INDICADORES
0
Cercanía
PASO 1 1% Publicidad previa
2
La causa seleccionada es ajena y alejada a la realidad personal de los alumnos.
3 La causa seleccionada es cercana a la realidad de los alumnos.
La causa seleccionada es conocida a nivel global y es La causa seleccionada es conocida a nivel nacional y es La causa seleccionada es conocida a nivel local y pero La causa seleccionada es prácticamentes desconocida y fácil encontrar numerosas asociaciones y organismos fácil encontrar numerosas asociaciones y organismos se encuentran pocas asociaciones y organismos resulta muy difícil encontrar asociaciones u organismos trabajando ese ámbito. trabajando ese ámbito. trabajando ese ámbito. trabajando ese ámbito.
Formulación de preguntas
Los investigadores identifican menos de 8 ideas/preguntas razonables a seguir cuando hacen la investigación.
Los investigadores identifican menos de 10 ideas/preguntas razonables a seguir cuando hacen la investigación.
Los investigadores identifican por lo menos 10 ideas/preguntas razonables a seguir cuando hacen la investigación.
Los investigadores identifican por lo menos 10 ideas/preguntas razonables, perspicaces y creativas a seguir cuando hacen la investigación.
Palabras clave
Se presenta una lista con menos de 10 palabras clave.
Se presenta una lista con más de 10 palabras clave.
Se presenta una lista con más de 15 palabras clave.
Se presenta una lista con más de 20 palabras clave.
Enfoque de la investigación
No se presenta una tabla o mapa mental que relacione las preguntas a investigar con las palabras clave
Se presenta una tabla o mapa mental que relacione las preguntas a investigar con las palabras clave pero es tan incompleta que no permite enfocar el trabajo.
Diversidad de fuentes
Se identifican al menos dos fuentes válidas para más del 50% de las ideas/preguntas a investigar, pero la información no proviene de ámbitos diversos (libros, internet, mass media, personas…)
Se identifican al menos dos fuentes válidas para más del 75% de las ideas/preguntas a investigar, pero la información no proviene de ámbitos diversos (libros, internet, mass media, personas…)
Bibliografía
Algunas fuentes de información y gráficas no están documentadas.
Respuestas encontradas
PASO 2 20%
1
Anotaciones para citas
Se presenta una tabla o mapa mental que relacione las preguntas a investigar con las palabras clave.
Se identifican al menos dos fuentes válidas para más Se identifican al menos dos fuentes válidas para cada del 75% de las ideas/preguntas a investigar. La idea/pregunta a investigar. La información proviene de información proviene de ámbitos diversos (libros, ámbitos diversos (libros, internet, mass media, internet, mass media, personas…) personas…)
Todas las fuentes de información y gráficas están Todas las fuentes de información y las gráficas están Todas las fuentes de información y las gráficas están documentadas, pero muchas no están en el formato documentadas, pero unas pocas no están en el formato documentadas y en el formato deseado. deseado. deseado.
Más del 75% de las preguntas tienen respuesta pero en Todas las preguntas tienen respuesta y documentos Todas las preguntas tienen respuesta y documentos más de la mitad de los casos ésta no es adecuada y asociados a la misma. En menos del 25% de los casos la asociados a la misma. En menos del 10% de los casos la documentos asociados a la misma. respuesta no es adecuada. respuesta no es adecuada.
Menos del 70% de las citas han sido anotadas correctamente.
Más del 70% de las citas has sido correctamente anotadas.
Más del 85% de las citas has sido correctamente anotadas.
Todas las preguntas tienen respuesta adecuada y documentos asociados a la misma.
Todas las citas han sido correctamente anotadas.
Síntesis y comparación de textos
Todos los textos han sido correctamente sintetizados y Se han sintetizado todos los textos y aquellos que Se han sintetizado todos los textos y aquellos que Todos los textos han sido correctamente sintetizados y se han comparado aquellos que tratasen del mismo tratasen lo mismo comparados, pero en menos del 30% tratasen lo mismo comparados, pero en menos del 20% se han comparado aquellos que tratasen del mismo tema. En caso de obtener informaciones incongruentes de los casos la síntesis o la comparación no es de los casos la síntesis o la comparación no es tema. se han consultado otras fuentes para determinar cuál adecuada. adecuada. es correcta.
Hechos y opiniones
Menos del 70% de los textos han sido analizados y se Más del 70% de los textos han sido analizados y se han Más del 85% de los textos han sido analizados y se han Todos los textos han sido analizados y se han han diferenciado las informaciones de las opiniones, diferenciado las informaciones de las opiniones, diferenciado las informaciones de las opiniones, diferenciado las informaciones de las opiniones, analizando estas últimas en función de los argumentos analizando estas últimas en función de los argumentos analizando estas últimas en función de los argumentos analizando estas últimas en función de los argumentos ofrecidos y aportando una valoración personal. ofrecidos y aportando una valoración personal. ofrecidos y aportando una valoración personal. ofrecidos y aportando una valoración personal. El guión no ha sido elaborado.
El guión ha sido elaborado, pero no muestra todas las relaciones presentes en el mapa mental o tabla comparativa utilizada en el enfoque dela investigación.
El guión ha sido elaborado correctamente a partir del mapa mental o tabla comparativa utilizada en el enfoque dela investigación
Apartados
Faltan más de la mitad de los apartados requeridos en el informe.
No aparece uno de los apartados requeridos.
Aparecen todos los apartados requeridos: Portada (titulo, autores, fecha), sumario, introducción, cuerpo, conclusiones, bibliografía.
Redacción
Muchos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Unos pocos errores de gramática, ortografía o puntuación.
Casi no hay errores de gramática, ortografía o puntuación.
No hay errores de gramática, ortografía o puntuación.
Son ordenados y precisos yla mayoría añade información relevante.
Son precisos y añaden información relevante.
Son ordenados, precisos y añaden información relevante.
Elaboración del guión
Informe Diagramas, ilustraciones No son precisos o no añaden información relevante. y elementos multimedia
Organización
Problemas
Soluciones
Misión
PASO 3 15%
La información está organizada con párrafos en cada capítulo y bien distribuída en los mismos. Los capítulos tienen la misma extensión aproximadamente.
Se identifican menos de 3 problemas u obstáculos que Se identifican al menos 3 problemas u obstáculos que Se identifican al menos 4 problemas u obstáculos que necesitan ser cambiados. necesitan ser cambiados. necesitan ser cambiados.
Se identifican más de 4 problemas u obstáculos que necesitan ser cambiados.
Se identifican menos de 3 soluciones o estrategias significativas y posibles para alentar el cambio.
Se identifican al menos 3 soluciones o estrategias significativas y posibles para alentar el cambio.
Se identifican al menos 4 soluciones o estrategias significativas y posibles para alentar el cambio.
Se identifican más de 4 soluciones o estrategias significativas y posibles para alentar el cambio. Quedan recogidos correctamente tres aspectos: 1.Descripción de lo que vuestra asociación hace. 2. Para quién está dirigido el esfuerzo, personas a las que os dirigís. 3. Presentación de la particularidad, lo singular de la organización, el factor diferencial.
Quedan recogidos los tres aspectos necesarios en la No quedan recogidos adecuadamente los tres aspectos Misión, pero no se adecúan correctamente a la causa necesarios para describir la Misión de la asociación. real de la asociación.
Visión
La visión no muestra correctamente una imagen de futuro para la asociación.
La visión muestra una imagen de futuro de la asociación, pero que no es clara, factible ni motivadora.
La visión muestra una imagen de futuro de la asociación, pero que no es clara, factible o motivadora.
La visión muestra de forma concreta una imagen de futuro de la asociación, clara, factible y motivadora.
Objetivos
Se identifican menos de 3 objetivos adecuados a la causa.
Se identifican 3 objetivos adecuados a la causa.
Se identifican 4 objetivos adecuados a la causa.
Se identifican 5 o más objetivos adecuados a la causa.
Indicadores
PASO 4 5%
La información está organizada con párrafos en cada capítulo pero estos están mal distribuída o viceversa.
La información proporcionada no parece estar organizada.
Se presentan al menos 3 indicadores por cada objetivo Se presentan al menos 3 indicadores por cada objetivo pero no permiten evaluaradecuadamente si dicho y estos permiten evaluar de maneraaproximada si objetivo ha sido alcanzado. dicho objetivo ha sido alcanzado.
Tareas y acciones
Se identifican menos del 75% de las tareas y acciones de la campaña.
Distribución
La distribución de las tareas no es equitativa.
Programación
Menos del 70% de las tareas y acciones están programadas en el calendario con plazos realistas.
Se presentan al menos 3 indicadores por cada objetivo y estos permiten evaluar de manera precisa si dicho objetivo ha sido alcanzado.
Se identifican más del 75% de las tareas y acciones de Se identifican todas las tareas y acciones de la campaña Se identifican todas las tareas y acciones de la campaña la campaña. pero no están organizadas adecuadamente. y se organizan por proyectos adecuadamente.
Las distribución de las tareas es bastante equitativa Las distribución de las tareas es equitativa y pero no pero sobre algún miembro del equipo recae demasiado tiene en cuenta los puntos fuertes y habilidades de (o demasiado poco) trabajo. cada miembro del equipo.
Más del 70% de las tareas y acciones están programadas en el calendario con plazos realistas.
Más del 80% de las tareas y acciones están programadas en el calendario con plazos razonables.
Las tareas están distribuidas de manera equitativa y teniendo en cuenta los puntos fuertes y habilidades de cada miembro del equipo.
Todas las tareas están programadas en calendario. Los plazos son razonables.