Congreso internacional “Educación inclusiva en la misión de Fe y Alegría”
En el 2013 la Federación Internacional de Fe y Alegría celebró en Brasil el congreso XLIV. Presentamos extracto del documento resumido del Documento Final del LXIV Congreso Internacional “Educación inclusiva en la misión de Fe y Alegría”.
¿Qué
La inclusión no debe verse meramente como una manera de tratar a personas con capacidades diferentes, más bien, se refiere a una valoración de la diversidad cultural, étnica, lingüística, religiosa, social, de modos de aprender, de capacidades, de género, entre otras, como un enriquecimiento de la comunidad educativa y de la realidad en pleno. Todo esto requiere de una transformación profunda de imaginarios que repercutan en un cambio de actitudes y acciones concretas: metodologías, sistemas de enseñanza, infraestructuras y comunidades educativas que respondan a la diversidad.
significa una educación inclusiva? En la pedagogía, la educación inclusiva es un concepto que intenta abordar de mejor forma una de las características principales de nuestras sociedades, como lo es la diversidad. Es un término que aspira superar el término de integración, ya que no son los y las estudiantes quienes deben adaptarse al sistema educativo, sino que éste debe adaptarse a ellos y ellas: el nuevo sistema educativo debe abrirse a la diversidad, entendiéndola como una riqueza y sin pretender homogeneizarla. La UNESCO plantea a la inclusión como el cuarto y más importante paso en esa escalera que va de una educación excluyente a una educación inclusiva. Históricamente se ha puesto en evidencia un largo proceso que ha partido de la exclusión profunda para pasar a la segregación o conformación de guetos en los que eran confinados todas las personas consideradas como diferentes. Luego, se logró el paso a la integración, creando espacios “especiales” para integrar a quienes no se adaptaran al sistema educativo dominante. Pero a lo que se quiere llegar es a una verdadera inclusión, creando una nueva cultura de apertura a la diversidad, en la que la equidad y la calidad sean inseparables. Esta escalera podría ilustrarse de esta forma:
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