝴蝶.我現 在要去採花蜜囉! 拜拜! 蝴蝶，蝴蝶，生得真美麗。 頭戴著金絲，身穿花花衣。
亭妘老師 帶領花小朋友 和蝴蝶互動
你愛花兒，花兒也愛你， 你會跳舞，它有甜蜜。 花-花-美麗的花,蝶-蝶-美麗的蝶 花-美麗,蝶-美麗,是誰-美麗 花-美麗,蝶-美麗,都很美麗
心六倫：自然倫理 / 勇氣 關懷 尊重 16
法鼓山雲來寺故事花園：好餓的毛毛蟲/2017.10.20
我現在不是小毛毛蟲了，是一隻漂亮的蝴蝶。 我現在要去採花蜜囉！
我真是全世界最幸福的毛毛蟲! 今天真的是大豐收，有那麼多美味的食物。
心六倫：自然倫理 / 勇氣 關懷 尊重 17
2017法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 單元
大樹，你給我記住！
教學 3-10歲 對象
教學時間
教材 大樹，你給我記住！ 來源 /黃冠出版 教學 重點
設計者
心六倫
準備活動： 1. 數呼吸律動
教學者
林文福
2017.10.27 19：30—21：00 (90分鐘) 生活倫理 / 關懷 尊重 慈悲
1. 學習愛與珍惜。 2. 培養口說好話的習慣。 3. 利用輕土進行創作。 教學活動
林文福
教學材料
備註
電腦 音樂 名牌 有顏色的地墊 麥克風
2. 放鬆遊戲 發展活動： 故事導讀： 國際知名的日本繪本作家佐野洋子的作品一向充滿了珍 愛和溫暖，讀來令人為之動容。在本書中，她以流暢的 線條和雋永的文字，勾勒出一個關於『愛與珍惜』的現 PPT 代寓言，也觸動了你我心靈最深處的那份真摯與感動。 繪本 有位先生的家門前，有棵大樹，春天來了，樹上開滿了 花，送信的郵差先生讚美這棵樹好美。然而這位先生卻 因為早晨被樹上小鳥吵醒，而跑出來踢大樹，說：大樹， 你給我記住！ 夏天到了，這位先生在樹下泡茶，突然，從天空中掉下 鳥大便；晾衣服時，因為有樹蔭，所以有些衣服…… 1. 討論與分享： 1) 請分享聽完故事的感想。 2) [你給我記住]聽到這句話的感覺是什麼? 3) 大家一起來學習感恩及練習說好話。 延伸活動： 美勞:利用輕土製作大樹
輕土.花片.不 織布
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法鼓山雲來寺故事花園：大樹，你給我記住！/2017.10.27
有位先生的家門前，有棵大樹，春天來 了，樹上開滿了花，送信的郵差先生讚 美這棵樹好美。然而這位先生卻因為早 晨被樹上小鳥吵醒，而跑出來踢大樹， 說：大樹，你給我記住！ 夏天到了，這位先生在樹下泡茶，突然， 從天空中掉下鳥大便；晾衣服時，因為 有樹蔭，所以有些衣服……
心六倫：生活倫理 / 關懷 尊重 珍惜 19
2017法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 單元
她是我的姊妹
教學 3-10歲 對象 教材 她是我的姊妹 來源
設計者
黃嘉紋
教學者
黃嘉紋
教學時間
2017.11.03 19：30—21：00 (90分鐘)
心六倫
校園倫理 / 尊重、珍惜、關懷
教學 1.學習與尊重友情的可貴。 重點 2.認真觀賞，了解故事內容，並回答問題。 教學活動 準備活動： 1. 數呼吸律動
教學材料
備註
電腦 音樂 名牌 有顏色的地墊 麥克風
2. 放鬆遊戲 發展活動： 1. [她是我的姊妹]故事導讀： 2. 查娜是青蛙，茱安娜是鬣蜥，雖然她們都是綠色的， PPT 都有著大眼睛，但她們其實是兩種不同的動物，個性、 體型也差很多。儘管如此，她們的感情很好，視對方 繪本 為自己的好姐妹……… 討論： 1. 故事中的查娜和茱安娜分別是什麼動物呢?牠們有哪 些相同處或不一樣的地方呢？ 2. 叢林裡要舉辦甚麼大賽? 主辦比賽是哪一隻動物?活 動裡有什麼重要規定? 3. 查娜和茱安娜準備什麼食物參加比賽?食物名稱是什 麼? 4. 鬣蜥茱安娜曾經生氣青蛙查娜做哪些事? 忌妒甚麼事? 但是也感謝青蛙查娜做什麼事? 5. 想一想你曾經有過最重要的好朋友嗎?請說說看為什 麼覺得他？ 地墊 延伸活動： 1. 團體遊戲：小動物猜拳遊戲 紙袋、剪刀、膠 水、雙面膠、 2. 美勞：動物紙袋偶製作。 圓點贴紙、雙面 膠 20
法鼓山雲來寺故事花園：她是我的姊妹/2017.11.03 查娜是青蛙，茱安娜是鬣蜥，雖然 她們都是綠色的，都有著大眼睛，但 她們其實是兩種不同的動物，個性、 體型也差很多。儘管如此，她們的感 情很好，視對方為自己的好姐 妹………
有位先生的家門前，有棵大樹，春天來 了，樹上開滿了花，送信的郵差先生讚 一 美這棵樹好美。然而這位先生卻因為早 晨被樹上小鳥吵醒，而跑出來踢大樹， 起 說：大樹，你給我記住！ 來 夏天到了，這位先生在樹下泡茶，突然， 學 從天空中掉下鳥大便；晾衣服時，因為 習 有樹蔭，所以有些衣服……
與 尊 重 友 情 的 可 貴 。
心六倫：校園倫理 / 尊重 珍惜 關懷 21
2017法鼓山雲來寺兒童故事花園教案 教學 單元
獅子補習班
教學 3-10歲 對象 教材 來源
設計者 教學時間
獅子補習班/ 米奇巴克出版
心六倫
劉貞誼
教學者
劉貞誼
2017.11.10 19：30—21：00 (90分鐘) 校園倫理 / 勇氣、互助
教學 1. 培養跨越困境的勇氣。 重點 2. 體驗聽繪本的樂趣。 教學活動
準備活動： 1. 數呼吸律動 2. 放鬆遊戲
教學材料
備註
電腦 音樂 名牌 有顏色的地墊 麥克風
發展活動： *引起動機： PPT 1. 回顧上完這學期9堂課後的收穫與改變？ 2. 討論：為什麼要上補習班？有沒有好玩的補習班？還 繪本 是都是有進度及壓力的補習班？ *故事導讀 故事綱要：小男孩拜師子為師，學習如何成為強 者。經過七堂課的訓練他能順利拿到證書嗎？ 在七堂課當中他表現最好的是哪一堂課？當小男 孩看到弱小動物遇到危險時，讓他鼓起勇氣去施 展他的能力，是他助人的天性，讓他順利完成訓 練並拿到證書。
延伸活動： 美勞活動： 「結業徽章」兩張圓形的紙張沿著邊緣剪進去約2公分， 色紙、白膠、棉 一上一下折進去。兩張紙再黏在一起變成兩個顏色的 花棒、剪刀、貼 紙 邊緣，中間貼上一個圓形，寫有讚字的貼紙。最後貼 上下面的鬚鬚造型。 22
法鼓山雲來寺故事花園：獅子補習班/2017.11.10
故事綱要：小男孩拜師子為師，學習如何成為強者。經過七堂課的訓練他能 順利拿到證書嗎？ 在七堂課當中他表現最好的是哪一堂課？當小男孩看到弱小動物遇到危險 時，讓他鼓起勇氣去施展他的能力，是他助人的天性，讓他順利完成訓練並 拿到證書。
心六倫：校園倫理 / 勇氣 互助 23
法鼓山雲來寺故事花園課程設計與活動記錄
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