PQ 11.3 Ed. 3 del 1/9/2007
LICEO STATALE “ERASMO DA ROTTERDAM” ATTIVITÀ DEL DOCENTE . SEZIONE A : PIANO DI LAVORO
DOCENTE MATERIA DESTINATARI
ANNO SCOLASTICO
MEDRI SIMONETTA Inglese 5 BL 2013-14
OBIETTIVI CONCORDATI CON CONSIGLIO DI CLASSE Comportamentali : Collaborare e partecipare
1. Agire in modo autonomo e responsabile
OBIETTIVI CONCORDATI CON GRUPPO DI MATERIA 2.
Trasversali tra le discipline: 1. Comunicare: a. comprendere messaggi di genere diverso (quotidiano, letterario, tecnico, scientifico) e di complessità diversa, trasmessi utilizzando linguaggi diversi (verbale, matematico, scientifico, simbolico, ecc.) mediante diversi supporti (cartacei, informatici e multimediali); b. rappresentare eventi, fenomeni, principi, concetti, norme, procedure, atteggiamenti, stati d’animo, emozioni, ecc. utilizzando linguaggi diversi (verbale, matematico, scientifico, simbolico, ecc.) e diverse conoscenze disciplinari, mediante diversi supporti (cartacei, informatici e multimediali). 2. Risolvere problemi: affrontare situazioni problematiche costruendo e verificando ipotesi, individuando le fonti e le risorse adeguate, raccogliendo e valutando i dati, proponendo soluzioni utilizzando, secondo il tipo di problema, contenuti e metodi delle diverse discipline. 3. Individuare collegamenti e relazioni: individuare e rappresentare, elaborando argomentazioni coerenti, collegamenti e relazioni tra fenomeni, eventi e concetti diversi, anche appartenenti a diversi ambiti disciplinari, e lontani nello spazio e nel tempo, cogliendone la natura sistemica, individuando analogie e differenze, coerenze ed incoerenze, cause ed effetti e la loro natura probabilistica.
Redatto responsabile qualità
Controllato Team di Lavoro
Approvato Dirigente Scolastico
1 Approfondimento delle strutture grammaticali per una corretta produzione sia orale, sia scritta 2 Ampliamento degli orizzonti culturali attraverso lo studio della civiltà o di alcuni aspetti letterari 3 Lettura di vari testi con spirito critico e autonomia di giudizio 4 Sviluppo della capacità di instaurare collegamenti tra gli argomenti di studio e le altre discipline 5 Sapere usare le conoscenze acquisite per formulare pareri motivati e argomentati
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