Three Studies [2011]
Aaron Holloway-Nahum
Three Studies [2011]
Aaron Holloway-Nahum www.aaronhollowaynahum.com aaronholloway1@hotmail.com +44 (0)7876.504072
Duration: Approx. 7 minutes Instrumentation
Flute Percussion [Chinese Cymbal, Tubular Bells, Prayer Bowls, Crotales, Small Triangle] Piano [3 prepared pitches] 3 Double Basses All instruments are amplified as outlined below
SCORE IN C Live Electronics 1 MAC computer running Aaronaut program (available from composer upon request)
Mixing Desk with 7 individual channel outputs 1 automater such as the CM AUTOmation MX-816 (a digital desk with presets created from the Aaronaut file may be substituted for the mixer/automater if available)
Microphones: 3 Directional Microphones, 1 Boundary Microphone, 3 Contact Microphones 2 Speakers
Microphone Set-Up
The flute, percussion and piano should be placed at a distant from the group of 3 double-basses. The flute takes a directional microphone. Two directional microphones are used on the percussion, one amplifies the tubular bell (if using a full set of bells point the microphone at the Eb pitch to be played), the other is pointed at a trap table where the other small percussion can be placed in front of the microphone when it is played. The piano is placed on the half-stick and amplified using a boundary microphone on the lid, while the 3 double basses are amplified using highly directional or [preferred[ contact microphones.
Speaker Set-Up
Two speakers are placed at the front of the stage in stereo set-up. If possible, the speakers should be placed in such a way that they are some distance above the stage. This is to allow the amplified sound a time to blend and reverberate in the space as it comes to the audience. If the speakers will be quite close to the audience, it may be necessary to place some reverberation on the processed sound to prevent it from sounding to disparate/overpowering as compared to the source material coming from the acoustic instruments.
Notation of Amplification States
Amplified ‘states’ appear as boxed numbers at the bottom of the system to which they apply. States which include a transitional time are notated with a ‘T’ and a line indicating the approximate duration of the transition and the amplification state upon arrival (e.g. [17]). For the benefit of the conductor/score reader, the various levels of these states (running, in MIDI notation, from 0 – 127) are hand-written into the score. The operator of the Aaronaut need only know that they advance the state only on boxed numbers or ‘T’s.
Cover photograph & design by the composer
Three Studies Mov. I
1
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115
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Flute
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Percussion
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Piano
Aaron Holloway-Nahum April 2011
= 60 - 66 at the same speed, but with more flexibility and expression
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Mov. II
= 88 - 92 moving through the bars of rest ˙™
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∑
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gliss.
3 ≈ œ. bœj ‰ œ >>
ff:sffz
[19]
Mov. III = 100 - 110 with contant energy and pulse œ µœ œb œ œ J #œ œ J
Flute
nœ & ‰ #œJ œ œ
1
Fl.
110
3
poco f
Perc.
Pno.
{
3
Crotales w/plastic mallets, l.v. 110
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Sul A arco aggressivo
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6
Perc.
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arco aggressivo
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Chinese Cymbal
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w
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∑ --
nœ ˙ ‰J
≈ Œ
= 100 - 110pizz with contant and pulse Sulenergy A
arco >» 110 ≥j ™ n œR. °? Œ #œ ‰ ‰ Œ Db. sffz >. ff ». 110 arco pizz > n œ ≥ ? Œ j ‰ ‰™ R Œ Db. #œ. sffz > ff ». 110 arco pizz > n œ ≥ ? Œ j ‰ ‰™ R Œ Db. #œ. ¢ sffz >
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3
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10 11
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Fl.
cantabile
Œ
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poco f scrape w/wood of mallet
Chinese Cymbal
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3
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