Planejamento de marca talk unipampa

Planejamento​ ​Estratégico​ ​e​ ​Criação​ ​de​ ​Marca​ ​-​ ​ENGLISH​ ​TIME Alessandro​ ​Mateus​ ​Felippe Lara​ ​Timm​ ​Cezar Natália​ ​Madruga​ ​Britos​ ​Mesquita Rafaela​ ​dos​ ​Santos​ ​Campos Programação​ ​Visual​ ​e​ ​Gestão​ ​de​ ​Marcas CONHECIMENTO​ ​E​ ​INVESTIGAÇÃO 1​ ​BRIEFING O ​English Time é um Projeto de Extensão da Universidade Federal do Pampa. Foi iniciado, primeiramente, em 2014 pela discente Anatiely Perez (ex-aluna de Ciências Humanas) com o nome “​Talk​”. A aluna iniciou o projeto por iniciativa própria, pois havia retornado recentemente de um intercâmbio e sentia a necessidade

de

falar

outras

línguas.

Desta

forma, organizava encontros

periodicamente para debater diversas temáticas com outras pessoas - falando apenas em inglês. O Projeto, atualmente, é vinculado, no sistema, ao curso de Ciências Humanas, mas tem como bolsista voluntário o aluno de Publicidade e Propaganda​ ​Leonardo​ ​Kuwer​ ​Artioli.

Ao assumir o ​Talk​, Leonardo viu a necessidade de fazer algumas alterações como, por exemplo, no nome do Projeto. Para ele a palavra “​talk​” não comunicava o objetivo do Projeto, pois “é uma palavra solta sem contexto”. Assim, decidiu trocá-lo por ​English Time​: uma expressão que condiz mais com as reuniões propostas pelo projeto. A equipe do projeto é formada pela coordenadora, Lauren e pelo bolsista, Leonardo; mas eles sempre tentam manter pelo menos um estrangeiro no grupo, como forma de motivar os participantes e de trazer algo diferenciado (o contato com um nativo, por exemplo). Leonardo vê o projeto como um espaço para ​praticar o inglês​ ​sem​ ​sentir​ ​medo​,​ ​com​ ​pessoas​ ​que​ ​também​ ​têm​ ​o​ ​mesmo​ ​objetivo.

O Projeto está exposto a feriados, horários da universidade e à necessidade de reserva de salas - o que pode ser um problema por conta de já haver alguém utilizando o espaço ou porque pode manter o projeto “escondido”, impossibilitando algumas​ ​pessoas​ ​de​ ​saberem​ ​se​ ​a​ ​conversação​ ​está​ ​acontecendo​ ​ou​ ​não.

O ​English Time é aberto para quem tiver interesse em participar, não precisando ser necessariamente aluno da UNIPAMPA. Segundo Leonardo, os alunos que costumam frequentar mais o Projeto são os do curso de Jornalismo.

Para ele, as pessoas que mais frequentam o projeto são do gênero feminino; principalmente jovens (com alguns participantes mais velhos dos cursos noturnos); sendo​ ​a​ ​maioria​ ​estudante​ ​de​ ​nível​ ​superior.

O Projeto ocorre semanalmente, às quartas-feiras, e dispõe de dois “níveis” sendo eles: o Basic e o Standard. Não possui mensalidade, ou seja, é gratuito. Além disso, tem como concorrente indireto o “​Talk em Libras” - projeto de ensino que conta com certificação. Já os concorrentes indiretos considerados são o CNA e a FISK. Alguns problemas identificados no andamento do Projeto, pelo cliente, são principalmente a falta de ​assiduidade e interesse por parte do público, além de não haver uma comunicação e divulgação persuasiva, convincente. O objetivo de comunicação é, então, alcançar e conquistar novos participantes, para que o grupo não​ ​pare​ ​suas​ ​atividades​ ​por​ ​falta​ ​de​ ​público.

O Projeto possui uma identidade visual criada de forma adaptada, a qual mescla a ideia de um relógio às palavras “​English​” e “​Time​” (uma referência pode ter sido a tradução do termo, que significa “a hora do inglês”, em português), mas que não é tão atrativa; e visa alcançar pessoas novas e mostrar que falar inglês não é algo​ ​complicado​ ​e​ ​sim​ ​algo​ ​que​ ​precisa​ ​ser​ ​praticado.

O cliente destacou que os grupos têm liberdade e autonomia na criação, concepção e produção dos materiais, podendo propor estratégias, modificações na marca, peças de divulgação, ações, entre outros. Deste modo, a ideia do grupo é criar uma nova identidade visual para o Projeto, algumas estratégias de lançamento da marca e a criação e produção de algumas peças publicitárias. A intenção é desmistificar o que há por trás da conversação em inglês (medo e insegurança), mostrando que todos são capazes de fazê-la e que fazer isso de graça, em um espaço aberto para novas experiências (inclusive a possibilidade de contato com nativos​ ​da​ ​língua),​ ​pode​ ​ser​ ​promissor​ ​e​ ​gratificante​ ​no​ ​futuro.

2​ ​PESQUISA A fim de verificar a necessidade de troca, ou não, do nome do projeto, escolha das cores e formas, foi aplicada uma pesquisa de opinião com o público final do projeto English Time. Dessa forma, foram feitas perguntas referentes ao domínio da língua inglesa, conhecimento do projeto TALK e English Time e formas geométricas que vêm à mente no instante que o público pensa nas palavras “English Time”. A partir disso, trazemos a análise e discussão dos dados e escolhas que a agência​ ​fez.

A pesquisa online, construída com 10 perguntas e anexada como apêndice no final do presente planejamento de marca, foi aplicada durante seis (6) dias contando com 61 respostas. A partir disso, verificou-se que de todos os entrevistados, quase 74% sabem falar inglês, ou seja, as duas possibilidades de nome (TALK ou English Time) são viáveis para serem utilizadas por serem palavras consideradas básicas da língua inglesa. Além disso, há a possibilidade de trabalhar, nas estratégias do lançamento da marca, com posts trazendo frases de fácil compreensão (EX: you’re good). Além disso, em torno de 54% do público-alvo considera-se estar no nível intermediário do idioma, ou seja, comprova a análise supracitada da compreensão de frases básicas como estratégias de lançamento de marca.

.

Outra pergunta feita na pesquisa foi em relação à prática do idioma. Das 4 opções, a que teve maior quantidade e relevância foi a que “não pratico, mas gostaria de começar a praticar de forma frequente”. Isso mostra que o projeto tem relevância dentro do espaço acadêmico e que precisa de uma comunicação de qualidade. Além disso, o projeto pode ser visto como um lugar que dará um ​‘start’ nos​ ​acadêmicos​ ​que​ ​querem​ ​começar​ ​a​ ​praticar​ ​a​ ​conversação​ ​em​ ​inglês.

Outro questionamento realizado foi sobre o conhecimento do projeto de conversação em inglês, tanto com o nome TALK! quanto com o nome atual de English Time. As respostas abaixo motivaram a primeira escolha da agência em relação ao trabalho de ​branding: ​voltar ao nome antigo do projeto, considerando a construção do posicionamento e fixação de marca que já estava sendo feita. Dessa forma, a troca do nome foi amparado no dado de que quase 64% do público conheceu o projeto TALK frente à 52,5% dos entrevistados que não conhecem o projeto English Time. Dessa forma,verifica-se o não conhecimento de marca nem fixação​ ​do​ ​posicionamento​ ​do​ ​naming​ ​atual​ ​do​ ​projeto​ ​de​ ​conversação​ ​em​ ​inglês.

Em relação às cores, a pergunta reflete sobre as cores que melhor dialogam com o projeto. Como esperado, azul e vermelho foram as mais votadas. Contudo, analisando a concorrência indireta (redes e centros de idiomas que oferecer o estudo da língua inglesa), verifica-se que a presença dessas cores dominam o

segmento. Por isso, a agência busca um diferencial para o trabalho de ​branding, ​ou seja,​ ​introduzir​ ​uma​ ​nova​ ​cor​ ​que​ ​tenha​ ​harmonia​ ​com​ ​as​ ​cores​ ​vermelho​ ​e​ ​azul.

3​ ​ANÁLISE​ ​AMBIENTAL 3.1​ ​MACROAMBIENTE

Variáveis externas

Concorrentes

Clientes

Econômicos e​ ​Sociais

Avaliação

Ponto​ ​forte

Ponto​ ​forte

Ponto regular

Diagnóstico

Ações​ ​propostas nas​ ​variáveis relacionadas​ ​à comunicação

Observações,​ ​riscos, justificativa,​ ​status Diferente​ ​dos concorrentes,​ ​o​ ​TALK​ ​é um​ ​espaço​ ​livre​ ​onde não​ ​há​ ​“obrigações”​ ​a serem​ ​cumpridas (provas,​ ​notas, horários)​ ​e​ ​isso​ ​oferece possibilidades​ ​de construir​ ​uma​ ​marca com​ ​posicionamento competitivo​ ​junto​ ​aos concorrentes.

Escolas​ ​e​ ​centros​ ​de ensino​ ​(Fisk,​ ​CNA) com​ ​custo​ ​elevado para​ ​participar.

TALK​ ​é​ ​um​ ​espaço gratuito​ ​com​ ​foco​ ​na conversação.

Deixar​ ​claro​ ​o diferencial​ ​do​ ​TALK perante​ ​o​ ​público (gratuito,​ ​lugar​ ​onde todos​ ​estão aprendendo​ ​e afirmar​ ​que​ ​o​ ​TALK pode​ ​dar​ ​um​ ​up​ ​no seu​ ​inglês).

O​ ​reposicionamento da​ ​marca​ ​será​ ​feito com​ ​a​ ​base​ ​na pesquisa,​ ​ou​ ​seja, foco​ ​total​ ​no público-alvo.​ ​A​ ​partir da​ ​nova​ ​marca, busca-se​ ​uma aproximação​ ​com todos​ ​aqueles​ ​que querem​ ​voltar​ ​a praticar​ ​seu​ ​inglês sem​ ​provas,​ ​notas ou​ ​aprovação​ ​final.

A​ ​marca​ ​será construída​ ​a​ ​partir de​ ​um​ ​conceito jovem,​ ​informal​ ​e oferecendo​ ​ao público​ ​o​ ​empurrão que​ ​falta​ ​pra​ ​voltar ao​ ​inglês,​ ​afirmando que​ ​errar​ ​no​ ​idioma é​ ​normal​ ​e​ ​sua prática​ ​é​ ​divertida.

Cuidar​ ​para​ ​não​ ​criar uma​ ​comunicação infantil​ ​e​ ​sem credibilidade​ ​para​ ​o projeto.​ ​Atentar​ ​para​ ​o possível​ ​sentimento​ ​de “medo”​ ​do​ ​público​ ​pelo fato​ ​de​ ​cometer​ ​erros durante​ ​a​ ​conversação.

A​ ​maioria​ ​dos​ ​alunos da​ ​Unipampa​ ​não possuem​ ​recursos financeiros​ ​para frequentar​ ​centros de​ ​idiomas particulares,​ ​ou​ ​seja, o​ ​TALK​ ​vem​ ​para contribuir​ ​com​ ​a prática​ ​do​ ​idioma

Afirmar​ ​que​ ​o​ ​projeto é​ ​gratuito,​ ​não cobra-se​ ​horário nem​ ​aprovação​ ​final do​ ​participante.

Buscar​ ​a​ ​fixação​ ​da promessa​ ​básica​ ​do projeto, posicionando-o como​ ​um​ ​espaço​ ​de

O​ ​reposicionamento​ ​de uma​ ​marca​ ​assim torna-se​ ​difícil​ ​quando não​ ​há​ ​verba disponível.​ ​Apostar​ ​em meios​ ​digitais​ ​para​ ​ter pontos​ ​de​ ​contato​ ​com o​ ​público.​ ​O​ ​público interessado​ ​pode​ ​ter dificuldade​ ​em

Culturais

Tecnologia

Ponto regular

Ponto​ ​forte

pois​ ​é​ ​gratuito.​ ​A pesquisa​ ​mostrou que​ ​a​ ​maioria​ ​do público​ ​se​ ​considera intermediário​ ​na língua​ ​inglesa​ ​e gostaria​ ​de​ ​praticar conversação.

conversação​ ​em inglês.​ ​Alcançar todos​ ​os​ ​pontos​ ​de contato​ ​possíveis para​ ​o​ ​público entenda​ ​o​ ​que​ ​é​ ​o projeto​ ​e​ ​qual​ ​o benefício​ ​que​ ​ele pode​ ​trazer.

frequentar​ ​os encontros​ ​pelo​ ​horário.

Os​ ​alunos​ ​da Unipampa​ ​estão num​ ​estado​ ​de inércia,​ ​ou​ ​seja, mesmo​ ​com​ ​projetos bacanas​ ​e importantes​ ​para seu​ ​crescimento intelectual,​ ​a​ ​maioria não​ ​participa.

Reposicionar​ ​o projeto​ ​como​ ​um espaço​ ​onde​ ​o​ ​erro faz​ ​parte​ ​e​ ​oferece um​ ​impulso​ ​para voltar​ ​a​ ​praticar​ ​o inglês.

Comprovar benefícios​ ​do​ ​estudo do​ ​idioma.

Mesmo​ ​com​ ​o reposicionamento, corre-se​ ​o​ ​risco​ ​de​ ​não atingir​ ​o​ ​público-alvo pela​ ​cultura​ ​da​ ​inércia e​ ​desinteresse.

A​ ​Unipampa​ ​dispõe de​ ​projetores​ ​e caixas​ ​de​ ​som​ ​na maioria​ ​das​ ​salas,​ ​o que​ ​pode​ ​tornar​ ​os encontros​ ​mais dinâmicos​ ​e produtivos.​​ ​Pode-se utilizar​ ​de​ ​forma intensa​ ​as​ ​redes sociais,​ ​já​ ​que verifica-se​ ​em​ ​outros momentos​ ​sua efetividade​ ​na Unipampa.

Pode-se​ ​utilizar recursos​ ​das​ ​mídias digitais​ ​durante​ ​o reposicionamento (através​ ​de​​ ​live​, fotos​ ​em​ ​360°, instagrid​,​ ​carrossel, vídeos​ ​de​ ​dicas​ ​de aprendizado​ ​e conteúdos relevantes​ ​ao pública-alvo).

Uso​ ​das​ ​redes​ ​sociais é​ ​intensamente utilizado​ ​em​ ​projetos da​ ​universidade,​ ​o​ ​que pode​ ​trazer​ ​certa saturação​ ​com​ ​seu​ ​uso frequente.

3.2​ ​MICROAMBIENTE

Variáveis internas

Avaliação

Produto

Ponto​ ​forte

Preço

Ponto​ ​forte

Praça

Ponto regular

Diagnóstico

Ações​ ​propostas nas​ ​variáveis relacionadas​ ​à comunicação

Observações, riscos, justificativa, status

O​ ​produto​ ​resultante​ ​do Projeto​​ ​Talk​ ​nada​ ​mais é​ ​que​ ​a​ ​própria​ ​prática de​ ​conversação.

Portanto,​ ​não​ ​há controle​ ​de​ ​frequência, notas,​ ​etc.​ ​É​ ​uma prática​ ​leve,​ ​sem cobranças.​ ​Inclusive, há​ ​nativos​ ​participando dos​ ​encontros frequentemente, agregando​ ​valor​ ​à prática​ ​do​ ​idioma.

Busca-se​ ​o reposicionamento​ ​do projeto,​ ​a​ ​ser entendido​ ​como​ ​um espaço​ ​de conversação​ ​informal mas​ ​pedagógico, onde​ ​o​ ​erro​ ​faz​ ​parte do​ ​processo​ ​de aprendizagem.

Também​ ​busca-se ressaltar​ ​que​ ​o​ ​Talk oferece​ ​um​ ​impulso para​ ​iniciar​ ​ou​ ​voltar a​ ​praticar​ ​o​ ​inglês.

A​ ​participação​ ​nos encontros​ ​não oferece​ ​horas​ ​de ACGs.

Não​ ​existem​ ​políticas de​ ​pagamento​ ​para​ ​a participação​ ​do​ ​Projeto, que​ ​é​ ​de​ ​âmbito institucional,​ ​sendo​ ​ele totalmente​ ​gratuito.

A​ ​comunicação buscará​ ​abordagens que​ ​enfatizam​ ​esse fato,​ ​para​ ​persuadir​ ​o público​ ​com​ ​mais​ ​um benefício​ ​do​ ​projeto destacado.

A​ ​gratuidade​ ​de participação​ ​no projeto​ ​pode proporcionar​ ​uma imagem​ ​de​ ​pouca eficácia​ ​ou qualidade​ ​aos públicos.

As​ ​reuniões​ ​do​ ​Projeto são​ ​realizadas​ ​nos espaços​ ​da Universidade.​ ​É​ ​de​ ​fácil acesso​ ​para​ ​a comunidade acadêmica,​ ​porém​ ​para a​ ​comunidade​ ​em​ ​geral é​ ​mais​ ​complicada​ ​a participação,​ ​por​ ​mais que​ ​seja​ ​com​ ​entrada liberada.

Ações​ ​que demonstrem​ ​onde está​ ​localizada​ ​o encontro​ ​do​ ​Talk​ ​(em qual​ ​sala)​ ​e​ ​que​ ​está ocorrendo​ ​naquele momento​ ​(exemplo: setas,​ ​caminho percorrido,​ ​cartaz​ ​na porta)

Muitas​ ​vezes​ ​está acontecendo​ ​o encontro​ ​do​ ​Talk​ ​e a​ ​comunidade acadêmica​ ​não está​ ​a​ ​par,​ ​pelo​ ​fato de​ ​normalmente​ ​ser realizado​ ​em​ ​uma sala​ ​de​ ​aula​ ​e​ ​não em​ ​ambientes compartilhados (como​ ​o​ ​hall​ ​ou quiosque).

Por​ ​não​ ​dominar​ ​o idioma completamente, muitas​ ​pessoas possuem​ ​receio​ ​de cometer​ ​erros​ ​de pronúncia, passando​ ​a​ ​não frequentar​ ​o​ ​Talk​.

Promoção

Fornecedores

Ponto regular

Ponto forte

A​ ​atual​ ​marca​ ​não​ ​está sendo​ ​apropriada​ ​e eficaz​ ​considerando​ ​os públicos,​ ​pois​ ​traz​ ​uma visão​ ​mais​ ​institucional e​ ​não​ ​aproximativa.​ ​O nome​ ​do​ ​Projeto​ ​ainda não​ ​está​ ​sendo associado​ ​pelo​ ​público.

A​ ​Comunicação​ ​Digital lembra​ ​a​ ​de​ ​uma escola​ ​de​ ​idiomas.

A​ ​partir​ ​de​ ​dados resultantes​ ​da pesquisa,​ ​análise​ ​e diagnóstico,​ ​busca-se um​ ​reposicionamento de​ ​marca,​ ​bem​ ​como o​ ​redesign​ ​do logotipo​ ​e​ ​estratégias de​ ​lançamento​ ​da nova​ ​marca​ ​focadas ao​ ​público​ ​e​ ​ao​ ​novo DNA.

Contou​ ​com​ ​uma recente​ ​mudança no​ ​naming​ ​e logotipo​ ​e​ ​já​ ​está sendo​ ​proposta uma​ ​outra mudança,​ ​isso pode​ ​prejudicar​ ​um pouco​ ​o fortalecimento​ ​do posicionamento​ ​da marca,​ ​confundindo os​ ​públicos​ ​(ora​ ​é Talk,​ ​ora​ ​é​ E ​ nglish Time​).

Os​ ​fornecedores,​ ​que influenciam​ ​diretamente na​ ​realização​ ​das conversações​ ​e​ ​do projeto,​ ​é​ ​a​ ​Unipampa, que​ ​subsidia​ ​o​ ​projeto oficialmente​ ​e​ ​oferece sua​ ​estrutura​ ​física;​ ​e os​ ​nativos​ ​da​ ​língua que​ ​participam, contribuindo​ ​com conhecimento​ ​e diferentes​ ​perspectivas.

Na​ ​comunicação, procuraremos destacar​ ​o​ ​diferencial da​ ​participação​ ​dos nativos​ ​da​ ​língua, ainda​ ​mais​ ​em​ ​uma atividade​ ​que​ ​é gratuita.

Um​ ​risco​ ​é​ ​o​ ​fato da​ ​presença​ ​dos nativos​ ​poder,​ ​ao contrário​ ​do​ ​que​ ​se objetiva,​ ​afastar​ ​os participantes, justamente​ ​pelo medo​ ​de​ ​“não acompanhá-los,​ ​ou se​ ​sentirem deslocados”.​ ​Os nativos​ ​podem deixar​ ​de frequentar​ ​os encontros​ ​por motivos​ ​diversos (volta​ ​ao​ ​país​ ​natal, mudança​ ​de​ ​cidade dentro​ ​do​ ​país,​ ​etc).

4​ ​ANÁLISE​ ​SWOT FORÇAS

FRAQUEZAS

→ O English Time é um projeto certificado e oficial da Unipampa (possuindo uma coordenadora e um bolsista​ ​voluntário),​ ​o​ ​que​ ​gera​ ​um​ ​aval​ ​institucional. → A possível volta da utilização do nome TALK pode proporcionar uma aceitação maior por parte do público, tendo em vista que é um nome curto e que fixa na mente das pessoas facilmente (e que é mais conhecido pelo público, conforme confirmado no resultado​ ​da​ ​pesquisa). → É um projeto que proporciona liberdade ao participante, em relação à frequência, ao horário de chegada​ ​e​ ​saída,​ ​aos​ ​assuntos​ ​abordados,​ ​etc. → A​ ​participação​ ​da​ ​conversação​ ​é​ ​gratuita.

→ Mudança recente da marca (a antiga é mais conhecida, e visto que o projeto ainda luta para conseguir​ ​“adeptos”,​ ​não​ ​é​ ​indicado​ ​sua​ ​troca); → Falta de recursos financeiros para impressão de cartazes​ ​coloridos; → O Projeto de Extensão ainda não conseguiu atingir a comunidade externa da Unipampa de forma ampla; → Equipe de trabalho pequena, somente um aluno engajado;

OPORTUNIDADES

AMEAÇAS

→ 73,8% das pessoas no ambiente acadêmico dizem → Falta de assiduidade por parte dos participantes saber falar inglês. Destes, 54,2% se considera em um diante de compromissos diversos no horário em nível intermediário (consegue desenvolver conversas que​ ​acontece​ ​a​ ​conversação; e​ ​expressar​ ​opiniões). → Choque de horário com outros projetos do campus, → Participação constante de nativos da língua nos inclusive os de conversação em libras e em encontros. espanhol​ ​(TALK​ ​Libras;​ ​TALK​ ​em​ ​espanhol); → Poucos locais na cidade oferecem momentos de → Medo, vergonha e insegurança por parte dos conversação​ ​gratuitos. participantes​ ​em​ ​relação​ ​ao​ ​falar​ ​em​ ​inglês​;

5​ ​DIAGNÓSTICO A partir da análise ambiental, verifica-se que o reposicionamento da marca English Time se faz necessária. Dessa forma, através dos dados da pesquisa realizada, optou-se por voltar a utilizar o nome antigo do projeto, TALK​, eliminado a exclamação que acompanhava o ​naming​, e incluir “​conversação em inglês da Unipampa​”​ ​como​ ​acompanhamento.

Além disso, é de suma importância analisar o público que se direciona a marca e o projeto: alunos que possuem certo domínio do idioma, com certa inércia em participar de projetos extracurriculares, com baixo poder econômico para se manter​ ​em​ ​centros​ ​de​ ​ensino​ ​de​ ​língua​ ​estrangeira.

Há também a necessidade de conhecer o idioma numa perspectiva do presente globalizado, ou seja, busca-se o conhecimento da língua para fins a curto prazo (comprar em ​sites em inglês ou ver uma série preferida em inglês ao final do dia, por exemplo); outro fator relevante é a importância do entendimento da língua em cursos de comunicação e sociais aplicadas- como os que compõem o campus de​ ​São​ ​Borja.

Por fim, verifica-se a falta de verba para elaboração da nova marca, posicionamento e campanha de lançamento. Por isso, considera-se importante o uso das mídias digitais, solicitação de cotas de impressão da instituição em questão e​ ​uso​ ​de​ ​mídias​ ​alternativas​ ​para​ ​o​ ​lançamento​ ​da​ ​marca.

RACIOCÍNIO​ ​E​ ​PROPOSIÇÃO 6​ ​PÚBLICO-ALVO Pessoas que possuem o interesse de praticar o inglês informalmente e sem custos​ ​financeiros.

7​ ​POSICIONAMENTO​ ​DE​ ​MARCA Promessa básica: a nova marca do ​Talk busca oferecer uma experiência de conversação rápida, dinâmica e instantânea em inglês. Sua única promessa é oferecer um empurrão a todos aqueles que desejam voltar a praticar a conversação do idioma e aos que estão iniciando, um espaço de aprendizado onde o erro é normal​ ​e​ ​faz​ ​parte​ ​de​ ​todo​ ​processo.

Justificativa: ​os encontros são totalmente práticos, ou seja, todas as vezes há a possibilidade de praticar o inglês. Além disso, a marca busca uma aproximação, através das cores, com o público justamente por oferecer um espaço que o erro é um​ ​meio​ ​de​ ​aprender.

Imagem desejada: ​o ​Talk quer ser visto como um espaço descontraído que está aberto para qualquer pessoa que tem o interesse de melhorar o “seu inglês”, ou seja, uma marca que mostre carinho e respeito por quem deseja iniciar ou voltar a praticar​ ​o​ ​inglês​ ​de​ ​forma​ ​leve​ ​e​ ​descontraída.

8​ ​DNA O English Time passou por diversas alterações: a responsável pelo projeto saiu da Unipampa, nome recriado, cores e formas modificados. Oferecer a mudança ao seu público está em seu DNA. E agora, mais uma vez, busca-se uma alteração com adequação plena ao seu público-alvo, voltando ao primeiro nome e com um forte​ ​redesign​.

Além da mudança, o Talk busca oferecer um espaço onde o erro é um meio de aprender. Nesse lugar, é possível errar, acertar, trocar experiências e acima de tudo, conversar em inglês. Dessa forma, o TALK é percebido como uma marca jovem, onde se pode aprender brincando, se divertindo e construindo uma relação de​ ​afeto​ ​com​ ​quem​ ​está​ ​disposto​ ​a​ ​voltar​ ​a​ ​praticar​ ​seu​ ​inglês​ ​ou​ ​aprender​ ​do​ ​zero.

Por fim, o TALK é feito de impulsos. Impulsos de experiências, de erros e acertos, onde cada participante se sinta acolhido para falar seu próprio inglês. A marca TALK dá aquele empurrão a todos que estão na inércia da rotina, sempre arrumando desculpas para praticar a conversação em inglês. Em suma, o TALK traz em seu DNA toda a essência em aprender inglês de uma forma leve, divertida e colorida.

9​ ​PLANEJAMENTO​ ​E​ ​RENOVAÇÃO​ ​DE​ ​MARCA A renovação da marca poderá ocorrer de formas sutis ao longo do tempo, tendo relação com o posicionamento do Projeto, desde que seja feita com um trabalho mais elaborado - ou através da oferta de algum concurso dentro da Instituição ou até mesmo através deste mesmo Componente Curricular em que estamos trabalhando - desde que não comprometa seu DNA. Caso o DNA e a forma como o Projeto ocorre sejam alterados ao longo do tempo, sugere-se a elaboração de​ ​uma​ ​marca​ ​nova,​ ​diferente​ ​da​ ​que​ ​está​ ​sendo​ ​proposta.

NAMING 10​ ​CRIAÇÃO​ ​DO​ ​NOME Visto que é um projeto já consolidado na Comunidade Acadêmica, o intuito não é de fato a criação de um novo nome. Contudo, destacamos que o nome atual (​English Time​) é pouco conhecido pelo público, dado a se confirmar com o resultado da pesquisa. Com isso, o grupo compreende que o ​naming TALK possui uma penetração no seu público. Por fim, elimina-se a exclamação que acompanhava o antigo nome, e como estratégia de impacto (uso da exclamação) será feito com as cores e fonte. O nome TALK será acompanhado por “conversação em inglês” para direcionar o sentido de seu nome e afirmar de forma clara qual seu objetivo dentro e fora​ ​da​ ​Instituição.

11​ ​VERIFICAÇÃO​ ​DE​ ​DISPONIBILIDADE Em uma rápida pesquisa pela rede social ​Facebook​, nota-se que existe pelo menos duas ​fanpages com o mesmo nome atual do Projeto, “​English Time​”.

Realizando a mesma pesquisa com o nome “​Talk​” nota-se que existem fanpages com nomes parecidos, mas não idênticos. Temos o “​Talk ​Sustentabilidade”, uma estação de rádio, e o “​Hand Talk​” um software de Língua Brasileira de Sinais. Em pesquisa no ​Google​, destaca-se o próprio ​Google Talk​, um serviço de mensagens instantâneas e de VoIP e o TED ​Talks uma plataforma de palestras ​online​. Nenhum naming explicitamente associado a um grupo de conversação em inglês da Unipampa.

IDENTIDADE​ ​DE​ ​MARCA 12​ ​CRIAÇÃO​ ​DO​ ​CONCEITO​ ​GRÁFICO​ ​E​ ​DEFESA 12.1​ ​ ​Painel​ ​Semântico

12.2​ ​Moodboard​ ​de​ ​Referências

12.3​ ​Definição​ ​de​ ​palavras-chave Como citado anteriormente no DNA da marca, as palavras-chave definidas para expressar a essência da nova marca do Projeto Talk Conversação em Inglês da​ ​Unipampa​ ​são:​ ​JOVEM,​ ​IMPULSO​ ​e​ ​INFORMALIDADE. 12.4​ ​Criação​ ​do​ ​Símbolo​ ​Gráfico O Logotipo criado tem o intuito de transmitir a ideia de conversação com um tom mais jovem, informal e desenhado por aqueles que participam do Projeto, ou seja, é um logo que possui vida e que se torna convidativo. Com tipografia arredondada, torna-se mais fluida e confortável para que as pessoas participem do projeto, diferentemente da marca utilizada no English Time - que possuía cores remetentes à bandeira dos Estados Unidos e tipografias mais retas, transmitindo a

ideia de seriedade - o que poderia, em certos momentos, afastar as pessoas por sentirem​ ​medo​ ​de​ ​falar​ ​a​ ​língua​ ​inglesa.

O balão de conversação, quando o utilizado na logo, acompanhado à letra T (inicial de Talk) fará com que as pessoas se familiarizem e identifiquem o projeto ao ver seu símbolo (logo) - isso se forem utilizadas ações estratégicas de lançamento e fixação da marca. Além disso, os símbolos ao lado da marca trazem a sensação de movimento,​ ​de​ ​que​ ​algo​ ​está​ ​acontecendo​ ​dentro​ ​daquele​ ​balão​ ​-​ ​a​ ​conversação.

Logo​ ​(símbolo)

Versão​ ​P&B​ ​-​ ​Logo O​ ​cinza​ ​da​ ​imagem​ ​corresponde​ ​à​ ​tonalidade​ ​do​ ​amarelo​ ​da​ ​marca​ ​original.

Versão​ ​Vazada​ ​-​ ​Logo Pode​ ​ser​ ​utilizada​ ​nas​ ​cores:​ ​preto,​ ​branco,​ ​amarelo​ ​e​ ​cinza.

Logotipo​ ​(símbolo​ ​+​ ​tipografia) Versões​ ​Vertical​ ​e​ ​Horizontal

Demais​ ​Variações

Tipografia Quenda​ ​(disponível​ ​nas​ ​versões​ ​Thin,​ ​Light,​ ​Regular,​ ​Medium,​ ​Bold​ ​e​ ​Heavy).

Versão​ ​P&B

Versão​ ​“Chapada”

Versão​ ​vazada

Versões​ ​Coloridas

Elementos​ ​de​ ​apoio Podem ser utilizados para dar movimento às artes gráficas, intuito pelo qual foi inserido no Logo. Os elementos de apoio podem ser utilizados de forma a se adaptarem às cores utilizadas em qualquer peça que divulgue o Talk ou atividades do​ ​Projeto.

12.4​ ​Sobre​ ​as​ ​cores:

Recomenda-se a utilização de cores mais fortes, que instigam a curiosidade e chamam a atenção do público. Além disso, o roxo pode ser utilizado, visto que é complementar ao Amarelo - ambas instigam a criatividade, a energia, o otimismo, a alegria​ ​e​ ​tornam​ ​as​ ​pessoas​ ​mais​ ​falantes.

As​ ​cores​ ​utilizadas​ ​na​ ​identidade​ ​visual​ ​se​ ​justificam​ ​da​ ​seguinte​ ​forma: Azul: é a cor responsável por transmitir a seriedade e compromisso que a busca pela prática do inglês simboliza para o participante do projeto: o sucesso profissional, o cumprimento de um pré-requisito para vagas de emprego bastante requisitado, e muitas vezes tratado como um diferencial, e a ideia de possível comunicação​ ​em​ ​praticamente​ ​todos​ ​os​ ​continentes​ ​e​ ​países​ ​do​ ​mundo.

Amarelo e Laranja: ​estas duas cores quentes, próximas dentro de uma escala de cores, representam a abertura, receptividade, acolhimento que o projeto têm para com seus participantes (aqueles que se permitiram sair da inércia, da comodidade), além de estimular a criatividade necessária para a prática do inglês, o entusiasmo e vibração proporcionados pela saída da zona de conforto do participante (da não prática​ ​para​ ​a​ ​conversação,​ ​de​ ​fato).

Rosa: ​Esta cor representa a descontração, no campo das emoções: o projeto objetiva proporcionar a conversação de inglês em um espaço tranquilo, sem pressões e julgamentos, procurando deixar todos participantes à vontade (procurando evitar o nervosismo típico da prática de outro idioma, a ansiedade, entre outros).

Verde: Representa a ideia do crescimento (pessoal e intelectual, nesse caso) e equilíbrio, aliado a estabilidade e calma (a sensação de ter a possibilidade de participar de um espaço no qual a evolução no idioma é constante, fazendo com que o participante se sinta mais confiante, em relação à sua postura frente ao idioma e ao​ ​seu​ ​futuro).

Roxo: ​Representa a sabedoria e o conhecimento (proporcionados pelo projeto ao participante) e estimula a criatividade e a resolução de problemas (o pensamento e raciocínio​ ​necessários​ ​para​ ​falar​ ​em​ ​inglês) 12.5​ ​Aplicação​ ​da​ ​marca

ESTRATÉGIAS​ ​DE​ ​LANÇAMENTO 13​ ​OBJETIVOS​ ​DA​ ​CAMPANHA → Reposicionar o projeto de conversação em inglês no mercado de abrangência,​ ​trazendo​ ​seu​ ​novo​ ​naming; → Fixar​ ​o​ ​novo​ ​nome​ ​do​ ​projeto; → Mostrar os benefícios da prática de inglês, articulada à campanha de lançamento​ ​da​ ​marca; → Oferecer a experiência do DNA da marca através de ações que mostrem dinamismo​ ​e​ ​impulso​ ​de​ ​forma​ ​prática​ ​e​ ​instantânea. → Alcançar os pontos de contato possíveis com o público-alvo delimitado anteriormente; → Tornar o projeto conhecido dentro ​da Unipampa, inclusive em outros campus da​ ​universidade; → Fidelizar​ ​o​ ​público-alvo​ ​a​ ​partir​ ​da​ ​promessa​ ​básica​ ​do​ ​projeto.

14​ ​ESTRATÉGIAS​ ​DA​ ​CAMPANHA Para potencializar a resolução do problema de comunicação, busca-se articular às demais áreas da comunicação a fim de alcançar o público-alvo de forma plena​ ​e​ ​tornar​ ​tangível​ ​todos​ ​os​ ​objetivos​ ​de​ ​comunicação.

1.

Propaganda → reposicionamento​ ​da​ ​marca → conceito → identidade​ ​gráfica → cartaz → vídeo​ ​de​ ​lançamento

(referência:​ ​https://www.youtube.com/watch?v=YXQ8mrYquc0​) 2.

No​ ​mídia → Quebra-cabeça​ ​com​ ​a​ ​imagem​ ​da​ ​nova​ ​identidade​ ​visual;

→ Fixação de palavras em inglês no hall de entrada da Universidade como forma de mudar a rotina das pessoas que por ali passam, instigando-as a pensar em inglês e fixação da pergunta “Já pensou em inglês hoje?”, “Você sabe o que significam estas palavras?”, “Que tal passar a falar em inglês?” (ou algo do tipo). As palavras serão escritas com a tipografia oficial da nova marca do Projeto (Quenda); Além disso, a suspensão da nova marca para que​ ​as​ ​pessoas​ ​saibam​ ​do​ ​que​ ​se​ ​trata​ ​a​ ​ação. → Fixação de placas em inglês em locais específicos do campus (banheiros, biblioteca, sala dos diretórios acadêmicos, sala da manutenção, restaurante universitário).

3.

Marketing​ ​digital → Uso​ ​das​ ​redes​ ​sociais → Produção de conteúdo relevante ao público-alvo (dicas do estudo do idioma, como​ ​fazer​ ​um​ ​intercâmbio) → Aviso​ ​das​ ​datas​ ​e​ ​horários​ ​de​ ​encontros​ ​semanais

4.

Marketing​ ​de​ ​relacionamento → CRM

5.

Relações​ ​públicas → Assessoria de imprensa: envio de ​release para plataformas de notícias da universidade (i4 e ACS) comunicando o reposicionamento de marca do projeto.

18​ ​FASES​ ​DA​ ​CAMPANHA Fase​ ​1:​ ​Março Fase​ ​2:​ ​Abril Fase​ ​3:​ ​Maio

Fases “Estratégia”

“Tática”

“Operação”

1

2

3

1.​ ​Fanpage​ ​(perfil​ ​e​ ​capa)

Propaganda

Meio​ ​Digital

X

2.​ ​Vídeo​ ​de​ ​apresentação​ ​da marca

X

3.​ ​Conteúdo

No​ ​mídia

Ações​ ​de lançamento

X

4.​ ​Avisos

X

5.​ ​Quebra-cabeça

X

6.​ ​Fixação​ ​de​ ​palavras​ ​no​ ​hall

X

X

X

7.​ ​Fixação​ ​de​ ​placas​ ​em​ ​locais​ ​do campus

X

Marketing​ ​de Relacionament o

CRM

8.​ ​Captação​ ​de​ ​dados​ ​de​ ​e-mail, nome,​ ​curso​ ​e​ ​telefone​ ​de​ ​todos os​ ​participantes​ ​do​ ​TALK.

x

Relações Públicas

Assessoria de​ ​Imprensa

9.​ ​Envio​ ​de​ ​release

X

x

x

19​ ​PLANO​ ​DE​ ​AÇÃO Plano​ ​de​ ​ação: VT O​ ​que?

1.1​ ​VT​ ​curto​ ​de​ ​apresentação​ ​da​ ​marca

Por​ ​que?

É de suma importância a construção de uma peça eletrônica para apresentação do conceito da marca, visto a facilidade e boa​ ​recepção​ ​de​ ​audiovisuais​ ​em​ ​redes​ ​sociais.

Quando?

De​ ​17​ ​a​ ​20​ ​de​ ​outubro

Onde?

Produção:​ ​Unipampa Veiculação​ ​do​ ​VT:​ ​fanpage

Quem?

Roteiro:​ ​Alessandro Edição:​ ​Lara Finalização:​ ​Rafaela

Custo?

Custo​ ​zero​ ​em​ ​reais.

Marketing​ ​Digital O​ ​que?

F​anpage: ​Criação de arte de capa e perfil da rede social Facebook​ ​a​ ​fim​ ​de​ ​lançar​ ​a​ ​nova​ ​marca​ ​e​ ​posicionamento

Por​ ​que?

Essa estratégia se justifica por meio da tendência, detectada como uma oportunidade, do ​digital first​, e também pelo zero custo de produção, execução e veiculação (de acordo com a fraqueza​ ​“baixa​ ​capacidade​ ​financeira”).

Quando?

Onde?

No​ ​ambiente​ ​digital.

Quem?

Criação​ ​das​ ​artes:​ ​Rafaela Alimentação​ ​de​ ​conteúdo:​ ​Leonardo​ ​K.

Custo?

Custo​ ​zero​ ​em​ ​reais.

No​ ​Mídia O​ ​que?

Fixação de palavras em inglês no hall da Unipampa e placas em​ ​locais​ ​específicos.

Por​ ​que?

A ideia compactua com o DNA da marca, e proporciona às pessoas uma mudança na rotina das pessoas que por ali passam,​ ​instigando-as​ ​a​ ​pensar​ ​em​ ​inglês.

As palavras serão escritas com a tipografia oficial da nova marca do Projeto (Quenda); Além disso, a suspensão da nova marca​ ​para​ ​que​ ​as​ ​pessoas​ ​saibam​ ​do​ ​que​ ​se​ ​trata​ ​a​ ​ação.

Quando?

No​ ​mês​ ​de​ ​Novembro​ ​e​ ​dezembro​ ​(respectivamente)

Onde?

No​ ​campus​ ​da​ ​Unipampa

Quem?

Redações:​ ​Alessandro Arte:​ ​Rafaela Impressão​ ​do​ ​Material:​ ​Leonardo

Supervisão:​ ​Lara Escolha​ ​dos​ ​locais​ ​e​ ​aplicação:​ ​Natália Custo?

Cota​ ​de​ ​impressão​ ​do​ ​Projeto

Quebra-cabeça O​ ​que?

Quebra-cabeça com imagem da nova identidade visual do Talk.

Por​ ​que?

Ancorado na essência do DNA da marca e no reposicionamento, sabe-se que os encontros do Talk são totalmente práticos, e o projeto quer ser visto como um espaço descontraído. Além disso, a marca busca uma aproximação com o público e nada mais divertido do que um jogo que também pode ser praticado com várias pessoas. A partir dele, apresenta-se a nova identidade visual do projeto de​ ​uma​ ​maneira​ ​bem​ ​interativa.

Quando?

Na​ ​primeira​ ​fase,​ ​no​ ​mês​ ​de​ ​outubro.

Onde?

Na​ ​mesa​ ​localizada​ ​no​ ​hall​ ​de​ ​entrada.

Quem?

Impressão:​ ​Leonardo Aplicação​ ​do​ ​Contact​ ​e​ ​recorte:​ ​Lara Arte:​ ​Rafaela Compra​ ​do​ ​contact:​ ​Natália

Custo?

Cota​ ​de​ ​impressão​ ​do​ ​Projeto Papel​ ​Contact.

CRM O​ ​que?

Criação de um banco de dados de todos aqueles que frequentam o TALK a fim de construir uma comunicação singular e efetiva com o público específico. Com a captação

semanal dos dados (nome, é aluno da Unipampa, curso, semestre, e-mail, celular, etc) é possível enviar conteúdos, avisos, e dicas de conversação para quem frequenta. Todo encontro ocorre a captação, sendo necessário uma única vez o​ ​preenchimento.

Por​ ​que?

É de suma importância a construção de uma comunicação dirigida com o público de um espaço onde realiza-se atividades, como a conversação em inglês. Além disso, tem-se maior controle, entendimento e facilidade em se comunicação quando se conhece quem é o público, qual curso,​ ​etc.

Quando?

Realizado​ ​em​ ​todos​ ​os​ ​encontros​ ​de​ ​conversação.

Onde?

Com o uso de uma ferramenta digital, como o doc’s, pode criar​ ​uma​ ​planilha​ ​pra​ ​captação​ ​dos​ ​dados.

Quem?

Coleta​ ​e​ ​organização​ ​dos​ ​dados:​ ​Leonardo Criação do modelo de card de conteúdo, aviso, dicas: Rafaela e​ ​Alessandro

Custo?

Zero​ ​custo​ ​em​ ​reais.

Envio​ ​de​ ​release O​ ​que?

Será produzido um ​release ​para as principais canais de notícias do campus a fim de divulgar o lançamento da nova marca, sua construção, conceito e explicar o que é e como funciona o projeto TALK. Junto com o ​release, ​será enviado uma fotografia de uma das ações de lançamento da marca, aparecendo​ ​o​ ​marca​ ​aplicada​ ​em​ ​cartaz,​ ​placa,​ ​etc.

Por​ ​que?

Por vezes, a publicidade por si não possui potencial suficiente para comunicar mudanças e oportunidades. Por isso, faz-se necessário a articulação com as demais áreas para promover

o projeto incluindo ações de assessoria de imprensa dentro da​ ​proposta​ ​de​ ​lançamento​ ​da​ ​marca.

Quando?

Mês​ ​de​ ​outubro,​ ​assim​ ​que​ ​lançar​ ​a​ ​marca.

Onde?

Envio​ ​para​ ​as​ ​plataformas​ ​através​ ​de​ ​e-mail.

Quem?

Redação:​ ​Alessandro Fotografia:​ ​Lara Envio:​ ​Natália​ ​Mesquita

Custo?

Custo​ ​zero​ ​em​ ​reais.

20​ ​CONTROLE​ ​E​ ​AVALIAÇÃO Para o controle e avaliação das estratégias e táticas pensadas, definem-se as seguintes​ ​formas​ ​de​ ​monitoramento: A propaganda, realizada através do meio digital, será monitorada por meio das métricas geradas pelas próprias redes sociais (neste caso, o Facebook): serão mensurados e analisados o número de curtidas na fanpage após o início da veiculação da campanha, o número de curtidas, comentários e compartilhamentos de cada publicação, além do alcance dessas postagens e algum possível recebimento de mensagens inbox. As postagens da fanpage serão compartilhadas também no grupo "UNIPAMPA - São Borja", nessa mesma rede social, a fim de alcançar um maior número de pessoas (que talvez ainda não tenham contato com a fanpage oficial) e também serão monitoradas através das métricas geradas automaticamente.

Em relação ao CRM, objetiva-se monitorar se atráves da construção de um relacionamento, o participante poderá vir a se tornar um frequentador assíduo. O controle será realizado através da própria lista dos participantes, por meio da análise da assiduidade do participante: a ideia é que, após o início do envio dos conteúdos, avisos e dicas de conversação, o participante se sinta estimulado a participar

regulamente​ ​do​ ​projeto.

Sobre o envio do release (estratégia de RP), a equipe responsável pelo projeto monitorará o alcance do mesmo por meio do controle das métricas das postagens correspondentes nas fanpages dos principais canais de notícias do campus, podendo ainda solicitar o acesso às métricas mais detalhadas, geradas somente para os administradores das fanpages. A expectativa é que o grande alcance dessas notícias resultem em uma maior procura pelas informações e participação no projeto,​ ​assim​ ​como​ ​uma​ ​fixação​ ​da​ ​marca.

22​ ​ANEXOS QUESTÕES​ ​PARA​ ​A​ ​PESQUISA A pesquisa que você irá responder foi criada no Componente Curricular Programação Visual e Gestão de Marcas do 6° semestre do curso de Publicidade e Propaganda da Unipampa. A pesquisa é rápida, dinâmica e irá contribuir para melhorar​ ​a​ ​comunicação​ ​de​ ​um​ ​projeto​ ​do​ ​campus​ ​São​ ​Borja.

1-​ ​Qual​ ​semestre​ ​você​ ​se​ ​encaixa? (​ ​ ​)​ ​2°​ ​semestre; (​ ​ ​)​ ​4°​ ​semestre; (​ ​ ​)​ ​6°​ ​semestre; (​ ​ ​)​ ​8°​ ​semestre.

2-​ ​ ​ ​ ​Você​ ​sabe​ ​falar​ ​inglês? (​ ​ ​)​ ​Sim​ ​ ​ ​ ​ ​(​ ​ ​)​ ​Não 3-​ ​ ​ ​Se​ ​sim,​ ​em​ ​qual​ ​nível​ ​de​ ​domínio​ ​você​ ​acredita​ ​que​ ​se​ ​encontra? (​ ​ ​)​ ​Iniciante​ ​ ​ ​ ​ ​(​ ​ ​)​ ​Intermediário​ ​ ​ ​ ​(​ ​ ​)​ ​Avançado 4-​ ​ ​ ​Você​ ​costuma​ ​praticar​ ​a​ ​conversação​ ​em​ ​inglês? (​ ​ ​)​ ​Sim,​ ​sempre​ ​que​ ​possível​ ​ ​ ​ ​ ​(​ ​ ​)​ ​Não,​ ​perdi​ ​o​ ​interesse

(​ ​ ​)​ ​Não,​ ​mas​ ​gostaria​ ​de​ ​começar​ ​a​ ​praticar​ ​de​ ​forma​ ​frequente 5- Em uma palavra, como você descreve projetos que oferecem um espaço para praticar​ ​inglês​ ​dentro​ ​da​ ​universidade? ​ ​______________________ 6-​ ​ ​ ​Você​ ​conheceu​ ​o​ ​projeto​ ​da​ ​Unipampa​ ​chamado​ ​TALK? (​ ​ ​)​ ​Sim.Inclusive,​ ​já​ ​participei. (​ ​)​ ​Sim,​ ​mas​ ​nunca​ ​participei. (​ ​ ​)​ ​Não​ ​conheço.

7-​ ​Você​ ​conhece​ ​o​ ​ENGLISH​ ​TIME? (​ ​ ​)​ ​Sim.Inclusive,​ ​já​ ​participei. (​ ​ ​)​ ​Sim,​ ​mas​ ​nunca​ ​participei. (​ ​ ​)​ ​Não​ ​conheço.

8- Qual a primeira palavra que vem na sua cabeça, além de inglês, quando você lê ENGLISH​ ​TIME? _______________________ 9- Das cores abaixo, quais você acha que dialoga melhor com a o projeto ​English Time?​ ​Selecione​ ​no​ ​máximo​ ​3​ ​cores: [​ ​ ​]​ ​amarelo [​ ​ ​]​ ​verde [​ ​ ​]​ ​azul [​ ​ ​]​ ​branco [​ ​ ​]​ ​preto [​ ​ ​]​ ​vermelho [​ ​ ​]​ ​laranja [​ ​ ​]​ ​roxo/​ ​lilás [​ ​ ​]​ ​rosa

10- Das formas geométricas abaixo, quais você acha que dialoga melhor com a o projeto​ ​English​ ​Time?​ ​Selecione​ ​apenas​ ​duas​ ​formas:

​​ link​ ​da​ ​imagem: http://www.estudopratico.com.br/wp-content/uploads/2014/03/fuguras-planas.jpg [​ ​ ​]​ ​triângulo [​ ​ ​]​ ​quadrado [​ ​ ​]​ ​retângulo [​ ​ ​]​ ​círculo [​ ​ ​]​ ​losango [​ ​ ​]​ ​paralelogramo [​ ​ ​]​ ​trapézio [​ ​ ​]​ ​oval Ao responder a pesquisa, você nos ajudou a compreender qual percepção da marca e posicionamento atual do projeto ​English Time. ​A partir dos dados da pesquisa, vamos buscar um ​redesign da marca, construindo um posicionamento forte​ ​com​ ​o​ ​DNA​ ​English​ ​Time.​ ​Obrigado!

Link​ ​da​ ​Pesquisa:​ ​https://goo.gl/forms/7yW9rckLRnoqwODU2