PROGRAMMAZIONE DI MATERIA SINTESI MATERIA
RESPONSABILE DESTINATARI ANNO SCOLASTICO
Diritto ed Economia Antonio Minacapilli Quinte sociali 2013/14
OBIETTIVI Finalità: acquisire la consapevolezza della complessità dei rapporti sociali e delle regole che li organizzano; promuovere una riflessione sul rapporto esistente tra società ed ordinamento giuridico; maturare senso di responsabilità rispetto agli altri e spirito di collaborazione. Obiettivi: acquisire la comprensione dell’interdipendenza degli interessi sociali; conoscere e comprendere la struttura organizzativa dello Stato italiano; conoscere i lineamenti generali del diritto di famiglia; saper individuare i valori sottesi, la struttura formale e il funzionamento delle Costituzioni italiane; conoscere e comprendere il funzionamento delle principali organizzazioni internazionali e comunitarie; conoscere e analizzare le forme di intervento dello Stato nell’economia; saper ricercare e interpretare le fonti normative; potenziare il lessico specifico
FASI DI LAVORO 1 Recupero prerequisiti. 2 Gli Organi Costituzionali. 3 Il diritto di famiglia. 4 Le vicende Costituzionali dello Stato italiano (compresenza). 5 Interventi dello Stato nell’economia (compresenza). 6 L’Unione Europea 7 Attività di recupero e di verifica.
RISORSE UMANE Docenti del triennio di diritto-economia. Personale non docente, aiutante tecnico.
BENI E SERVIZI Dettagliare sul modulo 411 l’acquisto di beni e servizi specifici / prestati da terzi Laboratorio d’informatica e/o aula video; fotocopie
Data, 13-10-2013
Il Responsabile (firma) Antonio Minacapilli
Verificato in data: da:
1
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD1programmazione di materia triennio_9_2010REV4
PROGRAMMAZIONE DI MATERIA DETTAGLIO ATTIVITA’ MATERIA RESPONSABILE DESTINATARI ANNO SCOLASTICO
Diritto ed Economia Antonio Minacapilli Quinte sociali 2013/14
Fase 1 Accoglienza e recupero prerequisiti Attività / argomenti 1.1 presentazione delle modalità di lavoro del docente, del programma e degli obiettivi disciplinari 1.2 ripasso Fase 2 : Gli Organi Costituzionali Attività / argomenti Gli Organi Costituzionali e le autonomie locali
Fase 3 : Il diritto di famiglia Attività / argomenti 3.1 La legislazione della famiglia
2
Obiettivi specifici delle attività Conoscenza del percorso didattico e dei suoi obiettivi; conoscenza delle modalità di organizzazione del lavoro Recupero prerequisiti essenziali
Obiettivi specifici delle attività Conoscere il funzionamento e il ruolo dei principali Organi dello Stato Conoscere i principi fondamentali che regolano l’ordinamento amministrativo dello Stato Saper descrivere struttura e funzionamento degli enti locali Saper individuare le modalità di partecipazione del cittadino alla vita politica del Paese Italia
Obiettivi specifici delle attività Riconoscere la famiglia come principale nucleo sociale Saper individuare le principali fonti del diritto di famiglia Saper distinguere il matrimonio civile da quello concordatario Conoscere e confrontare il Vecchio e il Nuovo diritto di famiglia in riferimento ai diritti e obblighi dei coniugi
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD1programmazione di materia triennio_9_2010REV4
Tempi previsti per la fase: Primo quadrimestre Contenuti specifici delle attività Lettura e commento della programmazione di materia Forme di Stato e forme di governo Tempi previsti per la fase: Primo quadrimestre Contenuti specifici delle attività Il Parlamento e l’iter legis Il Governo e la funzione esecutiva La Magistratura e la funzione giurisdizionale Il Presidente della Repubblica La Corte Costituzionale La Pubblica Amministrazione Le autonomie locali: regione, provincia e comune
Tempi previsti per la fase: Primo quadrimestre Contenuti specifici delle attività La famiglia nella Costituzione Requisiti del matrimonio Matrimonio civile e concordatario Vecchio e nuovo diritto di famiglia Il regime patrimoniale della famiglia
3.2 Lo scioglimento del matrimonio 3.3 La filiazione
Conoscere il regime patrimoniale della famiglia Conoscere le cause dello scioglimento del matrimonio e saper analizzare le conseguenze Saper distinguere le ipotesi di filiazione legittima, naturale e adottiva Saper riconoscere le tappe della legge sull’adozione
La separazione consensuale e giudiziale Il divorzio L’annullamento La filiazione legittima e naturale L’adozione
Fase 4: Le vicende Costituzionali dello Stato italiano (compresenza) Attività / argomenti Obiettivi specifici delle attività 4.1 Le Costituzioni italiane Conoscere e confrontare le due Costituzioni italiane in riferimento ai caratteri, alla struttura e ai valori sottesi 4.2 La trasformazione dello Stato liberale in Stato Conoscere gli eventi storici del totalitario: il Ventennio fascista Ventennio fascista Conoscere le trasformazioni dello Statuto durante il Ventennio fascista
Tempi previsti per la fase: Primo quadrimestre Contenuti specifici delle attività Lo Statuto Albertino La Costituzione Repubblicana
Fase 5: L’intervento dello Stato nell’economia (compresenza) Attività / argomenti Obiettivi specifici delle attività La politica economica dello Stato Saper individuare le finalità dell’intervento pubblico Conoscere e distinguere i diversi strumenti di politica economia
Tempi previsti per la fase: Secondo quadrimestre Contenuti specifici delle attività Interventi economici dello Stato nell’economia
Fase 6: L’Unione Europea Attività / argomenti L’ Unione Europea
Tempi previsti per la fase: Secondo quadrimestre Contenuti specifici delle attività Funzioni e organi dell’ Unione Europea
Fase 7: Attività di recupero e di verifica Attività / argomenti Il recupero verrà effettuato in itinere 3
Obiettivi specifici delle attività Conoscere le funzioni delle istituzioni europee Individuare le differenze tra gli organi dell’Unione Europea
Obiettivi specifici delle attività
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD1programmazione di materia triennio_9_2010REV4
Dallo Statuto Albertino alla Costituzione della Repubblica italiana
Tempi previsti per la fase: Contenuti specifici delle attività
PROGRAMMAZIONE DI MATERIA VERIFICHE MATERIA RESPONSABILE DESTINATARI ANNO SCOLASTICO
Diritto ed Economia Antonio Minacapilli Quinte sociali 2013/14
NUMERO MINIMO DI VALUTAZIONI PER QUADRIMESTRE: DUE
TIPO VERIFICA
INDICATORI DI VALUTAZIONE 1. conoscenza dei contenuti specifici 2. organizzazione logica dei contenuti 3. utilizzo del lessico specifico e dei termini corretti
prova orale
1. conoscenza dei contenuti specifici 2. organizzazione logica dei contenuti 3. utilizzo del lessico specifico e dei termini corretti prova semistrutturata
1. conoscenza dei contenuti specifici 2. organizzazione logica dei contenuti 3. utilizzo del lessico specifico e dei termini corretti questionario a domande aperte
4
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD1programmazione di materia triennio_9_2010REV4
DESCRITTORI DEL LIVELLO DI SUFFICIENZA DEGLI INDICATORI 1. conoscenza informazioni richieste e comprensione complessiva del quesito 2. selezione e illustrazione coerente dei contenuti 3. chiarezza espositiva ed uso complessivamente corretto del lessico disciplinare 1. conoscenza informazioni richieste e comprensione complessiva del quesito 2. selezione e illustrazione coerente dei contenuti 3. chiarezza espositiva ed uso complessivamente corretto del lessico disciplinare 1. conoscenza informazioni richieste e comprensione complessiva del quesito 2. selezione e illustrazione coerente dei contenuti 3. chiarezza espositiva ed uso complessivamente corretto del lessico disciplinare
PROGRAMMAZIONE DI MATERIA VALIDAZIONE MATERIA RESPONSABILE DESTINATARI ANNO SCOLASTICO
Diritto ed Economia Antonio Minacapilli Quinte sociali 2013/2014
INDICATORI
Percentuale di successo nella disciplina a fine anno scolastico
LIVELLO INIZIALE
LIVELLO
FINALE
ATTESO
LIVELLO FINALE OTTENUTO
VALORE AGGIUNTO
94,4
Data, 16 – 10 - 2013
Il responsabile Antonio Minacapilli
Verificato in data: da:
5
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VALIDATO:
(SÌ / NO )
PROGRAMMAZIONE DI MATERIA GESTIONE DEBITO FORMATIVO MATERIA RESPONSABILE DESTINATARI
Diritto ed Economia Antonio Minacapilli Quinte sociali
Le studentesse/gli studenti che chiedono di sostenere esami integrativi/idoneità, o sostenere esami preliminari all’esame di stato, dovranno dimostrare di avere raggiunto gli obiettivi descritti nel prospetto seguente per ciascuna delle attività di insegnamento svolte nell’anno scolastico:
Obiettivi delle attività
Contenuti specifici delle attività di insegnamento
Gli Organi Costituzionali Il Parlamento e l’iter legis Conoscere il funzionamento e il ruolo dei principali Organi dello Stato Il Governo e la funzione esecutiva Conoscere i principi fondamentali che regolano l’ordinamento amministrativo La Magistratura e la funzione giurisdizionale dello Stato Il Presidente della Repubblica Saper descrivere struttura e funzionamento degli enti locali La Corte Costituzionale Saper individuare le modalità di partecipazione del cittadino alla vita politica La Pubblica Amministrazione del Paese Italia Le autonomie locali: regione, provincia e comune Il diritto di famiglia La famiglia nella Costituzione Riconoscere la famiglia come principale nucleo sociale Requisiti del matrimonio Saper individuare le principali fonti del diritto di famiglia Matrimonio civile e concordatario Saper distinguere il matrimonio civile da quello concordatario Vecchio e nuovo diritto di famiglia Conoscere e confrontare il Vecchio e il Nuovo diritto di famiglia in riferimento Il regime patrimoniale della famiglia ai diritti e obblighi dei coniugi La separazione consensuale e giudiziale Conoscere il regime patrimoniale della famiglia Il divorzio Conoscere le cause dello scioglimento del matrimonio e saper analizzare le L’annullamento conseguenze La filiazione legittima e naturale Saper distinguere le ipotesi di filiazione legittima, naturale e adottiva L’adozione Saper riconoscere le tappe della legge sull’adozione Le vicende Costituzionali dello Stato italiano Lo Statuto Albertino Conoscere e confrontare le due Costituzioni italiane in riferimento ai La Costituzione Repubblicana caratteri, alla struttura e ai valori sottesi Dallo Statuto Albertino alla Costituzione della Repubblica italiana Conoscere gli eventi storici del Ventennio fascista Conoscere le trasformazioni dello Statuto durante il Ventennio fascista L’intervento dello Stato nell’economia Interventi economici dello Stato nell’economia Saper individuare le finalità dell’intervento pubblico Conoscere e distinguere i diversi strumenti di politica economia L’Unione Europea Funzioni e organi dell’ Unione Europea Conoscere le funzioni delle istituzioni europee 6
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD1programmazione di materia triennio_9_2010REV4
Individuare le differenze tra gli organi dell’Unione Europea Testo adottato: : Malinverni – Tornari, Diritto economia e società – Scuola e azienda, vol. unico Prova orale Data, 16 – 10 - 2013
7
Liceo ERASMO DA ROTTERDAM PQ10_MOD1programmazione di materia triennio_9_2010REV4
Firma Responsabile Antonio Minacapilli