9.6 Pluridimensional 9.6.1 Ecos – Programa de Sustentabilidade CNC-Sesc-Senac Quadro 16: Correlação Objetivos Ecos e ODS Objetivos Ecos
Correlação ODS
Denominação do Indicador
Sesc/RS
Número de iniciativas de incentivo realizadas em prol do incremento da gestão ambiental na Entidade
São considerados: gestão dos aspectos e dos impactos, PGRS, Matriz de Sustentabilidade, DSL, Calendário Socioambiental: 5 iniciativas.
17.14 – Aumentar a coerência das políticas para o desenvolvimento.
Índice de relação dos impactos diagnosticados na Matriz AIA[1]
Planilha de gestão dos aspectos e dos impactos: 100%
16.6 – Desenvolver instituições eficazes, responsáveis e transparentes em todos os níveis.
Número de indicadores de desempenho monitorados
EGS (tabela dos indicadores acima)
Percentual de aquisições realizadas com base em critérios sustentáveis em relação ao total de aquisições realizadas no período
Há no processo de aquisição de produtos e serviços a consideração de questões referentes a durabilidade, preço, qualidade, bem como de questões sociais e legais. Porém, este indicador não é mensurado.
Número de ações de cunho educacional à sensibilização, ao
Ações de sensibilização do Calendário
Submetas ODS 12.2 – Até 2030, alcançar gestão sustentável e uso eficiente dos recursos naturais.
ODS 12:
1
Incentivar a implantação de procedimentos para a gestão ambiental, integrados aos demais procedimen tos de gestão da Instituição
Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis
12.6 – Incentivar as empresas, especialmente as empresas grandes e transnacionais, a adotarem práticas sustentáveis e a integrarem informações de sustentabilidade em seu ciclo de relatórios.
ODS 17: Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o desenvolvimento sustent ável ODS 16
2
Implementar os indicadores de desempenho do programa
Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento sustentável, proporcionar o acesso à Justiça para todos e construir instituições eficazes, responsáveis e inclusivas em todos os níveis
ODS 8:
3
Priorizar a compra de produtos e serviços ecologicam ente corretos e socialmente justos
Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos
ODS 12: Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis 4
Promover a sensibilização dos empregados para
ODS 4: Assegurar a educação inclusiva, equitativa e de
8.7 – Tomar medidas imediatas e eficazes para erradicar o trabalho forçado, acabar com a escravidão moderna e o tráfico de pessoas e assegurar a proibição e a eliminação das piores formas de trabalho infantil, incluindo recrutamento e utilização de crianças-soldado, e até 2025 acabar com o trabalho infantil em todas as suas formas. 12.7 – Promover práticas de compras públicas sustentáveis, de acordo com as políticas e as prioridades nacionais. 4.7 – Até 2030, garantir que todos os alunos adquiram conhecimentos e habilidades
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