PORTAFOLIO
GRÁFICA DIGITAL MEJIA ALESSANDRA Docentes: Schreirer Christopher Sanchez Claudia
SEC424
2020-1
INDICE DE CONTENIDO
02
04-08 PLANIMETRÍA AMBIENTADA
MOODBOARD PERSONAL E01
TA01
30 INFORMACIÓN DEL CURSO
10
12-14 FOTOMONTAJE
MOODBOARD FOTOMONTAJE E02
TA02
28
16-26
CV
ELAVUACIÓN DE CORTE
MOODBOARD ¿QUÉ ES UN MOODBOARD? Un moodboard es un tipo de expresión gráfica, con la cual se puede tener una idea mas clara para empezar un proyecto.
Es a
También te permite expandir tus ideas, con el cual puede ser tu fuente de inspiración.
Se realizo un tipo collage con imagenes que a nosotros nos definan: Pintura Personaje popular Cantante Pelicula Arquitecto Edifcio
‘NORDIC SKY – STORM I”
En el moodboard personal, se quiso dar una introducción para ver como nos desenvolvemos gráficamente.
Estilo abstracto, brinda paz como si fuera el mar con toques de color.
TAYLOR SWIFT Su puesta en escena hace que te sientas parte de, al momento de utilizar todo ese espacio de una manera tan creativa hace que la admire mucho.
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e
PERSONAL
Superposición imagenes y gráficos.
scena que muestra el verdadero amor frente un ser que se quiere mucho y no se sabe si lo volverás a ver o no. Ahí es donde uno empieza a abrir su corazón frente a ciertas situaciones.
de
EN NOMBRE DEL AMOR Distintas funcionalidade s pero estilo unico, no muy comun y tiene esa chispa de creatividad.
ZAHA HADID
Combinación de colores con imágenes relacionadas
Increíble estilo arquitectónico, de forma de moldea los diferentes proyectos de forma que estos se relacionen con el espacio, dándoles usos diferentes. Estilo básico, cómodo pero femenino
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PLANIMETRÍA ¿QUÉ ES? La planimetría ambientada es una forma de darle un tipo de función al espacio, pero con texturas aplicadas que ayuda a entender mejor una escena. Resuelto a escala y aplicando el uso de mobiliario, personas y texturas. Se escogio un proyecto de Dibujo III, del cual se realizo una planta, un corte y una elevación.
PLANTA
Materialidad:
Agua PAGE 3
Asfalto
Concreto 1
Concreto 5
Baldosa
Madera
Grass
AMBIENTADA Se hizo una separaciรณn de capas en las cuales se diferenciaban: Planta1: muros cortados, muros bajos y lineas de piso/escaleras Planta2: muros cortados y texturas Planta3: muros cortados y mobiliario/vegetaciรณn Planta4: muros cortados y proyecciones Planta5: muros cortados, ejes, textos, indicaciones escaleras y cotas
Al momento de agregar las distintas plantas en Photoshop, se le fueron agregando los elementos necesarios para su entendimiento.
Mobiliario Personas Sombras Texturas Contextos Fondo Vegetaciรณn
GRAFICA DIGITAL
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PLANIMETRร A Al igual que en la planta se utilizo un procedimiento parecido para la realizaciรณn de este. Teniendo en cuenta el contexto. Corte B-B
CORTE
Materialidad:
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AMBIENTADA Se hizo una separación de capas en las cuales se diferenciaban: Corte1: Muros, pisos cortados y lineas en elevación Corte2: Muros, pisos cortados y texturas Corte3: Muros, pisos cortados y mobiliario/vegetación Corte4: Muros, pisos cortados, textos, ejes, NPT/NTT
Conforme se iban agregando las capas se le iban implementando las texturas, así como los fondos, y el resto de elementos.
Mobiliario Personas Sombras Texturas Contextos Fondo Vegetación
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PLANIMETRÍA
Teniendo como guía la planta, utilizando el mismo contexto, se realizo la elevación frontal del proyecto.
ELEVACIÓN
Materialidad:
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AMBIENTADA Se hizo una separación de capas en las cuales se diferenciaban: Elevación1: planos de profundidad Debieron haber dos capas de elevaciones, pero al en mi proyecto no haber textura, este no fue implementado.
Habría que realizar un arreglo en el fondo, debido a que se nota a perspectiva. Falta de ambientación. Arreglos con las uniones. Se ve vacío el contexto.
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MOODBOARD
Elaborar un análisis sobre la imagen de un arquitecto (por su manera de vestir), o una de sus obras (fotomontajes), que permita identificar conceptos de diseño. A partir del arquitecto elegido, seleccionar una serie de fotomontajes relaciones, que responda a elementos de diseño identificados.
En cada proyecto arquitectónico de Zaha Hadid se observan las diferentes técnicas usadas por la misma, de manera que se logre un espacio fluido.
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Fotomontaje:
FOTOMONTAJE
Fotomontaje:
Con sus distintas formas complejas que este le acompaĂąan, se agregaron ciertos fotomontajes que ayude a entender, ese estilo curvilineo que este representa. Asi como el entendimiento en los cambios de alturas, la iluminaciĂłn y las sombras.
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FOTOMONTAJE
A partir del proyecto planteado en la primera parte del curso, se hizo una entrega de un fotomontaje (exterior), que contara con todos los componentes necesario, para entender mejor la escena. Dichos componentes, deben tener relaciรณn unos con otros, y se deben adecuar correctamente con el contexto dado. Trabajo por capas:
Paso 1: De un trabajo elaborado en Revit, se guardo como imagen png, para de esa manera este sea incluido en Photoshop. Una vez puesta en el formato A3, se le quito el fondo blanco con varita mรกgica.
Paso 2: Se le agregaron las texturas correspondientes en cada plano. Dรกndole la profundidad necesaria.
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Paso 3: Se le agrego una capa mas del Revit, con cerramientos, de los cuales se le implementaron vidrios + mobiliario, para entender mejor lo que sucede.
EXTERIOR Materialidad:
Se implementó: La realización de un fotomontaje, sirve para encontrar diferentes estilos de diseño, las cuales conforme se avance con el proyecto, da un toque mas realista al dibujo planteado.
Mobiliario Personas Sombras Texturas Contextos Fondo Vegetación
Resultado Final
Paso 4: Fondo, debajo de todas las capas creadas, de manera que no interfiera con el proyecto.
El objetivo es poder estilos gráficos con dado, que ayude al del proyecto, desde vista diferente.
conectar esos un proyecto entendimiento un punto de
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FOTOMONTAJE EXTERIOR
PROBLEMAS A RESOLVER Textura grande
de
mármol
muy
Falto sombra bajo el carro El contexto necesita que le bajen la opacidad Falta de ambientación Árbol de la izquierda parece flotando, habría que agregarle algún elemento delantero que una el tronco con el pasto.
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EVALUACIÓN
PLANIMETRÍA AMBIENTADA + FOTOMONTAJES (INTERIOR-EXTERIOR)
PROC 1
PLANTA
3
4
ELEVACIÓN
FOTOMONTAJE EXTERIOR
El objetivo era poder reconocer los errores que se cometieron en las entregas pasadas, de manera que estan sean resueltas.
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DE CORTE ESO CORTE
5
Se busca llegar al mayor realismo posible, con todo lo enseñado en clase. Controlando la iluminación, junto con el mobiliario. El proyecto al ser una viviendo común no cuenta con gran número de personas.
FOTOMONTAJE INTERIOR
PLANIMETRÍA AMBIENTADA + FOTOMONTAJES (INTERIOR-EXTERIOR)
2
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PLANTA
Mejora en uniรณn de textura, bajรกndole la opacidad para lograr la profundidad.
Al igual que el pavimento, se logro una mejor comprensiรณn de profundidad.
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ACTUALIZADA
Mejoramiento sombras
de
Implemento de personas en la zona
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CORTE
Agregado de muro que separa propiedades
Cambio de personas, por monigotes negros
Mejoramiento de fondo, ya no se ve en perspectiva
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ACTUALIZADO
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ELEVACIÓN
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ACTUALIZADA Agregado de personas
Mejoramiento de fondo
Mejoramiento contexto, uniones
Arreglo textura
de
de mejores
fachada,
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FOTOMONTAJE EXTERIOR
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ACTUALIZADO Mejora de escala textura de fachada
en
Agregado de mobiliario
Agregado ambientaciรณn
de
Mejora de contexto
Mejora de fondo
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FOTOMONTAJE INTERIOR
Implemento luminaria mobiliario
de +
Sombras
Contexto exterior
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ACTUALIZADO
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CV
SOBRE MÍ
Estudiante de arquitectura de la Universidad de Lima, cursando el cuarto ciclo. Me motiva bastante poder aprender habilidades nuevas cada que avanzo en la carrera, así como también confió en mi capacidad para la realización de algún proyecto. Me gusta trabajar bajo presión y sobre todo me considero una persona de aprendizaje rápido.
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INTERESES Baile Deporte Pintar
PROGRAMAS Autocad 2019 Revit 2019 Photoshop Illustrator Sketchup
IDIOMAS Español Ingles Chino
EDUCACIÓN 2006-2012 Primaria Colegio Juan XXIII 2013-2017 Secundaria Colegio Juan XXIII 2018-Actualidad Pre-grado Universidad de Lima
RECONOCIMIENTOS Proyecto Final del curso Proyecto de Arquitectura II 2019-1 Seleccionado para coordinación Proyecto Parcial de curso Proyecto de Arquitectura III 2019-2 Seleccionado para exposición
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INFORMACIÓN DEL CURSO NOMBRE DEL CURSO Gráfica Digital
SECCIÓN 424 NOMBRE DE PROFESORES Schreier, Christopher Sanchez, Claudia
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SUMILLA Es una asignatura teórico-práctica donde se desarrollarán formatos y estrategias que potencien la presentación de conceptos y propuestas arquitectónicas. El curso está dirigido a situar y complementar los conocimientos de representación arquitectónica asistida por herramientas digitales, de tal manera que se desarrollen habilidades gráficas útiles para la presentación y comunicación de anteproyectos y propuestas arquitectónicas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
1. Desarrollar criterios de composición gráfica para la presentación arquitectónica. 2. Explorar diversas herramientas digitales para la expresión de propuestas arquitectónicas y la exposición de ideas y conceptos asociados a estas propuestas. 3. Desarrollar habilidades de diseño gráfico que permitan presentar las propuestas arquitectónicas considerando la creatividad de la presentación, la coherencia e impacto visual. PAGE 30
UNIVERSIDAD DE LIMA