trabajo final

BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO”

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Las TIC en la Educación Docente: Ing. Roberto David Mendoza Barrera TREN DE LAS FIGURAS GEOMETRICAS

Nombre: Aketzali Berenice Martínez Campa Grado: 1ª Semestre Fecha: 22 de Enero de 2016

Jardín de Niños “Primavera” Colonia Benito Juárez 1) INTRODUCCIÓN

1.1 Edades a las que va dirigida Alumnos y alumnas de 3° de Preescolar (4 y 5 años).

1.2 duración 1 sección de 60 minutos.

1.3 Propósito general Que los alumnos refuercen sus conocimientos de las figuras geométricas a través de la ayuda de las TIC.

1.4 Justificación Escogí este tema porque durante mi segunda jornada de observación, observe que los alumnos todavía tenían dificultades para identificar las figuras geométricas. También porque se me hace algo importante que los alumnos conozcan las figuras que hay y que todo lo que nos rodea tiene figuras geométricas.

Jardín de Niños “Primavera” Col. Benito Juárez Tercer grado Competencias: Conocimiento, identificación de figuras geométricas.

Identifique en su entorno las diferentes figuras.

Segmento curricular Campo formativo: pensamiento matemático Aspecto: figuras geométricas Aprendizajes esperados: Distinga las diferentes formas y tamaños de las figuras.

Nombre de la actividad: “tren de las figuras geométricas” Propósito de la actividad: Que el alumno refuerce sus conocimientos.

Procedimiento: Inicio: Desarrollo: Cierre: Se empezará la Después se pasara al salón de Pasaremos al salón clase con los computación. de clases. buenos días.

Se les dará las indicaciones Les enseñare Posteriormente se para que jueguen en la página algunos objetos, le dará a conocer http://www.pequejuegos.com/j para que me digan que es una figura ugar-trenes-geometricos.html que figuras tiene. geométrica. Se les harán preguntas ¿Qué es una figura geométrica? ¿Qué figuras conocen?, ¿saben sus características?

Recursos: Espacio: Usos de la TIC Salón de clases Salón de computación Forma de evaluación Indicadores De proceso: De producto: Que el alumno respete el turno para Se les evaluara los conocimientos participar. adquiridos.

Que respete el material.

Que respete los espacios donde se va a trabajar.

Herramienta de calificación: Rubrica