Agy-A-Lap 2019/20 Educatio különszám

AGY ALAP

!

E G B a r á v

s i d ége T

A BGE KVIK hivatalos diáklapja

Jövő a kezedben

Nem olyan régen még én is ott álltam, Megjelenik 500 példányban a BGE ahol most te és fogalmam sem volt KVIK, a HÖK és a DJB támogatásával arról, hogy mit is kezdjek magammal.

Egyetem? Munka? Külföld? Minden1054 Bp., Alkotmány u. 9-11. hol csak kérdőjeleket láttam. Úgy E-mail: éreztem, nem akarom, hogy ezen az agyalap@gmail.com egy döntésen múljon az egész életem.

Hirdetésfeladás: Sokan vagyunk így, de eljön az a agyalap@gmail.com pont, mikor választani kell. Ebben A kiadásért felel: igyekszünk egy kis segítséget nyújtaDr. Fenyvesi Éva ni, hogy megismerhessétek jobban a BGE KVIK-et. Lássátok, milyen hely, TEAM AGY-A-LAP miért szeretünk ide járni és milyen EST.1990 élet vár rátok is, ha úgy döntötök, Kövess minket! ide jöttök. Célunk, hogy bepillantást Facebook: nyerjetek az igazi egyetemisták viláfacebook.com/agyalap.bgf gába, így talán számotokra is kön�Instagram: nyebb lesz a választás. @agy.a.lap Ha egy dolgot tanácsolhatok nektek: Olvass minket online: tegyétek azt, amire igazán vágytok! issuu.com/agyalap Nem valaki más, hanem ti magatok.

Guba Márti Főszerkesztő

Főszerkesztő: Guba Márti

Olvasószerkesztő: Tollas Tímea

Tördelőszerkesztő: Földes Anna Borítótervező: Göntér Ágnes

Social Media kezelő: Kozicz Martina Szerkesztőség: Drevenka Henrietta, Filotás Karina, Hanák Aliz, Hargitai Ági, Jescheta Dóra, Lukács Orsolya, Magyari Tündi, Szabó Dóra, Tollas Tímea

Agy-A-Lap

3

Tartalom Ilyen a világ 5

Tanulás - Mi és a BGE – mit tanulhatsz, mit tanulunk?

8

- Öt érv, amiért a BGE-n a helyed

10

Hallgatói lét - Egyetem az órákon túl

12

- Kollégiumi tapasztalataim Jó tudni

13

Ajánló - Megéheztél? Akkor irány az Alma Mater!

14

Interjú - Miért válaszd a BGE KVIKet? Tanáraink megmondják

16

- „...nagyon jól döntöttem, hogy ezt a kart választottam”

18 Beszéljünk róla! - Kifejezések és rövidítések,

amiket jó, ha tudsz!

20 22 26

Nyílt nap Jegyzetek Térkép

Mi és a BGE – mit tanulhatsz, mit tanulunk?

Közösségszervezés alapképzési szak – 6 félév Nappali és levelező munkarendű alapképzés Állami ösztöndíjas és önköltséges képzési formában

Legjobb: Családias hangulat az egyetemen, szuper elhelyezkedés Legrosszabb: Van kötelező tesi óra Vélemény: A közösségszervező szakra azért szeretek járni, mert főképp olyan dolgokat tanulok, amelyek érdekelnek. Vannak tárgyak, amelyeket nem szívesen tanulnék, ha nem lenne kötelező, de szerencsére nem vállalhatatlan a követelmény.

Legjobb: Új lehetőségek tárulnak elém Legrosszabb: Néha a szervezetlenség.

Vélemény: Mi nagyon sokan vagyunk a szakon, ezért nehéz mindenkivel megismerkedni. Viszont a legtöbb emberen látom az igyekezetet, ami nagyon pozitív. A gyakorlatias órákat szeretem és tanárok között is van sok segítőkész, motiváló személyiség. Tehát én összességében szeretek ide járni.

Agy-A-Lap

Tanulás

A képzés célja: Az alapképzési szak célja kulturális, humán, közösségi alapú társadalom- és gazdaságszervező munkát végző szakemberek képzése.

Elhelyezkedési lehetőségek: Települési önkormányzatok, oktatási, közösségi művelődési intézmények, közösségi színterek, közművelődési intézmények, ifjúsági információs és tanácsadó irodák, felnőttképzési és humánfejlesztő szervezetek, egyházi, nonprofit és civil szervezetek, valamint forprofit szervezetek, cégek HR területe.

Hallgatói vélemények:

Írta: Drevenka Henrietta

Bár a szakok listája bárki számára elérhető egy pár kattintás segítségével, mégis most egy olyan oldalról szeretném bemutatni őket, ami egy kicsit nagyobb utánajárást igényel. Mi a legjobb abban, hogy erre az egyetemre járunk? Mi a legrosszabb?

Mi a közvélemény? Néhány mondat, a saját hallgatóink szájából. Mi így látjuk az egyetemünket.

5

Kereskedelem és marketing alapképzési szak – 7 félév Nappali és levelező munkarendű közgazdász alapképzés Állami ösztöndíjas és önköltséges képzési formában

A fő tantárgyak úgy érzem képesek felkészíteni a szakma alapjaira, és később majd lényegére is. A kötelező tárgyak mellett felvehető többféle szabadon választható órák közül véleményem szerint bárki talál olyat, amely kielégíti a további érdeklődési körét.

A képzés célja: A képzés célja kereskedelmi és marketing szaktudással és készségekkel, gazdasági és üzleti ismeretekkel rendelkező gazdasági szakemberek képzése.

Elhelyezkedési lehetőségek: A végzett szakemberek a kereskedelmi vállalatoknál, marketing vagy marketingkommunikációs ügynökségeknél, illetve profitorientált vállalatok kereskedelmi és marketing részlegeinél közép- és felsővezetői feladatokat láthatnak el, non-profit szervezetek marketing tevékenységét irányíthatják.

Legjobb: A gyakorlat-orientált képzés.

Legrosszabb: Olyan hallgatók is vannak az alacsony követelményrendszer következtében, akik nem veszik elég komolyan az egyetemet.

Vélemény: Nagyon szeretek minden nap bejönni, mert az órákon szerintem jó a hallgató-oktató kommunikáció. Sokan félnek a matektól, szerintem nem ördögtől való dolog (én egész általános suli és gimi alatt a túlélésre játszottam belőle), a gazdasági matek meglett elsőre és eddig a statisztikával sem akadtak gondjaim. Nekem eddig a szakommal semmi problémám nem volt, sőt, külföldi egyetemről költöztem igazság szerint haza, mert a BGE volt a legközelebb a korábbi tapasztalatokhoz képest ahhoz az elképzelésemhez, ahogy az egyetemen tanulni szeretnék. Úgyhogy csak pozitívan tudok eddig nyilatkozni.

Hallgatói vélemények: Legjobb: A 0 kredites alapozó órák.

Legrosszabb: Néhány előadó hozzáállása.

Vélemény: A szakom pont olyan, mint amilyennek a Felvi és egyéb felsőoktatással kapcsolatos honlapok alapján képzeltem.

6

Agy-A-Lap

Turizmus-vendéglátás alapképzési szak – 7 félév Nappali és levelező munkarendű közgazdász alapképzés Állami ösztöndíjas és önköltséges képzési formában A képzés célja: A képzés célja korszerű, magas színvonalú elméleti képzésre alapozva gyakorlatorientált, több idegen nyelven kommunikálni képes szakemberek kibocsátása.

Elhelyezkedési lehetőségek: A hallgatók alkalmassá válnak a turizmus egyéni és társas vállalkozásainak működtetésére, elhelyezkedhetnek turisztikai vállalkozásoknál (szálláshely-szolgáltatók, kereskedelmi és/vagy intézményi vendéglátásra specializálódott vendéglátóegységek, utazási irodák, rendezvényszervező cégek, közlekedési társaságok, sport és egészségturisztikai létesítmények), a turizmus non-profit szervezeteinél, a közigazgatás idegenforgalmi területein, illetve a vendéglátás és a szállodaipar hazai illetve nemzetközi vállalkozásainak szakmai és funkcionális területein közép- és felsővezetői feladatokat láthatnak el.

Hallgatói vélemények: Legjobb: A közösség.

Legrosszabb: Sokan azt mondják, hogy ez ’büfé szak’.

Vélemény: Többen vannak, akik azért ezt a szakot választották, mert még nem tudják, hogy mit akarnak kezdeni a jövőjükkel, vagy pedig nem volt elég pontjuk más egyetemre. Én nagyon jól érzem magam itt, leginkább az emberek miatt.

Legjobb: Több kreatív órám van, amelyen nem csak ülünk és hallgatunk, hanem lehet véleményezni, a gyakorlatban kipróbálni valamit.

Legrosszabb: Sok a matekos tárgyam.

Vélemény: Én rendezvény és utazásszervezést tanulok, ezt nagyon élvezem, mert teljesen a mai igényekről tanulunk. Mindig hallok az aktualitásokról, légitársaságokról, szállodákról, trendekről. Nagyon szeretem, hogy a magánéletemben már most tudom hasznosítani az itt tanultakat és másfél év alatt is már jelentős ismeretekre tettem szert. Itt nem csak ülök a padban és magolok, hanem élményeket is szerezhetek és valóban felkészít reálisan, könnyebbségekkel és nehézségekkel szemben egyaránt a majdani munkára.

Agy-A-Lap

7

Tanulás

Írta: Szabó Dóra

Öt érv, amiért a BGE-n a helyed

8

A gimnázium bezárt, leterhelt évei után nem biztos, hogy kíváncsi vagy újabb 3-4 éves elköteleződésre. Pedig az egyetemmel nemcsak magasabb fokú iskolai végzettséget kapsz, hanem tudást, új szemléletmódot, tapasztalatot és betekintést egy olyan élhető és szabad világba, amelynek a legmeghatározóbb egysége az idő, melyet te oszthatsz be.

1. Nincs monotonitás Ami a cím pozitívuma, az a negatívuma is egyben. Hiszen nem kell mindennap 8-3-ig iskolába járni kötelező jelleggel, hanem csak úgy, ahogy te választod meg. A félévek előtt ugyanis a Neptunon keresztül felveheted a tárgyaidat. Ez azt jelenti, hogy az elméleti óra adott, de erre nem kötelező bejárni, (nagyban ajánlott, de ha beteg vagy, fáradtabbnak érzed magad a kelleténél, nem dorgálnak meg egy hiányzás miatt). A gyakorlati órák közül viszont lehet választani. Általában 2-3 lehetőség közül döntheted el, melyik a legjobb az órarendedhez és az időd kitöltése alapján.

Van olyan félév, amikor úgy követik egymást a tantárgyak, ahogy a legideálisabb, így akár egy 20 órás munkaviszonyt is be lehet vállalni, vagy egyéb oktatásokat, sportolási lehetőségeket, esetleg aktív pihenést.

Viszont, ahhoz, hogy ez teljesülni tudjon, vállalnunk kell azt, hogy a hét 1-2 napján reggeltől estig egyetemen legyünk.

Agy-A-Lap

2. Iskola mellett munka Bizony lehetséges! Az egyetemi évek után két lehetőséged van; mesterképzésre jelentkezel, vagy kilépsz a nagybetűs életbe.

Egy diplomával a kezünkben bármerre elindulhatunk, ugyanis kitárul előttünk a munkaadók által kínált munkahelyi ajtó. Viszont még mindig azt értékelik jobban, akinek van munkatapasztalata. Aztán továbbszűrnek. Végül azt fogják felvenni, aki illik a cégmodellhez és van olyan hozzáértése, amelyet hasznosítani tud. (Viszont minden tapasztalat felhasználható az önéletrajzban, tehát semmit sem érdemes eltitkolni.)

3. Időben vagy Ahogy már fent is olvashattad, az időd legalább 50%-át te töltöd ki azzal, amivel szeretnéd. A BGE tanulói között vannak dolgozó diákok, önkéntesek, HÖK-ösök, akik segítik a diákok életét, vannak, akik örök pihenők és csak egyetemre járnak, illetve szórakoznak. Tapasztalt egyetemistaként én már el tudom mondani, hogy a szemeszterek nagyon gyorsan elrepülnek, halogatásra tehát nincs idő. Ez legfőképp a választható tantárgyakra vonatkozik.

Szakoktól függetlenül mindenkinek 12 kreditnyi tárgyat, (ált. 4 db) kell teljesítenie egyetemi évei alatt. Azt mondaná az ember, ez simán teljesíthető, akár két félév alatt, de a gyakorlat és a számok nem ezt mutatják.

Ugyanez vonatkozik a két féléves testnevelésre is. Ha az ember nem talál számára megfelelőt, mint a túrázás, frizbizés, kön�nyen lehet, hogy kicsúszik az időből és azért nem tud államvizsgázni a társaival, mert elcsúszott az évekkel. Ahogy mindenben, ebben is szabad kezet kapsz, így, ha az egyik félévben 20 kreditnyi tárgyat vettél fel, mert valami egészen másra koncentrálsz, akkor a következőben felveszel tízzel többet, így pedig sikerül felzárkózni az óraszámmal.

4. Támogatás A lehető összes támogatást elnyerheted, ha szerencséd van és kitartóan tanulsz, hiszen tanulmányodért tanulmányi ösztöndíjban részesítenek. Emiatt megéri egy héttel hamarabb elkezdeni, tanulni!

Emellett nem kell jegyzetelned, mert a tanárok minden anyagot feltöltenek a Coospacere, ahonnan könnyedén letöltheted, kinyomtathatod.

Segítséget kapsz a gyakorlati helyszín kiválasztásban akár a tanároktól, akár az évente megrendezésre kerülő állásbörzéken.

Nemcsak ilyenfajta munkákat találsz: a faliújságokon naprakészen megjelenő állásajánlatok várnak. Jó érzés úgy kikerülni az egyetemről, hogy tudod vár rád egy biztos munkahely!

5. Lehetőségek helye Hallottál már az Erasmus-ról? Természetesen a BGE-n is van mód 1-2 félévet külföldön tölteni és ott tanulni. Ehhez nincs más dolgod csak jól tanulni és pályázni! Ha viszont nem tudod elképzelni, hogy fél évig ne lásd a családod, kiskutyád stb., van más program is, amit szeretettel ajánlunk!

Partnereink amerikai munkát ajánlanak, melyért fizetést kapsz, nagyszerű csapattal dolgozhatsz egy iskolai táborban, illetve lesz három heted nyár végén, amikor bejárhatod egész AMERIKÁT! 5+1 Miért a BGE? Segítőkész tanárok, szuper emberek, társasági programok, sok buli, elérhető álmok, melyeket a BGE falain belül megvalósíthatsz…

A jövőt kezdetéhez csakis a BGE-t javaslom! Találkozunk szeptemberben?

Agy-A-Lap

9

Egyetem az órákon túl A tanulmányi órák mellett sok lehetőséget kínál a BGE KVIK, hogy szakmai gyakorlatot és értékes kapcsolatokat szerezz.

Karunkon hét hallgatói szervezet várja új tagjait a 2020/2021-es tanévben is.

Hallgatói lét

Írta: Jescheta Dóra

Hallgatói Önkormányzat Minden egyetem szerves része a HÖK, így természetes, hogy először erről írok.

A kar hallgatóiból álló szervezet legfőbb feladata, hogy közvetítsen a diákok és az iskola között. Az érdekképviselet, információ és segítség nyújtás mellett, igyekeznek színesíteni a hallgatók életét, rendezvényekkel és bulikkal.

A feladatokat egy 21 tagból álló küldöttség végzi, melynek tagjait a kar hallgatói választják a leadott pályázatok alapján. A mandátum egy évre szól, így, ha továbbra is a tagja szeretne maradni az illető, újra kell pályázni.

Diákjóléti Bizottság Röviden DJB, a HÖK 5 tagból álló alszervezete, mely az ösztöndíjakkal foglalkozik. Segítséget nyújt, az azokat érintő kérdésekben, illetve az elbírálásokban is szerepet játszik.

AISEC Magyarországon csupán 12 felsőoktatási intézményben van jelen az AISEC és ezek közül a BGE az egyik. A szervezet célja,

10

Agy-A-Lap

hogy felelős vezetők váljanak a fiatalok. Ennek érdekében 110 ország hallgatói számára nyújt lehetőséget, hogy találkozhassanak, fejlesszék a képességeiket, tapasztalatot szerezzenek és különböző projektekben vegyenek részt, melyek pozitív hatással lehetnek a gazdaságra és a társadalomra.

Tagjaként rengeteg tapasztalatot szerezhetsz szervezés, projektek tervezésében és megvalósításában, külföldi kapcsolatokat építhetsz ki, melyek a jövőben értékesek lesznek. Illetve a saját képességeiddel is tisztába kerülsz és fejleszteni tudod magad.

Gundel Károly Szakkollégium Szeretnél az órákon tanultak mellett többet megtudni a szakmáról? Akkor a Szakkollégium csak rád vár. A szervezet igyekszik bővíteni tagjai látókörét, a különféle rendezvényeken, workshopokon és üzemlátogatásokon jobban megismerhetik az adott területet, hasznos ismereteket gyűjthetnek.

A tagok évek óta kiemelkedően szerepelnek TDK-n, OTDK-n, illetve nemzetközi versenyeken is.

Az egyetemi elfoglaltságok mellett hétvégi, csapatépítő programokat is szerveznek, hogy a tagok egymást is jobban megismerhessék.

Budapest Tourism Club Karunk legújabb hallgatói szervezete kifejezetten a turizmus- vendéglátással foglalkozik.

Minden félévben szerveznek előadásokat ebben a témában, ahová a szakma szakembereit hívják meg, hogy megosszák a tapasztalataikat a hallgatókkal. A nyílt programok mellett- melyekre bárki elmehet-, privát eseményeik is vannak, amelyek csak a tagok számára szólnak. Például a szállodalátogatások, előadások és csapatépítők. A programokat teljes mértékben a diákok szervezik, így tapasztalatot szerezve rendezvényszervezés és HR területén.

A marketingre is nagy hangsúlyt fektetnek, a szervezet saját magát promótálja közösségi média bejegyzésekkel és plakátokkal, melyeket ők terveznek.

Talent Programuk egy 4 féléves képzés melynek keretében különböző területekre lehet specializálódni és azt mélyebben megismerni.

Agy-A-Lap Végül, de nem utolsó sorban pedig az iskola újság, amit most is olvasol.

Havonta jelenik meg online és papírformában is, és az iskola épületeiben szinte bárhol megtalálod.

Itt a szerkesztőségnél igyekszünk minél színesebb és hasznosabb cikkeket írni, amelyeket a diáktársaink szívesen olvasnak.

Ha érdekel az újságírás, van olyan téma, amelyről szívesen írnál, legyen szó, tanulásról, szabadidőről, életmódról, várunk szeretettel kis csapatunkban!

Bármelyik szervezethez is csatlakozol garantáltan egy remek csapat tagja leszel.

Nem mellesleg pedig tapasztalat és kapcsolatok mellett ösztöndíj is jár a közösségi munkád mellé.

Kollégiumi Bizottság A KOB a kollégisták életét segíti. Csak úgy, mint a HÖK, összeköti az igazgatóságot és a lakókat, illetve bulikkal és rendezvényekkel igyekszik összekovácsolni a közösséget. Ügyel a házirend betartására és dönt a felvételről.

Agy-A-Lap

11

Hallgatói lét

Írta: Magyari Tündi

Kollégiumi tapasztalataim Ebben a cikkben a kollégiumban töltött időről és a tapasztalataimról számolok be nektek. Lassan 3 és fél éve költöztem be.

Soha nem laktam korábban kollégiumban, de úgy voltam vele, ha már megtehetem, hogy az egyetemen kipróbálom, később már kevésbé lesz rá lehetőségem.

Természetesen anyagi szempontból is ez a legkedvezőbb választás.

Mikor beiratkoztam, még csak négyágyas szobákba mehettem, mostanra már az első két szinten kialakítottak 2-2 személyes szobákat is közös fürdővel és mellékhelységgel.

Ezeknek valamennyivel magasabb az ára, de még így is elég olcsón meg lehet úszni a lakhatást. Én a harmadikra költöztem be, ahol mindkét folyosóról nyílik egy-egy közös fürdő és konyha. A fürdőt akkor újították fel, amikor költöztem, a konyhát két évvel később. Nem tudtam, mire számítsak, de hamar megszoktam a közösen használt helyiségeket is.

Akkor még nem ismertem senkit, teljesen véletlenszerűen osztottak be egy szobába, ahol a két újdonsült szobatársam már előző évben is együtt lakott. Féltem, hogy nem lesz meg az összhang, ha már ők ös�szerázódtak egy év alatt. De nem így lett.

Beköltözéskor bár nem találkoztam velük, hagytak nekem az asztalon egy üdvözlő cetlit, figyelmes gesztus volt tőlük. Évkezdést követő két héten belül pedig megtudtuk, hogy egy új külföldi szobatársunk lesz.

Ritka, hogy magyar és külföldi hallgatók együtt lakjanak, viszont itt külön kérte a vietnámi lány, hogy megismerje a magyarokat közelebbről is.

Nagy szerencsém, hogy olyan emberekkel kerültem egy szobába, akikkel tudtam azonosulni. Egyébként nehezen lehetne

12

Agy-A-Lap

megmaradni egy légtérben így négyen (is), ha teljesen máshogy látják a dolgokat, mint te. Gondolok itt arra, hogy egy alaprendet mindenki tart maga körül, nem bömböltetjük a zenét a másik mellett, ha éppen tanulna. Tudom, ezek magától értetődők, de sajnos nem mindenkinek. Aztán ha kijöttök egymással, akkor is előkerülhetnek apróságok, amik zavarhatnak. De a legjobb az ilyet felhozni minél hamarabb és megbeszélni, megoldani. Ha ez működik, akkor az együttélés is könnyebb lehet.

Akikkel akkor kerültem össze, azokkal bár nem lakunk már együtt, mai napig is beszélünk, és lehetőség szerint találkozunk.

Megismertük egymást a mindennapok szokásain keresztül. A többi lakót tekintve pedig, én főleg a szinten lévőkkel találkoztam. Ha nem is beszéltünk sokat, egymás mellett elhaladva egy „Szia!” mindig elhangzott. Néhány kolis társsal pedig a konyhában, közösségi szobákban találtuk meg a közös hangot.

Az eddigi kollégiumi éveimet tekintve azt mondanám, hogy érdemes kipróbálni, mert így sokkal jobban megismerheted a társaidat, és mélyebb kapcsolatokat építhetsz ki.

Ennyi embert egy albérletben lakva biztosan nem tudnál kiismerni. Nem bántam meg, hogy a kollégiumot választottam, ugyanígy döntenék, ha ismét gólya lennék.

Megéheztél?

Akkor irány az Alma Mater!

Szakszerű, gyors kiszolgálás, barátságos, fesztelen légkör. Ebben van része azoknak, akik napközben ide látogatnak. Változatos menü választék, kedvező árak, házias fogások várják az itt szinte törzsvendégként megforduló hallgatókat, szomszédos irodaházak dolgozóit, és az utcáról idetévedő éhes járókelőket egyaránt.

A választék általában a napi, zóna, és fitness menüben teljesedik ki, de lehetőség van az életek önálló, menütől független elfogyasztására is. Ráadásként 2019. január 28-tól pedig megjelent a 950 Ft-os BGE menü is, mely iskolánk hallgatói és dolgozói számára egyaránt elérthető.

Néhány fontosabb információ: • Cím: Alkotmány utca 9-1. (az étterem az utcafrontról, és egyetemünk épületén keresztül is megközelíthető.)

Ajánló

Az egyébként tanétteremként is szolgáló vendéglátóegységben egyetemünk diákjai is kiveszik a részüket az éttermi munkafolyamatokból, így az állandó vendégek szinte észrevétlenül lesznek részesei egy-egy ifjú tehetség, szakember kibontakozásának.

Érdemes figyelemmel kísérni az Alma Mater Facebook oldalát is, hiszen itt kön�nyen értesülhetsz a folyamatosan frissülő ajánlatokról, napi menüváltozatokról, így arra is van lehetőséged, hogy már azelőtt megtervezd az aznapi ebédet, mielőtt leérnél az étterembe.

Írta: Filotás Karina

Két óra között még a legelszántabb hallgatóknak sincs ideje mindenre, így van ez a napközbeni étkezéssel is. Ha már szinte teljesen lemondtál egy kiadósabb ebédről, és már a nap végéig beérnéd a boltban vásárolt pékáruval is, akkor itt az ideje, hogy meglátogasd az egyetemünk alagsorában működő Alma Mater Éttermet!

• Fizetési mód: készpénz, bankkártya (Maestro, Visa) • Nyitva tartás: Önkiszolgáló étterem: (Hétfő-Péntek) 11:00-15:00 A’la carte étterem és Pub: (Hétfő-Péntek) 11:00-21:00 • Honlap: www.almamateretterem.hu

Agy-A-Lap

13

Interjú

Írta: Hanák Aliz

Miért válaszd a BGE KVIK-et?

Tanáraink megmondják Sok esetben az egyetem kiválasztása rendkívül nehéz feladat. Tapasztalatból mondom hisz én is átestem ezen. Ilyenkor hasznosak a különböző fórumokon elérhető vélemények az adott iskoláról. Ott általában az egykori vagy mostani diákok szavait olvashatjuk és bár az is bemutatja egy szemszögből, hogy mi várhat ránk ott, de sosem árt más oldalról is megvizsgálni a helyzetet, hogy teljes képet kaphassunk.

Ezt az elgondolást követve megkérdeztem a BGE KVIK 8 közkedveltségnek örvendő tanárát, hogy ők miért tanítanak itt és mivel ösztönöznének titeket, a következő gólyagenerációt, arra, hogy egyetemünket válasszátok. Íme a ”kampányszövegek” „A facebook mindent tud rólunk... SZÓ SZERINT! Mikor és mit csináltam, milyenek a nézeteim, milyen zenét hallgatok, kik a barátaim stb... megfigyel, elemez és cselekszik! Ha valaki közgázra jön, akkor kicsit olyan lesz, mint a facebook, persze a pozitív értelemben. Érdekel minket a világ és a gazdaság működése, a fogyasztói döntéshozatal! Az, hogy egy tőlünk látszólag nagyon távoli történésnek mégis miért van ránk hatása? Megfigyelünk, elemzünk és cselekszünk! Ezt tanulhatja meg az ember, ha a BGE KVIK-re jön. A paletta pedig nagyon széles, több alapképzéses szak, rengeteg specializációs lehetőség, magyar, angol, francia és német nyelven egyaránt. Személy szerint, politikai és propaganda marketingre specializálódtam és ezen a területen is kutatok!

Hogy miért tanítok mégis közgázt a KVIKen? Azért, mert rettenetesen élvezem! ;)” ~ Dobó Róbert „18 éves koromban sokat gondolkodtam, hol tanuljak tovább. Akkor nem a BGE-t választottam, de valahol mindig vágytam

14

Agy-A-Lap

arra, hogy megismerjem, itt tanulhassak, dolgozhassak. Végül sikerült. 2012 február elseje óta dolgozok a Karon. Nagyon szerencsésnek érzem magam, hogy egy ilyen környezetben oktathatok. Lelkes hallgatók, kedves, segítőkész kollegák vesznek körül… és akkor még nem említettem a gyönyörű környezet. Tudtad, hogy 2017-ben a BGE KVIK Alkotmány utcai épülete nyerte el a „Budapest legszebb egyeteme” címet? Úgy gondolom nem véletlenül.” ~ Dr. Fenyvesi Éva „2003 óta dolgozom az egyetemen. Amikor elkezdtem itt dolgozni, még önálló főiskola volt. A szemem előtt integrálódott egy közös intézménybe a többi karral, majd vált egyetemmé. Ez az átalakulás mára oda vezetett, hogy a BGE a magyarországi gazdasági képzés egyik meghatározó egyeteme lett. Közben sikerült olyan értékeket átmenteni, mint a gyakorlatorientált képzés vagy a munka világában megbecsült diploma. A fejlődés magával hozta a tananyag fejlesztését is, így néhány évente komoly változásokon mennek át a tananyagaink is.

Az általam oktatott informatikai tárgyakat pedig igyekszünk minden félévben az aktuális változásokhoz igazítani, hogy mindig a legfrissebb tudást tudjuk átadni a diákjainknak.” ~ Vidor Róbert „Már húsz éve, szinte véletlenül kerültem a BGF-re, de azonnal megszerettem az itteni munkát, a kollégákat és a diákokat is. Angol és orosz nyelvet tanítok. A diákoknak fontos a nyelvtudás, ezért sokan motiváltak, céltudatosak, így könnyebb jó eredményeket elérni. A BGE rengeteg lehetőséget kínál az itt tanulóknak: számtalan területen

szerezhetnek elméleti és gyakorlati tudást, kipróbálhatják magukat versenyeken, diákszervezetekben, utazhatnak külföldi gyakorlatra… jó látni, hogy mennyien élnek ezekkel, és hogy néhány év alatt minden tekintetben magabiztosabbá válnak.” ~ Szilágyi Anikó „Négy éve dolgozom a BGE KVIK-en, melyet az első percektől kezdve nagyon élvezek. Imádok tanítani, az pedig külön öröm számomra, hogy ezt egy ilyen kiváló oktatói és hallgatói közösségben tehetem nap mint nap. A képzés gyakorlatias jellege nagy értéke karunknak. Hallgatóink a munkaerőpiaci igényeket kielégítő tudást szerezhetnek tanulmányaik során. Azon hallgatók, akik mélyebb ismeretekre vágynak csatlakozhatnak a kar szakkollégiumához, ahol olyan tapasztalatokat szerezhetnek, melyeket későbbi pályafutásuk során is hasznosítani tudnak.” ~ Dr. Magyar Norbert „Sok szállal kötődöm a BGE KVIK-hez. Itt végeztem és itt találkoztam pályám egyik meghatározó példaképével, dr. Jusztin Mártával, aki mentorom lett és nagyban formálta egyrészt a világlátásomat, másrészt az oktató-hallgató kapcsolatról való elképzeléseimet. Soha nem terveztem, hogy tanítani fogok, de a részben itt kezdődő, lassan két évtizedes oktatói gyakorlatom számtalan pozitív hozadéka miatt szerencsésnek érzem magam: engem jelentős részben a BGFBGE hallgatói és a kollégáim segítettek a hivatásom megtalálásában és az arra való szocializációban. Ma már úgy gondolom, semmilyen más munkát nem tudnék ennyi energiával és örömmel végezni és jó érzés ehhez a nagy közösséghez tartozni. Külön büszkeséggel tölt el a kar kiemelkedő szerepe a hazai turisztikai felsőoktatásban és az, hogy ennek én is részese lehetek.” ~ Schultz Éva

„Én nem akartam a KVIK-en tanítani, de hívtak, jöttem és egy pillanatra sem bántam meg. Munkába jövet - ami inkább hivatás - minden nap hihetetlenül szerencsésnek érzem magam, hogy olyan szép és inspiratív környezetben dolgozhatok, mint az Alkotmány utca. Az épület minden szeglete velünk elő történelem és nagyon büszke vagyok, hogy mindennek részese lehetek.

Ebben az országban nincs olyan étterem, szálloda, utazási iroda, nagykereskedelem vagy marketingiroda, ahol ne dolgozna vagy dolgozott volna egykori KVIK-es. Szorgalmas, kreatív és rátermett emberek pezsgő hálózatának középpontja az Alkotmány utca, jó érzés ide tartozni, jó érzés a jövőnkért dolgozni.” ~ Debreczeni János „23 éve tanítok az intézményben, így volt lehetőségem megtapasztalni a folyamatos megújulást és innovációt. Úgy gondolom, hogy a BGE és ezen belül a Kereskedelmi, Vendéglátóipari és Idegenforgalmi Kar, korszerű és magas szintű képzést nyújt, kiterjedt személyes és intézményi szakmai kapcsolatrendszerrel rendelkezik. Karunk jó híre és presztízse folytán a nálunk szerzett diplomával hallgatóink gyorsan és jól tudnak elhelyezkedni a szakmájukban.

Mindezeken túl színes és széleskörű tanórán kívüli programokat kínálunk, jó a hangulat, pezseg a diákélet!” ~ Dr. Farkas Julianna

Agy-A-Lap

15

Írta: Guba Márti

„...nagyon jól döntöttem, hogy ezt a kart választottam”

Nem sok olyan tanulója van BGE KVIK-nek, aki ne ismerné a Hallgató Önkormányzat mindig pörgő és mosolygó elnökét, Zelenák Márkot. Emlékszem rá, még gimnazista voltam, nyílt napra jöttem a karra és az V. előadóban ültem, amikor jött és elkezdett beszélni. Olyan hihetetlen lelkesedéssel mesélt az egyetemi életről, akkor váltam teljesen biztossá, hogy ide akarok jönni én is.

Interjú

Mióta jársz ide és anno miért választottad ezt az egyetemet, illetve szakot?

2015-ben kezdtem a BGE KVIK-et turizmus vendéglátás szakon, majd idegenforgalom szakirányon szereztem diplomát és jelenleg már a második képzésemet végzem ugyanitt. Gimnáziumban könnyen ment a nyelvtanulás, szerettem volna mindig is emberekkel dolgozni, így esett a választásom a KVIK-re.

Te milyen szempontokat vettél figyelembe a döntésnél?

Fontos szempont volt nekem akkor az intézmény elhelyezkedése a városban, illetve, hogy milyen a légköre az adott intézménynek. Azt gondolom ilyen szempontból nagyon jól döntöttem, hogy ezt a kart választottam.

16

Agy-A-Lap

Mai fejjel másképp döntenél? Tanácsolnál valamit az akkori önmagadnak?

Szerencsés helyzetben vagyok, hogy kijelenthetem, hogy jól döntött a gimnazista Zelenák, hogy ide jelentkezett. Imádtam az itt eltöltött éveket, sőt még jelenleg is nagyon szeretem. Úgyhogy azt tanácsolnám az akkori önmagamnak, hogy „ne hezitálj vágj bele, jó lesz” – és jó is lett – mondaná a narrátor.

Szerinted a magas oktatási színvonalon kívül miben kell jónak lennie egy felsőoktatási intézménynek?

Véleményem szerint a felsőoktatás messze nemcsak az oktatásról szól. Biztosít rengeteg plusz szakmai és közösségi lehetőséget, amelyek legalább annyira formálják az embert, mint az oktatás maga. Ezeket biztosítani kell egy intézmények és teret kell adnia minden ilyen kezdeményezésnek.

Véleményed szerint fontos szerepet játszik a közösség is abban, hogy szeressük az adott helyre járni?

Számomra talán a legfontosabbat. Ha nem szeretünk bejárni és nem kedveljük a légkört akkor veszett ügy az egész. Az én tapasztalatom az, hogy mindenki megtalálja a saját kisebb vagy nagyobb baráti körét,

akikkel közösen teljesítik az itteni éveket. Így nem csak szoros barátságok köttetnek, hanem jelentősen megkönnyítik egymás tanulmányait is. Barátkozásra fel! :D Milyen programokkal színesíti a HÖK a hallgatók mindennapjait? Van személyes kedvenced?

A Hallgatói Önkormányzat kapcsán elsősorban azt emelném ki, hogy jelentős segítséget próbálunk nyújtani az elsőéves hallgatóknak. Segítünk minden felmerülő kérdésben, a tárgyfelvételben, a beiratkozásban, szóval nagyjából tényleg mindenben, ami felmerülhet az évkezdésnél. Pontosan tudom milyen érzés, amikor valaki „belecsöppen” a felsőoktatásba és hirtelen minden új és idegen. Ilyenkor nagyok jól tud jönni, ha van egy releváns információkkal rendelkező réteg, aki készen áll segíteni minden felmerülő problémában. Így nyugodt szívvel tanácsolom, hogy bármelyik intézménybe is jelentkeztek kérdéseitekkel bátran keressétek a Hallgatói Önkormányzatok tagjait.

Mindemellett nyilván törekszünk arra is, hogy ne csak könnyebb legyen, hanem minél élménydúsabb is az itt eltöltött néhány év. Ezért szervezünk ismerkedős esteket,

bulikat, kulturális rendezvényeket, gólyabálokat és gólyatáborokat. Az én személyes kedvencem ezek közül természetesen a Gólyatábor, ahol a célunk, hogy egy nagyon jó közösséget varázsoljunk az elsőéves hallgatókból, hogy amikor szeptember első hetén belépnek az intézmény falai közé már rengeteg ismerős arcot lássanak.

Mi tanácsolnál azoknak, akik most állnak a felvételi előtt?

Hogy vágjatok bele a felsőoktatásba. Legyetek aktívak és járjatok nyitott szemmel. Nem lesz egyszerű, de ha szívvel-lélekkel csináljátok, akkor életetek legjobb évei előtt álltok.

Természetesen járjatok órára és tanuljatok, de ne csak ennyiben merüljön ki a felsőoktatási létetek. Csatlakozzatok diákszervezetekhez, járjatok el a plusz szakmai előadásokra, használjátok ki az összes lehetőséget, amit nyújt a felsőoktatás és bátran lépjetek be ezeken a nyitott ajtókon.

Bízom benne, hogy veled is találkozom majd az új évben!

Sok sikert kívánok a felvételihez!

Agy-A-Lap

17

Írta: Hargitai Ágnes

Kifejezések és rövidítések, amiket jó, ha tudsz!

Nagyon jól jött volna nekem egy ilyen összefoglaló, amikor felvettek az egyetemre, de felvételikor talán még szükségesebb, mert azt se tudtam hol áll a fejem és számtalanszor tettem fel a kérdést magamnak: ez mit jelent?

Az egyetemi élet tele van rövidítésekkel és kifejezésekkel, amik teljesen újak lehetnek a felvételizőknek és első éveseknek. Most összegyűjtöttem néhány információt, amiket jó, ha tudtok, hogy például felvételinél, beiratkozásnál vagy az első napokon, hogy ne ezzel kelljen majd foglalkoznotok.

Beszéljünk róla!

Neptun: Egységes Tanulmányi Rendszer szoftver a magyar felsőoktatási intézmények (egyetemek, főiskolák) tanulmányi és pénzügyi adminisztrációját, oktatási, oktatás-szervezési feladatainak regisztrálását és információs rendszerét látja el. Egy rendszer, amelyen keresztül felveheted a tárgyaidat, vizsgáidat és megkaphatod az eredményeidet.

HSZO: Hallgatói Szolgáltatási Osztály.

TO: Tanulmányi Osztály. Itt kezelik a hallgatók tanulmányi kérdéseit, mint például, a hallgatói jogviszony igazolása, kreditek leadása, elfogadtatása, vagy határidő utáni tárgyjelentkezés kérelemmel.

Hallgatói jogviszony: Beiratkozással létrehozott jogviszony, amely a hallgató és felsőoktatási intézménye között áll fenn.

Kredit: A tárgyak értékének mértékegysége.

FOSZK: Felsőoktatási szakképzés, amely gyakorlatorientált. Szakképzettséget ad és hallhatói jogviszonyt, de diplomát nem.

Duális képzés: A duális képzés lényege, hogy az elméleti oktatás a felsőoktatási intézményben, a gyakorlati képzés pedig a választott partnerszervezetnél történik.

Duális képzésben részt vevő hallgatóként így bepillantást nyersz az általad választott partnerszervezet működésébe, megismered a vállalati kultúrát, valamint a legkiválóbb szakemberektől tanulhatod meg a szakma alapjait.

Aktív félév: Az a félév, amelyre érvényesen bejelentkezünk, aktiváltjuk magunkat és kurzusokat veszünk fel a Hallgatói Követelményrendszernek megfelelően.

Passzív félév: Olyan félév, amelyben a hallgatói jogviszony szünetel.

Alapképzés: Az alapképzésben alapfokozat (baccalaureus, bachelor) és szakképzettség

18

Agy-A-Lap

szerezhető. Az alapfokozat az első felsőfokú végzettségi szint, amely feljogosít a mesterképzés megkezdésére.

Alaptárgy: Az egyes szakok mintatantervében szereplő olyan tantárgy, amely a szak szempontjából alapvető ismeretanyag, és amelynek eredménye az oklevél minősítésébe beszámít.

CooSpace: A tanórán kívüli tanulási tevékenységet támogató, a tanuláshoz szükséges információk megszerzését elősegítő elektronikus konzultációs színtér. Alkalmas az oktatók és hallgatók közötti kapcsolattartásra.

Gyakorlat/szeminárium: Kisebb csoportokból álló óra, amin kötelező részt venni.

Mintatanterv: A tantárgyak félévekre történő elosztását tartalmazza, az egyetem által a tantárgyak elvégzésének sorrendjére, időbeli

ütemezésére ajánlott tanulmányi rend. A mintatantervben előírt feltételeket a hallgató köteles teljesíteni, azonban joga van a mintatantervben előírt ütemezéstől eltérni.

Szorgalmi időszak: A szemeszter azon része, mely a tárgyfelvételtől a vizsgaidőszakig tart. Ekkor óralátogatási kötelezettsége van a hallgatóknak, és ZH-kat írhatnak.

Vizsgaidőszak: A szorgalmi időszakot követő periódus, mikor nincs óralátogatási kötelezettség. A Neptunban kell jelentkezni a vizsgákra.

Kollokvium: Előadás esetén alkalmazható számonkérési forma. Valamely tantárgy anyagának számonkérése a vizsgaidőszakban, írásbeli, szóbeli vagy kombinált formában.

Zárthelyi dolgozat (zh): Zárthelyi dolgozat.

Szorgalmi időszakban írt dolgozat, amely nem vizsga értékű. A félév teljesítésének olyan feltétele, mely előadással, vagy beadandókkal együttesen teszi ki a tárgyra kapott jegyet a szemeszter végén.

Agy-A-Lap

19

20

Agy-A-Lap Budapest, Alkotmány u. 9-11.

Helyszín:

2019. december 16. és 2020. január 13.

Időpont:

Program:

Agy-A-Lap

21

Jegyzetek

22

Agy-A-Lap

Agy-A-Lap

23

24

Agy-A-Lap

Agy-A-Lap

25

26

Agy-A-Lap

Budapest, Alkotmรกny u.

9-11, 1054

Budapest, Markรณ u.

29-31, 1055