DISEÑO ARQUITECTÓNICO
3A
2021 -1
TEMA: CENTRO CULTURAL POST - COVID :Arq. Krateil Fuentes Alejandro Arq. León Prado Aladzeme Carlos Gaddy Arq. García Alarcón Walter Arq. Ishiyama Nieto Victor Alberto Arq. Hernandez King Janeth
ÍNDICE CENTRO CULTURAL WARMY
Huarmey - Ancash
CENTRO CULTURAL CIENEGUILLA
Cieneguilla - Lima
CENTRO CULTURAL HUANCAYO
CENTRO CULTURAL SJL
Huancayo - Huancayo
San Juan de Lurigancho - Lima
CENTRO CULTURAL HUAYCÁN
Huaycán - Lima
CENTRO CULTURAL NUEVA ESPERANZA
Huaycán - Lima
CENTRO CULTURAL MARISCAL CACERES
San Juan de Lurigancho - Lima
CENTRO CULTURAL
WARMY HUARMEY - ANCASH
https://issuu.com/aaamdx/docs/a4_-_antunez_meza_alexander
Estudiante: Alexander Abel Antúnez Meza
ASPECTOS GENERALES
RESUMEN La propuesta del taller es diseñar un centro cultural post-covid que cumpla con los nuevos requerimientos de bioseguridad planteados para el control del virus. El proyecto se diseña tomando en cuenta factores como la distancia social, aforo controlado y permeabilidad. Los alumnos deben conseguir que, a través del diseño de nuevas maneras de realizar una actividad, el público pueda gozar de las actividades sociales que el centro cultural puede ofrecer.
BRIEF The workshop's proposal is to design a post-covid cultural center that meets the new biosecurity requirements proposed for the control of the virus. The project is designed taking into account factors such as social distance, controlled capacity and permeability. Students must ensure that, through the design of new ways of carrying out an activity, the public can enjoy the social activities that the cultural center can offer.
UBICACIÓN
EMPLAZAMIENTO URBAN
HUARMEY - ANCASH - PERÚ
El terreno se encuentra en una zona inuti Actualmente no existen vías de acceso dir El proyecto urbano en conjunto propone conjunto con las zonas de continua exp transversales a lo largo de Huarmey. G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
CO
NO
ilizada cerca del centro de la ciudad de Huarmey. recto a la zona. habilitar vías de acceso que comunique el terreno al centro de Huarmey en pansión hacia el norte. Además de anexar equipamientos mediante ejes
ONTEXTO
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
INTERPRETACIÓN
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
GALERÍA
En Huarmey en común encontrar parques con un nivel de tratamiento topográfico. Desniveles en los suelos para generar recorridos interesantes. Entre los más resaltantes está el “Parque de las Flores”. Este se ubica cerca de la panamericana como punto de recibimiento a los turistas. El uso y tratamiento de la vegetación en distintas zonas de huarmey es muy habitual. Este parque sirve como eje principal para el desarrollo del proyecto de taller.
FOTOGRÁFICA
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
PERÍODO DE BÚSQUEDA
1.- Plataformas topográficas. La idea inicial basada en el uso de los suelos y desniveles para generar espacios
3.- Platafo al punto
2.- Topografía elevada. En búsqueda de altura se levantó varios niveles al edificio
7.-Replanteo espacial. Se abandona toda idea topográfica en busca de cumplir con los requerimientos post covid.
8.-Replanteo espacial II. Se mantienen las ideas de simetría y anfiteatro. Pérdida de la idea inicial. Se necesita volver al origen.
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
6.- Búsqueda inicia combinó todo tipo
9.-Acce Se topográ a Justo m
REP
4.- Topográfica con equipamiento. Se levanta un edificio en medio de la plaza para conseguir altura.
ormas topográficas II. Se volvió 1 para continuar con la idea. Se mantuvo una simetría axial.
5.- Topográfica con equipamiento II. Se levantan 2 edificios simétricos en los costados para mantener las plazas centrales.
al de cerramientos. Se o de cerramiento y no se consiguió nada sólido.
esos topográficos con equipamiento. logra una interpretación de los parques áficos locales. Se busca generar acceso al equipamiento mediante estas curvas. medio entre los planteamientos erráticos pasados.
PLANTEOS
10.-Entrega Parcial Uso de los accesos topográficos. y demás gradas para los anfiteatros. Equipamiento superior en base a un volumen puro en contraste con los suelos.
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
PERÍODO LINEAL 11.-Cafetería topográfica Se levantó una cafetería en uno de los extremos del parque. Se descartó
12.-Columnas orgánicas. Para la estructura se usan columnas que recubren el perímetro del cubo. En un principio se dividen como ramas de un árbol.
13.-Columnas orgánicas II. Modelación curva de las columnas y descarte de un tercer apoyo central. El centro aún queda sin apoyo claro.
14.-Estructura de Anillo Definición del sistema estructural. Se opta por un anillo estructural interior y con columnas ubicadas de forma radial dentro del cubo. Se ubica la escalera inicialmente en un extremo. Se descarta y se ubica dentro del núcleo.
15.-Bati-Biblioteca Inicio de la consolidación de la fachada. Búsqueda de imitar las curvas del suelo en la parte horizontal del cubo. Se usa una trama de concreto y se deja libre las esquinas. Se descarta la saturación de curvas. Separación espacial de la biblioteca y la cafetería.
16.-Interpretación II Cátedra insta a explorar el contexto e interpretar las fachadas en huarmey para idear una. Se interpreta tramas de madera con ventanas verticales.
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
REP
PLANTEOS
21.-Entrega Final Se generan estructuras para las fachadas, en el comedor se suelta aún más a la ameba y se diferencia entre los 2 volúmenes claros. se abren los anfiteatros. Sistema estructural modular. Servicios dentro del anillo interior.
20.-Pareidolia Las ventanas en los extremos generaban un rostro. Se considera usar unas ventanas corridas. Se replantea un cerramiento horizontal pero se descarta.
19.-Amebas Dentro del cubo se sueltan los espacios mediante curvas. Se crean niveles con curvas en su perímetro y que se sostienen de la losa del techo.
18.-Mezzanine Se usa una trama similar a la superior para recubrir la cafetería. Implementación de la jerarquía.
17.-Ventanas Inferiores Se invierte la dirección de la fachada. Y se usa el sistema de doble fachada para dar lugar a enredaderas verticales. Se recomienda crear una jerarquía en la fachada.
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
PLANTA 1
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
PLANTA 2
PL
PLANTA 3
LANTAS
PLANTA 4
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
CORTE
Y UBICACIÓN
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
Anfiteatros Cuatro anfiteatros ubicados a los alrededores del edificio que son utilizados para realizar grandes eventos.
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
ANF
FITEATROS
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
Cafetería Ameba ubicada entre el volumen curvo del suelo y el volumen puro de la biblioteca para generar contraste.
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
CA
AFETERÍA
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
Biblioteca - Primer nivel Nivel de lectura inicial. Se ubican los baños y recibimientos en este nivel y 4 zonas de lectura en conjunto con 4 zonas de estanterías y un almacén..
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
BIBLI
IOTECA N°1
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
Biblioteca - Segundo nivel Ameba interior. Es un reflejo de la cafetería. Esta sirve para una zona de lectura más privadas. Se generan 4 zonas de estas.
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
BIBLI
IOTECA N°2
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
ESQ. ES
STRUCTURAL
Esquema estructural con núcleo de placa sólida. Se usa un sistema de vigueteria radial en armonía con las columnas del mismo orden.
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
Losa Viguetas Viga Falso Techo Perfil cuadrado de acero de 10x10 cm Mesas de Melamine 1’’
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
DETALL
LE FACHADA
DETALLE FACHADA
Fachada con jardineras verticales
Vigas armadas de Acero
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
EFECTO CHIMENEA. El anillo interior se utiliza para ventilar el edificio y favorecer su uso post-covid. El aire en la cima se calienta y genera una zona de baja presión extrayendo el aire de los ambientes. Provocando una circulación activa de aire en todos los ambientes.
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
ESQUEMA D
DE VENTILACIÓN
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
ASOLEAMIENTO - SOLSTICIO DE INVIERNO
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
ESQUEMA D
DE ASOLEAMIENTO
Latitud: -10.06° Longitud: -78.56° Fecha: 20 de Junio de 2021 Hora: 12:00 Altitud solar: 56.54°
Luz Filtrada
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
ASOLEAMIENTO - SOLSTICIO DE VERANO
Luz Filtrada
G1 | ANTUNEZ MEZA ALEXANDER ABEL
ESQUEMA D
DE ASOLEAMIENTO
Latitud: -10.06° Longitud: -78.56° Fecha: 3 de enero de 2021 Hora: 12:00 Altitud solar: 77.17°
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI
CCC CENTRO CULTURAL CIENEGUILLA
UBICACIÓN
Av .
Sa nM
ar
tin
N CIENEGUILLA - Av. SAN MARTIN
RESUMEN La propuesta de taller consiste es un centro cultural que se ubica dentro de un espacio público (parque) elaborado en un terreno escogido por cada alumno. El terreno escogido se encuentra en el Distrito de Cieneguilla, a un lada de la Av San Martín; posee una pendiente que va en picada de oeste a este; se encuentra actualmente descampado, en donde la misma limpieza del lugar género desmonte de piedras y tierras en los límites del terreno . En el terreno también se localiza una universidad pública, el cual su único acceso óptimo es mediante los autos por la Av. San Martín. A partir del análisis del lugar escogido, en donde se vio la trama urbana y la topografía, se comienzo a proponer los accesos que tendría el espacio público con las vías existentes.
VISTA AÉREA DE GOOGLE EARTH
VISTA AÉREA DE PROPUESTA
ISOMETRIA
PROPUESTA
PLANTA BAJA ESCALA: 1/800
SEGUNDA PLANTA ESCALA: 1/800
PRIMERA PLANTA ESCALA: 1/800
PLANO DE TECHOS ESCALA: 1/800
VISTA PEATONAL - CALLE
VISTA PEATONAL - PARQUE
VISTA 1
VISTA 2
1
2 5
4 3 PRIMERA PLANTA ESCALA: 1/800
VISTA 3
VISTA 4
VISTA 5
ESQUEMA ESTRUCTURAL BIBLIOTECA
Columnas 1° Vigas Columnas 2°
ESQUEMA ESTRUCTURAL AUDITORIO
Columnas 1° VigaS
DETALLE DEL AUDITORIO
7 8
SEGUNDA PLANTA ESCALA: 1/800
El detalle del auditorio está compuesta por una distribución de butacas distanciadas 2 metros por cada fila, con la idea de un futuro post- covid. Además es accesible a cada butaca por personas con discapacidad, debido a que tiene una rampa con una pendiente del 10 %. El auditorio de centro cultural se planteó para que cumpla tanto el nivel de iluminación y acústico óptimo; teniendo un techo acústico y ventanas de piso a techo adyacente a la rampa haciendo que no caigan los rayos solares directamente a las personas sentadas en las butacas
CORTE D -
D
6
VISTA 6
VISTA 7
VISTA 8
DETALLE DEL SALA DE EXPOSICIÓN
9
PRIMERA PLANTA ESCALA: 1/800
El detalle de la sala de exposición consiste en un sistema de escalado para cada objeto expuesto, cuyo espacio entre los objetos será con la intención de un futuro post - covid, en donde las personas aun mantendrán la distancia. Al igual que el auditorio, se utiliza el sistema rampas, pero en este caso en zig zag, para la circulación en el interior de la sala de exposición, con la intención que las personas discapacitadas no tengan ningún inconveniente en su desplazamiento
11 CORTE B
-B
10
VISTA 9
VISTA 10
VISTA TALLER 11
ANÁLISIS DE FACHADA Se desarrolla cuatro propuestas de fachada a partir de los 3 accesos que brindan el centro cultural, siendo los tres para el público, La fachada se componen volumétricamente por 4 bloques principales. El primer bloque es un volumen elevado en la fachada principal que genera una división entre el espacio público (parque) y el centro cultural. Su estructura consiste en columnas inclinadas que permiten una planta libre que resalta el ingreso y atrae a la gente a ingresar al centro. El segundo bloque es en donde se encuentra la sala de exposiciones; al igual que el primer bloque su estructura consiste en columnas inclinadas, con carpinteria metalica y vidrio, permitiendo el ingreso de luz natural, Este bloque sólido no toma la forma escalonada del terreno , con la intención de resaltar la pendiente al caminar por la acera y ver como el revestimiento de piedra se va incrementando
Primer bloque Segundo bloque Tercer bloque Cuarto bloque
PRIMERA PLANTA ESCALA: 1/800
El tercer bloque es del auditorio, en este bloque también vemos la misma estructura que en las anteriores, generando una sensación que el bloque está volando sobre la cafetería; su cerramiento consiste en ventanas de piso a techo permitiendo una buena iluminación. El cuarto bloque, es diferente a los tres anteriores con respecto a la estructura, este bloque se sostiene con columnas verticales que en la fachada no se perciben debido a que se colocó el cerramiento de vidrio al frente de esta, con la intención de generar una fachada más limpia
VISTA 13
VISTA 14
VISTA 15
VISTA 16
DISEÑO ARQUITECTÓNICO 3A
CENTRO CULTURAL HUANCAYO
Ruiz Larraina, Ana Flavia
2021-1
ÍNDICE DATOS GENERALES
1
ANTECEDENTES
2
PROPUESTA DE DISEÑO
3
ANÁLISIS TECNOLÓGICO
4
DATOS GENERALES UBICACIÓN: Junin - Huancayo - El Tambo
Restaurantes Vìa principal Bodegas-Comercios Parque
CENTRO CULTURAL HUANCAYO
CIRCULACIÓN Y PROGRAMA
Sala de Taller Zona de exposiciones -recepcionista -Sala de exposiciones Mirador -Escenario
➔ ➔ 4 ➔
➔ 3 ➔
➔ ➔
Auditorio -Escenario -Vestidor -Foyer Restaurante -Cocina -Zona de comida Sala de exposiciones SS.HH
➔ 2 ➔ ➔
Biblioteca - Sala de lectura SS.HH. Restaurante -Zona de comida
➔
Administración -Recepcionista Biblioteca - Recepción - Sala de lectura SS.HH. Restaurante - cafetin
➔ 1 ➔ ➔
Circulación externa
RESUMEN: El proyecto es un centro cultural basándonos en la actualidad. Es un centro cultural post covid, lo cual tiene espacios respetando la distancia. Espacios amplios y ventilados.
BRIEF:
The project is a cultural center based on today. It is a post-COVID cultural center, which has spaces respecting distance. Spacious and ventilated spaces.
ANTECEDENTES PROPUESTA INDIVIDUAL
El esquema individual, fue realizar escalonado determinando un espacio cada uno. En este caso lo hice en el restaurante y la biblioteca, dos los separe a través de esta plataforma
PROPUESTA GRUPAL
Esta propuesta fue realizada con mi compañero Ronny Balvin, donde combinamos nuestros esquemas individuales y determinamos la ubicación del centro cultural, lo cual fue el Junin, Huancayo, Tambo.
PROPUESTA DE DISEÑO
3
2 1
Planta 1er piso
Planta 2do piso
3
PROPUESTA DE DISEÑO
Planta 1er piso
Planta 2do piso
VISTAS
RESTAURANTE ESCALONADO
RESTAURANTE - 3ER PISO
VISTAS SALA DE EXPOSICIONES
SALA DE TALLER
VISTAS
ESCENARIO
MIRADOR
DETALLE DE AUDITORIO
Planta 1er piso
Planta 2do piso CORTE A-A
DETALLE DE BIBLIOTECA
Planta 2do piso
Planta 1er piso CORTE B-B
DETALLE DE BIBLIOTECA
DETALLE DE FACHADA DE LA BIBLIOTECA
ANÁLISIS TECNOLÓGICO SISTEMA ESTRUCTURAL
TECHO: MACIZO
TECHO: LOSA NERVADA
Espacio a doble altura con una luz de 7 m
DISEÑO ARQUITECTÓNICO 3A CENTRO CULTURAL SJL MONDRAGÓN VÁSQUEZ VALERIA
ÍNDICE 1
ASPECTOS GENERALES DEL PROYECTO
2
PROPUESTA DE DISEÑO
3
ANÁLISIS TECNOLÓGICO
4
PROCESO
Ubicación - Programa
Plantas - Cortes - Vistas
Estructural - Bioclimático
RESUMEN: La propuesta del taller fue escoger un terreno baldío que se encuentre cercano a tu localidad, esto volvería estudiar el lugar a intervenir con mayor facilidad debido a la coyuntura por la covid 19, y proponer un centro comunal de aproximadamente 3 - 4 pisos que albergue diferentes actividades, teniendo en cuenta la nueva normalidad post pandemia manteniendo el distanciamiento social y una buena ventilación, las diversas necesidades que toda la comunidad, incluyendo niños y ancianos, pueda tener, y además que este estará rodeado de familias, negocios, centros educativos, centros médicos, etc. BRIEF: The proposal of the workshop was to choose a vacant lot that is close to your town, this would study the place to intervene more easily due to the situation due to covid 19, and propose a community center of approximately 3-4 floors that houses activities, taking into account the diverse needs that the entire community, including children and the elderly, may have, and also that it will be surrounded by families, businesses, educational centers, medical centers, etc.
ZONA
AMBIENTE
ACTIVIDADES
ORGANIZACIÓN
CULTURAL
BIBLIOTECA
ZONA DE LECTURA INTERIOR ZONA DE LECTURA EXTERIOR
SE MANTIENE
CULTURAL
AUDITORIO
BUTACAS ESCENARIO
SE MANTIENE
SOCIAL
SUM 1
SALON DE JUEGOS SALA DE ADULTO MAYOR SALON DE RECEPCIONES
MAÑANA TARDE NOCHE
ENTRETENIMIENTO
SUM 2
GYM SALON DE DANZA ESPACIO DE MEDITACIÓN
DEPENDIENDO HORARIOS
SOCIAL
SUM 3
SALON DE CARTAS TALLERES SALON DE RECEPCIONES
DEPENDIENDO HORARIOS
SERVICIO
COCINA
SE MANTIENE
SERVICIO
SERVICIOS HIGIÉNICOS
SE MANTIENE
SOCIAL
TERRAZAS
COMEDOR MIRADOR CAFETERÍA
SE MANTIENE
SOCIAL
PATIO CENTRAL
TALLERES RECITALES
DEPENDIENDO ACTIVIDAD
ENTRETENIMIENTO
CANCHAS DEPORTIVAS
COMPETENCIAS TALLERES RECITALES
DEPENDIENDO ACTIVIDAD
UBICACIÓN Jirón las Ortigas 1857-1797. Urb. Las Flores. S.J.L
N
Corredor Morado Estación: Los postes
Av. Los
Postes
Oeste
era
e
d res
p
de
la
. La
a .L
os
Av. 13 de
Pró
ce
aver
Enero
re
sd
e
Av
e Prim res d lo F s La
d en
In
Av
s os Tu Av. L e Oest
Av.
en
lo sF
to an .C e v d A an Gr
a
ci
av
m Pri
Av. Los
Jardine
s Oeste
ilago s
Estación: Jardines
Estaciones de Tren eléctrico
Avenidas principales próximas
Avenidas cercanas menos concurridas
Áreas verdes
re róce Av. P os Eneld
s de
litres Jr. Pe
s
donia Cele
la in n depe
gas
os
Eneld
a
Jr.Pe
a
litres
Jr. Las
la sel
s
s
iga
s iga
Ort
Gro
Ort
las
sel
Gro
Las
litres
Jr.
Jr.Pe
enci
i denc
pend
s rtiga
inde
rti as O Jr. L
os Eneld
de la
as O Jr. L
litres Jr. Pe
as
doni
Cele
Terreno escogido
PLANO URBANO DE LA PROPUESTA
res róce Av. P
PLANO URBANO DE LA SITUACIÓN ACTUAL
Avenida principal alejada
s
Ort
tre
li Pe
Las
ellas
Gros
s iga
s
tre
s
iga
Ort
ios
s Lo
d
po
o Lic
Jr.
Jr.
Las
li Pe Jr.
Jr. ellas Gros
os
an
b sE Lo
os
an
Eb
o Lic
Jirón las Ortigas 1857-1797. Urb. Las Flores. S.J.L Calles próximas
Centros de Salud
Cafeterías o restaurantes
Proyecto 35 m x 30 m
dio
po
s
Tiendas / empresas
Colegios
EMPLAZAMIENTO La propuesta se emplaza en un parque con canchas amplias ya ubicadas. Se traza caminos estratégicos que lleven a un recorrido del centro comunal en donde puedes llegar a cualquier ambiente según el camino que se tome. Los ambientes fueron situados segun el público objetivo, como la sala de adultos mayores y sala de juegos en el primer piso, además de no contar con escalones en la entrada y respetar el área verde que el lugar ya presentaba antes de empezar a diseñar el proyecto. Esto intenta lograr que el área verde se extienda y mantenga en todo el parque, asimismo, lograr unas visuales hacia el parque, patio y canchas en general en cada uno de los espacios de la edificación.
PLANTA DE TECHOS
COCINA
COMEDOR
A SS.HH.
A
CIRCULACIÓN
SUM
B
B
BIBLIOTECA
PRIMER PISO SUM: ● ● ● ●
Diferentes actividades Actividades recreativas Talleres Diferentes horarios
●
Textura de madera horizontal para mayor ventilación y mejor visual Cerramiento de vidrio Mayor visual posible del parque y las canchas deportivas
● ● ● ● ●
Doble altura Mejor ventilación Aprovechar la forma del auditorio superior
0 1 2 3 4 5
AUDITORIO: ● ●
● ● ● ● ●
Doble altura Textura de madera horizontal para continuar con el concepto de llenos y vacíos Espacios con penumbra controlada Ventilación fluida Asientos intercalados Asientos rojos para equilibrar los colores neutros Materiales combinables
CAFETERÍA
A
A SS.HH.
TERRAZA TERRAZA
CIRCULACIÓN
SUM
B
B BIBLIOTECA
0 1 2 3 4 5
0 1 2 3 4 5
SEGUNDO PISO
CUARTO PISO
A AUDITORIO
SS.HH.
A
MOBILIARIO POST PANDEMIA (DISTANCIAMIENTO)
SUM
B
TERCER PISO
B 0 1 2 3 4 5
El mobiliario está ideado para ser de concreto, así las bancas y mesas estarán fijas y se mantendrá el distanciamiento social. Asimismo, su forma será circular para un mayor manejo del espacio.
SECCIONES
CORTE B-B’
CORTE D-D’
CORTES CORTE A-A’
CORTES CORTE C-C’
ELEVACIONES
FRONTAL
IZQUIERDA
POSTERIOR
DERECHA
CIRCULACIÓN
La circulación busca conectar todos los espacios y ambientes habitables desde la entrada del parque hasta el último piso del centro comunal. Logra que cada uno de los espacios, con ayuda de los materiales, estén conectados e integrados entre sí.
Estructura de concreto: ● ● ● ●
Columna en V ( Diametro: 45cm) Vigas Chatas Losas (40 cm) Mobiliario fijo de concreto (mesas y asientos)
Estructura de acero: ●
ISOMETRÍA ESTRUCTURAL DOS CAPAS
1. COLUMNAS 2. CERRAMIENTOS
ASOLEAMIENTO Y VENTILACIÓN MATERIALES: ●
●
Madera: Se utiliza la textura para darle ventilación a los ambientes, además de seguir con el ritmo y forma de los llenos y vacíos en ambientes como el auditorio. Vidrio: Logra a través de su translucidez dar una visual muy cargada, además de conseguir la integración de todos los espacios.
Puente de conexión de volúmenes
PROCESO TERRAZAS DOBLE Y TRIPLE ALTURA
ESCALONADO
ESTRUCTURA SIN COBERTURA
TEXTURAS
CIRCULACIÓN Y CONEXIÓN Mirador SUM
Sala de exposiciones
Cafetería Biblioteca Cafetería
Auditorio
Cafetería
SUM
Biblioteca
PLAZAS
Cafetería
SERVICIOS HIGIÉNICOS BIBLIOTECA CORTE C - C’
AUDITORIO PUENTES CONECTORES
COMEDOR SUM
Auditorio
CENTRO CULTURAL HUAYCÁN DISEÑO ARQUITECTÓNICO 3A YNCA ASENJO, TANIA BERENICE
ÍNDICE ● ASPECTOS GENERALES Proceso Ubicación Isometría general Circulación
● PROPUESTA DE DISEÑO Plantas, corte y vistas generales 1er nivel: Planta y vistas 2do nivel: Planta y vistas 3er nivel: Planta y vistas 4to nivel: Planta y vistas Análisis estructural Plot plan
PROCESO PRIMERAS IDEAS:
La idea de los diversos bloques contenidos en una estructura cuadriculada se mantuvo desde la primera crítica. A continuación, algunos bocetos iniciales:
PATIO INTERIOR TECHO
ING
RE
SO
NIVEL 1 NIVEL 2,3 Y 4
Durante el resto de críticas y el trabajo en grupo se pudieron determinar mejor los espacios, así como la idea de una circulación principal. También se incorporó el patio hundido como “protagonista” del espacio central, lo cual le dio un uso más a la circulación, al ser el espacio con mejor vista hacia este. Por otro lado, se decidió hacer del primer piso una planta en su mayor parte libre, y se pudo definir los ingresos de modo que fueran más funcionales y reconocibles.
CENTRO CULTURAL HUAYCÁN
UBICACIÓN
El proyecto se encuentra ubicado en el parque industrial de Huaycán. En las zonas anexas a las avenidas se encuentran diversas zonas de comercio, así como el mercado principal de Huaycán. Las actividades socioculturales se dan sobretodo en la Plaza de Armas, la cual se encuentra algo alejada. Por otro lado, en la zona del parque industrial se tienen losas deportivas en las que se desarrollan pequeños torneos. Además, esta ubicación favorece la interacción entre dos zonas o barrios distintos, los cuales son El Rosario y la Zona C.
ISOMETRÍA
CIRCULACIÓN
Circulación principal con vista al patio central
Ascensor para mayor accesibilidad
PLANTAS
HALL
HALL
PATIO HUNDIDO
1ER NIVEL
TALLERES
ZONA INFANTIL AUDITORIO
2DO NIVEL
TALLERES
CAFETERÍA
BIBLIOTECA
ZONA INFANTIL AUDITORIO
EXPOSICIONES
3ER NIVEL
TALLERES
ZONA DE DE OCIO OCIO ZONA
BIBLIOTECA BIBLIOTECA
EXPOSICIONES EXPOSICIONES
4TO NIVEL
CORTE
Dobles alturas
Vista a patio central
VISTAS GENERALES
1ER NIVEL
.3.
.1. .2.
1
ESPACIO RELACIONADO AL EXTERIOR
2
PATIO HUNDIDO
3
HALL
2DO NIVEL
.3.
.2.
.1.
1
ZONA INFANTIL
2
CIRCULACIÓN PRINCIPAL
3
CIRCULACIÓN BAJO CAFETERÍA
3ER NIVEL
.1.
.2.
.3.
1
CAFETERÍA
2
AUDITORIO
3
BALCÓN DE BIBLIOTECA
4TO NIVEL
.3.
.1.
.2.
1
2DO PISO DE BIBLIOTECA
2
EXPOSICIONES
3
ZONA DE OCIO
ANÁLISIS ESTRUCTURAL Techo de policarbonato translúcido
Estructura compuesta de columnas y vigas de metal de perfil H (20cm x 20cm)
MÓDULOS
La estructura de vigas y columnas conforma módulos de 4m x 4m, a partir de los cuales se diseñan los espacios. Además, esta especie de rejilla tridimensional da lugar al concepto del proyecto, de modo que la estructura contiene los bloques en los que se desarrollan las actividades.
PLOT PLAN
Nodo con espejo de agua en cruce de caminos
Caminos que fomentan el uso de las áreas verdes
Losa deportiva: Losa ya existente incorporada en el parque
Centro Cultural Nueva Esperanza
CHURAMPI MONTES, Rocio Isabel
HUAYCÁN
DISEÑO
ARQUITECTÓNICO
ALUMNA:
3A
2021-I
ARQ. ALEX KRATEIL ARQ. GADDY LEON PRADO ARQ. WALTER GARCÍA ARQ. JANETH HERNANDEZ
UBICACIÓN
RÍO
R
HUAYCÁN - ATE - LIMA - LIMA - PERÚ
.5
C ÍMA
L
RA E T RE R A C
RA T N CE
6 KM1
APV EL ROSARIO
IÓN C A AL UNV
CIRC . V A
PROYECT
MER PRIN CADO CIPA L
S
OS L . AV
5
RUINAS
CA N I
AV. A NDR ÉS AV 1 LÚCUMO ELI
AV . JO SÉ
E CALL
CA
1
RLO SM
CA
E LL
NO C2 Á
9
ZONA
AR 4
IÁT EG UI
PLAZA DE ARMAS
ZO
DEPARTAMENTO DE
HUAYCÁN
LIMA
1
PARQUE INDUSTR IAL
2
TO
3
O L
ZONA C 3
2
ÁCER ES
EJ
UL
IO
AA
AV .1
5D
4
ONA E
ZONA B
5
PLANO URBANO DE LA SITUACIÓN ACTUAL
PARQUE INDUSTRIAL
1 2
CA LL
E9
CA
E LL
1
Av. An
drés
MERCADO PRINCIPAL
Ave lino Cá
cere s
1
2
PLANO URBANO DE LA PROPUESTA
PARQUE INDUSTRIAL
AV . PA RQ UE IN
DU STR
IAL
2
1
Av. An
drés
MERCADO PRINCIPAL
Ave lin
o Cá
1
cere
s
2
PROCESO
CUBÍCULOS BIBLIOTECA CAFETERÍA
EXPOSICIÓN TALLERES
AUDITORIO
PLAZUELA
PROPUESTA
PRIMER NIVEL Y ENTORNO
0
NIVEL 1
NIVEL 2,3 Y 4
PROGRAMA ARQUITECTÓNICO
CAJA DE CIRCULACIONES PLAZUELA AULAS - OFICINA AUDITORIO
ÁREA DE EXPOSICIÓN ZONA DE OCIO BIBLIOTECA CAFETERÍA
40
Recorridos distanciados de los bloques que conforman espacios, para favorecer la ventilación y el distanciamiento social.
CIRCULACIONES ENTRE ESPACIOS CIRCULACIÓN VERTICAL
CIRCULACIONES
Centro Cultural
Nueva Esperanza HUAYCÁN RESUMEN
La propuesta que se presenta para la comunidad de Huaycán busca revitalizar este espacio olvidado y descuidado. Ante la falta de áreas verdes (evidenciándose solo un parque en toda la comunidad y ante la falta de espacio para desarrollar el arte y la cultura, se propone un centro comunal, que consta de 4 pisos, presenta una estructura ligera y un recubrimiento con telas blancas con el objetivo de hacer de este edificio “una linterna” blanca que exprese la esperanza representativa de Huaycán “la ciudad de la esperanza”. Además se trabaja con espacios divididos en bloques para poder dividir y lograr el distanciamiento social requerido.
CORTE A - A
BRIEF The proposal that is presented for the community of Huaycán seeks to revitalize this forgotten and neglected space. Given the lack of green areas (showing only one park in the entire community and given the lack of space to develop art and culture, it is proposed a communal center, consisting of 4 floors, presents a light structure and a covering with white fabrics with the aim of making this building "a white lantern" that expresses the representative hope of Huaycán "the city of hope". In addition, we work with spaces divided into blocks to be able to divide and achieve the required social distancing.
DESINFECCIÓN
DESINFECCIÓN
A
ASCENSOR
ASCENSOR
PLAZUELA
A
PRIMER NIVEL
0
10
OCIO
BIBLIOTECA SS.HH.
TALLER
AUDITORIO
SEGUNDO NIVEL
0
10
OCIO
CAFETERÍA
BIBLIOTECA
SS.HH.
AUDITORIO
AULAS EXPOSICIONES
TERCER NIVEL
OCIO
0
10
CAFETERÍA
BIBLIOTECA
OFICINAS EXPOSICIONES
CUARTO NIVEL
0
10
AULAS, TALLERES Y OFICINAS
TALLER
PLANTA 1
DESINFECCIÓN
DETALLE DE
AULAS
PLANTA 2
OFICINAS
PLANTA 3
CORTE
DETALLE DE
SALA DE EXPOSICIONES
PLANTA 1
PLANTA 2
CORTE
DETALLE DE
BIBLIOTECA
TERRAZA
INDIVIDUAL
GRUPAL
SSHH
PLANTA 1
PLANTA 2
CORTE
PLANTA 3
DETALLE DE
AUDITORIO
SS.HH.
ESCENARIO
VESTÍBULO
PLANTA 1
PLANTA 2
CORTE
DETALLE DE
ZONA DE OCIO - MIRADOR
PLANTA 1
PARA NIÑOS
PLANTA 2
CORTE
PLANTA 3
DETALLE DE
CAFETERÍA
COCINA
PLANTA 1
TERRAZA
PLANTA 2
CORTE
ESTRUCTURA
CUBIERTA: POLICARBONATO Inclinación 1°
ESTRUCTURA: ACERO Vigas H
ACABADOS: MADERA
Pisos y paredes
VIGAS sección H
Cerramiento: TELAS
TELAS: lona plastificada
CERRAMIENTOS: LONA PLASTIFICADA Permite ventilación e iluminación
CENTRO CULTURAL MARISCAL CÁCERES
DISEÑO ARQUITECTÓNICO 3A
2021-1 ALUMNO: GÓMEZ CHÁVEZ KEVIN HELIO
CÁTEDRA: ARQ. ALEX KRATEIL ARQ. GADDY LEÓN ARQ. JANETH HERNÁNDEZ ARQ. ALBERTO ISHIYAMA ARQ. WALTER GARCÍA
RESUMEN El presente proyecto de taller es un centro cultural que cuenta con dos niveles. En el primer nivel se ubican los talleres, ya sea talleres de dibujo, música, danza y cerámica; como también puestos temporales que se implementan por festividades o eventos. El segundo nivel cuenta con tres espacios que son la biblioteca, el comedor y auditorio, asimismo con dos baños y un ascensor que conecta con el primer nivel. Al ser un proyecto no muy convencional por su forma triangular, en pendiente y en volado; se tuvo que realizar muchos esquemas estructurales que permitieran un buen acoplamiento entre la planta uno y planta dos; siendo la estructura metálica de tijerales del tipo Warren, la que mejor comportamiento tuvo.
BRIEFF This workshop project is a cultural center that has two levels. The workshops are located on the first level, be it drawing, music, dance and ceramic workshops; as well as temporary positions that are implemented for holidays or events. The second level has three spaces that are the library, the dining room and the auditorium, also with two bathrooms and an elevator that connects with the first level. Being a not very conventional project due to its triangular shape, sloping and flying; Many structural schemes had to be made that allowed a good coupling between floor one and floor two; the Warren type truss metal structure being the one with the best performance.
L1
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UN
L1
TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UNI TALLER DE DISEÑO 3A 2021 - 1 | FAUA - UN
UBICACIÓN INTERVENCIÓN ARQUITECTÓNICA DE UN CENTRO CULTURAL Perú - Lima - SJL - Urb. Mariscal Caceres
DATOS GENERALES - TIPO DE PROYECTO: Centro Cultural - ÁREA DEL TERRENO: 9450 m2 - ÁREA DEL PROYECTO: 1560 m2 Zona de venta ambulatoria Zona de colegios Mercado 1ro de setiembre Área verde existente Área de tierra sin tratamiento
UBICACIÓN Y EMPLAZAMIENTO Mercado 1 de setiembre
TRATAMIENTO DEL ENTORNO Parque de la av. central
Agrupación de colegios
El terreno actualmente es una pampa sin ningún tratamiento, donde a veces se botan desmontes y basura; volviéndose en un foco infeccioso para los habitantes de la zona. Como una solución a este problema, se proponen sendas que conectan a los colegios, las viviendas y el parque olvidado del frente, con el proyecto arquitectóni- co. Revalorando así este espacio olvidado de la urbanización Mariscal Cáceres.
CONTEXTO El proyecto al encontrarse cerca de dos colegios, un parque y una mercado, adquiere una gran importancia; pues, a nivel social, las instalaciones del proyecto, sean bibliotecas, ludotecas o mediatecas, generaría un mayor interés por los niños y jóvenes de la zona. Asimismo el proyecto arquitectónico puede incentivar a un mayor cuidado de las áreas verdes.
RELACIÓN CON EL CONTEXTO
PLANOS
PRIMERA PLANTA La primera planta es una zona libre para eventos cómo ferias, bailes,etc. Está equipado con un depósito y un juego de baños.
SEGUNDA PLANTA La segunda planta consta de una circulación exterior que conlleva a un interior en el cual se puede acceder a los diferentes programas establecidos
LÓGICA ESTRUCTURAL
ISOMETRÍA ESTRUCTURAL El proyecto se destaca por presentar dos tipos de estructura, de las cuales es una la que más resalta. La estructura que más resalta, es una estructura metálica, siendo del tipo de tijerales y empleando la categoría de “Viga Warren”. Mediante esta estructura se logra resolver de manera más conjunta el diseño en voladizo, del cual al estar en pendiente se aprovecha aun más, redirigiendo las cargas hacia el centro donde se liberan directamente al suelo mediante estas enormes placas que las soportan. Las personas al interior de la segunda planta, pueden atravesar las estructuras metálicas e incluso tocarlas.
PRIMER PISO
ALMACÉN TALLER DE MÚSICA
SS.HH
CUBÍCULOS TEMPORALES PARA EVENTOS DE 3x3
SS.HH
ASCENSOR
NPT +0.00
HALL
ALMACÉN
NPT +0.10 TALLER DE CERÁMICA
TALLER DE DIBUJO Y PINTURA
CUBÍCULOS TEMPORALES PARA EVENTOS DE 3x3
ALMACÉN
HALL PRIMERA PLANTA
HALL SEGUNDA PLANTA
SEGUNDO PISO - DETALLES DEL COMEDOR
BAÑO DE MUJERES
HALL
NPT +3.80
VACÍO
COCINA
1 ZONA DE COMEDOR INTERIOR
ZONA DE RECEPCIÓN
HALL
ALMACÉN
BAÑO DE VARONES
A NPT +8.15
CORTE A-A’
ZONA DE COMEDOR EXTERIOR
2 NPT +3.80
A’
VISTA 1: INTERIOR DEL COMEDOR
VISTA 2: COMEDOR Y MIRADOR EXTERIOR
B’
SEGUNDO PISO - DETALLES DE LA BIBLIOTECA
NPT +8.15
2
ZONA DE LECTURA
1
3
BIBLIOTECA
NPT +3.80
RECEPCIÓN
NPT +3.80
BAÑO MUJERES HALL
HALL
B
VACÍO
CORTE B-B’
ASCENSOR
VISTA 1: INTERIOR DE LA BIBLIOTECA
VISTA 2: INTERIOR DE LA BIBLIOTECA
VISTA 3: EXTERIOR DE LA BIBLIOTECA - ZONA DE LECTURAS
SEGUNDO PISO - DETALLES DEL AUDITORIO C
HALL
VACÍO
1
ESCENARIO
HALL BUTACAS
BAÑO DE VARONES
2
CORTE C-C’
COFFEE BREAK
VISTA 1: ZONA DEL AUDITORIO
VISTA 2: ZONA DEL AUDITORIO - PASADIZOS HACIA EL INTERIOR
ASPECTO BIOCLIMÁTICO
VISTA EXTERIOR DE LA ENTRADA HACIA BIBLIOTECA
VISTA INTERIOR DEL COMEDOR
VISTA INTERIOR DE LA BIBLIOTECA
VISTA INTERIOR DEL AUDITORIO