Berufsschul-Broschüre

Brosch端re

Berufs schul Informationen zur Berufsschule und zum Arbeitsleben

Die Servicebrosch端re der Aktion kritischer Sch端ler_innen berufschulbroschuere.indd 1

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_

Sprache schafft Bewusstsein Diese Broschüre ist bewusst in geschlechtergerechter und -sensibler Sprache verfasst. Frauen stellen mehr als die Hälfte der Weltbevölkerung dar und werden doch in der Sprache beharrlich ignoriert. Sprache ist Teil der Gesellschaft, spiegelt diese wider und hat somit auch Gestaltungsmacht. Aus diesem Grund verwenden die Autor_innen dieser Broschüre diese Schreibweise. Der Unterstrich soll weiters allen Menschen, die sich nicht den beiden herkömmlichen Geschlechtertypen “weiblich” und “männlich” zugehörig fühlen, Raum geben.

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} 3Vorwort{

Liebe Berufsschülerin!

Lieber Berufsschüler!

Die Rechte junger Arbeitnehmer_innen werden oft mit Füßen getreten. Die Debatten um Kündigungsschutz und Lehrlingsentschädigungen zeigen jedes Jahr aufs Neue, wie wichtig es ist, über die eigenen Rechte Bescheid zu wissen. Gerade für Lehrlinge, die im Arbeitsleben und in der Berufsschule zwei doch unterschiedliche Lebenswelten teilen, soll diese Broschüre Anregungen und Tipps enthalten, um bestens über die Rechte, die Lehrlingen zustehen, informiert zu sein.

Für eine angstfreie, demokratische und sozial gerechte Schule Die aks ist die größte Schüler_innenorganisation in Österreich und setzt sich für die Rechte von Schüler_innen und Lehrlingen ein. In Österreich ist Bildung leider in vielen Fällen noch immer vom Einkommen der Eltern abhängig. Wir setzen uns jedoch für eine sozial gerechte Schule ein, in der nicht das Geldbörserl der Eltern, sondern die eigenen Interessen und Stärken ausschlaggebend sind. Daher findest du in dieser Broschüre Informationen zu Förderungen und Beihilfen speziell für Lehrlinge.

Mitbestimmung ist ein wichtiges Instrument, um die eigene Umwelt selbst mitgestalten zu können, aus diesem Grund enthält diese Broschüre auch Ideen und Anregungen, wie Beruf und Schule demokratisiert werden können.

Die aks kämpft darüber hinaus für eine angstfreie Schule, denn Bildung sollte Spaß machen und nicht von Noten- und Leistungsdruck dominiert werden – auch zu diesem Thema befinden sich Projekte und Überlegungen in der Berufsschulbroschüre.

Viel Spaß und Erfolg mit der Broschüre, Deine AKS 6

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Inhaltsverzeichnis 4

}

Basics_

Inhalt

{

___

______ Die Sch ______ ü in der B ler_innenvertr ______ erufssc etung (S ____ 6 hule___ V) Erste Sc ______ hritte__ _ _ ______ ______ Arbeits ______ ______ vorauss __ 6 ______ e t z u ngen___ ______ Kommu ______ nikation ____ 6 ______ mit den Who is ______ Berufss who?___ _ 7 chüler_ ______ in n en____ ______ Schulde __ 7 ______ mokrat ______ ____ 8 ie_____ Die Sch üler_in _ ______ nenver Übersc _ tr ______ etung u hulisch nd ihre 10 e Vertre Rechte Schulge tu n ______ g ______ meinsc ______ 10 haftsau ______ sschus Projekt __ 12 s_____ e & Idee ______ _____ n_____ SV-Wall 15 paper__ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ______ Schul- u _ _ _ ____ 18 ______ nd Arbe ______ itsrech Lebens tsinform ______ raum B ation___ _ 18 erufssc ______ Klassen hule__ ____ 1 - und Ta _ _ _ _ _ 8 ______ gesspre Pinnwa ______ cher_in nd für d _ 19 nen-Sit ie S c z h ungen__ SV-Map üler_in pe____ ____ 2 nenver tretung ______ 0 Lehrer_ ______ _ ______ innenfe __ 20 _ _ e _ d _ back___ ______ Sporttu ______ _____ rniere__ ______ 21 ______ Berufss ______ ______ chüler_ _ _ _ _ _ 2 1 ______ innenvo Untersc ______ llversam hriftena _ 24 mlung (B k ti o n Umfrag ______ SVV)___ e______ ______ ___ 25 ______ ______ Schüler _ ______ ______ _innen ______ 26 vertretu ______ ng Web Lehrling ___ 26 2.0____ ______ srechte _____ _______ Das Leh 27 rverhält _ _ _ _ n is und d _ _ Kollekti _ ______ eine Re vvertra chte___ 28 g & Lehr ______ Arbeits lingsen zeitrege _ _ ts _ _ c h 28 ädigung lungen_ Deine R ______ ______ echte a __ 31 ______ m A r beitspla ______ Aushan gspflich tz_____ ____ 3 2 ______ tige Ges ______ etze___ ______ _ 34 ______ ____ 3 6

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} 5Inhaltsverzeichnis{ Schulrecht_

_____

_________ Leistungsbe ________ 3 urteilung___ 7 _________ Schulunterr _ _________ ichtsgesetz _ _ 37 (S chUG)_____ Schulordnun _________ g________ __ 45 _________ _________ Lehre & Matu ___ 45 ra

Förderunge

_________

n und Beihil

_________

__ 49

fen_______ Fahrtenbeih _____ 50 ilfe für Lehrl in ge __ _________ Heimfahrtbe ________ ihilfe______ 50 _________ Lehrlingsfrei _________ fahrt______ _ _ _ 51 _ _ _________ Entfernungs _________ beihilfe____ _ 51 _________ Vorstellungs _ _ _ _________ beihilfe____ 52 _________ Familienbeih _________ ilfe_______ _ _ _ 53 _________ Förderunge _________ n für Ausbildu ___ 53 n gs betriebe___ Bundeslands _________ pezifische Fö 54 rderungen un d Beihilfen__ Auslandsau 5 4 fen

thalte für ler_innen___ _________ ____ 55 Begriffsverz eichnis____ _________ ____ 57 Beratung & Kontakte___ _________ ____ 59 Aktion kritis cher Schüle r_innen____ ____ 60 Berufsschü

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{

Basics 6

}

Basics Die Schüler_innenvertretung (SV) in der Berufsschule Wir Berufsschüler_innen sind die mit Abstand

der Berufsschüler_innen mit der Umsetzung ver-

größte Gruppe in der Berufsschule. Trotzdem sind

schiedener Projekte zu verbessern und Probleme

es immer noch fast ausschließlich die Lehrper-

in der Berufsschule zu lösen.

sonen und die Direktion, die Entscheidungen treffen und bestimmen, wie der Berufsschulalltag aussieht.

Damit es nicht an mangelnder Information über die

Doch wer, wenn nicht die Betroffenen selbst – also

eigenen Möglichkeiten scheitert, brauchen Schul-

wir Berufsschüler_innen – weiß, welche Probleme

sprecher_innen sehr schnell nach Lehrgangsbeginn

es in der Berufsschule gibt und wie gegen diese

viel Know How im Bereich der SV. Worauf muss ich

vorgegangen werden kann? Unter anderem aus

als Schulsprecher_in vor allem zu Beginn achten?

diesem Grund gibt es an jeder Berufsschule eine

Welche Möglichkeiten habe ich überhaupt und wie

Schüler_innenvertretung, die sich für die Anliegen

kann ich ein Projekt an meiner Schule umsetzen?

und Forderungen der Berufsschüler_innen einsetzt.

Diesen Fragen widmen wir uns auf den nächsten Seiten und wir stehen dir natürlich jederzeit bei der

Die Arbeit der Schüler_innenvertretung an Berufs-

Umsetzung von Projekten zur Seite, falls du gerne

schulen ist zwar in vielen Fällen nicht ganz einfach,

Unterstützung hättest!

weil die Schulsprecher_innen entweder nur eine

6

sehr kurze Zeit in die Schule gehen (Blockschulen) oder nur einen Tag in der Woche (Tagesschulen).

Trotzdem ist es als SV möglich, den Schulalltag

Erste Schritte

Nach deiner Wahl stellt sich zunächst die Frage,

gessprecher_innen. Am einfachsten ist es, sich

was deine ersten Schritte in der Berufsschüler_in-

kurz vorzustellen und die Themen und Projekte

nenvertretung sind. Anfangen solltest du mit einer

anzureißen, die du in deiner Zeit in der Berufs-

Vorstellungstour. Wichtige Ansprechpersonen in

schüler_innenvertretung umsetzen möchtest – falls

der Schule sind vor allem Direktor_in, Administra-

du schon konkrete Pläne hast. In diesem Zusam-

tor_in, die Personalvertretung der Lehrer_innen,

menhang kannst du sie auch durchaus um ihre Un-

Schulwart_innen,

und

terstützung bitten. Wichtig ist bei deinen Projekten

in ganzjährlich geführten Berufsschulen die Ta-

neben der Unterstützung oder zumindest Duldung .

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Klassensprecher_innen

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}Basics { 7 der Schulleitung die Zusammenarbeit mit den Klas-

schüler_innen, über sie solltest du die wichtigsten

sensprecher_innen und/oder Tagessprecher_innen.

Informationen weitergeben und sie natürlich auch in

Sie sind deine direkte Verbindung mit den Berufs-

deine Arbeit einbeziehen.

Arbeitsvoraussetzungen

6

Damit deine Arbeit funktionieren kann, musst du

über Projekte, Veranstaltungen oder Sitzungen

dir natürlich auch die technischen Voraussetzun-

zu informieren. Je mehr du es schaffst, Berufs-

gen schaffen. Du solltest mit der Schulleitung zum

schüler_innen für die Aktivitäten der Schüler_in-

Beispiel ausmachen, welche Räume dir zur Verfü-

nenvertretung zu interessieren und in die Planung

gung stehen (z.B. für Sitzungen) und in welchem

und Arbeit einzubinden, desto einfacher wird es

Rahmen du gratis kopieren kannst. Grundsätzlich

sein, sie für Projekte zu begeistern. Was deine Post

ist es dir – genau wie der Personalvertretung der

betrifft, solltest du zu Beginn deiner Tätigkeit mit

Lehrer_innen – erlaubt, die Schulausstattung für

dem Sekretariat einen fixen Platz ausmachen, wo

Zwecke der Schüler_innenvertretung zu nutzen.

du sie abholen kannst. Wichtig ist, dass auch deine Post dem Postgeheimnis unterliegt, also nur von dir

Was dir auf jeden Fall zur Verfügung stehen soll-

eingesehen werden darf – es sei denn du zeigst sie

te, ist eine Pinnwand oder ein Schwarzes Brett

freiwillig jemand anderem. Solltest du vom Sekre-

an einer zentralen Stelle der Schule, wo du über

tariat deiner Schule schon geöffnete Briefe bekom-

die Tätigkeiten der Schüler_innenvertretung be-

men, weise auf dein Recht auf das Postgeheimnis

richten kannst. So bleiben die Berufsschüler_innen

hin und beschwere dich bei der Direktion oder

einerseits über die Aktivitäten ihrer Vertretung am

notfalls beim Landesschulrat, sollte dies weiterhin

Laufenden, andererseits hast du die Möglichkeit,

vorkommen!

6

Kommunikation mit den Berufsschüler_innen Für die Kommunikation mit den Berufsschüler_in-

Ganz wichtig ist, mit den Berufsschüler_innen

nen stehen dir im Wesentlichen zwei Wege zur Ver-

persönlich zu sprechen, um so auf Probleme oder

fügung: die Informationsvermittlung über die Klas-

besondere Vorfälle schnellstmöglich reagieren zu

sensprecher_innen und/oder Tagessprecher_innen

können.

und über eine Pinnwand.

6

Daneben bleibt dir die einfachste aller Möglichkeiten: persönlicher Kontakt.

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{

Basics 8

}

Who is who?

Wie schon erwähnt, solltest du dich zunächst mit

Lehrer_innenvertretung

den wichtigsten handelnden Personen in der Schule

Die Lehrer_innenvertretung wird alle zwei Jahre

bekannt machen:

vom Lehrkörper deiner Schule gewählt. Allerdings besteht die Lehrer_innenvertretung oft über

Direktor_innen

Jahre hinweg aus denselben Personen und ist

Direktor_innen sind formell die wichtigsten Per-

dementsprechend eingearbeitet. Gerade deshalb

sonen in der Schule. Dein Verhältnis zu ihnen sol-

ist es besonders wichtig, bei Diskussionen mit der

lte dementsprechend zumindest korrekt sein. Für

Lehrer_innenvertretung bestens vorbereitet zu

viele Aktivitäten benötigst du leider die Zustimmung

sein. Gerade weil von der Schüler_innenvertretung

oder zumindest die Duldung der Schulleitung. Ge-

oft verlangt wird, sich erwachsen zu verhalten, um

rade was Sponsoring und andere Unterstützungen

als gleichberechtigte Partner_innen akzeptiert zu

be-trifft, können dir Direktor_innen normalerweise

werden, ist Sachlichkeit und Seriosität von großer

einiges an Hilfe zukommen lassen. Das alles be-

Bedeutung. Lehrer_innen können für manche dein-

deutet aber nicht, dass du dich ihnen bedingungs-

er Projekte die besten Partner_innen, bei anderen

los anpassen musst und nicht mit ihnen streiten

die größten Gegner_innen sein. Eine stichhaltige

darfst. Wichtig ist nur, dass du dich bei Streitig-

Argumentation deiner Vorschläge kann dir also oft

keiten – beispielsweise um deine Kompetenzen und

gewaltig weiterhelfen.

Möglichkeiten als Schüler_innenvertretung – sachlich verhältst und die jeweiligen gesetzlichen Rege-

Sekretär_innen

lungen im Hinterkopf hast. Wenn es etwa Probleme

Sekretär_innen sind Informationsquellen, auf die du

mit einzelnen ausfälligen Lehrpersonen gibt, hilft

nicht verzichten kannst. Sie haben mit allen Schul-

es dir sehr, genau zu wissen, was Lehrer_innen

partner_innen zu tun und sind für dich wichtige Ver-

rechtlich erlaubt und

bündete. Gerade bei Problemen mit Lehrer_innen

was verboten ist.

oder der Schulleitung können sie dir oft weiterhel-

Denn auch unan-

fen, weil sie die handelnden Personen gut kennen.

genehme

Schul-

Auch für allerlei technische Dinge – Post, Kopien,

haben

Schneidemaschine etc. – kannst du ihre Hilfe

leitungen

in ihrer Willkür eine

brauchen, es gilt also: freundlich sein!

Grenze, über die sie nicht hinausgehen kön-

Schulwart_innen & Heimleiter_innen

nen, wenn sie darauf

Ähnliches wie für Sekretär_innen gilt auch für

hingewiesen werden:

Schulwart_innen und Heimleiter_innen, die gera-

das Gesetz.

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de bei Veranstaltungen am Schulgelände, in der .

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}Basics { 9 Schule oder auch im Internat wichtige Ansprechper-

beschwerde beim Landesschulrat eingelegt werden.

sonen sein können.

Wenn dies alles nichts nützt, ist eine weitere Möglichkeit, an die Öffentlichkeit zu gehen. Bei groben

Verhältnis zu den Lehrer_innen

Verstößen und Übergriffen oder bei permanenten

Im Laufe der Zeit in der Berufsschule werden viele

kleinen Übertretungen geltenden Rechts lassen

Berufsschüler_innen mit ungerechter Behandlung

sich in der Regel alle bis hinauf in den Landes-

seitens mancher Lehrer_innen konfrontiert. Die

schulrat mit der Drohung, Infos über Missstände der

Schüler_innenvertretung sollte in solchen Fällen

Schule diversen Zeitungen zuzu-spielen, so unter

einschreiten, in denen ein Konflikt nicht zwischen

Druck setzen, dass die Verantwortlichen zu handeln

den betroffenen Schüler_innen gemeinsam mit

beginnen. Das solltest du aber nur als allerletztes

der Lehrperson lösbar ist, oder wenn es gegen die

Druckmittel verwenden. Generell ist für das gesamte

Lehrperson regelmäßig Beschwerden gibt. In sol-

Schulklima ein mö-glichst gemeinschaftliches Ver-

chen Fällen gilt es zuallererst, juristisch sattelfest

hältnis zwischen Schü-ler_innen und Lehrer_innen

zu sein und die Schulgesetze zu kennen, da man

nützlich.

sich nur für die Rechte der Berufsschüler_innen

6

einsetzen kann, wenn man diese auch kennt! (mehr unter dem Punkt “Schulrecht“) Im Verhältnis zu den Lehrer_innen ist es zuallererst wichtig, den persönlichen Kontakt zu suchen und zu probieren, bestehende Konflikte mit der betroffenen Lehrperson selbst zu lösen. Wenn sich die Lehrperson als uneinsichtig erweist und keine Problemlösung möglich ist, ist die nächste Anlaufstelle die Schulleitung. Wenn die Direktion ebenfalls keinen Willen zum Handeln zeigt, kann eine Dienstaufsichts-

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Schuldemokratie 10

}

Schuldemokratie Die Schüler_innenvertretung und ihre Rechte Nach § 58 Abs. 2 SchuG (Schulunterrichtsgesetz),

Wie läuft die Wahl der Schüler_innenvertretung

hat die Schüler_innenvertretung ab der 9. Schul-

ab?

stufe folgende Rechte:

In lehrgangsmäßig geführten Schulen muss die Schüler_innenvertretung innerhalb der ersten

Mitwirkungsrecht 44 Recht auf Anhörung (du darfst also von der Direktion nicht ignoriert werden!)

beiden Wochen ab Schulbeginn gewählt werden.

Recht auf Information über alle Angelegenheiten, die Berufsschüler_innen allgemein betreffen (d.h. beispielsweise auch das Recht auf Einblick in die Schulfinanzen)

zuerst die Berufsschüler_innen der einzelnen Tage

Recht auf Abgabe von Vorschlägen und Stellungnahmen

fünf Wochen nach Schulbeginn verstreichen.

44

44

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44

Recht auf Teilnahme an Lehrer_innenkonferenzen (Ausgenommen sind Notenkonferenzen, Konferenzen zur Wahl der Lehrer_innenvertretung, sowie bei dienstrechtlichen Angelegenheiten der Lehrer_innen) Recht auf Mitsprache bei der Gestaltung des Unterrichts im Rahmen des Lehrplans Recht an Beteiligung bei der Wahl von Unterrichtsmittel (z.B. Wahl der Schulbücher, Overhead, Beamer, ect.)

Mitbestimmungsrecht 44 Recht auf Mitentscheidung bei der Anwendung von Erziehungsmitteln (z.B. Versetzung in eine Parallelklasse, Stellung des Antrags auf Ausschluss, etc.)

44

Recht auf Mitentscheidung bei dem Antrag auf Ausschluss eines_einer Schüler_in

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Wahlberechtigt sind alle Berufsschüler_innen des betreffenden Lehrgangs. An Tagesschulen wählen ihre Tagessprecher_innen. Diese wählen dann aus ihrer Mitte den_die Schulsprecher_in. Bis der_die Schulsprecher_in feststeht, dürfen insgesamt nur

Den Kandidat_innen muss die Möglichkeit gegeben werden, sich und ihre Projekte vor ihren Wähler_innen zu präsentieren. Für die Wahl an sich müssen einheitliche Wahlzettel verwendet werden.

Bei der Schulsprecher_innen-Wahl kann an sechs Personen Punkte vergeben werden (1. Platz 6 Punkte, 2. Platz 5 Punkte, etc.). Um Schulsprecher_in zu werden, muss diejenige Person mehr als 50% der Erstplatzierungen bekommen (also mehr als die Hälfte der 6 Punkte-Stimmen). Gelingt dies niemandem, so wird eine Stichwahl zwischen den zwei Kandidat_innen mit den meisten Erstplatzierungen durchgeführt.

Die Reihung der Stellvertreter_innen wird durch die jeweils erhaltenen Punkte festgelegt. (§59a SchUG) .

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} 11Schuldemokratie{ Wie können Schüler_innenvertretungen abge-

Kannst du für SV-Tätigkeiten auch von der Ar-

setzt werden?

beit freigestellt werden?

Voraussetzung ist, dass mindestens ein Drittel der

Sowohl für Seminare und Informationsveranstaltun-

Wahlberechtigten einen Antrag auf Abwahl des_der

gen der Landes- und/oder Bundesschüler_innen-

Schüler_innenvertreter_in stellt (dementsprechend

vertretung, als auch für Tätigkeiten im Rahmen der

reicht es natürlich, wenn eine Person den Antrag

SV-Arbeit, müssen Berufsschüler_innenvertretun-

schreibt und anschließend die übrigen unterschrei-

gen freigestellt und bezahlt werden.

ben). Daraufhin muss es zu einer Abstimmung kommen – wenn dabei die Mehrheit der Wahlberech-

Bundesgesetz über die Beschäftigung von Kindern

tigten für eine Abwahl ist, übernimmt die_der erste

und Jugendlichen:

Stellvertreter_in die Aufgaben, sofern der Antrag nur den_die Schulsprecher_in betrifft. (§ 59a SchUG) Wie oft kann sich die Schüler_innenvertretung treffen?

Der_die Schulsprecher_in hat das Recht, zumindest 4 Unterrichtsstunden pro Schuljahr für Klassensprecher_innensitzungen während der Unterrichtszeit

§ 11a. Den Schülervertretern (§ 59 des Schulunterrichtsgesetzes,BGBl. Nr. 472/1986) und den Mitgliedern der Landes- und Bundesschülervertretung (§§ 6 und 21 des Schülervertretungengesetzes, BGBl. Nr. 284/1990) ist während der Unterrichtszeit die zur Erfüllung ihrer gesetzlichen Obliegenheiten, darüber

zu nutzen. Diese Versammlungen dienen dazu, sich zu vernetzen, gemeinsam die Mitgestaltung des Schullebens zu planen und zur Information der Klassensprecher_innen durch den_die Schulspre-

hinaus die für die in die Arbeitszeit fallende Teilnahme an Landes- und Bundesschülervertretungssitzungen erforderliche Freizeit unter Fortzahlung des Entgelts zu gewähren.

cher_in. (§ 59 Abs. 5 SchUG) Wer darf die Post der Schüler_innenvertretung Zum Lesen der Post seid nur ihr selbst und jene Personen, denen ihr die Post freiwillig zeigt, berechtigt. Das bedeutet, dass Post, die an die Schüler_innenvertretung adressiert ist, keinesfalls von dem_der Direktor_in oder anderen Personen geöffnet oder gar gelesen werden darf. Denn das

ACHTUNG!

lesen?

Laut dem Gesetz musst du also für die Tätigkeiten im Rahmen der SV-Arbeit vom Unterricht freigestellt werden – unter weiterer Zahlung deiner Lehrlingsentschädigung! .

“Postgeheimnis“ gilt selbstverständlich auch innerhalb der Schule.

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Schuldemokratie 12

}

WIR FORDERN: MEHR MITBESTIMMUNGSMÖGLICHKEITEN FÜR DIE SV An Österreichs Schulen gibt es zwar eine gesetzlich verankerte Schüler_innenvertretung – allerdings sind deren Mitbestimmungsrechte nur sehr gering. Die AKS fordert daher den Ausbau der Kompetenzen der SV auf allen Ebenen und in allen Schultypen, damit wir Schüler_innen auch wirklich mitgestalten können!

Überschulische Vertretung

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} 13Schuldemokratie{ Dieses Kapitel gibt dir einen Überblick über die

Die Landesschüler_innenvertretung ist außerdem

überschulischen Schüler_innenvertretungen - ihre

beratendes Mitglied im Landesschulratskollegium,

Aufgaben und ihren Aufbau. Die Landes- wie die

hat allerdings kein Stimmrecht. Der Landesschulrat

Bundesschüler_innenvertretung können Projekte

ist allerdings dazu verpflichtet, Beschwerden, Ideen

realisieren, Vorschläge einbringen und mit profes-

oder Stellungnahmen der LSV (z.B. zu Gesetz-

sioneller Pressearbeit Druck auf die politischen

esentwürfen) anzuhören und zu diesen wiederum

Entscheidungsträger_innen ausüben. Leider kann

Stellung zu beziehen.

die überschulische Schüler_innenvertretung bei Entscheidungen letztendlich nur beraten. Du aller-

Wie wird die LSV gewählt?

dings bist im SGA mit Sitz und Stimme vertreten

Am Ende jedes Schuljahres wählen die Schulspre-

und kannst in deiner Schule real mitbestimmen.

cher_innen des jeweiligen Bereiches (Berufsschulen, AHS & BMHS) die Landesschüler_innenvertre-

Landesschüler_innenvertretung

tung.

Jedes Bundesland hat eine Landesschüler_innenvertretung (LSV). Die LSV besteht aus drei

In lehrgangsmäßig geführten Berufsschulen sind

Bereichen: AHS, BMHS und Berufsschulen, wobei

die Schulsprecher_innen von jedem einzelnen

jeder Bereich – je nach Größe des Bundeslandes –

Block wahlberechtigt (d.h. bis zu fünf Personen pro

eine_n Landesschulsprecher_in und drei bis sieben

Schule).

weitere Mitglieder hat.

Sollten sie verhindert sein, können stattdessen die Welche Aufgaben hat die LSV?

Stellvertreter_innen wählen – allerdings nur mit

Die Aufgabe der LSV ist es zum einen, die Inter-

einer schriftlichen Wahlrechtsübertragung, die von

essen der Schüler_innen und Lehrlinge gegenüber

dem_der Schulsprecher_in und dem_der Direk-

dem Landesschulrat, der Politik und der Öffentlich-

tor_in unterschrieben wurde.

keit zu vertreten und zum anderen, die einzelnen Schüler_innenvertretungen in ihrer Arbeit zu un-

In Tagesschulen ist bei der Verhinderung des_der

terstützen. Um dieser Aufgabe gerecht zu werden,

Schulsprecher_in meistens der_die Tagessprech-

kann die LSV Seminare, Informationsveranstaltun-

er_in von dem Wochentag wahlberechtigt, an dem

gen, Schüler_innenparlamente und viele andere

die LSV-Wahl stattfindet.

Veranstaltungen organisieren oder auch eine eigene Zeitung publizieren. Außerdem liegt es in der

Für die Landesschüler_innenvertretung kandidieren

Verantwortung der LSV, aktive Medien- und Öffent-

können die drei Mitglieder der Schüler_innenvertre-

lichkeitsarbeit zu machen, um den Anliegen der

tung jeder Schule, in Tagesschulen ebenfalls die

Schüler_innen auch medial Gehör zu verschaffen.

Tagessprecher_innen. .

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{

Schuldemokratie 14

}

Für eine aktive LSV – Auch im Berufsschulbere-

Demokratie in der Schüler_innenvertretung nicht nur

ich!

eine leere Worthülse ist!

Die LSV hat zwar nur sehr wenig direkte Mitbestimmungsmöglichkeiten, doch gerade deshalb ist es

Bundesschüler_innenvertretung (BSV)

notwendig, dass die Personen in der LSV die An-

Die Bundesschüler_innenvertretung setzt sich aus

liegen der Schüler_innen und Lehrlinge konsequent

den 3 Landesschulsprecher_innen jedes Bundes-

vertreten und ihre Möglichkeiten zum Beispiel bei der

landes und aus 2 Vertreter_innen der Zentrallehr-

Organisation von Veranstaltungen ausschöpfen. Wie

anstalten (Schulen, die rechtlich keinem Landes-

stark und erfolgreich eine LSV ist, hängt natürlich

schulrat, sondern direkt dem Bildungsministerium

von den jeweils handelnden Personen ab. Die AKS

unterstellt sind) zusammen. Die 29 Mitglieder wählen

unterstützt aus diesem Grund jedes Jahr in jedem

am Anfang des Schuljahres intern den_die Bun-

Bundesland ein Team auch im Berufsschulbereich,

desschulsprecher_in und 3 Bereichssprecher_innen

das für die LSV kandidiert, um eine starke Vertretung

(Berufsschulen, AHS und BMHS).

zu gewährleisten. Denn auch Berufsschüler_innen brauchen eine Interessenvertretung auf Landes-

Die Bundesschüler_innenvertretung hat vom Ge-

ebene, die sich um die spezifischen Probleme der

setz her vor allem die Aufgabe, die Interessen der

Lehrlinge kümmert und Schulsprecher_innen an

Schüler_innen vor dem Bildungsministerium und in

Berufsschulen bei ihrer Arbeit unterstützen.

der Öffentlichkeit zu vertreten. Mit engagierten Vertreter_innen ist es auch hier möglich, innovative Pro-

Schüler_innenparlament (SiP) – Power to the Pu-

jekte zu verwirklichen und genügend Druck auf die

pils!

politisch Verantwortlichen auszuüben, um tatsächli-

Die Landesschüler_innenvertretung wird immer für

che Veränderungen herbeiführen zu können.

das nächste Schuljahr gewählt, nicht also von den Schulsprecher_innen, die gerade aktiv sind. Damit

Direktwahl der LSV und BSV

aber gerade diese die Arbeit und Projekte der LSV

Die Tatsache, dass der_die Bundesschulsprecher_in

mitbestimmen können, haben einige LSVen auf

nur noch von 29 Schüler_innen gewählt wird, ob-

Initiative der AKS das Schüler_innenparlament

wohl er_sie Hunderttausende vertritt, wirft die Frage

(SiP) eingerichtet. Auf einem Schüler_innenparla-

nach fehlender Demokratie auf. Hinzu kommt noch,

ment werdet ihr nicht nur laufend über die Arbeit der

dass die Landesschulsprecher_innen (weil sie auch

LSV informiert, sondern könnt sie aktiv mitgestalten.

gleichzeitig

Welche Projekte und Themen von der LSV behan-

darstellen) einer Doppelbelastung ausgesetzt sind

delt werden, entscheidet dann nicht die LSV im stillen

und somit nur sehr schwer wirklich gute Arbeit auf

Kämmerchen, sondern die Schüler_innenvertretun-

beiden Ebenen leisten können.

gen auf dem SiP. Somit wird gewährleistet, dass

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die

Bundesschüler_innenvertretung

.

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} 15Schuldemokratie{ Demokratie heißt, sich in eigene Anliegen ein-

und BSV einerseits demokratisieren, andererseits

mischen zu können!

hätte die überschulische Vertretung so viel mehr

Demokratie muss erlernt werden und die Berufs-

Schlagkraft. Denn eine von 1,2 Millionen Schüler_in-

schule ist ein idealer Rahmen dafür. Wenn wir aber

nen gewählte BSV würde eher ernst genommen

nicht einmal unsere eigene Interessenvertretung

werden, als die jetzige, von 29 Personen gewählte

direkt wählen können, ist Demokratie für uns höchs-

“Vertretung“. Die Direktwahl von LSV und BSV ist

tens ein theoretisches Konstrukt, das wir beim nächs-

außerdem ein wichtiger Schritt, Demokratie prak-

ten Test erklären müssen – mehr aber nicht. Würde

tisch zu erleben und für das spätere Leben bereits

die Landes- und Bundesschüler_innenvertretung

in der Schule Erfahrungen zu sammeln.

voneinander abgekoppelt werden und direkt von den Schüler_innen gewählt werden, würde das LSV

6

WIR FORDERN: DIREKTWAHL DER LANDES- UND BUNDESSCHÜLER_INNENVERTRETUNG

Schulgemeinschaftsausschuss Wer sitzt im Schulgemeinschaftsausschuss(SGA)?

44 3 Vertreter_innen der Schüler_innen 44 44

3 Vertreter_innen der Lehrer_innen der_die Direktor_in als Moderation (ohne Stimmrecht)

44

Zusätzlich können auch 3 Vertreter_innen der Erziehungsberechtigten am SGA teilnehmen, jedoch nur wenn dies von mindestens 20% aller Erziehungsberechtigten oder vom Elternverein gewünscht wird. (§ 64 SchUG)

WIR FORDERN: ALLE TAGESSPRECHER_INNEN IN DEN SGA! Die meisten Berufsschüler_innen an einer ganzjährig geführten Berufsschule kennen ihre eigene Schüler_innenvertretung nicht, da sie an einem anderen Wochentag die Berufsschule besuchen. Damit jedoch auch wirklich alle Berufsschüler_innen im SGA vertreten sind, fordert die AKS, dass alle fünf Tagessprecher_innen stimmberechtigte Mitglieder des SGA sind! .

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{

Schuldemokratie 16

}

Wie läuft eine SGA-Sitzung ab?

Worüber kann der SGA entscheiden?

Der SGA muss mindestens ein Mal im Jahr zusam-

Für die folgenden Beschlüsse ist die relative Mehr-

mentreffen. Wenn ein Drittel der Mitglieder eine

heit – also eine Stimme mehr als 50% – notwendig,

weitere SGA-Sitzung verlangt und mindestens ein

bei Stimmengleichheit entscheidet der_die Direk-

Thema nennt, das besprochen werden soll, muss

tor_in.

von der Schulleitung innerhalb von einer Woche ein SGA einberufen werden.

44

Die Einberufung des SGA muss mindestens zwei

44

Wochen vor dem Termin erfolgen, gleichzeitig muss eine Tagesordnung ausgehändigt werden. Über den Verlauf der Sitzung ist ein Protokoll zu führen.

44

Sollte ein Mitglied des SGA verhindert sein, tritt an ihre_seine Stelle ein gewähltes Ersatzmitglied.

44

(§64 SchUG) 44 ACHTUNG!

Gültige Beschlüsse können im SGA nur zu Tagesordnungspunkten gefällt werden. Überseht also nicht, dass ihr

44

Themen und Anträge, die ihr besprechen und beschließen wollt, schon im Vorhinein einbringt, damit sie auf der Tagesordnung stehen!

44

Wann ist ein SGA beschlussfähig?

In saisonal und lehrgangsmäßig geführten Berufsschulen ist der SGA spätestens eine halbe Stunde nach offiziellem Sitzungsbeginn beschlussfähig (d.h. auch wenn nicht alle Stimmberechtigten anwesend sind). In ganzjährig geführten Formen ist der SGA beschlussfähig, wenn mehr als die Hälfte der Mitglieder mit Stimmrecht und zumindest je ein Mitglied aus jeder vertretenen Gruppe anwesend ist. (§64 SchUG)

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44

Mehrtägige Schulveranstaltungen (z.B. Sportwochen) Die Erklärung einer Veranstaltung zu einer schulbezogenen Veranstaltung (z.B. Erklärung einer Veranstaltung zum offiziellen Schulfest) Die Durchführung (einschließlich der Terminfestlegung) von Elternsprechtagen Die Bewilligung zur Durchführung von Sammlungen (z.B. Spendensammlungen) Die Bewilligung zur Organisierung der Teilnahme von Schüler_innen an Veranstaltungen Die Durchführung von Veranstaltung zur Schulbahnberatung (z.B. Studien- und Berufsberatung in der Schule) Die Durchführung von Veranstaltungen betreffend die Schulgesundheitspflege Vorhaben, die der Mitgestaltung des Schullebens dienen Die Erstellung von Richtlinien über die Wiederverwendung von Schulbüchern

Für die sechs folgenden Punkte ist die Anwesenheit von mindestens 2/3 aller im SGA vertretenen Gruppen und zusätzlich die Zustimmung von jeweils 2/3 der anwesenden Schüler_innen, Lehrer_innen (und Eltern) notwendig. .

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} 17Schuldemokratie{ 44

44

44

44

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44

Die Hausordnung (z.B. Raucher_innenhof, ect.)

Hausschuhpflicht,

Die Erlassung schulautonomer Lehrplanbestimmungen (z.B. Angebot von Freifächern) Die schulautonome Festlegung von Eröffnungsund Teilungszahlen (z.B. ab wie vielen Schüler_innen eine neue Klasse eröffnet wird)

Worüber kann der SGA beraten? Über die unten angeführten Punkte kann der SGA zwar nicht entscheiden, aber beraten und z.B. eine Empfehlung an den Lehrkörper abgeben.

44

Schulautonome Schulzeitregelung (z.B. 8.00 Uhr statt 7.45 Uhr Schulbeginn)

44

Die schulautonome Festlegung von Reihungskriterien (welche Schüler_innen zuerst aufgenommen werden, wenn es zu viele Anmeldungen gibt)

44

Kooperationen mit anderen Schulen oder außerschulischen Einrichtungen (z.B. schulübergreifende Projekte)

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44

Wichtige Fragen des Unterrichts (z.B. mit welchen Methoden unterrichtet wird) Wichtige Fragen der Erziehung (z.B. Bestrafungen) Planung von Schulveranstaltungen Die Wahl von Unterrichtsmitteln (z.B. Exkursionen, Verwendung von PCs, Beamern, etc.)

44

Die Verwendung der Budgetmittel

44

Baumaßnahmen im Bereich der Schule 6

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{

Projekte & Ideen 18

}

Projekte & Ideen SV-Wallpaper Um die Mitschüler_innen deiner Berufsschule über

sinnvoll, die Farben des A3-Papiers zu wechseln,

die Arbeit der Schüler_innenvertretung zu infor-

damit die Mitschüler_innen merken, wenn eine

mieren, könnt ihr ein Schüler_innenvertretungs-

neue Ausgabe erscheint.

Wallpaper herausgeben. Auf diesem Wallpaper können Ereignisse in der Schule, Ergebnisse

Sollte der_die Direktor_in sogar versuchen kleinere

der Klassensprecher_innensitzungen oder des

Projekte wie das SV-Wallpaper wegen “zu hohen

Schulgemeinschaftsausschusses oder Infos über

Kosten“ abzuwürgen, weil sie zu teuer sind, bringt

Projekte der Schüler_innenvertretung zu finden

euer Anliegen in den Schulgemeinschaftsausschuss

sein. Ein SV-Wallpaper bedeutet keinen hohen

ein. Im Sinne der Schulpartner_innenschaft ist es

Aufwand. Einfach im Word oder einem Textverarbei-

wichtig, dass die Berufsschüler_innen regelmäßig

tungsprogramm auf einer A4 Seite im Querformat

informiert werden. Das ist eine Grundaufgabe als

eure Infos schreiben, ausdrucken und dann ver-

Interessenvertretung

größert auf A3 kopieren. Das SV-Wallpaper kannst

Dieses Argument ist in der Regel auch für Lehrer_

du dann in den Klassen und an anderen geeigneten

innen- und Elternvertreter_innen verständlich.

der

Berufsschüler_innen.

Plätzen aufhängen. Bei mehreren Ausgaben ist es

6

Schul- und Arbeitsrechtsinformation Wer die eigenen Rechte nicht kennt, kann sich

Die AKS bietet außerdem genauso wie die Gewerk-

auch nicht gegen Ungerechtigkeiten einsetzen,

schaftsjugend Schulworkshops an – wir kom-

deshalb ist es wichtig, dass Berufsschüler_innen

men gern direkt zu euch an die Berufsschule und

über ihre eigenen Rechte Bescheid wissen. Um zur

beschäftigen uns gemeinsam mit euch mit dem

Aufklärung in den Bereichen Schul- und Arbeits-

Thema Schul- und Arbeitsrecht. Zur Durchführung

recht beizutragen, kannst du am Anfang des Lehr-

dieses Projektes musst du dir die Genehmigung

ganges oder des Berufsschuljahres ein Wallpaper

durch die Direktion holen, einen Raum und einen

mit Rechtsinformationen zusammenstellen und an

Termin reservieren und uns diesen bekannt ge-

mehreren Plätzen in der Schule aufhängen. Durch

ben. Dann müssen nur mehr Berufsschüler_innen

ein Wallpaper sind die Berufsschüler_innen mit

gesucht werden, die Interesse an dem Workshop

wenig Aufwand über ihre Rechte informiert und kön-

haben und teilnehmen wollen und schon kann dem

nen sich so auch besser gegen Verstöße wehren!

Projekt nichts mehr im Weg stehen.

6

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05.04.11 01:05

} 19Projekte & Ideen{ Lebensraum Berufsschule Berufsschüler_innen verbringen einen Großteil ihr-

Aufenthaltsräume

er Zeit in der Berufsschule oder im Internat. Grund

Nicht nur Klassenzimmer, sondern besonders auch

genug, Schule und Internat auch nach den eigenen

Aufenthaltsräume in Berufsschule oder Internat kön-

Wünschen und Bedürfnissen zu gestalten. Im Fol-

nen mit wenig Aufwand gemütlicher gestaltet werden.

genden sind ein paar Vorschläge zur Gestaltung

Vorhandene Räume, die oft ungenützt bleiben, kön-

der Klassen- und Schulräume aufgeführt. Deiner

nen einfach gemütlich gestaltet werden, indem So-

Kreativität soll dadurch aber kein Ende gesetzt sein,

fas, Tische oder auch Zimmerpflanzen organisiert

denn selbstverständlich gibt es unzählige Mögli-

werden oder gemeinsam ausgemalt oder renoviert

chkeiten, die Berufsschulausstattung zu verbessern

wird.

und damit auch den Berufsschulalltag ein bisschen angenehmer zu gestalten.

Getränke- oder Snackautomaten Solltest du einen Getränke- oder Snackautomaten

Sofas für die Klassenzimmer

an deine Schule holen wollen, ist es am besten, sich

Für gemütliches Zusammensitzen in den Pausen

direkt mit den entsprechenden Firmen in Verbindung

sind Sofas sicherlich ein geeignetes Hilfsmittel

zu setzen. In der Regel werden diese gratis aufge-

sein. Über Flohmärkte oder Eltern, die alte Woh-

stellt und beliefert.

nungseinrichtungen loswerden möchten, ist es möglich, preisgünstig an Sofas heran zu kommen.

Internetzugang

Mit ein bis zwei Euro, die alle Berufsschüler_innen

Als SV kannst du dich dafür einsetzen, dass in Aufent-

dazu beitragen, kann schon einiges an gemütlicher

haltsräumen Computer mit Internetzugang zur Ver-

Einrichtung besorgt werden.Wichtig ist dabei, das

fügung gestellt werden. Eine häufige Forderung ist

Vorhaben mit der Direktion abzuklären.

außerdem das Einrichten von W-LAN in der Schule, damit alle Schüler_innen Internetzugang bekommen.

6

WIR FORDERN: RENOVIERUNG BAUFÄLLIGER SCHULEN UND MODERNE AUSSTATTUNG Viele Berufsschüler_innen sind auch heute noch oft mit maroden Schulgebäuden oder baufälligen Internaten konfrontiert. Außerdem ist die Ausstattung der Berufsschulen mit modernen Unterrichtsmitteln immer noch nicht selbstverständlich und in vielen Schulen gibt es nicht einmal Aufenthaltsräume für Berufsschüler_innen. Damit die Berufsschule jedoch zu einem Lebensraum werden kann, an dem sich Lehrlinge wohl fühlen können, fordert die AKS die flächendeckende Renovierung baufälliger Schulen und Internate, den Ausbau moderner technischer Ausstattung und gratis W-LAN an Berufsschulen, sowie gemütliche Aufenthaltsräume in allen Lehrlingsheimen und Berufsschulen.

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{

Projekte & Ideen 20

}

Klassen- und Tagessprecher_innen-Sitzungen schüler_innen regelmäßig über deren Anliegen, Probleme und Wünsche zu sprechen und sich für

ACHTUNG!

Eine Hauptaufgabe der SV ist es, mit den Berufs-

Euch stehen im Jahr vier Schulstunden für

Klassensprecher_innen-Sitzungen

zur Verfügung. Der_Die Direktorin kann

Problemlösungen einzusetzen. Neben persönli-

euch diese vier Stunden nicht ver-

chem Kontakt mit Berufsschüler_innen sind dafür

wehren, da dies gesetzlich festgelegt

Klassensprecher_innen-Treffen sinnvoll, bei denen

ist. Alle Klassensprecher_innen sind für

über verschiedene Themen diskutiert werden kann

diese Zeit vom Unterricht befreit!

und die Berufsschüler_innen z.B. über die laufenden Aktivitäten informiert werden.

Vernetzung in Tagesschulen In Tagesschulen können Klassensprecher_innen-

Durchführung einer Klassensprecher_innensitzung 44 Raum reservieren (z.B. Besprechungszimmer oder leer stehende Klasse) und Termin festlegen

sitzungen von den einzelnen Tagessprecher_innen

Alle Klassensprecher_innen informieren (durch Klassen gehen oder Infozettel aufhängen)

Kommunikation zwischen den Tagessprecher_in-

Vorbereitung: Was soll besprochen werden?

Worauf muss ich achten? Möchte ich zusätzlich jemanden einladen (z.B. Direktor_in)?

des Schuljahres eure e-Mail-Adressen und Handy-

Wenn nötig, Hilfsmittel besorgen (z.B. Beamer,

auch treffen (z.B. an einem Abend in einem Café),

diverse Unterlage, etc.)

damit ihr euch auch wirklich vernetzen und gemein-

44

44

44

für den jeweiligen Schultag abgehalten werden.

Außerdem ist es zusätzlich sehr wichtig, auch die nen zu fördern. Dafür solltet ihr gleich zu Beginn Nummern austauschen und regelmäßig in Kontakt stehen. Im Optimalfall solltet ihr euch ab und zu

same SV-Arbeit machen könnt.

6

Pinnwand für die Schüler_innenvertretung Es wäre mühselig, müsstest du jedes Mal durch alle

fällt (am besten neben dem Supplierplan). Du soll-

Klassen rennen, wenn du neue Informationen für

test immer aktuelle Informationen aufhängen, wie

die Schüler_innen hast. Deshalb ist eine Pinnwand

z.B.: Infos zu euren Aktivitäten, was sich in der

für die Schüler_innenvertretung eine Möglichkeit,

Schule und Umgebung so tut, Veranstaltungen,

Informationen für die Berufsschüler_innen zugäng-

Protokolle der Klassensprecher_innensitzung, usw.

lich zu machen. Die Pinnwand sollte an einer Stelle

Denn je aktueller die Pinnwand gehalten ist, desto

angebracht sein, die den Schüler_innen ins Auge

interessanter ist sie für deine Mitschüler_innen. .

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} 21Projekte & Ideen{ SV-Mappe Gerade in Berufsschulen ist die Zeit in der Schüler_

Diese Mappe kann in einer Blockschule an die SV

innenvertretung nur sehr kurz (Blockschulen), bzw.

des nächsten Lehrganges weitergegeben werden.

die Kommunikation innerhalb der SV sehr schwierig

In einer Tagesschule kann die Mappe für alle Ta-

(Tagesschulen). Damit eine SV aber auch wirklich

gessprecher_innen zugänglich sein, indem sie

gute Arbeit leisten kann, braucht sie von Anfang an

z.B. im Sekretariat aufgestellt wird. So haben alle

genügend Informationen und Know How, um sich

Personen, die in einer Berufsschule in der SV aktiv

nicht zu lange und mit zu viel Aufwand einarbeiten

sind, die Möglichkeit, sich über die SV-Arbeit, über

zu müssen. Damit diese Informationen von Anfang

die eigene Rechte und auch über laufende Projekte

an angeboten werden, kannst du eine übersicht-

zu informieren. Mit so einer Mappe kann gewähr-

liche SV-Mappe anlegen, in der einerseits wichtige

leistet werden, dass die SV-Arbeit kontinuierlich

Infos über die SV-Arbeit, andererseits aber auch

weitergeführt werden kann und auch nach deiner

über deine eigenen Projekte enthalten sind.

Zeit in der SV funktioniert!

6

Lehrer_innenfeedback Wer die eigenen Schwächen nicht kennt, kann sich

Viele Lehrer_innen fühlen sich von der Idee eines Feed-

auch nicht verbessern. Vor allem Lehrer_innen bekom-

backs bedroht und glauben, dass es nur darum geht,

men nur sehr selten Rückmeldungen über ihren Unter-

dass sich die Berufsschüler_innen mit dem Feedback

richt und somit auch wenig Anregungen, wie sie ihn

nur an ihnen rächen wollen. Das ist aber nicht Sinn und

denn verbessern könnten. Die meisten Lehrer_innen

Zweck des Feedbacks und es ist zuallererst notwen-

beschweren sich über desinteressierte Klassen, aber

dig, den Lehrer_innen diese Angst zu nehmen. Was

kaum jemand hat sich schon einmal genau bei den

du vermitteln musst, ist dass es um eine gemeinsame

Berufsschüler_innen umgehorcht, was denn ihre Ver-

Verbesserung der Unterrichtsqualität geht – von der

besserungsvorschläge wären.

Lehrer_innen ja genauso profitieren! Auch den Berufsschüler_innen gegenüber muss klargestellt werden, wo-

Ein Projekt, das Berufsschüler_innen die Möglichkeit

rum es geht und dass sie vom Lehrer_innenfeedback

gibt, ihre Meinung und ihre Verbesserungsvorschläge zu

nur dann profitieren, wenn sie es ernst nehmen und

äußern, ist das anonyme Lehrer_innenfeedback. Beim

konkrete Verbesserungsvorschläge bringen.

Lehrer_innenfeedback können alle Schüler_innen ihren Lehrpersonen mit Hilfe eines Feedbackbogens anonym

Empfehlenswert ist, das Feedback zunächst auf

eine Rückmeldung über deren Unterricht geben. Einen

freiwilliger Basis einzuführen, um die Lehrer_innen

Muster-Feedbackbogen, der nur mehr kopiert werden

nicht zu verschrecken. Erste positive Erfahrungen

braucht, findest du auf der nächsten Seite.

einzelner Lehrpersonen können schnell ein posi.

Fortsetzung auf Seite 24

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05.04.11 01:05

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05.04.11 01:05

daran, was du deiner Lehrperson mit dem Feedback signalisieren willst - es betrifft

er

Rückmeldung über seinen/ihren Unterricht in diesem Semester zu geben. Du solltest

he

TRIFFT EHER ZU

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... beurteilt die Schülerinnen und Schüler gerecht.

TRIFFT ZU

... kümmert sich um die Mitarbeit und den Fortschritt der Schülerinnen und Schüler.

TRIFFT ZU

... stellt klare und erfüllbare Leistungsanforderungen, auch bei Prüfungen und Schularbeiten.

Der Lehrer/Die Lehrerin ...

LEISTUNG, PRÜFUNG UND NOTEN

TRIFFT ZU

... bereitet den Unterricht gut vor.

TRIFFT ZU

... baut ausreichende Übungs- und Wiederholungsphasen in den Unterricht ein.

TRIFFT ZU

... wirkt kompetent und kann den Stoff auch verständlich machen.

TRIFFT ZU

... berücksichtigt im Unterricht die Interessen der Schülerinnen und Schüler.

TRIFFT ZU

... gestaltet den Unterricht anregend und abwechslungsreich.

Der Lehrer/Die Lehrerin ...

UNTERRICHTSPLANUNG UND UNTERRICHTSGESTALTUNG

Klasse:______ Fach:_________________ Lehrerin/Lehrer:____________________________________

FEEDBACKBOGEN

Falls du deiner

bitte konstruktiv!

seite – bleibe aber

einfach auf die Rück-

möchtest, schreibe es

noch etwas sagen

Lehrperson sonst

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05.04.11 01:05

teilweise persönliche Bereiche, die sehr vorsichtig behandelt werden müssen.

Liebe Schülerin, lieber Schüler!

R

Du hast hiermit die Möglichkeit, deiner Lehrerin/ deinem Lehrer anonym eine persönliche

da

in jedem Fall ehrlich sein und dich nicht von anderen beeinflussen lassen. Bitte denke aber

TRIFFT EHER ZU

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TRIFFT EHER ZU

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... hält sich auch selbst an die aufgestellten Regeln (z.B.: Pünktlichkeit, Essen, etc.).

TRIFFT ZU

... verbreitet ein positives, angstfreies Unterrichtsklima.

TRIFFT ZU

... lobt die Schülerinnen und Schüler, wenn angebracht und motiviert sie durch seine/ihre Kritik.

TRIFFT ZU

... reagiert überlegt bei Störungen oder Konflikten und hat die Unterrichtssituation im Griff.

TRIFFT ZU

AKS.AT

A

... nimmt die Meinungen der Schülerinnen und Schüler ernst und bezieht diese in die Unterrichtsgestaltung ein.

TRIFFT ZU

... ist aufgeschlossen und gesprächsbereit.

TRIFFT ZU

... behandelt die Schülerinnen und Schüler gleich und fair.

Der Lehrer/Die Lehrerin ...

UMGANG MIT DEN SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN

TRIFFT ZU

... gestaltet die Notengebung Nachvollziehbar.

TRIFFT ZU

... legt Wert auf die Mitarbeit und bezieht diese in die Note ein.

TRIFFT ZU

... beurteilt die Schülerinnen und Schüler gerecht.

{

Projekte & Ideen 24

}

tives Image in den Lehrkörper bringen und so kann

Sinn und Zweck des Feedbacks informieren (z.B. mit Informationsblättern, die an alle ausgeteilt werden)

sich die Feedback-Kultur verbreitern.

Durchführung des Lehrer_innenfeedbacks 44 Thema im SGA besprechen und vor allem die Lehrer_innenvertretung davon überzeugen 44

44

44

Lehrer_innen und Berufsschüler_innen über

Feedbackbögen für alle Klassen kopieren und an die Berufsschüler_innen verteilen am Ende des Tages einsammeln und an die jeweiligen Lehrpersonen weitergeben

6

WIR FORDERN: VERPFLICHTENDES LEHRER_INNENFEEDBACK AN ALLEN SCHULEN! Da das Projekt “Lehrer_innenfeedback” oft am Unwillen vieler Lehrer_innen scheitert, fordert die AKS verplichtendes Lehrer_innenfeedback an allen Schulen Österreichs – egal ob Gymnasium, Hauptschule oder Berufsschule. Denn alle Schüler_innen sollen die Möglichkeit haben, ihr Meinung zu äußern und aktiv Verbesserungsvorschläge einbringen zu können!

Sportturniere Gerade in Berufsschulen, in denen es ja keinen Sport-

44

Unterricht gibt, sind Projekte wie Fußball- oder Volleyball-Turniere sehr beliebt. Für die SV steckt bei der Organisation eines Turniers nicht allzu viel Aufwand da-

44

hinter, außerdem freuen sich viele Berufsschüler_innen über die Abwechslung zum Berufsschulalltag.

44

Durchführung eines Sportturniers 44 Termin und Raum fixieren: Wenn ihr keinen geeigneten Turnsaal zur Verfügung habt, dann fragt doch bei einer Schule oder einem Sportverein in der Nähe an, im Normalfall kommt so schnell eine Kooperation zu Stande.

44

Plakate aufhängen, mit denen du das Turnier besorgst.

44

44

44

Listen aufhängen, in denen sich die Teams eintragen können, die beim Turnier mitmachen wollen.

Eventuell Preise besorgen: Frage einfach bei verschiedenen Firmen an – wenn du Glück hast, bekommst du einige Sachpreise gesponsert.

Turniereinteilung: Welches Team spielt in der ersten Runde gegen wen? etc.

Schiedsrichter_innen bestimmen und den einzelnen Spielen zuordnen Während des Turniers immer den Überblick behalten und Aufzeichnungen über den Spielausgang führen Sieger_innen-Ehrung organisieren: Ort, Zeit, Preise, etc.

6

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& Ideen }Projekte { 25

Berufsschüler_innenvollversammlung (BSVV) Die Berufsschüler_innenvollversammlung (BSVV)

44

ist die Versammlung aller Schüler_innen einer Berufsschule und damit ein Instrument für die SV, die

44

Schüler_innen besser in die SV-Arbeit miteinzubeziehen. Die Berufsschüler_innen können dort aktiv die Arbeit der Schüler_innenvertretung mitbestimmen, die BSVV fördert somit die Demokratie und auch das Interesse der Berufsschüler_innen an der SV-Arbeit.

44

Diskussion der Probleme & Lösungsmöglichkeiten SV-Positionen und Anliegen im SGA – Welche Position soll die SV im SGA zu bestimmten Themen vertreten, welche Anträge soll sie einbringen? (z.B. Regelung eines Raucher_innenhofs) Projekte der SV – Sammeln von Ideen für Projekte (z.B. Workshops, Fußballturnier, etc.)

Eine BSVV läuft so ab, dass sich die Schüler_innenvertretung mit allen Berufsschüler_innen zusammensetzt und sowohl über die Positionen der SV im SGA, als auch über die restliche Arbeit der SV (Projekte, etc.) diskutiert und darüber abstimmt. Das Ergebnis

Checkliste für eine BSVV Konzept für die BSVV ausarbeiten 44 Was soll besprochen werden, was muss ich berücksichtigen?

ist für die Schüler_innenvertretung dann bindend.

ACHTUNG!

Die Umsetzung einer BSVV ist in Tagesschulen schwer möglich, da sich nie alle Berufsschüler_innen gleichzeitig in der Schule befinden. In Absprache mit den

Organisatorisches 44 Direktor_in um Genehmigung bitten, da Berufsschüler_innenvollversammlungen leider nicht gesetzlich verankert sind.

44

Tagessprecher_innen könnt ihr allerdings für jeden Schultag eine BSVV

44

veranstalten und die Ergebnisse im Anschluss zusammenfügen!

44

Datum, Zeit und Dauer fixieren (Haben alle Klassen Zeit?)

Raum reservieren (Aula oder Turnhalle, mit der Direktion vereinbaren) Hilfsmittel besorgen (Overheadprojektor, Mikro ect.)

Was in einer BSVV besprochen wird Das Konzept eurer BSVV erstellst du am besten natürlich selbst. Hier sind jedoch einige Vorschläge für dich, wie man eine BSVV gestalten kann: 44 Begrüßung 44 44

Berufsschüler_innen einladen 44 Tagesordnung aufhängen (Welche Themen werden besprochen?)

44

Bericht der SV Einsammeln der Probleme – Auf einer Tafel oder einem FlipChart sammeln

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44

Rücksprache mit den Klassensprecher_innen/ Tagessprecher_innen Einladungen an die Pinnwand und in den Klassenräumen aufhängen .

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Projekte & Ideen 26

44

}

Sofern möglich, während des Unterrichts durch alle Klassen gehen

Moderation 44 Welchen Punkte sind nur zur Information, bei

welchen können alle mitdiskutieren, wo müssen wir abstimmen? (Moderation dementsprechend anpassen) 44

Im Vorhinein Diskussionsfragen überlegen 6

WIR FORDERN Bei der Berufsschüler_innenvollversammlung haben nicht nur Mitglieder der SV, sondern alle Berufsschüler_innen die Möglichkeit, ihre Meinung zu äußern und sich aktiv in die Gestaltung des Berufsschule einzubringen. Leider ist die BSVV momentan noch nicht gesetzlich verankert – daher fordert die AKS das Recht auf eine BSVV pro Semester (in Tagesschulen) bzw. eine BSVV pro Lehrgang (in Blockschulen). An Berufsschulen gibt es unzählige Missstände, gerade deshalb ist es besonders wichtig, die wenige Zeit, in der sich die Lehrlinge in der Berufsschule befinden, auch aktiv zu nutzen und Veränderungen zu ermöglichen!

Unterschriftenaktion Die drei Stimmen der Schüler_innenvertretung kön-

halt zu verleihen. Die Forderung und eine Tabelle

nen einiges erreichen, mit hunderten Stimmen im

zum Ausfüllen sind schnell zu Papier gebracht und

Rücken könnt ihr aber noch viel mehr umsetzen.

kopiert. Um zu gewährleisten, dass ihr eine Menge

Eine Unterschriftenaktion kann dazu dienen,

Unterschriften bekommt, lohnt es sich durch die

den Forderungen der Schüler_innenvertretung,

Klassen zu gehen, die Listen auszuteilen und selbst

beispielsweise nach einem billigeren Buffet, Rück-

wieder einzusammeln.

6

Umfrage Eine Umfrage kann hilfreich sein, um die Meinung

dass eine Umfrage mehr Aufwand bedeutet. Eine

der Berufsschüler_innen zu einem Thema in Er-

Umfrage muss ausgewertet werden. Wie lange eine

fahrung zu bringen. Die Umfrage kann, wie eine

Auswertung dauert, hängt natürlich von der Frage-

Unterschriftenaktion, die Forderungen der Schüler_

stellung ab. (Ja/Nein-Fragen machen die Auswer-

innenvertretung untermauern. Die Durchführung er-

tung oft einfacher).

folgt ähnlich wie bei einer Unterschriftenaktion, nur

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6

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& Ideen } Projekte { 27

Schüler_innenvertretung Web 2.0 Als SV ist es immer schwierig – vor allem in Tages-

einer Facebook-Page könnt ihr als SV außerdem

schulen –, regelmäßig mit verschiedenen Berufs-

regelmäßig über eure Aktivitäten berichten oder

schüler_innen in Kontakt zu stehen. Da es aber wie

über Veranstaltungen etc. informieren. Auch für Dis-

schon erwähnt sehr wichtig ist, auf die Probleme,

kussionen (z.B. welche Forderungen die SV in den

Anregungen und Wünsche der Berufsschüler_in-

SGA einbringen soll), kann eine Facebook-Seite

nen einzugehen, solltet ihr für die Berufsschüler_in-

sehr nützlich sein.

nen immer erreichbar sein. Gerade das Internet könnt. Richtet euch erstens eine e-mail-Adresse (z.B. SV.Berufsschulname@gmx.at) und zweitens

ACHTUNG!

kann dafür eine Plattform sein, mit der ihr arbeiten

Sollten die Projekte an finanziellen Engpässen scheitern, ist es empfehlenswert, sich an die Direktion oder den Elternver-

eine Facebook-Page ein. So haben es die Berufs-

ein zu wenden. Oft werden Projekte der

schüler_innen leichter, ihre Anregungen der SV ge-

SV (auch finanziell) unterstützt, wenn sie

genüber zu äußern, indem sie euch einfach ein Mail

sich die Verbesserung des Schulklimas

schreiben oder auf die Facebook-Seite posten. Mit

zum Ziel setzen.

6

WIR FORDERN Um geplante Projekte auch wirklich durchführen zu können und als Schüler_innenvertretung effektiv arbeiten zu können, sind dafür auch finanzielle Mittel notwendig. Daher fordert die AKS ein eigenes SVBudget, das von der Schüler_innenvertretung selbstständig verwaltet wird!

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{

Lehrlingsrechte 28

}

Lehrlingsrechte Das Lehrverhältnis und deine Rechte Der Lehrvertrag

1. Während der dreimonatigen Probezeit durch

Der Lehrvertrag regelt die Dauer der Lehrzeit, kann

beide Seiten (Lehrling und Lehrberechtigte_r) ohne

aber auch andere Vereinbarungen zwischen Lehr-

Angabe von Gründen

lingen und Lehrberechtigten enthalten – wie zum Beispiel Anspruch auf Unterbringung, Fahrtkosten-

2. Durch Lehrberechtigte nach Vorbringen von

ersatz und Ähnliches. Wenn du bereits volljährig

schweren Gründen (Diebstahl, unbefugtes Verlas-

bist, kannst du den Lehrvertrag selbst unterschrei-

sen des Arbeitsplatzes, unentschuldigtes Fernblei-

ben, anderenfalls müssen ihn die Erziehungsbe-

ben von der Berufsschule)

rechtigten unterschreiben. Zuvor sollte der Lehrvertrag genau gelesen werden. Der Lehrvertrag muss

3. Durch den Lehrling aus schweren Gründen

zu Beginn des Lehrverhältnisses oder spätestens

(Einbehalten der Entschädigung, gesundheitliche

drei Wochen danach in vierfacher Ausfertigung bei

Gründe, körperliche Züchtigung, wenn dir Inhalte

der örtlichen Lehrlingsstelle vorliegen.

aus dem Berufsbild deines Lehrberufs nicht vermittelt werden)

Solltest du Lehrling mit nicht österreichischer Staatsbürger_innenschaft sein, sind außerdem

4. Einvernehmliche Auflösung – dazu benötigst du

die Vorschriften des Ausländer_innenbeschäfti-

eine Belehrungsbestätigung der Arbeiterkammer

gungsgesetzes zu beachten, wenn ein Lehrvertrag abgeschlossen werden soll. Nur wenn eine nach

Die Auflösung muss schriftlich vorgenommen

dem

erlaubte

werden. Bei minderjährigen Lehrlingen muss

Beschäftigung vorliegt, kommt ein rechtsgültiger

die Auflösung durch die Erziehungsberechtigten

Lehrvertrag zustande.

bestätigt werden.

Ausländerbeschäftigungsgesetz

Dein Lehrverhältnis endet mit dem im Lehrvertrag vereinbarten Zeitpunkt, es gibt jedoch einige

ACHTUNG!

Auflösung des Lehrverhältnisses

Ein Lehrverhältnis aufzulösen, ist nicht immer einfach – du solltest dich unbedingt beraten lassen. Melde dich bei der

Faktoren, die zu einer frühzeitigen Auflösung von

Gewerkschaftsjugend oder bei der Ar-

Seiten der Dienstgeber_innen führen kann oder

beiter_innenkammer! (siehe unter dem

dich berechtigen, das Lehrverhältnis aufzulösen.

Punkt “Beratung und Kontakte”, S. 59) 6

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05.04.11 01:05

} Lehrlingsrechte { 29 WIR FORDERN: WIEDEREINFÜHRUNG DES KÜNDIGUNGSSCHUTZES IN VOLLEM UMFANG 2008 wurde der Kündigungsschutz für Lehrlinge gelockert. Seither können Lehrlinge schon nach dem ersten oder zweiten Lehrjahr gekündigt werden, ohne dass driftige Gründe genannt werden müssen.

Da Lehrlinge nicht als billige Arbeitskräfte missbraucht werden dürfen, sondern ein Recht auf eine vollständige Ausbildung haben, fordert die AKS die Wiedereinführung des Kündigungsschutzes in vollem Umfang. Kündigungen dürfen nur nach schwerwiegenden Verstößen oder einvernehmlich möglich sein!

Das Lehrzeugnis

Ausbildungsvorschrift – Berufsbild

Sollte dein Lehrverhältnis vorzeitig beendet werden

Im Berufsbild eines jeden Lehrberufes sind die

oder regulär auslaufen, hast du das Recht auf ein

Fähigkeiten, die du erwerben solltest, nach den

Lehrzeugnis. Dieses Lehrzeugnis soll Auskunft über

jeweiligen Lehrjahren aufgelistet. Sollte es deinem

den Wissensstand und die erworbenen Fähigkeiten

Betrieb nicht möglich sein (z.B. auf Grund man-

geben. Formulierungen, die dich schlecht machen

gelnder Ausstattung), dir alle notwendigen Kennt-

oder für die weitere berufliche Laufbahn hinderlich

nisse zu vermitteln, hast du das Recht, diese in

sein könnten, dürfen nicht ins Lehrzeugnis ein-

einem anderen Betrieb gelehrt zu bekommen (Aus-

fließen. Das Lehrzeugnis erhältst du kostenlos von

bildungsverbundmaßnahmen).

deinem_deiner Lehrberechtigten.

Die Dauer, der Ort, das Lehrjahr und der Inhalt sind im Lehrvertrag zu regeln. Du solltest stets ein Auge

Die Lehrabschlussprüfung

auf deinen Ausbildungsstand haben, da dir eine

Die Lehrabschlussprüfung stellt den Abschluss

vollwertige Ausbildung zusteht.

des Lehrverhältnisses dar. Du kannst zur Prüfung zehn Wochen vor dem Ende der Lehrzeit antreten.

Rechte & Pflichten

Vorraussetzung dafür ist die Beendung deiner Berufsschulzeit und die rechtzeitige Anmeldung

Pflichten der Lehrlinge: 44 Regelmäßiger Besuch der Berufsschule

(sechs Monate vor Beendigung der Lehrzeit) bei

44

der Lehrlingsstelle. Nach erfolgreicher Absolvierung der Lehrabschlussprüfung hast du bessere Zukunftschancen und bessere Gehaltsaussichten. Die

44

anfallenden Kosten beim ersten Antritt werden von dem_der Dienstgeber_in erstattet. Solltest du die Lehrabschlussprüfung nicht bestehen, kannst du zu einer Wiederholung antreten.

44

Bemühen um die Erlangung der für deinen Lehrberuf notwendigen Kenntnisse Im Krankheitsfall muss eine ärztliche Bestätigung an den_die Arbeitgeber_in erfolgen Solltest du aufgrund anderer Tatsachen verhindert sein, musst du das ebenfalls deinem_deiner Arbeitgeber_in mitteilen .

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{

Lehrlingsrechte 30

44 44

44

}

Im Zuge der Ausbildung übertragene Aufgaben ordnungsgemäß erfüllen

Die Berufsschule

In die betriebliche Ordnung einfügen

musst du weiterhin die Lehrlingsentschädigung

Wahrung der Geschäfts- bzw. Betriebsgeheimnisse

schule freigestellt werden, außer du hast weniger

Sorgfältiger Umgang mit den zur Verfügung gestellten Materialien

Für die Zeit, in der du die Berufsschule besuchst, erhalten. Du musst von der Arbeit für die Berufsals acht Stunden Berufsschule. Solltest du z.B. nur fünf Stunden Unterricht haben, kann dein Betrieb noch weitere drei Arbeitsstunden von dir einfordern

Pflichten der Lehrberechtigten: 44 Ordnungsgemäße Ausbildung der Lehrlinge durch geprüfte Ausbildner_innen

(der Weg zwischen Berufsschule und Arbeitsplatz

Auszahlung einer regelmäßigen Lehrlingsentschädigung (Höhe regelt der Kollektivvertrag)

doch für saisonal oder lehrgangsmäßig geführte

(Voll bezahlte) Freistellung von der Arbeit zum Zweck des Besuches der Berufsschule

Unterrichtsfreie Tage sind reguläre Arbeitstage,

Lehrling zu keinen berufsfremden Arbeiten heranziehen

Arbeitsplatz ist nicht zumutbar. Solltest du während

Auf die Kräfte der Lehrlinge Rücksicht nehmen

tergebracht sein, musst du dieses selbst bezahlen

Die gesetzlichen Vertreter_innen des Lehrlings von wichtigen Vorkommnissen zu verständigen

geregelt sein). Sollten die Internatskosten höher

44

44

44

44 44

44

44

44

Für die Ablegung der Lehrabschlussprüfung oder Teilprüfung erforderliche Zeit freizugeben Bei erstmaligem Antritt zur Lehrabschlussprüfung während der Lehrzeit oder der Weiterverwendungszeit die Prüfungstaxe ersetzen Den Ausbildner_innen die zur Erfüllung seiner_ ihrer Ausbildungsaufgaben und zur beruflichen Weiterbildung erforderliche Zeit freigeben.

gilt allerdings nur für ganzjährig geführte, nicht jeBerufsschulen.

außer der Anreiseweg von der Berufsschule zum dem Besuch der Berufsschule im Internat un(Ausnahmen können im Kollektiv- oder Lehrvertrag sein als deine Lehrlingsentschädigung, muss die Differenz von dem_der Lehrberechtigten gezahlt werden. Unterrichtszeit in der Berufsschule gilt als Arbeitszeit.

ACHTUNG!

44

Den Stand der Ausbildung in der Berufsschule beachten

muss hier aber schon einberechnet werden). Dies

Deine Zeit in der Berufsschule wird als Arbeitszeit gewertet. Das bedeutet auf der einen Seite, dass dir deine Berufsschulzeit voll entlohnt wird, auf der anderen Seite jedoch auch, dass ungerechtfertigtes Fehlen in der Berufsschule als Kündigungsgrund gilt! Hole dir also immer eine ärztliche Bestätigung, wenn du .

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} Lehrlingsrechte { 31 krank bist und sprich es in allen anderen Fällen mit dem_der Direktor_in ab, wenn du (z.B. wegen SV-Tätigkeiten) in der Schule fehlen musst!

WIR FORDERN: SCHULAUTONOM FREIE TAGE AUCH FÜR LEHRLINGE In Berufsschulen gibt es immer wieder schulautonom freie Tage, an denen zwar kein Unterricht stattfindet, Lehrlinge jedoch nicht frei haben, sondern in ihren Ausbildungsbetrieben arbeiten müssen. Auch Lehrlinge, die in Internaten wohnen, müssen daher manchmal aufgrund eines Tages zurück zu ihrem Arbeitsplatz fahren. Berufsschüler_innen stehen außerdem oft unter großem Leistungsdruck, da sie viele Tests und Schularbeiten innerhalb kürzester Zeit haben. Die AKS fordert daher, dass Lehrlinge an “freien“ Tagen in der Schulzeit nicht zur Arbeit verpflichtet werden, sondern auch wirklich frei haben sollen!

Kollektivvertrag & Lehrlingsentschädigung Der Kollektivvertrag

die Arbeitnehmer_innen zulässig – dh. dein Lohn

Kollektivverträge regeln die Rechte und Pflichten

darf z.B. nicht niedriger sein als im Kollektivvertrag

der Arbeitnehmer_innen und der Arbeitgeber_innen

vereinbart, höher jedoch schon.

und sind bindende Vereinbarungen zwischen den ter anderem regeln die Kollektivverträge Zulagen, Löhne, Überstundenregelungen, Abfertigungen etc.

ACHTUNG!

Gewerkschaften und den Dienstgeber_innen. Un-

Im Fall, dass sich dein_deine Arbeitgeber_in nicht an den Kollektivvertrag hält, melde dich auf jeden Fall bei der AK oder der Gewerkschaftsjugend! (siehe

Kollektivverträge müssen im Betrieb ausgehangen

unter dem Punkt “Beratung und Kon-

werden, außerdem sind günstigere Regelungen für

takte”, S. 59)

WIR FORDERN: MINDESTLOHN FÜR ALLE! Lehrlingsentschädigungen sind meistens so niedrig, dass sich Lehrlinge ihr Leben nicht selbst finanzieren können und auf die Hilfe der Eltern angewiesen sind und/oder in Armut leben. Oft kann mit der Lehrlingsentschädigung nicht einmal die Wohnungsmiete bezahlt werden! Die niedrige Entschädigung liegt einerseits daran, dass es in vielen Branchen immer noch keine Kollektivverträge gibt. Auf der an.

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{

Lehrlingsrechte 32

}

deren Seite sind vorhandene Kollektivverträge meistens nicht hoch genug angesetzt und werden zusätzlich dazu durch betriebsinterne Regelungen nicht selten übergangen. Jeder Lehrling sollte jedoch das Recht auf angemessene Entlohnung haben und nicht als billige Arbeitskraft gesehen werden. Daher fordert die AKS statt den bisherigen Kollektivverträgen die Einführung von einem gesetzlichen Mindestlohn von 1200 Euro für alle – auch für Lehrlinge in Ausbildung!

Die Lehrlingsentschädigung zu zahlen, die in den Kollektivverträgen geregelt werden. Die Kollektivverträge regeln auch den

ACHTUNG!

Der Betrieb hat dir eine Lehrlingsentschädigung

Lohnzettel können Verzichtserklärungen enthalten, aus denen ein finanzieller Nachteil entsteht. Unterschreibe aus

Anspruch auf Urlaubs- bzw. Weihnachtsgeld. Alle

diesem Grund also keine Verzichtser-

Beschäftigten müssen einen Lohnzettel erhalten,

klärung!

der eine Übersicht über alle Löhne, Überstunden-

6

zuschläge etc. und Abzüge (Sozialversicherung etc.) enthalten muss.

Arbeitszeitregelungen Jugendliche bis zum 18. Lebensjahr dürfen nicht

chen Durchschnitt 40 Stunden nicht überschritten

mehr als acht Stunden täglich und 40 Stunden

werden.

wöchentlich zur Arbeit herangezogen werden.

Diese Arbeitszeit kann verlängert werden, um eine

Du darfst als Lehrling nicht zur Akkordarbeit herang-

längere Freizeit an den Wochenenden zu erreichen

ezogen werden (Akkordarbeit bedeutet, dass nicht

oder wenn der Kollektivvertrag es gestattet.

nur deine geleistete Arbeitszeit, sondern auch deine erbrachte Leistung eine Rolle für die Höhe der

Die Arbeitszeit darf neun Stunden täglich nicht

Entlohnung spielt), außerdem muss ein Arbeitsplan

überschreiten, Lehrlinge über 16 Jahre dürfen nicht

an deinem Arbeitsplatz vorliegen.

länger als 9,5 Stunden arbeiten.

Ruhezeiten Erlaubt der Kollektivvertrag eine Verlängerung der Wochenarbeitszeit, darf diese 45 Stunden nicht überschreiten und muss innerhalb mehrerer Wochen so verteilt werden, dass im wöchentli-

Bis zum vollendeten 18. Lebensjahr: Nach sechs Stunden Arbeit, Anspruch auf 30 Minuten Pause. .

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05.04.11 01:05

} Lehrlingsrechte { 33 Lehrlinge bis zum vollendeten 15. Lebensjahr.:

Ruhezeit innerhalb von 24 Stunden nach Arbeitsbe-

ACHTUNG!

Nach Arbeitsende Anspruch auf 14 Stunden

Lehrlinge bis zum vollendeten 18. Lebensjahr haben Anspruch auf zwölf Werktage Urlaub zwischen dem 15. Juni

ginn. Im Gastgewerbe ist eine Ruhezeit von zwölf

und dem 15. September. Das heißt, dass

Stunden nach Arbeitsende einzuhalten.

auch du als Lehrling ein Recht auf “Sommerferien” hast!

Zwischen 20:00 und 06:00 Uhr dürfen Lehrlinge bis zum 18. Lebensjahr nicht beschäftigt werden (Ausnah-

Überstundenregelung

men: Gastgewerbe, mehrschichtiger Betrieb, Bäck-

Überstunden sind für Lehrlinge, die das 18. Le-

erei). An Sonn- bzw. Feiertagen darf diese Gruppe

bensjahr noch nicht vollendet haben, grundsätzlich

von Lehrlingen ebenfalls nicht beschäftigt werden

verboten. Solltest du dennoch – freiwillig! – Über-

(Ausnahmen: Gastgewerbe und Handel am 8. Dez.).

stunden machen, müssen dir diese mit einem Zuschlag von 50% auf den Stundenlohn ausbezahlt

Lehrlinge bis zum vollendeten 18. Lebensjahr

werden. Solltest du einen Zeitausgleich anstreben

haben Anspruch auf zwei durchgehende Tage

(vier Überstunden = sechs Stunden Zeitausgleich),

Wochenfreizeit (inkl. Sonntag), dass heißt du darfst

dem du zustimmen musst, gebührt dir dieser

samstags max. bis 13:00 Uhr (Vor- und Abschluss-

Zuschlag ebenfalls.

arbeiten 15:00 Uhr) beschäftigt sein. Musst du samstags arbeiten, hat der darauffolgende Montag frei zu

Für Über-18-Jährige gelten die Bestimmungen des

sein (Ausnahme: Berufsschultag).

Arbeitszeitgesetzes. Zur Berechnung des Überstundenlohnes ist der niedrigste im Betrieb verein-

Urlaub

barte Facharbeiter_innenlohn heranzuziehen.

Du hast als Lehrling Anspruch auf fünf Wochen Urdu dich mit deinem_deiner Lehrberechtigten bald genug verständigen. Solltest du während des Ur-

ACHTUNG!

laub (30 Werkstage). Über den Urlaubsantritt musst

Aufzeichnungen über deine Arbeitszeit (Beginn – Pausen – Arbeitsende) können für das Einfordern deines Gehaltsan-

laubs erkranken und die Krankheit dauert länger als

spruches hilfreich sein! Überstunden-

drei Tage, wird der Urlaub unterbrochen. Sollest du

Entlohnung muss rechtzeitig beantragt

das Lehrverhältnis auflösen und noch Anspruch auf

werden, in manchen Kollektivverträgen

Urlaub haben, ist dieser abzugelten.

gibt es Verfallsfristen, nach deren Ablauf du keinen Anspruch mehr auf die Über-

Im Urlaub ist dir selbstverständlich deine Lehrlings-

stunden-Entschädigung hast.

entschädigung weiter auszuzahlen.

6

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{

Lehrlingsrechte 34

}

Deine Rechte am Arbeitsplatz Behaltepflicht

wirst und dies deinem_deiner Dienstgeber_in un-

Nach Abschluss deiner Lehre muss dein_e Dienst-

mittelbar mitgeteilt hast, gilt für dich ein besonderer

geber_in dich für mindestens drei Monate weiter

Entlassungsschutz (geregelt im Arbeitsplatzsi-

beschäftigen. Solltest du weniger als die halbe

cherungsgesetz).

Lehrzeit dort beschäftigt gewesen sein, musst du zumindest zwei Monate weiter beschäftigt werden.

Wirst du während der Behaltezeit (Zeit nach

Nach der positiven Lehrabschlussprüfung steht

der Beendigung deiner Lehrzeit) zum Zivil- bzw

dir ein höherer Lohn zu (Facharbeiter_innenlohn).

Präsenzdienst herangezogen, wird die Behaltefrist

Kündigung während der Behaltefrist ist nur unter

für die Dauer deines Dienstes unterbrochen.

Einhaltung der kollektivvertraglichen Regelungen hältnis vereinbart.

ACHTUNG!

möglich, außer es wurde ein befristetes Dienstver-

Nimmst du deine Arbeit nach Beendigung deines Zivil- bzw. Präsenzdienstes nicht innerhalb von sechs Werktagen

Mutterschutz

wieder auf, gilt dies als Kündigungs-

Schwangere Frauen genießen besonderen Schutz.

grund!

So können sie, vorausgesetzt der_die Arbeitgeber_in wurde zeitgerecht informiert, nur unter

Freistellung aufgrund von Krankheit

erschwerten Bedingungen gekündigt werden. Eine

Im Krankheitsfall muss dir für eine bestimmte Zeit

Kündigung ist nicht gültig, wenn die Schwanger-

die volle Lehrlingsentschädigung weiterbezahlt

schaft innerhalb von fünf Arbeitstagen nach Erhalt

werden. Innerhalb eines Lehrjahres kannst du dich

des ärztlichen Befundes bekannt gemacht wurde.

insgesamt vier Wochen lang krankschreiben las-

Schwere körperliche Arbeiten dürfen Schwangeren

sen. Für zwei weitere Wochen im Jahr bekommst

darüber hinaus nicht auferlegt werden (Arbeiten im

du die Differenz zwischen der Lehrlingsentschädi-

Stehen, etc.).

gung und dem Krankengeld von der Krankenkasse.

Es gibt darüber hinaus noch weitere Regelungen für

Acht Wochen vor der Geburt und acht bis zwölf

längere Krankheitsfälle oder Arbeitsverhinderungen

Wochen nach der Geburt gilt ein absolutes Be-

(z.B. wegen eines Arbeitsunfalles) – wende dich

schäftigungsverbot für den_die Dienstgeber_in.

für die konkreten Informationen einfach an die AK!

Karenz kann anschließend von beiden Elternteilen

(siehe dazu mehr unter dem Punkt “Beratung und

beantragt werden.

Kontakte”, S. 59)

Zivil- bzw. Präsenzdienst

Freistellung für Pflegetätigkeiten

Wenn du zum Zivil- bzw. Präsenzdienst einberufen

Ist ein_r deiner nahen Angehörigen (Ehepartner_in.

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} Lehrlingsrechte { 35 nen, Kinder, Enkelkinder, Großeltern, Wahl- und

Betriebliche Interessenvertretung

Pflegekinder sowie Lebensgefährt_innen) im ge-

Betriebsrat

meinsamen Haushalt krank und muss gepflegt werden, hast du Anspruch auf Freistellung für diese Tätigkeit. Die Freistellung umfasst pro Arbeitsjahr das maximale Ausmaß der regelmäßigen wöchentlichen Arbeitszeit und kann unter bestimmten Umständen um eine Woche erweitert werden.

Die Pflegetätigkeit muss dem_der Dienstgeber_in bekannt gegeben werden. Als Nachweis dient ein ärztlicher Befund, sollte dieser mit Kosten verbunden sein, trägt diese der_die Arbeitgeber_in.

Freistellung für Pflegetätigkeiten kann auch in mehreren Teilen in Anspruch genommen werden (z.B. jeweils nur ein Arbeitstag), außerdem dürfen Pflegefreistellungen keinen Einfluss auf den Lohn

Um deine Interessen auch am Arbeitsplatz vertreten zu können gibt es die gesetzlich geregelte Möglichkeit, einen Betriebsrat zu wählen. Dies ist ab fünf Arbeitnehmer_innen möglich. Dienstgebende sind verpflichtet, in allen Belangen, die die Arbeitnehmer_innen betreffen, den Betriebsrat anzuhören und Auskünfte zu erteilen. Der Betriebsrat kann den Dienstgebenden Mängel aller Art und soziale Benachteiligungen vorbringen.

Jugendvertrauensrat

haben.

In Betrieben mit dauerhaft fünf beschäftigten Ju-

Dienstnehmer_innenhaftpflichtgesetz

Jahre gewählt werden. Er vertritt die Interessen der

Im Betrieb kann es durch Selbst- bzw. Fremdverschulden zu Fehlern kommen. In allen Fällen ist zu prüfen, inwiefern der_die Arbeitnehmer_in eine (Teil)Schuld trägt. Schäden, die mutwillig herbeigeführt wurden, müssen immer von den Arbeitnehmer_innen erstattet werden.

Beschließt der_die Dienstgeber_in, als Entschädigung Teile des Lohns einzubehalten, kann inner-

gendlichen kann ein Jugendvertrauensrat auf zwei jungen Arbeitnehmer_innen gemeinsam mit dem Betriebsrat und den Gewerkschaften gegenüber den Dienstgebenden.

In deiner Berufsschulzeit hast du ebenfalls das Recht, eine Vertretung zu wählen – mehr findest du unter dem Punkt “Schuldemokratie“, S. 10.

Der Jugendvertrauensrat besteht in Betrieben

halb von 14 Tagen widersprochen werden. Hast du

mit

Einspruch eingelegt, muss ein Arbeits- bzw. Sozial-

44

gericht den Fall entscheiden – in der Zwischenzeit darf dein Lohn nicht einbehalten werden.

44

44

5 bis 10 jugendlichen Arbeitnehmer_innen aus 1 Mitglied 11 bis 30 jugendlichen Arbeitnehmer_innen aus 2 Mitgliedern 31 bis 50 jugendlichen Arbeitnehmer_innen aus .

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{

Lehrlingsrechte 36

}

3 Mitgliedern 44

44

51 bis 100 jugendlichen Arbeitnehmer_innen aus 4 Mitgliedern

In Betrieben mit mehr als 100 jugendlichen Arbeitnehmer_innen erhöht sich für je weitere 100 jugendliche Arbeitnehmer_innen die Zahl der Mitglieder um eines usw.

6

Aushangspflichtige Gesetze In deinem Betrieb müssen bestimmte Gesetze zu

44

Informationszwecken aushängen, diese sind: 44 44

44

Kinder- und Jugendbeschäftigungsgesetz Arbeitszeitgesetz (Rahmen für die Arbeitszeit erwachsener Arbeitnehmer_innen) Mutterschutzgesetz (z.B. über Beschäftigungsverbote, Kündigungs- und Entlassungsschutz von schwangeren Frauen, Karenz).

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44

44

Arbeitnehmer_innenschutzgesetz und darin geregelte Verordnungen: Arbeitsstättenverordnung (Fluchtwege, Brandschutz, etc.)

Bauarbeiter_innenschutzverordnung bei Bauarbeiten aller Art)

(Schutz

6

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} 37Schulrecht{

Schulrecht Leistungsbeurteilung Was ist Leistungsbeurteilung und -feststellung ?

dienen. Leistungsfeststellung muss in den Unterricht so eingebaut werden, dass alle Schüler_innen

Leistungsfeststellungen sind z.B. mündliche Prüfungen, Schularbeiten oder auch die Mitarbeit.

Sie sollen uns zu sachlich begründeter Selbstein-

Nutzen daraus ziehen können. Leistungsfeststellungen sind die Grundlage für die Leistungsbeurteilungen, also die Vergabe von Noten. (§2 Leistungsbeurteilungs-Verordnung (LB-VO))

schätzung hinführen und als Rückmeldung an uns

WIR FORDERN: MÜNDLICHES UND SCHRIFTLICHES FEEDBACK STATT ZIFFERNNOTEN! Leistungsbeurteilung basiert im österreichischen Bildungssystem auf den Ziffernnoten zwischen 1 und 5. Verschiedenste Studien haben jedoch bewiesen, dass diese Ziffern so gut wie gar nichts über die Fähigkeiten von Schüler_innen aussagen. Die Beurteilung hängt von der Schulform, von der Schule und von der einzelnen Lehrperson ab, oft spielt es auch eine große Rolle, ob eine Lehrperson eine_n Schüler_in mag oder nicht. Außerdem fördern Noten Leistungsdruck und Angst vor der Schule, anstatt Schüler_innen eine Rückmeldung über deren Fähigkeiten zu geben und sie zu motivieren. Deshalb fordert die AKS anstatt der Ziffernnoten zwischen 1 und 5 die Einführung von ausführlichem schriftlichen und mündlichen Feedback, das auf die Stärken und Schwächen der einzelnen Schüler_innen eingeht und Verbesserungsvorschläge aufzeigt.

Welche Formen der Leistungsfeststellung sind er-

44

Schularbeiten

laubt?

44

schriftliche Überprüfung (Tests, Diktate)

44 44

44

Mitarbeit der Schüler_innen im Unterricht Mündliche Leistungsfeststellungen, darunter fallen: 44

mündliche Prüfungen

44

mündliche Übungen

44

44

Praktische Leistungsfeststellungen (z.B. in der Werkstatt) Graphische Leistungsfeststellungen (§3 Abs. 1 LB-VO)

Schriftliche Leistungsfeststellungen, dazu gehören: .

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{

Schulrecht 38

}

Mitarbeit

Mündliche Prüfungen

Was fällt unter den Begriff der Mitarbeit?

Was ist bei einer Prüfung zu beachten und wie lange darf sie dauern?

Zur Überprüfung der Mitarbeit werden folgende Leistungen herangezogen: 44 Mündliche, schriftliche, praktische und graphische Leistungen im Unterricht

Eine mündliche Prüfung besteht aus mindestens

Leistungen im Zusammenhang mit der Sicherung des Unterrichtstages (Mitarbeit) einschließlich der Bearbeitung von Hausübungen

einige Lehrer_innen leider dazu neigen, Schüler_in-

Leistungen bei der Erarbeitung neuer Lehrstoffe

sondern dem_der Schüler_innen die Möglichkeit

Leistungen im Zusammenhang mit dem Erfassen und Verstehen von unterrichteten Inhalten

oder mehreren Stoffgebieten zu zeigen oder anzu-

44

44 44

44

Leistungen im Zusammenhang mit der Fähigkeit, Erarbeitetes richtig einzuordnen und anzuwenden

(egal ob praktisch oder theoretisch) auf die Bewertung der Mitarbeit auswirken.

Das ist vor allem insofern von Bedeutung, als dass nen “festzunageln“. Die Prüfung soll aber nicht dazu dienen, das schwächste Gebiet herauszufinden, zu bieten, die erworbenen Kenntnisse in einem wenden. Eine mündliche Prüfung darf nur 10 min dauern. (§5 und §8 LB-VO)

ACHTUNG!

Auf keinen Fall dürfen sich Schularbeiten und Tests

zwei voneinander möglichst unabhängigen Fragen.

Bei einer mündlichen Prüfung darf natürlich nur durchgenommener Stoff geprüft werden. Außerdem musst du auf Fehler, die du machst, die aber wichtig

Zur Mitarbeit zählen einerseits Leistungen, die in Alleinarbeit erbracht werden und andererseits solche, die du in Gruppen- und Partner_innenarbeit erarbeitest. Über die Mitarbeit sollen möglichst genaue Aufzeichnungen geführt werden. (§4 LB-VO) Im Übrigen haben Berufsschüler_innen das Recht, am Ende einer Unterrichtseinheit zu erfahren, wie ihre Mitarbeit bzw. ihre Hausübung beurteilt wurde. (§11 Abs. 3 LB-VO)

zur Lösungsfindung sind, sofort hingewiesen werden!

Wer kann eine mündliche Prüfung verlangen?

Berufsschüler_innen haben das Recht, einmal pro Unterrichtsjahr in einem Pflichtgegenstand eine mündliche Prüfung zu verlangen, wenn sie wollen. Der einzige Grund, dir die Prüfung nicht zu gewähren, ist, dass du die Prüfung nicht rechtzeitig angemeldet hast. Da es im Gesetz aber keine vorgeschriebene Frist gibt, was “rechtzeitig“ ist, ist das etwas undurchsichtig. Man kann aber davon aus.

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05.04.11 01:05

} 39Schulrecht{ gehen, dass eine Woche vorher unbedingt genug

beit in dem entsprechenden Fach absolviert, musst

sein sollte. Lass dich also auf keinen Fall allzu leicht

du weitere Schularbeit nicht nachholen (falls du sie

damit abspeisen, dass sich die Prüfung angeblich

verpasst hast), wenn die restlichen Leistungen zur

nicht ausgeht!

Beurteilung ausreichen. (§7 LB-VO)

Wann kann eine mündliche Prüfung stattfinden?

Mündliche Prüfungen sind nur während der Unterrichtszeit zulässig, daher kann von dir nicht verlangt werden, außerhalb deiner Unterrichtszeit wegen einer Prüfung in die Schule zu kommen (z.B. am Nachmittag). Sofern der_die Lehrer_in die Prüfung verlangt, muss diese zumindest am letzten Schultag der vorangehenden Woche bekannt gegeben werden. Ist die Prüfung für Montag angesetzt, muss also spätestens am Freitag, bei ganzjährig geführten Berufsschulen natürlich an deinem letz-

Wann müssen die Schularbeitstermine bekannt gegeben werden?

Sämtliche

Schularbeitstermine

sind

in

lehr-

gangsmäßigen und saisonalen Berufsschulen innerhalb der ersten Woche des Unterrichts festzulegen und in das Klassenbuch einzutragen. Bei ganzjährigen Berufsschulen sind die Termine für das 1. Semester binnen vier Wochen und jene für das 2. Semester binnen zwei Wochen nach Unterrichtsbeginn festzulegen.

ten Schultag, Bescheid gegeben werden. (§5 LB-VO).

In deinem Interesse solltest du auch darauf bestehen, nicht allein geprüft zu werden. Nimm dir eine_n Freund_in mit, dann hast du im Zweifel eine Person,

Unter welchen Umständen darf keine Schularbeit stattfinden?

In lehrgangsmäßigen Berufsschulen dürfen nicht mehr als drei Schularbeiten pro Woche stattfinden,

die die Prüfung bezeugen kann!

ansonsten nicht mehr als zwei pro Tag (auch in Ta-

Schularbeiten

der letzten Stunde des Tages abgehalten werden.

Was ist bei einer Schularbeit zu beachten bzw. wann darf eine abgehalten werden?

Außerdem dürfen in lehrgangsmäßigen Berufs-

Die Anzahl der Schularbeiten und deren Aufteilung

einander folgenden schulfreien Tagen, bzw. nach

im Unterrichtsjahr ist durch den Lehrplan des jeweiligen Faches geregelt. Eine Schularbeit dauert eine Unterrichtsstunde, sofern der Lehrplan nichts

gesschulen). Weiters dürfen keine Schularbeiten in

schulen Schularbeiten nicht am Tag nach drei aufmehrtägigen werden.

Schulveranstaltungen

angesetzt .

anderes vorschreibt. Hast du bereits eine Schular-

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{

Schulrecht 40

}

Wann muss der Stoff bekannt gegeben werden?

Beurteilung darf nur die bessere der beiden Schularbeiten herangezogen werden, es ist also auch nicht rich-

Der Stoff, der bei einer Schularbeit geprüft wird,

tig, den Mittelwert der beiden Noten gelten zu lassen.

muss an lehrgangsmäßigen Berufsschulen zwei Unterrichtstage vorher angekündigt werden und an

Wird eine Schularbeit versäumt, so ist diese nach-

ganzjährigen Schulformen mindestens eine Woche

zuholen. Davon kann abgesehen werden, wenn in

vor der Schularbeit. Der in der letzten Unterrichts-

diesem Fach bereits eine Schularbeit geschrieben

stunde vor der Schularbeit durchgenommene Stoff

wurde und genügend Leistungsfeststellungen für

darf nicht verlangt werden. Für die Unterrichtssprache

eine sichere Beurteilung vorhanden sind.

und für lebende Fremdsprachen muss der Stoff nur dann bekannt gegeben werden, wenn es sich um

Schriftliche Überprüfungen

besondere Aufgabenstellungen (z.B.: Bewerbungs-

Was sind schriftliche Überprüfungen?

schreiben, Dialog, etc.) handelt oder besondere Kenntnisse des Stoffes (z.B.: Buch, Literaturgeschichte, etc.) notwendig sind.

Die Schularbeit muss spätestens nach einer Woche korrigiert und benotet zurückgegeben werden. Wichtig dabei ist, dass dir die Lehrkraft darüber Auskunft geben kann, wo deine Stärken und Schwächen liegen.

Steht zum Beispiel unter einer Deutschschularbeit nur ein Fünfer, ohne dass es ersichtlich ist, warum der da steht, solltet ihr unbedingt eine Begründung fordern. In Ausnahmefällen kann die Frist verlängert werden.

Wann muss eine Schularbeit wiederholt werden?

Schriftliche Überprüfungen umfassen ein im Vergleich zu Schularbeiten kleineres Stoffkapitel.

Schriftlichen Überprüfungen sind entweder Tests oder Diktate (z.B. in der Unterrichtssprache oder in den Lebenden Fremdsprachen) Die Dauer einer schriftlichen Überprüfung darf 25 Minuten nicht überschreiten. Insgesamt dürfen schriftliche Überprüfungen in einem Ausmaß von 50 Minuten pro Unterrichtsfach im Jahr durchgeführt werden.

Der Termin ist spätestens am letzten Unterrichtstag der vorhergehenden Woche bekannt zu geben, in

Wenn bei einer Schularbeit mehr als die Hälfte der Arbeiten mit einem “Nicht Genügend“ beurteilt wurden,

lehrgangsmäßig geführten Schulen mindestens zwei Tage vor der Überprüfung.

muss sie an ganzjährigen Berufsschulen innerhalb

(§8 LB-VO)

von zwei Wochen und an lehrgangsmäßigen binnen

.

einer Woche wiederholt werden. Sollten auch bei der Wiederholung mehr als die Hälfte der Arbeiten negativ beurteilt werden, wird diese nicht mehr wiederholt. Zur

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05.04.11 01:05

} 41Schulrecht{ Wann darf keine schriftliche Überprüfung stattfinden?

Wann dürfen praktische Leistungsfeststellungen durchgeführt werden?

Unzulässig sind Tests in Fächern, in denen so-

Natürlich nur wenn dem_der Berufsschüler_in in

wieso schon Schularbeiten stattfinden, weiters in

diesem Fach zuvor genügend Möglichkeit gegeben

“Leibesübung“ und “Praktischer Arbeit “.

wurde, zu üben - dementsprechend nur dann, wenn praktische Arbeiten zum Unterrichtsalltag gehören.

Weiters dürfen in lehrgangsmäßigen und saiso-

Weiters auch nur dann, wenn die Mitarbeit nicht für

nalen Berufsschulen keine Überprüfungen am

eine Beurteilung ausreicht. In jedem Semester hast

Tag nach mindestens drei aufeinander folgenden

du darüber hinaus in jedem Unterrichtsfach, das auf

schulfreien Tagen, nach mehrtägigen Schulveran-

praktischen Tätigkeiten basiert, das Recht auf eine

staltungen oder schulbezogenen Veranstaltungen

praktische Prüfung, wenn du eine ablegen willst.

durchgeführt werden (z.B. Projekttage,...).

Vorgetäuschte Leistungen (“Schummeln“) Wann muss eine schriftliche Überprüfung wiederholt werden?

Wie bei Schularbeiten sind auch schriftliche Überprüfungen, wenn mehr als die Hälfte der Arbeiten negativ beurteilt wurde, an ganzjährigen Berufsschulen innerhalb von zwei Wochen, an lehrgangsmäßigen binnen einer Woche zu wiederholen.

Praktische Leistungsfeststellung Was ist unter einer praktischen Leistungsfeststellung zu verstehen?

Zum Bespiel das Anfertigen eines Werkstückes während der Unterrichtszeit, auf keinen Fall aber

Wenn Lehrer_innen Berufsschüler_innen nachweislich beim Schummeln erwischen, darf die Arbeit auf keinen Fall benotet werden. Diese gilt als “nicht beurteilt“ und wird wie eine versäumte Leistung gehandhabt. Eine Wiederholung kann also auf jeden Fall eingefordert werden. Du darfst allerdings nicht mit “Nicht Genügend“ beurteilt werden!

Da “unerlaubte Hilfsmittel” (z.B. Bücher, Schummelzettel, andere Unterlagen) wieder einmal gebraucht werden könnten, hast du das Recht, diese zurückzuverlangen, die Lehrkraft darf sie also keinesfalls behalten und schon gar nicht wegwerfen. (§ 11 Abs. 4 LB-VO)

eine Hausübung, diese darf nur in die Mitarbeit einfließen. Bei einer praktischen Leistungsfesthinge-wiesen werden, wenn diese die Lösung der Aufgabe behindern.

ACHTUNG!

stellung muss der_die Berufsschüler_in auf Fehler

Lehrer_innen müssen dich beim Schummeln “auf frischer Tat ertappen“. Ein bloßer Verdacht, dass du geschummelt hast, reicht noch nicht, um eine Leistung nicht zu beurteilen! .

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{

Schulrecht 42

}

Feststellungs- oder Nachtragsprüfung

Am Tag einer Feststellungsprüfung ist der_die

Solltest du in einem Schuljahr nicht genügend

Berufsschüler_in von den übrigen Leistungsfest-

Leistungen erbracht haben, damit die Lehrperson

stellungen zu befreien. Weiters dürfen maximal

genügend Informationen hat, um dir eine Note zu

zwei Feststellungsprüfungen pro Tag durchgeführt

geben, findet eine Festellungs- bzw. Nachtragsprü-

werden. Eine Wiederholung der Feststellungsprü-

fung statt. Feststellungs- oder Nachtragsprüfungen

fung ist leider nicht möglich.

bestehen aus einer schriftlichen, mündlichen oder praktischen Prüfung. Genauso können sie aber

Wiederholungsprüfung

auch aus einer schriftlichen UND einer mündlichen

Ein_e Berufsschüler_in kann in max. zwei Un-

Teilprüfung, oder aus einer praktischen UND einer

terrichtsfächern eine Wiederholungsprüfung in

mündlichen Teilprüfung bestehen.

Anspruch nehmen. In Unterrichtsgegenständen, in

(§ 20 und § 21 LB-VO)

denen Schularbeiten durchgeführt werden, besteht sie aus einer schriftlichen und einer mündlichen Teil-

Wie lange dürfen Feststellungs- oder Nachtragsprüfungen dauern?

Eine Feststellungs- oder Nachtragsprüfung darf, wenn sie schriftlich abgehalten wird, 50 Minuten bzw. wenn lehrplanmäßig mehrstündige Schularbeiten vorgesehen sind, 100 Minuten nicht überschreiten.

Eine mündliche Prüfung darf maximal 15 Minuten dauern. Bei der praktischen Prüfung muss für die Lösung der Aufgabe genügend Zeit zur Verfügung gestellt werden. Als genügend Zeit wird in der Regel die doppelte Zeit, die der_die Lehrer_in für die Fertigstellung benötigt hätte, gesehen.

Bis wann muss der Termin bekannt gegeben werden?

Der Termin einer Teilprüfung muss spätestens zwei Wochen zuvor bekannt gegeben werden.

prüfung. In jenen Fächern, in denen die praktische Tätigkeit überwiegt, ist sowohl eine mündliche als auch eine praktische Teilprüfung durchzuführen.

Die Wiederholungsprüfung bezieht sich auf den Lehrstoff der gesamten Unterrichtsstufe. Am Tag einer Wiederholungsprüfung ist der_die Berufsschüler_in von den übrigen Leistungsfeststellungen zu befreien. Weiters dürfen maximal zwei Wiederholungsprüfungen pro Tag durchgeführt werden.

Wie lange dürfen die einzelnen Teilprüfungen dauern?

Sofern in dem Unterrichtsfach keine mehrstündigen Schularbeiten stattfinden, dauert die schriftliche Teilprüfung 50 Minuten, ansonsten 100 Minuten.

Die mündliche Teilprüfung darf 15 Minuten nicht überschreiten. Für die praktische Überprüfung ist dem_der Berufsschüler_in genügend Zeit (ungefähr doppelt so viel Zeit wie der_die Prüfer_in brauchen würde) zur Bewältigung der Aufgabe zu gewähren. .

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05.04.11 01:05

} 43Schulrecht{ Berufung

unvollständig oder unglaubwürdig sind, wird von

Wogegen kann ich berufen?

der Berufungsbehörde eine kommissionelle Prü-

Gegen negative Aufnahmeprüfungen, Einstufungsund Eignungsprüfungen, oder gegen eine negative Gesamtbeurteilung (d.h. Zeugnisnote), nicht aber gegen positive Noten (also auch nicht gegen 4er).

Eine Berufung hat keine aufschiebende Wirkung – d.h. die Entscheidung, gegen die du berufst, bleibt

fung angesetzt. Diese Prüfung ist praktisch eine Wiederholungsprüfung unter der Aufsicht eines_ einer Schulaufsichtsbeamten (Diese Person muss natürlich auch befähigt sein, das jeweilige Fach zu unterrichten).

Aufzeichnungen sind unvollständig, wenn:

bis zum Ende des Verfahrens (also solange die

44

Prüfungsfragen nicht notiert wurden

Berufung in Gang ist) aufrecht.

44

Keine Prüfungsprotokolle vorliegen

(§71-73 Schulunterrichtsgesetz, kurz: SchUG) Bis wann kann ich berufen?

44

44

Die Berufung ist bei dem_der Direktor_in deiner Schule innerhalb von fünf Tagen nach Verkündigung des Ergebnisses schriftlich einzubringen. Der_die Direktor_in muss die Berufung unverzüglich an die zuständige Behörde weiterleiten.

Wenn keine Aufzeichnung über die ständige Beobachtung der Mitarbeit vorliegen Wenn einzelne Leistungsfeststellungen überhaupt nicht in die Note einbezogen wurden (z.B. wenn die Mitarbeit gar nicht miteinbezogen wurde)

Aufzeichnungen sind unglaubwürdig, wenn: 44

Eine Berufung kann nur von volljährigen Berufsschüler_innen oder andernfalls von den Erziehungsberechtigten im Namen des_der Berufsschüler_in

Die Äußerungen bzw. das Verhalten des_der Lehrer_in (im Zusammenhang der Leistungsbeurteilung) darauf schließen lassen, dass er_ sie deinen Leistungen nicht objektiv gegenübersteht.

eingebracht werden.

Wie läuft eine Berufung ab?

Die Berufungsbehörde erster Instanz (Landes-bzw.

Stadtschulrat) überprüft anhand der Aufzeichnungen der Lehrperson, ob die Note gerechtfertigt ist.

Nur wenn die Aufzeichnungen des_der Lehrer_in

Mit welchen Begründungen kann gegen eine ungerechte Note berufen werden?

44

Formalfehler: Der_die Lehrer_in hat gegen schulrechtliche Bestimmungen verstoßen (zu lange Prüfungsdauer, er_sie hat sich nicht an die vereinbarte Stoffabgrenzung gehalten, etc.) .

berufschulbroschuere.indd 43

05.04.11 01:05

{

Schulrecht 44

44

44

}

Unkorrekte Erstellung der Jahresnote: Einzelne Leistungen oder die Mitarbeit wurden nicht in der Gesamtbeurteilung berücksichtigt oder das “Nicht Genügend“ wurde willkürlich (also völlig ungerechtfertigt) vergeben.

Befangenheit des_der Lehrer_in: Der_die Lehrer_in hat offensichtlich eine Abneigung dem_der Schüler_in gegenüber, äußert abfällige Bemerkungen, benachteiligt ihn_sie im Unterricht.

Bis wann muss ich eine Antwort erhalten haben?

Die Schulbehörde erster Instanz (Stadtschulrat/ Landesschulrat) muss innerhalb von drei Wochen entscheiden und dich davon in Kenntnis setzen.

Was tun, wenn die Berufung nicht durchgeht?

Sofern es sich um Aufnahmeprüfungen, Einstufungsprüfungen und um ein oder zwei nicht be-

Wie können Sachverhaltsdarstellungen helfen?

standene Wiederholungsprüfungen handelt, gibt es keine weiteren Berufungsmöglichkeiten. Leider

Da die Berufung auf Grund der von dem_der Lehrer_in vorgelegten Unterlagen entschieden wird, ist es sicher ratsam, Sachverhaltsdarstellungen von Mitschüler_innen oder anderen direkt beteiligten Personen der Berufung beizulegen (d.h. Darstellung des Falles aus Sicht dieser Personen). Die Sachverhaltsdarstellungen können dann als Beweismittel dienen und einer einseitigen Sichtweise (eben nur aus der Sicht der Lehrkraft) entgegenwirken.

– du musst dich mit der Antwort des Stadt- bzw.

Landesschulrates abfinden.

Ansonsten ist eine Berufung, vorausgesetzt wichtige Fakten wurden offensichtlich nicht berücksichtigt, gegen die Entscheidung des Stadt- bzw.

Landesschulrates direkt beim Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur(BMUKK) möglich.

Die Berufung muss unbedingt die Entscheidung, gegen die du berufst, sowie die Gründe deiner Berufung und eventuell noch weitere Beweismittel, die dein Anliegen unterstützen, enthalten. Falls es dazu kommen sollte, kannst du dich natürlich gerne an aks@aks.at wenden – wir unterstützen dich gerne, wo es nur geht!

6

berufschulbroschuere.indd 44

05.04.11 01:05

} 45Schulrecht{ Schulunterrichtsgesetz (SchUG) Schulveranstaltungen

Wie viele Schulveranstaltungen sind erlaubt?

Was ist eine Schulveranstaltung?

Pro Schulstufe können je sechs Schulveranstaltun-

Die Aufgabe von Schulveranstaltungen ist die

gen mit einem Ausmaß von bis zu fünf Unterrichts-

Ergänzung des lehrplanmäßigen Unterrichts und

stunden abgehalten werden, darüber hinaus noch

zwar durch unmittelbaren Kontakt zum wirtschaftli-

zwei Veranstaltungen, die länger als fünf Stunden

chen, gesellschaftlichen und kulturellen Leben.

dauern, aber nicht länger als eintägig sind.

Schulveranstaltungen sind: Lehrausgänge und

Weiters dürfen noch mehrtägige Veranstaltungen

Exkursionen, Wandertage, berufspraktische Tage,

in einem Gesamtausmaß von maximal drei Tagen

Abschlusslehrfahrt, Projekttage.

durchgeführt werden.

diesen Veranstaltungen teilnehmen, außer es liegt ein triftiger Grund vor, fernzubleiben.

ACHTUNG!

Grundsätzlich müssen alle Berufsschüler_innen an

Du kannst versuchen, die Stunden, die für Schulveranstaltungen zur Verfügung stehen, für eigene SV-Projekte zu verwenden! So kannst du z.B. Workshops

Das Fernbleiben von einer Schulveranstaltung darf

der AKS oder der Gewerkschaftsjugend

sich nicht auf die Noten auswirken.

zu verschiedenen Themen organisieren und damit eine spannende Abwechslung

(§ 13 SchUG)

zum Berufsschulalltag bieten!

6

Schulordnung

Wie und wann kann ich mich vom Religionsun-

Was ist eine gerechtfertigte Verhinderung und

terricht abmelden?

damit ein Entschuldigungsgrund?

ACHTUNG!

Die Abmeldung muss, sofern Religion als

44

Pflichtgegenstand geführt wird, innerhalb der ersten fünf Schultage dem_der Direk-

44

tor_in schriftlich vorgelegt werden.

44

Krankheit des_der Schüler_in (Ansteckungsgefahr) Krankheit der Hausangehörigen (Übertragbarkeit) Krankheit der Eltern oder Angehörigen (wenn sie Hilfe benötigen) .

berufschulbroschuere.indd 45

05.04.11 01:05

{

Schulrecht 46

44

44

44

}

Außergewöhnliche Ereignisse im Leben des_ der Schüler_in oder seiner_ihrer Familie

Welche Erziehungsmittel darf der_die Lehrer_in anwenden?

Ungangbarkeit des Schulweges oder schlechte Witterung (z.B. Schneesturm)

„Im Rahmen der Mitwirkung der Schule an

Mutterschutz

der Erziehung der Schüler (§ 2 des Schulorganisationsgesetzes) hat der Lehrer in seiner

Wer kann eine Erlaubnis zum Fernbleiben erteilen?

Unterrichts- und Erziehungsarbeit die der Erziehungssituation angemessenen persönlichkeits- und gemeinschaftsbildenden Erzieh-

Auf Ansuchen des_der Schüler_in kann der Klas-

ungsmittel anzuwenden, die insbesondere

senvorstand ihn_sie in einem Ausmaß von maximal

Anerkennung, Aufforderung oder Zurechtwei-

einem Tag vom Unterricht freistellen, für mehr als einen Tag der_die Direktor_in. Jedenfalls wird dafür ein wichtiger Grund benötigt. Die Tätigkeit im Rahmen der Schüler_innenvertretung ist laut Schulunterrichtsgesetz auf jeden Fall als wichtiger Grund zu

sung sein können. Diese Maßnahmen können auch vom Klassenvorstand und vom Schulleiter (Abteilungsvorstand), in besonderen Fällen auch von der Schulbehörde erster Instanz ausgesprochen werden. Der erste Satz gilt auch

sehen.

für Erzieher im Betreuungsteil an ganztägigen

(§ 45 SchUG)

Was bedeutet es, eigenberechtigete_r Schüler_ in zu sein?

Ab Vollendung der Schulpflicht, also der 9. Schulstufe, können deine Erziehungsberechtigten eine Verzichtserklärung zu deinen Gunsten unterzeichnen. Das bedeutet, dass sie auf gewisse Informations- und Vorrechte verzichten. Du kannst dir ab diesem Zeitpunkt beispielsweise deine Entschuldigungen selbst schreiben oder selbst zum erstmaligen Antreten zur Lehrabschlussprüfung ansuchen.

Schulformen“. (§47 SchUG)

Folgende Erziehungsmittel sind erlaubt: (Alle hier ausdrücklich nicht genannten Mittel sind nicht zulässig).

Bei positivem Verhalten: 44 Ermutigung 44

Anerkennung

44

Lob

44

Dank

Bei Fehlverhalten: 44 Aufforderung 44 44

berufschulbroschuere.indd 46

Zurechtweisung Erteilung von Aufträgen zum Nachholen versäumter Pflichten .

05.04.11 01:05

} 47Schulrecht{ 44

44

Beratendes/belehrendes Gespräch mit dem_der Berufsschüler_in auch mit Einbeziehung der Erziehungsberechtigten Verwarnung

Die Erziehungsmittel sollen möglichst unmittelbar

Die Hausordnung muss jedenfalls von der Schulbehörde 1. Instanz (Landes- bzw. Stadtschulrat) auf ihre Geltung und Richtigkeit geprüft werden.

Was bedeutet “Nachholen versäumter Pflich-

erfolgen und in einem sinnvollen Bezug zum Ver-

ten“?

halten des_der Berufsschüler_in stehen, das heißt,

Nachsitzen ist prinzipiell verboten. Doch über den

Bestrafungen dürfen nicht willkürlich sein sondern

Umweg des “Nachholens von versäumten Pflich-

müssen mit deinem Fehlverhalten auch wirklich et-

ten“ ist “Nachsitzen“ in Ausnahmefällen möglich.

was zu tun haben. Sie sollen für die_den Schüler_in

Dann nämlich, wenn versäumte Arbeiten nicht zu

verständlich und für ihre_seine Erziehung eine posi-

Hause (z.B.: Unterricht in der Werkstatt) nachgeholt

tive Wirkung haben.

werden können. Generell müssen Versäumnisse aber selbstständig und von zu Hause aus nachge-

ACHTUNG!

Demütigung, beleidigende Äußerungen und Beschimpfungen sind natürlich verboten. Außerdem sind Kollektivstrafen

holt werden.

Wann kann ich von der Schule ausgeschlossen

verboten – eine ganze Klasse kann also

werden?

nicht wegen des Fehlverhaltens einer

Wenn alle Disziplinarmaßnahmen erfolglos bleiben

Person bestraft werden.

oder wenn ein_e Schüler_in vorsätzlich das Eigentum von anderen oder die sittliche und körperliche

Welche Auswirkungen können/dürfen Ver-

Ordnung auf Dauer gefährdet, kann er_sie von der

haltensvereinbarungen haben?

Berufsschule ausgeschlossen werden.

Sofern es von der Schulgemeinschaft erwünscht wird (also im SGA beschlossen wird), können im Rahmen

Für einen Schulausschluss muss ein Antrag an den

der Hausordnung Verhaltensvereinbarungen für

Landes- bzw. Stadtschulrat gestellt werden. Da-

die Schule getroffen werden, die dementsprechend

vor muss eine Disziplinarkonferenz diesbezüglich

dann auch für alle Beteiligten gleichermaßen gelten

abgehalten werden. Stimmberechtigt sind alle

sollen. Meistens werden aber nur wir Berufsschüler_

Lehrer_innen

innen zur Verantwortung gezogen. Die Verhaltens-

Bei der Konferenz müssen mindestens 2/3 aller

vereinbarungen sehen in der Regel Konsequenzen

Stimmberechtigten anwesend sein und davon mehr

für das Fehlverhalten von Schüler_innen vor, um den

als die Hälfte dem Antrag zustimmen.

plus

der_die

Schulsprecher_in.

Umgang in der Schule zu regeln. Diese Konsequen-

(§ 49 SchUG)

zen dürfen sich aber nur im Rahmen der Gesetzte,

.

Verordnungen und Erlässe bewegen.

berufschulbroschuere.indd 47

05.04.11 01:05

{

Schulrecht 48

}

Wie läuft ein Ausschlussverfahren ab?

Darf ich alkoholische Getränke in der Schule konsumieren?

Der_die Berufsschüler_in muss vor der Beschlussfassung über die Antragsstellung die Gelegenheit haben, sich zu rechtfertigen. Weiters müssen die

Der Konsum von alkoholischen Getränken in der Schule, bei Schulveranstaltungen oder schulbezogenen Veranstaltungen ist ausdrücklich untersagt.

(SO-VO§9 Abs.)

Erziehungsberechtigten und die Schüler_innenvertretung eine Möglichkeit zur Stellungnahme haben.

Die Schulkonferenz hat zu berücksichtigen, was für

Ist Rauchen an der Schule gestattet?

und was gegen den Ausschluss spricht.

Im Schulgebäude darf generell nicht geraucht

Die Schulbehörde 1. Instanz (Landes- bzw. Stadt-

für öffentliche.

schulrat) muss innerhalb von vier Wochen eine Entscheidung treffen. Während dieser vier Wochen kannst du von der Schule suspendiert, in einen anderen Lehrgang versetzt werden, oder eine Rüge erteilt bekommen.

Was kann ich gegen einen Ausschluss tun?

Gegen die Entscheidung der Schulbehörde 1. Instanz ist eine schriftliche Berufung möglich. Wird diese jedoch abgelehnt, gibt es keine weiteren Möglichkeiten.

werden. Dies gilt für private Schulen genauso wie (§ 12 Abs. 1 Z 1 und 3 und § 13 Abs. 3 Tabakgesetz) Während des Unterrichts, bei Schulveranstaltungen und bei schulbezogenen Veranstaltungen ist das Rauchen generell verboten. Das Rauchen kann durch die Hausordnung in bestimmten Bereichen des Schulgeländes erlaubt werden, jedoch nur, wenn dies nicht jugendschutzgesetzlichen Bestimmungen oder dem Tabakgesetz widerspricht. Um einen Raucher_innenhof im SGA neu zu beschließen, ist eine 2/3 Mehrheit in jeder Kurie notwendig (min. zwei Schüler_innen, zwei Lehrpersonen und gegebenenfalls zwei Eltern). Allerdings hat die Direktion auf Grund einer Weisung des Bildungsministeriums die Möglichkeit, einen in der Hausordnung verankerten Raucher_innenhof ohne Beschluss aufzulösen.

(SO-VO §9 Abs2) 6

berufschulbroschuere.indd 48

05.04.11 01:05

} 49Lehre & Matura{

Lehre & Matura Es gibt seit 2008 die Möglichkeit, die Matura während der Lehrzeit nachzuholen und so den Zugang zu Universitäten, Fachhochschulen und Colleges zu erlangen. Der Einstieg in “Lehre mit Matura“ ist ab dem ersten Lehrjahr möglich. Du kannst im Rahmen von “Lehre mit Matura“ kostenlose Maturavorbereitungskurse besuchen – entweder in deiner Freizeit oder im Einvernehmen mit deinem Lehrbetrieb auch während deiner Arbeitszeit (in diesem Fall wird deine Lehrzeit jedoch verlängert).

Die Kurse zur Vorbereitung auf die Matura können

44

Fachbereich: eine fünfstündige schriftliche Prüfung und eine mündliche Prüfung aus dem Berufsfeld des_der Prüfungskandidaten_in oder eine projektorientierte Arbeit (einschließlich Präsentation und Diskussion unter Einbeziehung des fachlichen Umfeldes)

Die Fachbereichsprüfung entfällt für Personen, die bereits eine ähnliche Prüfung abgelegt haben (Meister_innenprüfung u.ä.).

Drei der vier Teilprüfungen können während der

wöchentlich oder blockweise besucht werden.

Lehrzeit und vor der Lehrabschlussprüfung absol-

Im Zuge von “Lehre mit Matura“ musst du vier Teil-

und Bestehen der Lehrabschlussprüfung kann die

prüfungen ablegen, wobei eine dieser Teilprüfungen noch während deiner Lehrzeit absolviert werden muss. Die vier Teilprüfungen umfassen:

viert werden. Mit Vollendung des 19. Lebensjahres vierte Teilprüfung abgelegt werden. In besonderen Fällen ist es möglich, dass die Fachbereichsprüfung im Rahmen der Lehrabschlussprüfung stattfindet. Nach bestandener Lehrabschlussprüfung ist es möglich, die letzte Teilprüfung innerhalb von

44

44

44

Deutsch: eine fünfstündige schriftliche und eine mündliche Prüfung

fünf Jahren abzulegen. Die vier Prüfungen können

Mathematik: eine vierstündige schriftliche Prüfung

wiederholt werden.

im Fall einer negativen Benotung jeweils zwei Mal 6

Lebende Fremdsprache (z.B. Englisch): eine fünfstündige schriftliche Prüfung oder eine mündliche Prüfung

KONTAKT

Montag-Freitag 09.00-17.00 Uhr

Projektteam Berufsmatura (Projektleitung: Dr.

0800 501530 (zum Nulltarif)

Christian Dorninger)

berufsmatura@bmukk.gv.at

berufschulbroschuere.indd 49

05.04.11 01:05

{

Förderungen und Beihilfen 50

}

Förderungen und Beihilfen

WIR FORDERN: FINANZIELLE ABSICHERUNG ALLER SCHÜLER_INNEN UND LEHRLINGE! Obwohl es für Schüler_innen und Lehrlinge mit finanziell schwächerem Hintergrund einige Förderungen und Beihilfen gibt, ist Bildung und Ausbildung oft immer noch eine Frage des Geldes. Lehrlingsentschädigungen sind meistens immer noch viel zu niedrig, um Lehrlinge finanziell wirklich absichern zu können.

Außerdem fallen in der Berufsschule jede Menge Kosten wie Kopierkosten oder Kosten für Ausflüge und Exkursionen an, die für Lehrlinge oft eine finanzielle Belastung darstellen. Auch für die Anreise zum Arbeitsplatz, zur Berufsschule und zu Heimen und Internaten müssen Lehrlinge in vielen Fällen selbst aufkommen. Bildung und Ausbildung muss für alle frei sein, deshalb fordert die AKS, dass Fahrtkosten jeder Art vom Staat übernommen werden, dass Lehrlinge nicht selbst für Internats- oder Heimkosten aufkommen müssen und dass verstecktes Schulgeld (in Form von Materialbeiträgen, Kosten für Exkursionen, etc.) restlos abgeschafft wird!

Fahrtenbeihilfe für Lehrlinge Wer ist anspruchsberechtigt?

gilt für die Berechnung für die Beihilfe die Ausbil-

Anspruchsberechtigt sind Lehrlinge, die (bzw. deren

dungsstätte, in der du überwiegend ausgebildet

Eltern) Familienbeihilfe beziehen, deren Wohnsitz

wirst (d.h. wo du öfter arbeitest).

in Österreich ist und die in einem gültigen Lehrverhältnis in Ausbildung stehen. Lehrlinge können die Fahrtenbeihilfe beantragen, wenn der Weg zwischen Wohnung und Ausbildungsstätte mindestens

Wie hoch ist die Beihilfe?

44 5,1 € pro Monat bei einem Weg bis zehn km oder innerhalb des Ortsgebietes

gen kann die Fahrtenbeihilfe unabhängig von der

7,3 € pro Monat bei einem Arbeitsweg von mehr als zehn km

Entfernung zwischen Wohnung und Arbeitsplatz

Die Beihilfe wird für jedes Monat gewährt, in dem

zwei km beträgt. Für Lehrlinge mit Beeinträchtigun-

gewährt werden, wenn sie auf ein Verkehrsmittel angewiesen sind.

Die Beihilfe wird nur gewährt, wenn du den Weg mindestens drei Mal in der Woche in beide Richtungen zurücklegst. Wirst du laut deinem Lehrvertrag in mehreren Ausbildungsstätten ausgebildet,

44

ein Lehrling in Ausbildung ist, höchstens jedoch für neun Monate pro Jahr.

Wie stelle ich den Antrag?

Den Antrag auf Fahrtenbeihilfe musst du im Folgejahr des Kalenderjahres, für das du die Beihilfe .

berufschulbroschuere.indd 50

05.04.11 01:05

} 51Förderungen und Beihilfen{ beantragst, bei deinem zuständigen Finanzamt

Kontakt:

beantragen. Für das Jahr 2012 könntest du die

Bundesministerium für Finanzen

Beihilfe also frühestens im Jänner 2013, spätestens

Hintere Zollamtsstraße 2b, 1030 Wien

jedoch im Dezember 2013 beantragen – die Beihilfe

Telefon: +43 / 1 / 514 33-0

wird also erst im Nachhinein ausbezahlt.

www.bmf.gv.at 6

Heimfahrtbeihilfe Fahrtenbeihilfe und wird Lehrlingen gewährt, die

Wie hoch ist die Heimfahrtbeihilfe?

44 bis 50 km monatlich 19 Euro

ihre betriebliche Ausbildungsstätte von einem

44

über 50 km bis 100 km monatlich 32 Euro

44

über 100 km bis 300 km monatlich 42 Euro

des Arbeitsplatzes). Die Beihilfe wird nur für die

44

über 300 km bis 600 km monatlich 50 Euro

Monate gewährt, in denen du mindestens einmal

44

über 600 km monatlich 58 Euro

Die Heimfahrtbeihilfe ist eine Sonderform der

Zweitwohnsitz aus besuchen müssen (d.h. z.B. ein Lehrlingsheim oder eine Wohnung in der Nähe

von deinem Zweitwohnsitz nach Hause und wieder

6

zurück gefahren bist.

Lehrlingsfreifahrt Die Lehrlingsfreifahrt soll es Lehrlingen mit gültigem

auf Lehrlingsfreifahrt, wenn sie in Österreich eine

Lehrvertrag möglich machen, die betriebliche Aus-

Ausbildungsstätte besuchen und vom grenznahen

bildungsstätte und teilweise auch die Berufsschule

Ausland anreisen müssen.

kostenlos von der eigenen Wohnung aus zu erreichen. Ein Eigenanteil von 19,5 Euro ist jedoch

Die Lehrlingsfreifahrt wird nur gewährt, wenn du den

selbst zu bezahlen.

Weg zwischen Wohnung und der Ausbildungsstätte mindestens drei Mal in der Woche in beide Richtun-

Wer ist anspruchsberechtigt?

gen zurücklegst.

Anspruchsberechtigt sind Lehrlinge, die (bzw. deren Eltern) Familienbeihilfe beziehen und die

Gibt es bei dem zuständigen Verkehrsunterneh-

eine betriebliche Ausbildungsstätte in Österreich

men auch Netz- oder Zonenkarten, mit denen du

oder im Ausland (jedoch nahe an der Grenze) be-

neben deinem Ausbildungsbetrieb auch deine

suchen. Auch Lehrlinge mit Staatsbürger_innen-

Berufsschule besuchen könntest, bekommst du

schaft eines EU-Mitgliedsstaates haben Anspruch

diese Netz- oder Zonenkarte im Rahmen der Lehr.

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05.04.11 01:05

{

Förderungen und Beihilfen 52

}

eine blockmäßig geführte Berufsschule gehst, die du von einem Zweitwohnsitz aus besuchen musst.

ACHTUNG!

lingsfreifahrt. Das gilt allerdings nicht, wenn du in

Solltest du bei dem Besuch deiner Ausbildungsstätte mit Verkehrsmitteln von verschiedenen

Verkehrsunternehmen

Auch wenn du ab und zu in einer zweiten Nieder-

fahren müssen, musst du bei jedem

lassung deines Ausbildungsbetriebs arbeitest, gilt

einzelnen Verkehrsunternehmen ein An-

die Lehrlingsfreifahrt nicht – auch nicht, wenn diese

tragsformular einreichen!

Niederlassung weiter entfernt liegt.

Wie stelle ich den Antrag?

Das vollständig ausgefüllte Antragsformular und eine Bestätigung über das Lehrverhältnis musst du beim zuständigen Verkehrsunternehmen einreichen.

Entfernungsbeihilfe Wer ist anspruchsberechtigt?

Die

Entfernungsbeihilfe

können

Wie stelle ich den Antrag?

Lehrstellen-

Die Entfernungsbeihilfe kannst du nur beantra-

suchende beantragen, die durch das Arbeitsmarkt-

gen, wenn du zu einem AMS-Beratungsgespräch

service (AMS) keine näher gelegenen Stellenange-

kommst. Du musst also VOR Arbeitsbeginn bei der

bote vermittelt bekommen und bereit sind, eine

Lehrstelle Kontakt zum AMS aufnehmen! Die Ent-

weiter entfernt gelegene Lehrstelle anzunehmen.

fernungsbeihilfe kann für jeweils 52 Wochen geneh-

Durch diese Beihilfe werden die Kosten für immer

migt werden. Solltest du die Beihilfe mehrmals hin-

wieder kehrenden Fahrten und/oder für die Un-

tereinander beantragen, kannst du sie insgesamt

terkunft am Arbeitsort teilweise erstattet.

für die gesamte Dauer deiner Ausbildung erhalten.

6

Wie hoch ist die Entfernungsbeihilfe?

Die Höhe der Beihilfe ist von deinen entstandenen Kosten abhängig, der höchste Betrag, der für Lehrlinge ausbezahlt werden kann, ist allerdings 264 Euro pro Monat.

KONTAKT

Treustraße 35-43, 1200 Wien

Arbeitsmarktservice (AMS) Österreich

Telefon: +43 1 33178-0 www.ams.at

berufschulbroschuere.indd 52

05.04.11 01:05

} 53Förderungen und Beihilfen{ Vorstellungsbeihilfe Wer ist anspruchsberechtigt?

Wie stelle ich den Antrag?

Lehrstellensuchende, die sich momentan in ei-

Die Vorstellungsbeihilfe kannst du nur beantra-

ner finanziellen Notlange befinden, haben einen

gen, wenn du zu einem AMS-Beratungsgespräch

Anspruch auf eine Vorstellungsbeihilfe. Die Vor-

kommst. Du musst also VOR der Vorstellung bei

stellungsbeihilfe deckt die Vorstellungskosten ab

einer Lehrstelle Kontakt zum AMS aufnehmen!

(Fahrtkosten und Kosten für Unterkunft und Verpfle-

6

gung) und ist eine einmaliger Zuschuss.

Familienbeihilfe Die Familienbeihilfe steht allen österreichischen

weiter, wenn du in Ausbildung bist oder studierst.

Familien zu, im Normalfall erhalten deine Eltern die

In diesem Fall bekommst du die Familienbeihilfe bis

Beihilfe für dich. Wenn deine Eltern ihrer Unterhalts-

zur Vollendung des 24. Lebensjahres ausbezahlt,

pflicht jedoch nicht nachkommen (d.h. die Kosten

unter bestimmten Umständen auch bis zum 25.

für deine Unterkunft, Bildung, etc. nicht bezahlen),

Lebensjahr (z.B. wenn du Präsenz- oder Zivildienst

kannst du auch beantragen, dass du selbst die Bei-

geleistet hast oder in Mutterschutz warst).

hilfe ausbezahlt bekommst.

Wie hoch ist die Familienbeihilfe?

Wer ist anspruchsberechtigt?

Die Höhe der Familienbeihilfe ist abhängig vom

Minderjährige Jugendliche erhalten die Familien-

Alter und der Anzahl der Kinder einer Familie. Die

beihilfe ohne weitere Voraussetzungen bis zur Voll-

Höhe bewegt sich zwischen 105 und 203 Euro pro

endung des 18. Lebensjahres. Nach Erreichen der

Kind.

Volljährigkeit erhältst du die Familienbeihilfe nur

berufschulbroschuere.indd 53

6

05.04.11 01:05

{

Förderungen und Beihilfen 54

}

Förderungen für Ausbildungsbetriebe Neben den Beihilfen, auf die du als Lehrling

sondern auch du als Lehrling selbst. Informiere dich

Anspruch hast, gibt es verschiedene Förderungen

auf der Homepage der Wirtschaftskammer Öster-

für Betriebe, die Lehrlinge ausbilden. Von einigen

reich und gib die Informationen an deine_n Ausbild-

dieser Förderungen profitiert nicht nur dein Betrieb,

ner_in weiter!

KONTAKT

Wiedner Hauptstraße 63, 1045 Wien

Wirtschaftskammer Österreich

Telefon: 05 90 900

6

www.lehre-foerdern.at

Bundeslandspezifische Förderungen und Beihilfen Es gibt neben den oben genannten bundesweit gül-

page des Landesschulrats in deinem Bundesland

tigen Beihilfen und Förderungen auch einige bun-

(bzw. Stadtschulrat in Wien) über diese Beihilfen

deslandspezifische. Du kannst dich auf der Home-

informieren.

berufschulbroschuere.indd 54

6

05.04.11 01:05

} 55Auslandsaufenthalte für Berufsschüler_innen{

Auslandsaufenthalte für Berufsschüler_innen Das Leonardo Da Vinci Mobilitätsprogramm

Was ist zu beachten?

Wolltest du schon immer mal eine Zeit im Ausland

Mobilitätsprojekte

verbringen, wusstest aber nicht, wie das während

mehrere Schüler_innen einer Schule eingereicht

deiner Lehrzeit möglich sein sollte? Mit dem Leo-

und es ist mindestens eine Partner_innenorganisa-

nardo Da Vinci Programm der Europäischen Kom-

tion notwendig, die im jeweiligen Gastland für den

mission kannst du im Rahmen deiner Lehre ein

Aufenthalt zuständig ist. Die Mindestaufenthalts-

Berufspraktikum im Ausland absolvieren und die

dauer für Lehrlinge beträgt 2 Wochen, die maximale

Chance nützen, aus deinem Alltag auszubrechen

Dauer 39 Wochen.

werden

üblicherweise

für

und eine neue Sprache und ein anderes Land großartige Erfahrung und eine aussagekräftige Zusatzqualifikation, die auch Lehrlingen nicht verwehrt bleiben soll.

ACHTUNG!

kennen zu lernen. Auslandsaufenthalte sind eine

Ein Leonardo Da Vinci Programm kannst du nicht selbst beantragen. Such dir ein paar interessierte Mitschüler_innen und wende dich mit der Idee eines Auslandsaufenthaltes einfach an die Direktion

Wer kann an Projekten teilnehmen?

deiner Berufsschule!

Schüler_innen in der beruflichen Erstausbildung, d.h. Lehrlinge und Schüler_innen von berufsbil-

Wie hoch ist das Stipendium für den Auslands-

denden mittleren und höheren Schulen können an

aufenthalt?

Leonardo Da Vinci Projekten teilnehmen. Beantragt

Die Höhe des Stipendiums für den Auslandsaufent-

werden muss ein Projekt von privaten, halbstaatli-

halt ist von Land zu Land unterschiedlich. In der

chen oder staatlichen Einrichtungen und Institu-

Tabelle findest du alle möglichen Zielländer und die

tionen, die in der Berufsbildung tätig sind. D.h. den

jeweiligen Wochensätze. Solltest du für dein Prak-

Antrag für dein Berufspraktikum im Ausland kannst

tikum im Ausland bezahlt bekommen, mindert das

du nicht selbst stellen. Am Besten du wendest dich

dein Stipendium nicht.

an die Direktion an deiner Berufsschule oder an die “Nationalagentur Lebenslanges Lernen“.

berufschulbroschuere.indd 55

.

05.04.11 01:05

{

Auslandsaufenthalte für Berufsschüler_innen 56

Zielland

}

Wochensatz 1. – 4. Woche Wochensatz ab 5. Woche

Bulgarien, Estland, Griechenland, Lettland, Litauen, Malta, Polen, Portugal, Rumänien, Slowakische Republik, Slowenien, Ts-

190€ / Woche

120€ / Woche

210€ / Woche

130€ / Woche

230€ / Woche

140€ / Woche

chechische Republik, Türkei, Ungarn, Kroatien, Zypern Belgien, Deutschland, Finnland, Frankreich, Irland, Italien, Luxemburg, Niederlande, Schweden, Spanien Dänemark, Großbritannien, Island, Liechtenstein, Schweiz, Norwegen Weitere Möglichkeiten im Rahmen von Leo-

Interessiert?

nardo Da Vinci

Für genauere Informationen kannst du dich auf der

Neben dem Mobilitätsprogramm gibt es auch För-

Homepage der Nationalagentur weiter informieren

dermittel für z.B. Partner_innenschafts- oder Inno-

oder direkt Kontakt aufnehmen. Vielleicht weiß auch

vationstransferprojekte, die es dir und Lehrlingen

die Direktion an deiner Berufsschule bereits über

an deiner Schule oder auch aus deinem Lehrbe-

Einzelheiten über das Programm Bescheid oder hat

trieb ermöglichen, internationale Kooperationen zu

bereits ein Projekt beantragt.

starten.

6

KONTAKT

Mail: lebenslanges-lernen@oead.at

Nationalagentur Lebenslanges Lernen

Tel: 01/53408-0 Web: www.lebenslanges-lernen.at

berufschulbroschuere.indd 56

05.04.11 01:05

} Begriffsverzeichnis { 57

Begriffsverzeichnis AK........................Arbeiterkammer. Bietet dir Beratung und Rechtshilfe bei Problemen am Arbeitsplatz.

AKS......................Aktion kritischer Schüler_innen. Du möchtest aktiv werden? Melde dich bei uns!

Blockschulen......Saisonal oder lehrgangsmäßig geführte Berufsschulen, die mindestens acht Wochen am

Stück pro Jahr besucht werden.

BMUKK................Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur.

BSV......................Bundesschüler_innenvertretung. Vertretung aller Schüler_innen auf Bundesebene.

BSVV....................Berufsschüler_innenvollversammlung. Die Versammlung aller Schüler_innen einer

Berufsschule, bei der sich alle Schüler_innen in die Arbeit der SV einbringen können

(mehr dazu auf Seite 25).

LB-VO..................Leistungsbeurteilungsverordnung. Regelt die Beurteilung von Leistungen der Schüler_in nen (also die Notengebung).

LSV.......................Landesschüler_innenvertretung. Vertretung der Schüler_innen auf Landesebene.

LSR......................Landesschulrat (in Wien Stadtschulrat). Ist die Schulbehörde erster Instanz und Anlauf stelle z.B. bei Berufungen oder gröberen Beschwerden. ÖGB bzw. ÖGJ....Österreichischer Gewerkschaftsbund bzw. Österreichische Gewerkschaftsjugend. Bieten

dir Beratung und Rechtshilfe bei Problemen am Arbeitsplatz.

SchUG..................Schulunterrichtsgesetz. Wichtigstes gesetzliches Regelwerk für die Schule.

SchOG.................Schulorganisationsgesetz. Regelt die organisatorischen Rahmenbedingungen der Schule.

SiP........................Schüler_innenparlament. Eine wichtige Veranstaltung der Landesschüler_innenvertre tung, bei der die Schüler_innen die Arbeit der LSV mitbestimmen können.

SV.........................Schüler_innenvertretung.

SVK......................Schüler_innenvertretungskongress der AKS. Das größte Seminar für Schüler_innenver tretungen, findet zu Beginn des zweiten Semesters statt. Sei auch du dabei!

SiZ........................Schüler_innenzeitung.

Tagesschulen......Ganzjährig geführte Berufsschulen, die über das ganze Jahr hinweg einen Tag pro

Woche besucht werden.

Wallpaper............Wandzeitung mit aktuellen Informationen z.B. über die Tätigkeiten der SV. Kann in den

einzelnen Klassen aufgehängt werden.

WAM.....................Wöchentliches Aktivist_innen Meeting der AKS. Treffen für Schüler_innen und Lehrlinge,

die über aktuelle bildungs- und gesellschaftspolitische Themen diskutieren und sich wei terbilden wollen. Schau einfach einmal vorbei!

6

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05.04.11 01:05

Wozu t? f a h c s k r e Ge W

esetzlichen g e in e k t > Es gib digungen! ä h c s n t n e s g n jährliche Lehrlin e h c li z t e s e eine g > Es gibt k öhungen! ungen!

Gehaltserh gesetzlichen Vorrück hälter! e e g s in g e e k ti t s ib in > Es g etzlichen E s e g e in e k > Es gibt de in t l e G e r all das r aG! t r e v v i kollek t andeln h r e v p rtr aG. a-dj e P v G v i e i t d k Wir , n kolle e n i e d h Jährlic

r t sind t organisie nnen wir u g h c li ft a h t) kö rksc itglieder gib n, die gewe In Branche iele Gewerkschaftsm lüsse erreichen. v ch (also wo es Kollektiv ver tragsabs re e st. auch höh eld verdien u kämpfen!

G r h e m n dan en z s Einkomm tet, dass du Das bedeu an dir, für ein höhere o Es liegt als

Jetz t lied G t i m t f a ch Ge W e r k s W e r de n d . g p a - d j p . a t www.juge

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} 59Beratung & Kontakte{

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ed

Beratung & Kontakte Falls du weitere Fragen oder auch Probleme in

Gerade für arbeitsrechtliche Fragen oder Probleme

deiner Berufsschule bzw. am Arbeitsplatz hast,

in deinem Betrieb gibt es außerdem einige weitere

kannst du dich natürlich jederzeit bei uns melden –

Anlaufstellen wie die AK oder die Gewerkschaftsju-

wir helfen dir gerne weiter!

gend, an die du dich jederzeit wenden kannst.

Österreichische Gewerk-

AK Wien:

AK Kärnten:

schaftsjugend (ÖGJ):

Prinz Eugen Straße 20, 1040 Wien

Bahnhofplatz 3, 9021 Klagenfurt

Johann-Böhm-Platz 1, 1020 Wien

01 50165-201

am Wörthersee

+43 (0)1 - 534 44-39062

050 477-1000 AK Oberösterreich:

jugend@oegb.at

jugend@akktn.at

Volksgartenstr. 40, 4020 Linz Arbeiter_innenkammer (AK):

050 6906-2371

AK Salzburg:

Bei der AK bekommst du tele-

ljs@akooe.at

Markus-Sittikus-Straße 10,

fonische Auskünfte bei Fragen

5020 Salzburg

zu deiner Lehre und zum Arbeits-

AK Steiermark:

0662 8687-94

recht. Du kannst dir außerdem

Hans-Resel-Gasse 8-14,

jugendschutz@ak-salzburg.at

einen Termin für ein persön-

8020 Graz

liches

05 7799-2496

AK Niederösterreich:

ursula.strohmayer@akstmk.at

Windmühlgasse 28, 1060 Wien

Beratungsgespräch

in

der AK in deinem Bundesland ausmachen, bei dem dir deine

05 7171-1106

Fragen ausführlich beantwortet

AK Tirol:

werden. Außerdem gibt es seit

Maximilianstraße 7,

AK Burgenland:

neuestem eine “Arbeiterkammer-

6010 Innsbruck

Wiener Strasse 7, 7000 Eisen-

App“ für Smartphones, mit der du

0800 22 55 22-1566

stadt

schnell und einfach wichtige Infos

jugend@ak-tirol.com

02682 740-96

abrufen kannst und die dir z.B.

Simon.Schumich@akbgld.at

mit einem Brutto-Netto-Rechner

AK Vorarlberg:

bei der Lohnabrechnung zur

Widnau 2-4, 6800 Feldkirch

Seite steht. Weitere Infos auf

050 258-2300

www.arbeiterkammer.at/apps

lehrlingsabteilung@ak-vorarlberg.at

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Aktion kritischer Schüler_innen 60

}

Aktion kritischer Schüler_innen - AKS AKS Bundesorganisation

AKS Steiermark

AKS Vorarlberg

Amtshausgasse 4, 1050 Wien

Rösselmühlgasse 18,

Viehmarktstraße 3,

01/523 12 43 31

8020 Graz

6850 Dornbirn

aks@aks.at

mail: steiermark@aks.at

mail: vorarlberg@aks.at

www.aks.at

web: steiermark.aks.at

web: vorarlberg.aks.at

AKS Wien

AKS Kärnten/ Koroška

AKS Niederösterreich

Bartensteingasse 4, 1010 Wien

10. Oktober Straße,

Kastelicgasse 2,

tel: 01/4060782-23

9020 Klagenfurt

3100 St. Pölten

mail: wien@aks.at

mail: kaernten@aks.at

tel: 02742 / 22 55 230

web: www.wien-aks.at

web: kaernten.aks.at

mail: office@aksnoe.at

AKS Linz

AKS Tirol

Kaisergasse 14a, 4020 Linz

Viaduktbogen 115,

AKS Burgenland

tel: 0732/772623

6020 Innsbruck

Permayerstraße 2,

mail: office@aks-linz.at

mail: tirol@aks.at

7000 Eisenstadt

web: www.aks-linz.at

web: tirol.aks.at

web: www.aks-burgenland.at

web: www.aksnoe.at

AKS Salzburg

AKS Oberösterreich

Paris Lodron Straße 8b,

Landstraße 36, 4020 Linz

5020 Salzburg

web: www.aks-ooe.at

mail: salzburg@aks.at web: salzburg.aks.at

aks.at | berufschulbroschuere.indd 60

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} 61Aktion kritischer Schüler_innen{

AKS - What’s that?

Die Aktion kritischer Schüler_innen (AKS) setzt sich

Diskussionsrunde vorbeischauen? Dann informiere

für die Interessen von Schüler_innen und Lehrlingen

dich auf unserer Homepage unter www.aks.at.

ein und ist sowohl bildungs- als auch gesellschaftspolitisch aktiv. Unser Ziel ist eine demokratische,

Solltest du noch Fragen zum Thema Schüler_in-

sozial gerechte und angstfreie Schule und Gesell-

nenvertretung oder zum Schul- oder Arbeitsrecht

schaft. In ganz Österreich gibt es AKS-Ortsgruppen,

haben, kannst du dich natürlich auch jederzeit an

die Diskussionsrunden, Seminare, Filmabende,

uns wenden. Wir kommen außerdem gerne direkt

Feste, Straßenaktionen, etc. organisieren und

zu dir an die Schule, solltest du Unterstützung bei

Schüler_innenvertretungen vor Ort unterstützen.

der Durchführung eines Projektes brauchen oder

Möchtest du auf ein Seminar mitfahren, einen Ar-

auch gerne einen AKS-Workshop in deiner Klasse/

tikel für unser bundesweites Schüler_innenmagazin

Schule haben wollen – melde dich bei Bedarf ein-

“Syntax“ schreiben oder einfach einmal bei einer

fach bei uns!

6

PULLOVER, T-SHIRTS & TASCHEN Passend zu den jeweiligen Kampagnen gibt’s auch Pullover und T-Shirts - den Antirassismus-Kaputzenpulli gibt’s um 15 Euro, die T-Shirts um jeweils zehn. Die Planentasche mit der Aufschrift “This is what a feminist looks like” ist um 15 Euro erhältlich.

Für nähere Infos kontaktiere uns einfach: aks@aks.at

mehr unter aks.at/shop

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Rücksender 62

}

0699 / 12 14 81 20 Der Schüler_innen- und Lehrlingsnotruf der AKS

Nur eine Schüler_innenvertretung, die ihre Rechte

kannst du dich bei unserem Schüler_innennotruf

und die Rechte der Schüler_innen bzw. Lehrlinge

melden! Wir helfen dir gerne weiter und beraten

kennt, kann sich auch für die Einhaltung dieser Rech-

dich in allen Schulrechtsfragen.

te einsetzen. Wenn du einmal nicht weiter weißt,

ICH BIN Kleb mir eine!

(Falls Marke zur Hand, sonst zahlen wir!)

name adresse plz, ort telefonnummer

AN DIE

email

Aktion kritischer Schüler_innen

Ich will: (gratis) Einen Workshop an meiner Schule

für die Schüler_innenvertretung (SV) SV-Toolbook (allgemeine SV-Broschüre)

Ein kostenloses Abo eurer Zeitung Syntax

123 Fragen an das SchUG

Auf ein Seminar mitfahren

(Infos zu Beihilfen und Förderungen)

(Schulrechtsbroschüre)

Sozialbroschüre

Infos über eure laufenden Aktivitäten

Schüler_innenzeitungsbroschüre Zu einem SV-Vernetzungstreffen kommen

Aktiv werden!

Unterstützung bei einem SV-Projekt

Materialien zur AntiRassismus-Arbeit zu feministischer Arbeit zu Schule & Schulpolitik zum Thema Homophobie zu Globalisierung ___ Stk. weitere BS-Broschüren AKS-Wandkalender AKS-Stundenplanpickerl

Alle Materialien auch unter: aks.at verfügbar

Amtshausgasse 4, 1050-Wien

geb. datum, schule, klasse

Aktion kritischer Schüler_innen | Amtshausgasse 4, 1050-Wien | 01/523 12 43 31 berufschulbroschuere.indd 62

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Alle Materialien auch unter: aks.at verfĂźgbar

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155.000 Jugendliche in Ă–sterreich sind in ihrer Freizeit freiwillig aktiv.

Alle Infos: www.freiwilligenweb.at berufschulbroschuere.indd 63

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Schulrechtsnotruf:

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